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有個性的國小生評語(通用12篇)

欄目: 國小生評語 / 釋出於: / 人氣:1.65W

有個性的小學生評語 篇1

1. 第一次看到你的名字,我感到很奇怪,怎麼會用“僖”字呢?印象中只有“唐僖宗”用過這個字,可能是我孤陋寡聞了。或許你的家人希望你生活的很愉快吧。你最大的優點就是在學習上永不止步,儘管你並不是很滿意,但是我覺得已經不錯了。之後努力的方向可能是思維的敏銳性,這一點還要多向你的同桌請教哦。

有個性的國小生評語(通用12篇)

2. 一直沒有告訴你,我很喜歡讀你的週記,因為從你的週記中,我讀到了一顆善良和包容的心,你在週記裡很少談自己,總是在談論別人,這一點就與別人不一樣。談論自己,包括傾瀉內心的不滿抒寫內心的鬱悶,這無可厚非,但是拋開自己談論別人,這就是一種博愛了。我也正是通過你的週記瞭解了你周圍的很多同學,他們都應該感謝你!

3. 你是個十足的小男子漢,尊敬老師,樂於助人,勞動積極;課堂上,你終於實現了坐姿端正,專心聽講,還能積極舉手發言;作業也能按時上交,更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學們快樂地玩耍,還能時時提示大家安全。在今後的學習中,老師希望你能和好書多多交朋友,多讀書,讀好書,認真書寫,好好練字,相信你一定會越來越優秀。祝福你豬年健健康康每一天,學習進步節節攀。很愛很愛你的王莉老師

4. 你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼,你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

5. 最近上課聽不到你的娃娃音了,我印象中的情況是“鄭君瑩一說話,全班就發笑”,可見你很有親和力,屬於可愛型小女生。聞堯生日的時候,我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物,可見你對朋友的真摯。你特別喜歡看電影,幾乎每週必看,這一點很符合我的興趣愛好,建議再回頭看看以前的經典電影,相信你會更有收穫的!

6. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

7. 老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是認真。認真完成作業認真聽講認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信支援你。

8. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什麼,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

9. 你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

10. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

11. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的!

12. 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

13. 你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

14. 你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛生態度認真,每天堅持最後一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

15. 雖然,你真是個讓老師生氣的學生,但是,老師還是發現了潛在你身上的優點尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友

有個性的國小生評語 篇2

1. 我們一起玩。那麼老師告訴你,××,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

2. 你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那麼貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。

3. 你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。

4. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色的!

5. 你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

6. 你有許多優點誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

7. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

8. 一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?

9. 你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

10. 或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你也可以成為一名佼佼者,願意試試嗎?

11. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

12. “天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久

13. 你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

14. 你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

15. 每當看到你拿著掃帚在教室裡忙碌的身影,我總是看在眼裡,喜在心裡,多好的學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關心你支援你!等你的好訊息噢!

有個性的國小生評語 篇3

1. 你天真活潑聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛鍊吧,願你成為優秀的接班人。

2. 在老師眼裡,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手,大膽發言,抓住機會,努力培養自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎。

3. 你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師佈置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

4. 你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦後,學習成績不理想,其實你並不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

5. 你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課後花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。

6. 你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放鬆,字要寫規範,希望你能膽大心細,刻苦努力做一個品學兼優的好學生。

7. 你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。

8. 你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校後認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。

9. 你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

10. 你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂於幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

11. 在老師眼裡,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

12. 在老師眼裡,你是一個活潑,聰明而又能幹的學生,在同學眼裡,你是一個樂於助人的好乾部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情真誠,學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

13. 你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業時還須細心,儘量減少不應該的失誤,希以後積極舉手,大膽發言,爭取得到令人滿意的成績。

14. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個文靜內向懂事的孩子,在同學面前你開朗活潑,比較外向,你學習態度端正,按時完成作業,字跡也漂亮,希以後積極舉手,大膽發言,相信成績會有更明顯的進步。

15. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發言,課後要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。

有個性的國小生評語 篇4

1、最忘不了的是你上課積極舉手發言,口齒伶俐,說得一口流利的普通話,你思維活躍,愛動腦筋,學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到,努力成為一個優秀的少先隊員。

2、你是一個尊師守紀,愛勞動的好孩子,學習上欠自覺,不夠 刻苦,成績一般,如果你在學習上多下苦功,你將更上一層樓。尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,作業書寫不夠端正,如果你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有進步。

3、你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌。

4、活潑好動,思維活躍的你,經過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習,你的成績一定更好。希望以後做事認真點,不要拖三拉四通,嚴格要求自己,做一個名符其實的“叻仔”。

5、你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裡暢遊。

6、你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支援你、祝福你!前進的道路是坎坷的,願你做一個無畏的勇士,採擷最美麗的花朵!

