看聖誕社會活動大綱

學習目標：

1、認識聖誕的應景物品。

2、感受聖誕歡樂的氣氛。

3、增進創造思考的能力。

活動過程：

一、引起動機

1、觀賞錄象帶“一路響叮噹”或“45街的奇蹟”中有關聖誕街道的情景，或者在聖誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪裡?

二、主要活動：

1、討論：請小朋友想一想、說一說：聖誕節常見到哪些東西?可以用哪些材料來製作?教室內有哪些東西可拿來佈置?(例如積木、雪花片)

2、分組佈置：老師先將教室分成四個區域，中間留通道，佈置成商店的聖誕街景，小朋友分成四組，每組約7——8人。牆壁、窗戶皆可佈置，同時請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品：

(1)老師事先添購聖誕飾品，如鈴鐺、小雪人、聖誕樹、聖誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及聖誕樹的形狀，提供給小朋友佈置使用，同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成聖誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布，當作桌布、窗簾。

綜合活動：

1、參觀和評選

(1)每組評選2人負責介紹商店的佈置，並且圈選獎項。

(2)老師發給參觀的小朋友每人一張評分表，並說明使用方法。

獎項　組名 組名 組名　組名 最佳創意獎　最佳美術獎　最佳造型獎　最佳努力獎

(3)小朋友自由參觀，並選出4項獎項。

2、頒獎：由計票員(老師或小朋友擔任)統計小朋友的選票結果，頒發獎狀或獎品。

注意事項：

1、選票獎項在參觀完畢之後進行，也可採取舉手投票。

2、各組佈置時，應給予充足時間，可將活動時間延長為2天。

(1)第一天先製作物品，如聖誕老人、聖誕樹、靴子

(2)第二天再利用這些物品來佈置。

活動延伸：

全年段可以同一天進行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。