對人和氣，尊敬老師，同學間從來不爭吵。參加班級活動有模有樣。只是學習上困難不小，學習態度還不夠端正，學習成績還需加把努力。
擔任班級中隊委員，能以身作則，經常樂意幫助學有困難學生，常受到老師的表揚，在班級中有一定威信，學習很用功，成績優良。本續期被推舉為好德少年。老師希望你對己更加高標準嚴格要求自己，是自己進步更快。
文靜，和同學從不爭吵，參加文體比賽也有不錯的表現，在班級開展誠信教育中，也給老師留下較好的印象。老師希望你今後學習要刻苦，上課要專心，而且作業要獨立完成。
聰明好學，學習努力，成績優良，上課積極思考，踴躍發言，經常不懂就問，受到老師多次表揚。希望今後同學間團結友愛，課間注意行為規範，使自己成為全面發展的好學生。
尊敬老師，熱愛集體，老師佈置工作認真完成，學習方面，在自己的努力下，也有較大進步。老師希望你新學期，一要遵守國小生行為規範。二要把精力放在學習上。
學習成績比前有較大進步，行為規範也比過去大為改觀，老師作了充分肯定。但是老師希望你一是上課積極發言，二是同學間和睦相處，三是改正身上缺點。
升到二年級來，比以前懂事多了，做作業也比過去認真許多，回家作業也是按時完成。但由於民族語言的因素，客觀上學習漢還存在許多困難，學習成績不夠理想。老師相信，經過努力，一定會趕上同學學習的步伐。
遵守學校紀律，班級中從不惹事，和同學和睦相處。按時完成作業，上課也能舉手發言。老師希望你作業獨立完成，碰到問題及時請教老師，這樣你的學習成績會更好。
聰明好學，上課積極思考，踴躍發言，學習成績優良。老師希望你繼續保持優點，努力克服紀律鬆懈的缺點，成為一個全面發展的好學生。
上課認真聽講，作業按時完成，學習成績優良。遵守班級紀律，行為規範表現良好，受到老師稱讚。老師希望你繼續努力，繼續成為同學中的好的表率。
學習比較努力，學習成績比過去有所進步。希望今後加強語言表達，做作業按時完成，還要注意書寫端正，簿本整潔。
擔任報刊管理員認真負責，做班級值日生也是老師最放心的，老師要求你在學習上特別是數學要多花功夫，不懂就問老師，這樣你的學習成績才會提高。
本學期，學習成績總體是進步的，但對老師對你的要求，還有不小差距。其次要嚴格要求自己，特別是國小生行為規範要遵守，老師期待你今後有更好的表現。
聰明好學，辦事認真，擔任班級幹部和美術課代表，都有良好的表現，美術繪畫有很大長進。本學期被推舉為好德少年。希望你今後在班級中繼續發揮引領作用，繼續以身作則。
擔任班級中隊委員，能以身作則，經常樂意幫助學有困難學生，常受到老師的表揚，在班級中有一定威信，學習很用功，成績優良。本續期被推舉為好德少年。老師希望你對己更加高標準嚴格要求自己，是自己進步更快。
文靜，和同學從不爭吵，參加文體比賽也有不錯的表現，在班級開展誠信教育中，也給老師留下較好的印象。老師希望你今後學習要刻苦，上課要專心，而且作業要獨立完成。
進入二年級來，老師覺得你比以前懂事多了，行為規範也有很大進步，學習成績也有較好表現，參加值日生認真負責，受到老師的表揚。
開學來，行為規範方面有較大進步，擔任班級衛生檢查員，也是認真負責。老師希望你在學習上多花點時間，上課認真聽講，積極舉手發揚，使學業水平能有提高。
擔任班級體育委員，工作負責，認真。班級開展誠信教育，也有良好的表現。學習成績本學期也是穩中有升，老師希望你今後對己更加嚴格要求自己，同時寫要整潔工整。
積極參加學校組織的各項活動，參加衛生包紮組活動，受到老師表揚。但是本學期你的學習情況不太好，有的地方沒有按照老師的要求去做，所以學習成績一直沒能提高。希望你下學期有所改變。
尊敬老師，準守國小生守則，參加班級活動積極心很高，也很熱情。學習上要嚴格有求，上課要積極發言，作業要獨立完成，只有這樣，你的學習成績才會有大進步。
擔任音樂課代表和班級衛生管理員，認真負責。學習成績也比過去進步不小。參加班級文體活動，成績不錯，做廣播操也很到位標準，是一個不錯的領操員。本續期被推舉為好德少年。
升到二年級來，比以前懂事多了，做作業也比過去認真許多，回家作業也是按時完成。但由於民族語言的因素，客觀上學習漢還存在許多困難，學習成績不夠理想。老師相信，經過努力，一定會趕上同學學習的步伐。
遵守國小生行為規範，尊敬師長，作業能完成。但上課聽講還不夠專心，學習主動性還不強，對自己學習要求不高，導致學習成績有一定起伏和退步。希望新學期對自己提出高要求，爭取成為全面發展的好學生。
人比較聰明，但紀律鬆散，數學計算正確率很高，但跡不夠端正。參加體育比賽，有良好的表現。希望今後再接再厲，克服缺點，繼續努力。