7、你是一班之長,你的表現說明你無愧於這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩,也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!願你我共攜手,共創班級美好明天!

8、在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的並不是你那優異的成績,而是你執著的學習精神。

9、你是一位文靜穩重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那麼你將是老師的得力助手。活潑好動,思維活躍是你最大優點。一直以來,你講文明講禮貌,學習上較自覺主動,這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個缺點,做一名人見人愛的少先隊員。

10、你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力,使自己成為真正的男子漢。

11、一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發言,你將是一個出色的小幹部。

12、你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目,且成績優秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

13、回想當年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉眼間,你已成長為一名品學兼優,聞名全校的優秀學生,可能有一天,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。

14、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

15、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力衝刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海裡。你學習也很努力,工作態度一絲不苟,並具有設計特長,你為班級爭得了許許多多的榮譽,我感謝你!繼續努力吧,我深深地為你祝福!

有個性的國小生評語 篇5

X鑫同學:

在五(7)中隊這個集體中,你確實是顆閃耀的星星:班級管理、學校中心活動少不了你忙碌的身影,班級黑板上有你清秀的字跡,優秀學生的光榮榜上有你的名字……為了實現心中的夢,你吹響奮進的號角,揚起理想的風帆,載負著必勝的信念,不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。你用自己的努力證明著自己的實力。我堅信,你那份執著與不懈追求精神,一定會結出豐碩果實,你這顆星星,也會更加的璀璨奪目。

有個性的國小生評語 篇6

1. 課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級裡,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收穫更多的快樂。

2. 你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團火,你對待工作認真負責,樂於助人,是一個有正義感的男孩,希望你繼續努力,爭取成為品學兼優的好學生。

3. 你是一個性格內向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,多與老師接觸,我相信你一定會有更多的好朋友。

4. 常聽同學說與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。

5. 真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能儘快改正。

6. 老師瞭解你在學習上是個要強的不服輸的孩子,你寬容忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質,希望今後更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優秀人才。

7. 你是一個聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今後在繼續幹好工作的同時,更加嚴格要求自己,老師等待著你在中學的好訊息!

8. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕鬆簡單的事,要有戰勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優秀的好學生。

9. 你是一個沉默,文靜的孩子,老師佈置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足,希望在今後的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬於你。

10. 你是個開朗的男孩,課堂上,你認真思考;考場上,你沉著應試;賽場上,你表現出色。刻苦學習,迎難而上,是你的特點;勇於開拓,大膽創新是你受到同學們喜愛的原因,但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

11. 文靜聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今後更大膽一些,爭取在各方面打個漂亮仗。

12. 你是一個活潑天真的男孩,雖然上課經常舉手發言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。

13. 關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業,但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作鬥爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。

14. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嚐,希望你多下功夫,在中學中大展身手。

15. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--願你在知識的海洋中不息地奮鬥,執著地追求,指導自己造就成為品學兼優的學生。

16. 積累知識在於勤,學問淵博在於恆,“。這一”勤“一”恆“是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。

17. 你是個穩重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恆心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。

18. 你性格溫和,言語不多,但待人誠懇禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優良。願你紮實各科基礎,常抓不懈,爭創一流!

19. 你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍,如果你能自己獨立完成作業,我想憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

20.你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品,上課注意力集中。工整正確的作業常常是同學的榜樣。習上你積極進取,善於想象,敢於創新。工作積極,樂意為老師當小助手。

有個性的國小生評語 篇7

1、單嘉倩:聰穎,沉穩,文靜,堅強,秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質,學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進,不與人爭鋒,在當今尤為可貴。你要注意鍛鍊自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今後的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,下學期能有更大的突破。

2、王鑫蕊:你性格內向,積極進取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無爭;你不鳴則已,一鳴驚人,對事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,成績優異,真的難能可貴。雖然平日裡默默無聞,但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,放開手腳,抓住機會鍛鍊自己。

3、虞嘉輝:你思想純樸,待人隨和、誠懇,但你平時學習不夠認真,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛鍊自己的能力,做一個全面發展的好學生!

