你是一個聰明的男孩，平時能與同學和睦相處，勞動非常認真。但是你自制力差，時常上課開小差或者走神。如果你上課能更專心些，並改掉懶散的壞毛病，相信你會取得成績上的進步!
你是一個心地善良、文靜的女孩。平時你在學校能與同學和睦相處，勞動也較積極認真。但是如果你學習上也能更主動積極些，相信你會取得驕人的成績。
你是個聰明又可愛的學生，基本能按時完成作業，勞動較認真。如果你今後上課能不開小差，能認真完成每一項作業，老師相信你一定會有所進步!
你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師喜歡你。如果在課堂上你能積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，會有所進步!
你是一個聰明機靈的男生，只是課堂上自由散漫，課後作業也隨便應付了事。脾氣非常的倔強，有事不能接受老師的批評教育。希望你能改掉這些缺點，我相信你定能取得進步!
本學期你學習較為認真，成績較好。作為副班長，你能處處起模範帶頭作用。你是老師的左右手。希望你接下來能再接再礪，繼續發揚。
你是一個有責任心的學生，你能協助老師管理班級，是老師的小助手。平時上進心強，但有時會對自己放鬆要求，希望你能積極主動學習，取得更好的成績!
你是一個聰明的孩子。本學期，你在學習上能積極主動請教老師，成績優良。但如果你能嚴格要求自己，多跟成績優秀的同學討論，相信你的成績會更優秀!
你本學期表現良好。學習上，你認真聽講，按時完成作業並複習。勞動上，你積極肯幹。望能繼續發揚，同找到有效的學習方法，不偏科，將學習提上去!
你是一個聰明乖巧的學生。平時在你除了認真學習之外，還參與班級工作。如果你學習上能更仔細，能改掉馬虎的毛病，相信你的學習成績定會更上一層樓!
本學期取得了不少的進步，上課認真了許多，作業也能按時完成;但是你的控制力較差，常常跟表現不好的同學一起玩。希望你能慎重交友，向好的同學學習，取得更大的進步!
本學期你表現良好。在學習上能做到認真聽講，按時完成作業並複習。但是你偏科較嚴重，有時不夠嚴格要求自己，希望你能揚長避短，把學習成績提上去。
你是一個乖巧伶俐的女孩。在班級勞動時，你總能積極完成相應的任務，科代表工作也非常的出色。學習上，你比較認真。但如果你在與同學的相處上再下些功夫，相信你會更受歡迎哦!
你是一個聰明活潑的學生。平時上課能積極地回答老師的問題，作業也基本能按時完成，成績良好。但你上課容易分心，有時比較懶散。如果你能端正態度，更刻苦學習，相信你能取得更好的成績!
你是個聰明且上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，雖然你上課發言還不夠積極，學習還不夠刻苦，但老師發現你一直在努力地改正。加油啊!
你是一個尊進師長，關心同學的女孩。課堂上認真聽講，課下按時完成作業。但對自己要求不夠嚴格，制止力較差一些。希望你能改掉缺點，取得進步!
本學期你表現良好。能做到上課認真聽講，課下按時完成作業並複習。勞動上，你積極肯幹，不怕苦不怕累。希望你能揚長避短，取得進步。
你聰明乖巧，品學兼優!本學期，你學習刻苦認真，成績優良!在班級工作上積極負責。每次你都能出色地完成任務。望你以後再接再礪，百尺竿頭更進一步!
你是一個集體榮譽感極強的孩子。學習上主動認真，從不用老師操心;班級工作上積極主動。望再接再勵，更進一步!
你是一個品學兼優的好學生。在學習上，你認真聽講，按時完成作業;在班級管理上，你認真負責。望今後能找到適合自己的學習方法，將成績提上去!
你學習認真，能做到課前預習，課上認真聽講，課下認真完成作業並及時複習。你樂於助人，常幫輔同學。希望你繼續發揚，與其他同學共同進步!
你乖巧可愛，學習上能認真學習，成績優良。作為語文科代表你能積極配合老師完成教學任務，是老師的左右手。希望你能繼續努力，爭取取得更大的進步!
你是一個聰明乖巧的女孩，在勞動中，你積極肯幹;學習上，積極主動。如果你能學著寬容，學著謙虛，你會更受歡迎哦!
你是一位自覺、聽話的女孩，學習上刻苦認真，班幹工作認真負責，勞動積極肯幹。真誠地希望你能全面發展，在學習之餘也參加一些體育鍛煉，做一個全面發展的中學生!
