1. 老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞,老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友,老師傷心生氣。你的進步讓老師高興,你的調皮讓老師頭疼,你主宰老師的喜怒哀樂,新的一年,老師希望你更乖更聽話!
2. 聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,你可愛的語言,可愛的表情,可愛的動作,讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的:學會了很多兒歌,學會了自己上廁所,學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒,笑容多多!
3. 你聰明能幹爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優點，可如果因這個優點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。
4. 愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
5. 你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛裡總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。
6. 你活潑多了，老師看到你經常和小夥伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。
7. 乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音看你優美的舞姿，在“六一”節的服裝表演時，你的表現真棒，繼續努力吧，你會更出色的。
8. 丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂於助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。
9. 誠實善良是你的優點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學習上有更棒的表現。
10. 洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，願你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班後在學習上有更棒的表現。
11. 你是個活潑好動的孩子，課餘活動時總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學習中，一定會是個人見人愛的好孩子。
12. 璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小夥伴的關心幫助讓老師十分感動;你的好學讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。
13. 小怡聰明懂事能幹，有愛心，各方面表現都很出色，有很強的領導能力，老師為你感到自豪，相信升入中班後，你會有更出色的表現。
14. 你是個懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優點會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。
15. 活潑可愛的小女孩，一年來你的進步真大，會自己穿衣服了，還會唱好聽的歌……，只要你能每天吃飯時多吃一點，不挑食，一定會是個聰明健康的好孩子。
1. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年裡，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服摺疊的整整齊齊。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望奇奇到國小後做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
2. 你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡單的衣褲鞋。你的小手很能幹，會製作小玩具，搭各種各樣的飛機……還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽顏色鮮豔，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一起遊戲，開扭扭車玩皮球走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦想辦法，經常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關心比你小的弟弟妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望你以後能更友好地和小夥伴在一起，你會有更多的好朋友，也會更快樂地遊戲，對嗎?
3. 機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做遊戲，講故事編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術班後，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經常表揚你。希望你在新的一年裡再多一點耐心，相信你會做得更好!
4. 你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然以後再接再厲，更上一層樓。
5. 你是一個聰明機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎!
6. 你的聰明讓老師歡喜，你的調皮讓老師發愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學習上，你思維敏捷，領悟力較強，你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個聽話愛學習的好孩子。
7. 你是個人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都願意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認真”交朋友吧，你會有更大的進步的，加油吧!
8. 我總覺得你是一個有些內向的孩子，不過，你這學期表現真的很不錯。活動時總能看到你舉起的小手。看著你神氣的樣兒，我真高興!老師希望你能多吃點飯，多運動，這樣身體就會更結實了。
9. 你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時話不多，但活動時卻非常認真，老師喜歡你那一股認真細心的學習勁，欣賞你那愛幫助人的好習慣。繼續努力吧，只要你繼續認真的學習本領，我相信，有一天，你會登上頂峰的!
10. ，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自己的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，的路一定會走得更精彩!頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。寒假裡，程老師希望你好好地補補數學，做一個門門優秀的好幼兒。
1. 你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂於助人，是個善良的小女孩。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意願。老師希望你以後做事能多一點耐心和細緻，相信你一定會變成最棒的!
2. 你是一個熱情聰明活潑的帥小夥，你是老師的小助手，小夥伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經常找你談心，陪你遊戲，你很快就適應了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業做得棒極了，聖誕晚會上的舞姿更是優美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的進步。
3. 撒嬌的你變得堅強勇敢 了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發言了;要媽媽餵飯吃的小女孩已經能獨立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業做得很不錯，聖誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最後，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話，不做小動作，好嗎?相信琪琪一定能!
4. 你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的校園生活，培養了你各方面的才能，也為你提供了大顯身手的好機會。首屆“體育節”中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;卡拉OK比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;聖誕晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫助老師做些力所能及的事情，老師真的好喜歡你。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲，好嗎?
5. 你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情活潑大方，就是現在的你。記得剛開學的時候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說話。可是，程老師就知道，你那麼聰明，肯定會戰勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
6. 你是個活潑大膽聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家帶來許多快樂。你喜歡在區角里活動，閱讀區中你捧著書自言自語，建構區中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個研究員，音樂區中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，遊戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師相信在新的一年裡你會帶給大家更多的快樂!
