1、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
2、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!
3、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!
4、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性!
5、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
6、失敗乃成功之母，別洩氣!
7、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
8、後面沒有前面認真，“持之以恆”!
9、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!
10、再加把勁!
11、你的朋友們快超過你啦，還不努力!
12、驕兵必敗!
13、大小一致，行款整齊。
14、你的努力給我力量!
15、讓大夥兒看到更出色的你!
16、你沒有認真完成!
17、詳略不得當!
18、字裡行間流露出的真情，讓我感動!
19、這不是你的水平!
20、這段時間學習狀態很好!
1、作業有進步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!
2、你的作文寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!
3、多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!
4、做得很好!再設法改善一下你的書法怎麼樣?
5、你的作業進步這麼大，我真興奮!
6、很興奮看見你現在取得這麼大的進步。謝謝你!
7、再努一把力!相信你下次會做得更好!
8、真棒!爭取下次更好，行嗎?
9、要是你的字能寫工整點該多好啊!
10、我多希望你能自己完成作業啊!我相信你能做到。
11、我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立完成，好嗎?
12、你還能想出更好的解法嗎?
13、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。
14、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。
15、你的結果是正確的，但格式對嗎?
16、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。
1.多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!
2.做得很好!再設法改善一下你的書法怎麼樣?
3.你的作業進步這麼大，我真興奮!
4.很興奮看見你現在取得這麼大的進步。謝謝你!
5.再努一把力!相信你下次會做得更好!
6.解的真好，真聰明。
7.看到你的進步，老師真為你興奮。
8.你這次的作業很工整，繼續發揚。
9.你很聰明，但是要認真把字工整。
10.再努一把力!相信你下次會做得更好!
1.一開學老師就發現你的.作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。
2.這學期你的進步就是改掉了拖拉作業的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興，為你自豪。
3.你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
4.當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
5.作業裡藏著小馬虎？
6.有時貪玩，可別忘記了做作業呢！
7.如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現一樣好呢？
8.老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？
9.我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？
10.老師相信你是能學好的，就從按時交作業和改錯做起，好嗎？
11.加油！老師相信你會越學越好！
12.瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現！加油！
13.老師見到這樣做的又對又好的作業是件興的事！
14.相信自己，你能學得更好！
15.你的朋友們快超過你啦，還不努力！
1、對自己的要求有多高，就能達到多高的`水平！
2、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
3、別人能做到的，你也能！
4、不要辜負老師和家長對你的希望啊！
5、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎麼做？
6、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
7、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
8、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
9、詳略不得當！
10、你應該概括得更全面些！加油！
11、語言可以更活潑些！
12、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
13、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
14、字要寫正，不出格。
15、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
16、眼到，心到，手到。你能做到！
17、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
18、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
19、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
20、孩子，發現你這兩天有點灰心，別洩氣，你能行！
1、謝謝你讓我知道還有這麼好的書法！
2、可要細心呀！
3、老師相信你肯定有高招！
4、你準行！
5、搬開你前進的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
6、請你和細心交朋友！
7、如果再細心一些，你準行！
8、這是老師原來心中的你嗎？
9、好樣的，老師沒看錯你！
10、弄清新舊知識的聯絡，你就會豁然開朗！
11、單位間的進率是有來路的！
12、審題的要義在於把握題目中的數量關係！
1、在老師心中你是最優秀的學生！
2、相信自己，一定沒問題！
3、不要浪費你的時間，那是你的財產。
4、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
5、加油，成功會屬於你的！
6、要努力哦，爭取做到更好！
7、踴躍發言，展示真正的自己！
8、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
9、課上的小動作要影響你成為未來領導者的形象的！
10、要增強學習自信心，成績才會有所進步。
11、望你繼續努力，我等著你的好訊息。
12、望你繼續努力，老師關注著你的進步。
13、可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以後能改正。
14、只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
15、多麼希望你在遵守紀律方面有出色的表現。
1.尹海糴：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。加油哦，寶貝!
2.王淼：你誠實、善良、儘管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。
3.陳岐：你是個誠實又可愛的小男孩，在學校裡你能認真學習，作業能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。加油哦，寶貝!
