讚美您老師!是您哺育了祖國的花朵,在我們的回憶中多了您辛勤勞動的圖片。
讚美您老師!在您辛勤的耕耘下,讓我們茁壯成長,使我們的童年裡多了一幅五彩繽紛的畫。
讚美您老師!若不是您的耕耘就沒有我們今天的收穫,若不是您的培育就沒有我們今天的成長,若不是您的教導就我們沒有今天的成績。
總而言之我要對您說一句話:“老師您辛苦了。”
您就像園丁,而我們呢,就像祖國的花朵,平時的一點一滴我們都牢記在心,但您從不罰別人,這一點我們都記在心裡。
有同學手扭傷了,您不顧一切就送往醫療室,還好送得及時,不然可要送醫院
您肩上的負擔真是太重太重了,不是我瞎講,“哈哈”,我媽媽也算是半個老師了!她為我付出的太多太多了,我想買什麼她都會盡量滿足我。
讚美您老師!您是人類靈魂的工程師啊!
9月10日是屬於老師們的節日--教師節。
在教師節的前一天,同學們在教室裡議論紛紛,送老師什麼禮物呢?同學們你一言我一語紛紛議論著。我也開始準備禮物,準備什麼呢?我思考了一會,對了,就送老師賀卡吧!
第二天早晨,我拿著爸爸給我的十塊錢,來到了學校。買了十幾朵花,買了兩張賀卡。就高興的往學校奔去。
帶著對老師的感恩,我們懷著激動的心情精心製作賀卡,我在賀卡上寫著:史老師,你就像一個個辛勤的園丁,用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵,這些都是你們的功勞!”於是我拿出另一張賀卡,“暢所欲言”在這一版塊中寫:“misssun我祝願您在以後的日子裡像海綿寶寶一樣開心,像羊羊們一樣可愛,像灰太狼一樣樂觀,像小魔仙一樣充滿活力!”接著,我又在信封上面插了五朵花。
做完了賀卡,我獨自去老師的辦公室。我在門口猶豫了一下。就進了去,我靦腆地拿出了賀卡,說:“祝史老師,孫老師,節日快樂!”孫老師對我的驚喜表示驚訝,她不斷詢問我最近怎麼樣,令我受寵若驚。
我默默退出辦公室,腦海中依然浮現著章老師喜笑顏開的面容,我會心地笑了……
初次見她時,她正夾這一疊的書,緩緩的走了進來。面帶著微笑用著和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍,她是那樣的認真。似乎想呆板班上的每一位同學都刻下來。當我們觀察她時。她的面孔也是那樣的慈祥,我們大家激動的心都平和了。他梳著一頭烏黑的頭髮,後面打上了一個馬尾辨。一雙和善的眼睛前戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻兒不算太高,但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑,嘴裡總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見她只用兩字來形容——和藹。
記得一次考試,把“祈禱”寫錯了,對於這個錯誤我以前也是錯過的。都是我的不認真的原因導致的。她很嚴肅認真的對我說:“以後不許再錯了,再錯我就要讓你向上帝祈禱了”,而後她又幫我分析錯誤——不認真。她又很和藹的告訴我這個錯誤的危害,還向我提出幾條改正的方法。對於這些這些,我真的真的很感謝我的老師。也許可以用兩個字來形容她——認真。
後來,有一段時間,她發現我在學習上不是像從前那樣認真積極了,上課也無精打采的。於是她就主動的來找我談話。 問我最近為什麼沒有那麼高的熱情去學習了?而後她有告訴我~~~~~對於這些的這些我都一直刻在我的腦海裡。他使我又重新找回了學習的動力。
後來,我發現我的寫作水平不是很好。向她請教,對於這個問題,她很高興的把寫作的方法、型別等等都和認真的告訴了我,臨走時,她還送給了我一本有關於寫作方面的書給我。
每當我翻開這本書時,她的話似乎在我的耳邊迴盪。雖然那些事都是兩年前的事了,雖然現在她已不在我們這學校任教了,但她的教誨一直刻在我心中的。
如果說學生是霧藹茫茫海上的一葉舟,那麼老師便是引導航船前進的燈塔。這個世界上最偉大的、最美麗的事業就是教師了。
是誰在我們成長的路上,撥開草,推開石,使我們一路風順?是老師;是誰將跌倒的我們扶起來?是老師;是誰在我們成長路上悉心照顧我們?還是老師。
上課啦。老師進門了,就給我們傳授知識啦,講做人道理啦,給我們敲響警鐘啦!
