1、你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼,你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的"小報告"。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
2、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
3、老師驚喜地發現,以前的"小花貓"不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支援你。
4、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什麼,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
5、你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。
6、你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?
7、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的!
8、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?
9、你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個"偉人"。可"偉人"不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
10、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛生態度認真,每天堅持最後一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
11、雖然,你真是個讓老師生氣的學生,但是,老師還是發現了潛在你身上的優點:尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友
們一起玩。那麼老師告訴你,,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
12、你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那麼貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
13、你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。
14、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色的!
15、你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
16、你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
17、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。
18、一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?
19、你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
20、或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的,如果你能把學習的`激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你也可以成為一名佼佼者,願意試試嗎?
21、你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
乖巧懂事的你,在家是個好姐姐,在校是個好學生,幾乎不讓老師操心。每次值日,你都盡心盡力,一絲不苟;每次班級有活動,你都忙前忙後,積極參與。學習上,驚喜地發現,你的語言表達能力有了很大的提高,相信這與你平日裡的認真上課、敢於表達密切相關。但是老師也有一個小小的心願:希望你在下學期不僅能出色完成任務,更得加快速度,提高效率,那豈不是有更多的時間可以自由掌控,一舉兩得嗎?
在老師眼裡,你是一個活潑陽光的孩子,總愛露著兩顆可愛的門牙微笑,把快樂傳遞給別人。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於為大家服務,身為英語課代表,總能按時收發作業,並督促同學完成作業,成為老師得力的小助手。如果學習上你能再增加一些閱讀,心胸更開闊一些,會是一個更加優秀的學生。
劉思遙:你是一個性格內向,做事謹慎的孩子。在校能遵守紀律,團結同學,樂於助人,因此大家都喜愛與你交朋友。學習上也較為刻苦、踏實,偶爾有小小的鬆懈,一提醒也馬上能夠改正,如果能夠更為靈活地運用所學知識,你將學得更輕鬆。身為班級的小隊長,做事也是一絲不苟,按時收作業、排桌椅,認認真真。加油,相信自己,可愛的小姑娘!
樂觀開朗、認真負責是你的兩大優點!課間總是能聽到你爽朗的笑聲,看到你燦爛的笑顏,彷彿你那甜甜的小酒窩中都盛滿微笑,真可愛!處事認真的你做事是那麼細緻,同學生病期間,沒有一次作業是忘交給他的;每次的值日工作,沒有一次不是有頭有尾地完成的!新的一年,老師也有一個小心願:上課發言的次數能更多一點嗎?相信你一定會越來越出色的!
其其,你的名字取得特別好,人如其名,總把快樂傳遞給大家。課上回答問題時,流露出的微笑是那樣自信;每次讀你的文章展示時,淡淡的微笑中有些害羞;舞臺上一展歌喉時,你的微笑是那樣具有感染力;而平日裡和同學玩樂時,你的微笑是最燦爛的,總給我們帶來好心情。希望其其能夠帶著微笑面對生活中的小挫折、帶著微笑和老師們談天說地、帶著微笑快樂成長!
吳欣桐:老師慢慢地發現了你語言表達能力上的進步!上課時,你精彩的發言令我們拍案叫絕;作業中,你豐富的想象、流暢的表達讓大家佩服不已。我想這和你自己的大量閱讀與認真學習的態度密不可分。希望欣桐在接下來的時間裡,能夠提高自己做事情的速度,加快動作,那就有更多的時間可以自由安排,豈不一舉兩得?
你是一個格外溫柔、體貼的可人女孩。瞧,每天每科的作業都認真完成,每次的作文都寫得生動優美。尤其是有著一顆樂於為班集體服務的心,積極參與班級各項活動,體育節上,還讓我們見識了你的運動能力。最讓人感動的是你的善良,你會主動撿起地上的一張小紙屑,你有時還會帶給老師一些小溫暖,真的發自內心的喜歡你。善良是天生的,形容你,一點沒錯!
你是一個愛學習,懂禮貌的可愛女孩。這學期的上課表現,真讓大家感到驚喜,原本害羞內向的你不見了,上課時,總能看到你積極舉起小手,自信地表達自己的想法。因此成績也是穩步提升。平時的你,關心集體,與同學和睦相處,各項活動能積極認真參加。跳長繩時,從不會到會,從生疏到流暢,我們看到了你為班級榮譽而戰的努力。希望你再接再厲,乘勝前進。
你是個看似大大咧咧,其實內心情感豐富的小女孩,老師常常被你輕聲輕語的一句關懷、小小的一份驚喜所感動。你愛老師,我們也愛你,所以每當看到你上課想想事情,玩玩小東西時;做事情丟三拉四時,我們真替你著急。老師多希望能在課上聽到文文大聲地發表自己的意見,多渴望讀到文文筆下充滿真情實感的文章呀!相信那麼愛老師的文文,一定不會讓我們失望。
1. 明確等量關係是列出方程的第一步!
2. 數學是有規律的,就看你能不能發現!
3. 許多數學問題都離不開想像!
4. 在解決數學問題的同時,要多問幾個 “為什麼”!
5. 多一些回顧與反思,你就會形成自己 的數學知識網路!
6. 理解括號的作用,才能正確使用括號!
7. 對於學過的知識,要善於歸類!
8. 你現在知道是怎樣錯的了嗎?
9. 弄清算理,才能列出正確的算式!
10. 運用表格法解決問題,也是很不錯的!
11. 你能把解決問題的依據畫出來嗎?
12. 一切皆有可能,你的努力也一定能收穫成功!
13. 這一次做得不錯,再努力些就會更棒!
14. 放鬆要求了吧……
15. 用你的努力,給我一個鼓勵,讓我們一起衝!
1、能讓學生在反覆朗讀中體會海燕的優秀品質,教師在課堂上起到了引領、導航作用。新課湯砟鈑興體現,但課堂內容略顯單薄,平時應注意引導學生知識的積累,豐富學生知識面。
2、能採用類比引入新課,講解例題詳細,對個別容易出錯的地方能反覆強調,及時反愧鞏固。選題型別較全面,課堂氣氛略顯沉悶,學生自主學習空間有待拓展。
3、教學內容難易適當,由淺入深。注重引導學生思考,但師生雙邊活動較少,課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理,分析透徹,提示恰到好處。但二倍角的相對性要著重強調。
4、基礎理論紮實,專業知識面廣,教學中無科學性錯誤,詳略得當,佈局合理,字跡工整規範。儀表端莊,教態自然,舉止大方。對教學內容分析、處理恰當,層次分明,條理清晰,容量適度,環節連貫、緊湊。能揭示知識的內在聯絡,重點突出,難點把握準確,課堂結構設計符合學生的實際。
5、教學目的全,準,科學性強,切合實際。教學重點明確,突出重點的方法恰當、有效。教學難點找到,解決的方法恰當、有效。教學內容資訊量最大,教學結構安排科學,從容自然,有張有弛。教學過程體現兩性(工具性和人文性),兩種積極性(教師的教和學生的學)調動了學生。教學方法靈活有效,課堂反饋渠道暢通無阻,形式多樣,方向多維,矯正及時有效。
在老師心目中,你是個活潑、大方的女孩,也是一個聰明的女孩,在德、智、體等方面都有一定的天分,關心集體有集體榮譽感,對自己要求嚴格一點,好好把握每個鍛鍊的機會,難題本來難不倒你,你不要自己難倒自己。
文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默無聞、你無怨無悔。班級內因有你進步了許多,在今後的學習生活中,拿出一點魄力來,大膽地表達自己的見解,勇敢地舉起你的小手,在班級管理上更大膽些,讓老師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。
你在學習和體育方面表現出你過人的天賦。整潔的字跡,常能得到老師和同學們的稱讚,心細如髮的習慣使你學習在班上一直能遙遙領先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性,相信你在人生的航程中越來越出色!
短短的一學期,你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌、守紀律的好學生,老師真為你高興!事實證明,只要用心,你一定能做得更好。什麼困難都難不倒你的,對不對?你是個學習能力很強的孩子,老師建議你假期裡多看課外書,跟好書交朋友。你能做到嗎?
你是個帥氣十足的男孩,在大掃除時你勤勞的身影,總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你總能認真思考,但有時在學習上不夠重視,上課易分心,影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了,不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上,相信你一定會成為出色的人。
聰明、思維獨特、文采優美。這是你在學校給同學的印象。一直以為你認真、踏實,可有時的作業真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恆,回頭看看自己的成長,只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力,做一個善始善終的人。
在老師眼裡,你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待。你尊敬老師,團結同學,因此,深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,你做的作業總是那麼清楚,上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書,拓寬知識面,提高寫作水平。
聰明、調皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開。你能說會道,課堂上積極發言留給每一位老師的印象最深。如果你能約束自己的不良舉動,上課多舉手發言,能自覺地做好每一項作業,少欺負別人,那該是多好啊!自從你獨坐後,老師發現你進步多了,但願你越來越好!
小小年紀的你讓同學誇口稱讚。你懂事、乖巧、漂亮更是聰明。你的作業總是那麼一絲不苟,你的發言總能語出驚人,更可貴的是你的作文竟能在區裡得獎。大家羨慕你,更多的是學習你。班級的領頭雁啊!為了美好的明天,再接再厲吧!
聰明、潑辣、能幹的你是班中的焦點,學習上你領悟力強,對事物有獨特的見解,對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流,緊跟時代。優秀的你牢記:沒有最好,只有更好!
你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差,沒有個性,隨皮逐流,作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度,認準目標,進行不懈的努力,爭取做個班裡人人敬佩,老師個個誇獎的好學生。
小小個子的你其實很聰明,可為什麼作業總不能讓老師省心呢?上課多專心一些,對待作業再認真踏實些,你的成績一定會名列前茅的。努力吧!老師在期待著。
1、看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師佈置的各項任務,老師很喜歡你,你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好!
2、聰明善良、活潑大方的你,一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取,有恆心、有耐心,自覺學習。小姑娘,加油吧!願你的明天更加美麗!
3、你是個懂事的好孩子,學習認真的國小生,大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績,老師由衷的高興。只是,小男子漢,要培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己。課堂上,再活躍些,你的思維將會變得更敏捷。
4、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!