擔任班級衛生員認真負責，每天晨檢也是兩年如一日負責。學習方面，積極動腦動手，上課發言積極，成績優良經常受到老師的表揚。希望今後課間要注意自己行為規範。
聰明好學，學習成績優良，值得老是喜歡的是，老師佈置給她的工作都能很出色的完成。參加班級誠信教育主題會，也有不俗的變現。希望你再接再厲，更加嚴格要求自。
二年級上學期學生評語二年級上學期評語（2） | 返回目錄本學期，學習成績總體是進步的，但對老師對你的要求，還有不小差距。其次要嚴格要求自己，特別是國小生行為規範要遵守，老師期待你今後有更好的表現。
聰明好學，辦事認真，擔任班級幹部和美術課代表，都有良好的表現，美術繪畫有很大長進。本學期被推舉為好德少年。希望你今後在班級中繼續發揮引領作用，繼續以身作則。
人比較聰明，但紀律鬆散，數學計算正確率很高，但跡不夠端正。參加體育比賽，有良好的表現。希望今後再接再厲，克服缺點，繼續努力。
擔任班級中隊委員，能以身作則，經常樂意幫助學有困難學生，常受到老師的表揚，在班級中有一定威信，學習很用功，成績優良。本續期被推舉為好德少年。老師希望你對己更加高標準嚴格要求自己，是自己進步更快。
文靜，和同學從不爭吵，參加文體比賽也有不錯的表現，在班級開展誠信教育中，也給老師留下較好的印象。老師希望你今後學習要刻苦，上課要專心，而且作業要獨立完成。
聰明好學，學習努力，成績優良，上課積極思考，踴躍發言，經常不懂就問，受到老師多次表揚。希望今後同學間團結友愛，課間注意行為規範，使自己成為全面發展的好學生。
尊敬老師，熱愛集體，老師佈置工作認真完成，學習方面，在自己的努力下，也有較大進步。老師希望你新學期，一要遵守國小生行為規範。二要把精力放在學習上。
學習成績比前有較大進步，行為規範也比過去大為改觀，老師作了充分肯定。但是老師希望你一是上課積極發言，二是同學間和睦相處，三是改正身上缺點。
升到二年級來，比以前懂事多了，做作業也比過去認真許多，回家作業也是按時完成。但由於民族語言的因素，客觀上學習漢還存在許多困難，學習成績不夠理想。老師相信，經過努力，一定會趕上同學學習的步伐。
遵守學校紀律，班級中從不惹事，和同學和睦相處。按時完成作業，上課也能舉手發言。老師希望你作業獨立完成，碰到問題及時請教老師，這樣你的學習成績會更好。
擔任班級中隊委員，能以身作則，經常樂意幫助學有困難學生，常受到老師的表揚，在班級中有一定威信，學習很用功，成績優良。本續期被推舉為好德少年。老師希望你對己更加高標準嚴格要求自己，是自己進步更快。
文靜，和同學從不爭吵，參加文體比賽也有不錯的表現，在班級開展誠信教育中，也給老師留下較好的印象。老師希望你今後學習要刻苦，上課要專心，而且作業要獨立完成。
進入二年級來，老師覺得你比以前懂事多了，行為規範也有很大進步，學習成績也有較好表現，參加值日生認真負責，受到老師的表揚。
對人和氣，尊敬老師，同學間從來不爭吵。參加班級活動有模有樣。只是學習上困難不小，學習態度還不夠端正，學習成績還需加把努力。
聰明好學，上課積極思考，踴躍發言，學習成績優良。老師希望你繼續保持優點，努力克服紀律鬆懈的缺點，成為一個全面發展的好學生。
上課認真聽講，作業按時完成，學習成績優良。遵守班級紀律，行為規範表現良好，受到老師稱讚。老師希望你繼續努力，繼續成為同學中的好的表率。
擔任報刊管理員認真負責，做班級值日生也是老師最放心的，老師要求你在學習上特別是數學要多花功夫，不懂就問老師，這樣你的學習成績才會提高。
擔任班級衛生員認真負責，每天晨檢也是兩年如一日負責。學習方面，積極動腦動手，上課發言積極，成績優良經常受到老師的表揚。希望今後課間要注意自己行為規範。
聰明好學，學習成績優良，值得老是喜歡的是，老師佈置給她的工作都能很出色的完成。參加班級誠信教育主題會，也有不俗的變現。希望你再接再厲，更加嚴格要求自。
開學來，行為規範方面有較大進步，擔任班級衛生檢查員，也是認真負責。老師希望你在學習上多花點時間，上課認真聽講，積極舉手發揚，使學業水平能有提高。
擔任班級體育委員，工作負責，認真。班級開展誠信教育，也有良好的表現。學習成績本學期也是穩中有升，老師希望你今後對己更加嚴格要求自己，同時寫要整潔工整。
積極參加學校組織的各項活動，參加衛生包紮組活動，受到老師表揚。但是本學期你的學習情況不太好，有的地方沒有按照老師的要求去做，所以學習成績一直沒能提高。希望你下學期有所改變。
尊敬老師，準守國小生守則，參加班級活動積極心很高，也很熱情。學習上要嚴格有求，上課要積極發言，作業要獨立完成，只有這樣，你的學習成績才會有大進步。
