1. 仇真：我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘，她活潑可愛，喜歡和小朋友一起遊戲，會主動幫助別人，有事能馬上告訴老師;這個學期她進步可大啦學本領時專心認真，還會積極地舉手發言，這個孩子就是你!繼續努力吧，老師為你加油!2.許貝恆：你常常
1. 你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。
幼兒小班春季開學經典評語1. 你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕鬆而有效。
經典託班幼兒評語1. 你活潑可愛，能幹懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴遊戲。平時講衛生，吃飯午睡比以前好，衣服被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事音樂自編自演，象個小演員。你的拼音數學較前有進步。課堂上也能動腦子積極發言了。
幼兒小班學生每月進步評語1. 施文：老師知道你是個善良的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你會很在意周圍人的看法，不善於表達自己的感情，加上你靈活的動作會讓人覺得你實在精力很充沛，停不下來，希望你今後更加嚴格要求自己，更加進步。
幼兒園小班家長評語你是個活潑開朗的孩子,有很強的自尊心,平日裡最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞:聽,兒歌念得多麼流利,回答問題多麼響亮!這就是你可愛的小蘇蘇。
幼兒園小班下學期幼兒評語黃月鑰： 你是個活潑、漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你很有禮貌，你早上來時總是熱情地向老師、小朋友打招呼;平時還願意和老師親切地交談。
幼兒園小班評語張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，彷彿對老師說：我知道，讓我來! 你舞姿優美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊
小班上學期的評語1、殷超群小朋友：有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來到幼兒園，快樂的與小朋友遊戲、玩耍。雖然你頑皮，但老師從你畫的漂亮又整潔的畫中，響亮完整的發言中，又快又正確的數學操作中，看出小超群其實是個很聰明的孩子。
幼兒園學生評語大全你是一個懂事、能幹的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上國小，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師
幼兒園學生評語你是個活潑開朗的孩子,有很強的自尊心,平日裡最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞:聽,兒歌念得多麼流利,回答問題多麼響亮!這就是你可愛的小蘇蘇。
幼兒園小班上期評語xx小朋友:你是一個聰明可愛的小男孩。你很能幹,會自己獨立穿衣服。你愛動腦筋,回答問題時聲音響亮,但是,你總坐不住小椅子,這樣可不好呀!老師希望你在新的一年裡能更好地遵守紀律,那樣你會學到更多的本領!xx小朋友:看似文靜的你卻是一個很
小班上學期優秀評語韜:你是個天真可愛的小男孩，平時對人很有禮貌，能和小夥伴友好相處。遇事愛動腦筋，喜歡問為什麼。老師希望你在新的一年裡積極舉手發言，爭取更大進步。
幼兒園小班下期評語“你真能幹！你真能幹！”小夥伴又在表揚你了！你真得很能幹耶！愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小夥伴們都說喜歡跟你玩。老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？ 你是一個漂亮、聰明、伶俐的小女孩。
小班上學期評語xx小朋友：你知道嗎？老師喜歡你那甜甜的聲音，燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興。上課時聽到你響亮地回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。
幼兒園小班的評語你是個很能幹的小女孩。你熱情、聰明,上課認真,發言積極響亮,各方面都很不錯,是小夥伴們學習的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發展的好孩子! 你畫畫畫得真棒。
小班上學期幼兒評語依林：熱情、活潑的你，總是那麼願意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學本領時總是那麼認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演後總不忘說一聲謝謝大家！
小班評語大全天真可愛，好奇心強。你是個人見人愛的孩子，活潑又好動，對什麼事都產生好奇，喜歡去探索，尤其在遊戲中更是能投入角色中，這些都說明你是聰明好學的孩子。如果你在做每件事時都有點耐心、改掉任性的壞習慣的話，那就更好了。
小班下學期期末評語你膽子大了，說話的聲音也響亮了；每天來園總能主動的和老師打招呼；看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，自己穿衣褲、自己收玩具，自己入廁。