7. 你是個聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那麼光滑做得那麼精緻。你做事情時非常認真細緻，繪畫時你從不把顏色塗出邊線，畫得可漂亮了。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，你有許多的興趣愛好，唱歌跳舞做遊戲樣樣都喜歡。看似文靜的你在活動中和小朋友一起快樂的笑聲俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師希望以後你能大膽地發言，相信自己會講得很好很棒，多一點自信好嗎?
8. 你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善於觀察，喜歡問為什麼，是個求知慾很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，並能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入國小後能多加強體育方面的鍛鍊。
1. 你是個懂事的女孩，每一天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優點會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。
2. 你是個活潑好動的孩子，課餘活動時總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學習中，必須會是個人見人愛的好孩子。
3. 你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫忙別人，關心群眾，看著你一天天進步，老師真高興，願你今後能有更大的進步。
4. 璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小夥伴的關心幫忙讓老師十分感動;你的好學讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。
5. 小怡聰明懂事能幹，有愛心，各方面表現都很出色，有很強的領導潛力，老師為你感到自豪，相信升入國小後，你會有更出色的表現。
6. 乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音看你優美的舞姿，在“六一”節的服裝表演時，你的表現真棒，繼續努力吧，你會更出色的。
7. 每一天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多麼的幸福。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友也能友好的相處。老師期望你到一年級後要認真學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。
8. 棟棟，你是一個聰明活潑的小男孩。對老師有禮貌，幼兒園裡總見到你愉快的身影，吃飯不挑食不偏食，喜歡與交往，用心參加群眾活動，但有時不能遵守常規，做事馬虎。期望棟棟以後改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。
9. 袁承康：你是一個活潑可愛的小男孩，生活自理潛力較強，能在獨立穿脫簡單衣褲，你願意為群眾做事，動手潛力和語言表達潛力有了很大的進步，期望康康以後改掉愛自由跑的習慣，多加強自控潛力的鍛鍊，爭取更大的進步。
10. 丁子冉：你是一個懂事活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律。期望“豆豆”在新學期裡能大膽表達自我的想法感受，在群眾中做個自信勇敢的好孩子。
11. 小點點，你是一個活潑開朗聰明的小男孩和相處的十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那麼多和你一齊玩，都開心呀!老師期望你以後在就應上學的日子每一天都堅持按時入園。”老師相信你必須能夠做到的，好嗎?
12. 鄭曉娜，你是位文靜可愛的小女孩，做事耐心細心。平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;老師期望你在學習中能更主動用心一些，使自我各方面都能得到更好的發展，成為一年級的三好學生。
13. 你是一個活潑能幹的小女孩。你很樂意幫忙群眾做事情，小組長工作認真負責，你上課的時候能專心聽講，用心動腦，經常舉手發言，語言表達潛力較強，能夠說是能說會道。願意和老師親近，交談，交往潛力較強，和小朋友相處都十分好，各方面的習慣也很好，希望你上大班後，能再接再厲，更上一層樓。
14. 你是個活潑聰明又能幹的小男孩。這學期你的表現很好，上課能主動舉手發言，聲音也比以前響亮多了。你的生活自理潛力強，經常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數學方面也有明顯進步，希望你多讀一些圖書，增長些知識，認識更多的字寶寶。上課能更專心做事更細心。做一個棒小夥!
15. 你是一個好學上進的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，在繪畫舉手發言等很多方面都比原來有進步。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認真聽講，遊戲活動中遵守規則，做事個性細心，希望你以後更大膽些，加強語言表達潛力，好嗎?
1. 小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器„„，你喜歡玩娃娃家的遊戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃餵飯講故事。經過一個學期的小班生活，你已經能愉快地與小朋友一起遊戲學本領了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽活潑!
2. 你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園裡你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友一起玩;認真細緻地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫畫做手工„„老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能幹!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心裡非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!
3. “你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師小朋友打招呼;能與小朋友說說話開開玩笑了。”看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，你會自己吃飯自己穿衣褲自己入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，走高蹺跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以後多與老師小朋友說說話，好嗎?
4. 一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執，懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術班後，你畫畫進步可大了，落筆大膽顏色鮮豔，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌跳舞做遊戲，樂於幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年裡，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
5. 胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，並嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以後吃飯做事再專心一些，相信你會更出色!