擔任音樂課代表和班級衛生管理員，認真負責。學習成績也比過去進步不小。參加班級文體活動，成績不錯，做廣播操也很到位標準，是一個不錯的領操員。本續期被推舉為好德少年。
升到二年級來，比以前懂事多了，做作業也比過去認真許多，回家作業也是按時完成。但由於民族語言的因素，客觀上學習漢還存在許多困難，學習成績不夠理想。老師相信，經過努力，一定會趕上同學學習的步伐。
遵守國小生行為規範，尊敬師長，作業能完成。但上課聽講還不夠專心，學習主動性還不強，對自己學習要求不高，導致學習成績有一定起伏和退步。希望新學期對自己提出高要求，爭取成為全面發展的好學生。
春學期國小二年級上學期學生評語二年級上學期評語（3） | 返回目錄—王悅升
悅升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎？你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了！希望你有生的日子天天快樂！
你在我心中
——李丹婷
小丹婷，一學期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒髮衝冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧！希望今後的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收穫更多的快樂，取得更大的進步！
你在我心中
——李鵬燕
鵬燕，你是個膽大心細、眼裡有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學們看不到的活，老師一個眼神你就能領會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業馬虎了，但很快你就知錯就改了，乾淨整潔的作業再次展現在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行！
你在我心中
——劉微
劉微，這學期，你擔任了學習委員，不僅工作認真，而且學習也更認真了。作業總是那麼賞心悅目，聽課總是那麼專心致志，回答問題又總是那麼積極踴躍，是名稱職的好委員，是同學們學習的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發自己的情感，做事中能再雷厲風行些，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一個全新的你！
你在我心中
——高天琪
天琪，你是個天資聰穎的小姑娘。還記得你那次寫對子嗎？你說：“高對矮，大對小，大樹對小草。”大樹的高、大，對小草的矮、小，對仗工整，押韻，小和草還押韻。在講《父親和小草》一課時，當我問道“為什麼小鳥快活，父親也快樂”時，你說：“因為父親愛小鳥，所以小鳥快樂，父親就快樂。”多麼完整而言簡意賅的回答啊！你的點滴進步老師都記在心中，並暗自為你高興。如果你做事能更自主些，學習能更刻苦些，自己的事情自己做，自己的責任自己承擔，勇敢地面對自己，勇敢地去承擔責任，你會更加的堅強成熟起來。相信，你能行！
你在我心中
——慄京京
小京京，一學期來，你的作業總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是那樣的細膩有神，上課也總是那樣的全神貫注。我不得不說，你長大了許多，成熟了許多，懂事了許多。還記得那次朗誦比賽嗎？你當林園園這個角色當得太像了，博得同學們的一致讚賞，看來你還是善解人意、洞察人心理活動的專家呢。接下來你將會有哪些精彩再現呢？我們期待著……
你在我心中
——王子衿
王子衿，不知不覺我們已經相處了一年半了。在這一年半的時間裡，你長大了，懂事了，變得更加聰明瞭。你已經能熟記作業，而且總是能整潔、工整、規範地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫遊吧！老師期待著你取得更大的進步！
你在我心中
——趙瑞婷
小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎？你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細緻地打掃樓道，老師看在眼裡，喜在心裡。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現在大家面前，老師真為你高興。瑞婷，加油吧，你最棒！