4.邱嘯涵：。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，進步多快啊!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。
5.程浩宇：你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你的大眼睛裡所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。可是，你知道為什麼自己暫時還成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no，加油哦，寶貝!
6.段盛傑：在老師的心目中，你是一個守紀的學生，學習尚認真，字寫得漂亮，但你還是一個有點小調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習上不夠踏實，知識掌握也不紮實，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。加油哦，寶貝!
7.劉洪君：你是一個乖巧可愛的孩子，學習努力積極，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。加油哦，寶貝!
8.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
9.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
10.你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
11.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12.在老師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
13.在老師眼裡，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裡，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
14.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
15.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
1、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
2、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收穫，努力了就是最棒的!
3、你是我們班最優秀的學生，作業認真，字型正規。
4、理解內容是掌握基礎知識的根本，本次作業很好的體現了你的能力。
5、拓展是發展的表現，現在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今後會更好。
6、昨天晚上的電視節目太精彩了吧，忘記寫作業了?你今後可要寫完作業再看電視呀!(楊汝明
7、看到你的作業，就像一幅風景優美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
8、你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現。
9、老師發現你近期的作業稍有退步，這是老師最不願意看到的，你能給老師一個驚喜嗎?
10、你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。
11、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完後認真檢查，你一定是最出色的。
12、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
13、希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收穫成功的笑臉一定更燦爛。
14、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規範，努力呀!相信你的語文會越來越好。
15、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完後認真檢查，你一定是最出色的。
16、你的字型正規，書面整潔，你要加倍努力。
17、你的成績很好，來源於你的作業認真。
18、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
19、你是班內很有希望的學生，你會努力的。
20、你的字型雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
1、詳略不得當！
2、你應該概括得更全面些！加油！
3、語言可以更活潑些！
4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
5、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
6、字要寫正，不出格。
7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到！
9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
1、方法太好了！
2、謝謝你讓我知道還有這麼好的書法！
3、可要細心呀！
4、老師相信你肯定有高招！
5、你準行！
6、搬開你前進的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
7、請你和細心交朋友！
8、如果再細心一些，你準行！
9、這是老師原來心中的你嗎？
10、好樣的，老師沒看錯你！
11、看你的作業是一種享受！
12、老師讚賞你的好學精神！
13、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎？
14、老師真想表揚你，但是……
15、你認為這是真正的你嗎？
1. 你真棒!最近學得真棒!
2. 下次要拿第一哦!
3. 我發現你的成績又提高了!
4. 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它!
5. 眼到，心到，手到。你能做到!
6. 人生最美好的事就是欣賞你的作業!
7. 學好英語首先從寫好作業開始!
8. 你的字還會飛呢?真讓人不敢相信……
9. 希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!
10. 有困難來找老師，老師是你的好朋友。
11. 如果你認為自己可以，那麼你一定可以!
12. 今天怎麼了?心情不好嗎?把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。
13. 最近你的進步很大，我很為你驕傲!
14. 作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了!
15. 表現不錯，有進步，繼續加油喲!
16. 加把勁，老師很看好你!
17. 這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒!
18. 你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
19. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
20. 再加上家長簽字，作業就更完美了!
1、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課能夠認真聽講，作業能夠認真完成，工作認真負責。著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。記住這句話，你的學習成績會更加出色。
2、盛莉：該生是一個性格開朗，樂觀的女生，學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項學業任務，此外，你還能展示自己的長處，如打羽毛球，畫畫。身為團支書，工作認真負責，為大家做了很多實事。希望能繼續努力，改正不足，敢於吃苦，爭取更好成績!加油!
3、張杭友：該生性格開朗，積極進取，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態度端正，聽課認真投入，回答問題積極。身為班級衛生委員，帶頭勞動，深受大家好評，將班級衛生管理工作幹得十分出色。此外，能尊敬師長，團結同學，積極參加班級各項集體活動。希望能繼續努力，樹立更高目標，腳踏實地的去完成，加油!
4、喻嬋：該生性格內向，學習態度端正，聽課認真，能認真的完成老師佈置的各項任務。此外還能積極的參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望你能克服自身的不足與缺點，敢於吃苦，爭取取得更好的成績!加油!