“謝權,上英語課時玩飛機,這是多麼不尊重老師的行為!你們下面的同學也不要幸災樂禍,我也為你們敲響警鐘,不遵守課堂紀律多不好呀!”
老師看起來很嚴厲,嚴厲中卻包含著老師對我們的關心,對我們的愛,對我們的負責任。
分本子啦。這可是獨特的本子,只有我們班才有的本子,這是個練習本,是專門為我們聽寫的本子。看到我們班同學錯別字特多,老師急了,為了讓我們的知識掌握得更牢固,老師在自己的擔子上加了幾塊磚,這不是自討苦吃嗎?可為了我們,老師不畏辛苦,只要我們能取得好成績,老師就會露出會心的笑容。
老師多麼像天邊的星星為我們照亮前面的道路;老師多像農民伯伯給莊稼細心地施肥、灌溉、捉蟲;老師多像橡皮擦及時為我們擦掉錯誤的選擇;老師,多像空氣,時時刻刻圍繞在我們身邊,幫助我們,照顧我們,及時給我們補給新鮮的空氣,讓我們茁壯成長。
謝謝您——我的老師!你永遠是我的好老師!
金秋九月,桂花飄香,我們迎來了一年一度的教師節。
九月十日那天,同學們早早地來到學校,把事先準備好的禮物放在老師的桌子上,有精美的賀卡·香甜的巧克力·美麗的鮮花……而我呢,在家裡精心準備了兩個機靈可愛的海寶,一個送給李老師,一個送給郭老師。我先找一張顏色鮮豔的卡紙,然後寫上祝福的話,最後用膠帶粘到海寶的頭上,這樣,送給老師的禮物就包裝好了,我把它小心翼翼地帶到學校,放到老師的桌子上。下午,同學們準備給老師一個特別的驚喜:劉子源站在門後,當老師走進教室的時候,她舉著鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前,對老師說:“祝您節日快樂。”接著老師又看見黑板上孔一凡寫的祝老師節日快樂,老師接過花,頓時熱淚盈眶,激動地對同學們說:“這幾個字和一束鮮花雖普通,卻包含了同學們對老師的祝福,謝謝大家!”教室裡響起一片雷鳴般的掌聲。
教師節那天,使我深深感受到老師是多麼辛苦,多麼累!老師就像一盞燈,為我們照亮學習的道路;老師就像辛勤的園丁,把我們哺養長大。我以後一定以優異的成績來回報老師傾注給我們的愛!
又是一年教師節,伴隨著丹桂飄香,悄然而至。不知不覺間女兒在新東方已度過了愉快的兩年。兩年來身為新東方的家長,我們親眼目睹了新東方的老師們對待教學是多麼的敬業、對待孩子是多麼的耐心。我常常想,如果我們每一個老師都能像新東方的老師那樣,我們的孩子何愁教不好?至此教師節來臨之際,作為家長,心中的感激如滔滔江水綿延不絕,不吐不快…..
宋梅香——女兒的班主任,能在宋老師班上,真是孩子的福氣。兩年來,身為班主任的你,任勞任怨,身材嬌小的你,又當爹來,又當娘,愣是把二十幾個孩子訓練的服服帖帖,自己卻從無怨言,還整天樂樂呵呵!難怪女兒總說“新東方是她的第二個家!”真佩服你身上的魔力!呵呵,確切說應該是魅力!是你讓孩子們喜歡上了新東方的學習和生活。
劉玉豔——女兒的數學老師,聽你上數學課,那可真是一種享受!課堂上,枯燥的數字,在你的演繹下,變得那麼神奇,那麼有趣。女兒的計算能力不是太強,一直擔心她數學跟不上,是你犧牲了自己的課餘時間,把孩子帶到辦公室義務補課,還給補課的孩子們進行獎勵,讓孩子覺得到老師辦公室補課不是一件丟臉的事兒,而是很光榮、很自豪的。現在女兒很喜歡數學,我想孩子的成績是次要的,關鍵是學習的興趣不能丟!這真要感謝你呀!