你在我心中
——霍煜嘉
小煜嘉，你真的好棒！寫繪作業當之無愧地全班最棒，用情至深，用心致細；書法作業獨樹一幟，獨成一體。還記得老師讓你去領寫繪作品一等獎時，你那開心的笑，那樣甜，那樣美。加油吧，我們期待你更多的精彩！
你在我心中
——朱程佳
朱程佳，這學期你和劉微一起擔任了學習委員一職，一開始你一定感覺有些無所適從吧，不過接下來的日子，你逐漸瞭解和適應了這項工作，無論是檢查晨誦，還是檢查學習狀況，都做得很從容了。不僅如此，你的作業總能保持工工整整、乾乾淨淨，你的寫繪也從這學期上一個新臺階。你的優秀和進步老師看在眼裡，喜在心裡。如果你能再潑辣些，做事再有魄力些就更好了。老師期待你更大的進步。加油吧，你能行！
你在我心中
——劉嘉儀
嘉儀，這學期，你依然是那麼優秀，無論是學習方面，還是其他。從擔任文娛委員以來，你的歌唱得更美了，人也變得更加自信了。老師還記得你曾經寫過一篇日記，提到，同學們誇獎你歌唱得像百靈鳥一樣好聽，你心裡甜滋滋的，老師也好為你高興。學習上，你也從不讓老師操心，該做的，你都做得很好。就連寫繪也進步好大，五彩斑斕的寫繪作業一篇又一篇，你的寫繪作品還上了展覽板。加油吧，你是最棒的！
你在我心中
——劉楓
劉楓，這學期，你進步好大啊！整潔娟秀的體和你的人一樣漂亮美麗，溫文爾雅、不善言談的你總是給老師很多的驚喜：生活中會做詩的你、寫繪中深愛著老師的你，都讓我感動不已。最讓我欣慰的是，這學期老師真正的走進了你的心裡，相信，今後，我們共同努力，會帶給大家更多的驚喜！讓我們共同期待！
你在我心中
——李臣蓉
臣蓉，你是一個懂事的好孩子，懂事得讓老師感動、心疼。記得學期末那次高燒嗎？你的小臉蛋燒得赤紅，身上的衣服還穿得單薄，但你聽課仍然是那麼認真，當我問你是否感覺不舒服，要不要緊時，你說，好像是中了煤煙，下午去輸液就好了。老師把你帶到辦公室給你測量體溫，給你倒水喝，建議帶你去看醫生，你卻都說不用了。固執而堅強的你讓老師都不知該說什麼好。你走後，本以為你會在家休息幾天，可是第二天上午你又來了，說是怕誤課。老師再三勸你回去休息你都不肯，後來終於頂不住了才休息了兩天。孩子，希望你把這種不屈不撓的精神用到學習中，用到每次作業和練習中，好嗎？相信，你會取得更大的進步。
你在我心中
——李燁鑫
小燁鑫，這學期你仍舊在沒有媽媽的日子裡健康的成長，老師從心眼裡為你感到高興。你的日記不時地告訴老師，你的喜怒哀樂、你的酸甜苦辣，老師讀著你的日記，和你一起歡喜一起憂。最近，聽你說，媽媽回來了，是嗎？那就太好了。媽媽的愛就在你身邊，相信你會做得更棒。期待你的更大的進步。還是那句話：別忘了自己的夢想，不斷努力，向前，別忘了媽媽爸爸對你的期望，從此，在心裡多一份理解，多一份堅強，多一份堅持，多一份希望。加油！你能行！
你在我心中
——呂宇濤
呂宇濤，看到你的名，老師腦海中呈現的是你沒做作業時躲閃的眼神，上課時你呆呆的神情，儘管你一次次下定決心要努力學習，但新鮮勁總保持不了幾天。一想起來，老師就忍不住心痛，頭疼。雖然這段時間你有所進步，但書寫仍舊是忽好忽壞，聽課仍舊是走神溜號。對軟硬不吃的你，老師幾乎是無計可施。真希望你一下子突然長大，變得懂事起來，把你認真勞動的勁頭也用到學習上，因為，只要每天進步一點點，一年你就會進步很多。一定努力，戰勝自己好嗎？老師期待著。
你在我心中
——範嘉怡
嘉怡，一年半來的相處，老師感受到更多的是你的潑辣熱情，感受到的是你漂亮整潔的體，一如漂亮懂事的你。記得那次老師批改作業，你在旁邊看，老師問你，為什麼不出去玩，你說“不為什麼”，讓老師明白，世間許多事情真的是不需要任何理由的。這也讓老師知道，你是個很自主很自信，敢想敢做的好孩子，相信，你的人生一定會充滿陽光。讓我們共同期待。
你在我心中
——王怡楠
王怡楠，一學期來，你進步了許多，變得工整漂亮了，變得愛回答問題了，儘管上課有走神的時候，但你能做到知錯就改，這就是好孩子。不知老師的每次批評是否傷害了你，如果是，請原諒好嗎？你知道嗎？老師每一次批評你，心裡都和你一樣難受。因為，你媽媽告訴我，在幼兒園時你是個很懂事的孩子，老師們都很喜歡你，這一點老師一直都記得。真的很害怕你會由此認為老師不再喜歡你而變得不快樂，告訴你，老師真的很喜歡你，很喜歡和你嘮家常。只是希望，今後的你能更專注些，更投入些，好嗎？老師相信，你能行！
你在我心中
