1.你是我們班的頭號種子，每個人都把你列為追趕的目標，而你總能夠輕易地用自己的實力保住自己的領頭地位。你的自信是同學們學習的榜樣;你科學的學習方法是同學學習進步的階梯;你的樂於助人，又使同學們對你讚不絕口。善思勤學是你的本性。作為學習委員與化學科代表，你用心地做好自己的工作，也用自己的自信贏得同學們對你的信任!好樣的!望繼續加油!
2.熱愛羽毛球的你卻具有女生的文靜，但你在理科上卻有著男子漢的氣概。理科上的優勢又使你常常樂於去幫助周圍的同學。你的樂於助人與善良贏得大家對你的喜愛。你喜歡思考，喜歡專研問題，只要是你感興趣的問題，總能夠專研到底。你的性格是慢熱型的，你總有自己的學習計劃與安排。但是，一定要清楚地認識到高中的學習與國中是有著很大的區別的，後期的努力不一定就能夠追得上來。黑馬在大學聯考中是極難出現的。既然不能做黑馬，就做一匹有勁的千里馬吧!
3.作為語文科代表，你可是盡責盡職，任勞任怨，盡心盡力做到最好，是語文老師最得力的助手。你學習上也有自己的計劃與安排，總能夠在按計劃完成自己的各項作業，並爭取時間讀一些自己喜歡的書籍。廣博的知識面，兢兢業業的工作態度，贏得了同學們的信任與支援。在努力學習的同時，你也能夠積極的參加自己喜歡的社團，大膽的鍛鍊自己的工作能力。你的善良與執著會必會使你收穫很多的回報。堅持自己的理想與追求，不要被困難與挫折所嚇倒!向著星前行，唯此一星。
4.你有著體貼善良的心，你是一個孝順的女兒，你總能夠體諒父母的良苦用心，有時為了父母，甚至能夠放棄自己的追求與夢想。你是一個善良而負責的班長，是班主任不可缺少的左臂。你總是默默地做好自己的本職工作，盡力去調節班上出現的問題。你在文學上的造詣也是令同學們佩服的，你的文章時時令大家對你豎起大拇指。學習上的你也不放鬆對自己的要求，能夠時刻使自己向著自己的目標而努力奮鬥著。雖然這次的考試不盡如人意，但我相信，通過你的努力，下次一定會取得進步的!加油哦!
5.好學而認真的你，一直是班上同學學習的榜樣。你大大咧咧的性格是你樂觀的體現，也因此你獲得了一大幫的朋友。好勝進取也是你的性格，對於每一次的測驗與考試，你都會做一個詳細的計劃與考後的總結，使自己從容面對考試，又使自己避免下次重走彎路。作為一個政治科代表，你以你對政治的熱愛與對工作的認真負責，贏得了老師與同學們的一致讚揚!但作為一個女生，以後還是要細心一點，以免使自己因為粗心而失去太多。
6.個體小小的你卻有一顆博大的胸懷，也有一顆聰明而靈活的頭腦。在學習上有自己的一套方法，利用你的聰明才智，你在學習上能夠從容應對，也能夠遊刃有餘。在這次期終考試中，充分體現了你的真實本領。如果你能夠把學習上的認真的投入一點到生活與班級上，你會做的更好，也相信大家對你會更加的喜歡。多一顆服務的心，收穫的將是無數燦爛的微笑。
7.你是一個善良而上進的學生，學習上總能夠認真刻苦的學好，上課積極配合老師，踴躍大膽的回答問題。你熱心班級工作，作為班上的紀律委員，也總是盡責盡職，任勞任怨。班上的紀律，因為你的存在而好了不少。雖然這次的中段考沒有到達你的理想目標，但是，相信你汲取了這次的經驗教訓之後，在下一次的考試中，你定會取得自己滿意的成績的。加油!
8.你燦爛的笑容總能使我煩躁的心寧靜下來。在學習上你是一個認真刻苦的女生，每次中午你與舍友總早早的回到課室。晚上點多又能看見你在課室的身影。你的認真也換來了學習上的優異成績，特別是文科上，更凸現了你的努力。雖然理科不盡人意，但我相信，通過你的努力，下一次的考試你定會取得更大的進步!