5、你是個懂事,聽話的好孩子。你尊敬老師,團結同學。課堂上,你專心聽講認真完成作業。課後,你自覺遵守紀律,認真學習。老師希望你繼續努力,爭取更好的成績。
1.你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,你擅長足球,綠茵場上灑下了你的汗水。願你打下紮實的文化基礎,使你能在足球王國裡騰飛,我願做你最忠實的球迷!
2.你是一個可愛樸實的女孩,尊敬老師,能協助老師管理班級,工作認真負責,是老師的得力助手,與同學們相處融洽,樂於助人,環保意識強,愛惜糧食,不挑食,愛勞動,能吃苦耐勞,這個學期學習進步很大,已經有了一定的自覺性,書寫工整美觀,有時能獨立思考問題,積極發言,老師希望以後要繼續努力,學習上自己管理自己!
3.你是一個熱情好動的孩子,待人熱情,喜歡幫助別人,活潑好動,思維開闊,動手能力強,喜歡自由空間,對集體的榮譽很愛惜,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,拾金不昧,書寫工整美觀,上課時積極發言,能動腦思考問題,課堂練習完成情況良好,本學期成績進步明顯,證明在學習方面下了工夫,老師希望你繼續努力,培養刻苦耐勞的精神,做一名頂天立地的男子漢!
4.你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太靜了,課堂上很少主動表現自己,是在開小差嗎?老師關注著你,希望你進步
5.你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鑽勁,學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性,敢於表現自己,來年取得更大的成績!
6.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那麼你定會更加討人喜歡!
7.你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什麼是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒做事慢吞吞,一會兒上課聊聊天,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?
8.你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
9.你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次開啟作業都能欣賞到你清秀的字型,每次批改作文都能感受到你的執著,你會成功的,我始終對你充滿信心。
10.知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嚐,希望你多下功夫,在學習中大展身手。
11.想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,想勸勸你——在家裡要認真完成作業,主動複習,想對你說——願你在知識的海洋中不息地奮鬥,執著地追求,指導自己造就成為品學兼優的學生。
12.你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發言再踴躍些,敢於大膽提問,那你的成績一定會更優秀。
1、你特長突出,很有靈性,你看似沉靜其實性格開朗,你交往廣泛,樂於助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上進心很強,願意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法,從基礎抓起,多思善問,善問者跨越高山,不問者迷路平原,定出切合實際的目標,腳踏實地。不管路途多麼遙遠,只要能夠堅持到底,最後你一定會有可喜的收穫的。
2、你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處,關心班集體,待人有禮,遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不強,學習不夠自覺,缺乏進取的動力,缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙,這令老師非常擔憂,要記住,學習如逆水行舟,不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求,從點滴做起,從現在做起,養成良好的學習習慣,給自己制定一個切實可行的學習計劃,相信你會取得驕人成績!
3、你總是默默無語,埋頭奮鬥;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心,集體觀念強,積極參加學校和班級組織的各項活動,辦事認真細緻;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節,但只有時間的保證是不夠的,要深入鑽研,追根求源,摸索出適合自己的學習方法,這樣你在學習上才能取得更大的進步。
4、學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,並且腳踏實地,不斷地進行積累,才不會埋沒你良好的天資。
5、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛鍊自己的能力,做一個全面發展的好學生!
6、你是一位多麼聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業,你卻低著頭做小動作;檢查作業時,同學們紛紛交出一份份端正的作業,你卻在書包裡東尋西找,好半天交不出作業來。漸漸地,作業本上,你空空缺缺,令老師多麼失望啊;考試時,有些簡單的題你都做不出來,令老師多麼著急啊,你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣,會給你帶來多大的遺憾呀!在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今後該怎麼做?
7、這學期,你各方面的表現都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長,你的進步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恆,老師相信你也一定能做到,甚至會做的更好。
8、在賽場上,你奮力拼博,是班級和學校的驕傲,你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上,你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,對問題有獨到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守紀,你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來,我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
9、你是善良、樸實、懂事的學生,你做事一貫認真,經常為班級排憂解難,你愛集體就像愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。勞動中,你積極肯幹,不怕苦、不怕累。有段日子,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裡,急在心裡。如果有什麼困難,老師很願意幫助你,因為你一直是一位很努力的好學生。希望今後改進學習方法,加強基礎知識學習,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取更大的進步。
10、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那麼的聰明。自習課上,你常常走神,無精打采。其實,你只要嚴格要求自己,上課認真聽講,課後認真複習,不懂的問題及時向老師和同學請教,成績會很快跟上來的。你並不是笨,只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現象,積極投入到學習當中去。
11、你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅強,你的眼睛裡寫滿了乖巧和懂事,你為人誠樸,品行端正,遵規守紀;高二階段學習穩定,成績優良,有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭,增強堅忍不拔的毅力,向知識的深度和廣度推進,把自己的成績提高到更高的水平。
12、你是一位熱情、大方、誠實的好學生,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕鬆簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力,老師相信你會成為一個更優秀的學生的。
劉家輝:你在校尊敬老師、團結同學,關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
銘:一個人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎,是你鍛鍊的結果,老師也為此高興。思維活躍,好奇心強你愛學習,可是由於不夠虛心,成績不穩定。如果你習上再刻苦些,能認真書寫,那麼你將成為一名優秀的少先隊員。
熒:一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你,經過長期訓練,在校運會上取得不錯的成績,老師祝賀你。希望活潑可愛,熱愛學習的你,繼續尊師守紀,自覺主動地學習,保持優良的成績,並在課堂上大膽舉手發言,做學習的小主人!
傑:一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,才驚覺原來你並不膽小。你尊敬師長,聽從教導,學習較自覺,成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,克服學習上的困難,那麼你定能成為"三好學生"。
樑子怡:你是老師最得力的助手,你指導老師多喜歡你嗎?遵守紀律,責任心強,學習又好,遇事顧全大局。但是,你也有個小缺點,就是課上不愛發言,老師多希望你課上活躍起來呀!你能做到嗎?
婷:尊師守紀,團結同學的你,上課從來不搞小動作,回答問題時聲音很響亮,學習上經過自己的努力,有進步。可是你不愛動腦筋,為求快,書寫不如以前工整。希望你以後認真按時完成作業,按時上學,爭當一名優秀的少先隊員。宇:經過一個學期的努力,看到你的書寫進步了,成為了少先隊員,老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功,任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以後能愛護關心同學,上課專心些,虛心向教師、同學、家長請教,爭取更上一層樓。
焦欣然:你眼睛裡閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩,文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,你應該向知識的深度和廣度發展,使學習成績更上一層樓。
楊展碩:你的思維敏捷,反應快,是老師和同學公認的"小精靈",你上課積極發言,見解獨到,老師從心裡喜歡你,希望你在新的學年裡付出更多的努力。我相信你的能力,期待你的好訊息。
葉:老師曾經對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言,為你的進步老師感到高興。今後,發揚講禮貌、愛勞動的優點,學習上,繼續努力,認真書寫,那麼你你會取得更好的成績。
培:你是一名尊師守紀,愛勞動的小男孩,學習較自覺,成績良好,如果你上課專心聽講,認真做練習,那麼你的進步會更大,努力啊!
瑤:最忘不了的是你上課積極舉手發言,口齒伶俐,說得一口流利的普通話,你思維活躍,愛動腦筋,學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到,努力成為一個優秀的少先隊員。
高世紀:你思維敏捷,反應快,上課積極發言,那富有磁性的的聲音聲音吸引著同學們。希望你愛說會說的優點繼續保持,在學習態度上更積極一些。
劉佳:中國有句老話:"初生牛犢不怕虎",從你的身上老師真切地感受到了"牛犢"的魅力。課堂上,你經常提出與眾不同的假設和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像"初生牛犢"那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
劉藝:你是個活潑可愛的男孩,你勤奮上進,永爭上游,是個很有潛力的學生。美中不足之處就是有點粗心馬虎,如果你改掉這個小毛病,你將會成為老師眼中秀的學生!努力吧,老師為你加油!
彬:一個人光有聰明的頭腦而不用功,他就會像"小鴨子"一樣什麼本領也學不會。你思維活躍,愛動腦筋,可是常不完成作業,又說謊,所以成績不穩定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下,改正缺點,專心聽課,把字寫好,為自己爭一口氣,也為班集體爭光。
健:一直以來,你都尊敬師長,熱愛勞動。在上進心的驅使下,你終於能"懸崖勒馬",認真學習,成績有了進步。如果你能認真書寫,改正上課注意力不集中的壞習慣,做個誠實的孩子,那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現,努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在"六一"節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良,看到你這學期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣,多幫姑姑做家務勞動鍛鍊自己,那麼你一定能當"三好"學生。
忻:這一年來,忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重,尊師守紀,彬彬有禮,做事認真,成績優秀。今後你更要大膽主動開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。
任叢叢:不善言語的女孩子,老師知道你上課能專心聽講,學習比較塌實,作業也能認真完成,而且你能積極參加活動.如果你上課能大膽舉手發言,能主動表現自己就更好了.你能努力去做嗎?
劉子坤:你很聰明,但缺少的是堅持不懈的學習精神,學習勁頭。從現在起,不斷努力,持之以恆,成功會在你左右。
俊:這一學期,老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強烈的上進心使你自覺學習,成績進步大。如果你能積極開動腦筋,大膽回答問題,鍛鍊自己的口頭表達能力,那麼你的成績將更上一層樓。
瑩:尊重老師,熱愛勞動,愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來,在學習上,經過你不懈的努力,成績有了很大的進步,還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋,積極舉手以言,那麼你的進步會更大。
君:像你這樣活潑好動的小子女孩,真是人見人愛。能尊重老師,熱愛勞動,看到你這學期的書寫進步了,老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動,上課再專心些,相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病,千萬不要做"放狼的小孩"呀。
婷:你是一個聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦,能做到學習與特長髮展兩不誤。瞧,每天每科的作業都認真完成,每次作文都寫得生動優美,每次測試成績都是A,還樂於為班集體服務。但作為班長,你處事還是不夠大膽、主動和果斷,要知道:穩重中帶點潑辣的你,我更喜歡!
詩:這一年裡,最令老師欣慰的是你知錯能改,上進心強,在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正,還加入了少先隊。現在思維活躍的你,書寫和以前一樣工整,學習自覺主動,成績有了進步。希望能戒驕戒躁,遵守紀律,做一個優秀的少先隊員。
楊逸瑤:你是老師最得力的助手,你知道老師有多喜歡你嗎?老師沒當看到你就感到欣慰,因為你遵守紀律,責任心強,學習又好。如果你改掉"小馬虎"的毛病,就更好了,老師期待你的完美,加油吧!
