活 動 時 間：20xx年11月24日星期六18：30——20：30
前 言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態鄙視、仇視、厭惡社會;還是以積極的向上的心態來感謝生活，適應學校和社會?!
活 動 目 的：位了配合校心理協會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好 ，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。
活 動 主 題：“感恩生活”演講比賽
活 動 對 象：南通大學理學院師生
活 動 地 點：暫定於主教學摟323
宣 傳 方 案： 主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細節執行流程：
1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善
2、現場佈置(由組織部和活動部負責)。16：30開始佈置會場，18：30正式開始
3、現場秩序維持(由心理協會各幹部和幹事一起負責)。安排好活動開始到結束時的秩序
4、宣佈分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計並有人負責監督
5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得託詞。
6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準(由策劃部負責)
7、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動(由主席團負責)
8、向上面申請經費和場地(由組織部負責)
9、宣傳海報(由宣傳部負責)
10、活動的總結(由活動部負責)
一、活動時間：
20xx年10月18日至11月25日
二、活動地點：
紫金港國際飯店
三、活動組織機構：
顧問：史磊活動總指揮：方案總執行：周雄方案操作實施：各部門負責人
四、活動背景：
紫金港國際飯店是一家五酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜，由於酒店剛城西市場做“美食節”活動，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發展有極大的推動
五、活動目的：
通過此次美食節活動拉動酒店人氣，讓更多人瞭解紫金港國際飯店的特色餐飲。
六、活動總主題：
《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節
七、活動分主題：
活動分為兩個部分組成。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高雲淡，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景
八、廣告基調：
精緻美食脣齒綻放·幸福滋味人人分享
九、活動方案：
方案A：西餐部--西餐部---《美食記》海鮮美食節---活動1：活動前一週自助餐168元/買一送一活動2：贈送半價劵-----凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記，獲取資料庫)
B：中餐部---《憶江南》溫臺特色美食節中餐部--中餐部--活動1：刷卡享5折-----與某銀行合作活動期間每週三刷卡享5折優惠活動2：凡點制定套餐贈送價值XX元進口紅酒一支
十、店堂布置
A：一樓西餐部一樓西餐部
1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。
2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和綵帶是必不可少。
4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。
5、大堂內彰顯主題設計，按沙盤性質製作人工海灘和海水，並放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。
6、活動之日為突出海鮮美食節氛圍一樓員工統一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)
6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)
7、宣傳冊的設計精美。
B：二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品2、將現有的喜鵲桌布，更換為述說越國曆史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3、對現有的裝飾品進行調換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、製作餐牌。5、採購油紙傘等江南特色裝飾品。
十一、媒體宣傳
建議：電臺、夾報、團購網站1、建立新浪微博、騰訊微博2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活、
十二、活動費用：
十三、各部門主要工作安排(進度)
十四、活動故事
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會裡，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。認真學習了學校的感恩節活動方案後，我班根據預備班學生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一.積極宣感測恩月活動。在黑板的左邊開闢溫馨提示欄，告訴同學們三月是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩夥伴。
二.感恩社會，學雷鋒、做好事、獻愛心。二月二十七日我班開展了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班會，讓同學們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情並茂地講了幾個雷鋒叔叔樂於助人的故事，號召全體同學學雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最愛吃的食品、點心，讓他們和我們一樣快樂成長。第二天全班同學都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒有一個同學忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的。三月五號全班同學快樂地參加了“學雷鋒，做好事”活動，用二節課的時間，不走形式，蹋蹋實實地把學校大、小操場，衛生死角的垃圾、紙屑撿得乾乾淨淨，活動結束後，我們在班級內進行了總結，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，並頒發獎品表示鼓勵。
