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四年級學生評語十篇

欄目: 日常使用評語 / 釋出於: / 人氣:2.69W

四年級學生評語 篇1

1. 桑前:老師佩服你對自己的嚴格要求:你會不滿意你一時的粗心,你會積極主動地完成老師佈置的所有任務,你會大膽接受新的挑戰。老師一口氣能說出你許多的“你會”,願你不斷進取,讓成功的喜悅常常伴隨著你!

四年級學生評語十篇

2. 張超:你是一個擁有聰明頭腦的人,對難題能有自己獨到的見解,你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德智體美勞全面發展,在自己的薄弱環節多鍛鍊一下,在某一方面撥尖,其它方面平衡發展,對你日後有數不盡的好處。

3. 田甜:你的名字如你甜甜的歌聲,你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多麼了不起啊,但有更優異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!

4. 薛奕:老師的眼裡,你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕給人以積極向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,在你嬌小的身子骨裡,竟透露出一股韌性。加油吧,孩子,你會在搞好學習的同時,朝著更高的目標不斷進步的!

5. 於鳳鳴:相處半年,老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,老師交給你的任務能不折不扣地完成,學習上你也學得比較輕鬆。要是你能持之以恆地對待一切,相信你的成長路上定會絢麗多姿!

6. 季鴻瑋:聰慧活潑可愛熱忱大方這些詞都能用到你的身上。作為班幹部,你又是那麼盡心盡力,踏實認真敢說真話,為班集體的榮譽你做了不少工作。德智體全面發展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手,夥伴們的好榜樣。但願來年能一直看到你名列前茅!

7. 陸宇鵬:你的聰慧老師看在眼裡,喜在心裡。只是你發覺沒有,因為你的不夠主動,在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關係,因為從你的讀書中,從你的做事中,老師已經明顯地感到,你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!

8. 待人較為寬容,不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規章制度,積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標,能專心聽課,自覺完成各項練習,希今後,注意培養良好的學習方法,遇事多與老師同學交流。期待下學期更上一層樓!

9. 生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時,你的平靜掩飾不住你內心的喜悅,同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,但你為了班級的榮譽,勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,你的成績大家有目共睹,老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生,你注意到了全面發展,卻忽略了最主要的一個方面,那就是學業。

10. 不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收穫,每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因為你的力量還沒有完全發揮出來,時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅持,爭取每天都能夠有一點收穫,最後達到你的目標!

11. 生活中的你時而活潑開朗,時而恬靜文雅,是一個有禮貌的女孩。尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,積極參與學校組織的各項活動,舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩,音體美樣樣精通,但作為一名中學生,最重要的是搞好學習,在這一點上你做得很不夠。

12. 你是一個聰明,善於開動腦筋,勇於探索,富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮鬥,是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力,學習刻苦,成績優秀。你要注意鍛鍊自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今後的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。

13. 真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

14. “始終恪守著自己的原則,給高貴的心靈一個美麗的住所,哪怕是遭遇最大的阻力,也要想辦法抵達勝利。”維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養的女孩,緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續努力,才能修煉得更加美麗。

15. 你的座右銘是:“每個人的目標不一樣,對結果的感受也就不盡相同,但只要你認準了,就不要再管別人說什麼。”我喜歡。是的,果實摘到了手裡只是果實,而摘的過程不盡相同,做任何事情我喜歡過程,希望你真正體會到這過程的美麗,

16. “相信自己的目標,努力,努力,在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮鬥的心靈。我們乾淨整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細緻周全,大考前的教室佈置老師喜歡你去監督檢查。學習上你各科平衡,只希望能再上一個臺階。

17. 勤奮是一把金鑰匙,它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢把握住這把鑰匙。可是勤奮學習不光是按時完成作業就行了,上課多發言,課後及時消化鞏固所學知識也包括在內。相信如果你做好了這些,成功的大門一定會向你敞開!