5、徐鵬：該生學習態度端正，勤奮刻苦，積極進取，能認真的完成老師佈置的各項任務，參加班級和學校的集體活動十分積極，表現優異。此外，能尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望能繼續努力，敢於吃苦，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!
6、宋銀亮：該生性格開朗，遵守校紀班規，參加班級和學校各項集體活動熱情積極，能很好的展示自己長處，團結同學，尊敬師長。學習上態度端正，但有偏科現象，希望能克服自身不足，再接再厲，爭取做得更好!相信自己，加油!
7、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，你上課專心聽講，學習上能刻苦鑽研，課堂上能聽到你那清脆悅耳的回答聲，你工作積極，樂意當老師的小助手，書寫也比較認真，願你在今後的學習中能繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
8、王莎莎：該生性格開朗，活潑好動，與同學相處和諧，參加班級各項活動十分積極，敢於展示自己的長處。此外，學習上能按時完成老師佈置的各項學業任務，遵守班紀。希望能在展示長處的同時，認識並改正自身的不足，敢於吃苦，力爭取得更好的成績，加油!
9、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。希望你能專心聽講，認真完成作業，記住：世上無難事，只怕有心人。
10、你很聰明，但你的自控能力太差，自己不能約束自己，很多學習任務，不能及時認真完成。今後各科作業，老師希望你能自覺完成，不需要老師和家長的督促，你要讓父母相信你，你能自覺認真完成。假期認真完成作業，開學老師會認真的檢查你的作業。
11、張碧青：該生是一個性格開朗，樂於助人的女生，平時學習態度端正，上課聽講十分認真，能認真的完成老師佈置的各項工作，上進心十足。能與老師相處融洽，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活，繼續努力!加油!
12、師長，團結同學。你聰明，思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解，老師對你也有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，認真寫好作業，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!更加出色!
13、能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，你是一個很純樸的女孩子，你的學習態度比較積極，但是對知識的掌握還不夠牢固，因而成績還有待提高，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
14、是老師心目中的好學生，你上課專心聽講，學習上能刻苦鑽研，課堂上能聽到你那清脆悅耳的回答聲，你工作積極，樂意當老師的小助手，和同學團結相處，願你在今後的學習中能繼續努力，期待你書寫的進步!
15、評語寫作是班主任工作的重要組成部分，它瑣碎而重複，稍不留心，就會流於老生常談的套路，成為一項出力不討好的負擔。以下是由小編為大家推薦的關於高一班主任期末評語，歡迎大家學習參考。
16、王銘奮：該生性格外向，樂觀向上，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處融洽。身為班級勞動委員，能將班級勞動工作管理的有條不紊，為班級作出了很多貢獻。希望能繼續努力，好好學習，爭取考上自己理想的大學!相信你能行!
17、呂晶晶：該生性格內斂，喜歡安靜，學習態度端正，勤奮刻苦，能很好的完成老師佈置的各項學業任務，此外，尊敬師長，團結同學，樂於助人，與大家相處和睦，是一個很好的學生。希望能繼續努力，敢於拼搏，為考上理想的大學而奮鬥!加油吧!
18、在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩。上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣同學們會更佩服你，老師會更信任你!
19、陳吉：該生性格外向，喜歡微笑，身為班級英語科代表不僅自己學習態度端正，還能想辦法讓大家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻。此外，還能與老師，同學相處的十分融洽，積極參加班集體活動和學校組織的各項活動，展示自己的各方面才能，希望能再接再厲，繼續努力，做一個更優秀的自己!
20、張弋：該生在學習上態度端正，能認真的完成老師佈置的各項任務，比上學期進步很大，在克服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬老師，團結同學，與大家相處的十分融洽，希望能繼續努力，樹立更大志向，爭取更好成績!考上理想的大學，加油!
21、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒，不怕累衝在前頭，但是你交了一個壞朋友，它使你的成績上不去，那就是貪玩，假如你能丟掉這個壞朋友，再交個好朋友，認真學習，認真聽講，按時完成作業，那麼你的學習成績會很快提高的!努力爭取吧!