佳:你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情,我被深深地感動了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動,熱愛勞動。知道你上課能坐端正了,積極舉手發言,我很開心。如果你能嚴格要求自己,在完成老師佈置的作業外,還堅持看課外書、報刊,增長見識,那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處,與同學真誠交往,那你這個體育委員會有更多人喜歡。
晨:尊師守紀,學習自覺主動的你,成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,減輕了老師的負擔,也為你這學期的書寫進步而高興,相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處,戒驕戒躁,做同學的好榜樣,做老師的得力助手。
夫:活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業,你一定能取得很好的成績。
祥:尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,作業書寫不夠端正,如果你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有進步。
梅:你是一位文靜穩重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那麼你將是老師的得力助手。
劉響:你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動,每次打掃衛生,總能看到你的身影,老師喜歡你,如果你在學習上勤奮一些,刻苦一些,你會是一個不錯的學生。相信自己,加油!
祺:這一年裡,最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡,不是嗎?在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重,尊師守紀,做事認真,學習自覺主動,成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動,有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
陳:你是一個思維活躍的小男孩,你愛表現自己,課外知識豐富,學習上後半學期經過你自己的努力,進步很大。如果你能正視自己的不足,虛心向老師同學學習,戒驕戒躁,那麼你將是一名人見人愛的好學生。
劉雨薇:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。""勤勉"會永遠成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常,只要我們執著地去作一件事,那麼從長遠看,勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切,並大膽地去開拓進取,你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
俊:在校運會上,發現了你活潑好動的一面,令人喜愛。你尊師守紀,熱愛勞動、愛學習,課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了,可能在家沒有認真複習,成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些,不懂就問,聽從家長的教導,爭取進步。
傑:外表文靜的你尊師守紀,熱愛勞動,更愛在課堂上表現自己,每一次老師提出的問題,你都勇於發言,值得表揚。可是學習上沒有上學期那麼自覺,成績進步不明顯。希望你上課再專心些,繼續認真書寫,刻苦用功,爭取當一名優秀的少先隊員!
旭:羞羞答答的你是一個尊師守紀,團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務,以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動,成績優良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學習,你將更上一層樓。
婷:一直以來,個子小小的你就懂得去關心老師和同學,默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍,上進心強,學習自覺主動,這學期還加入了少先隊,祝賀你。如果你能嚴格要求自己,認真書寫,你將成為一個優秀的少先隊員。
萍:一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發言,你將是一個出色的小幹部。
烽:尊師守紀,愛勞動的你默默地為班集體做事,為此感謝你。你愛學習,學習上經過努力,有了進步。如果你認真書寫,能寫出一手好字。希望今後按時完成作業,不偷懶,爭取更好的成績。
彬:你知錯能改,上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀,學習上自覺刻苦,成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步,還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己,對同學不夠和善,希望以後你能嚴以律己,做一個人人尊重的班長。
東:你的聰明加上你的勤奮,就能取得很好的成績。一個尊師守紀,愛學習的小男孩,學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那麼老師、同學會更喜歡你,努力吧!
高佳寧:爭分奪秒的背、寫,告訴老師你是個認真好學的孩子。在學習上沒有什麼可說的,但你仍繼續努力,加強體育方面的鍛鍊,讓自己在學習好的同時還有一個好身體。
敏:你尊師守紀,做值日生認真負責,團結同學。學習上,經過自己的努力,成績進步很大,還加入了少先隊。你認真的時候,寫得一手好字,說明只要你用心去做,你能行。祝願你下一年有更好的成績。
坤:活潑好動,思維活躍的你,經過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習,你的成績一定更好。希望以後做事認真點,不要拖三拉四通,嚴格要求自己,做一個名符其實的"叻仔"。
芩:天真活潑的你口號齒靈俐,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那麼專注,那麼入神。經過一個學期的學習,你懂得使用禮貌用語,尊重同學守紀律,寫字的速度也加快了,老師為此感到高興。希望你再接再厲,自覺學習,多做家務勞動鍛鍊自己的能力。
田子朋:你是一個非常聰明的孩子,只是你沒有自信,要知道你心事成功的一半,相信自己能行!
劉若彤:你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鑽研精神,上課時不時的"插嘴"充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面發展。"千里之行,始於足下",只有腳踏實地、埋頭苦幹,才能結出豐碩之果!
楊佳俊:你是一個聽話的好孩子,老師挺喜歡你的,別對自己失去信心,多向同學取長補短,相信你經過加油努力,你一定會去的好成績!
朗:你是一個尊師守紀,愛勞動的好孩子,學習上欠自覺,不夠刻苦,成績一般,如果你在學習上多下苦功,你將更上一層樓。
齡:羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩,為能加入少先隊而努力學習,能團結同學,積極勞動。可是學習上由於欠自覺,作業不認真,所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋,勇敢地在同學面前發言,將成為一名優秀學生。
任帥:你聰明活潑,是個有潛力的學生。老師希望你不要被生活中的"冰霜"冷卻進步的.熱情,要像魯迅爺爺那樣勤奮,刻苦,好不鬆弛。用美麗的眼睛去求知,用堅強的意志去攻克學習上的堡壘。願笑口常開,積極進取,做一個生活的強者。
劉佳同學:你很聰明,但自制力很差,希望你把握住自己生命的舵盤,勇往直前,永不言棄。六一班語文劉豔傑劉碩彤:你是個機靈、活潑的男孩子,對一切事物都充滿好奇心,對一切活動都有濃厚的興趣。人緣也不錯,勞動時不怕髒,不怕累,老師欣賞你。不過,老師想對你提一個小小的要求,以後上課可要遵守紀律啊!我相信你一定能做到。老師拭目以待!
亮:知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求,前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力,愛學習的你上課積極開動腦筋,大膽發言,成績有了進步,老師為此而高興。希望你能把字寫工整,遵守課堂紀律,爭取更大的進步。
怡:最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來,你尊師守紀,熱愛勞動,上課專心聽講,成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那麼羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級後,你能為一個"智勇雙全"的女孩子。
袁樂顏:你是一個招人喜愛的好學生,老師非常喜歡你,在今後的生活中,老師希望你發揮你的強項,在班裡起好帶頭作用,相信你一定能行。加油!
張正航:你是一個機靈活潑的孩子,從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多遵守紀律,不隨便講話,能夠養成良好的學習習慣的話,你的進步將會更大的。
劉丹同學:放學後,總是看到開一個熟悉的身影,默默地關著窗戶擦著玻璃,最後一個離開教室。每天早晨,又是一個熟悉的身影,在教室裡擺著桌椅,擦著凳子......你是老師的驕傲,是同學們學習的榜樣!
峰:你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力,使自己成為真正的男子漢。
國:一直以來,你都尊師守紀,熱愛學習,勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺,成績不如上學期好。只要你認真書寫,你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些,爭取進步。
劉子奧:成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以後不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
健:一個人只有正視自己的錯誤,他長有所進步。你有時候就能做到這一點,勇於接受師長的批評,改正缺點。希望尊重老師,愛勞動的你,以後認真書寫,上課專心聽講,再一次成為老師的得力助手。
恆:活潑好動的你在校運會上一展才華,揮手一擲,獲得壘球比賽第一名,值得高興。你思維活躍,愛學習,願意為班集體做事。但你不夠虛心,上課愛講話,有時不完成作業,所以老師有時不那麼喜歡你。希望你能正視自己的缺點,注意個人衛生,做將人見人愛好學生。
高俊:在老師心目中,你是個聰明、機靈的孩子。學習上有餘力,但你有時沒有把心思放在學習上,特別這一學期內,你讓老師失望。既然是班幹部,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定會成為出色的學生。
劉念:老師想對你說,無論做什麼,只要下功夫,就不比別人差!拼搏就有成功!當你站在困難面前時,你要敢於大聲說:"我能行!"困難就會被你嚇跑的。
劉歡:沉穩、認真、勤奮,這是老師眼中的你!老師為你驕傲。但你缺少毅力、堅韌!望你百尺竿頭更進一步,老師期待你的更大成功!
1、彬:一個人光有聰明的頭腦而不用功,他就會像“小鴨子”一樣什麼本領也學不會。你思維活躍,愛動腦筋,可是常不完成作業,又說謊,所以成績不穩定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下,改正缺點,專心聽課,把字寫好,為自己爭一口氣,也為班集體爭光。
2、婷:尊師守紀,團結同學的你,上課從來不搞小動作,回答問題時聲音很響亮,學習上經過自己的努力,有進步。可是你不愛動腦筋,為求快,書寫不如以前工整。希望你以後認真按時完成作業,按時上學,爭當一名優秀的少先隊員。宇:經過一個學期的努力,看到你的書寫進步了,成為了少先隊員,老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功,任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以後能愛護關心同學,上課專心些,虛心向教師、同學、家長請教,爭取更上一層樓。
3、晨:尊師守紀,學習自覺主動的你,成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,減輕了老師的負擔,也為你這學期的書寫進步而高興,相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處,戒驕戒躁,做同學的好榜樣,做老師的得力助手。
4、芩:天真活潑的你口號齒靈俐,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那麼專注,那麼入神。經過一個學期的學習,你懂得使用禮貌用語,尊重同學守紀律,寫字的速度也加快了,老師為此感到高興。希望你再接再厲,自覺學習,多做家務勞動鍛鍊自己的能力。
5、俊:在校運會上,發現了你活潑好動的一面,令人喜愛。你尊師守紀,熱愛勞動、愛學習,課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了,可能在家沒有認真複習,成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些,不懂就問,聽從家長的教導,爭取進步。
6、婷:你是一個聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦,能做到學習與特長髮展兩不誤。瞧,每天每科的作業都認真完成,每次作文都寫得生動優美,每次測試成績都是A,還樂於為班集體服務。但作為班長,你處事還是不夠大膽、主動和果斷,要知道:穩重中帶點潑辣的你,我更喜歡!
