感恩節給老師的信【三篇】

感恩節給老師的信篇一

親愛的楊老師：

你好！

你是我人生中最重要的老師之一。我從來沒有那麼喜歡過一位老師。談起這件事，我想起來10月28日你問過我的話：“你到底是喜歡秦老師多，還是喜歡我多？”記得當時我左右為難了好久，最後沒有給你一個確切的答案。你還任性地撇下一句：“你們肯定是喜歡秦老師多！尤其你們班男生。”你的理由是：“男生一上英語課就沒精打采，還經常抱怨要抄很多單詞、句子。”在這裡，我得為班級大多數男生申冤了。我曾經在班裡做過調查，百分之九十五的人還是喜歡你的，少數人心裡只裝得下秦老師，或許不太瞭解你。我希望這些同學可以儘快喜歡你。

而我現在就告訴你：我喜歡你，十分、非常、特別。我愛你，是朋友之間很純潔的感情，對秦老師是又愛，又怕，又崇拜。

老師，大概你忘了今天是感恩節，首先對你說聲謝謝，因為你為六(2)班付出了很多。你可能奇怪，為何我不寫信給秦老師？因為我覺得對秦老師還不太好意思開口，還沒想好要怎麼把這麼多年的愛給傾吐出來。況且秦老師說國小畢業時要錄臨別贈言。噓，這是個祕密哦，到時我再說也不遲。

老師，你無時無刻不在關懷著我們。我們開心時，你會和我們一起大笑；我們失落時，你會安慰我們。

運動會上，你為我們加油助威，讓我們滿懷信心，奔向灑滿汗水的跑道。

剛開學，同學們的座位沒有輪流調換，你怕有損我們的視力，特意提出來，讓班長向秦老師彙報。在我們寫作業時，你一次次提醒大家注意正確姿勢，我總左耳進右耳出，唉，羞！

星期二下午第一節課後，你特意來找我。我還以為是要發英語本。結果你把我喊出去後，從口袋裡掏出四個嶄新的夾子說：“這個給你，你把你們班的兩面流動紅旗夾起來。”我接過夾子，先是一楞(因為不要說其他老師了，就算秦老師也沒關心這樣的芝麻小事，你卻一直放在心上)，繼而滿心感動。本來我的心情不太好，可因為你的出現和你的話語，我忽然間變得很開心了，真奇怪。

你做的點點滴滴都刻在我心裡，你和秦老師都是我最敬愛的老師，都是我命中註定要遇到的貴人。你帶給我很多，我卻不能報答你什麼。最後說一聲：“感恩節快樂！”(因為愛，才稱呼“你”，不要介意)

感恩節給老師的信篇二

敬愛的老師們：

您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裡我真的要對你說：老師，感謝你。

老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多麼感謝您！

俗話有說：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！

感恩節給老師的信篇三

尊敬的幼兒園的老師：

您們好！

雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是並不等於對您們的工作不認可，只是希望您們做得更出色、做得更棒！希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。

明天就是感恩節了，我和果果爸爸對曾經幫助過果果的老師們表示衷心感謝！

感謝馮老師，在親子班對果果的引導，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己；感謝馮老師在果果剛入園的時候對果果的關愛，使我能夠放心的離開；感謝馮老師一次又一次的幫我給班裡老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的照顧和引導，使果果由成人餵飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領著上下臺階到自己獨立上下臺階！

感謝胡老師拿自己的相機記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長直觀形象的看到孩子們在幼兒園中的表現！

感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應了草莓班的生活；感謝丁老師和常老師，指導並幫助果果穿*服和鞋襪；感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥；感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個微笑和擁抱。感謝大班劉老師對果果的關注、給果果吃餅乾、送果果氣球！

感謝呂老師在櫻桃班的時候引導果果做的“小熊頭”，並且還幫助果果給小熊做了領結，讓果果感覺很開心、很快樂！