六一節的賀卡

六一節的賀卡作者：楊陽 轉貼自：本站原創 點選數：385一、聆聽歌聲，感受氣氛大家知不知道再過幾天是什麼特殊的日子啊？對了，是六一兒童節，是小朋友自己的節日，你們可以盡情的玩耍，爸爸媽媽還會帶你們吃好吃的東西，我們的老師還給大家安排了很多有趣的節目，你們是不是很期待這一天的到來呢？我們首先來聽一首歡快的節日歌曲，提前感受一下氣氛好不好？(音樂欣賞)二、情景引入，揭示課題聽完這首歌曲，我都等不及想快點到六一兒童節了，那麼小朋友有沒有想過給自己的好朋友準備一份節日禮物呢？（學生闡述）我們還沒有自己工作賺錢，所以買昂貴的禮物是不是不太合適，那麼如果自己動手製作，來送給你的好朋友不是更能表達你的心意嗎？我們今天就一起來學習製作一張漂亮的賀卡作為六一節的禮物，好不好？那麼首先請大家自己運用金山畫王的相簿和畫筆，先自己設計一幅賀卡好不好？（學生嘗試）三、邊學邊做，互相合作１、瀏覽賀卡首先啊，Miss Yang給大家看幾幅老師做的賀卡，大家看看漂亮不漂亮？(幻燈展示) ２、提問總結看了這幾幅賀卡，大家覺得漂亮嗎？謝謝！那麼你們有沒有發現這些賀卡有什麼共同的特點嗎？（學生回答）這些卡片上是不是都有字啊，是啊，要送給別人賀卡為了表示誠摯祝福，應該在上面寫上祝福語，對不對？那你們知道，我們的賀卡祝福語怎麼寫嗎？３、格式涵義（板書）首先要寫你要送這張卡片的人的名字，換一行空兩格寫一兩句簡單的祝福語，這些語言要最能表達你的心願和感情，最後一行寫上你的名字。４、探究嘗試學會了格式，我們可以利用工具箱裡的字型工具，小朋友自己動手試試看，到底該怎樣使用這個工具？小組之間進行討論，有什麼問題也可以問Miss Yang。５、解惑答疑有哪位小朋友能回答他／她提出來的問題嗎？怎樣改變字的大小呢？怎樣改變顏色呢？６、完成作品既然問題都解決了，我們就來完成我們的賀卡了，注意把你最誠摯的祝福寫在這張卡片上哦！（學生完成作品）７、作品展示有些小朋友迫不及待的想把他的賀卡展示給大家看了，很想把自己的祝福說出來。那其他小朋友覺得他做的漂亮嗎？（學生表述）四、誠摯的友誼，交換賀卡小朋友想不想立刻把自己的賀卡打印出來送給自己的好朋友啊，好，老師就滿足你們的願望。交換卡片 （背景音樂)五、歌聲迴盪，歡樂節日我們的賀卡制作好了，小朋友也收到了一份珍貴的禮物，預祝大家節日快樂。