7、佳:你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情,我被深深地感動了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動,熱愛勞動。知道你上課能坐端正了,積極舉手發言,我很開心。如果你能嚴格要求自己,在完成老師佈置的作業外,還堅持看課外書、報刊,增長見識,那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處,與同學真誠交往,那你這個體育委員會有更多人喜歡。
8、聰:好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽講,按時完成作業,學習成績就不會一般般。希望你今後,聽從教導遵守紀律,改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
9、峰:你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力,使自己成為真正的男子漢。
10、志:你是一個羞羞答答的小男孩,你尊師守紀,團結同學,愛勞動。學習上由於欠自覺,上課不夠專心,成績一般,如果你專心聽課,繼續發揚字型端正的優點,改正懶惰的毛病,你的成績會更好。
11、祥:尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,作業書寫不夠端正,如果你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有進步。
12、東:你的聰明加上你的勤奮,就能取得很好的成績。一個尊師守紀,愛學習的小男孩,學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那麼老師、同學會更喜歡你,努力吧!
13、瑩:尊重老師,熱愛勞動,愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來,在學習上,經過你不懈的努力,成績有了很大的進步,還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋,積極舉手以言,那麼你的進步會更大。
14、健:一個人只有正視自己的錯誤,他長有所進步。你有時候就能做到這一點,勇於接受師長的批評,改正缺點。希望尊重老師,愛勞動的你,以後認真書寫,上課專心聽講,再一次成為老師的得力助手。
15、國:一直以來,你都尊師守紀,熱愛學習,勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺,成績不如上學期好。只要你認真書寫,你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些,爭取進步。
16、薇:一直以來,你尊重老師,熱愛勞動,是一個勤勞的小女孩。思維活躍,有膽量,敢於在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺,常常不完成作業,成績進步不大。希望你能認真書寫,改正說謊的缺點,為自己爭一口氣!
17、敏:你尊師守紀,做值日生認真負責,團結同學。學習上,經過自己的努力,成績進步很大,還加入了少先隊。你認真的時候,寫得一手好字,說明只要你用心去做,你能行。祝願你下一年有更好的成績。
18、熒:一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你,經過長期訓練,在校運會上取得不錯的成績,老師祝賀你。希望活潑可愛,熱愛學習的你,繼續尊師守紀,自覺主動地學習,保持優良的成績,並在課堂上大膽舉手發言,做學習的小主人!
19、銘:一個人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎,是你鍛鍊的結果,老師也為此高興。思維活躍,好奇心強你愛學習,可是由於不夠虛心,成績不穩定。如果你習上再刻苦些,能認真書寫,那麼你將成為一名優秀的少先隊員。
20、傑:外表文靜的你尊師守紀,熱愛勞動,更愛在課堂上表現自己,每一次老師提出的問題,你都勇於發言,值得表揚。可是學習上沒有上學期那麼自覺,成績進步不明顯。希望你上課再專心些,繼續認真書寫,刻苦用功,爭取當一名優秀的少先隊員!
21、婷:一直以來,個子小小的你就懂得去關心老師和同學,默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍,上進心強,學習自覺主動,這學期還加入了少先隊,祝賀你。如果你能嚴格要求自己,認真書寫,你將成為一個優秀的少先隊員。
22、亮:知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求,前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力,愛學習的你上課積極開動腦筋,大膽發言,成績有了進步,老師為此而高興。希望你能把字寫工整,遵守課堂紀律,爭取更大的進步。
23、君:像你這樣活潑好動的小子女孩,真是人見人愛。能尊重老師,熱愛勞動,看到你這學期的書寫進步了,老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動,上課再專心些,相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病,千萬不要做“放狼的小孩”呀。
24、詩:這一年裡,最令老師欣慰的是你知錯能改,上進心強,在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正,還加入了少先隊。現在思維活躍的你,書寫和以前一樣工整,學習自覺主動,成績有了進步。希望能戒驕戒躁,遵守紀律,做一個優秀的少先隊員。
25、葉:老師曾經對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言,為你的進步老師感到高興。今後,發揚講禮貌、愛勞動的優點,學習上,繼續努力,認真書寫,那麼你你會取得更好的成績。
26、琪:積極向上的你,能尊重老師,與同學成為好朋友。愛學習,經過你的努力,作業書寫有了進步,成績也比以前好了,還成為了光榮的少先隊員。希望你今後能在課堂上積極開動腦筋,大膽表現你聰明活潑的一面,按時完成作業,讓同學更喜歡你。
27、瑩:你一直為能早日加入少先隊而不懈努力,現在如願以償了,祝賀你!尊師愛校,上進心強的你,默默地為班集體做事,同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講,積極舉手回答題,認真書寫,做一個人人敬佩的小班幹。
28、恆:活潑好動的你在校運會上一展才華,揮手一擲,獲得壘球比賽第一名,值得高興。你思維活躍,愛學習,願意為班集體做事。但你不夠虛心,上課愛講話,有時不完成作業,所以老師有時不那麼喜歡你。希望你能正視自己的缺點,注意個人衛生,做將人見人愛好學生。
29、齡:羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩,為能加入少先隊而努力學習,能團結同學,積極勞動。可是學習上由於欠自覺,作業不認真,所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋,勇敢地在同學面前發言,將成為一名優秀學生。
30、烽:尊師守紀,愛勞動的你默默地為班集體做事,為此感謝你。你愛學習,學習上經過努力,有了進步。如果你認真書寫,能寫出一手好字。希望今後按時完成作業,不偷懶,爭取更好的成績。
31、健:一直以來,你都尊敬師長,熱愛勞動。在上進心的驅使下,你終於能“懸崖勒馬”,認真學習,成績有了進步。如果你能認真書寫,改正上課注意力不集中的壞習慣,做個誠實的孩子,那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現,努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良,看到你這學期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣,多幫姑姑做家務勞動鍛鍊自己,那麼你一定能當“三好”學生。
32、怡:最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來,你尊師守紀,熱愛勞動,上課專心聽講,成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那麼羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,希望升上二年級後,你能為一個“智勇雙全”的女孩子。
33、坤:活潑好動,思維活躍的你,經過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習,你的成績一定更好。希望以後做事認真點,不要拖三拉四通,嚴格要求自己,做一個名符其實的“叻仔”。
34、天:一個人,無論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學習上,那麼他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動學習,不偷懶,虛心一點,那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點,不再驕傲,嚴格要求自己,做一個名符其實的“三好學生”。
35、旭:羞羞答答的你是一個尊師守紀,團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務,以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動,成績優良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學習,你將更上一層樓。
36、忻:這一年來,忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重,尊師守紀,彬彬有禮,做事認真,成績優秀。今後你更要大膽主動開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。
37、萍:一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發言,你將是一個出色的小幹部。
38、彬:你知錯能改,上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀,學習上自覺刻苦,成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步,還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己,對同學不夠和善,希望以後你能嚴以律己,做一個人人尊重的班長。
39、夫:活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業,你一定能取得很好的成績。
40、俊:這一學期,老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強烈的上進心使你自覺學習,成績進步大。如果你能積極開動腦筋,大膽回答問題,鍛鍊自己的口頭表達能力,那麼你的成績將更上一層樓。
41、朗:你是一個尊師守紀,愛勞動的好孩子,學習上欠自覺,不夠刻苦,成績一般,如果你在學習上多下苦功,你將更上一層樓。
42、傑:一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,才驚覺原來你並不膽小。你尊敬師長,聽從教導,學習較自覺,成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,克服學習上的困難,那麼你定能成為“三好學生”。
43、培:你是一名尊師守紀,愛勞動的小男孩,學習較自覺,成績良好,如果你上課專心聽講,認真做練習,那麼你的進步會更大,努力啊!
44、瑤:最忘不了的是你上課積極舉手發言,口齒伶俐,說得一口流利的普通話,你思維活躍,愛動腦筋,學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到,努力成為一個優秀的少先隊員。
45、梅:你是一位文靜穩重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那麼你將是老師的得力助手。
46、婷:活潑好動,思維活躍是你最大優點。一直以來,你講文明講禮貌,學習上較自覺主動,這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個缺點,做一名人見人愛的少先隊員。
47、陳:你是一個思維活躍的小男孩,你愛表現自己,課外知識豐富,學習上後半學期經過你自己的努力,進步很大。如果你能正視自己的不足,虛心向老師同學學習,戒驕戒躁,那麼你將是一名人見人愛的好學生。
48、祺:這一年裡,最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡,不是嗎?在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重,尊師守紀,做事認真,學習自覺主動,成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動,有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
1.你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那麼認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那麼大方,聲音是那麼巨集亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
2.熱情幫助同學,能認真對待功課,好奇心強,尊敬老師,作業乾淨優美。但是,如果你想成為一個好學生的話,那麼,請克服上課不專心的毛病。能多點思考,培養自己的獨立性,相信你和你的父母的期望會指日可待。努力吧!
3.朗讀能力較好,團結同學,記性好。噢,如果你能注意衛生,怎麼不會是一個人見人愛的小女孩呢?你的作業乾淨整潔,字型優美,可上課仍然愛開小差,有時也欠交作業,老師期待著你的改變。
4.字型漂亮,老師知道你希望自己成為一個學習成績名列前茅的學生,但你能體會到這樣一句話嗎?“成功等於九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學習,比別人花多一點時間,少一些給自己找藉口,相信進步會很大的。
5.友善待人,能積極面對困難,雖然成效不大,但已有所改進,能完成作業,如果你的字型能登上大雅之堂,老師會很高興的。如果你上課紀律好一些,對你對班都有會有好處的。
6. 你今學期沉默多了,雖然你能完成作業,但成績並不理想,多點發揮你的勇氣,你積極面對困難的毅力,老師相信你的進步會很大的,願意努力嗎?
7.你那活潑好動的性格,真讓人喜歡,你的性格使你勤於動腦,上課時積極發言,思同學不能思的問題,是同學解決問題的嚮導。你那圓溜溜的大眼睛十分好看,如果你寫的字型能跟你的樣子一樣好看,你說多好啊!
8.你多才多藝能寫一手好字臺上舞蹈學習都是你的強項,工作負責,任勞任怨,積極為班級工作,關心同學,是同學學習生活的榜樣,是生活的強者,希望你不卑不亢成為學校的一顆“明星”。
9.你是班上的“小弟弟”你知道你那流利的英語領讀,連我這教語文的班主任也要向你學習學習,你工作認真負責,也讓同學佩服,你雖是班上的“小弟弟”,英語的學習卻是同學的大哥哥,如果你寫的字型也同樣出色,那多好啊!