——趙美麗
美麗，這學期你變得活潑開朗了許多，跡比以前更漂亮更工整了，老師好開心啊！好幾次，同學們都說，你是全班第一個到校，我卻不以為然，心裡只是想，一定是家長送的早吧。一次偶然的機會，老師才知道，你每天是自己乘車到校，心中不免又生出幾絲心疼和欣慰，心疼的是弱小的你是否能照顧好自己，欣慰的是，事實證明你真的長大了，能照顧自己了。老師在心裡默默為你祈禱祝福，祝你一路平安！一生平安！
你在我心中
——閆鵬初
閆鵬初，聰明的你，總是有很多智慧靈動的想法，讓大家敬佩不已，讓老師欣慰不已。這學期，你的也有了很大的進步，你負責的講臺前也總是乾乾淨淨，這和你的努力是分不開的。經常看到你的小手高高舉起，常常看到講臺前忙碌的身影，這一切都表明你進步了許多，也懂事了很多。繼續努力練，期待看到和你人一樣帥的，別讓老師失望好嗎？
你在我心中
——陳波翰
陳波翰，學期末你生病了，不知道可否康復。不知病中的你是否像在學校一樣生龍活虎。在老師和同學們面前，你絕不亞於孫大聖，無論是課上還是課下，你都是上串下跳、左顧右盼的沒有一刻的安靜。老師常常被你弄得哭笑不得。好在，這學期，你寫越來越好，越來越快了，就連聽寫也總能得到滿分。我知道，這其中一定是媽媽付出了比你更多的努力。孩子，你是個小小男子漢，是否能做一些真正屬於小男子漢做的事情呢？別讓媽媽再為你操心了，自己的事情自己做，自己的責任自己承擔，做個懂事乖巧的好孩子，好嗎？老師相信，你能行！
你在我心中
——宋羽翔
宋羽翔，作為體育班長，你領導著全班，無論是升旗，還是做操，放學，你都擔當著整理佇列隊形的重任。也因此得到了老師的讚賞和批評。每次看到你嚴正以待、整隊待發時，老師心中真是欣慰萬分。可是，你還記得有一次升旗儀式結束時，別的班都是帶隊進入教室，而你卻下令讓全班同學解散，弄得咱們班挨批嗎？那次，老師狠狠地批評了你，你眼裡含著淚花卻毫無怨言。老師是又心疼又生氣。我們都是凡人，都有犯錯的時候，重要的是你，知錯就改，接下來的日子，你的口令從來沒有錯過。一年半的日子裡，老師代表全班同學，感謝你的辛勤付出。努力吧!孩子，你一定會如願以償走入你羨慕已久的警察行列，老師祝福你。
你在我心中
——宋子奇
子奇，這學期你仍舊是每天按時開門及時鎖門，甚至連生病時，你都不忘記提醒老師及時開門，鎖門。當老師不在教室時，你能發揮你的電腦優勢，給大家迅速開啟電腦組織晨誦，監督同學們學習，讓老師放心。在此，老師衷心地謝謝你。只是希望你能把對電腦遊戲的關注，拿出一部分，放在學習上，放在閱讀上，放在認真寫和寫繪作業上，你會取得更大的進步！
你在我心中
——邢少華
少華，如果老師沒有記錯的話，你的心願是將來做一位了不起的鋼琴家，看到這點，老師真的好欣慰，因為這正是媽媽含辛茹苦培養你的夙願，老師也在心底裡默默地為你加油，為你祝福。相信無論生活的道路是否充滿荊棘坎坷，憑你身上的韌勁和執著，你終究都會迎來屬於你的鮮花和掌聲。努力吧，孩子，成功屬於你！
你在我心中
——蔡澤宇
蔡澤宇，自從班裡關燈的任務交給你，老師就一百個放心，你的大個子和責任心足以勝任，你也果然不負重任，一次次完滿地完成了任務。不僅如此，你已經從“識大王”轉變成了“聽寫大王”了，每次老師聽寫考試，你都能得一百，而且跡工整漂亮，真不錯。如果朗讀上再加把勁就更好了。老師期待你優美的朗讀聲有一天響徹校園。別讓老師失望喲！
你在我心中
——劉鵬傑
劉鵬傑，看到你的名，就想到了眼疾手快、機靈聰明的你。記得有一次爸爸打電話說，你不愛朗讀和讀書，非得老師下令讀，你是絕不會讀的。於是老師強命令你讀書。在以後的日子裡，你跡更工整漂亮了，朗讀的次數多了，看的書也多了。希望你能理解老師和爸爸的這份良苦用心，希望現在的你已經真正喜歡上了讀書，就像你喜歡上課積極發言一樣。加油！你一定行!
你在我心中
——李嘉莉
嘉莉，一學期以來，你堅持認真按時完成作業，雖然跡有時不夠整潔，但足以感動老師的心了。老師還發現，你特別喜歡回答問題，每次叫你回答問題，你總是笑容滿面、充滿自信，而且幾乎每次都是完整準確的答案，讓老師好欣慰。如果你能做一名合格的“環保小衛士”就更好了，從你做起，從現在做起，好嗎？加油！你一定行！
你在我心中
——宋屹帆
屹帆，這學期你進步好大啊！你的工整娟秀，已經獨成一體了，行楷合二為一，好羨慕；寫繪中你的“空心”在班裡獨樹一幟，讓人感覺賞心悅目；你的朗讀聲洪亮清晰，很有男子漢的氣魄了。這學期，同學們一起給你過生日時，你沒有像以往一樣說“不會笑”，只是說：“笑不出來”，可是老師明明看到了你臉上靦腆的笑，那樣甜，那樣美。可見，你的性格正在慢慢轉變，明亮的色彩正融入你的內心，老師好欣慰。總之，老師希望你開心就好。