呂晶晶——女兒的生活老師,你和孩子們相處的時間雖然不長,但孩子們對你的感情,卻是與日俱增。才當媽媽的你,撇下自己嗷嗷待哺的孩子,很快又回到了校園,回到了孩子們身邊。你不在的日子,女兒常常念你。生活上你對孩子們悉心照料,問寒問暖。季節轉換、乍暖還寒的時節,你總是不忘提醒孩子們及時增添衣物,哪個孩子吃飯不好好吃,你總是站在旁邊,親自監督。所以作為家長,把孩子交給你們,我們打心眼兒裡放心!當然還有許許多多叫不上名兒的老師們,你們的默默無聞,成就了孩子們的成長和幸福。至此教師節來臨之際,一併送上最誠摯的祝福:祝你們節日快樂!永遠健康!永遠幸福!願好人一生平安!願新東方的未來更加輝煌,更加燦爛!
老師,您是辛勤的園丁,用汗水澆灌花園;老師,您是明亮的燭光照亮我們的未來;老師,您是慈愛的母親,無微不至地呵護我們。
老師,您知道嗎?每當我看到您在辦公室忙碌的批改作業,我就會悄悄告訴自己:我一定努力學習。老師啊,為了我們的未來,您默默灑下多少汗水?每到星期一,我們雙休日的作業都要給您一一檢查,一共76個人的作業呀,您能判完嗎?可是,老師還是辛苦的幫我們判完了,我能想到,你在不停的工作。考試前幾天,您更是緊張了,類的不是我們,而是您。就算病了,也不願請假,唯一希望的,就是我們能有好成績。
老師,這個名字多好聽。每當我遇到難題,每當我學習有些退步的時候,總會呼喚這個名字。惹這個名字的主人,會幫助我。這個名字多摩偉大。您是我們心中永遠的榜樣。
老師,我也喜歡您的眼睛。當我作業做的好事,當我得到好成績時,當我開始熱愛勞動,喜歡學習時,這雙眼睛看著我,好像會說話,這雙眼睛給我鼓勵,給我表揚。當我犯錯誤,忘帶作業時,這雙眼睛投來嚴厲的目光。既讓我知道錯了,又讓我以後一定努力加油,我感謝這雙眼睛。
老師啊,在這個特殊的節日裡,我祝您教師節快樂,工作順利,永遠年輕。
教師節那天,大家都手棒著一束束鮮花和一個個小禮物來到了學校,準備送給老師。
當老師一踏進教室時,同學們便爭先恐後地把禮物送給了老師,頓時,老師感動的都要哭了!
教師節我不僅給老師送花了,而且還做了一件好事。事情是這樣的:
班上的張星楚同學看到大家把花帶來送給老師,他說他忘記了帶禮物給老師,所以特別焦急,他問我怎麼辦?我告訴他說:“沒關係的,雖然你沒有準備禮物,但只要你認認真真地學習,好好讀書,這就是最好的禮物了。”這時張星楚開心地笑了。
在上課時,嘉龍(外國來的同學)的爸爸媽媽還親自送來了一束鮮花給老師呢!
老師說她很高興,但希望大家不要去花錢買禮物,希望大家自己動手做小禮物,這樣老師會更開心的。老師還說:“我真不知道拿什麼來回報大家的厚愛,還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長過程的照片光碟。”大家都開心極了!
我想:老師在教我們知識的同時,還教我們怎樣做人呢!