10.你是個很特別的孩子,性格比較沉靜。每次遇到問題,總有自己的獨特見解。喜歡運動,喜歡創作漫畫,喜歡對每事查根問底,喜歡看科普讀物的書,喜歡探索宇宙的奧祕……老師也為你有這麼多的“喜歡”而高興。繼續努力探索吧,你會發現更多的宇宙的奧祕!
11.多年來你都被同學們推選為班長,這足可見你的管理能力之強。你每天早來晚走,為同學們送簿,帶同學們早讀,管理班的紀律,還為同學們的學習操心,真不愧為班主任的得力助手,老師十分感謝你。記得那次大食會你所表演的節目嗎?真是頂呱呱!繼續發揮你的潛能吧,你將會是個很出色的。
12.你知道嗎?雖然你的接受能力不夠別人強,但你在學習上卻有一顆永不放棄的心,有一種頑強奮勇向上的毅力,讓全班同學都十分敬佩你。繼續下去,相信你一定能衝破阻力,取得成功。
13.看到你的名字就想到你是一個靈敏的人,做事越來越果斷,越來越有男孩子的膽量勞動時總看到你一馬當先,多惹人喜愛,如果學習也如此,相信你會成為班級的絞絞者。
14.你心靈手巧,是個很聰明的女孩,你那一手漂亮的字型及學習上突出的表現,真讓同學羨慕不已,但你知道嗎?待人熱情,工作主動也同樣重要,老師希望你發揚優點克服缺點。
15.看著你慢慢長大,你變了,變得既活潑又開朗,既愛說話又愛笑,多可愛的孩子啊!你熱心助人,學習刻苦認真,成績優良,成為同學們學習的榜樣。望你繼續努力,爭取更大進步。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能幹,明事理的好孩子;從你的學習成績上可以看出你是個力求上進的好學生。加油啊,老師期待著。
16.你是一個聰明活潑好動頑皮的孩子。但你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恆,鍥而不捨,才能學有所獲
17. 你是一個很可愛聽話的孩子,性格獨立,做事踏實,有很強的責任心,能很好地完成值日工作。相信懂事的你下個學期一定會讓我感到驚喜的,是嗎?
18.你那雙眼睛透著聰穎,閃著機智的亮光。你是個熱愛學習積極向上團結同學的好學生。願你別粗心,學會清氣高雅,勤思索,做到虛懷若谷,更願你百尺竿頭,更進一步。相信聰明的你一定會更棒。
19.你活潑開朗,能言善辯,思維敏捷,聰穎好學。但老師也希望你能明白:做大學問的人,往往是指有毅力的人,勤奮的人,入迷的人,忘我的人,不服輸的人,做任何一件事都是持久的人,而不僅僅是聰明的人。
20.你是位聰明又可愛的孩子,性格開朗,你上課專心聽講,勤奮好學,思維敏捷,但不夠穩定。有句話“虛心使人進步,驕傲使人落後”聰明的你一定明白,相信你將會是個很優秀的學生。
21.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的勤勞用功像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田做作業,你很認真,可惜字型還有些潦草。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
22.你知道嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恆,鍥而不捨,才能學有所獲。若今後你上課能聽得更認真些,那將會得到更多同學的敬佩。
23.聽課你知道靜心專注,作業你學會了工整認真,這點點滴滴的進步,都緣於你紮紮實實的努力,回顧走過的路你會發現,你同樣可以做得十分出色希望你多一分思索,多一分拼搏,你可以做得更加出色。
24.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富,做任何事都應該踏踏實實,特別是作業。請你珍惜自己所擁有的一切,並大膽地去開拓進取!
25.這個學期的你,讓我感到驚喜。老師希望你繼續努力的學習工作,加強體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一隻翱翔在知識海洋裡的雛鷹!
26.你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。任何成績的取得,都要付出艱苦的勞動,相信你在學習上一定能取得更大的進步。
27.你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富。但老師對你有更高的要求,大膽的發表你的意見,其實你的見解很獨特,相信聰明的你下學期能做得更好,我等待著你用行動來證明!
28.我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
29.你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,我知道你不相信自己會註定平庸,那就用堅強把困難壓倒吧,如果你不相信自己註定失意,那就用努力證明自己吧!
30.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!但老師還有一個小小的要求,成績出於勤奮,要永遠做到自覺自律,做一個老師和家長都放心的孩子。繼續加油,我相信你將會變得更加出色的!
31.你鍥而不捨地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,你默默地向著你的目標攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。但你也要記住,別人對你的信任是建立在自己的表現中的。
32.你是一位心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。任何成績的取得,都要付出艱苦的勞動,相信你在學習上一定能取得更大的進步。
33.聰明的你可知道,要想做好一件事,不能虎頭蛇尾。老師要提醒你“山外有山,人外有人”,持之以恆永遠是成功的法寶。你應該明白這道理吧!好好發展一項特長,這樣你能讓更多人佩服。
34.學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,要相信自己的能力,只要你像一隻辛勤的小蜜蜂,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
35.“積累知識在於勤,學問淵博在恆,”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,堅持學習,這樣下個學期的你一定能讓同學刮目相看!
36.你是位聰明又懂禮貌的孩子。浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,你天資不錯,學起來很輕鬆,為什麼不多讀讀課外書籍,吸取更多的營養,在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣呢?
37.“天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你很不錯,遵守紀律,團結同學,尊敬老師。如果你在課堂上多思考,多發表你那獨特的見角,相信好成績一定會和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧!
38.你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?天上不會掉餡餅,那麼我們就要坦然地正視不足,努力付出才會有回報,把你的智慧盡力發揮出來吧,你會做得更好。
39.回顧走過的路你會發現,你同樣可以做得十分出色。希望你多一分堅強,多一分毅力,多一分拼搏,你可以做得更加出色。老師還希望你積極發展你的特長,做一個更全面的孩子。
40.老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智。努力開拓學習的深度和廣度,要珍惜父母為你創造的這來之不易的讀書的機會。道路是寬廣的,鼓足勇氣,願你能去搏擊風浪,去披荊斬棘。
41.老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。希望你能更成熟懂事些,相信,下個學期的你能夠做的更加出色!
42.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦後。其實你並不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。
43.你是一個表面文靜內心活躍的男孩,積極參加體育訓練,幹得滿頭大汗,學習上有自覺性,作業能按時完成。上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。
44.你是一個好動可愛的男孩,你能積極參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但作業較馬虎,字跡也不端正,希學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
45.你在班級中默默無聞,從不與人爭執,為人忠誠。課內外作業能按時完成,希上課要積極動腦,舉手發言,課後要花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。
46.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,但有時不夠自覺愛管閒事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上。
47.你是一個文靜善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂於幫助有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業令老師滿意,希你考試時細心多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
48.在老師眼裡,你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,作業字跡清楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理想,朝著自己的目標奮鬥,相信自己!
49.你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。
50.你是一個活潑聰明而有能幹的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希今後嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好乾部。
51.你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務。學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發言,但作業不能夠及時完成,希對自己要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。
52.你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,幹得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
53.在老師面前,你是一個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦後,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信你能行。
54.你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
55.陸雲:“勸君莫惜金縷衣,勸君應惜少年時。”你是個美麗文靜,沉默少言的小姑娘。雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動,但你對班級的關心從你的一言一行中都能看出。你是那麼謙虛,又是那麼勤勞,雖然成績不甚理想,但蘇老師感覺得到,你一直都在努力。不要放棄,你的潛力還遠遠沒有發掘出來,讓我們一起努力,找到適合你的學習方法,蘇老師相信,你一定能比現在更上一層樓!
56.康鈺鵬:“敬人者,人恆敬之。”你是個讓大家信任喜歡的孩子。一看到班裡衛生箱上的那把暗鎖,蘇老師就禁不住想起了聰明可愛的你。你的智慧來自於日常的積累,你是那麼深藏不露,又是那麼赤膽忠心,你為班級所做的一切都讓蘇老師由衷欣慰。雖然你曾經也因為貪玩讓老師和家長擔心,但你知錯就改,遵守諾言讓蘇老師看到了一個頂天立地的男子漢。努力再努力,蘇老師希望永遠以你為榮。
57.武潔雯:“精誠所至,金石為開。”你的樸實,你的善良,你的無私,你的真誠,無時無刻不充溢在每個人的身邊。老師信任你,同學們喜歡你,無論是副班長的工作,還是午餐的大小事務,你總能處理的有條不紊。蘇老師何其自豪,能擁有你這樣優秀的學生;班級何其幸運,能擁有你這樣出色的班幹部。成功之路充滿艱辛,但蘇老師對你滿懷信心,因為你是個既吃苦耐勞又智慧超群的孩子,有這兩樣法寶,誰與爭鋒?
58.肖曉:“白雲飄/山巒現/清水悠悠/細沙伴藍天”當蘇老師讀到你的傑作時,禁不住沉浸在你描繪的詩情畫意中。你敏捷的才思,深邃的思想,成熟又不失俏皮的文筆在班中無人可比,你象一隻橫空出世的小鷹,帶給蘇老師和每個人莫大的驚喜。雖然你平日默默無言,但你心中所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量,蘇老師的心隨時都有感應。你是個有傲骨而沒有傲氣,甘於平凡卻不甘於平庸的孩子,你追求的是一種別人難以企及的經典快樂——民族的也是世界的,蘇老師說的對麼?
59.朱凱:“好男兒當與青山比雄奇。”當蘇老師還沒有正式成為你的班主任時,就已經對你的才華大為欣賞了。一個學期下來,你用實際行動征服了每一個人。無論是課堂上的妙語連珠,還是勞動時的揮汗如雨,無論是跳繩比賽中的技壓群芳,還是集體舞中的英姿颯爽,你的精神無時無刻不在感動著大家,你的快樂無時無刻不在感染著大家。當你從單槓上失手摔下時,蘇老師真真切切的體味到了心痛的感覺。“健康是生存之本。”答應蘇老師,為所有愛你的和你愛的人珍重自己,好麼?
