學生對教師評估評語

我們學生也是需要對我們教師印象教學方法課堂質量等進行評估評價的。下面是小編蒐集整理的學生對教師評估評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在學生評語欄目!

王老師為人和藹，很受學生喜愛，上課也是一絲不苟，非常認真，他能保證我們能把他所講的東西全部吸收，才開始講下面的內容，這就是他的認真之處，不會落下一個學生。不過這樣的話可能速度有點偏慢，不過，鑑於王老師所講的是驅動方面，比較難懂，他這樣的教學風格是可以接受的。

三位老師都很認真，這是不爭的事實，可能學生評價褒貶不一，但大部分學生肯定是對他們的教學肯定的，希望三位老師再接再厲，把自己的知識傳授給我們這些初出茅廬的孩子。也許以後聽不到你們上課了。但我們肯定不會忘記你們。在工作上碰到問題，我們肯定會求助於你們，希望能得到你們熱情的幫助。再次表示感謝!

是一個比較牛的老師，講課還是講的比較好，但是可能是因為太牛了吧，叫我們C語言卻沒有寫過一行程式碼，我覺得身為老師，自己敲一下，我們可能會更得也比較好一點，效果會更好。

是一個很負責的老師，很耐心，個人覺得水平也是蠻高的，至少教我們是綽綽有餘了，但是呢，那個時候我們還是不大理解這些linux上東西，我建議學linux前給我們補一補操作系統和計算機體系這樣的理論，把linux先用的和用windows差不多的時候再讓我們用它開發，程式設計。這樣我覺得不會走回頭路，不像我現在回來看應用層的東西。

王老師很細心的，也很有耐心，責任心也很強。知識能力也算可以，對驅動核心課程的講授，雖不能說遊刃有餘，但也能教出一些實用的知識。

方老師責任心很強(人也很瀟灑)，能力也很強，也有足夠的耐心。應用開發的知識面掌握得很廣，對一些具體的應用，研究也很深入全面。做教師，他很適合。

輝老師作為我們訊號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不苟，對學生因材施教，使我們對訊號系統這門課產生了濃厚的興趣。

老師採用多媒體輔助教學，製作的電子教案詳略得當，重點與難點區分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。老師教學經驗豐富，很複雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的訊號系統這門課學地相當輕鬆，學習成績得到了較大的提高。

老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那裡學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。

輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。

輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。

老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題並認真講解，解決問題。

老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入瞭解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收穫;半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋資訊，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。

老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

課堂內容充實，簡單明瞭，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。

教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。

老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收穫欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和複習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。