三.感恩父母。結合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學習，讓同學們知道我們在媽媽的肚子裡懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學們節約用錢，不準帶錢到學校來買玩具和零食。在“三八”婦女節期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，從晨會上我瞭解到每一個同學都積極參加了活動，姚西葶同學是我們班年齡最小、個頭最小的女孩子，她在家裡幫媽媽做了很多力所能及的家務事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學們都為媽媽洗了腳，她不甘心落後，回到家裡一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個特別調皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時在家裡像個“小霸王”。在老師的耐心教導下，他在家裡搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺得孩子進步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。
每年11月的星期四是感恩節，是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。而自古以來，中華民族的祖先們就為我們留下了很多關於感恩的教誨“受人滴水之恩，當以湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德。11月26日感恩節之際，裡水中幼兒園開展了“我有一顆感恩的心”感恩節主題活動。各個班級舉辦了不同形式的活動，在幼兒們參與下，寓教於樂，節日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容。活動中大班幼兒瞭解感恩節的來歷，用圖畫將自己的愛融匯到字裡行間製作了“感恩賀卡”，裝扮感恩樹，獻給敬愛的人，感謝父母、感謝老師;中班幼兒通過學習手語表演《感恩的心》、送給親人一句祝福的話和一個感恩的擁抱表達自己的情感;小班幼兒學說一句禮貌用語，練習了歌曲《好媽媽》表演給家人，並要為親人做一件事如捶捶背等，來激發孩子的感恩情懷。
通過本次活動，讓幼兒對親人、朋友、身邊的人心懷感恩，願意以實際行動表達自己的感激之情。孩子們懂得了“知恩”、“感恩”，充分感受到在生活中要懷有一顆感恩之心，學會表達愛、懂得感恩要付諸於實際行動。我們願將感恩的'種子悄悄地播撒在孩子們的心田，願感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。
生活中自己和他（她）人之間總會有一些感恩和一些仇恨，如果他（她）人幫助了你你就要幫助他（她）人來感恩。
比如我的媽媽，我的媽媽每當我生病的時候她總會在我身邊陪我。而且無微不至的照顧我。
每一天我都過的快快樂樂。因為每天早上都媽媽都給我做飯送我上學，中午放學後媽媽就會來接我回家。我回家後媽媽總是把飯菜燒好了給我吃。所以我要學會感恩，讓幫助我的人也高高興興開開心心。
比如說我的老師，在我三年級的時候我在籃球架上玩被一個人推倒在地，下顎頓時流血了老師看見了連忙送我去醫院。如果老師沒有看見現在的我不知會怎麼樣。
在生活中我非常想幫助媽媽或老師，但是我的成績不怎麼好，所以我就只能在勞動上幫助媽媽，在學習上讓老師表揚。讓媽媽和老師都高興都開心。
所以我們要學會感恩，學會報答。世界一定會變的更加美麗更加美好。
“感恩”，我們生活在大自然裡，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關係有著正確的認識。
“感恩”是一種回報。我們從母親的胎裡出來，然後母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養育之恩，我們一誕生，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。
“感恩”之心，是我們每個人在生活中不可缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來的，就必然會有著溫暖、自信、堅定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動人的風景。
感恩的心，感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我們應該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識，人就會產生一種強烈的報恩意識。
夢，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了；心不，再熱。
一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。
本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，但是，天使的出現劃破了黑暗，我，不再是我。
天使給了我信念，天使告訴我破曉後的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。
起初，我提不起心裡的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環境，我不能適應這樣的生活，我又無助了，於是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內心的想法，她總是能儘自我的力量來撫慰我的心靈。
慢慢地，我適應了新環境的生活節奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰，是我應對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發現我的優點——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價值，那種價值是無形的財富。
天使並沒有誇讚我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經之路。曾被天使批評過，曾被天使數落過，那都是我的錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。
我未曾想過，在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。
這都是因為她——天使——班主任
一年後的我，再次揣著夢想出發。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那麼，明天的明天是期望。
夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，痴痴守候下一個明天。
後記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記！失敗是成功的過渡期，我會努力，衝！衝！衝！
我懷著一顆感恩的心。老師像蠟燭一樣照亮著我們。無私奉獻，傳授給我們知識，培育我們認真負責的態度和樂觀向上。
我感恩是鍾老師。記的有一次，老師行色匆匆的來到教室，只見老師臉色蒼白，那節課老師的記性也不是很好，說的時候聲音有一點啞，過一段時間還回咳嗽，說話也不象平時那麼大聲。到了下課。老師二話不說的就走了，我猜老師肯定會去看病。
還有次。我報聽寫詞語寫錯了，我心裡很緊張，老師並沒有說我，而是用溫柔的聲音給我解說，我緊張的新就平靜了下來，我又拿下去改了。第二次上去，老師說還有一處寫錯了，我怎麼找也找不到，這時候我急了。老師看見了，放下手中的本子。來到我身旁，我又拿下去改了，老師說這一次寫對了。我自言自語的說終於對了。有了老師，我才得到了這樣的成績。
我想對老師說：“有了你，我才變的有信心!