60.修文龍:“有志者事竟成。”你是一條龍,卻從來不張揚跋扈,你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峰。看到你不斷進步,蘇老師有說不出的高興。尤其是你上課時“一語中的”的上佳表現真是令大家刮目相看,你的文筆也頗具大家風範,不愧是條瀟瀟灑灑的“文龍”。你是個大有潛力的孩子,只要自信加恆心,你的未來一定比陽光還要燦爛。
61.周煦:“一片冰心在玉壺。”你是個清純善良外柔內剛的可愛女孩,作為語文課代表,蘇老師對你的工作態度和能力深為滿意。每次你都能幾近完美的完成任務,而且才思縱橫,創意無限。大家能有今天這樣學習語文的積極性,你功不可沒。作為班級一員,你盡努力地為同學們服務,為他人著想。無論是勞動還是各種活動,總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影,你的成績更是班中的佼佼者。蘇老師對你滿懷期待,期待著你成為蘇老師最得意的門生。
62.宋慧:“字如其人,人如其字。”看你的字是一種美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧,雖然你是個少言少語的小姑娘,但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢,穩重誠實助人為樂。作為小隊長,你兢兢業業,吃苦耐勞,有你這樣的學生,蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說:“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,好麼?”
63.黃李凱:“桃李不言,下自成蹊。”樸實憨厚的你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼裡,你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛生班長的日子裡,你不怕髒,不怕累,用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上,你一直在穩步前進著,蘇老師看在眼裡,喜在心上。蘇老師願與你共同尋找適合你的學習方法,使你早日實現心中夢想。
64.李小華:“琴棋書畫,無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀,但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員,你的工作能力也有目共睹,你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說:“小華,辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”
65.譚慧:“人貴有志。”譚慧,昨天的你沉默寡言,今天的你開朗真誠,你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對什麼事情都有一股不達目的不罷休的韌勁,當你一次次用查資料的方式鍥而不捨地證明自己觀點的時候,蘇老師著實被你的精神感動了。你對語文,對詩詞創作的興趣在一天天的增長,你的才華也在一天天的顯示。作為路隊長,你的組織領導才能也令人佩服。蘇老師相信,你一定能用信心加恆心贏得未來更遼闊的天空。
66.能自覺遵守學校的各項規章制度,尊敬老師,積極參加體育鍛煉,有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響,經常受制於其他同學,要知道男子漢是不應該表現出軟弱的,所以你要提高自身的分析辨別能力,自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極,對知識的掌握還不夠牢固,對學到的知識不會靈活運用,因而成績不如人意,希望今後改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。
67.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
68.在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自己,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛鍊自己。
69.那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你嚴於律已,小小年紀就懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。你能按時完成作業,字跡工整。但你的學習方法還有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件,但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的。
70. 學會欣賞別人,心中有美的人才能在別人的身上發現美。
71. 誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。——富蘭克林
72. 做人以德,德高人敬;學習靠勤,勤能取勝。
73. 揚起生命之風帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴絃;吹響理想之號角,奏一曲超越時空的樂聲。
74.你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生,但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富,機遇往往就那麼一次,也許你“沒有機會”,但可以創造。
75. 別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨,成功來自積極的努力,要分解目標,循序漸進,堅持到底。
76. 想到的事就立刻去做,連一秒鐘都不要耽誤,這會讓你受益匪淺。
77. 尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意細節,享受成長快樂;學會審美,學會寬容,學會感恩,學會思考,領悟完美人生。
78. 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。——蘇軾
79. 生活靠自立,學習靠自己,不怕困難多,只要決心大。
80. 善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己,要用讚揚代替批評並主動適應對方。
81. 誠實其實所有人生智慧中的智慧和無與倫比的財富,沒有比誠實的人更值得尊敬的了。
82. 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。——蒲松齡
83. 其實成功的大門是虛掩的,只要我們勇敢的叩開,大膽地走進去,呈現在我們面前的是嶄新的天地。
84. 不輕易動怒,好發火就好像在籬笆上釘釘子,即使釘子拔出來了,傷痕依然不會消失。
85. 以全身心的努力去拼搏,以最頑強的信心去爭取,以最平常的心理去對待。
86.你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你的驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!
87.你是一個聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今後在繼續幹好工作的同時,更加嚴格要求自己,老師等待著你在中學的好訊息!
88. “積累知識在於勤,學問淵博在於恆,”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。
89.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級裡,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收穫更多的快樂。
90.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝,增進與同學的交流,學習上有不懂的問題,不要羞於開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸,因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
91.古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。
92.你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭,更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
93.我們相處兩年,老師發現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去遊戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。
1 你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優點,作業能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮。
2 你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發言中,流露出迫切要求的願望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。
3 你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合於自己的學習方法,相信你會進步的。老師希望你加油,趕上來。
4你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那麼貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
5你為人誠實,是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律,按時完成作業,字跡工整。今後上課若能積極發言,多開動腦筋,做一個勤奮好學、踏實上進的好學生,這樣老師和同學會更加喜歡你!
6你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師佈置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
7你是一個文靜的男孩,積極參加體育訓練,上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。
8在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦後,希望你明確學習目的,端正學習態度,只要努力,相信你能行。
9老師非常喜歡你,你知道嗎?有幾次,老師看到你工工整整的作業,就忍不住停下來欣賞。今後如果你能在學習上多用心,認真做每一次的作業,相信你的學習成績會有更很大的提高。
10你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課後花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。
11從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子; 同時,老師也知道你是個有上進心的好學生。但你的學習態度卻著實令老師著急,只要告別懶惰,相信你不會比別人差。有志者事竟成,你會取得好成績。
12你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子,更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題,想起這,老師頓時感到欣慰多了。寒假到了,老師希望你好好練習寫字,因為你的字不太好看呀!
13你是個樣樣要強、聰明的女孩,你用實際的行動證明,你無愧於好學生的稱號,你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂意當老師的小助手,成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班裡一定會非常出色。
14、在老師眼裡,你是一個文靜而又可愛的女孩,你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣,學習他們的勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。
15、你是個內向、懂事的女孩,關心集體,友愛同學。樂意為別人服務,學習自覺認真,老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些,大膽參與課堂討論,不斷地完善自己,爭取更大的成績!
16、你是個懂事、乖巧的女孩,各方面都很積極,在班級裡,每一件事不用老師操心,你都會管理好。老師為此感到自豪。不過,你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裡揚長避短,刻苦鑽研,相信你定會成為人人羨慕的好乾部!
17、你是一個文靜而又懂事的女孩,見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友,你學習較認真,只是你在學習上還缺少一點鑽勁,故學習成績總考得不是那麼出色。老師希望你在新的學年裡,時常能看到你課堂上精彩的發言。
18、你是一個天性好動,聰明的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時,也勇敢地回答老師提出的問題。不過,你學習不自覺,在這裡,老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上,那麼,你的學習將會更出色。
19、在老師眼裡,你是一個文明守紀,團結同學,尊敬老師的好學生,你助人為樂,把每個同學當成好朋友,那麼,老師希望你也能把書本當成“好朋友”,多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裡,老師送你兩顆心,信心和決心,希望你好好收藏,併發揮它的作用,你的學習一定會得到滿意的成績。
20、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,在你的身上看不到一點嬌氣,每次勞動你總是默默無聞,埋頭苦幹。在教室裡也很少聽到你的高聲談笑,你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師希望在新的學年裡上課時常能看到你的小手,來鍛鍊一下自己。
21、在老師眼裡,你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼裡,你是個樂於助人,工作負責的好乾部。你學習較認真。作為一名好學生,應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期裡,時常能聽到你精彩的發言。
22、你是個表面方靜,內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是,上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手,每次老師交給的勞動任務,你完成得總是很出色。在這裡,老師真誠地希望你在學習上持之以恆,刻苦努力,爭取更好的成績。
23、在老師心目中,你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師,團結同學,深受老師和同學的喜愛。不過,令人遺憾的是,你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,抓住每次發言機會,相信你會更出色。
24、你尊敬老師,團結同學,能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點,發揮你的聰明才智,爭取做一個人見人誇的好學生。
25、你是個天性好動的男孩。想到你,浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期,你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期裡,老師真誠地希望你認準目標,加倍努力,爭做一名人見人誇的好學生。
26、你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,團結同學,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發言能博得同學的讚賞;你每次能出色地完成各項任務。不過,你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,各方面爭取有更出色的成績。
27、你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不苟的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動,樂於助人,關心集體。上課時認真聽講,積極思維。在這裡,老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發展的好學生。
28、在老師眼裡,你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待。你尊敬老師,團結同學,因此,深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,你做的作業總是那麼清楚,上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書,拓寬知識面,提高寫作水平。
29、撇開學習不說,你是一個天真可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生。
30、你不僅尊敬師長、友愛同學,而且關心集體,樂於助人,上課時,你能認真聽講,時而也能聽到你的發言。只是,要想取得更大的進步,一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗,刻苦學習,爭取加入優秀學生的行列。
31、你尊敬師長,團結同學,能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠,時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點,發揮你的聰明才智,爭做一名人見人誇的好學生。
32、在老師眼裡,你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正,待人彬彬有禮,樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺,總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功,爭取趕上好同學。
33、你是一個文靜的女孩,班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學,勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想,但有一點請你相信:只要靠自己的努力,路是人走出來的。在學習上你只要下苦功,一定會取得好成績的。
34、你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦,勤思考,在膽發言。你也能把書本當作好朋友,多讀多看,記住“書籍是知識的源泉”!在新學年裡,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,希望你好好收藏,併發揮它的作用,你的學習也一定會得到滿意的成績。
35、在老師眼裡,你是一個不善多言的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動,熱愛勞動。令老師遺憾的是,上課時總看不到你精彩的發言。在這裡,老師真誠地希望你抓住每次鍛鍊自己的機會,培養自己的口頭表達能力。
36、你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對於數學上的難題,總能刻苦鑽研,攻破難關。但你有時也令老師生氣,學習上沒有永續性,課上時而做小動作,老師希望你能揚長避短,以好同學為榜樣,不斷超越自我,一定能成為人人稱讚的好學生。
37、你在校尊敬老師,團結同學,關心集體。看到你用心聽課時發言那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
38、你是個表面文靜、內心活潑的女孩,能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣,作業字跡不夠端正,作業、上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明,只要你把精力投入到學習中來,學習好同學的學習方法,相信你一定會取得更好的成績!
39、你平時在校沉默寡言,很少與人交往,從不與人爭執。在學習上有時看到你的進步,老師為你感到高興。但你時常作業不能按時完成。俗語說:“一份耕耘,一份收穫”,沒有付出哪有回報?老師真誠希望你端正學習態度,痛改“老毛病”,勤奮學習,取得好成績!