6. 你是個聰明的孩子，許多本領你都會，但是你常常不願意在同伴面前表現自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什麼?想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發現你願意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能幹，好嗎?
7. 你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，彷彿對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡遊戲喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區裡穿珠子做手飾„„你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起遊戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!
8. 輕輕的柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎。看似文靜的你卻是個聰明能幹做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西幫助小朋友收吃完午餐後的盤子幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴„„你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那麼的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常誇獎你的能幹。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!
9. 你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡單的衣褲鞋。你的小手很能幹，會製作小玩具，搭各種各樣的飛機„„還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽顏色鮮豔，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一起遊戲，開扭扭車玩皮球走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦想辦法，經常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關心比你小的弟弟妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望你以後能更友好地和小夥伴在一起，你會有更多的好朋友，也會更快樂地遊戲，對嗎?
10. 機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做遊戲，講故事編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術班後，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經常表揚你。希望你在新的一年裡再多一點耐心，相信你會做得更好!
1. 你是一個聰明懂事有禮貌的孩子，能與們友好相處你養成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，並且起床後能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。立刻就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上國小後會更加活潑更加大膽，用心表現自己，相信你會更棒的!不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小夥伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力個性豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
2. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班群眾裡，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應潛力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不留意，摔了兩次交，以後走路可要留意，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩
3. 虎頭虎腦的帥小夥，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不一樣。更棒的是你的操作潛力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光必須以你為榮!
5. 你是一個懂事能幹的，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，但是就是不敢舉手回答老師的提問，希望新的學期你能大膽些勇敢些，好嗎?
6. 時雖然有些貪玩，上課有時會心不在焉，但在數學運算體育活動創造思維等方面總能表現的很突出，令老師刮目相看。新學年，希望能提高規則意識，安下心來做事，必須能取得很好成績!
7. 個獨立自尊心很強的孩子，樂意參加體育活動，動作發展協調。對於運算識字活動很感興趣，但在其他領域學習時常會分心，新的一年裡，希望能認真對待各項活動，做個全面發展的孩子!
8. 是一個內向可愛的小男孩，你與同伴相處得很好，生活自理潛力有了較大的進步，上課有時也能舉手發言，如果你能在課上更專心些大膽些，老師相信你會表現地更棒。本學期被評為“進步獎”
9. 是文靜乖巧的孩子，懂禮貌守紀律，都很喜歡你。你的小手很能幹，做事耐心細心。這學期，你各方面都有了很大的進步，畫得畫真漂亮，老師希望你在下個學期能繼續努力，取得更大的進步。
10. 尊敬老師，熱愛勞動。能用心參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大動手潛力和繪畫潛力有明顯提高，上課能認真聽老師講課，並能用心舉手發言，老師希望你下學期做事更快一點，以取得更大的進步。
1、馮老師思想上忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，用心奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細緻地瞭解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關係，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴於律己為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學資料充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學資料，理論聯絡實際，貼合教學大綱要求；能根據課程特點選取恰當的教學形式方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。
2、該老師一貫認真服從安排，紮紮實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記用心發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭於己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
3、該同志用心參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。在這一年裡成長很快。
4、xx老師作為幼兒園的骨幹教師，起到了務必的榜樣作用，為我們幼兒園良好學風的構成園風的構成起到了帶頭作用。她為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都紮紮實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫；教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務；教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導幼兒積累著詞彙，豐富著語境。作為學校的資訊員，她用心參與各種活動，進行拍攝與通訊的採寫，並及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在紮實。
5、該老師溫雅平和踏實細緻。作為一名黨員教師，她能夠模範帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關係和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找例項……樂在其中。由於尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生用心主動，氣氛活躍。作為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業生尋找適宜的工作，智慧地和用人單位恰談協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她用心開展團的工作，加強了校內外的聯絡，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
6、該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業，堅持四項基本原則，堅持改革開放；用心參加政治和業務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修樣。
7、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細緻的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
8、該老師不僅僅僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委學生會工作表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻持續謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻持續安教樂教廉潔執教的師德風範。
9、該老師的質樸，該老師的敬業，證明該老師是一個十分踏實可靠的人，該老師為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質，奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕對是一個好人，並且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，推薦該老師珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間裡快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，並有出色的表現！