22、你很聰明，但你的自控能力太差，自己不能約束自己，很多學習任務，不能認真完成。這是個壞毛病，今後完成家庭作業，老師希望你能自覺完成，不需要老師和家長的督促，你要讓你的父母相信你，你能自覺認真完成。老師希望你能成為一個讓大家信任的孩子。假期認真完成作業，期待你的進步!
23、吳東浩：該生平時比較內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師佈置的各項任務。身為組長，能帶領你的小組成員積極進取，力爭上游。本學年你與同學溝通交流的能力得到了很大的提高。此外，還能尊敬師長，團結同學，樂於助人，希望你繼續努力，敢於吃苦，爭取更大進步，加油!
24、常能看到的是你真誠的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
25、陳瀟：該生多才多藝，具備舞蹈、繪畫等才能。在學習上能認真努力，積極進取，按時完成老師佈置的各項任務，此外，能踴躍參加班級各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處的十分融洽。希望能繼續努力，克服自身的不足，爭取更上一層樓!加油!
26、舒小瑛：該生性格開朗，學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務。此外，能積極參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處十分融洽。希望能改正自己的不足，樹立敢於吃苦的精神，再接再厲，爭取更好的成績!加油!
27、何星：該生尊敬師長，團結同學，學習態度端正，聽講專心，能認真的完成老師佈置的各項任務。平時生活很節儉，不浪費。希望你今後能更多的參與班級各項活動，敢於表現自己，與大家一起快樂的生活學習。繼續努力，爭取創造更好的成績!加油!
28、你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、有禮貌，熱愛班集體，關心同學，為人謙遜，心地善良，對任何事都能盡職盡責地做好，學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。希望以後能積極回答問題，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!希望今後更大膽一些，老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭。
29、胡恆鵬：該生性格開朗，樂於助人，品行優良，學習態度端正，能認真的完成老師佈置的各項任務。尊敬師長，團結同學，參加班級和學校集體活動十分積極，很有活力!希望能繼續努力，樹立敢吃苦的精神，嚴於律己，爭取做一個更好的自己!加油!
30、李婷;該生性格開朗，多才多藝，能歌善舞，學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項任務。此外，還能團結同學，樂於助人，尊敬師長，積極參與班級和學校各項活動。希望能繼續努力，敢於吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!
31、郭兆賢：該生文采出眾，文筆了得。學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項任務，此外，參加班級各項活動積極，且表現突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發揮長處，克服不足，敢於吃苦拼搏，爭取更好的成績!
32、你是個聰明勤奮的孩子，你能自覺遵守學校的各項規章制度，課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手，班裡的工作你滿腔熱情，卻未啟齒表白，每次作業能出色完成，希望你今後鍛鍊自己的膽量，大膽從事各項工作。著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。記住這句話，你的學習成績會更加出色。
33、周春雪：該生是一個文靜內向的女生，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心，能很好完成老師佈置的各項任務，成績優秀。此外，還能很好的參與班級各項活動，樂於助人。希望能繼續努力，腳踏實地，朝著自己的理想繼續奮鬥，相信付出就有回報，加油!
34、在學習上你是一棵好苗子，頭腦聰穎，反應敏捷。但你的自我約束能力太差，愛玩、有時手太懶，就是懶的動腦子。學習上一定要勤奮刻苦才能取得成績，既然你的先天條件不錯，就應該更好的去學習，別浪費了你的好腦子和老師、父母對你的期望。假期多讀書、多練筆，期待你的更大的進步，加油吧!
35、你是一個聰明聽話的好孩子，學習認真主動，積極思考，書寫工整美觀，能自己管理自己，與同學們相處愉快，大家都喜歡和你在一起。願你在認真學習的同時，多關心集體，多參加勞動，做個全面發展的好學生!
1.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的'，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以後上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。
2.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師佈置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今後積極鍛鍊，注意適當的營養，提高記憶力。
3.在老師的眼裡，你是一位乖巧可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!
4.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累。但是，你交的一個“壞朋友”老是使你的成績上不去，這個“壞朋友”就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你將會是個很有出息的男孩!
5.你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯幹，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
6.你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊!
7.你是一個聰明的孩子，比別的小朋友懂事，做事爽快!好!雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。
8.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
9.你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，以後你會做得好的。
10.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。
11.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
12.你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規範自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。
13.在老師的眼裡，你是一位可愛的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，成績也不錯，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!