4、王智超:或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心裡,一直認為你是個聰明的學生,你知道嗎?學習是要持之以恆的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好訊息!

5、陳曉霞:你是全班綜合能力最強的女生,說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情,有正義感!你嚴於律己,生怕自己落後了。你虛心地向別人學習,使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恆,相信理想的門會為你而開的。

6、李隘臣:你思維敏捷,學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學知識能夠舉一反三,經過一個學期的調整,老師驚喜地發現你已完全變了個樣,你的成績證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恆,方能立於不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答覆。

7、潘新新:這學期,你各方面的表現都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長,你的進步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恆,老師相信你也一定能做到,甚至會做的更好。

8、王瑾:我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了,課堂上也能積極地發言了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學習成績有了顯著地提高,真令人欣喜!開朗活潑的你,有很強的上進心!老師相信,只要你能夠堅持不懈地努力,你的成績還會有更大的提高的,在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。

9、厲媛:你思維敏捷,求知慾強,能刻苦鑽研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中,你能認真負責地完成老師佈置的任務,在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題,一定要想辦法改正過來;學習上,語文成績有一定的優勢,而數學成績則比較薄弱,其實數學只要做到:認真、細心、多練習、多思善問,成績肯定能提高。老師相信你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!

10、張佳樂:你不愛說話,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師佈置的作業,經過努力,各科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發揮出來,學習上還要有持久的恆心和頑強的毅力,要知道,成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問,還要關注學法。老師相信,在不久的將來光榮榜會有你的名字。

11、盧相廷:學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,並且腳踏實地,不斷地進行積累,才不會埋沒你良好的天資。

12、洪鑫:你的自覺、認真、刻苦精神很難得,為人樸實,性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,總結方法提高效率,日積月累,樹立信心,你一定會達到希望的目標。

13、陸鑫:在賽場上,你奮力拼博,是班級和學校的驕傲,你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,對問題有獨到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在課堂上能更守紀,你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個更加出色的你的。

14、單莉晶:經過老師和同學的幫助,你的學習目的明確了許多,學習態度也有了很大的轉變,你總是盡力把作業做好,努力彌補自己的不足,即使遇到困難和挫折,也毫不氣餒。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

15、葉聰萍:你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅強,你的眼睛裡寫滿了乖巧和懂事,你為人誠樸,品行端正,遵規守紀;學習穩定,成績優良,有自強不息、積極進取的精神。老師希望在以後的學習和生活中能保持良好的發展勢頭,增強堅忍不拔的毅力,向知識的深度和廣度推進,把自己的成績提高到更高的水平。

有個性的國小生評語 篇8

1. 你冰雪聰明,活潑可愛;上課發言積極,愛動腦筋;語言表達能力較強,成績優異。不過老師想給你提一個建議以後要認真細心一點。

2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者。 這說明你是一個很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看, 你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎? 為什麼呢? 找出原因之時,就是 你開始進步之日。試試看吧!

3. 你有一顆熱愛集體的心,並善解人意,能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真,但缺少課上的精力集中和課後的學習效率。望你要進一步培養和提高自己的思維能力,加強基礎知識的積累,再接再厲,創最好成績。

4. 你為人正直誠懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導,工作認真負責,做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫,不負老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學兼優的好學生。

5. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。上課能注意聽講,課後你能自覺完成作業,課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步!

6. 平時能積極參加體育鍛煉,樂於和同學交往。作業的質量有了提高,學習比較努力,老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意,需多下功夫,這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣,戰勝自我,力爭更大進步!

7. 你活潑可愛,積極進取,學習上充滿鬥志,每大周都有自己奮發努力的目標,不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨,盡職盡責,你的付出,贏得了同學們的交口稱讚,願你戒驕戒躁,腳踏實地,堅實地走好人生的每一步,更願你能百尺竿頭,更進一步。

8. 你很聰明,但有時又很調皮,上課能認真聽講,愛動腦筋,成績優良。如果以後能改掉粗心馬虎的壞毛病,老師相信你一定會更棒的!