18. 有些同學有特強的記憶能力,有些同學有特強的理解能力,而上天把兩樣都給了你,使你幾乎有過目不忘的能力,讓你的考試成績總在班級前名。你能兩天啃下一本自然練習,一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎?希望你緊湊地安排好暑假時間,實現你的杭二中實驗班之夢,

19. 是不是因為你相信“學習是苦根上長出來的甜果”,所以你總能堅持著努力學習?經過兩年的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經在你面前展開,願你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮鬥的指南針,抵達成功的彼岸。

20. 因為你堅信:“人生的道路不會一帆風順,事業的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮鬥,只有拼搏,才會達到成功的彼岸。”所以,經歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在衝刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。

四年級學生評語 篇2

你是一個活潑天真、正直友善的男孩,腦袋瓜轉得很快,但學習成績總是不夠理想。你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。

你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在學習中你不時會開小差,小動作小聲話不斷,人在課堂而心在千里之外遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神,想著如何投機取巧,這導致你的學習進步緩慢,不應該!希望你多發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

你有積極進取的態度,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標,但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動,但往往又不注意場合與分寸。希望你發揚優點,改正缺點,爭取更大進步!

在老師看來,你從不與人斤斤計較,是個樸實憨厚的孩子。老師佈置的作業你都能按時完成,但你的學習成績進步不是很明顯,其中的一大原因就是你不夠用心思考,遇到新知識總是淺嘗則止。老師希望你多吸收好同學的經驗,學習上能更上一層樓。

儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍是一個可愛的學生。請記住:只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

在老師眼裡你是個誠實穩重的男孩,熱愛勞動,積極肯幹,這點讓老師很讚賞。但是你的成績卻還不能讓老師滿意,原因在於你的心思沒完全放在學習上,從你的課堂表現作業完成情況就能看出來。希望在新學期你能有所改變,認真聽講,認真完成作業。那麼,老師期待你的進步。

在老師眼裡,你是一個文靜而又可愛的女孩,你積極參加各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過,你上課的時候還可以更積極踴躍一些。老師覺得你應該以更優秀的同學為榜樣,學習他們的勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。

你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。老師最欣賞的是你那轉得飛快的小腦瓜。但你有時也令老師生氣,學習上沒有永續性,課上時而做小動作,老師希望你能揚長避短,以好同學為榜樣,不斷超越自我,能成為人人稱讚的好學生。

你是個活潑的女孩,能積極為班級做事。上課時也能認真聽講,作業也能按時完成,但是成績為何沒能提高呢?希望你能好好找找原因。其實你的腦筋很聰明,只是需要你把精力投入到學習中來,學習好同學的學習方法,養成良好的學習習慣,相信你一定會取得更好的成績!

你的知識面越來越廣,無論是森林、海洋,還是地球、宇宙,在科學課上總能侃侃而談。你的腦袋瓜裡裝著滿滿的創意,你寫的小品劇本真讓同學們大開眼界!但是老師想說,你在課堂上的表現,還可以更好些!掌握好的學習方法,讓它們成為你遨遊知識海洋的“船”和“槳”,有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”,會使你儘早地到達知識的彼岸的。

撇開學習不說,你是一個天真可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的。我認為,你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最希望看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生。

在老師眼裡,你是一個文靜而又可愛的女孩,團結同學,和他們和睦

相處,用你的真誠去影響身邊的每一個人。只是在課堂上,你時常會開小差,這影響到了你對知識的掌握。希望在接下來的時間裡,你能逐漸克服掉這個缺點,把成績提高上去,為自己負責,為未來負責。

最讓老師印象深刻的,是你寫的字,工工整整讓人賞心悅目。不僅如此,你的成績也是穩穩地處於前列。老師知道這凝聚著你的汗水,這可真印證了那句古話:鍥而不捨,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益。望你能再接再厲,實現自己的夢想!

你文靜懂事,對學習時刻保持著認真嚴肅的態度,所以你的成績一直名列前茅。你待人友善,當同學有困難時,你毅然伸出了友愛之手,我們班級因你而更有凝聚力、更有愛心。在今後的學習生活中,期望你大膽地表達自己的見解,讓老師、同學能聽到你響亮的聲音。

你是個文靜乖巧的孩子,老師欣賞你做事時一絲不苟的態度。你頭腦聰明、懂事善良,在本學期的校園歌手賽上,你展現了最耀眼的自己。只要一如既往地不懈努力,相信你的明天一定會精彩不斷!另外,老師希望你在課堂上儘管發表自己的見解,大膽一些。

在老師心目中,你是個文弱的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,只是在學習上你沒有盡力,不像是你的風格。男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,你一定能做的更好!

