邵旋：
你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍，一起遊戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多麼討人喜歡，但是你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業認真一點，假如……你將是一個多麼出色的孩子，我們都在拭目以持。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
博文：
你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績並不非常拔尖。希望你能勤奮學習．爭取更好的成績。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王瑞：
你是—個誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，成績優異。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂於助人，同學們都願與你做朋友。孩子上課如果能大膽的舉起你的小手你會更出色，希望你再接再厲，向更高的目標奮進。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
孫晨：
想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小年紀那麼懂事，你克服了別人想象不到的困難，堅持學習，無論時間早晚你都能完成作業，愧疚的是，老師給你的關心和幫助太少太少了。好孩子，老師真希望你能—直這麼堅強，繼續努力!
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王力：
一個獨特的名字，一個獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，喜歡找夥伴談話。頑皮的你，打敗了聰明的你。希望在以後的日子裡，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好訊息。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
邱亮：
你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友”，跟左鄰右舍“談談心”。如果你能把這股勁用在學習上，作業能及時認真的完成，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們班同學們最愛的朋友！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
楊雪涵：
“有志不在年高”，雖然你是我們班上年齡最小，個子最小的孩了，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼裡喜歡你。你聰明的大腦裡裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那麼勇敢，那麼自信，真讓老師佩服。一學期快要結束了，老師多麼希望你在新的—學期中能有更出色的表現！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
楊家丞：
老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。可是，為什麼上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當別人認真作業，你低著頭，懶得動一動。如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優秀的學生。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
彭乾隆：
你很聰明，也非常活潑。課堂上有你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，練習本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前，令人暗暗稱讚。你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了同學們，也影響了你自己。如果你能用另一種更合適的方式去展現你活潑的個性那該多好啊!
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
朱峰秀：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮鬥的日夜，你終於以進步換來周圍的人們的認可。想起那人曾因沒完成作業而被留校補習的你，那個因上課好玩而被批評的你。誰也沒想到，今天有這樣大的進步。老師知道，這樣的成績是你的辛苦換來的，來之不易啊!好好保持，再好好努力吧！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王曉曉：
無論何種勞動場所，總有你忙碌的身影。擦門窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙個不停。看到這樣的你，老師總是感慨萬分。你是個熱愛勞動的好孩子。如果你對待學習也像勞動一樣，還有什麼學不會的呢?老師真想對你說：“孩子，只要你主動、認真地投入到學習中，你也樣能取得好成績的！”
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
朱文宣：
遲到的同學需向你解釋原因，等到你批准方可入座，可見你在大家心中的地位有多高!你每天勤勤懇懇，為每一個同學服務，不愧是班幹部中的好榜樣。老師非常欣賞你的能力，但你在展示自己才華和能力的同時，你是否想過，其餘同學都心服口服地接受你的意見嗎?
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王柄森：
你是一個多麼聰明可愛的小男孩子。你有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，願你努力去爭取！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
厲燕：
你總是默默無語，像一隻受傷的憩息在樹上的小鳥，那麼安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮、成績良好、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊!老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
劉汝願：
作為我們班的班長，你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助；你很肯幹，對於班級的工作，你總積極參與；你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不是；努力在下學期表現得更好!你能做到嗎?
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
付紀文：
你多可愛!你上課認真，發言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，你的電子琴彈得那麼棒；你待人友善，熱心助人，每天都能認真的檢查本組學生的作業，同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發展。我欣喜你的成長，快樂於你的進步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎?
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
馬佳樂：
我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑後的，為我們的體育課做出了多麼大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是好樣的！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什麼困難都不伯，真是好樣的！希望你永遠都是老師父母的驕傲！
努力吧孩子！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
陳巨集偉：
作為衛生委員，愛勞動的你，我感到佩服。每當走進教室，看到整齊的桌椅，乾淨的地面，有序的室內陳設，就知昨天準是你最後一個離開教室；我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛生委員!我們更相信你會像對待集體衛生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!美好的明天也也屬於你。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王詩禹：
你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多麼希望你對待學習能再積極一些．主動一些，認真—些，把字再練的漂亮些，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。 努力吧，勝利屬於你！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
李明晨：
你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對數學學習不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要著急，我相信你能行！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
張馨文：
老師從你撲朔不定的小眼睛裡可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；各種比賽上你那出色的表現，為自己贏得了不少榮譽；教室裡有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是個難得的好學生，同學們以你為榜樣。如果你今後不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
鄭楚譽：
儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛！將會得到更多同學的敬佩！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
張競月：
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那麼你一定會跟“優秀”靠得更近！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
彭兆偉：
你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多麼與眾不同。一雙靈巧的小手，做什麼象什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什麼要明知故犯呢？請儘快改正吧！相信你一定是最優秀的孩子！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
厲微：
你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們乾淨、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那麼大方，聲音是那麼巨集亮，怪不得同學們都評你為“三好學生”！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
李夢婷：
有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。加油孩子你成功！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
歐玉：
這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入三年級之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
鄭浩：
你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋裡暢遊。做任何事都細心！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
郭威：
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來，成為一名優秀的孩子！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
張鑫：
在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。加油勝利屬於你！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
李東方：
你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、上進的好孩子，願你不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
李智偉：
我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛裡閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子。願你在知識的海洋裡遨遊，做一個強者、勝利者！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
宋紅宇：
你是善良、樸實、懂事而又認真的孩子，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的好孩子！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
劉暢：
你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，辦事踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好老師佈置的各項工作。你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。 願你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！加油！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
往晚秋：
你是一個敢講真話、能做實事，善於思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好廣泛，但各方面還有待改進與提高。 願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
劉晏彤：
你是一個特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
徐雪純：
你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小夥伴相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，環保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂作業，老師希望你以後做事再認真仔細一點，那麼成功一定會屬於你這樣的孩子的！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
徐雪晴：
你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，熱愛學校 生活，老師希望你以後上課時能夠做到積極一些，爭取更大進步
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
楊順：
你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，但是學習不夠塌實，老師希望以後能有責任心，做事要有始有終！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
陳誠：
老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，能幫助同桌搞好學習，希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。把字再練習的漂亮一些，我相信你一定成功！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
劉偉康：
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你
了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
吳正陽：
你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
厲恆吉：
老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，儘量做到不做小動作；學習上你比以前能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！那麼，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常常看見你舉起小手。
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王源：
瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心絃。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終於戰勝了過去的你。孩子，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
厲洪偉：
課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最豔麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收穫甘甜的蜜。”願你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！
班主任 張愛華
XX年 年 6 月28日
王柯函：
首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恆，勇敢地投入學習中，使自己成為完美的人！
班主任 張愛華 XX年 年 6 月28日
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