在人生崎嶇的道路上，多少無私的關愛，點亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠處。
感恩節的來源
“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護裡蘊含著無限的關愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節送一個束康乃馨，在父親節掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!
無論是從感恩節的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是困苦，還是磨難，你將獲得完美的人生!
*教徒在飯前都會念這樣一段祈禱文：感謝父母養育之恩，感恩老師辛勤教誨，感恩同學關心幫助，感恩農夫辛勤勞作，感謝所以為社會做出貢獻的人。
那麼，感恩是什麼呢?
感恩是樂觀。感謝困難和挫折，因為它增加了我所不具備的才能，感恩對手，感謝敵人，他們促使我不斷前進，感恩憂患，因為它使人們懂得生存，這些難道不是樂觀嗎?
感恩之心，小到個人，大到國家，因為有了感恩之心，國家個人才有所成就。
我國是一個擁有13億人口的文明古國，我國之所以能迅速的強大起來，是因為我國有感恩之心。中國感恩一切對手，一切困難，一切災難，因為我們知道：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
20xx年奧運會這個重任將要降臨中國之前，上天對中國進行了一場考驗，將一場巨大的災難降臨在中華大地，8.0級的地震牽動了世界各國的心，震碎了中華兒女的心，但是，地震卻永遠也震不倒中華兒女的愛心!在關鍵時刻，中華兒女經受住了考驗，奧運會在中國成功舉辦。
20xx年世博會開幕之前，災難又一次降臨中華大地。7.1級的玉樹地震又一次震動了中華兒女的心。地震雖然影響了世博會的計劃，卻阻礙不了中華兒女團結一致，抗震救災的決心!地震無情人有情，經過中華兒女的不懈努力，世博會也成功舉辦了。
中國成功的度過了重重困難，終於富強起來了，難道我們不應該感謝困難嗎?都說逆境出人才，我看一點也不假，祖國不就是因為逆境而強大的嗎?
所以，我們要常懷一顆感恩之心，用積極樂觀的態度去面對，無論是對挫折對還是困難，無論是對敵人還是對對手。
從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康，快樂地成長!更把我們當作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環境和幸福地家庭!
小的時候，我就體弱多病。常常讓爸媽擔心。有時在半夜裡發燒，但爸媽總是毫無怨言地將我送到醫院，風雨不改!直到我7歲時，情況才漸漸好起來。可能是年紀小，不懂事，沒什麼感覺。歲月飛逝，我也慢慢地長大了，沒當想起小地時候，都會不由自禁地落淚。想到爸媽是那麼的疼愛我……
記得在三年級時，我看見同學們生日都會開生日會，把同學都請來一起慶祝，多開心啊!這使我羨慕極了!但爸媽是比較傳統的人，是不可能為我開生日會的了!我看我還是死心了吧!終於到了我生日啦!可生日又有什麼用呢?又不能開生日會!唉……;我一回到家，爸媽就給我一個大驚喜!——媽媽準備了一桌子的食物，這可都是我的最愛!爸爸買了一個生日蛋糕送給我呢!還有，表弟和表妹們都來了!他們正為我唱生日歌呀!我感動得流下了眼淚。一問之下，原來這個生日會是爸媽三天前就開始準備的，他們知道我很想開生日會，但不知道怎樣聯絡我的同學，又不想問我，所以只請了親戚。可我最感動的是爸媽可為我改變呀!……
爸爸媽媽還陪我“走過”很多個第一次。例如：我人生中的第一步;我學會的第一句話;等等。爸爸媽媽對我來說比任何一樣東西都重要!因為是他們給予我生命，養育我，教育我。使我學會了許多做人的道理，學會了怎樣待人處事……古代詩人孟郊的《遊子吟》中的最後一句“誰言寸草心，報得三春揮”說出所有子女的心聲啊!爸爸媽媽對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰!不要再讓他們擔心!老人家又一句話：“養兒一百歲，長憂九十九!”在他們眼中，子女永遠都是小孩，就算長大成人了，都會擔心。所以我們要做好來，不要辜負爸爸媽媽的養育之恩!