你在我心中
——常哲宇
小哲宇，看到你的名，就想到了那張圓圓胖胖的可愛的小臉。曾幾何時，媽媽打電話來，原因是你不寫作業，接著，聽到的是你的抽泣聲。那時，老師真的是於心不忍，幾次想，不想寫就別寫吧，可是為了讓你養成刻苦學習的良好習慣，只好和媽媽一起強迫你繼續完成作業。在此也請你理解老師和媽媽的良苦用心。不知從何時起，我沒有再接到媽媽的電話，而你的作業變得更加的整潔工整，課堂上也能積極發言，有好幾次，你幽默的回答讓全班同學開懷大笑。最近，你又成了班級環境小衛士，你掃地的身影總在老師眼前閃現。加油吧，好孩子，你是最棒的。
你在我心中
——鄧紫依
紫依，老師的印象中，你是個小鳥依人的小姑娘，在家裡依偎在媽媽身邊，在學校依偎在老師身邊，和老師總是有說不完的話，讓老師感覺好親切，好溫馨。“媽媽”是我們經常談論的話題，你的媽媽漂亮能幹，讓你好自豪好驕傲。你也不錯啊，這學期不但寫得漂亮，還很上進。相信，將來的你也會像媽媽一樣，幹練、漂亮。加油！你是最棒的！
你在我心中
——葉佳儀
小佳儀，一看到你的名就想到了那個嬌小可愛的你，想到了長途跋涉來上學的你。這學期，你各方面都有所進步，只是進步不是很明顯，有時作業還不夠整潔，跡還不夠工整。需要加油！你是媽媽眼中的乖乖女，一定要努力做到更好，這樣才不辜負媽媽的期望和老師的期盼，你說呢？相信你不會讓大家失望的對嗎？加油啊，你一定行！
你在我心中
——宋林峰
小林峰，這學期的你在老師印象中是個調皮偷懶的小傢伙，由於偷懶，所以不寫作業的情況時而有之，由於調皮，總是能化險為夷。老師希望，你能把自己的聰明用在如何學習，如何追趕別人上，而不是一路選擇逃避。學習的道路任重而道遠，必須努力才好。加油，老師相信你一定能行。
你在我心中
——白茜濡
白茜濡，記得媽媽剛把你放到咱們班時，對你充滿了希望，對老師也充滿了期待，讓你身心都能健康的成長，老師責無旁貸。在這一年半的時間裡，你變了很多，變得更聰明，更文靜，寫也快了，也敢積極回答問題了。但總還是不夠理想，如果你能大聲朗讀課文，真誠地和更多的小朋友交往，開心地笑，開心地玩，就更好了。從現在起，微笑著面對自己，面對他人，面對生活，相信他們都會對你微笑的。試一試吧！
你在我心中
——宋佳迅
小佳迅，看到你濃彩塗抹的寫繪，整潔工整的書寫，老師心裡感到無限欣慰，再看到你那期待遊移的目光，老師又好心疼。是什麼讓你如此的不自信，又如此的焦慮不安，是老師苛刻的目光嗎？如果是，老師告訴你，在老師眼中你是個很優秀的好孩子，聰明、穩重、善良，也很上進，寫繪很投入，很認真，很個性，能表達出自己的內心的真情實感。而且老師知道，你心中的愛是熾熱的，學期末那次給災區捐款，你捐了一百元，足以見你心中的大愛無邊了。我也請你從今天開始愛自己，讓自己活得更開心一些，更自信一些。老師期待一個更全新的你。
你在我心中
——牛美麗
美麗，一個長著兩個小酒窩的小姑娘，一個進步很大的小女孩，對你，老師除了表揚還是表揚。首先，你學習很積極投入。在學校你能積極回答老師提出的每個問題，在家裡沒有家長的積極配合，你卻能把作業做得那樣整潔認真。其次，你很自信。無論什麼樣的智慧大賽你都積極踴躍報名參加，讓老師感到好欣慰。再次，你活潑開朗，樂觀向上，無論自己遇到什麼困難，你都能微笑去面對，讓老師心服口服。加油吧孩子，總有一天班級會因你而精彩。
你在我心中
——崔峰銘
小峰銘，這學期你的進步最大。書寫獨成一體，遒勁有力；作業工整整潔，無可挑剔；寫繪認真投入，情感豐富；閱讀日日堅持，而且日日有記錄；你的小組在你的領導和帶領下，一切工作都有條不紊。為此你獲得了校級“好習慣之星”的殊榮，你也因此變得更加的努力上進，老師看在眼裡，喜在心裡。好樣的！加油，繼續努力，因為你是最棒的！
你在我心中
——劉子揚
子揚，一個高個子男孩，說你是四年級的學生都不為過，你曾經好幾次被高年級“紅領巾監督崗”的同學叫住，問你為何不帶紅領巾，你才支支吾吾地說，你是二年級的，還沒有入隊呢。也因為你的“魁梧”，你當上了咱們班的衛生委員。這一學期你依然做的很好，認真負責，盡職盡責，犧牲了很多遊戲玩耍的時間，換來了教室的乾淨明亮。所以，老師仍然要說，你辛苦了。只是你的身體還不夠強壯，平時需加強鍛鍊才好。一定努力呦，老師期待一個健康強壯的你。
你在我心中
——秦慕堯