你言語不多,為人踏實可靠,對待同學平和友愛,深得大家的喜歡。學習上,你態度端正,能按質按量完成各項學習任務,成績穩定,但你還有較大的進步空間。老師希望你能多用知識充實自己,敞開心扉和更多人的交流,你會發現一個不一樣的自己!

你是個樣樣要強、聰明伶俐的女孩,你用實際的行動證明,你無愧於好學生的稱號,你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,樂意當老師的小助手,成績總是保持優秀。在這裡老師想對你說一句:老師為你感到自豪!

你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,但是在上課時你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨遊,並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點,克服不足,把學習成績趕上來。

你是個誠懇低調的孩子,這既是個優點又是個缺點,因為這讓你在課堂上表現不夠棒!你應該把姐姐當做榜樣,專心聽講,踴躍舉手,不懂就問。因為“知識積累在於勤,學問淵博在於恆",能做到這一"勤"一"恆",成為品學兼優的學生,那是理所當然的。加油!看你的!

成功=99%汗水+1%天才。這個公式你能看得懂嗎?它告訴我們一個人不管有多聰明,如果做事不下一番苦功,是永遠不會成功的。通過這學期的觀察,老師發現你在學習上下的苦功還不夠。要知道只要你付出努力,那成績一定能加倍地回饋於你。如果你能與不良習慣絕交,小動作少些,好習慣多些,那你定能更上一層樓!

在老師眼裡,你是一個文明守紀,團結同學,尊敬老師的好學生,你助人為樂,把每個同學當成好朋友。老師希望你也能把書本當成“好朋友”,多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裡,老師送你兩顆心,信心和決心,希望你好好收藏,併發揮它的作用,你的學習一定會更上一層樓。加油,你能行!

一個熱情的問候,溫馨的微笑,足以在人的心靈中灑下一片陽光。你臉上展露的微笑,其實就是你送給大家的名片。但在學習上老師希望你能更努力一些,因為你可以做得更好!多動腦,勤思考,鍛鍊自己的思維能力,擴大自己的知識面,相信你會看到一個破繭成蝶的嶄新的自己!

學習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,要相信自己的能力。只要你像一隻辛勤的小蜜蜂,在花園中採拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

如果生命是樹,那麼,理想是根,勤奮是葉,毅力是幹,成功是果,你有良好的學習基礎,上課也能專心聽講,老師安排的任務能很好地完成。希望你在新學期能保持這些優點,同時多動腦多思考,讓理想之根能茁壯成長。用一顆火熱的心去追索成功,你的生命之樹一定會開花結果。

父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信成績優良的男孩,可是因為你缺乏自律,所以你的成績還有很大的提升空間。老師知道你有自己的夢想,但夢想需要用自己的汗水換回!如果缺乏超越自己的恆心,缺乏學習的主動性,最後將會以失敗告終,這是老師給你的忠告,望你深思。

你是一個天真活潑可愛的孩子,到了四年級老師覺得你確實是長大了,變得懂事多了,這很值得表揚!但是在學習上老師覺得你還有進步的空間,相信你也不會滿足於現狀。喜歡玩耍是男孩的天性,可是如果只玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?所以,你應該更主動積極地拿出學習熱情,用成績來向所有人表明你能行!能做到嗎?望你來年有個新飛躍!

你是個樸實、懂事、善良的孩子。你友好待人,進退有度,連聽課做作業都透著一股認真勁兒。你能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步。你做事總是那麼認真,對待同學總是那麼友好。願你堅定目標繼續努力,做一個全面發展的好學生。

在老師心目中你一直是個懂事聽話的女孩,關心集體,友愛同學。樂意為別人服務。只是在學習上你還可以做的更好,更專心些,把和同桌講小聲話的壞習慣改掉,回答問題時更大膽些,大膽參與課堂討論,不斷地完善自己,爭取更大的成績!相信自己,你可以更棒!

你為人謹慎,待人誠懇,辦事認真,對待學是毫不怠慢,所以老師對你的學習是能夠放心的。但這學期老師發現你總愛和別人說悄悄話,這可不好,聰明的你一定能改正對嗎?望以後繼續努力,並且在課外時間多讀些課外書,充實自己,好嗎?

