一、活動目的：
為全面貫徹落實《綱要》精神，展示幼兒素質教育的成果，在“六一“即將來臨之際，我園將通過“夏之夢——繽紛藝術節”系列活動培養幼兒大膽表現、大膽表演的能力，提高幼兒的自信心及良好的競爭意識，激發幼兒對藝術的興趣和表現力，在豐富多彩的親子游園活動中通過幼兒、家長、教師三者互動，密切家園聯絡，進一步增強家長對幼兒教育的關注和理解，讓幼兒度過一個愉快的兒童節。
二、活動①：大班小軍營展演。
1、時間：20--年--月--日--:--——--:--。
2、地點：操場。
3、與會人員：邀請嘉賓。
4、準備部分：
（1）班級對應拉歌。
幼兒按班級分別坐在操場的兩邊，隨音樂星原與普通分五批一一對應進行拉歌。
（2）國旗、營旗、班旗進場。
四名教師拿著國旗四角正步上場——後面是一名幼兒舉著營旗跟著走——各班一名幼兒站成兩排舉著班旗跟著踏步上場。
（3）領導講話。
（4）彙報表演：
①小小兵按指揮跑到指定位置站好，等待檢閱。
②領導檢閱。
③全體幼兒隊形隊列表演。
④分班彙報。
a.大刀操表演。
b.搏擊操表演。
c.疊被子展示。
d.挑戰自己。
（5）結束部分：
①大班全體師生花樣隊形。
②向軍人致敬。
③教官或園長為小軍營營訓頒發結業證書。
（6）活動組織：--、--。
三、活動②：慶六一暨童話劇展演。
1、時間：20--年--月--日 --:--——--:--。
2、地點：多功能大廳。
3、活動程式：
（一）主持人開場白。
（二）園長致辭。
（三）演出活動：
①彩穗操表演——參賽幼兒表演。
②書香家庭家長代表講話。
③童話劇表演。
④大班幼兒體操表演。
⑤童話劇表演。
⑥中班幼兒體操表演。
⑦童話劇表演。
四、活動③：親子游園。
1、時間：20--年--月--日--:--——--:--。
2、地點：待定。
3、要求：
幼兒園共設15個親子游園專案，每參加一個遊園專案可得一個小印章，每集齊5枚小印章就可以到自己班級老師處換取一份小禮品。
幼兒園六一兒童節方案7
一年一度的"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心,特制定以下方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發,活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。
二、活動內容
1、召開慶"六一"家長委員會;
2、組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展;
3、抽選部分節目組織慰問福利院孤殘兒童;
4、慶"六一"文藝專場;
5、為幼兒發放"六一"禮物。
三、活動方法
(一)、召開家長委員會會議：
1、人員安排：託班各推選2名家長，小班推選3名家長，中、大班原有家長委員會的人員繼續保留。
開會時間：5月22日。
會議內容：彙報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案、宣佈幼兒園家長參與課題徵文的評選結果、推選新一屆會長。
2、募捐活動：5月24日各班級做好發放家長一封信，"六一"家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發放工作。(注"六一"活動募捐的所有費用全部用與"六一"活動專用)
3、環境佈置：佈置富有歡慶氣氛的班級環境(主題內容、家長園地)
園部準備"六一"橫幅及節慶標語。
4、後勤工作
辦公室：5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位請柬的擬訂，並做好與辦公室有聯絡關係的請柬的傳送。
總務：提前準備"六一"發放的所有請柬，負責做好合作單位請柬的傳送工作，以及"六一"繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。
(二)組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展
1、本次我園將在"六一"期間組織開展一次以"愛祖國、愛校園、愛家人"為主題的全園親子手工作品展，展覽時間為5月25日-6月1日一週，要求家長提前一週與孩子共同完成一幅美術作品，題材不限，並要求家長附上親子文字圖片及相關的文字介紹，作品於22日之前上交本班教師，預期不交者當自動放棄。作品將在園內進行展示，展區以年級組為單位園部統一劃分(各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準備就位)各班級老師按時將本班的作品進行展覽公佈。
2、美術興趣班的幼兒在"六一"期間，每人準備一幅美術作品，作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實，所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照，教師附上文字及姓名，作品於5月24日與"六一"親子作品同時在園內展出。
(三)慰問福利院孤殘兒童