10、該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都紮紮實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫；教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務；教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞彙，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的資訊員，她用心參與各種活動，進行拍攝與通訊的採寫，並及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在紮實。
11、他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一向以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂於奉獻，把青春獻給黨的教育事業；他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級學校交給的任務，x老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習用心性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示範討論評講實踐”四結合，透過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣；透過討論式教學，點燃學生智慧的火花；透過課內外練習，提高學生繪畫的基本功；透過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美潛力和藝術素質。
12、該老師一貫認真服從安排，紮紮實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記用心發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭於己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。應對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細緻；她按時送取檔案，她定時精心挑選報紙佈置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
13、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的職責感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇於開拓銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，用心參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
14、本學期該老師能從自己的實際出發，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，並寫好摘抄和心得。如果能一向持續用心向上又有職責感的工作態度的話，該老師務必會有更大的進步。
15、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，用心參加各種群眾活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
16、該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，關心愛護每一位學生。勇擔重任，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
17、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，用心參加政治學習，關心國家大事，自覺維護群眾利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
18、該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅僅僅用心參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學潛力。應對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。應對學校的一次次接待任務，她靜心理解，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在麵點專業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。應對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍用心和諧。
19、該老師專業知識紮實，具有國小xx科迴圈教學的潛力，業務素質好，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識，培養潛力。所擔任的xx班和xx班兩科在統考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評。
20、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業嚴謹治學為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，用心參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
21、張老師以飽滿的熱情誠懇的態度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中。思想上忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，用心奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細緻地瞭解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關係，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴於律己為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學資料充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學資料，理論聯絡實際，貼合教學大綱要求；能根據課程特點選取恰當的教學形式方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的用心性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題潛力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課後做耐心細緻的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
22、該老師溫雅平和踏實細緻。作為一名黨員教師，她能夠模範帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關係和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找例項……樂在其中。由於尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業生尋找適宜的工作，智慧地和用人單位恰談協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她用心開展團的工作，加強了校內外的聯絡，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
23、該老師一貫勤勤懇懇踏踏實實。她用心參加政治學習，並聯系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養。她熱愛閱讀，經常捧著與教育教學相關的著作如飢似渴地學習吸收。為了確保教學質量，她不但認真鑽研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，紮紮實實。
24、本學期中，該老師能用心參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關係融洽。班主任工作一絲不苟，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。
25、該老師熱情有潛力有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友；和學生相處，她耐心細緻，是他們的好媽媽；和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業業勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她用心嚴肅，自覺自律；業務學習中，她主動投入，學以致用；教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升；班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，該老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生老師都喜歡。
26、培養了學生學習的興趣，學生學習的用心性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題潛力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課後做耐心細緻的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
1. 遊戲活動時你是那麼投入，真了不起。你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認真，而且有著良好的午餐習慣，真不錯。如果在以後的學習中能用心主動不懂就問，那老師相信，你必須會趕上其他小朋友的!
2. 這學期很快的過去了，聰明的你今年進步了許多。瞧，上課時能看見你專注的神情;午睡時能看見你能幹的穿脫衣服;遊戲時能看到你用心愉快的參加。假如你在活動中能提高自控潛力，那麼相信你會獲得更多的掌聲!
3. 你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小夥伴友好相處，畫畫畫得很棒，遊戲時也能用心參與，真了不起。如果在以後的學習中能大膽發言，不懂就問，那老師就會更滿意。
4. 你當起“警察”多神氣啊!你有著良好的學習習慣午餐習慣和衛生習慣，生活自理潛力也很強，對老師佈置的任務總能完成得很棒，老師真高興。如果你以後能養成良好的行為習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了。
5. 你做起事來十分投入，真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你必須會表現得更出色。
6. 善於思考具有上進心。你是個愛學習的孩子，上課十分認真，自理潛力強，做事也很負責，老師真喜歡!如果在學本領的時候你再仔細一點耐心一點的話，你的表現會更棒。期望繼續努力，爭取做個全面發展的好孩子。
7. 誠實善良乖巧聽話。你是個性格內向的孩子，雖然說話不多，但你總能把學到的本領告訴家人聽，這說明你是個愛學習的孩子，老師真喜歡。如果你平時大膽一點，有什麼事都能和老師說說，那老師會更喜歡了。下學期加油哦!
8. 可愛的你這學期進步可大了：能用心地參加各項活動;玩玩具時能和小夥伴一齊分享;上課也能舉手回答問題了。能幹的你還會大膽地用小畫筆畫畫呢!真了不起!老師期望升入中班的你上課更加用心主動些，那你必須會更棒!