你是一個乖巧懂事的好女孩。學習上，你能做到上好課，做好作業並複習。勞動時，你總是積極肯幹。希望你能繼續做一個勤快的人，同時在學習上多向成績好的同學請教，爭取取得好成績。
你是一個聰明的學生。課上你較能仔細聽講，認真思考，並積極回答老師的問題;課下能按時完成作業。但如果你對學習的態度能更端正些，更刻苦些，相信你會取得更大的進步!期待你的進步!
你乖巧又可愛，尊進師長，關心集體，工作負責，學習也很勤奮。課堂上認真聽講，積極思考。但如果平時你能謙虛地對待同學，你會更優秀，更受歡迎哦!
你是勤奮好學、思維敏捷、團結同學、熱愛勞動。如果你在課堂上能多幾分自信，能積極發言，老師相信，你的成績會更上一層樓!
你思維活躍，上課能積極回答問題，但不夠認真仔細，學習成績優良。希望你能更主動地學習，多思、多問、多練，大膽向老師和同學請教，做事做題更細心!
你是一個忠厚誠實的好學生。本學期，你能做到課前預習，課上認真聽講，課後按時完成作業。希望你以後能多與老師同學討論，爭取取得好成績!
學生手冊班主任評語2017手冊評語（2） | 返回目錄1、學生特點：頑皮好動，不遵守紀律，學習馬虎，但熱愛勞動
你平時很愛清潔，講究衛生，勞動表現好，班裡每次大掃除時，你總是積極主動參與，幹得滿頭是汗桌椅擦得乾淨了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多麼好啊!還記得嗎?有一次，我們班舉行鋼筆比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎?你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。
2、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業拖欠，甚至不做，與同學關係較差。
你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學校花草樹木澆水，老師說："你累了，別澆了。"你總是笑著說："我不累"。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最髒的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得乾乾淨淨，我說："你累了，歇歇吧!"你總是笑呵呵地說："我不累，這裡還髒。"
如果你能把這種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業，把寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。你很尊敬老師，每次遇到老師，你總是笑得那麼熱情，甜甜地喊："老師好!"還向老師敬禮，那時老師心裡有說不出的感動，如果你對同學也這麼有禮貌，也這麼熱情，那同學們也一定會很喜歡你，請你試試看，好嗎?
3、學生特點：聰明、大膽，但由於在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。
真沒想到，平時靈巧的、說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那麼好。知道嗎?老師和同學們都說你演得棒極了!
還記得嗎?新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉著我的手說："老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎麼樣?"從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我瞭解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對於一個一年級的學生來說真是不容易,要是你學習上碰到了什麼困難，別忘了告訴我，讓我幫助你。我相信，我們可愛的"大象"在學習上也一定會很棒的!
4、學生特點：自幼喪父，熱愛勞動，自理能力強，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閒話，書寫潦草。
你是班上最懂事的孩子，不是嗎?在家裡，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得乾乾淨淨，疊得整整齊齊;你能把飯燒得香噴噴;你能把地板擦得一塵不染。在學校裡，你是老師的好幫手，大掃除時，最髒最累地活你搶著幹，你堅持天天為班級打掃衛生，最後一個離開教室的總是你。你是那麼勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精緻極了，它總能為藝術節增添光彩。老師多麼希望你在課堂上也最懂事，寫得也像手工作品一樣漂亮，那麼你的親人和老師該有多欣慰啊!
5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發言很少。
同學們都稱你為"小博士"，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅緻，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛，你的學習成績也是班上最棒的。老師多麼希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發言也能像文章那麼精彩啊!
6、學生特點：在校小主人，在家小公主。
"阿碧，老師提出的問題你回答得真棒!章老師來我們班上公開課還誇獎你問題回答得好呢!"每當課前你那矮小的身影在講臺上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累著了;當你來回於辦公室與教室之間，捧著作業本，你簡直成了小主人。
每當人奶奶和保姆為你拿著書包送你上學時，老師多麼希望你能以小主人的姿態出現在她們的面前。
每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那麼快，如果呆在家，你也能這麼做，那你奶奶、老師一定會更開心!
7、學生特點：優等生、聰明活潑、成績優異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。我為你所取得的成績感到驕傲!運動場上總能見到你矯健的身影;藝術節時，你優美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情並茂的演講是那麼地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家說，你是班上最出色的女孩。
但我不明白，今年的"優秀學生幹部"你怎麼沒選上?去找一下原因吧!相信明年你會繼續努力，成為一名真正優秀的學生幹部，好嗎?
8、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。
每次課堂作業你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，唱歌跳舞令同學們讚歎不已。更讓林老師欣賞的，是當你管理班級的時候，那副小老師的模樣。但你知道嗎?任性，嬌氣，懶惰是成功的絆腳石。它既影響了一個人的進步提高，也影響了個人和集體的關係。老師相信以後的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的女孩，你對自己有信心嗎?