(四)"六一"專場節目
專場由21個節目組成，以節目新穎，題材廣泛，精良製作為原則，力求組織一場高品位，高質量的幼兒節目。
1、主題：愛的呼喚。由四個篇章組成：愛在飛揚、鑄就夢想、乘風破浪、永恆的愛。
2、節目的型別分類：語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。
3、方法：以年級為單位，按照型別的化分，挑選年級組優秀的幼兒參加(包括舞蹈興趣班挑選節目剩下的孩子)。要求根據四個篇章的樂章，結合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內容及課題《家、園、社群協同教育資源開發的研究》三位一體的有機聯絡，創作出各年級的分類的節目。
4、各年級分配樂章及型別節目化分情況介紹：
各年級舞蹈班現有已準備舞蹈節目6個除外，在按各年級節目型別及樂章統一劃分。
節目型別劃分：託班年級2個，型別：綜藝、歌唱各1個;小班年級、中班年級各3個，語言、綜藝、歌唱各1個;大班年級3個，語言、歌唱、走秀各1個。
節目樂章劃分：第一樂章：愛在飛揚(託班綜藝、小班語言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖國富起來、教師體操);第二樂章：鑄就夢想(託班歌唱、小班舞蹈班：綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈：綠色精靈);第三樂章：乘風破浪(小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班：鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術隊舞蹈：盛世京魂);、第四樂章：永恆的愛(小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈：雨前雨後、家園歌伴舞)。
5、注意事項：
(1)、在活動的編排中，不能影響班級的常規教學及安全工作，保證班級有兩人代班。
(2)、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備，費用情況要與家長溝通，使之給予配合、支援。
6、"六一"節目敲定前期工作安排：
①5月10日上午進行節目審查，上午9：00看小、大、藝術隊節目，下午2：30看中、託、英語教研組節目，對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。
②5月14日上午9：00，根據節目單第一次節目彩排，要求主持人就位配主持詞。
③5月21日上午9：00第二次節目彩排，要求幼兒服裝、道具就位，主持人脫稿。
④5月28上午，所有節目到場地走臺，相關人員就位。
7、"六一"文藝專場時間安排：5月31日下午2：00正式開始。
(五)總務負責採購食品裝袋，各班級6日1日下午做好幼兒禮品的發放工作。
三、成立領導小組辦
組長：A老師
副組長：B老師
四、活動流程
"六一"專場演出：
1、園長致辭
2、幼兒代表講話
3、上級領導講話
4、幼兒文藝表演
五、工作分工
總指揮：C老師
活動總策劃：D老師
活動總監製：-老師
主持：2位教師、幼兒一男一女
場地佈置：E老師
協助音響：W老師、
攝像、攝影：Q老師Y老師
食品採購：R老師
後勤服務：U老師K老師D和老師
六、注意事項
1、"六一"專場(週日)當天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部"六一"專場確定時間下午提前憑票進場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響後座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧譁，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師
活動目標:
1、圍繞"六一"兒童節話題，談論在節目裡的活動2、在交談和結伴交談時，注意傾聽並能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福活動準備：
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2、佈置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動過程：
1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節的喜慶氛圍，引出談話話題2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動4、幼兒自由結伴談話，說說家庭裡的"六一"活動活動延伸：
集體演唱"六一"兒童節的歌曲。
活動反思：
孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好.