9. 你是個活潑善良的小男孩，喜歡幫忙別人，老師小夥伴都很喜歡你;你能認真參加各項活動，在遊戲活動中遵守遊戲規則;你還是個好學上進的好孩子，漸漸養成了良好的學習習慣。如果升入中班能更大膽表現自我，你會更優秀!
10. 活潑可愛機靈好動。你能用心參加各類活動，並能主動擔當各種主角;在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答，老師真喜歡。如果你能做到認真獨立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。期望在新的一年裡有更好的表現。
11. 活潑好動，用餐習慣好。每次用餐你總能認真地把自我的那份飯菜吃完，這個習慣真好。你是個聰明的孩子，只是有時候你不能嚴格要求自我，缺少主見。如果在學習上你能自覺主動點的話，那你的表現會很棒。下學期要努力哦!
12. 李思翰：你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。這學期，你好像一下子長大了許多。老師真高興啊!老師期望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你必須行。
13. 樂於助人，自理潛力強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫忙他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，老師不禁要說：“你真是個能幹的孩子!”只是在課上老師很少見你高舉的小手，期望你能用心動腦多發言，能做到嗎?
14. 待人禮貌有禮貌是你的突出表現。開學到此刻你的進步可真大啊!每一天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨立完成了，真不錯!只是老師期望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫忙你的一齊解決的，好嗎?
15. 愛學習講衛生有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認真能用心舉手發言，口語表達潛力也很強，平時樂於做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小夥伴的好榜樣。老師期望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進步!
你是個活潑開朗的孩子,有很強的自尊心,平日裡最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞:聽,兒歌念得多麼流利,回答問題多麼響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期裡,一定會學會香香地吃飯,不再邊吃邊玩了,對嗎?
欣藝,你是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,還經常尿褲子。現在的你長大了,每天都會高高興興來幼兒園,學會了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動中能遵守規則。以後如果能大膽地說出自己的想法,就更棒了。
在“娃娃家”,你是個能幹的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當小朋友遇到困難時,你像小姐姐一樣幫助他們;當小朋友想媽媽時,你會安慰他好孩子不哭。看到你一天天長大,老師真為你高興。如果學本領時,你能仔細聽、認真學,你肯定會更聰明!
你膽子大了,說話的聲音也響亮了;有時來園能主動和老師、小朋友打招呼;平時樂意和夥伴交往;體育活動中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進步,大家真為你高興。如果以後你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會更欣賞你。
可愛的心怡,現在的你進步可真大:再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什麼時候來接我”。你願意幫助小夥伴,主動給弟弟妹妹餵飯,真像個小姐姐,大家都很喜歡你!相信在新的一年裡,你會更大膽地表現自己,對嗎?
軼華,可愛的小不點兒,你進步可真不小:能認真地學本領,快樂地與小朋友做遊戲;會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲;會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話:飯菜的營養很豐富,多吃一些,小身體才能長得更健壯!
琳琳,你是個聰明能幹的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經常看到你邊唱歌邊表演,真棒!你生活自理能力也很強,能自己大口大口地吃飯,自己穿脫衣服,自己整理玩具。長大一歲後,你一定不會再亂髮脾氣了,對嗎?
啟奧的聰明,大家喜在心裡。啟奧的可愛,大家喜在眉梢。今天,當你迎著陽光,帶著對老師的信任,獨自一人走向老師的懷抱時,我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上,從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動把你的發現和問題來和老師聊聊嗎?相信你一定會的,加油吧啟奧!
可愛的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑眯眯的樣子;喜歡看你遊戲時大笑的表情;喜歡你唱歌時認真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。
老師告訴你一句悄悄話:多吃飯,不挑食,會讓你的個子長得高高的哦!
漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐!活動時你總是坐得很神氣,聽得很認真,畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子,真能幹!愛乾淨的小寶寶,如果你以後不再挑食,你會長得更健康更聰明!
丁興揚：小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的遊戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃餵飯、講故事。經過一年的小班生活，你已經能愉快地與小朋友一起遊戲、學本領了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進步而高興!相信我們的揚揚會更大膽、活潑!