你是個懂事、有上進心的好男孩。你尊敬師長,團結同學,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發言總能博得同學的讚賞;你每次都能出色地完成各項任務。老師希望你能繼續保持下去,戒驕戒躁,爭取在各方面有更出色的成績。

你是個能和同學和睦相處,又略帶靦腆的男孩。老師知道,你心裡想成為一個各方面很棒的孩子,只是有時自控能力差了一點,管不住自己的手和嘴。愛玩不是錯,老師希望以後的你,玩得愉快,學得踏實!你知道嗎?成功的果實要靠辛勤的汗水來澆灌,只有付出辛勤的汗水,才能得到豐碩的成果!

古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習上豈有平坦的大道?

不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,父母也對你寄予厚望,所以你更應該拿出點成績讓他們看看,要為了自己,努力進取,勤奮學習,開創美好的未來!老師相信你可以的!

你文靜、懂事、踏實、沉穩。在班裡並不是那麼顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心,總能與同學友好相處,並且積極參加文體活動。但是本學期老師發現你對學習有所鬆懈,課堂聽講也不是那麼專注,這很不應該!希望你在學習上能更認真些,多一份鑽勁。更積極動腦,不斷完善自己,去迎接更大的挑戰。

在老師眼裡你一直是個聽話懂事的孩子,眼睛裡閃爍著智慧的火花。但是你要明白,一個人,無論他有多聰明,如果不是正確地用在學習上,那麼他也只能是一事無成。希望你能像之前一樣一如既往地認真,不偷懶,虛心一點,正視自己缺點,嚴格要求自己,讓自己變得更好。

你有較強的集體榮譽感,尊敬老師,與同學們互幫互助;你性格活潑,開朗好動,但你學習不太認真,思想上有些不大集中,成績不夠好,望今後要多花點時間,下一番苦功夫,爭取把各科成績補上,要堅信“有志者事競成”。

你知道嗎,成功的果實要靠辛勤的汗水來澆灌,只要付出辛勤的汗水,就能得到豐碩的成果。那些成績優秀的同學,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在於勤,學問淵博在於恆,希望你能像啄木鳥醫生那樣,捉掉身上的“小懶蟲”,爭取更大的進步!

你總是文文靜靜、做事認認真真。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀,熱心助人,在勞動中認真負責,督導隊員的這項工作你也做得很棒,是老師的好幫手。你積極參加學校組織的各項活動,有集體榮譽感。望你今後能再接再厲,克服粗心的毛病,使自己更加優秀。

你一直是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不苟的學習態度令同學敬佩,積極參加學校的各項活動,你彈的鋼琴曲悅耳動聽,讓老師同學刮目相看!但是在這學期你的成績退步了,希望在假期好好找找原因補缺補漏,老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭取讓自己變得更加優秀。

你是個虎頭虎腦的孩子,看得出你很聰明。但聰明很多人都有,而很多人卻缺少大智慧,你也是其中之一呢。意志的薄弱,缺少學習的動力,這一切都在阻礙你擁有大智慧。從你這學期後半段的表現就能看得出來,你想進步卻又被懶惰懈怠拖住了腳步。老師希望一切都會慢慢地改觀。相信自己,只要信心恆在,你的明天一定會變得美好。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“勤勉”是你本應擁有的,但你卻悄悄把它隱藏起來了。事實上,你很聰明,從課堂上的回答中就能看出,但因為你隱藏起了“勤勉”,“懶惰”才會在你的身上肆意妄為。其實只要你能向著目標持之以恆邁步,那麼終有一天會到達勝利的終點。

你是個懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解。但是,原本不需要讓老師操心的你。本學期在課堂上的小聲話卻多了,希望新學期能有所改變!願你能多學多問,做到穩中有進,成為一名遨遊於知識大海的勇敢水手!

你是一個聰慧的小女孩,有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,老師和同學都挺喜歡你。但是這學期老師發現你在學習上開始

有些浮躁,課堂表現也比三年級時遜色不少。希望能利用假期找找原因,並努力改變它,老師希望新學期能看到一個嶄新的你。

踏實、穩重,秀外慧中,你真是一個優秀的小女孩。從你來到我們這個班集體,老師就一直關注著你的進步,一絲不苟的作業,謙虛樸實的為人,懂事乖巧的性格,大家都視你為榜樣,你是好樣的!希望你能再接再厲用知識充實自己,你的人生一定會精彩無限!