慕堯，在老師眼中，你是咱們班的閱讀和日記大王，你的閱讀量在全班堪稱第一，你的日記幾乎篇篇都是優秀，老師好為你高興。不過你一定記住，你的進步和媽媽的辛勤付出是分不開的，所以你一定要感謝你的媽媽喲！課間時，你還和以往一樣追隨我左右，而我每次見到幽默風趣的你，就忍不住想和你多說兩句。記得那次，你悄悄走到老師身邊，把一包“預防甲流”的藥包遞給老師，說，送給我。還沒來得及接受老師的感謝，你已經跑開了。那時，老師心裡真的好感動，同時感到好溫馨。在此，老師要對你說聲謝謝，你的禮物老師接受了，你的愛老師感受到了。在新的學期裡，老師祝你能取得更大的進步。
你在我心中
——常浩然
小浩然，你是個很懂事的孩子，儘管每次聽寫時你的成績都不理想，但老師知道，你是個很上進的孩子，老師也看得出你一直在努力，可能只是學習方法上有些欠缺。所以老師建議你，平時多觀察別人是怎麼學習的，特別是向咱們班那些優秀的學生學習，相信你會有更多的發現，再加上你的專注和努力，一定會有更大的進步。加油吧，你一定行！
你在我心中
——閆鵬飛
小鵬飛，這學期你成熟了許多，穩重了許多。這學期你雖然坐在了最後一排，但是，老師的眼睛時刻都在關注著你。每天早晨，老師都能見到那個伸手拿本交作業的你，於是，每天都能看到那些輕巧調皮的體，不僅如此，每節課老師都能看到那個積極回答問題的你。如果你能再專注些、再努力些，我想，你會取得更大的進步的。老師期待你的好訊息。
你在我心中
——饒廷駿
小廷駿，你很聰明，聰明的幾乎無所畏懼。當大家一起朗讀時，你總是一副不屑一顧的樣子，自顧自得在旁邊嬉戲，而每一次讓你領讀時，你又是那樣的流利準確。於是，很多時候，老師似乎理解你的不屑，因為你對眼前的知識已經領會，不需要再去費時間去關注了，所以你會抽空放鬆一下自己。老師還想告訴你的是： “少壯不努力，老大徒傷悲”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識的海洋是很深邃的，絕不像你想象的那麼簡單，需要付出艱辛的努力去思考去探索。如果你能更努力、更專注，你會更優秀，更可愛。加油，你一定行！
你在我心中
——喬梓琰
梓琰，這學期你擔任了班級的衛生委員，每天早晨都能見到你忙碌的身影，或是在檢查同學們的衛生情況，或是在記錄檢查情況。在學習上，你是咱們班的領頭羊，無論多麼難的問題交給你來回答，準保完美無缺。記得那次咱們學習故事《騎驢》，當老師問這個故事對自己的啟迪時，別的孩子都被“誰騎驢”這個問題傷透了腦筋，而你卻說：“自己的事情自己決定，不要管別人說什麼。”可見，你已經跳出了“誰騎驢”的表面層次，已經學會更深層次地思考問題了。你的卓越的表現還為你贏得了校級“好習慣之星”的榮譽稱號，老師真為你高興。相信今後的你會更加努力上進，老師期待你給大家帶來的下一個驚喜。
你在我心中
——郭薪語
小薪語，這學期你又長高了很多，也懂事了許多。你的變得更加整潔規範，學習變得更加專心認真了，寫繪作業也更加豐富多彩了。這學期，你還被全班同學評為校級“好習慣之星”了呢，老師祝賀你。希望，今後的你能再接再厲，取得更優異的成績。加油，你一定行！
你在我心中
——陳俊熙
小俊熙，這學期你的進步也不小。首先，你寫的獨成一體，遒勁有力但又輕巧飄逸，很漂亮。其次，你能認真履行一個組長的職責，帶領全組同學漂亮的完成了一個又一個學習任務，很精幹。而且，老師還記得你在《獻給媽媽的愛》寫繪日記中寫道：“媽媽，我會照顧好自己，不讓您為我操心。”多麼懂事的好孩子啊！儘管你這麼優秀，但你仍然還是個淘氣的小男孩，放學路隊打打鬧鬧，還會怪叫，今後如果再細心些，再專心些，再認真些，你會做得很棒，努力吧，你能行！
你在我心中
——李子羿
子羿，這學期的你學習情況依然是忽好忽壞，學習狀態完全跟著心情走。心情好的時候，你就能認真書寫，認真聽課，還能積極回答老師提出的每個問題，還能有感情地朗讀課文，很優秀。但是一旦心情不好，情緒上來，作業就一塌糊塗，聽課也走神。老師真希望你能積極樂觀地對待身邊的人和事，學會理解、寬容和理智，別成為情緒的奴隸，那樣你會活得很累。需要老師幫忙嗎？儘管說，總之，老師希望你永遠快樂！
你在我心中
——閻文豪
文豪，這學期你的進步很大。不僅作業書寫認真規範又不乏美觀，聽課專心認真，而且語言表達能力也上了一個新臺階，經常給大家講好聽的故事，老師真為你感到高興。老師還記得你給大家講“精衛填海”的故事，語言抑揚頓挫，吐清晰，還很有感情，同學們聽得入了神。這一切當然離不開媽媽的悉心教導和耐心培養，你一定要好好謝謝你的媽媽喲，至少對她說一聲“我愛你”，好嗎？還有就是繼續努力，你會取得更大的進步。老師期待著。
你在我心中
——王澤坤
