“慶六一、展才藝、比技能、”文藝演出活動方案大綱
一、指導思想:
為了營造歡快、健康、祥和的“六一”喜慶氛圍,進一步推進“2+1”工程建立,充分展示我校學生的綜合素質,促進全體學生健康快樂地成長,借六一國際兒童節這一契機,面向全體學生,激發其對藝術的興趣和愛好,培養他們健康的審美情趣和良好的文明素養,著力推進和加強校園精神文明建設,提升我校素質教育教學質量和辦學品位,經校長室研究決定組織一次以個人才藝大比拼為目的的慶祝活動,為使才藝展示、競技活動順利進行,特制定本方案:
二、 活動口號:
“慶六一、展才藝、比技能,”
三、節目要求:
1.以班級為個體,面向全體、全面展示學生才藝,讓全校每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗活動的樂趣。每班至少要有5個不同型別的文藝節目參賽,節目包括四大類:器樂演奏類、體能競技類、舞蹈歌唱類和曲藝綜藝類。目的能夠充分展顯各班“2+1”工程訓練效果,接受學校對各班全方位的整體檢閱。節目以現場打分的形式給予評價。
2.在5月31日驗收節目前各班要充分利用空餘時間,做好訓練工作,努力提高班級文化的檔次和演出節目的品味。
3、各班要佈置富有歡慶氣氛的環境;學生要佩戴紅領巾且服飾整齊。
四、組織機構:
總策劃、總指揮:單##
攝影:
分設五個評審小組:
一二年級評審組:組長:單立堂 成員:
王玉霞 顏彩雲 馬 麗 朱文莉 陳蘭英
三年級評審組:組長: 成員:
四年級評審組:組長: 成員:
五年級評審組:組長: 成員:
六年級評審組:組長: 成員:
五、活動安排
1、5月31日前為宣傳準備、訓練階段 ;
2、5月31日至6月1日為演出、現場評審階段。具體時間和活動程式:統一在下午大課間進行,由各班主任向指定的評審小組組長口頭申請受檢具體時間和地點,原則在各自班級舉行,班主任和任課教師共同安排好活動的場地,維護好學生演出、觀看的秩序。
六、活動評比
評比專案:分年級段,不分節目類別進行評比。總分50分,45分以上為優;35—45分為良;30—35分為中;30分以下為差。
評分標準:要求達到“四把看”;一看全員參與率,要面向每一個學生,特別是器樂演奏與體育競技兩個專案上,要達到人人蔘與;參與率達100%給予10分;達80%給予8分,以此類推。(10分)
二看節目的數量,五個節目以上(含五個)給予10分;四個節目給予8分,少一個節目扣2分。(10分)
三看節目的質量:(30分)
1、內容積極向上,有時代氣息,有情趣,有童趣,有朝氣;能受到學生歡迎。(5分)
2、表演形式新穎有創意、力求多樣化;編排具有合理性、連貫性、完整性。
(10分)
3、穿著大方得體,精神面貌好;服裝整潔,儀態大方。(5分)
4、有藝術欣賞價值,音樂表現生動演奏連貫流暢,舞蹈動作吻合音樂旋律,符有節奏感。藝術感染力強;朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,聲情並茂。
(10分)
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