生活總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為前方的路還在，自己的夢想還在，請懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景！
當《感恩的心》這首歌傳唱大將南北時，許多人的心靈都被深深的震撼。在歌詞中，我們聽到了一種內心的真愛呼喚：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”心中懷著一顆感恩的心，可以為我們的生活增添色彩，為自己的人生道路增添力量。
當我們為自己不盡人意的成績而淚流滿面時，有沒有想過，哭泣時解決的辦法嗎？生活有失有得，有起有落，然而我們不能忘記，努力的過程中自己的付出和別人對自己的真愛。我們既然已經擁有那些美好的回憶，又何必在失敗後自怨自艾呢？
感恩生育你的人，因為他們使你體驗到生命的樂趣；感恩幫助你的人，因為他們使你跨越困難；感恩關愛你的人，因為他們使你感到溫暖。學會感恩，學會包容，學會奉獻，學會給予。正因為我們懷有一顆感恩的心，我們才會發現生活中有許多感人肺腑的瞬間。
感恩的心出自真誠，來源於生活，正是因為懷有一顆至誠的心，我們的生活才會更加美好！
陽光沐浴大地，所以大地要感謝太陽；大地養育生機，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因為有了天空而更加快樂；花朵因為有了綠葉而更加嬌豔；人生因為有了困難而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學的是誰？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩為你講知識的是誰？在你為一道題疑惑不解時開導你的是誰？當你成績下滑時安慰你的是誰？是老師！
是誰在你高興時陪你玩？是誰在你受到委屈後為你打抱不平？是誰當你獲得榮譽時比你還高興？是朋友！
感謝父母的養育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待！當然，需要你感謝的不止這些。在你以後的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支援你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因為你變得更美好！
感恩的心，感謝有你。
西方有個感恩節，那是美國閤家歡聚的節日，"受人滴水之恩，當以湧泉相報"，我覺得在中國也有必要設立一個感恩節。
在教師節那天，同學們為了感謝教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說"教師節快樂!"老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發作業，深夜還在備課，多麼辛苦啊!我們優異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏著晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習上的疑難，當醫生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝?我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱讚的話語。
現在很多學生認為別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發，這不是文明社會的象徵。
學會感謝，從現在做起，希望感恩節快點到來!