不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生,學習數學時,你有較強的能力和思維能力,這不是很好地證明了你是一個聰明的孩子嗎?但因為你平時學習夠不認真,總把心思放在玩耍上,成績不夠好。老師希望你能正視學習,好好地利用學習的時間,為自己夢想而奮鬥。

作為學生,學習是最主要的。本學期你來到我們這個班集體,原本老師應該很高興,但是很遺憾地看到你的成績和平時表現並不讓人滿意。你還沒有明確你學習的目標是什麼,可以說你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最想看到你的進步!好好努力,爭做好學生。

你的成績還不夠理想,花在學習上的時間少,玩的時間多,是這樣吧?“人最大的敵人就是自己”,現在的你還沒能戰勝自己,因為你還沒有足夠的毅力!望你能戰勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予了你戰鬥的武器,生活給予你戰場,要為自己的理想奮力而戰!

四年級學生評語 篇3

你尊敬老師,團結同學,能積極參加學校的各項活動,在勞動中你總是滿頭大汗,任務完成得很出色。不過,在學習上你還不夠刻苦,不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,努力爭取進步。

在老師心目中,你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞,埋頭苦幹。在教室裡很少聽到你的談笑。老師覺得你後半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恆,刻苦努力,爭取更好的成績。

你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人,把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講,有時也能聽到你的發言。在這裡,老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,這樣,你會更出色。

在老師心目中,你是一個聰明,機靈的男孩。你尊敬老師,團結同學,深受老師和同學的喜愛,你上課認真聽講,時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟,爭做一個全面發展的好學生。

在老師眼裡,你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待,你尊敬老師、團結同學,因此,深受老師和同學的喜歡,令老師最欣慰的是,時而也能看到你精彩的片段,老師真誠地希望你在新的學期裡會更出色。

翻開你的作業本,一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文,自然優美的語言,讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,積極地思維。你樂於助人,熱愛勞動,關心集體,老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發展的好學生。

你不僅尊敬師長,友愛同學,而且關心集體,樂意為同學服務。上課時,你能認真聽講,作業時,你也較認真。只是要想取得更大的進步,注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗,刻苦學習,爭取加入好學生的行列。

當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩。本學期,你各方面都有了一定的進步:作業進步了,成績提高了,上課認真了。“好的開始是成功的一半”。希望你以後最大限度地發展自己的聰明才智,取得更優異的成績!

很遺憾,這學期你退步了不少,老師真替你擔心。瞧,你學習上不自覺,上課喜歡做小動作,對老師提出的問題也不認真思考;你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點,認真學習,不斷提高自己各門學科的學習成績,成為一個人見人愛的好學生。

你是一個懂事乖巧的男孩。作為勞動委員的助手,你是最棒的,不忘你悄悄為教室打掃的身影。平時在校遵守紀律,對待學習,有一定的責任心和上進心。的確,你的上進心換來了成績的進步。老師相信你在以後的學習生活中還會做得更好,是嗎?老師期待著這一天的到來。

你學習態度端正,學習習慣良好,就是有點膽小。呵,上課不怎麼發言,不懂的問題不喜歡問,作文寫得不是那麼生動。以後,要學會改變:大膽地寫,寫出自己的所見,所聞,所想!新的學期裡,期待你的進步!

在老師心目中,你是個聰明、帥氣的男孩。學習上有餘力,但你有時沒有完全把心思放在學習上,特別這一學期內,你讓老師有點小失望。既然是班幹部,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定會成為最出色的學生。

在老師心目中,你是個文質彬彬的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,可見你內心比較善良。男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰吧!

你是個活潑可愛、機靈的女孩,你對人熱情大方。踏實肯幹,每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。課堂上,你總是認真聽講,並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研,耐心加上細心,相信你的成績一定會更加出色!

你是個聰明機靈的女孩,思維敏捷,接受能力強,對任何事都一絲不苟,為此老師感到自豪。但作為好學生不光自己好,而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己,主動幫助差生,在班級管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者!