14.你是一個思維敏捷，樂於助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但學習中缺乏恆心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
15.你是個勤奮,好學的孩子作業認真,字跡總是那麼清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今後繼續努力,爭取做個好學生
16.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
17.你是一個乖巧、有禮貌的女孩，每一次見到老師，你都會用你那甜美的聲音送上一句真誠的問候：“老師好”。你的作業寫得乾淨整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。每一次搞衛生你都是那麼認真負責。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，積極舉手發言，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生。
18.李雲璐：文靜、可愛不失活潑的小姑娘，乾淨的作業和整齊的衣著，說明你愛清潔。而你做事有條理，課上大膽發言，又總是那麼與眾不同，這又說明你是個聰明的女孩，考試卷上的答案新穎又獨樹一幟，這又說明你是個有個性的女孩。所以，大家說，你是一年級最棒的!
19.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。看到你用心聽課時，老師是多麼高興。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。
20.你是個乖巧、聰明、有禮貌的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任，而且聲音響亮真不錯!老師最愛改你的作業，因為它總是那麼整潔，就像印出來的一樣。上課你一般都能靜靜地端坐，專心聽講，搶著發言的小手裡也總有你的那雙。在學校，你學習積極，尊敬老師，友愛同學，是一個德、智、體全面發展的好學生。老師希望你不但成績好，平時還能大膽一些，積極鍛鍊你的組織能力，更多地幫助其他同學共同進步;老師期待你能夠更優秀，成為老師的好幫手!
1、你的作業總是令老師很滿意！
2、工整正確的作業是同學學習的榜樣！
3、字比以前漂亮多了！
4、字型端正，作業整潔漂亮！
5、老師希望你認真對待每一次作業！
6、希望你在業餘愛好的同時，再與書本交上朋友，那麼一定會成為優秀的學生
7、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！
8、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬於你！
9、老師希望你能把精力多花在學習上！
10、希望你以後能認真聽課，使成績更進一步！
11、要增強學習自信心，成績才會有所進步！
12、發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！
13、望你繼續努力，老師期待著你的進步！
14、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！
15、人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的！
方法很好，仔細查一查，看問題出在哪裡？希望你告別粗心，與細心交朋友。
如果再仔細一點，相信成功一定屬於你。
多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！
而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。
大有進步，再加油！
你真棒，有這麼大的進步，老師真為你感到高興！
這麼難的題，你還做對了一道，真不簡單！
只要全心全意投入進去，什麼都難不倒你。
再努力一把，相信你會更好！
一絲不苟，值得學習！
作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。
每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。
工整、正確的作業常常是同學們的榜樣。
翻開你的作業本，真是讓大家讚不絕口。
儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。
每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。
每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。
你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清爽，很仔細。
你寫作業的速度更是令人驚訝，你的作業本乾淨，整齊。
你作業的質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。
儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。
一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。
這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。
這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。
你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
1、該生在本學期學習期間，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。該生能夠努力學習各門功課，，沒有任何掛科現象，本學期曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在學習期間全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。我相信你會用理想為舵辛勤做槳，划向成功的彼岸！
2、該生性格沉靜，思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知識；熱愛學習，總是能夠及時認真的完成作業，不拘小節，待人接物穩重大方。尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，平日裡言語並不多，是個心志高遠的好同學。該生上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
3、該生穩重大方，為人坦誠；在班級管理中顯露出非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；熱愛學習，善於學習，勤于思考，思維敏捷，學習主動積極，一直處以優秀。在今後的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。在浩瀚的知識海洋裡，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，划向成功的彼岸！
4、該生在本學期學習生活期間，團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；思維敏捷，善於學習，成績優秀；性格內向，不善言辭，是個人見人愛的女孩；性格堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。你永遠那麼自信，嘴角總掛著勝利的微笑。希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！
5、小明同學一個懂禮貌識大體的男孩。尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。樂觀開朗，熱心助人，性格比較開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。積極參加班級活動。我期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能！
6、該生在本學期學習期間，尊敬師長，誠實豁達，熱愛勞動，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業都能按時完成。在嚴峻的學習中，也不曾退縮，不消極逃避，用積極的方式來對待學習。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執著會帶給你回報，希望你在在今後的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創造美好的未來！
7、該生熱情、性格活潑開朗的，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。在學習上，成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。在本學期期間，一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。多次參加各種文體活動並在各種學校學院的活動中取得良好成績、
8、該生在本學期期間能自覺遵守中學生守則，熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，樂於助人，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。是老師的好幫手，同學的好朋友。品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力、希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
9、該生性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的好學生。思維務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神，積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。該生長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，具有較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。在未來的生活中，希望你將更加努力，提高自身素質。也賴於你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流！
1.課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課後你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績!
