【開場詞】
a：尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，
b：親愛的同學們，
合：大家下午好。
a: 送去五月的芬芳，我們即將迎來六月的時光,
b: 我們的心像怒放的花朵 , 蕩起一片歡樂的海洋！
a：我們邁著喜悅的步伐走進六月，走進同學們的節日——
合：“六一”兒童節！
b：在這美好的日子裡，請同學們跟我一起滿懷感激之情地說——
合：謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！謝謝所有關注我們成長的每一個人！
a:在這美好的日子裡，讓我提前對在座的所有同學們說一聲——
合：兒童節快樂！
b：今天，市、鎮、村等各級領導，還有來至社會的各界人士，也帶著節日的問候，帶著對同學們的殷切期望來到了演出會場！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎、感謝他們的到來！
我們要特別感謝的是xx中心學校為我們組織籌劃了今天的盛會。中心學校的吳校長還特地為同學們帶來了節日賀詞。掌聲有請吳校長。
a:今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出節日的祝福！
b：我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！
a：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
b：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！共度這美好時光！
合：xx鎮中國小幼兒園“在陽光下成長”慶六一文藝匯演，現在開始！（鳴炮、掌聲，音樂、）
1a:首先為我們展示的是承擔本次盛會的東道主----xx國小的陽光體育運動1。
讓我們拭目以待南小蓬勃熱烈的三個百人方隊表演！
b首先出場的是三年級百人方陣。他們為我們展示的是校園集體舞之一《感恩的心》。感謝蒼穹藏理想夢幻，感謝大地哺育生靈，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝母親賜予我們生命，感謝老師，感謝同學，感謝身邊的每一個人，教會學生學會感恩，從身邊做起，從我做起。鍛鍊與感恩教育同步。真可謂一舉多得。
a接下來是四年級百人方陣。他們展示的是校園集體舞二《筷子舞》。學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養學生的民族自豪感。通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響，訓練提高學生的音樂節奏感，使學生動作整齊，協調優美。筷子舞手的動作和肩的動作非常突出，具有歡快、優美、矯健的風格，凝結著蒙古族人民熱愛生活的情意和美化生活的智慧，反映了蒙古人的熱情豪放的感情特點，是蒙古族人民精神生活的組成部分。
b最後展示的是五年級百人方陣。他們展示的是校園集體舞三,共由《小白船》《找朋友》《陽光校園》三支曲子組成。
校園集體舞旋律優美、節奏歡快，蘊含著少兒的“童心”和“童趣”。在強調應試教育向素質教育轉軌的今天，校園集體舞無疑是舞蹈教育全民化的一粒種子，對少年兒童的成長有著積極的促進作用。
a 提高學生的文明素養，審美情趣，培養學生合作意識；
打破陳舊、單一的學校廣播體操的形式，形成科學的、多樣化的課外集體活動；
寓美育於體育鍛煉之中，形體訓練與心靈淨化同步進行；
提高少兒的身體素質，增強形體與氣質的美感；
開闊了學生的眼界，增強了學生的自信，培養了學生活潑開朗的個性。
b: 這是我校陽光體育運動的三個片段。發展特長，以興趣為導向，在彰顯學生個性的培養上豐富特色。xx國小在新任校長楊xx同志的帶領下確立了“質量強校，特色新校”的戰略目標。結合學校自身實際，選準“陽關體育運動”為特色教育突破口，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念已深入人心。2-6年級開展了教育部推廣的《小白船》《找朋友》《陽光校園》校園集體舞教學：大型集體舞《筷子舞》：還有武術操，以及本學期開展的“愛國篇、愛校篇、感恩篇”為主題的“大家唱”活動。學校開展的這一系列的特長教育活動形成了全校學生人人會唱歌、個個會跳舞的健康活潑的良好氛圍。放學後到晚餐時間的空擋，開展的田徑隊、排球隊、腰鼓隊、美術組、健美操、書法組、英語口語七個興趣小組更是讓我校住宿的同學們生活豐富多彩，家長放心，同學們舒心。xx國小真正成了孩子們學習生活的快樂天堂!