我們需要感恩，感恩老師教我們知識，感恩同學給了我們友愛，感恩……然而，我感恩我的爸爸，因為是他教給我一個做人道理。
記得我十歲那年，我家種了許多辣椒，到了收穫時，收了很多。因此我很高興，因為我特別愛吃辣椒，一次媽媽炒菜時放了幾個辣椒，我吃了一個很辣的。從那以後，我每次吃辣椒都讓爸爸或媽媽嚐嚐。
然而，最讓我難忘的一次是：我讓爸爸幫我嘗的一次，記得那次我吃菜時挑了一個小辣椒，讓爸爸幫我嚐嚐，爸爸咬了一口說：“不辣。”於是，我就咬了一口，說：“爸爸，您騙我。這個辣椒是辣的。”爸爸笑了笑，說：“這就是我今天要告訴你的道理，凡事不能光依靠別人，要自己去嘗試。我聽了慚愧的低下了頭。打那以後，我只要是自己能做的事，都很少依賴別人。是爸爸的一句話，一句普通而又簡單的話，教給我一個做人道理。
爸爸在我迷失去路時，您就幫我指路前進，在我彷徨時，您就是我心中的明燈，在我不知所措時，您就會耐心的教導我。
細碎的日子，珍藏美好的記憶。一起相伴風雨，一起走過崎嶇。困難時同舟共濟，相處時彬彬有禮。感謝你多年來對我的支援和厚愛，衷心祝你全家吉祥如意！
是付出，是得到；是傻氣，是甜蜜；是真誠，是甘願；是傷心，是落淚；是失意，是爭執；是執著，是堅持。今天憶愛日，感謝有你，生活才多彩。
忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我點盞燈，別人的光難以長久照耀我路，還幸想起有你的指引，一路前行。
感謝你們那朋友般的微笑，讓我感受到工作中的快樂；感謝你們家人般的親切，讓我感受到工作中的溫馨；感謝你們老師般的教導，在工作中不斷的學習。
感謝你陪我闖過那些風那些雨，感謝在最無助的時候有你鼓勵，感謝在孤獨的時候至少還有你，親愛的朋友，想說真得很謝謝你陪我走過人生那麼多裡地!
甜蜜的愛情，溫馨的親情，真摯的友情，當我擁有這三種感情，我將是這世界上最幸福的人，擁有你們的愛，我的面前，不再有荊棘，不再有阻礙，感謝你們。
昨天，因為有緣相識，我們選擇感謝;今天，因為你的親切關注，我們選擇感謝;明天，因為你的積極參與，我們繼續選擇感謝。感謝你，各位親愛的朋友!感謝你對好心情的大力支援，感謝你對好心情的無私厚愛，感謝你對好心情的辛勤點選，感謝你對好心情的傾心關注。
人生像海，自己像船，朋友是槳，沒有雙槳，船不是完整的船，沒有前進的動力，被命運所趨，感謝今生有你做知己。
太陽給大地充電，燃燒火焰。生活中你給我充電，一句鼓勵和祝福，就是一份希望和信心，是我前進的動力，感謝你。
一條簡訊，一份真情，道一聲朋友珍重，感謝你陪我走過的那些風風雨雨，願屬於你的每一天每一分每一秒都幸福平安！
小魚感謝流水，每天都把水吸進心裡，讓它感受溫暖。我感謝你，但話語不需太多，只想殷殷的給你關懷，默默祝福你。
真心感謝你，困難時陪我身旁，沮喪時給我希望，奮鬥時添我力量，為我把風雨遮擋。親愛的朋友，願將我的快樂和幸福，同你分享。祝福語大全：
漫漫長路獨自徵，幸得與我途中，攜手同行人生路，彼此相挽歷磨難，感謝多年風雨，風雨再度見真心！
直到有一天，當我發現我們都漸漸地老去的時候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過於朋友之間的友誼！朋友，謝謝人生路上曾有你。
打一聲招呼,收一個微笑;說一聲請求,得一個關照;表一聲歉意,失一個計較;講一聲感謝,展一個風貌;道一聲再會,留一個回報。
感謝清晨，給我清新寧靜的空氣；感謝正午，給我明媚豔麗的陽光；感謝夜晚，給我整片燦爛的星空；感謝你，給我無限美好的回憶！
朋友一個電話，讓我知道，你在想念我；家人一句嘮叨，讓我知道，你在擔心我，成長路上，有朋友和家人，我可以永往直前，謝謝你們
風輕輕，帶走無聲的歲月。雨靜靜，唱出思念你的歌。雲輕輕，漫步在有你的世界。朋友，謝謝你陪我走過每個春暖花開的季節。
花兒感恩綠葉的襯托，雲兒感恩天空的呵護，波浪感恩大海的洶湧，大石感恩千山的高聳。因為感恩，世界變得美麗；因為感恩，自然變得和諧。感恩的心，感謝有你，讓我的人生更加絢麗多彩。
感謝你陪我闖過那些風那些雨，感謝在最無助的時候有你鼓勵，感謝在孤獨的時候至少還有你，親愛的朋友，想說真得很謝謝你！
歲月會帶走美麗，時光會帶去風雨，但是縱使一切都會改變，也帶不走我對你的感激，和你為我付出的點滴。
爸爸，您是大樹，為我遮擋風風雨雨。您是太陽，為我的生活帶來光明。親愛的父親，您的正直、樸實、勤奮，影響著我的人生之路，我為有您這樣的父親感到驕傲!