9.你是一個很認真刻苦的學生，見你的第一眼，就讓我覺得對這個學生感到非常的放心。以後的事實證明了我的預感。學習上的努力終於換得了優異的成績。你是一個責任心很強的學生，對於任何地工作與學習總以一絲不苟地心態來對待。你也常常去幫助需要幫助的同學，使同學們願意跟你同桌。但一定要注意勞逸結合，不能為了學習就放下自己的身體。身體總是革命的本錢。有空時還是多去鍛鍊一下身體吧!
10.平時精靈活潑的你總能帶給人歡樂與喜悅。作為一位勞動委員，雖然不是你自願爭取的，但是你依然盡心盡責的做好自己的本職工作。每次勞動時，總看見你盡責的安排同學們的工作，而且每次都是走在最後。再次對你說聲“謝謝!你辛苦了!”在學習上你也不放鬆對自己的要求，總能夠從每次的考試中總結出自己的不足，並爭取在下一次能夠取得進步。雖然這次的期會考成績並沒有達到你的目標，但是我相信你，只要盡力，你定會實現自己的理想的。加油!
11.你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次開啟作業都能欣賞到你清秀的體,每次批改作業都能感受到你的執著,你會成功的,我始終對你充滿信心!
12.你接受能力很強,只要你想學,成績會很好,這是很多人望塵莫及的事.上次月考後有進步,但平時不夠勤奮,不知不覺時間在你的手中溜走,"百米衝刺"的時候到了,希望你抓緊時間經過努力,一定會有收效!
13.你是個非常優秀的男孩.你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子較會思考問題的,如果你的學習時間再多些,認真完成作業,成績會更優秀.老師相信你能改正這些毛病的.希望你再接再厲,更上一層樓!
14.你是一名聰明活潑而勤奮好學的孩子.學習上能刻苦鑽研,關鍵時總能看到你靜靜的思考;你的作業很整潔,並能寫一手好作文,成績總是保持優秀;你工作積極,樂意當老師的小助手.
15.平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處.希望你繼續努力,多向老師問問題,爭取更大的進步!
激勵性學生評語激勵評語（2） | 返回目錄學生評語：你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍，一起遊戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多麼討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業認真一點，假如……，你將是一個多麼出色的孩子，我們都在拭目以持。
學生評語：你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績並不非常拔尖。希望你能勤奮學習.爭取更好的成績。
學生評語：你是—個誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發言成績優異。就連做橡皮泥，你的態度也是這樣認真，最終和xx一起獲得了比賽的—等獎。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂於助人，同學們都願與你做朋友。希望你再接再厲，向更高的目標奮進。
學生評語：想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小年紀那麼懂事，你克服了別人想象不到的困難，堅持學習，從未給老師添過麻煩;愧疚的是，老師給你的關心和幫助太少太少了。好孩子，老師真希望你能—直這麼堅強，繼續努力!
學生評語：你很自信，又有遠大的抱負，這是很好的。課堂上數奧小組活動中，你盡情地展示才華，這些讓你嚐到了成功的喜悅。但可知道嗎?人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲，還有許多的困難挫折，要實現遠大的理想必須付出努力，不然就會成為夢想，能不能學會控制自己?少玩點，不打電子遊戲?歲月易逝，切莫空白了少年頭啊!
學生評語：那天，聽到你媽媽說，你從手術檯上醒來後，第一句話就問醫生，什麼時候能回學校上課，老師聽了，真為你的學習精神感動，孩子你真是好樣的。雖然你出於身體不好，但你卻從沒間斷過學習，即使是在病床上，這學期取得的成績，就是你努力學習的回報，希望以後積極參加體育鍛煉，增強體質，那樣才能個耽誤功課對嗎?