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的一個節日，也是孩子們最高興的一天。我的孩子在中五班，這是她第二次在幼兒園過自己的節日。為了這次“六一”活動，學校老師和寶寶們做了精心的準備，我們信心滿滿地期盼今天的到來。這次“六一”活動當日我觀看了中班所有的節目，總體來說有以下感想：
一、 活動充分展示了實驗幼兒園的良好形象，使家長和社會各界對我們的實驗幼兒園有了更全面的、更深入的瞭解。
整個活動從開幕到結束，組織的井然有序，就是中途音樂卡住，來了個小插曲，但是孩子們的表現一點沒有亂，節目的安排和場內秩序都還好，氣氛也非常的活躍，這充分展示了我們幼兒園的組織能力和活動能力，也體現了全體師生較強的全面素質。我們家長也更加放心把孩子交給我們的幼兒園教育、管理，也相信在這種健康、活潑、向上的環境中，在幼兒園全體老師的辛勤培育下，孩子們會取得更大的成績和進步。
二、 孩子們的表現能力很強，節目表演的也很精彩。
還記得去年的六一匯演，那時候我們的孩子還是小班，可能是年齡小的緣故，有些動作和要領還領悟不了，但是通過這次的匯演明顯感覺到在老師的辛勤培育下，我們的孩子長大了很多。我們家長在心裡感到很高興。看到中五班跳了一曲《鬥牛士》，頗有一些小大人的感覺。
三、 老師們付出了辛勤的汗水，活動舉行的很圓滿。
本次活動從節目的準備、小朋友們排練和實地彩排到演出，老師們付出了很多的精力和體力，很辛苦。我們的老師們真是不容易，讓這麼多的小朋友按照一定的順序做規定的動作，還要整齊、美觀，老師們一個個把嗓子都快喊啞了，特別是我們中五班的王老師。快樂的背後其中滲透了老師大量的心血和汗水。
最後，再次衷心感謝老師對孩子的培養和教育!“老師，你們辛苦了”我們向你們致敬!
20xx.6.8
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽
(甲)在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國國小美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個特別的日子裡，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!
師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)
幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心裡此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》
幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現在一起來聽聽!有請幼兒園六一兒童節臺詞的家長上場!(家長講話)
師：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請欣賞大班舞蹈《一顆星》
幼：小朋友，一隻蛤蟆一張嘴，兩隻眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了!
師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：是啊，我們從國小好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》
師：看完了這麼多有趣的節目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有請班小朋友代表講話
師：在我們錦繡幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因為有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》
幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》
師：拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿蔔了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿蔔》就知道了。
師：童年是五彩的夢，夢裡開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎?你我就在花的中間，我們用心呵護著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》
幼：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》
師：接下來請小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!
幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來展現她們的風采了，掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》
師：寶寶班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們帶來的歌表演《放學歌》《泥娃娃》《兩隻老虎》
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩遊戲了!(講解遊戲規則)
遊戲一：吹泡泡
遊戲二：揪尾巴
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!
合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!
師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——
合：明年六一再相會!
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裡，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光碟發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光碟對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裡我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裡我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光碟，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮群體力量。這裡我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們為什麼舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什麼?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己願意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什麼，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什麼只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?於是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志願家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！在這個陽光燦爛的日子裡，我們懷著喜悅的心情在這裡歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。
我代表幼兒園全體教師職工祝小朋友們節日快樂，健康成長。向在座的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，因為你們今天來到這裡，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對孩子成長的關注、對教育的關注，也是對我們幼教工作的關注，因為有了你們的支援與配合，寬容與理解，我們的幼教事業才得以發展。謝謝你們對幼教事業的關心和支援，謝謝你們對小朋友們的關愛，讓我們共同擔起培養祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個絢麗多彩的明天。同時也祝願所有的小朋友們節日快樂，身體健康，茁壯成長。
孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸福快樂的童年。我們幼兒園創辦以來，我們一直堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨；以健康、聰明、自信為我們的培養目標；積極為孩子們創造一個自我發展的空間；在此期間，我們不斷投入資金，改進教學設施，提高教學質量，盡心盡力，盡職盡責的做好每一項工作，來回報社會、回報家長。
今天，我想對孩子們說：親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂成長。
因為有了你們，山才有了生命，水才有了靈性。
願你們像一隻小鳥，在廣闊的天空中自由飛翔；
願你們像一條小魚，在清澈的湖水中盡情遨遊；
因為有了你們，陽光才如此明媚，雲兒才如此絢麗，生活才如此多彩。
朋友們，今天我們的孩子都將登臺亮相，展風姿、獻才藝。其中，凝聚了孩子們成長和進步；凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼。家長朋友們，讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧！讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓美麗的夢想從這裡起航！最後預祝本次的六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功！謝謝大家！
女：六一的歌聲這樣的動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優美，
女：六一的集會這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定更美好!