1. 你常常不動聲色地流露出你的聰明能幹，學本領時總是那麼認真，回答問題時總是那麼特別，遊戲活動時總能想出與別人不同的方法，老師從心底裡喜歡你。希望你上中班後能多鍛鍊身體，讓自己變得更強壯。
2. 你很能幹，會主動幫老師做力所能及的事情;你很好學，遇到不懂總愛問個“為什麼”;你很聰明，遊戲活動中總能想出新玩法。如果在與小朋友一起遊戲時，你願意讓一讓，一定會交到更多的朋友。
3. 在“快樂遊戲”時，有一個小姑娘常常會為自己打扮得很漂亮，聽著音樂拿著話筒扭著屁股為大家表演節目，不用介紹家大就知道這個女孩就是你。希望你以後學本領時也能多舉手，讓大家瞧瞧你有多聰明能幹!
4. 大家都佩服你拍皮球的速度可以那麼快一下子可以拍那麼多，而你從來不驕傲，還是繼續不斷地練習;你有禮貌，見到每個人都會笑眯眯地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍遊戲。如果你學本領時能始終專心認真，大膽舉手，進步一定會更大!
5. 你的進步真大，會自己動手吃完飯菜，午睡時不再需要老師陪伴;學本領時，你能大膽舉手，回答問題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學期裡能更勇敢些，多和小朋友一起遊戲交談，這樣將會取得更大的進步哦!
6. 你是一個聰明可愛的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種遊戲活動，還會大膽說出自己的想法。希望你今後在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!
7. 你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以後多鍛鍊身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!
8. 你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當小老師教別人;在遊戲活動中，你能主動熱情地與小朋友一起遊戲。如果你在學本領時能始終保持專心認真，一定能學到更多的本領!
9. 你象一個可愛的小精靈，能說會道，音樂活動時，總能聽到你優美動聽的聲音，遊戲活動時總能看到你活躍的身影，有時還能悄悄地告訴老師你的一些小祕密，可是，活動中用餐時常和小朋友講悄悄話可不好，改正它好嗎?
10. 你是個聰明懂事的小男孩，樣樣事情都願意自己學著做，還能主動幫助小朋友;你學本領時很專心，還願意舉手發言，如果你以後在大家面前說話的聲音再響亮一點就更好了。
11. 你是個活潑可愛的小姑娘，喜歡唱歌跳舞，每當自主遊戲時總能看見你在小舞臺上大膽表演的身影;你也喜歡看圖書，每天飯後總會主動拿著圖書安靜地看書。如果你以後在學本領時能坐神氣，那麼一定會學到更多的本領。
12. 你是個聰明能幹的孩子，願意幫助老師和同伴，每當自主遊戲時你總能不僅將自己所玩的區域收歸好，還會主動幫助別人收歸;學本領時你也專心認真，能及時完成老師佈置的任務。希望你在新的一年裡繼續努力，爭取更大進步。
13. 大家都佩服你拍皮球的速度可以那麼快一下子可以拍那麼多，而你從來不驕傲，還是繼續不斷地練習;你有禮貌，見到每個人都會笑眯眯地主動打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍遊戲。如果你學本領時能始終專心認真，大膽舉手，進步一定會更大!
14. 你是一個聰明可愛的小女孩，能自己的事情自己做，吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種遊戲活動，還會大膽說出自己的想法。希望你今後在大家面前講話時不要緊張，其實你真的很棒!
15. 你進步了，學本領時專心認真，再也不要老師提醒，還主動舉手回答問題。你可愛懂事，從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實，你不挑食，還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以後多鍛鍊身體，使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!
1. 是一個文靜內向的小女孩，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，平時能主動幫忙有困難的，還會主動幫忙老師整理區角的玩具。如果你在數學方面能嚴格要求自己，提高運算速度，那你必須會更出色。
2. 外向活潑。這學期你的進步挺大，繪畫和手工進步了，動手潛力比以前強了，還能幫忙老師做一些力所能及的事情。但是如果你上課時能更認真聽講，用心舉手發言，那就更棒了!希望在新的一年裡，你能有更大的進步!