小班上學期的評語1、殷超群小朋友：有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來到幼兒園，快樂的與小朋友遊戲、玩耍。雖然你頑皮，但老師從你畫的漂亮又整潔的畫中，響亮完整的發言中，又快又正確的數學操作中，看出小超群其實是個很聰明的孩子。
幼兒園小班家長評語你是個活潑開朗的孩子,有很強的自尊心,平日裡最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞:聽,兒歌念得多麼流利,回答問題多麼響亮!這就是你可愛的小蘇蘇。
小班上學期評語張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，彷彿對老師說：“我知道，讓我來!” 你舞姿優美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排
幼兒園小班下學期幼兒評語黃月鑰： 你是個活潑、漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你很有禮貌，你早上來時總是熱情地向老師、小朋友打招呼；平時還願意和老師親切地交談。
小班上學期期末評語1、熱情、活潑的你，總是那麼願意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學本領時總是那麼認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演後總不忘說一聲謝謝大家！
幼兒園小班操行評語你是個活潑、好學、很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心增強了。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡你這份聰慧。
幼兒園小班畢業評語1、熱情、活潑的你，總是那麼願意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學本領時總是那麼認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演後總不忘說一聲謝謝大家！
小班期末評語1、你誠實善良，有愛心，樂於助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子。 2、別看你又高又大，卻是個害羞的男孩，你很正直，也很愛學習，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點，你會更棒的
小班老師寄語：寶貝，我想對你說親愛的蔣鴻翼：首先歡迎寶貝來到我們小一班哦，這是你和我們小一班每個小朋友和老師的一種緣分。已經在這裡學習生活了一個月了，寶貝習慣了嗎？有沒有愛上小一班呢？記得第一天見你，老師就好喜歡你，你的笑容很甜很甜，非常的陽光。
寄語我的大一班小朋友們親愛的大一班小朋友們：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，大一班是我們小朋友的樂園。快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。
幼兒教師新學期寄語帶著春節留給我們的喜悅，也帶著虎年的喜氣，我們又相聚一起。揮揮手，2010年已過去，再揮揮手，2010學年的寒假也與我們告別，新的一年，新的學期即將開始。
幼兒園新學期寄語爆竹辭舊，春風送暖，新的一學期已經來臨。親愛的小朋友們，現在我們已進入小班下學期了，那是一個嶄新的階段。在適應幼兒園的生活之後，對於生活自理能力的培養、知識面的涉及範圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快
幼兒園小班評語：聰明、上進、幽默親愛的子睿寶貝：你的聰明、上進、幽默、可愛給老師留下了美好的印象。聰明、機靈的你是一個非常討人喜歡的小男孩，你做事即沉穩又不失活潑，是一個特別有禮貌的好孩子。
幼兒園小班評語300字親愛的楊森寶貝：初次聽你回答問題時，著實被你那乾脆的聲音嚇了一跳，你回答問題時，會的那馬上聲音洪亮的說出來，不會的則會自言自語：“怎樣來?等我想想，想不出來。
幼兒園小班小男孩評語親愛的王昊寶貝：你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，想象力豐富，對數的概念掌握得很好，作業做的又快又好。雖然你平時很少和老師交談，可看到你和小朋友神采奕奕的交談，老師知道你肯定有許多有趣的事情。
幼兒園小班寶貝寄語：你是一個好孩子親愛的辰辰寶貝：老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨著，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個好孩子，平時你與小夥伴相處的非常融洽，從不發生爭執與矛盾，如果小夥伴有了困難你還會熱心地幫助
媽媽寄語：孩子，我為你驕傲十月懷胎，孩子降臨到了世上。從此，媽媽的稱號也就伴隨了我的一生。孩子的喜怒哀樂也就成了我的喜怒哀樂，孩子的生活也就是我的生活。倒底把孩子培養成怎樣的人？我想：希望孩子真誠做人，學業有成，將來能考上名牌大學，再找一個好的工
家長對孩子的希望和寄語因年級組佈置環境需要，前幾天發動小朋友家長在愛心卡上寫些家長對孩子的希望和寄語。早上，孩子們陸陸續續來上學了，家長們也把自己親手寫的寄予慎重地交給了老師。
家長寄語：新學期，新願望！俊澤在園已經兩年了，俊澤的進步，作為家長的看在眼裡記在心裡，俊澤自從上了幼兒園更懂事了，知道疼愛、體貼父母了，能主動幫爸媽做一些力所能及的事，有時不讓他做，他還不願意呢；知道爸媽不高興時去逗爸媽開心，不讓爸媽生氣；愛看書