9、學生特點：一位家庭生活優越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善於控制自己，學習缺乏積極主動性。
同學忘了帶文具，你會搶先借他;自己犯了錯誤，你會勇於承認;文體活動，你踴躍參加;課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那麼，你的學習成績會比別人更出色，願你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。
10、學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有"威"，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶於完成作業。
你長得胖但不笨，且很機靈，真惹人喜愛，加上平時愛動腦筋，接受能力強，很出眾。特別是你在學校藝術節上演的童話劇《豬八戒讀天書》中扮演的豬八戒，栩栩如生，博得廣大師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節目，你不怕辛苦，認真刻苦排練，還自己製作道具--精緻的"天書"。由於你的努力，該節目獲得了一等獎。老師多麼希望你在學習上能像演出一樣投入，做作業像製作道具一樣認真，那該多好啊!
1、學生特點：中等生、性格內向、不合群、成績中下、很勤奮。
"孩子，你辛苦了!"我知道你一直很努力地去幹第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。
但是，孩子，交換蘋果，手裡還是隻有一個蘋果;交換思想，腦裡卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多麼好的事，別把它想象得那麼困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去!你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
2、學生特點：心靈手巧，語數成績優秀，善寫作，對男同學有偏見。
你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、製作，令同學羨慕，令老師讚賞。
習作時，你揮筆幾張紙，文句之優美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案准確。對你老師充滿希望。
對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多麼希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地衝善意調皮的男同學笑一笑，那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎?
學生手冊的家長評語2017手冊評語（3） | 返回目錄家長評語1——你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
家長評語2——性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴於律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家長評語3——你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!
家長評語4——你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有衝突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優秀的學生，可以嗎?
家長評語5——在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼裡，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
家長評語6——你是個可愛單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪裡?為了收穫一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!
學生手冊上的班主任評語2017手冊評語（4） | 返回目錄一年級上學期：
班主任評語：你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，沒回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！但最近，你卻交了個壞朋友，那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣，那你就更棒了。加吧油，努力幹吧！
一年級下學期：
班主任評語：你對老師有禮貌，團結同學，總是能熱情地幫助別人。你喜歡學校，即使有時生病也能按時上學，真是個意志頑強的孩子。很多時候都能認真完成老師佈置的作業，老師很開心。可是你上課時經常會注意力不集中，愛和同學說話。你是個聰明的孩子，一定要想辦法改正，好嗎？
二年級上學期：
班主任評語：你是一個懂事、可愛的小男孩。上課能認真聽講，學習態度也認真，作業能按時完成。你很愛讀書，老師經常能在聯絡本上看到你最近讀過的新書的名，讓老師得知你在家裡能主動學習，大量閱讀，老師很高興！老師還發現你的也比上學期有進步。但老師非常希望在上課時能經常聽到你響亮、正確的發言，好嗎？繼續努力吧！相信你將是班上最棒的孩子。
二年級下學期：
班主任評語：你聰明穩重，思維敏捷，反應、動作都很快。課堂上你認真聽講，踴躍發言。對老師佈置的作業都能認真主動的完成。每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。數學課上總能聽到你獨特的見解。希望你今後把目標訂得更高些，更遠些，多閱讀課外書籍，認真對待網上習作，使自己能在各方面都有優秀成果。
三年級上學期：
班主任評語：你是一個個性張揚的小男孩，活潑開朗是你最大的特點，滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛看書，知識豐富，小夥伴們都很佩服你！但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”，這對你的學習很不利。你會爭取去戰勝不好的自己，努力成為更優秀的學生，是嗎？老師期待著。
三年級下學期：
班主任評語：老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你：穩重的性格、認真的神情、優秀的成績、對工作負責的態度、深情地朗讀課文的樣子......你真了不起！老師希望你今後多讀些文學類的書籍，多積累詞句，提高你的寫作能力。能做到嗎？
四年級上學期
班主任評語：你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格，對待工作認真負責。你理解能力強，有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優秀學生的許多特點，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理調節能力才能使你更加健康幸福地成長。
四年級下學期
班主任評語：10項評星。每項5星，總共獲46顆星。未獲五星的專案：經常為學校做好事；認真出操進行體育鍛煉；講文明有禮貌的孩子；活潑開朗身心健康的孩子。
五年級上學期
班主任評語：你是一個聰明又率真的孩子，有很強的數學思維能力，愛好廣泛，成績優秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多，和同學們能更好的相處，隨著年齡的增長，變得越來越懂事，越來越明理了。新的學期，願你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷地進步。
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