9. 該同學的優點是誠實熱情好學,性格堅毅。缺點是好勝心比較強,學習上還可以再努力一些,心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行,始於足下。希望該同學繼承優點,改進不足,再接再厲,在人生旅途中創造更大的成績!

10. 你尊敬師長,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格。基礎不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以後少打籃球,多學習!

11. 白x,多麼富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室裡,很少看到你調皮的身影。但你為班級的每一點貢獻,老師都是看在眼裡的。其實,你還是比較紮實好學的,如果再多些靈活,多些方法,老師相信你下個學期會更出色!

12. 頭腦靈活,思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有不夠好的地方,那就是個性任性我行我素,與其他同學隔開距離,這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,希望以後引起重視!

13. 你是個品行優良的女孩,各方面表現都不錯,是尊敬師長,團結同學的好學生。上課能專心聽講,認真做好筆記,課後能按時完成作業。希望今後改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

14. 你有良好的心理素質,優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度。

15. 你誠實守紀,就像你的名字一般,你每次都能一絲不苟地完成好老師佈置的工作,是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格,喜歡對問題追根究底,所以你的學習成績很優秀,但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,給自己多一點信心,多一點細心,你的人生將會和你打籃球一般精彩!

有個性的國小生評語 篇9

在童話書裡,

夾著一枚銀杏葉。

有森林的幽香;

有露珠的清香;

還有花的芳香。

只要一枚銀杏葉,

就能把四季的森林,

長久保持在心裡。

【點評】本篇詩歌非常富有浪漫卻不失寧靜的氛圍,全詩充滿了童話色彩和豐富的想象。清新的文風和流暢的言辭也為本詩增色不少,詩歌營造出一種悠遠而安寧的意境,簡直讓人不敢相信是出自小作者這個年齡之手。總之是很棒的佳作!

有個性的國小生評語 篇10

1.我們相處兩年,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去遊戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。

2.你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那麼認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那麼大方,聲音是那麼巨集亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

3.運動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好,有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,為什麼自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!

4.居安思危人才會執著奮發,嚮往成功人才會不懈努力,激流勇進。面對這個競爭的社會,我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,但對於你的現在,我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活,因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣,你說是嗎?

5.你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那麼貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。

6.每當看到你拿著掃帚在教室裡忙碌的身影,我總是看在眼裡,喜在心裡,多好的學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關心你支援你!等你的好訊息噢!

7.你活潑可愛,聰穎好學,“沉穩”是所有老師對你的一致評價,勤奮的學習換來了優異的成績,從容地面對這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學素養,多與他人溝通交流,主動積極地參與集體活動,相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

8.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

9.你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,,你是一個聰明的學生!

10.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色的!

有個性的國小生評語 篇11

1. 初認識,老師認為你只是有些“貧”,但還不令人”厭”,不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的。你的基礎差,成績不理想,是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講,聰明的你成績會趕上來的,那麼老師會更喜歡你。老師相信,只要你有了用心學習,努力成才的態度,頭髮服飾偶爾的遲到和曠課這些問題,都會迎刃而解,老師期待一個全新的你。你的以前過往都讓他過去吧,二中不會讓你毀了自己,一切需從頭來過,相信自己未來仍可期待,別拿流年,亂了浮生。加油。楊森。

2. 漂亮女孩,心若有夢,有夢就去追。你是一個樸實文靜內向的女孩。恭喜你在第二次月考中取得了長足的進步,這都得益於你腳踏實地,認真努力的學習態度。但還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題,不要羞於開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項活動,成為一個自信大方的女孩。祝你新春快樂,每一天開心!老師一向希望你能堅持下去。別忘啦,你但是從來都沒有和我討論過化學問題噢,希望下學期能看到一個活潑開朗更加踏實的你。也祝你身體健康,保護好自己,迎接春天,迎接自己新的生命。

3. 該是認真的時候了,就像李瑾瑋說的那句:“辛苦一年,幸福一生。”你的影像中,是不是做到前排的都是好學生,乘著月考那股微弱的風,你希望做到前排,好,為你喝彩,我的校友。你是一個十分懂事的學生,不知過往的你何以讓自己十六歲就那樣成了雨季?但是,今年若能成為老班手下一枚隨時都能拿得出手的一枚棋子,我想,我會驕傲一生。你哭著對我說,怕自己的糟糕的成績拉了第一組的後腿,實際上月考的你已經有了進步,不要太自責,就應自信,你的某些科目不是已經超過了小組中的某些同學嗎?不想做也不要做最後一名,天道酬勤,只要努力,總有收穫,孫咪,你的努力遠遠不夠,等你再長大一點,也許什麼都懂啦。