爸爸，您在我猶豫時，您堅定我的信念;在我孤獨時，您給我關懷;在我動搖時，您給我前進的信心。感謝上帝，賜我一位父親，一位生命中的擎友!
爸爸，在我困難時候您伸出無私的手，在我痛心的時候您奉獻真誠的心，在我孤獨的時候您伴我同行，爸爸您是我永遠的朋友，給我希望也給我溫暖!
爸爸，您是一生中對我最要好的朋友!
我將永遠記住您——我親愛的父親!
週五下午，就有同學買花送給老師，老師們非常高興。但有一些同學想學好知識，努力奮鬥，天天向上。為班級爭光，為老師爭氣，不辜負老師對我們的希望。這就是給老師一個滿意的禮物，這也是對老師的感恩。當然也可以用自己的手來給老師做一個賀卡。用筆給老師畫一張畫，來表達對老師的敬意。只要是用智慧和發自內心為老師做出來的東西都是老師的禮物
老師，我對您說聲，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。
今天早上由於咳嗽的厲害母親沒讓我去上學。我在家裡準時按8點鐘開始上課，還用定時器設定了45分鐘。我做了三頁數學，又複習了語文和英語。母親很心疼我，一個勁地讓我多休息。
還聽母親說今天是感恩節，是北美洲的節日，那裡到了這一天人們都放假，而且還要準備感恩節大餐，有火雞還有南瓜餅。父親母親為了買火雞腿跑了兩三個超市都沒找到，最後買了只烤鴨回來。母親還讓我給姥姥和姥爺打了電話，因為從小就是他們最疼我了，他們也是這個日子我最應該感謝的人。
晚上我的好朋友菲婭來看我了，我可開心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。
母親同意我明天上學可以背新書包了，我真是太高興了。不過母親要求我背上新書包要好好學習，尤其是不要浪費時間，寫作業要抓緊時間，還有練琴要主動，我一定爭取做到。
今天，我和媽媽去參加“陽光之旅”感恩活動。
臺上表演的《蘋果樹的故事》讓我們感受到了父母為我們的付出。故事的內容是這樣的：從前有一個男孩，他很喜歡天天在一棵蘋果樹下玩耍，大樹也很愛這個小男孩……男孩想要錢買玩具，大樹就給他蘋果，男孩把蘋果拿到城市賣，得到了許多錢，男孩就去買了許多玩具……
這棵樹就是我們的爸爸媽媽，他們為了讓我們幸福做出了許多貢獻。
我懂得了《弟子規》裡“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，順敬聽。”這幾句話的意思了，是讓我們孝敬、尊敬和關心父母。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裡。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從並且承擔過失，不要讓他們傷心。
“餘力學文”是講學習不是靠聰明，而是要付出努力的，不是不學習就靠才能拿到好成績。
我印象最深的是學習的四到：心到、口到、手到和眼到。我明白了學習要用心，不要只用手不用心。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了關心父母，感恩父母。
那一天，我又一次從熱心人手中接過助學金。望著傳遞著愛的信封，淚水又一次模糊了我的雙眼。是啊，多年來正是有了這些人的熱心幫助，才使我走過生活中的坎坷辛苦。
我的父母都是普普通通的農民，面朝黃土背朝天地為了生計而忙忙碌碌。五年前，一場大病襲向年幼的弟弟，為了挽救弟弟脆弱的生命，家裡耗盡了多年的積蓄，還欠下左鄰右里不少的錢。蒼天有眼，弟弟終於從死亡線上掙扎回來，可是卻變得不會走路，不會座，不會說話，一天到晚只會在地板上爬來爬去，亂咬亂叫，年老體弱的祖母為此和母親終日以淚洗面。為了能讓弟弟長大後能獨立生活，倔強的父親決定無論如何也要為弟弟治好病，於是除了忙那忙不完的農活外，父親到處求醫問藥，一個壯實的中年漢子在生活的重壓下已是滿面皺紋、白髮蒼蒼。昂貴的醫藥費，很快就讓家中陷入了絕境。我也因面臨輟學而無精打采。
感激敬愛的老師，在我最需要幫助時，向我伸出了一雙溫暖的手，教會我堅強，教我不要向命運低頭；感謝給予我求學路上支助的熱心人。當我面臨輟學時，是他們向我伸出了援手，使我重燃了學習的希望，揚起了前進的風帆。我時刻珍惜這來之不易的幫助和愛心。
我知道，在我成長的過程中，處處盪漾著愛。我也知道，這些愛是我一輩子也還不清的。可我又能怎麼做呢·我只有好好學習科學文化知識，做個對國家、對社會有用的人，將來報效祖國。我還要把自己的愛無私地獻給別人。當別人有困難的時候，無私地幫他一把只有這樣，愛才能傳遍世界每個角落，讓每一個人都能感覺到愛的存在！是的，我在愛的澆灌下成長！我一定也會成長為一個懂得去愛他人的人。
天地雖寬，這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛，我還有多少淚/要蒼天知道我不認輸/感恩的心，感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心，感謝命運/花開花落我一樣會珍惜我喜歡吟唱這首叫《感恩的心》的歌，因為愛一直就在我身邊，感激的心從來就沒停止過。