你是個文靜而又懂事的女孩,你有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,勞動也比較積極,學習較認真。但要多注意好同學的學習方法,適當地取長補短,好的學習方法加上好的學習態度,相信你會有進步。孩子,努力吧,希望你能不斷提高自己。

在老師眼裡,你是個文靜懂事的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是任勞任怨,與同學和睦相處,學習認真,但還缺乏一份鑽研。請你相信:一份耕耘,一份收穫,只有勤奮刻苦,才能取得令人滿意的成績!新的學期裡,期待你的進步!

你是個帥氣十足的男孩,在大掃除時你勤勞的身影,總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你也能認真思考,但有時在學習上不夠重視,最近上課易分心,影響聽課效率。這些毛病應該馬上改一改,不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到學習上,相信你一定會成為出色的人。

四年級學生評語 篇4

1、你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多麼與眾不同。一雙靈巧的小手,做什麼象什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動,不專心,為什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

2、經過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生,新的學習生活已經在你面前展開,願你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮鬥的'指南針,抵達科學的彼岸。

3、常常見到你獨身一人在教室裡畫畫,練字,怪不得你畫得畫特棒,寫得字也很妙。你學習也很用功、成績不賴,這些都令同學門羨慕,只要你今後在學習上、生活上多多關心幫助同學,並主動為班級體做好事,幹好班級工作,那你將是一個“完美”的你,祝你早日成功!

4、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,做事一貫認真,經常幫助教師排憂解難,幫助其他同學攻克難關,我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。願你健康、快樂、上進!

5、你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,按時完成作業,那麼,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!

6、你的畫畫得棒極了!教師節時,你送給老師的這份禮物,我至今還掛在書桌前,每當看到它,我就想起了你,想起了你的天真活潑和多才多藝。每天,我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作,那認真的表情,和那穿梭於食堂與班級之間忙碌的身影,你總是最後一個才吃飯。就這樣,一個學期過去了,孩子你辛苦了!

7、你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。

8、你是一位內心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一內涵豐富,文情並茂的作文,瞭解到你獨到的見解時,是多麼喜悅,你的特長真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

9、回想當年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉眼間,你已成長為一名品學兼優,聞名全校的優秀學生,可能有一天,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。

10、你真是老師的小助手,班級的好乾部。課前五分鐘領操,在你的示範下,全班同學都養成認真做操的好習慣,保護了視力;環境識字本做得又快又美觀,課堂作業本總是第一個完成,而且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

11、你在我心目中仍有很高的地位,我期待著你每一次的進步!

12、有段日子,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裡,急在心裡,如果在學習上有什麼困難,老師很願意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我鬆了一口氣。

13、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。

14、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

15、撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴,因此,大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦,也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會神的神態,喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會提高得更快,願意試試嗎?

16、你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛裡盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學們值日工作時,那樣子,可真神氣!誰說你個子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作,加強體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹!

17、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,關心集體,工作負責,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的看圖說話,你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些,處處嚴格要求自己,相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

18、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鑽勁,學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!

19、儘管你作業有時出現小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責,盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行,那將會得到更多同學的敬佩。

20、彩,好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學習上的“攔路虎”,那老師相信你會更優秀!

四年級學生評語 篇5

1.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!

2.你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕髒不怕累衝在前頭。但是,你交的一個壞朋友,它老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習認真聽講,按時完成作業,那麼,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!

3.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多麼豐富,多麼與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。

4.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師佈置的事情,你能默默地記在心裡,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那麼你將更加出色,更加完美!

5.你是一個好動可愛的男孩,你能積極參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但是作業做得較馬虎,字跡也不端正,希望學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

6.你在班級中默默無聞,從不與人爭執,為人忠誠。課內外作業能按時完成,希上課要積極動腦,舉手發言,課後要花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。

7.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,但有時不夠自覺愛管閒事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上。

8.你是一個文靜善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂於幫助有困難的同學,有奉獻精神,上課能認真聽講,作業令老師滿意,希你考試時細心多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

9.在老師眼裡,你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,作業字跡清楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理想,朝著自己的目標奮鬥,相信自己!