40你是個文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好,但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的,成績往往出自那些勤奮的人,還記得牛頓的故事吧,跟牛頓學習,勤能補拙,勤奮會帶給你好的成績!
41、你是個帥氣十足的男孩,在大掃除時你勤勞的身影,總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你總能認真思考,但有時在學習上不夠重視,上課易分心,影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了,不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上,相信你一定會成為出色的人。
42、你是個勞動積極、懂禮貌的學生,也是班中的調皮分子,好多“壞事”與你有關,其實你很聰明,只是你的學習自覺性不高,沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習,多一份自覺,你才會突飛猛進。
43、你是個活潑好動的、樂於助人的學生,課上能積極發言,按時完成老師佈置的作業,積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希你嚴格要求自己,改掉粗心的壞習慣,努力提高學習成績。
44、你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差,沒有個性,隨皮逐流,作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度,認準目標,進行不懈的努力,爭取做個班裡人人敬佩,老師個個誇獎的好學生。
45、在老師心目中,你總是默默無聞,從不與人斤斤計較,其實你是個認真的人,老師佈置的作業你總能認真對待,認真對待自己,認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗,努力把成績搞上去。
46、你是個活潑可愛的男孩,打掃衛生總是不怕髒、不怕累,衝在前面。但是,你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去,那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友,再交上個好朋友:認真學習,認真聽講,認真完成作業。那麼,老師相信你一定會取得好成績。
47、你是個樸實、懂事而又認真的女孩,你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步,你做事總是那麼認真,對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力,做一個全面發展的好學生。
1、小金輝小小年紀就懂得幫家人幹活了,種菜啊,洗衣服啊,對於一個男孩子來說,這一點,可比班上很多嬌生慣養的同學強多了。你真是一個懂事的孩子。這個學期,你的學習有了一些小進步,老師很為你的進步高興。老師希望你能繼續努力,多聽多讀多討論,不懂就問,爭取把學習成績提高上去。
2、在老師心目中,你一直是個聰明的孩子,並且你也很有愛心。從你在路上給老師撿來燒水的木柴,就可以看出你對老師的愛心。老師一直希望你能充分利用你的聰明來把學習搞好,但你似乎並不理解老師對你的心情。小鋒,我們已經是五年級的學生了,要懂事。祝你越來越好!
3、世界上的老師都會愛自己的學生,只是愛的方式不同。表揚是愛,批評也是愛。也許是因為老師對你的期望過高,所以對你的批評有時就多於表揚,老師只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實,你是一個聰明的孩子。但成功不是隻有聰明就行了,它還需要你實[實在在的付出與努力。不要去想那些遊戲了,孩子。真的,遊戲會害了你的!重新振作起來,作好學的你!
4、傳吉,你有一個愛你的好媽媽。你是幸福的。上次,老師因為你的一次不交作業給她打了電話。時間過去一個星期後,她又給老師打來電話,問“老師,我家傳吉現在聽話沒有啊?”老師覺得啊,媽媽是真的愛你,希望你能把書讀得好好的。這一期來,你各方面發展得較好,唯獨學習成績還上不去。為了媽媽對你的愛,傳吉,你該多多努力才是!
5、你有一顆好學的心,但同時你也是一個貪玩的孩子。偶爾,你也會忘了交作業。老師告訴你,每一位成功的人,他們都能很科學地管理好自己的時間。你告訴老師,你想當科學家。老師很高興你能有這樣遠大的理想。老師祝願你成功。從現在起,你必須要好好地思考好你的時間安排了。想好了記得告訴老師哦。
6、在課堂上,無論是“地球板塊漂移說”,或是“恐龍飛向藍天”,你總能侃侃而談,表現出你對科學的濃厚興趣,同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那麼,從現在起,你要努力學習各科文化知識,積極向上,邁出成功的第一步。
7、當你漸漸長大,你就要去適應社會,融入社會,這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期裡,你取得了很好的成績,老師很為你高興,這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點,爭取每一件事情都做到最好,這才是老師的願望!
8、 ,老師想對你說聲謝謝你。你知道嗎?老師自擔任我們班上的教學以來,是你以班乾的身份積極配合老師的工作:協助老師管理班級,帶領同學們學習、作業,使我們這個以前如一盆散沙的班級每天都在進步,每天都在健康成長。是的,班級的成長離不開你們班乾的努力啊,老師相信你們能做得更好。
9、每天微笑著面對生活,體現了你對生活樂觀、積極的態度。老師發現在同學們中,你有很高的威信,原因當然是你學習好,又能熱心助人。老師希望在今後的學習日子裡,你能夠更加做到嚴於律己,當好同學們的表率,充分利用當班乾的機會,多多鍛鍊自己,要加油!我的好助手!
10、好成績見證了你的聰明與勤奮,在老師的心目中,你是最棒的!好好學習,繼續努力,保持一種向上進取的心態,成功永遠屬於勤奮好學的你!加油!老師很高興有你這麼優秀的學生!
11、祝賀你,。你已經長大了:學習依舊是最棒的;而對於生活上的是非對錯你也有了初步的判斷,有自己獨立思考的空間了。老師想告訴你:對待學習我們要腳踏實地,成功來不得半點驕傲!希望你能繼續努力,認真走好學習上的每一步。
12、你是個聰明伶俐、善解人意的女孩,你以驕人的成績、善良友好的性格,在同學間樹立了威信。同學們羨慕你、崇拜你,都以你為學習的榜樣呢。但是到後來,老師發現你有些驕傲自滿了,上課不比以前認真,連作業有時候完成後你就不再認真檢查,以至於造成了有些不應該出現的錯誤。老師相信聰明如你一定知道“驕兵必敗”的道理,你是否應該檢查一下自己呢?
13、在同學們的心目中,你是一個好夥伴;在老師的心目中,你是一個好學生。老師還記得你對老師那關心的詢問:“老師,我怎麼看你心情不好的樣子?”老師也還記得在我搭車出差上車前你那輕輕的一句“老師,祝你一路順風——”多懂事的孩子!老師都被你感動了。孩子,記得多努力,你會是老師一生的驕傲!加油!
14、從豆芽菜到楊桃,老師感受到了你對老師的愛。也感受到你渴望走近老師的心。小俊,你是一個好孩子,這點老師可以肯定。你的學習在班上不算優秀,是你不肯下苦功的結果。聽老師話,以後上課時儘量不要玩那些小動作,剋制自己要說話的衝動,平時遇到學習上的難題,多向老師或同學請教,不懂就問,多與同學交流學習,你也可以把學習搞好。老師願意做你的朋友,一起進步!
15、曉媛是個漂亮、文靜的女孩子。你認真地完成每一次作業,平時你也愛讀愛寫的。但你的成績還是不太理想。老師仔細一觀察啊,發現你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學問學問,只有問多了,才能學得更好。學和問是相輔相成的。老師希望你能開朗一點,多與同學一起學習、交流,這樣才能讓我們在學習上有所突破。曉媛,要加油!老師為你打氣呢!爸爸已經年老體衰,小小年紀的你主動分擔了家裡的家務活。小淵是好樣的。不僅是在家,在學校裡,你也是個乖孩子。平日裡,你和同學們和睦相處,團結友愛,對老師是尊敬又有禮貌。你的勤快感染了身邊每一個人。我們都喜歡你。希望小淵在新一學期裡,能以更多的熱情投入到新的學習中去,爭取更多大的成績。
16、你已經長成一個大小夥子了,對很多事情你有了初步的判斷和想法,這是可喜的。這期來,你給老師留下最深印象的一件事是有一次,你主動找老師背書,雖然背得還不是那麼流利,但老師覺得你已經很了不起了。你的學習基礎不是很好,但老師看到了你的努力,希望你再接再勵,爭取學得更好。
17、老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學、思維敏捷,在課堂教學上你精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;作業中總能看到你一手漂亮、工整的好字!你品學兼優,全面發展,令老師讚歎,讓同學希望你在今後的學習上能大膽施展才幹,做得更棒!
18、老師對你最大的欣慰是,你這期的學習進步得很快,特別是日記方面,你已經懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始。事實證明:你與優秀的同學相處,你自己各方面也會跟著變好。多和那些學習上進、遵守紀律的同學一起學習交流,你也可以像他們一樣棒!繼續努力!
19、老師得承認,在學習上你比以前更努力了。具體表現在你能按時按量地完成作業,並且上課時還時不時聽到你對問題所發表的精彩言論呢!老師為你的進步而高興。但老師好要提醒你:一個勇敢者、男子漢,做任何事一定要敢於擔起自己的責任,有錯就改,這樣才能真正地成長起來!
20、小麗,我的好學生。你的那些貼心的話真讓老師感動,老師會永遠記得你們對老師的愛心的。你是一個懂事的孩子,在學習或紀律上,你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說,一定要多讀些課外書,作文是你的弱項,任何人代替或幫不了你,所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧,你會是老師的驕傲!
21、書珍,你和曉萍她們一樣,都是我的好學生。在老師因為個別學生不遵守紀律而懊惱時,是你們給予了老師安慰和力量。老師感謝你們。我對曉萍說了,你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹,還要做學習上的好夥伴。大家一起學習,一起努力,爭取更好的成績。
22、你的身上有著農村女孩的質樸與天真,你對生活的熱愛,對勞動的辛勤,讓老師和同學們對你充滿了敬愛之情。老師希望x同學同樣以勤奮的心去對待學習,爭取拿到更好的成績。
23、曉萍,勤勞的孩子!還記得你們幫老師挑水種菜的日子嗎?那時候正是老師因為班上有些同學成績不理想而鬧心的時候,是你們的體貼給了老師安慰啊!謝謝你們了,可愛的孩子們。老師希望,你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹,更要做學習上的好夥伴,爭取拿到更好的成績。
*老師個人總結情況屬實。該同志參加教學工作的一年來,能擁護中國共產黨的領導,忠誠人民的教育事業,遵紀守法,作風正派,愛崗敬業,關心愛護每一位學生。勇擔重任, 不畏困難,虛心學習,常與老師探討教法,力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃,學習成績提高快。
1、楊紅梅:在老師的眼裡,你是一位很乖巧可愛的女孩,你嚴格遵守學校的各項規章制度,文明禮貌,能按時完成作業,但偶爾還有遲交缺交現象,學習欠自覺,要不時提醒,曾一階段我看到了很自覺努力的你,那時你取得了很大的進步,這一點足以說明:付出總有回報!每個人都要學會主宰自己的生活,用知識來改變自己的命運,我期待著你能進一步端正學習態度,明確學習目的,克服各種困難,爭取在下一學期中有明顯的進步!讓我們一起努力好嗎?順祝兔年好運,全家幸福!
