國慶文藝晚會主持詞
(a、b、c、d、e、f)
a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
b:巍巍崑崙山,鎖不住陣陣中華風。
c:又是一年秋風送爽時;
d:又是一輪花好月圓日。
e:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;
f:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑。
a:長江,黃河,驚濤裂岸
ab:為您銀激昂的頌歌;
c:泰山,黃山,刺破青天
cd:為您捎上征服的歡樂。
e:此時此刻全中國都在歡呼,
f:全世界都在雀躍。
ab:我們只想為您送上一句話:
合:我們共祝祖國生日快樂,共祝中華繁榮富強!
2.《花好月圓》(e上)<深情地>
e:民樂是我們華夏民族五千年曆史中的藝術奇葩,那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空,在煙波浩渺中積澱下來,趁著今夜明月皎潔,鮮花澱蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷,並且祝願我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。
3.《謝謝你的》(c、d上)<交談般地>
c:什麼是不求索取的牽掛?d:是。
c:什麼是人類無私的奉獻?d:是。
c:什麼是內心湧動的清泉?d:m…是。
c:什麼又是茫茫沙漠中的一方綠野?d:還是。
d:在日常生活中,我們常常在不經意間接受別人的。
c:老師的微笑,父母的“嘮叨”——這都是上一代對於我們青年一代的和期待。
d:我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在的密汁中。
c:雖然我們知道你們的,我們再也報不完,但是我們還是請出高一(10)班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的》。
4.世紀訪談(1)(a、b上)(高校校長)
5.學生樂隊(f上)
不知是誰發明了音樂,從此世界變得多采;不知是誰第一個在我們的校園裡拿起的吉他,唱起了歌謠。美妙的音樂,悠揚的旋律,嘹亮的歌聲,滿腔的熱情,醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》,能給予我們精彩的完美詮釋。
6.西洋名曲連奏(e上)
東方文化與西方文化共同構成了我們五彩的精神生活。不久前,我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》,不如,現在就把目光投向西方,去採擷世界文化當中的另一半精彩。
7.《我的舞臺》(a上)
建平站上了中國大舞臺,一時間,;龍騰虎躍孕英才;中國融入了世界的舞臺,奏響一曲東方神韻,人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上,雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看!我們高三(4)班以及高二(9)班的同學們迫不及待的上臺了。
8.《扁鵲見蔡桓公》(b上)<詼諧地>
一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫最終丟了性命,但他實在心有不甘,所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現場,一齊為大家講述一番“新世紀的《扁鵲見蔡桓公》”。
9.教工歌曲聯唱(c上)
相信我們的同學們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們,卻從未見過他們在舞臺上的風采。我們的老師今天一改平日裡的威嚴變得深情款款,為大家娓娓道來一名教師的內心世界。
10.世紀訪談(2)(d)(留學生)
11.學生歌曲聯唱(e.f)
e:哎,---同學,剛才老師們的歌曲唱得不賴吧。
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