10.你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。

11.你是一個活潑聰明而有能幹的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優秀,希望今後嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好乾部。

12.你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務。學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發言,但作業不能夠及時完成,希對自己要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。

13.你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,幹得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

14.在老師面前,你是一個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦後,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信你能行。

15.你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

16.你性格內向,平時熱愛勞動,關心集體,積極參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,希望你改正缺點,正視自己的優點,爭取再創佳績。

17.你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。

18.你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,下課後有你關心集體的身影。作為一箇中隊委,你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

19.你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學需要你幫助,你知道嗎?

20.你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數,你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

四年級學生評語 篇6

1.你是一位自覺、聽話的女孩,能守紀律、懂禮貌,愛學習、愛勞動,為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,但我感到你有些勞累,但我還是真誠地希望你能堅持,學習是苦的,但它能培養真正的人才,看到自己不斷的進步,會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

2.你是一個熱愛讀書,善於鑽研,愛好廣泛,學習成績非常優秀的學生,認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想,老師相信你一定能揚起理想的風帆,實現自己美好的理想!積極進取,全面發展,你會更加完美!

3.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恆,鍥而不捨,才能學有所獲,希望你時時用這甸話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

4.你尊敬老師、團結同學、關心集體,所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦,有畏難情緒。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉,習成績比上學期有一定的進步。今後如果能注意分配好學習時間,各科全面發展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學生。

5.你乖巧又可愛,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體,工作負責,學習也很勤奮,課堂上認真聽講,積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友,相信你會更出色的。孩子努力吧,在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

四年級學生評語 篇7

1、 你是一位自覺、聽話的女孩,能守紀律、懂禮貌,愛學習、愛勞動,為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,但我感到你有些勞累,但我還是真誠地希望你能堅持,學習是苦的,但它能培養真正的人才,看到自己不斷的進步,會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

2、 你是一個熱愛讀書,善於鑽研,愛好廣泛,學習成績非常優秀的學生,認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想,老師相信你一定能揚起理想的風帆,實現自己美好的理想!積極進取,全面發展,你會更加完美!

3、 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恆,鍥而不捨,才能學有所獲,希望你時時用這甸話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

4、 你尊敬老師、團結同學、關心集體,所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦,有畏難情緒。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉,習成績比上學期有一定的進步。今後如果能注意分配好學習時間,各科全面發展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學生。

5、 你乖巧又可愛,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體,工作負責,學習也很勤奮,課堂上認真聽講,積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友,相信你會更出色的。孩子努力吧,在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

6、 你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生衝突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

7、 你積極參加體育鍛煉,有體育特長。你懂得學習的重要性,但是學習基礎差,學習毅力不強。造成上課聽講效果不好,在完成作業方面存在很大的問題。在今後的學習中,你要刻苦努力,持之以恆,養成良好的學習習慣。

8、 你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,做事一貫認真,經常幫助教師排憂解難,幫助其他同學攻克難關,我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。願你健康、快樂、上進!

9、 你是位既聰明又可愛的女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發言再踴躍些,敢於大膽提問,那你的成績一定會更優秀。

10、 你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不捨地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著,我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。

四年級學生評語 篇8

1、 斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!

2、 你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕髒不怕累衝在前頭。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習認真聽講,按時完成作業,那麼,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!

3、 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多麼豐富,多麼與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。

4、 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師佈置的事情,你能默默地記在心裡,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那麼你將更加出色,更加完美!

5、 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課後有你關心集體的身影。作為一箇中隊委,你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

6、 你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但,我們還有好多同學需要你幫助,你知道嗎?

7、 你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數,你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

8、 你是我們班上的“小才女”,優秀的成績,逼真的繪畫,優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住:“天才出於勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

9、 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優,全面發展,令老師讚歎,同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹,使你更加出色。

10、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。瞧你,作業本上大紅的優,每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

11、 你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,成績優秀,更讓老師開心的是,這學期你發言積極多了,老師為你感到驕傲,可這次由於沒完成好環境識字本,失去了獲獎的機會,多可惜啊!其實勤奮才出天才,別以為光學課本知識就夠了,你那麼聰明,相信你會明白的。

12、 你真是老師的小助手,班級的好乾部。課前五分鐘領操,在你的示範下,全班同學都養成認真做操的好習慣,保護了視力;環境識字本做得又快又美觀,課堂作業本總是第一個完成,而且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

13、 你那雙珍珠般的眼睛裡,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,再加快點速度,你還有什麼可挑剔的!