2、莊紅:你是善良、樸實、懂事又認真的女孩,你身上充滿著一種上進的朝氣,你不追求享受、只追求方方面面的進步,你能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步,你做事總是那麼認真,對待同學總是那麼友好。本學期已結束了,你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發現,沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路?九年級的一學期以來,你似乎更加成熟了,學習也更加認真了。一切都證明你是個聰明能幹的女孩。希望在關鍵的下學期,你能表現的更突出,讓成績再上新臺階,成為老師的驕傲。順祝兔年好運,全家幸福!
3、朱媛:文靜秀氣的你宛如一枝綴滿雨露的梨花,親切、清新。進入九年級我感受到了你的努力,從數學到化學的失利,使你挫敗感加深,然而讓我很欣慰的是你從未打垮,而是堅強認真地去面對,我為你加油!儘管你在班級默默無聞,可你的身上確實有許多令老師和同學們學習的優點。老師只想提醒你:學習是一場拼搏,任何不經意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優勢。九年級的一學期以來,你似乎更加成熟了,一切都證明你是個聰明能幹的女孩。希望在關鍵的下學期,你能表現的更突出,讓成績再上新臺階,成為老師的驕傲。順祝兔年好運,全家幸福!
4、任巧:顆星星中,你是耀眼的一顆,老師很喜歡你,很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,真心希望在未來的每一天你都能如此輕鬆美好。你的禮貌、懂事值得讓很多同學同學,老師打心眼裡為你高興。你本是有理想有抱負的,對嗎?九年級的你也的.確多了份自覺,多了份努力,只是在學習效率上還不夠高。希望你今後能正視自己的不足,使自己變得越來越“巧”。還是共勉一句老話吧,“一份耕耘,一份收穫”,你收穫的果實永遠與你的汗水成正比。我為你加油!順祝兔年好運,全家幸福!
5、陳敏:老師每次批改你那乾淨整潔、字跡又漂亮的作業本,就有一種美麗的享受。政史老師也表揚陳敏說你是政史上最優秀的女生,我曾對你充滿希望,只是你知道嗎?你多次的遲到,多次的謊言讓老師好痛心,我腦海中的陳敏絕對不是這樣的。遇到困難老師多麼希望陳敏學會堅強,面對老師的批評,我多麼希望陳敏能以一顆感恩的心面對,可你選擇了逃避!幸好你已回頭。如果讓我重新為自己設計一個未來的話,我一定會仔仔細細地規劃,不再讓自己在人生的道路上多走彎路。其實人都是這樣的,只有在失去的時候,才懂得什麼叫做珍惜。你現在要做的就是學會珍惜,珍惜你現在每一分,每一秒的時間,不要讓它們白白流失掉。如果不抓緊,我相信你一年後的今天你一定會後悔的。請相信我一直站在你的身邊為你加油打氣!我依舊願意成為你的知心朋友!順祝兔年好運,全家幸福!
6、狄遲;你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的好女孩。你有活潑開朗的性格,你有廣泛的興趣愛好,你有強烈地上進心,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,這些讓老師極為欣賞!現代青少年就該如此!只是你的學習發展不平衡,那是你沒有恆心的緣故。進入九年級,我感受到了狄遲的努力與進步,也一直為你加油打氣!不過也時常聽到你的抱怨聲,老師知道學習苦,但是想著我們的理想,為了我們以後不受苦,我們必須要學會做學習上的強者,我相信以後的日子裡你一定能在學海中奮發,我願做你最忠實的觀眾!順祝兔年好運,全家幸福!
7、楊依依:文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點。你為人正直、真誠,尊敬師長,團結同學,是一個上進心強而且心地善良的好學生。這一點,老師很為你驕傲。在理科的學習上,你總是不太順,遇到困難不要緊,千萬不能失去信心。把困難看成一次考驗自己的機會,合理的學習方法和良好的心態都很重要。如果你能樹立奮鬥目標,勤奮、執著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結果……老師期待著你的好訊息!順祝兔年好運,全家幸福!
8、丁巨集:很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,你的快樂時常感染著其他同學,也感染著我,真心希望在未來的每一天你都能如此輕鬆美好。我對你最滿意的是,你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,很多基礎題怎麼會經常做錯呢?另外要學會積極參與課堂!希望今後你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恆,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,夯實基礎,多問多練,爭取學習成績有更大的突破。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸。順祝兔年好運,全家幸福!
9、楊蕭:誠實、熱情,聽話,尊敬師長,團結同學,是你最突出的優點。你其他方面表現都很好,就是學習有點跟不上,你的作業不能令老師滿意,時常被任課老師提起。我知道,這是因為你基礎不夠紮實,因為你課堂不夠專心,因為你課後過於貪玩,其實老師非常喜歡你。我欣喜於你上次月考的進步,我想我會看到逐步懂事的楊蕭,但願你多學多問,以此證明你並非弱者。遇到困難不要退縮,不要躲避,老師會一直在你身邊鼓勵著你!加油!另外課後活潑的你要學會積極參與課堂!順祝兔年好運,全家幸福!
10、沈琳:你性格內向,平時沉默寡言,不愛說話,但心地善良,誠實正直。在學校裡能尊敬老師,團結同學,遵守班級的規章制度。你的為人,你的品質,老師很欣賞。由於學習基礎相對比較落後,就大大影響了你的積極性。進入九年級我看到了你的努力,也看到了你的進步,這些讓我以你為傲!不過你應該開朗一些,活潑一些,十六七歲的少年對生活本應充滿熱情;如果你在交際方面再膽大一些,一定會成為更優秀的學生。共勉一句話吧:今天的付出,一定能在明天得到回報!為你加油!順祝兔年好運,全家幸福!
1. 你是一個熱愛班集體的同學,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但你不擅於和別人溝通,學習不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,不斷地完善自己。
2. 你給自己的評價是幽默、樂觀、善良,但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕鬆快樂的能力,所以你還要多點看書,書可以給人動力,老師還覺得你太“樂觀”了,主要表現在對老師的批評不怎麼在乎,對自己的成績落後不焦急;而善良,老師是認同的,希望你好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子。
3. 你是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,並在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。
4. 你是一個聰明活潑,善於與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望你珍惜自己的才能,並把它全情地投入到學習中去,老師相信你一定能建立自己的事業,開創屬於自己的一片天地。
5. 你給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話,但作為班中的值日班幹部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益。
6. 你最大的優點就是對老師的批評能立即改正並態度非常的好,與同學的相處也非常的融洽,但對自己的要求不高,上課常講話,不搞衛生,作業時有欠交,希望儘快樹立自己的人生路向,並努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,老師期待看到你的進步!
7. 你熱愛班集體,團結同學,積極參與體育活動,漫畫也有特長,衛生工作有進步,但上課自控力較差,有隨意講話及語言不文明現象,希望發揮特長,繼續為班爭光,更嚴格要求地要求自己,爭取更大的進步。
8. 對老師誠實有禮,積極參與體育活動,熱愛幫助同學,但上課易開小差,時有欠交作業,在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現不夠嚴格要求自己,希望你趕快改正缺點,爭取更大的進步。
9. 你是一個優點和缺點都很鮮明的學生,為人熱情開朗,不拘小節,肯幫助人,但個性太強,不會遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內常不穿校服及吃零吃,希望今後改正缺點,發揚優點,爭取更大的進步。
10. 你給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,給同學稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。正直善良,尊重老師,團結同學,有上進心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實你是一個了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長都會看在眼裡的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恆星。
11. 你可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什麼時候才可以正正經經地做人,一絲不苟地做事?!當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以後做一番事業出來,你行的!
12. 你的學習意識、學習態度和學習習慣都不錯,但綜合能力仍有很大的進步空間。老師希望你在學習上不斷開拓的同時,自理、自立和溝通表達的能力也能不斷提高,另外,還要加強做事的計劃性,這樣會使你的個人綜合表現更優秀,老師期待你走向更成熟及更優秀。
13. 你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼,你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
14. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
15. 老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支援你。
1. 學生對知識的掌握較好,從中可看出熱愛上了這門功課,大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣,通過講授討論朗讀等方式,達到了示範課的目的。 教師能在組織舊知識的基礎上講新課,且從舊知到新知的過渡自然,學生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導,很有親和力。但示範效果不好,其實在這裡分組學習會更好。
2. 教學重難點突出,板書清晰有條理。教學步驟設計合理,由淺入深,循序漸進國小教師聽課評語國小教師聽課評語。教師基本功紮實,知識講解準確,教學設計合理,始終以學生為主體,自主學習,小組交流討論,上臺交流展示等形式,師生配合默契,取得了較好的學習效果。
3. X老師的課教學思路清晰,重點突出,充分發揮學生的自主性。通過引導學生提煉資訊提出問題解決問題,使學生再次感受了數學與現實生活的密切聯絡,經歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,培養了學生對知識的遷移能力。。對於書上提出的三個除法問題的資訊,這節課不是由教師直接提出羅列出來,而是由學生自己根據資訊提出來的,問題來自於學生,培養學生自主探究式學習。
4. “請坐,請讀,請……”,“請”字拉近了師生的互敬情誼,道出了教師關愛學生之心聲,再現了和諧的課堂,忠誠黨的教育事業,熱愛學生是教師本能的素質。
5. X老師的課注重培養學生的自主學習意識,討論式,參與式運用自如,揮灑入流。備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好
6. X老師的課有一定改進,但仍需努力,要加強教師基本功訓練,虛心學習,不斷提高,力爭成為學校骨幹教師國小教師聽課評語評語。知識點的講解鞏固如能使用多媒體裝置來輔助教學效益會更高。
7. 本節課學習內容是與學生生活學習緊密結合息息相關的課題,教師授課中有針對性地探討了學生面臨的問題及相應對策,教學中能密切結合校園內及學生身邊熟悉的事件開展教學,深入淺出,啟發學生進行思考,開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學生的分析提煉總結問題的能力加強培養,提高要求。