澤坤，這學期，老師看到你一直在不懈的努力，老師很是欣慰。課堂上可以看到你專心聽講，積極回答問題，可以聽到你洪亮的朗讀聲，學習的熱情一次次感染了你身邊的人。不過寫上你可要好好下下功夫，首先仔細觀察的結構佔位，然後嚴格按照筆順，一筆一畫去寫，相信，你也能寫出一手好。相信你只要肯努力，肯上進，沒有克服不了的困難。加油吧！
你在我心中
——牛澤浩
小澤浩，你是個特別聰明的好孩子，很擅長動腦，課堂上總能見到你的小手高高舉起，總能聽到你獨到智慧的見解，但說到動手你就有些力不從心了吧，你的多數情況下都是寥寥草草，只有少數時候比較工整，就那也是在媽媽的嚴格要求下，一遍遍改過，擦過來的吧。老師想對你說，你是個聰明懂事的好孩子。你一定會把寫好的，因為“世上無難事，只怕有心人”，從現在開始一定下定決心把寫好，好嗎？加油！你一定行！
你在我心中
——葛冬雨
冬雨，這學期，老師從你身上發現了很多閃光點，即使你仍舊是那樣的調皮，但足以讓老師感到欣慰了。在部落格中老師叫你小雨，你不僅能夠認真完成作業，書寫規範，積極發言，而且還學會了為大家做好事。記得那次二節課後，老師偶然把你留下讓你撿教室的廢紙，你卻拿把笤帚去掃，等教室掃乾淨了，你還不肯離開教室，寫了一篇日記，說能幫同學們打掃教室感到很高興，老師也為你感到高興，同學們更是報以雷鳴般的掌聲。不僅如此，冬季的兩場大雪，都是你扶著老師進教室，老師不得不承認，你是個熱情善良的好孩子。如果能用“六大規則”約束自己，和同學們友好相處，你一定會獲得更多的快樂。努力吧！你一定行！
你在我心中
——王州洋
州洋，在老師印象中，你是個捉摸不透的小傢伙。上課，你總是一副緊鎖眉頭、愁眉苦臉的表情，雖然有時也能回答問題，但真正涉及知識點的問題，你卻一竅不通。下課，你和猴子一樣竄上竄下，活蹦亂跳，精神頭十足。前後簡直判若兩人。看得出你也下定決心在努力，只是效果不佳。老師希望你多觀察你身邊的同學，看看他們是如何學習，如何思考，如何和小朋友們相處的。取人之長，補己之短，好嗎？希望再次看到你臉上的燦爛的笑容。從現在開始努力，好嗎？你一定行！
你在我心中
——宋靜浩
小靜浩，看到你的名，很多老師都頭疼，因為你是班裡最調皮搗蛋的學生，有你在，班裡就不得安寧。而你也常常眼角掛著淚珠，好像一千個一萬個委屈在心頭。你的言行舉止讓我很難和你的整潔規範的作業聯絡在一起。你既然能約束自己把作業寫那麼好，為什麼不能約束自己的言行舉止呢？老師相信你一定有這個能力，因為你的日記告訴我，你會思考，知道什麼事對，什麼是錯，什麼事情該做，什麼事情不該做。希望你有一天能真正地長大，變得懂事成熟起來。老師期待著那一天。
你在我心中
——劉欣玥
欣玥，在老師眼中你是個乖乖女。凡是老師要求做的，你都能規範地完成，對於你，老師除了表揚還是表揚。你的坐姿在全班是最標準的，無論班裡同學情緒多麼高漲，動作多麼誇張，你都能穩坐釣魚臺，不動聲色，有時頂多笑笑，不知你的內心是否也曾波浪壯闊，如果有過，老師希望你也能打破一次常規，去大聲地喊一次、開懷地笑一次，畢竟你還只是一個孩子。總之，老師希望你開心快樂！
你在我心中
——郭翼豪
郭翼豪，在老師眼中，你是個很稱職的好班長。無論哪方面你都是班裡的佼佼者。你愛思考、愛提問、愛回答問題，你愛唱歌、愛跳舞、還愛幫助別人，你活潑開朗、樂觀向上的品格激勵著同學們一起去拼搏去奮進。這一學期，你是老師的好助手，是同學們的好榜樣。可是，學期末你又病了，真希望你的身體能再強壯一些，一定注意鍛鍊身體好嗎？我們大家期待著你早日康復！
你在我心中
——籍玉虎
籍玉虎，在老師印象中，你是一個精精幹幹、利利索索的小男孩。每天的作業你總會提前打聽，提前完成，單從這點，老師就能看出，你是個很明智的孩子，因為你知道什麼事情最重要。讓人不解的是，你會偶然和同學打架，我想這不是件重要的事吧，老師要告訴你的是，如果和同學發生衝突，打架不是解決問題的辦法，如果你能用咱們班的“六大規則”來要求自己，你會做得更好。加油！你一定行！
你在我心中
——崔路凱
崔路凱，在老師的印象中，你真的很乖。你聽課專心、作業認真、熱愛勞動，凡是老師要求做的，你都能很規範地完成。值得欣慰的是，這學期你的進步很大，整潔漂亮、遒勁有力、自成一體。只是，你的身體有些瘦弱，很讓老師不放心，你要知道，做什麼事情沒有好身體是萬萬不行的，所以你一定要努力鍛鍊自己的身體，使自己變得更健康、更強壯，好嗎？加油，你一定行。
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