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國小慶六一兒童節活動主持稿

欄目: 六一兒童節 / 釋出於: / 人氣:1.11W

【篇一】

國小慶六一兒童節活動主持稿

迎六一兒童節主持詞

甲:尊敬的學校領導

乙:親愛的老師們、同學們!

合:大家節日快樂!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:同學們,我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日――

合:六一兒童節!

甲:我宣佈:我校慶祝六一活動現在開始。

乙:請校長致辭,大家歡迎!

甲:成長在祖國的懷抱裡,我們格外幸福,

乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

甲:同學們,此時此刻我的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節日。

乙:今天是個開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來,讓歡快的舞蹈跳起來。大家準備好了嗎?請欣賞四年級給我們帶來的舞蹈《美》。

甲:今天就讓在這個屬於我們的舞臺上充分展示自己的才藝,下面我們先有請二年級楊xx同學為我們演唱《只要我長大》。

乙:小螺號在海邊吹響,藍藍的海水中,有我們美麗的夢,也有小魚的夢,有請學前班給我們帶來的舞蹈《小螺號》。

甲:同學們善歌善舞,肯定對唱歌、跳舞有一定的研究吧!四年級的同學對小品也有一定的研究,下面就讓我們欣賞小品《吹牛大王》

乙:我們同學真是多才多藝啊!而我們的多才多藝一定離不開父母的精心培養,父母是我們最親近的人了,下面請欣賞六年級龍xx帶來的歌曲《媽媽喜歡我》

甲:我們是新時代的少年兒童,我們是孝順的一代,同時我們也是熱情的一代,看,四年級的幾個熱情的女生來了,她們還給我們帶來了舞蹈呢!請欣賞舞蹈《喜刷刷》

乙:表演者的精彩表演感染著在場的每一位同學,同學們一定非常激動吧!咦,看看下面的同學還給我們帶來了什麼才藝表演呢?那就是四年級同學龍xx給我們帶來的走秀表演

甲:同學們,你們知道雷鋒叔叔的事蹟嗎?那我們怎樣學習他呢!聽了下面的一首歌你們就知道他真是我們學習的好榜樣了!現在就請五年級吳xx同學給我們帶來的歌曲〈學習雷鋒好榜樣〉。

乙:同學們,你們在使用電器時,是否觸過電?下面請欣賞四年級吳xx給我們帶來的啞劇《觸電》。

甲:現在六年級是最最辛苦的年級,還有4周,他們就要進行升學考試了,為了自己的理想、為了報答父母、報答老師,他們每天都在忙碌著,準備最後一搏。

讓我們用最熱烈的掌聲祝願他們能在這次升學考試中取得理想的成績。此時此刻,六年級的兩位女同學很想用歌聲來唱出大家的心聲,有請三位同學為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。

乙:節目演出到現在,一年級的小朋友也坐不住了,請欣賞她們為我們帶來的舞蹈《閃閃的紅星》。

甲:中國是龍的國度,我們是龍的傳人,中國龍給我們前進的力量和成功的自信,下面請欣賞學前班的兩位小朋友給我們帶來的歌曲《小龍人》。

乙:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級的xx同學為我們的傾情奉獻——走秀

甲:大鼓小鼓咚咚響,中華兒女好功夫,請欣賞六年級歐xx同學為我們精心準備的表演唱《中國功夫》

乙:小品是大家喜聞樂見的藝術形式,今天趙xx、吳xx、吳xx三位同學為大家帶來了小品《秀才吃麵》。

甲:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節拍,一同去領略真我的風采,請欣賞三年級給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》。

乙:同學們在美術課上學會了怎樣畫畫,你們是否學過用泥巴造人呢?下面請欣賞二年級xxx同學給我們帶來的歌曲《泥娃娃》。

甲:我們的祖國日新月異,現在的都市真叫人嚮往!你們想去大都市看一看嗎?現在請欣賞五年級給我們帶來的舞蹈《都市樂翻快》。

乙:太陽真的不會落嗎?下面請欣賞六年級的女生三人組合給我們帶來的歌曲《日不落》。

甲:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節拍,一同去領略真他們的風采,請欣賞六年級給我們帶來的舞蹈《nobody》。

乙:接下來請欣賞歐園園同學給我們帶來的歌曲《財神到》。

甲:同學們,如今鐵路從我們的家門口過了!鐵路的警察叔叔們經常來我們學校上鐵路知識,你們是否遵守了呢?下面請欣賞六年級吳xx同學給我們帶來的歌曲《走在鐵路旁》。

乙:三年級的龍xx是一個興趣廣泛的學生,她能跳各種舞蹈,今天她為我們帶來了什麼表演?看,她來了。有請她給我們帶來的肚皮舞。

甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉六月,是童年的太陽。

合:尊敬的老師,親愛的同學們,今天的快樂六一文藝匯演到此就要和大家說再見了。祝同學們節日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!

【篇二】

甲:尊敬的各位領導、各位來賓

乙:親愛的老師們、同學們

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來六月的希望

丙:我們的心像怒放的花朵

丁:蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

丙:讓我們邁著喜悅的步子走進了六月

丁:讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節!

甲:唱吧,讓我們用歌聲描繪幸福!

乙:跳吧,讓我們用舞蹈演繹快樂!

合:讓我們一起在七彩校園裡,放飛夢想!

合:xx國小慶“六一”文藝匯演現在開始!