學生評語：一個獨特的名，一個獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找夥伴談話。頑皮的你，打敗了聰明的你。希望在以後的日子裡，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好訊息。
學生評語：你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友，跟左鄰右舍“談談心”。如果你能把這股勁用在學習上，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生。
學生評語：“有志不在年高”，雖然你是我們班上年齡最小，個子最小的孩了，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼裡喜歡你。你聰明的大腦裡裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那麼勇敢，那麼自信，真讓老師佩服。一學期快要結束了，老師多麼希望你在新的—學期中能有更出色的表現，少一份依賴，多—些獨立，嚴格要求自己成為德智體全面發展的學生。
學生評語：老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。可是，為什麼上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當別人認真作業，你低著頭，懶得動一動。如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優秀的學生。
激勵型學生評語激勵評語（3） | 返回目錄xx：
老師始終記得第一次見到你時那羞澀的笑容，還有第一次英語考試時你漂亮的滿分，從此你在我心中的地位就不容抹去。這兩年你有過成功也有過失敗，有過歡樂也有過迷茫，老師一直站在你身後默默關注著你，期待著你的成長，期待著你的爆發，期待著你明年會考的最後輝煌，加油，曉偉，不要讓愛你的人失望，你可以做得更好！
xx：
你的人就和你的名一樣，溫文爾雅，卻又不失男兒風度。你的數理化很強，這讓很多同學佩服不已，但你的語文和英語還需加油，特別是英語，要抓緊時間複習，老師很擔心，如果會考因為英語沒a影響你的前程，maria將多麼慚愧。你是一個有理想有抱負善良溫情的好孩子，老師希望你能一帆風順，美夢成真！
xx：
你爸爸給你取名海燕，我想肯定是希望你像海燕一樣搏擊長空，展翅飛翔。你很安靜，很乖巧，總是很沉默，我想可能因為你是新生，不敢與別人太多交流。可你很上進，也很堅強。你弱不禁風的樣子，老師都好擔心你頂不住學習壓力，但你卻勇敢地挺了起來，一次一次在進步，總是在給人驚喜。父母不在身邊，你潔身自好，很有女孩子的傲骨，我很欣賞，希望你下期更加用功，考上心中理想的學校，也不枉你這一年的辛苦，加油！老師祝福你！
xx：
這期你的成績很穩定，特別是數學，有了很大的提高，我很高興。這期你成長了不少，不再有小女孩的嬌氣，變得勇敢堅強，很多事情也敢於獨自承擔，不再依賴於父母。你的勤奮大家都看到，你的成績大家都佩服。雖說考泉港一中沒什麼大問題，但我更希望你能發揮自己的特長，把語文和英語分數拔高，衝擊年段前三十名，看能否最後一搏到泉州去，那裡可能更適合你發展。加油哦！
xx：
你的工作能力現在讓老師都感到驚詫，半年時間，你已經可以獨當一面，說話做事有條不紊，自己的學習又出類拔萃，你的前途不可估量，孩子，我們的國家就需要你這樣的人才，敢作敢當，吃苦耐勞，有著堅韌的毅力和永不服輸的戰鬥精神。衝刺吧，我的班長，最後的勝利一定屬於你！
xx：
運動會上我依稀看到了你熱情活潑的影子，跑道上再一次欣賞到你風一樣奔跑的步伐，susan，你是一個多麼可愛善良的女孩，你有著你小小的夢想，小小的驕傲，你想證明自己，可是很多時候，你有些力不從心，是什麼阻礙了你前進的腳步？好好想想，下期努力拼搏吧，機會只有一次，要好好把握啊！
mony：
你並不孤單，你的身邊有很多人關心著你，愛護著你，你的父母，你的老師，還有你的朋友。人生路上很多艱難曲折，你要好好地走，走的瀟灑，走的精彩！青春的憂傷是有的，少女的煩惱也是有的，你要學會正確對待、正確取捨。堅守陣地，放飛夢想，你會攀的更高、飛得更遠!