感恩節宴會後，有些家庭還常常做些傳統遊戲。第一次感恩節，人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種遊戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然後把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至於串得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。
還有一種玉米遊戲也很古老。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裡，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裡，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裡面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。
人們最喜愛的遊戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。
除去這些活動外，有些家庭在節日裡驅車到鄉間去郊遊，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是遊客們嚮往的所在。在那裡，可以看到按照五月花號仿製的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村裡參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成請教徒同遊客們談天，給人以身臨其境的感覺。
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、愛情和友情，就沒有愛的溫暖相伴……
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裡，發現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。
11月26日 星期四 晴
今天是感恩節，我決定給媽媽洗一次腳。
晚上，我做完作業，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，你到衛生間來一下!”媽媽不解地問：“什麼事兒，幹嗎要到衛生間說?”我指著凳子說：“您請坐!”媽媽一臉疑惑地坐了下來。我在腳盆裡倒了些熱水，然後蹲下身來，說：“請您把腳抬起來!”我給媽媽脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆裡賣的是什麼藥。
“兒子，今天是什麼日子，你怎麼想起給我洗起腳來了?”媽媽高興地撫摸著我的頭說。“今天是感恩節，為了感謝您的養育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳!”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽媽的眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花。“我的好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦!你去看會兒書吧!”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過我，只好“恭敬不如從命”。
爸爸回來後，媽媽抑制不住高興的心情，對爸爸說：“老劉啊，兒子長大啦!知道疼父母啦!”接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說：“兒子啊，今天是感恩節，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學習啊!”我不好意思地笑了，爸爸和媽媽也笑了。
時間匆匆，歲月匆匆，我們在兔年的金秋相聚，轉眼間，又要在兔年的盛夏分別。今天，是我們國小生涯的最後一天，望著校園裡熟悉的一草一木，望著班級裡一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不捨，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運，國小階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業業的數學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不苟的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對於你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公佈分數時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕鬆的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我國小生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今後的為人處世。現在回想起來，心中總激盪著一絲感動。
