關於七夕節日知識問答題

通常情況下，問答題是由提示項、限定項、中心項、求答項四部分構成。那麼關於七夕節日知識問答題您有興趣嗎?讓我們一起來了解下。

關於七夕節日知識問答題

1、 七夕的由來。七夕之所以為節日，是源於什麼民間傳說?答案：牛郎織女

2、七夕是哪一個民族的節日?答案：漢族

3、七夕乞巧起源於哪個年代?答案：漢代

4、 傳說中阻擋牛郎織女的銀河是什麼：答案：王母娘娘的簪子

5、傳說中的牛郎織女有幾個孩子?答案：2個

6、七夕有很多別稱，以下不屬於七夕別稱的是： A、乞巧節B小兒節C中元節答案： C 七夕的別稱有：雙七、香日、星期、巧夕、女節、蘭夜、小兒節、穿針節、乞巧節

7、 七夕又稱為乞巧節，請問乞巧的含義是什麼?答案： 乞求技巧。通常是指年輕女子向織女乞求心靈手巧，其中乞求心靈手巧又有另一番含義，其寓意是美好婚姻。

8、七夕蘭夜，人們都是在哪裡傾聽俗說的天河夜話? A、西瓜棚下B、南瓜棚下C、葡萄架下D、豆子架下 答案：南瓜棚下

9、傳說中的牛郎的牛是什麼牛?答案：水牛

10、傳說中牛郎是在哪裡遇到的那頭老牛? A、大樹下B、伏牛山C、網路上D、路燈下 答案：伏牛山

11、七夕是哪種動物的生日? A、喜鵲B、牛C、犀牛D、大象 答案：牛

12、 傳說七夕那天牛郎織女會在喜鵲的幫助下相見，請問他們在哪裡相見? 答案:鵲橋

13、七夕當天有什麼風俗習慣? 答案：穿針乞巧、喜蛛應巧、投針驗巧、蘭夜鬥巧、種生求子、為牛慶生、晒書晒衣、供奉磨喝樂(磨喝樂 是舊時民間七 夕節的兒童玩物，即小泥偶，其形象多為傳荷葉半臂衣裙，手持荷葉。 )拜織女、拜魁星、七姐誕、染指甲、婦女洗髮、結紮巧姑、拜七孃媽、吃巧果 (關於七夕的風俗來源於百度百科。)

14、關於七夕的詩詞“迢迢牽牛星，皎皎河漢女” ，來自於一首以七夕為題材的詩詞，請問這是誰的作品? 答案：來自於《古詩十九首》

15、“兩情若是久長時”下一句是什麼? 答案：又豈在朝朝暮暮 來自於：《鵲橋仙》(宋)秦觀 纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。 金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路! 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮!

16、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是誰的詩? 答案：(唐)杜牧秋夕

17、 七月七日長生殿，夜半無人私語時。這句詩來自於哪裡? 答案：白居易《長恨歌》。講的是唐明皇和楊貴妃的故事。

問答題解決難點有哪些

考生對問答題的回答，深感困難的主要表現在三方面:高度概括的方法、評論方法、理論認識。必須有針對性地解決以上難點和重點。第一，關於高度概括的題目。這類題目跨度大、涉及史實多，突出"歸納、比較、概括"能力的考查。對此應按照題目指向和要求，可用把散見於教材的史實加以篩選。提煉、運用將史實濃縮的提煉式概括法，或採用以時間順序為綱括法，還可以用邏輯關係為主的概括法，進行概括時，力求概括精煉、全面、準確第二，關於評論性的題目。通過提出觀點和提供材料，要求給予評論，如"楊貴妃題"。歷史評論是歷史學科的特色之一，按照具體事物具體分析，一切以時間地點、條件為轉移，不能離開具體歷史條件從抽象原則出發進行空洞評價。一般情況下，根據題目要求和歷史要素，運用正確的觀點，進行多角度的評價。對材料式問答題，首先據題目的有效資訊，從隱含的觀點進行評論。第三，理論認識方面的題目。這方面的要求主要包含在問答題的最高層次"說明了什麼"中。多數將歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點隱含在題目之中。可緊扣題目要求，運用相關的基本理論和觀點，史論結合，去論證、示題目的結論。