14、 你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。

15、 你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發言,真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

四年級學生評語 篇9

1.趙夢珂乖巧聰慧的你,雖常遨遊於課外書中,但學習一直很輕鬆。娟秀的字跡讓老師同學都非常欣賞。你既是同學們的好朋友,又是老師的小助手。本學期擔任語文課代表,印證了你開學時給老師的信中所說的話:上課認真,不開小差;課前預習,課後複習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續領略書中的奧妙,同時更盼望著你學習一直名列前茅!

2.潘佳短短的一學期,你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明有禮貌守紀律的好學生,老師真為你高興!事實證明,只要用心,你一定能做得更好。什麼困難都難不倒你的,對不對?你是個學習能力很強的孩子,老師建議你假期裡多看課外書,跟好書交朋友。你能做到嗎?

3.於張幸你是個文靜的小姑娘,愛學習,守紀律,講文明,關心集體,樂於助人,真了不起!更讓老師高興的是,膽小害羞的小倖幸,一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題,下課時和小朋友快樂地做遊戲,有時還跑來跟吳老師說悄悄話。看到你甜甜的微笑,老師覺得開心極了!答應我,以後在學習上再專點,這樣你才會有比較穩定的好成績,是不是?老師是你的大朋友,我一定會幫助你逆風而上的!

4.你是一隻快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就會有你響亮清脆的聲音,你課堂上發言積極,讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,在聰明中家點勤勉吧,願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。

5.你機靈調皮,尊敬師長,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,但在學習上無進取心,得過且過,課後貪玩少,溫習功課,上課有時開小差。希你正視自身缺點,加倍努力,今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

6.你是個天性好動的男孩。想到你,浮現在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影。這學期,你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期裡,老師真誠地希望你認準目標,加倍努力,爭做一名人見人誇的好學生。

7.一直以來,忘不了你工整的作業書寫,和敢管敢抓的工作作風,責任心強做事一絲不苟的孩子,你是老師眼裡的小能人。如果學習再塌實些,克服粗心的習慣,在同學當中威信會更高喲!

8.你思維快,做事能幹,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。

9.你尊敬老師,團結同學,能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點,發揮你的聰明才智,爭取做一個人見人誇的好學生。

10.你尊敬老師,與同學和睦相處,能按時完成作業,見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,有些安於現狀,“不滿足是向上的車輪”,望嚴格要求自己,努力培養良好的學習衛生習慣,作業不馬虎,爭做學習的小主人。

11.在老師的心目中,你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步。

12.許勝男:每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格,率先垂範的好學生。你的多才你的認真你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,逆風而上才是真豪傑。期待你來年有更驕人的成績!

13.趙鑫:你的接受能力較強,學習上有正確的態度。生活中能與同學友好相處,能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分,無奈粗心常會成為你後悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!

14.葉青:你性格比較好動活躍。但因為你過分的好動,使你在學習上起色不大,常常因失誤而去買後悔藥。請記住老師和爸媽的教誨,把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步,相信你來年你會變得更自覺懂事的!

15.沙玲玉:在學校裡,你是屬於言語不多作風踏實性格較內向的女孩子,在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視,有正確的學習態度。沉默不是缺點,但自信與勇氣與同學正常的學習交流,更能鍛鍊你各方面的能力。要努力哦,好成績會不斷向你湧來!

四年級學生評語 篇10

1.你不僅尊敬師長友愛同學,而且關心集體,樂於助人,上課時,你能認真聽講,時而也能聽到你的發言。只是,要想取得更大的進步,一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗,刻苦學習,爭取加入優秀學生的行列。

2.當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。

3.每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯幹,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。

4.老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什麼原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確。

5.你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

6.你是一個文靜內向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業字跡端正清楚,但學習上鑽研不深,知難而退,求知慾不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取,將取得更大的成績。

7.老師發現你是一位關心集體熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

8.你是那麼文靜內秀,既聰穎又能幹,發言積極響亮,畫畫栩栩如生,楔子清秀見奇,希望你進一步嚴格要求自己,做到細心塌實,揚長避短,勇攀學習高峰!

9.你的作業是那麼認真專心,從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你幹得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

10.你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級裡的黑板報,每天領好體操,為同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。