畢學式上，g老師還送給我一份畢業禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的牆紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有餘而小金庫裡的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝願和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，儘管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎麼樣，我們終究是朋友，對嗎？感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今後走到哪裡，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是的朋友！不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭並進的班長同志；不要忘了你們眼裡那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學校
我畢業了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在國小時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園裡接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……
千萬顆感恩的心，造就了一個完美的世界。人人都在追求完美，最終的完美，就是感恩。
在生活中，處處都有感人肺腑的事物，卻為什麼說現實太冷酷?因為缺少了一顆感恩的心。正是有了他們，才讓我學會了去感恩。
父母。從我呱呱墜地的那天起，他們便承擔起了撫養我的義務。我的吃、穿、住、行，處處都需要他們操心。而且，當我犯錯誤時，他們耐心地教導我;當我生病的時候，他們悉心地照料我;當我灰心喪氣時，他們誠心的安慰我;當我失敗時，他們細心的鼓勵我。而我，不知道還有多少年才有能力去報答他們，所以現在的我只能懷著一顆感恩的心去享受他們所給予的.一切。終有一天，我會用我的實際行動去感謝父母給我的多年的照顧的。
老師。這是人生道路上第二個教我們怎樣為人處事的人，並且還賦予我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是形容老師辛勤工作的千古佳句啊!白天要教學生們知識，晚上還要回家備課，把自己的青春全部奉獻給了三尺講臺，所要的回報就是我們的優異成。看到了我們優異的成績，老師的臉上浮現出欣慰的微笑，這一生也就知足了。老師這麼的無私，傾其所有把知識賦予我們，難道這樣的人還不值得我們感恩嗎?
朋友。陪你一起上學放學，和你一起談心說笑的人，就是你的朋友了。當你成功時，他們會祝賀你;當你失敗時，他們會鼓勵你;當你開心時，他們會陪伴你;當你傷心時，他們會安慰你。只有他們，會在你犯錯時用最輕柔的語氣去給你指明正確的方向，讓你不會誤入歧途。你與他們之間沒有代溝，在任何你憂傷的時候可以找他們傾訴。他們，就是你第二個日記本，承載了你太多的不快與淚水。這樣一個願意為你付出的人，值得你一輩子去感恩。
人生總是有許多坎坷，但總是有許多愛我的人伸出手幫助我，我很感激，藉此，對他們說出肺腑之言……
媽媽，你對我是那樣的慈愛，養育了我九年，從未說過一句怨言。自從你生下了我這胖女孩，為我的胖操了許多心，你經常跟我說；“寶貝兒！瘦身吧！不然很多漂亮裙裙都穿不了！”我雖然有些煩，但我知道這是為我好。有的時候，我和你緊緊依偎在一起，你笑著說我是你的“貼心小棉襖”。可有時候，你卻翻臉不認人，比如我有時寫作業到很遲沒有睡覺，你就會把我罵得狗血淋頭，說我錯過晚上十點的黃金髮育期。但我總是想“打是親罵是愛”這是愛嗎？當然是，我也愛你，我最親愛的媽媽。
爸爸，你總是在媽媽罵我的時候袒護我，家裡的活幾乎你全包了，打掃衛生、做飯等等，簡直是個“家庭主男”嘛！有時候，老師讓我收集自己的優秀作品，你就不辭勞苦地幫我打字，把我的勞動成果收集起來。你總問我是愛媽媽還是愛爸爸多一點？我微微一怔，但我還是靈機一動，說“一樣愛”。可能吧！你認為我比較愛媽媽，跟媽媽比較親，其實我也很愛你，只是這份愛比較含蓄，不會表露出來。有時候，你也很牛，你生我的氣了，可我卻總是和你對著幹，可你還是有辦法對付我這淘氣包。這是愛嗎？肯定是，我愛你，對我最的.爸爸。
我的朋友是李晗，或許你沒把我當你的朋友，但你在我心中早已經是了。一二三年級時，我們總是對著幹，就像仇人一樣，但現在不同了，一說到二人活動，我總想起你，因為跟你合作總是很愉快，能讓我更順利地完成任務。你受到老師表揚，我為你祝賀。天天跟你一起回家，形成我和你這對形影不離的好朋友。我竟然想過我們從國小到大學一直是同學！這是愛嗎？一定是，這濃濃的友情，讓我享受完國小的六年。
還有許多愛我或我愛的人、幫助過我們的人，我會永遠刻在心裡。
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