4. 你沒參加軍訓拉鍊,老班為你省去了塊錢,你參與了組織投稿,也算在軍訓中貢獻了自己的綿薄之力。選你當團支部書記,無形之中拉近了我們師生之間的距離,你期中後的總結和檢討我仍記憶深刻,它已複製在了我的日誌裡,那是一種覺醒,是對自己深刻的反思,承認錯誤的最大優點就是改正錯誤。“優秀團員”的榮譽稱號班幹部們毫不猶豫地推薦給你,這是大家對你的肯定。實際上我對你有更高的期待。有時你也浪費時間,有時也隨遇所安得過且過,偶爾的放縱是對自己的不負職責,我想經歷了寒冷的冬季,你就應與自然同行。你的學習從這個寒假開始,無論承受多大的困難和挫折,都要每一天進步一點點,你會行動,你必須會行動。

5. 大眼睛楊暢,能否“唱”響出你生命中最美的音符。化學課只要有展示的機會,你都會責無旁貸,站在黑板前,有著淡定與淡然。其他的課堂也是這樣貌嗎?希望如此。同學們反映你們小組是最靜的,最守自習課紀律,軍功章應有你的八分之一。考試中出錯是一種本能,不是我們短了理性,而是我們慣常的思維背離了理性,上帝看重那些生於艱難手腳並用打天下的人,上帝從不垂青常後悔的人。過去就過去,希望寒假過後又是一個嶄新的春天,到時的你能煥然一新嗎?從裡到外,新新然,一切都是新的。大眼睛楊暢,老班記得你,希望你能為自己為老班在學習上爭口氣,你對化學不反感,那就說明,我們能夠成為朋友,一起努力吧,加油。

6. 我們要培養的不只是撿起地上垃圾的人,我們更要培養的是不往地上扔垃圾的人(玩笑)。相信自己,天才並不是少數人才有的專利,它是人人都有的潛藏於每個人內部的能量。你對自己的要求是很高的,我能看出來,要不你也不會在家長會後和你的父親遲遲不肯離去?做下決定,就敢冒險,不願做決定的人,不可能成為領袖(值日班長)。我喜歡看你胖胖的吃東西的樣貌,那是一種淡定安然的表現,有時我過於追求完美,有點傷自己,就應學學你的大氣與淡然。如果你能在下一次的下一次的下一次成功,那麼,請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,因為它值得。我的校友,老班不會看錯你,你很聰明,必須要在聰明的道路上走的更遠。

7. 為了助學金,老班讓你兩次走進辦公室,真的不好意思,下次老班也為你努力一次。你是個樸實的女生,雖然言語不多,但給人一種較為踏實之感。第二次月考你收穫了進步和希望,雖說偶然但也必然。你想,命運只能眷戀最踏實的孩子,只要努力就必須會有收穫,堅持下去。我們不優秀,但我們很努力,我們每一天都努力的尋找著兩腳堅強的站在大地上的東西。該舞動時就敞開天窗讓窗外的陽光透過晨霧照到心房,該安靜時就讓時光在自己的手中牢牢抓住透過意境而緊鎖雙眉。寒假裡用心去複習去預習,只要用心去對待每一分鐘,你的下一分鐘就會格外精彩。張娟,麻雀變成鳳凰,必須在心中裝著鷹一樣的翅膀,收拾好情緒,繼續走吧。

8. 看了你寫的《期會考試總結》:真後悔九年級沒有好好學化學。知道嗎?我嘴角微微上揚。過去固然是一段難忘經歷,也許重新抹去它並不容易,可我們不能忘記,一天天在過去,別把一片柔情和信念鎖在年的春光裡。透過兩三次的考試,前名儼然使你更加自信,笑容可證。言談之間留意翼翼的流露出更多憧憬。化學課上,你是否羨慕我的活力和快樂,可你曾想過?三年後麥杆花飄香的夏季,我才會羨慕你手中的那滾燙的紅色通知書。按照你現有的步伐走下去,還能夠再加點七十邁的速度,必須能欣賞到沿途那草的堅定和勇敢。喜歡你的聰明,但努力程度還不夠,也希望你也能問我幾個化學問題,喜歡你慢慢變得成熟下抖動最美麗的翅膀。快樂少年,加油吧!