女：古小慶“六一”文藝匯演活動，
合：到此結束!
女：祝同學們節日快樂，天天快樂!
男：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
尊敬的各位領導、家長、
尊敬的各位老師、小朋友們
你們好:
今天，在這個鮮花盛開的季節裡，我們又迎來了少年兒童自己的節日--六一國際兒童節!(鼓掌)
我們懷著喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個美好的節日。值此機會，謹讓我向**幼兒園的全體小朋友們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!值此機會，我還要告訴大家一個好訊息，今年是我們**幼兒園建立、辦園一十週年!在這十年裡，我們得到了各位領導和家長的大力支援、得到了老師辛勤勞動和創造，也獲得了馬鞍山市市教育局和雨山區區教育部門的表彰和鼓勵。在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支援和關心。(鼓掌)(鞠躬)
少年兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。少年兒童的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。過去的十年裡，在全體老師的努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了各種各樣的教學教育活動。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發展，打造了素質教育，發展了少年兒童的個性。使**幼兒園成為少年兒童成長的樂園;成為家長放心、滿意的地方。
當前，面臨著深化教育改革趨勢;面臨著社會日新月異的發展。我希望全體老師求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個少年兒童健康、和諧、全面的發展，為少年兒童的學習、發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的教育工作做得更好!
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長曆來是黨和政府十分關注的大事，我身為園長，也是教師隊伍中的一員，我將與全體老師一起並肩攜手，與時俱進，為**幼兒園的教育事業出謀獻策、添磚加瓦;為推進**幼兒園的事業再譜新樂章、再創新輝煌而奮鬥!
最後祝**幼兒園的小朋友們節日快樂!祝大家節日快樂!
謝謝大家!(鞠躬)
各位老師、各位同學：
星期一早上好! 再過幾天就是“六一”國際兒童節了，首先，我預祝同學們節日愉快! 每當“六一”兒童節的時候，同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。 那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。 同學們，我們剛剛邁進新世紀，這對於你們來說，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人!!你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。
今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟樑，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮鬥!要切實肩負起這樣的神聖使命，就必須把自己鍛鍊成為適應現代化建設需要的優秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以後推進祖國新世紀大業做好全面準備。 做新世紀的主人，就要從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什麼呢?但不論今後你們想做什麼，都要把個人的奮鬥志向同國家的前途命運緊緊聯絡在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯絡在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。 做新世紀的主人，就要從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。
只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益於社會、有益於人民的人。試問你自己：看到地面的紙屑，你彎腰撿起了嗎?看到同學在吵架，你上前規勸了嗎?你願意用手中僅有的一元錢去購買小攤上色彩豔麗的小玩意兒，還是願意把它捐給需要幫助的同學呢?如果這些，你都有正確的選擇，那你就可能成為一個優秀的學生、優秀的人。 做新世紀的主人，就要從小培養過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，在科學技術飛速發展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。
你們一定要以強烈的求知慾和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，瞭解社會，開闊眼界，增長見識，敢於創新，不斷提高實踐能力。不要把學習當成一種苦，要相信：過程如果苦了，那結果肯定是甜的。當你捧著錄取通知書，當你看到父母欣慰的笑臉，你會品嚐到那甜甜的味道。 做新世紀的主人，就要從小鍛鍊強健體魄。這是建設祖國的本錢。當代的少年兒童不應該做溫室裡的花朵，而要做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。
同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。你們一定要珍惜、要努力啊!!我相信你們，相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，一定能夠肩負起建設現代化中國的神聖使命。你們一定能行!
1：尊敬的各位領導老師
2：親愛的家長同學們
合：大家好。
1：驀然回首看，高一四班的日曆裡已撕下八十多頁，
2：彈指一揮間，我們迎來了第一次相聚。
1：感謝您在百忙之中抽空前來
2：感謝您關心關愛我們成長;
1：您的到來，給我們送來了一顆顆愛心
2：您的到來，給我們帶來了一份份關心;
1：您的到來，堅定了我們勇往直前的決心
2：您的到來，更給我們高一四班增添了必勝的信心!