3. 你是一個懂事活潑可愛的小姑娘，你愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，你喜歡畫畫唱歌跳舞;上課也能用心舉手發言，大膽發言。如果你能在上課更專心些，老師相信你會更加出色。本學期被評為“優秀獎”
4. 是一個活潑聰明的小女孩。你愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發言，老師希望你能繼續努力，在新的學期裡能有更出色的表現!本學期被評為“優秀獎”
5. 你是一個聰明可愛的男孩。你喜歡和做朋友，有時就像個小哥哥，會自己的事情自己做，有時還會主動幫忙別人。上課時你能用心開動小腦筋舉手發言，老師希望你能繼續努力，表現的更棒!本學期被評為“燦爛寶寶”
6. 瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神;老師在講故事的時候，你總是在忙個不停。希望下學期能嚴格要求自己，上課時集中注意力，那麼你將會會很出色!
7. 是個活潑懂事的小寶貝。你對老師很有禮貌，對小夥伴很有愛心，小夥伴們都很喜歡你;你上課很認真，能專心聽講大膽發言，個性喜歡唱歌跳舞，老師希望在新的一年裡，你能再接再勵，表現的更出色!本學期被評為“燦爛寶寶”
8. 是一個內向，懂事的。下課能與一起快樂地遊戲。還學會了創編故事仿編兒歌。也能經常幫忙老師和做事。但是你上課不喜歡用心舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。下學期希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎?
9. 你是一個可愛的小寶貝，十分討人喜歡，這個學期你有了很大進步，對老師講得知識基本都能掌握，上課也能用心舉手發言，大膽表達自己的想法和感受。如果你在課上更專心些，不要和邊上的講話，那你會更棒的。本學期被評為“進步獎”
10. 你是一個活潑可愛的孩子。能尊敬師長，關心同伴，樂於為群眾做事，有必須的群眾榮譽感。生活自理潛力也在不斷地提高，能夠自已的事情自己做。這學期裡，你各方面都有了明顯的進步，如果每次能按時完成老師佈置的作業那就更好了!寶貝，加油哦。
1. 越越是個文靜自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都願意和她交朋友;課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫唱歌較感興趣，並能很主動的參加各項遊戲活動，自我服務能力較強。希望越越下學期能大膽舉手響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?
2. 你是一個文靜內向的小女孩。你講衛生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，願意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以後在集體中大膽表現自己，做個自信勇敢的孩子。
3. 你是個活潑大方很善於與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師佈置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發餐具。在日常生活和遊戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發言。這學期你的進步非常大，願你在今後的生活中，繼續努力，讓自己成為一個全面發展的好孩子!
4. 可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑眯眯的樣子;喜歡看你遊戲時大笑的表情;喜歡你唱歌時認真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。
5. 你是一個熱情大方的小女孩。你特別願意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細緻的手工作業。希望悅敏小朋友以後再接再厲，更上一層樓。
6. 你是個性格開朗的孩子，整天都能聽到你快樂的笑聲，你愛動腦筋，能積極舉手發言了，而且聲音很響亮。你的數學操作作業完成得又快又好。你特別喜歡摺紙畫畫。馬上就要上國小了，如果你能專心地完成老師佈置的任務，嚴格要求自己，那就更棒了。
7. 瑤瑤，升入中班後，你的進步很大，長高了，更能幹，更懂事了。你有禮貌，願意幫助關心同伴。記得原來愛哭的你，現在變得很勇敢，你會和小朋友商量著玩，很少和小朋友發生爭執，你喜歡做“值日生”，主動幫助老師和小朋友。而且，你做手工的進步很大，老師和小朋友可喜歡你了。願你在新的一年裡，多畫畫，把你的畫編成一個優美的故事，講給同伴聽，好嗎?
8. 你是個活潑可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動，上課能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎?
9. 所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦;遊戲中主動擔當角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望升入中班後，你能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。
10. 可愛調皮的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。可愛的你，就像個小姐姐，拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調皮的你，又像個小妹妹，課間和小朋友打鬧玩耍。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認真，老師會對你豎起大拇指：“，好樣的!”
11. 你的眼睛充滿著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，你這個聰明的小機靈，無論和老師還是同伴有著講不完的話語，但老師要提醒你，有時候講太多的話會影響你學本領的哦，相信你在新的學期裡一定能改掉壞習慣的!
12. 你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂於助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;製作小物件會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優美的表演。看到你的進步，老師為你感到驕傲!只要你繼續努力，相信你一定會越來越出色!
13. “你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師小朋友打招呼;能與小朋友說說話開開玩笑了。”看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，你會自己吃飯穿衣褲自己入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，走高蹺跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自己的想法。老師覺得你很可愛，大家都很喜歡你呢，以後多與老師小朋友說說話，好嗎?