9. 如果你在第六組能成為最後的Winner,你將付出比別人更多的汗水。你真的不愛和我交流,有時我想,哪怕你違紀了,讓我狠狠的罵一頓也好。你坐在那兒,真的學進去了嗎?學進去成績還會是此刻的結果嗎?時間是虛無的,看不見也摸不著,時間是實在的,一分一秒,滴滴嗒嗒堆砌著我們的未來。給我的時光以我的生命,讓生命在時光中緩緩流淌。成績暫時不理想,但也不許氣餒,如果是真正的男子漢,就給我迎頭趕上,寒假裡能夠鎖在自己的家裡,靜聽窗外的爆燭,此刻不反省,此刻不自制,以後想踏歌而行,就成了水中花,霧中月。所謂的失敗,能夠咀嚼,能夠回味,但萬萬不能夠下嚥,就像嚼口香糖。要從失敗中走出來,必須要走出來,就算慘不忍睹,也會繼續為學習為大學聯考而奮鬥。

10. 那次鼓勵你還記得?某些科目別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨,成功來自用心的努力,要分解目標,循序漸進,堅持到底。你沒離開二中是我的欣慰,更是你的慶幸。苗志華,總有一天,你會從裡到外,由心而生,慶祝自己的勝利,到時別忘記請我吃一碗豪華冷麵。一個母親能在老師面前讚揚自己的兒子英語有多棒,我想那一刻,她有多可愛多偉大,言語中透露出對兒子的驕傲,那是一種怎樣的幸福。有你這樣的弟子,我也會珍藏一輩子,你的努力和堅忍總能令我欣慰和感動,話語不多,但微笑和自信是對未來從不放棄的最真的呼喊。成績還會有一個更大的飛躍,春暖花開後,我們等待夏之歌,如果摒棄偶爾的遲到,那人性培養的結果也許又不一樣。天后,你背上行囊再回來,夢想也在下學期再次啟航。

11. 發現你很聰明,也很有氣質,成績不突出但也不算太糟糕。我一向想不通,期會考試的“家長會”你不太重視和應對的背後到底隱藏了什麼?也許是老班過於較真,必竟你和“家人”來請過假的。這次期末考試聽說你有幾場都缺考,為什麼?我怎樣一點資訊都沒有得到?我會查明狀況的。我常常感嘆:“我說的這麼清楚,他根本聽不懂,教我如何是好?”為什麼“說得這麼清楚”,而“他根本聽不懂”呢?因為有意味的話多半是不能僅用耳朵聽的,要用心去領悟,才聽得懂“話中的話”,以及“話外的話”。喜歡做一件事,就用心快樂的應對,“種地偷菜”之所以能讓成人在意,是因為我們偷的不是菜是人生。多和老班交流,看到我時不要躲我,像春雨躲秋風一般,硬生生阻隔了一個夏季。加油,劉瑾,做最美的女孩。

12. 你的年紀很小吧,所以你愛哭。開學後的排位你跑到我面前掉眼淚的事,你還記得嗎?哈哈,好可愛的一個女孩。此刻輪位,你反而坐在了最後,不哭啦?哈哈,因為長大啦。你和宋昌熙同一個年齡,他可卻殺進了年級前名,什麼時候能聽到你的“潤物細無聲”呢?有時,不能用年齡來看某人或某件事,成熟與年齡並沒有必然的聯絡,那是某種思想和文化背景下的深刻積澱。忘掉歲的花季吧,歲你將迎來雨季,希望在這個春天那個夏日能收穫更多。當然你還能夠流淚,重視眼淚,不為流淚感到羞怯,眼淚就沒白流,在這個個性的淚廳裡,學會了成長,我也能聽到一個堅強學子對壓力的真實的理解和釋放。做好當下的事情,把寒假作業認真的完成,別拿自己年齡小說事,歲月可饒恕不了你,你要細緻的生活,把學習更上一層樓。