家長會主持人串詞(二)
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝 你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進校園瞭解我們在學校的生活。
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)
男：播種一種好習慣，就能收穫一個好人生。良好的學習習慣，有利於激發我們學習的積極性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢?下面有請我們的尤老師發言，掌聲歡迎。
女：原來數學方面還有那麼多的細節需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數學小能手，她那小小的身子裡蘊藏著許多知識，她就是胡娟，下面請胡娟同學說一說她平時是怎麼學習數學的。
男：感謝胡娟同學的發言。
家長會主持人串詞(三)
主持人甲：尊敬的各位領導、老師。
主持人乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
主持人甲 首先，我代表**年級**班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
主持人乙：感謝各位家長的大力支援。
合：歡迎您們來到**中學。
主持人甲：我們是祖國的未來幼兒園六一兒童節節目串詞20xx幼兒園六一兒童節節目串詞20xx。
主持人乙：我們是您們的希望。
主持人甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海!
主持人乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
主持人甲：有了您們的精心呵護。
主持人乙：有了您們的悉心培養。
合：才有了我們的健康成長!**年級**班家長座談會現在開始。
主持人男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
主持人女：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
主持人男：親愛的老師
主持人女：親愛的夥伴，
主持人男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
主持人女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
主持人男：感謝您，與我們共同慶祝節日，
女：幼兒園慶祝六一文藝演出
合：到此結束。
1：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
1：親愛的老師，
2：親愛的夥伴，
1：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
2：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
合：感謝您，與我們共同慶祝節日，
1：幼兒園慶祝六一文藝演出
合：到此結束。
尊敬的各位領導，各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!
今天，我們懷著陽光般的心情歡聚一堂，慶祝孩子們共有的節日——“六一”國際兒童節。在此，我代表機關幼兒園全體教職員工以及小朋友們向在座的各位領導以及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對幼教事業的關心和支援!感謝你們對小朋友們的關愛!同時也祝願全世界的小朋友健康快樂，茁壯成長。
多少年的追求和探索，我們付出了許多許多----求實、創新，同時也收穫著，每一次進步，都令我們感動;每一次成功，都激勵我們向更高的目標前行。尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們只有不斷地用心和行動來回報社會，回報關心、支援、理解、信任機關幼兒園的你和她。
親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，都在為你們祝福!你們像一隻只小鳥，在純潔的天空中快樂飛翔!
願今天的你們展翅飛翔，展現出最美的風采!再次祝福你們節日快樂!同時也祝福在座的各位領導、各位家長、老師們家庭幸福、工作順利!
最後，預祝今天的六一文藝活動取得圓滿成功!謝謝大家!
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報背景佈置，收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放節目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子,我園全體教師積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。本園教師佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園裡張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動。
當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。
"六、一"，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力.希望我們在今後的活動中積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
5月30日，我作為孩子家長參加了啟英茂盛幼稚園舉辦的六一文藝演出活動。小朋友才來幼兒園一個月，卻有幸能參加到幼兒園精心策劃的活動中來，感受快樂，分享節日的喜悅。
活動中，許多節目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是大二班小朋友的拍球表演，合著歡快的節奏，孩子們雙手拍球，時快時慢，有時雙手同時拍，有時交錯拍，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。
當然，要問我最最喜愛的節目，那肯定是小二班表演的“麵包超人救地球”啦!雖然年齡小，可是孩子們都很認真、很投入的舞動著，舉手投足之間散發著快樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的讚許。這也讓我記起，費詩淇在六一前排練的那幾天，回家讓我找“麵包超人救地球”音樂，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習，小二班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”插班進入小二班的早早，很快的喜歡上了幼兒園，融入了小二班這個大集體，這讓我做媽媽的也很欣慰。
在這次活動中，費詩淇的外婆也有意外的收穫，那就是很有幸能被老師選中參加家長的表演，在活動的參與過程中，外婆體會到了和孩子們在一起的快樂，也瞭解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂、能幹的寶寶!
孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。
通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了啟英茂盛幼稚園大家庭的溫暖;通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節。也希望這份快樂能不斷延續，祝願啟英茂盛幼稚園的孩子們健康快樂、茁壯成長!
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