2a:今天是一個歡樂的日子，是一個激動人心的日子，更是一個喜慶的日子，讓我們歡快的樂曲聲中，欣賞來至新當學校的舞蹈《喜慶》，表演者：張xx等同學。他們要用優美的舞姿祝願在坐的小朋友們節日快樂！
3b:隨著西部大開發的不斷深入，祖國的西方煥發出勃勃生機，西域風情吸引著世界的目光，一首非常好聽的《坐著火車去拉薩》，一定會給大家帶來天籟般的遐想，有請東湖國小的佘國明同學。
4a:五星紅旗迎風飄揚，歌頌祖國繁榮富強。請欣賞來至啟智幼兒園的舞蹈《祖國你好》表演者：肖子健、楊薇等小朋友。
5b:只有一個地球，地球是我們共同的家園。愛護我們的地球母親，做一個環保衛士。從我做起，從娃娃做起！看，一群可愛的環保娃娃來了，快給他們掌聲鼓勵吧！這群寶貝是來至金貝幼兒園的小朋友們。他們在老師的幫助下用樹葉之類的材料製作成了環保時裝，讓我們一睹他們的風采。
6a:去年的六一，一首《櫻花草》讓我們頷略了陶慧敏同學的甜美的嗓音，今年的六一，她給我們帶來了怎樣的驚喜呢？掌聲歡迎來至新當中學的陶慧敏，她給我們帶來的是一首好聽的《星光遊樂園》。
7b:歌唱豐收的季節，歌唱偉大的祖國，讓我們為繁強偉大的祖國，盡情的歌唱;盡情的舞蹈;下面請大家欣賞小天使幼兒園為大家帶來的舞蹈《大中華，我的家》
8a：風兒飄，車兒搖，今天的世界真美好。貓兒叫，猴兒鬧，一群小朋友在舞蹈。請欣賞機關幼兒園帶來的舞蹈《快樂風車謠》
9b：張學友的一曲《再回首》，成了流行歌壇的經典，他那渾厚的男中音，至今縈繞耳畔，下面有請新當學校張帆老師，將這首經典老歌原音重現，掌聲歡迎。
10a：請欣賞小太陽幼兒園的舞蹈《撥浪鼓》。表演者：劉靜豔，張旨彥，李博文等
11b：葫蘆絲演奏的音樂《雨竹林》深情而婉轉，即將欣賞的舞者的舞姿優美有韻味。 “雨竹林”轉到雨過天晴，陽光透進竹林裡，給人帶來了夢幻般的美好、甜蜜遐想。翠綠竹林，潺潺細雨，雀鳴傣舞，人美畫美，養目悅心。 讓我們屏息凝視，一睹南小三位同學給我們帶來的美的享受。
12a：優美的旋律總是給人遐想，一曲《月光下的鳳尾竹》把我們帶到美麗的雲南，讓我們去領略那獨特的風情。請欣賞xx中學的王xx同學的葫蘆絲獨奏。
13b：爸爸媽媽都愛你，老鼠也會愛大米。一隻漂亮的狐狸和一隻可愛的熊輝發生什麼故事呢？請看小皇帝幼兒園表演的節目《狐狸愛上熊》。
14a：聽說黃鸝鳥唱歌可好聽了，看----今天，新星幼兒園來了一群可愛的黃鸝鳥。請欣賞他們的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
15b：在美麗的鬆滋，有一座美麗的森林公園，那神祕的“新神洞”的傳說，那如玉似珠的一彎彎流水，還有那秀美迤邐的風光，無不令人神往。今天，從大山裡又走來了一群洈水姑娘，她們將用舞蹈來表達別一樣的“洈水風情”。請欣賞舞蹈《洈水姑娘》。由xx中學七（1）班選送。
16a：南小歌手李冰冰自報節目。
17b： 一群活潑可愛的小姑娘正準備去採雪梨、摘蘋果，她們帶著豐收的喜悅，提著漂亮的小竹籃向我們款款走來。下面請看小博士幼兒園帶來的舞蹈《小小竹籃》
18a：世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。請欣賞舞蹈《和平鴿》。
19b： 科學是破除迷信的有力武器，神了一世，明瞭一方的神運算元居然被一個國小生揭穿了祕密。請看小品：神運算元神不了。表演者，大金山國小宋xx等。
20a：幾代人的夢想，60多年的期盼。臺灣，是祖國領土不可分割的一部分，我們，用真誠和愛呼喚著和平統一，我們，用愛搭起一座連線海峽兩岸的橋。請欣賞東湖國小孩子們傾情表演的舞蹈《讓我搭座橋》。
21b：每一個人的心中都有一種力量支撐自己去奮鬥，無論身處何種逆境，下面請xx中學七（4）班同學帶來震撼人心的表演《奮鬥》。
22a：獲得校園十大歌手稱號的陳昊同學，今天依舊要為我們獻上他動聽的歌喉。今天他將為大家演唱一曲什麼歌呢？讓我們拭目以待！
23b：童心是小鳥,羽毛很漂亮;童心是太陽,光芒很耀眼;童心是一朵朵鮮豔的花兒,開在每個小朋友的心裡！請欣賞舞蹈《童心樂》．演出單位：xx幼兒園
24a：人類本能地喜歡紅色和綠色，因為它們代表的是生命的顏色，下面就讓我們走進舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》，在鮮豔的色彩中，感受傣家姑娘的風情，感受生命的無限魅力。表演者：新當學校的羅春海，李林等同學。
25b：有一種相聲只能由一個人表演，俗稱單口相聲。但大家不要小瞧他，因為有句話說得好：小天地，大舞臺，一花一世界。今天，xx中學七（3）班的鄒鋇同學將用相聲的形式述說《我的故事》。
26a：成長中的我們，會有許多小小的煩惱吧，沒關係，只要勇敢面對，勇於克服，沒什麼大不了，就像小小少年那樣，請聽男聲獨唱《小小少年》。演唱者：新當學校 孫王傑同學
27b：六月的陽光分外燦爛，六月的領巾分外嬌豔，六月的舞蹈格外開懷。我們在這裡舞蹈，我們在這裡開懷，為我們明天的輝煌盡情喝彩！下面請欣賞文家鋪國小選送的舞蹈《大家一起來》。
28a：請欣賞xx國小謝錚、雷小奧等同學帶來的三句半表演。
29b：自古英雄出少年，從來巾幗鑄輝煌，因為她們不愛紅妝愛武裝！xx中學七（9）班的舞蹈《小小女兵》將為我們演繹“巾幗不讓鬚眉”的真諦。
30a：清爽的風送來了世紀的春雨，大地一片生機一片新綠。奮進的xx國小，立足現在，眺望未來，收穫奇蹟。讓我們一起攜手演繹更加輝煌的新世紀！請欣賞xx國小的歌伴舞《世紀春雨》演唱：張玲老師
結束語
a：童年是一支幸福的歌，跳躍著美妙的音符，
b：童年是一首美妙的詩，充滿了幻想和憧憬，
a：童年是一幅絢麗的畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多彩世界，
b：童年更是一段精彩的故事，記錄了我們成長的點點滴滴。
a:同學們，拿起五彩的畫筆，為我們燦爛的童年塗抹！留下我們精彩的童年印跡！
b:同學們，展開心靈的翅膀，讓我們快樂的童年在夢想中飛翔！
xx鎮慶六一匯演到此結束。明年再相會！再見！
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