13. 每一天像“野驢”一樣去戰鬥,恭喜你,依然持續著“野生”的狀態。真正的自信不是應對困難有著必勝的勇氣,而是在任何時候都從容得不懼得失。高一這一年,你都會努力地去學好每一科,每一處知識點,不論結果好壞,都不會後悔,因為你一向在努力,從不敢懈怠。母親為了你的學費在電話那頭略帶哽咽,但語氣仍很堅定,就算再難,也不能讓你在老師面前為難,也要咬緊牙關挺過去。她的原話讓我感動了一個夜晚,你更是我們老師的希望,你本就應很強勢,我一向看好你,希望你能為高一爭光,為我爭光,就像運動場上拼搏的你一樣。希望你繼續堅持,珍惜時間,不許遲到。等到六月的花開不敗,感性的老班也會為你而流下驕傲的淚水。你堅強的軀體下藏著巨大的能量,必須會暴發,低頭,路在腳下,抬頭,夢在天空。宋軒,加油!

14. 你說,此刻學化學有了感覺,以前好多知識點想都不敢想,此刻敢做了,敢想了,這就是學習中的進步,也是自信的培養。你的每一次進步都深深的印在我的腦海裡,所以在全班同學都愣的狀況下,你卻有力地說出Ca+。你應對物理的困難曾想到過放棄,可最後還是被自己的努力把心給收了回來,總結會上你大聲地說出了自己的缺點。小姑娘加把勁,學習的時候少用眼睛看錶,多用眼睛看世界,學習時不會那麼固執,就會更加堅定。期中語文的足以向大家證明“小荷已露尖尖角”。雨天賣雨傘,晴天賣陽傘。用用心的心態做任何事情,你收穫的不僅僅僅僅有成功,還有快樂。寒假的日子,對自己再嚴格一些,把所有的作業保質保量的做完,我們的戰鬥就會打的更漂亮。向日葵沒有眼淚,因為它迎著太陽,太陽會灼幹它的淚。你行的,老班看好你。

15. 你是我的得力助手,值日班長工作做的有條不紊,能夠敞開心扉和老班彙報工作。你真心不錯,是個男子漢,可你對自己還不夠狠,能再狠一點嗎?這是一個只承認強者的時代,而大學聯考正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有職責,有義務考出理想的成績。過程必須是苦的,可真正的強者必須要耐得住寂寞,受得住煎熬,抗得住誘惑。楊露,你很強勢,本就應成為強者,可為什麼我看不到你的最強音。高一的楊露,你要加油啦。不要偷懶,不要無精打采,不要走捷徑,世上也沒有捷徑,早上一個小時的晨讀有那麼漫長嗎?做一個一口氣能吹熄全部生日蠟燭的人,就是要求我們用智慧給生命提純。凡事學會化繁為簡,分解目標,分割晨讀的時間,這樣,我們才會找到生命中的快樂源泉和力量。我靜聽寒假後花開的聲音,我在等待屬於男子漢楊露的最強音。

有個性的國小生評語 篇12

你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動,熱愛勞動,關心集體。如果你把細心當朋友,在學習中儘量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色。

你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鑽勁,所以學習成績總不那麼理想。如果你能和認真、細心交上朋友,你一定會非常出色。

在老師眼裡,你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生,在同學眼裡,你是個樂於助人、工作負責的好乾部。你學習比較認真,老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這裡老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己理想境界,必須持之以恆,不懈努力才行。

雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧於好學生的稱號,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,你的寫作,這學期大有進步。你有助人為樂的精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。願你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者。

在老師心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各種作業。你樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友,在學習中儘量少一些失誤,你一定會非常出色。

你是一個沉默、文靜的孩子。老師佈置的任務一定會認真完成,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今後的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬於你。

你是個很認真的學生,每一次作業都做得很認真,而且仔細,不過,你不能持之以恆。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜,但現在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師相信你還能迎頭趕上。

你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生總是不怕髒,不怕累衝在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假若你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習,認真聽講,認真完成作業,那麼,下一個學期的中隊委員,你一定會當上的。

在老師眼裡,你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動,積極參加學校開展的各項活動。對待同學,你也很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。

課堂上,你認真思考;考場上,你沉著應試;賽場上,你表現出色。刻苦學習,迎難而上,是你的特點。但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕鬆。其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在於勤,學問淵博在於恆。希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉身上的"小懶蟲",多看課外書,提高自己的習作水平,爭取優異的成績。