2.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，願你戒驕戒躁爭取更好的成績。
3.生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的國中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
4.是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期裡，首先讓我感謝你對我工作的支援。作為班裡的衛生委員，你兢兢業業、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，並能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放鬆對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
5.的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不苟，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優秀的學生。
6.你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優秀。今後的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了。
7.你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
8.有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩重，幽默中不失恬靜，經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂，教室裡時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。
9.老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校裡，你能協助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班幹，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績。
10.如果滿足於一知半解，那就永遠不能成為行手。”在以後的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎?
11.活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。
12.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
13.只有自己，才能為生命舉起一顆屬於自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能紮紮實實的走好每一步，開拓一片屬於自己的蔚藍的天空。質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡錶現自己，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你成功得步入理想的殿堂。
14.你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今後的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。
15.學習積極性與自覺性而言，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，成績也是步步高昇，是一名較讓老師省心的好學生。老師希望在以後的生活中，你能拓展一下你的交際範圍，多與老師、同學交流，另外要注意學習中的靈活性。
1、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
2、注意書面衛生，你就更優秀啦！
3、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
4、方法要靈活，如第3題。
5、單位換算方法的掌握，有賴於對單位間進率的理解！
6、分析數量關係，要做到有序！
7、學習退步，我會注意你！
8、為什麼總有錯字？我等待你的回答！
9、這段時間學習狀態很好！
10、你努力，你收穫，你勤奮，你成功！
11、書寫再認真一些，會更好！
12、從你身上，我學到了默默無聞地奮鬥！
13、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
14、後面沒有前面認真，“持之以恆”！
15、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
16、規範的書寫與潔淨的書面，可以使你養成良好的學習習慣！
17、字要寫正，不出格。
18、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！
19、祝賀你每次都考一百分！
20、列出算式後，你弄清算式所表示的意義了嗎？
21、這不是你的水平！
22、向你學習！
23、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
24、你真棒！最近學得真棒！
25、單位間的進率是有來路的！
26、版面設計也是一項數學基本功！
27、專心聽講，才能更好地提高學習效率！
28、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！
29、詳略不得當！
30、語言可以更活潑些！
31、獨立思考，才更有效！
32、對待每一次作業練習，做到“思”、“練”結合，才會有效！
33、你應該概括得更全面些！加油！
34、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
35、你沒有認真完成！
36、弄清新舊知識的聯絡，你就會豁然開朗！
37、審題的要義在於把握題目中的數量關係！
38、你能說出第3題做法的道理嗎？
39、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
40、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
41、作業挺多，你還能寫這麼好，這就叫堅持！
42、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
43、為什麼不能連等，你現在知道了嗎？
44、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
45、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
46、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
47、我發現你的成績又提高了！
48、體積和麵積單位的區別，在於對三維和兩維的認識和理解！
49、做作業並非做完了事，要用心分析知識間的聯絡！
50、用心思考，你就會進步！
51、這麼端正的作業，一定下了很大功夫！
52、你能說出得到這一結論的理由嗎？
53、我忍不住要多看兩遍，真好！
54、有進步啦！
55、你的字型還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！
56、就這樣做下去，孩子！
57、眼到，心到，手到。你能做到！
58、放鬆要求了吧……
59、孩子，你在努力！我能感覺到！
60、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
61、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。
62、從第2題中，你發現了什麼？
63、我們一起努力，共同進步！
64、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
65、喜歡你的認真勁兒！
66、對於不太明白的問題，課後可以多向別人請教！
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