1、《紅紅的日子》串詞

夏天到,百花放,紅紅的歌曲紅紅地唱,紅紅的舞蹈紅紅地跳,紅紅的日子越過越歡暢。請欣賞二年級帶來的歌舞《紅紅的日子》

2、《兔子舞》串詞

紅紅的日子裡,孩子們盡情地歌舞,他們的歌聲感染了森林裡的小兔子,兔子們不禁翩翩起舞,與孩子們同樂。

3、《化蝶飛》串詞:

瞧,一群活潑可愛,散發著青春氣息的少年正向我們走來。接下來,請六(3)班的同學們為我們獻上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。

4、《火花》串詞

混合時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著他們的腳步,領略現代舞的魅力,現在請欣賞四(2)班帶來的舞蹈《火花》

5、話劇《各有所長》串詞

個人都有自己的長處,都有閃光點,所以我們要正確的認識自己的長處,發揮出自己的優點。下面請欣賞五(2)班的話劇《各有所長》。

6、舞蹈《不如跳舞》串詞

鮮豔的衣裳,甜美的笑容,此刻用什麼來表達我們歡樂興奮的心情呢?三年級的同學說《不如跳舞》吧,請欣賞舞蹈《不如跳舞》

7、《金達萊》串詞

如花的笑臉,那是對童年的讚美;如蝶的舞姿,那是對生活的熱愛。四(1)班的同學們來了,請欣賞她們帶來的舞蹈《金達萊》。

8、《綠光》串詞

新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花是我們的。托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇,踏響大地,讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱裡,我們格外幸福,成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。下面請欣賞一年級女生為大家帶來的舞蹈《綠光》

9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞:

伴隨六一的歡樂,讓我們以理想為船,我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我,酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們為夢想加油,在我們人生的旅程中乘風破浪。請欣賞六(1)班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。

10、舞蹈《Honey》串詞:

無憂無慮的童年,孩子們純真的心,偶爾甜蜜,偶爾傷感,點綴著這美好的年華。看,五(1)班一群青春動感的女生來了,請欣賞舞蹈《Honey》。

11、《最炫民族風》串詞

新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花也是我們的,讓我們托起太陽,攀起鮮花,讓希望隨著陽光飛翔!讓民族最炫,請欣賞六(2)班同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。

12、《搖擺時鐘》串詞

感受了民族風的魅力,讓我們再跟著搖擺時鐘的現代節奏動起來吧。請欣賞舞蹈《搖擺時鐘》。

13、《茉莉花》串詞

鶯歌燕舞,琴瑟和鳴,那是最美的樂章。請欣賞電子琴獨奏《茉莉花》。

14、《openyourdream》串詞:

在這炎熱的夏天,讓運動給我們帶來健康的身體。接下來是二年級組舞《openyourdream》

15、《活力無限》串詞:

青春是詩,青春是舞,陽光是黑夜無法容忍的灑脫。陽光石行雲流水的心跳,青春只此一次,陽光天天恩賜!生命的魅力在這裡揮灑青春的風采,在這裡綻放,在這裡激情飛揚。來吧,小朋友們,盡情舒展舞姿,請欣賞五(2)班帶來的舞蹈《活力無限》。

結束語:

甲:歡聚一堂,我們擁抱這美好的六月。

乙:展望未來,我們創造更美好的明天。

丙:七彩校園,我們書寫著快樂的童年。

丁:放飛夢想,我們成就更絢爛的心願。

齊:xx國小“六一”節文藝匯演到此結束!

明年的六一節我們再見!

【篇三】

尊敬的各位家長,親愛的老師、同學們:

大家上午好!送走五月的芬芳,迎來美好的六月!六月裡花香四溢,六月裡播撒希望。在這樣的日子裡,我們當然記得,多少進城務工人員為三明的經濟建設做出了重要的貢獻。在這裡,我謹代表學校領導、學校老師祝農民工朋友身體健康,工作順利!祝小朋友們節日快樂。今天,大家歡聚一堂,共同參加親子活動,共度快樂六一。

首先,我們要進行的是齊腳並進遊戲。這個遊戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則

1.每次比賽三組參加,每班派一組。

2.父母與孩子的腳兩兩相綁,聽開始令,從起始線出發。

3.每位參賽者腳必須落地。

4.所有參賽者踏入終點線後計時結束。

俗話說知子莫若父、知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣瞭解、熟悉自己的父母呢?下面這個遊戲就要來考考小朋友了,讓我們一起進入《矇眼識父母》!聽好遊戲規則:

1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。

2.把孩子的眼睛蒙上,聽到開始後,孩子通過摸家長的手辨認誰是自己的家長。

3.家長伸出手掌,不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。幫助者取消成績。

4.計時一分鐘。

做完這個遊戲後,看得出,大家都玩得非常高興,緊接著,我們要進行合作猜詞遊戲。介紹遊戲規則:

1.兩組同時進行。孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。

2.工作人員將卡片交給孩子看,孩子用肢體語言表演卡片內容,讓家長猜詞語。

3.孩子只能用肢體語言表現詞語內容,不能發出任何聲音,否則取消成績。

4.中途允許跳過一次。計時一分鐘。

接下來,要請家長帶孩子合作跳繩,分五組同時比賽,一分鐘內跳的次數多的家庭獲勝。大家加油。

最後的這個專案是我們學校的特色專案。大家都知道,我們學校是三模特色校,在全國、省、市的車模賽中,我校都取得過很優異的成績。今天,我們也請家長帶著孩子一起組裝車模,讓我們每一個家庭的幸福快車飛馳在未來的道路上。

通過今天的親子活動,大家收穫到了快樂,通過今天的親子活動,大家收穫到了幸福。是啊!一年一個音符,一年一級臺階,多麼快樂的童年生活,多麼快樂的六一兒童節。讓我們永遠記住這個快樂的日子!群英國小親子活動到此結束。