幼兒園小小班教師寄語作為幼兒園的教師，我們時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因為我們是他們成長中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護！
寶貝賦予我的幸福——學前班家長寄語轉眼間我最親愛的冬子上學前班了，等到九月份就要上國小了，正式成為一名國小生了。如今一提到國小生著字眼他就是一臉的得意，現如今是極度的表現積極，動力就來自要上國小了。
新學期幼兒家長寄語：新學期新願望老師你們好： 孩子跟了你們已半個學期，星雨的進步，作家長的看在眼裡記在心裡，星雨自從上了幼兒園更懂事了，知道疼愛、體貼父母了，能主動幫爸媽做一些力所能及的事，有時不讓他做，他還不願意呢；知道爸媽不高興時去逗爸媽開心，不讓爸
新學期寄語：寫給小班的孩子們小三班的寶貝們： 你們好，我們是你們的新老師王老師、魏老師和張老師，歡迎你們來到小三班。進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步，我們為你們而高興！ 寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。
農村幼兒園新學期寄語灰鼠已遁去，金牛昂首來。寒臘隨漏盡，****破潮回。帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學期的嚮往，我們再聚校園，開始新的征程。
春天的寄語——幼兒園全體教職工尊敬的家長，親愛的小朋友們： 新春伊始，永珍更新，新學期和春天一起到來，預示著播種希望。 新學期開始了，我們又相會在這片芳草地，共同迎接有一個新的開始。我們會繼續用我們的愛和心血引導孩子們全面發展，健康成長。
幼兒家長寄語一年前的正月十七日，多麼吉祥的日子呀，我，有生以來最高興的一天，因為我的兒子就在那天降生在這個世界上。我的心裡既高興又激動，同時又感覺很不容易，從那天開始，我要揹負起做父親的責任，這個責任對我而言是一生的。
親愛的小精靈們新年好！親愛的小精靈，許久不見，你們好嗎？ 今天時2011年的第一天，老師給所有的小精靈拜年了。相信你們今天特別開心吧！今天你們收到了最喜歡的禮物了嗎？別看平時爸爸媽媽對你要求很嚴格，但是過年時會盡量滿足你們的要求，你們要懂事、講道理
幼兒園小班新年寄語：願所有家長、孩子們新年快樂時光如逝，轉眼間2010年就要過去了。2010年是我們國家不平凡的一年。在這一年裡，我們經歷了……。這一年裡，值得記憶的事情很多，讓我感動的事也很多…… 走過2010，跨入2011，新的一年，作為幼教人也面臨著新的機遇和挑戰，學好新教材，
關於幼兒園的文章悄悄的關注中，孩子長大了伴隨著鈴鼓悅耳的聲音，區域遊戲活動結束了。孩子們正忙碌著收拾著自己的區域角，收拾好的孩子回到了自己的坐位上，一邊和邊上的小朋友說著自己剛剛玩的遊戲，一邊等待著老師等一會的講評。
9月大蒙班致家長的一封信各位家長： 你們好！夏去秋來一眨眼您的孩子已上了大班，他們將經歷幼兒園中最後的一年，在這一年裡孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們分享，而我們也將為您的孩子能順利升入一年級而努力。
小班告寶寶和家長書星星班的小朋友：你們好！ 第一次離開爸爸媽媽一定會很傷心，對吧？沒關係，那是因為你們還沒有認識老師，從現在起，老師就是你們的好朋友了，你們是爸爸媽媽的心肝，也是老師的寶貝。老師會像爸爸媽媽一樣關心、愛護、照顧好你們。
幼兒園學前班新學期寄語尊敬的學前班家長朋友，小朋友們： 您們好！ 很高興我們又共同攜手步入一個新的學期，本學期是學前班的下學期，也是孩子們在幼兒園的最後一個學期，更是十分重要的一個學期，因為這是孩子們入國小的最後衝刺階段，我們會在這一學期為孩子
小班開學寄語：寶貝永遠快樂！小三班的寶貝們： 你們好，我們是你們的新老師王婷老師和趙曉薇老師。歡迎來到小三班。進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們為你們而高興！寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。這裡有喜歡你的老師，和你一起遊戲的小夥伴。
第一幼兒園園長寄語奉獻是我們的天職，和孩子們一起成長是我們永遠做不完的夢在孤島一幼這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一隻只可愛的小鳥他們需要精心地呵護，需要一個自由的空間。
迎迎班新學期寄語新的學期，新的起點，又是一個新的開始。祝賀小朋友長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。相信迎迎班的小朋友們更能幹了，會更懂事。春天是播種的季節，讓我們 播種一個信念，收穫一個行動 播種一個行動，收穫一個習慣 播種一個習慣，收穫一
寶寶家長寄語李靜涵已經入學三週了，她每一天的學校生活都成了我們一家人的話題，看見她哭我們都會有一些不捨，可又想到她的將來，總歸是要邁出這第一步的，所以我們家長首先要堅強起來，那樣我們的孩子才會堅強，勇敢地面對她以後的人生之路。
教師節教師寄語1、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛,但是,教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心； 2、請給問倒自己的學生鼓掌； 3、只要參加學習,孩子就沒錯-----教育中的無錯原則； 4、放棄一個孩子,就等於向社會投放一顆定時炸彈; 放棄一個孩子,就
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