14. 現在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來餵你吃了，上課的時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認真了，還會簡單的複述故事裡的內容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
15. “伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…”。看!我們昊成唸的多好呀!現在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現在的你長大了，進步了哦!
1. 你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課個性專心，回答問題很用心，，你的小手很能幹了，每一天不僅僅能做好自我在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做遊戲。就要上國小了，期望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓!
2. 你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習用心性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能用心開動腦筋並踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上國小了，老師期望你以後繼續努力，爭取更大的進步。
3. 你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，用心舉手發言。能和小朋友一齊合作遊戲。還能主動幫忙老師為大家服務：發點心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自我的見解，立刻就要上國小了，老師期望你能大膽得去展示自我，表現自我。
4. 你是一個可愛文靜的小女孩，有上進心，平時能與同伴友好相處，你能清楚地表達自我的思想，能安靜地傾聽他人的談話，喜歡從事力所能及的勞動，用心主動地作好值日生，做事認真，對美術活動也較有興趣，快上國小了，老師期望你遇到困難時要勇敢的應對，學會自我處理問題的潛力。
5. 你是個懂事細心愛學習的小姑娘。這學期老師經常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學習，老師期望你在國小好好學習，成為三好學生。
6. 你是個天真活潑的小女孩，比以前願意和老師說話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作潛力也有了提高;唱歌畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的推薦，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上國小了，老師相信你會越來越棒的!
7. 俊豪寶貝：你是個活潑可愛的小男孩，各方面表現都比較出色。尊敬老師，對人有禮貌，能用心參加各項活動，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動關心幫忙別人，老師小夥伴都很喜歡你。如果你能在上課時更專心的聽講，老師相信你會學到更多的本領，表現得更出色!好嗎?
8. 天愛寶貝：你是一個比較內向，但又十分可愛的孩子，你熱愛跳舞，平時也能和小朋友友好相處;你也喜歡畫畫，有較強的想象力和色彩的感悟潛力;你喜歡參加探究活動，能較清楚地表達自我的想法和感受，老師期望你上課能更專心些，那你表現必須會更出色。天愛寶貝，加油吧!
9. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，每次活動你總能用心參加，課堂上你能認真思考，用心舉手發言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自我在一邊悄悄地哭。期望在今後你能有獨立解決問題的潛力，更有主見些。立刻要上國小了，高興嗎?
10. 你是個做事認真負責的好孩子，和以前一樣愛學習守紀律愛同伴，小朋友都喜歡和你做遊戲，課堂上老師看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自我的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色個性大膽鮮豔，就要上國小了，老師期望你個全面發展的好學生。還有，別忘了要多鍛鍊身體哦!
11. 龍龍，見到你的名字老師眼前就浮現出你可愛調皮的身影，活潑好動的你對什麼事都覺得新鮮，總喜歡說一說動一動，喜歡看書，喜歡跟小朋友講你知道的新鮮事。可你知道嗎?老師最喜歡你認真聽故事的模樣，喜歡你仔細畫畫的樣貌，喜歡你安靜進餐的身影。期望在新的一年裡龍龍能
12. 你不僅僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也十分好，上課用心思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力遊戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。期望你進入國小後能有更大的成績!加油哦!
13. 你是個活潑可愛懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好，課堂上經常能舉手發言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長飯前發點心盆等，職責心很強。期望你在一年級更加認真學習，做個全面發展的三好生。好嗎?
14. 昊彥寶貝：你是個聰明又有個性的寶貝。活潑好動，對任何事物總有用不完的好奇心，總想說一說動一動，你用心參加每次活動，思維活躍，總能冒出許多"奇思妙想"。但是你知道嗎?你比剛來的時候進步多了，老師期望你在新的一年裡能增強自我約束力，做個全面發展的好孩子。好嗎?
15. 康康寶貝：你是個聰明懂事的小男孩，記得你剛來幼兒園時，還哭鼻子，害羞呢，可此刻每一天來園時能主動向老師問好，你還喜歡唱歌畫畫等活動，遇到事情能主動與老師交流，樂意自我的事情自我做，還願意幫忙別人。新的一年裡，老師期望你繼續努力，做個全面發展的好孩子!好嗎?
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