教師節啟發了我:我們應該尊敬老師。今後我一定要關愛身邊的人,關愛父母,關愛老師,做一個有愛心的好學生。
我的語文老師是一位和藹可親的人。長長的頭髮披在她的肩上。深藍色的西裝襯托著老師的莊嚴。她一雙明亮的大眼睛,充滿著智慧,閃爍著歡樂的光。那紅潤的兩脣,像兩片談紅的、正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠、生動有趣。
老師沒日沒夜地幫我們改作業,預習課文,忙得連中午都不休息,課堂上不厭其煩的解說,為的是能讓我們學到更多的知識。所以學習上她要求我們很“嚴”,要我們做到一絲不苟,我們的作業上字寫錯了、筆劃少了她都能及時查出來並嚴厲的批評我們,要求重來。學習上要在“狠”字上下功夫,少壯不努力,老大徒傷悲,要求我們加強課外閱讀和練習,夯實基礎。生活上教育我們不要學“懶”,家裡要幫父母學習做家務,學校裡幫助老師減輕一些力所能及的負擔,教育我們在社會上不要沾染不良習氣,尤其要遠離“毒”品保持身心健康。
文老師知識淵博,教學經驗豐富,上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽她的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默,引人入勝,使我興趣盎然。逐步懂得一點寫作的“奧祕”, 我們在不知不覺中愛上作文,使我們更加努力的寫好作文,班上幾個同學的作文都在不同的刊物上得到發表,文老師常說:“不管你的描寫多麼生動,詞語多麼豐富,不真實的文章是沒有意義的,就不是好作文。”我想,我也常犯這種毛病。以後,同學們寫作文時,總要細心琢磨,深入瞭解,遇到不明白的問題,便問老師、家長或者查閱資料,類似的錯誤就大大減少了。
文老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說,我們有這樣一位優秀的語文教師,能不感到高興嗎?我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢?我們要更加努力的學習寫作,完成作業,以好成績報答為我們嘔心瀝血的文老師。
教師節是什麼?也許有百分之九十九的人會說,教師節就是鮮花和賀卡。可是我卻不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進入四年級,就迎來了教師節。那是一個晨會課上,老師問道:“今天,你們知道是什麼節日嗎?”“教師節。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來說:“今天是老師的節日,我們給老師都準備了禮物。”聽了這句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”
當我們依照慣例給老師送好禮物之後,一位坐在第一排的學生竟走上講臺,對老師說:“老師,您辛苦了。”接著後面一位同學,走上講臺說了同樣的話。到了我,我也走上講臺,深深鞠了一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦了!”當時,老師感動極了,僅是為這普通的一句話,他也向我們鞠了一躬,眼角溼潤了,同學們的淚水也湧動出來了……
那是一次幸福的教師節,一次足見師生情濃的教師節。
教師節到了,同學們買了很多花送給老師,各種各樣的花把教室裡打扮的更加絢麗多彩。教師節的下午,老師叫同學們到講臺上來演講,有些同學們說:“老師!教師節快樂”,還有些同學們說:“老師!您辛苦了”。就這樣,教室裡響起了一陣陣熱烈的掌聲。今天是教師節,我在這裡祝全國的老師“教師節快樂”!
9月10日是教師節,同學為了慶祝教師節。所以在9月9日早上就為慶祝教師節而準備禮物。
同學們張羅打鼓的來慶祝教師節,有的同學為老師送上充滿愛的鮮花,在送花的時候,同學們有的送:姜花、跳舞蘭、康乃馨......同學們還有送上自己親手做的禮物給老師,老師們非常開心,一進辦公室門口花香撲鼻。瀰漫著同學們對老師的愛。
鮮花和禮物只是同學對老師尊敬的一種表達,老師是勤勞的園丁,默默的鋪育著我們健康成長,其實送給老師最珍貴的禮物就是我們優秀的成績和高尚的品德。
紅燭啊,我深知你的痛苦
心中流出來的
是殷紅殷紅的血滴
也許,你溫暖了別人
自己卻獨守悽風冷雨
也許,你點亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽光燦爛的日子
紅燭啊,你為燃燒而生
無怨無悔,無聲無息
在人們的歡樂中
體現著,生命的價值
你的崇高就在於
流著熱淚,忠貞不渝
你的偉大就在於
照亮了別人,犧牲了自己
《您是播種者》
一根根白色的粉筆,
一張張古樸的桌子。
老師日復一日,年復一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具,
它所書寫出的字跡,充實著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業,
而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔淨的土地。
在那裡有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養料滋養著它們的成長。
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;
有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;
有人說,教師是奠基,構築的人才大廈高萬丈。
《讚美老師》
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是隻情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰線的老師們。