xx：
很少看到你笑，你總把自己隱藏太深，一副神祕莫測的樣子，其實，你笑起來陽光燦爛，非常可愛！你常常說自己不行不行，很差很差，試問：你哪裡比別人差？你的認真人人讚歎，你的書寫個個羨慕，你的成績有目共睹，你的能力又誰人能及？自信一點，孩子，你很優秀，有些事情不可強求，就讓一切隨風！你會有屬於你的好風景！
xx：
你是一個特有氣質的男孩，談吐儒雅、做事穩重、為人謙遜、有禮有節，一進二班就給班上帶來一股活力，很多男孩都以你為榜樣，很多女孩也以你為偶像，你用你的實力證明了自己。父母對你希望很大，老師對你期望更高，更多的呵護、更多的關注給你，是希望博文留給你美好的回憶，是祝願你這隻雛鷹能戰勝一切艱險與誘惑，早日騰飛！
susan：
這期感覺你沉默了好多，很多時候，我看到你眼裡透露出迷茫，但你不願與老師交流，我也就幫不了你，你有你315的一幫姐妹，希望她們能幫你走出低迷。這期的學習有點散漫，不在狀態，精神不太好，總覺得你睡眠不足，是不是手機上網影響了你，要好好調整自己，青春是短暫的，你是高傲的，不要因為瑣事輸了自己的青春，輸了自己的自尊！
xx：
曾有學生問我為什麼那麼偏愛於你，我說因為你是超人！也有學生投訴，說你欺負同學、破壞公物、亂丟垃圾等等，我說：超人現在偶爾調皮很正常，因為他還是懵懂少年，等他長大了，一定驚世駭俗，不同凡響，因為超人就是為拯救人類而生的！孩子，記住你的責任，記住你的夢想，記住你和老師的約定，願美麗的童話伴你一生！
xx：
你的身高讓人羨慕，你的聰明讓人嫉妒，你的穩重讓人敬畏，你的勤奮讓人折服。你堅守著遠大的理想，默默的奮鬥著，拼搏著，老師看到你的堅韌，同學見證你的執著。孩子，有付出就會有回報，相信你一定成功！加油！明年會考，你會用實力證明自己！come on!
xx：
你媽媽因為你常常哭泣，你爸爸因為你常常嘆氣，聰明伶俐的你啊，何時能懂父母的心？老師非常擔心你，你現在性格暴躁，脾氣倔強，玩世不恭，桀驁不馴！你是我學生，我心痛你只是一時，你的父母親千辛萬苦，卻要牽掛你一生！時光匆匆，青春短暫，再不醒悟，後悔莫及！
xx：
每個人都有選擇自己朋友的權利，我尊重你的選擇，所以你不必害怕我會對你有任何偏見，你是個好女孩，溫柔內涵，積極向上，我很喜歡。只是現在我很擔心你的數學，這是你學習路上的攔路虎，我不想你以後像我一樣敗在數學上，所以你必須痛下功夫苦攻數學，期待你更大的進步!
xx：
你很有活力，愛笑愛跳，愛打愛鬧。會畫畫，會唱歌，很有表演天分，我覺得你以後可以考表演系或者美術系，你有潛力。但現在你的成績還讓人比較擔心，不太穩定，你比較貪玩，自制力不強，時時刻刻需要監督，望今後發揚優點，改正自身缺點，踏實上進，爭取更好！
xx：
你看似柔弱，卻堅強無比，你以常人不能忍受的孤單，常人不能堅守的毅力，默默地奮鬥著，拼搏著，勤勤懇懇，踏踏實實，一步一個腳印，朝著你的理想前進。老師都佩服你的勇氣，同學都敬重你的為人，你是個不畏艱險勇於挑戰的好孩子，我們以你為驕傲！寒假好好養身體，長壯實點，會考奪狀元！
xx：
這期的你讓老師很頭痛，有時候你很乖巧，有時候你又太叛逆。你開心時的笑很燦爛，你暴躁時的眼神很陰冷。你處理問題有時候太偏激，自以為是，一意孤行，經常有不文明的舉止。你有上進的願望，但一次次地放鬆對自己的要求，致使成績下滑。希望在今後的學習生活中增強是非觀念，克服自身弱點，重現昔日輝煌！
xx：
班幹工作，你主動大膽，在同學中有很高的威信，為老師分擔了不少工作，深得老師和同學的好評。你詼諧幽默，開朗樂觀，你的微笑常常感染你身邊的每一個人。你思維靈活，勤于思考，刻苦求學，能從嚴要求自己，學習成績一直名列前茅。希望你今後戒驕戒躁，拋開一切干擾，勇奪年段前十！
larry：
可愛的孩子，怎麼這麼不小心，摔傷了自己？看到你瘦弱的樣子，老師心裡好心疼！看到你堅持考試奮筆疾書的神情，老師又好感動！你總是默默的耕耘著、拼搏著，追求著你的理想，堅守著你的信念，小小的腦袋蘊含著無窮的智慧，真讓人驚歎！願你早日康復，會考再創輝煌！
xx：
常常看到你略帶害羞的笑臉，常常感動著你送給老師的祝福，常常感受到你一顆好學上進的心。你的熱情有禮，友善助人，你的勤奮好學，孜孜不倦，都給大家留下深刻的印象，你是一個好孩子！相信你的付出一定會有所回報，願你的笑容更燦爛，前景更輝煌！
xx：
我一直在等待著，等待著你給我的驚喜。終於，這期你進了8a，坐在了第一排，何等的驕傲，何等的自豪！你一直在默默用功，你的努力超乎尋常，班上最勤奮的小孩就是你，老師好高興有你這樣的學生！自信一點，裕源，你有你獨特的魅力，很多人都在欣賞你，大膽朝前衝，孩子，為你的理想而奮鬥！
xx：
你是一個乖巧聽話的女孩，你總是默默無語，卻有一種內在的氣質讓人感到溫馨，你溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你在努力、在認真。老師好欣賞你在舞臺上展現的翩翩舞姿，希望你加強理科學習，成為一個充滿個性而又不失風采的好學生！
xx：
我總希望你能快樂學習，健康成長，對你，我有更多的關注，更多的寬容。我好怕你受傷害，所以，我總在你身後默默保護著你。你的一點點進步，我都為你高興，你的一點點煩惱，我都跟著揪心。我希望你能夠做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，即使身處逆境，也永遠不要退縮，我會永遠支援你、祝福你！前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
xx：
生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時間裡，發現你也是我們班級的一杯茶，善良而真誠，樂觀而堅定，做什麼都井井有條，班級工作從不讓我操心！你用你的樸實給（2）班帶來了光彩，為老師分擔了憂愁。真希望在未來的日子裡，你能為（2）班送來更多的快樂，也希望你能抵制各種誘惑，學業有成！好好加油，期待你的成功！
xx：
你開朗活潑、單純可愛，待人誠懇、樂於助人，思想上進，很喜歡學英語。作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級語文工作，認真負責，與同學關係融洽。不過你不愛運動，以後要多鍛鍊，增強體質，不要一跑步就氣喘吁吁，體育可不要忽視，還有數學，要多用功，不要上上下下起伏不定，要做一個全面發展的好學生！
xx：
你是一個聰明、善於開動腦筋、勇於探索、富有進取心的好學生。這期前半期思想有過動盪，成績有所波動，後半期及時調整後，以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不斷拼搏、追求、奮鬥，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”！
xx：
你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎？“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養成良好的學習習慣、不斷進取，成為一個更出色的你。
xx：
你眼睛裡閃爍著智慧的光芒，是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強。為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，老師同學都很喜歡你。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓！你可以坐在第一排的，真的！
xx：
尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，本學期來，在學習上，表現方面都有一定的進步，但你的自我控制能力仍有待提高。你的夢想很美，可要想實現，就必須比別人付出更多的努力，我很欣賞你的為人，也很看好你！希望在今後的學習生活中，增強明辯是非的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階！記住：很多人在關注著你，我們在等著你的成功！
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在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，很乖、很善良。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己，不要害怕失敗，不要擔心別人嘲笑，你就是你，獨一無二，可愛無比！
xx：
你終於安靜下來了，不再迷惘，不再爭鬥，安分守己做你自己的事情，我很高興你能醒悟！有些事我們不能強求，過去的就讓它過去。把你的熱情投入到學習中去，投入到班級的各項活動中去，你會大放異彩，讓人刮目相看，因為你本就是一個非常優秀的女孩！maria看好你，加油哦！
xx：
這期你和老師生疏了不少，我知道你生老師的氣，可是我還是要說，答應你的事我沒有食言，有些事我真的沒做，我尊重你，我會信守你我的承諾。你有時不聽話我大聲責罵你，是因為我對你期望太高，不希望你失敗。每個人都會害怕失敗，你也是！你其實很在意成績，為什麼總是要隱藏自己，裝得無所謂，對老師總是愛理不理呢？我是真的疼你，希望你能明白
xx：
你樂於助人，關心同學,對老師有禮貌,與同學的關係很融洽。不過你對自己要求不夠嚴格，平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。
xx：
你本乖巧可愛，單純善良，卻受到了很多外來干擾，太多的干擾誘惑著你，讓你有些迷失方向。期會考試你考了4個a，說明你大腦很聰明。你的眼神常常露出發呆、困惑的神情，說明你還有很多事情困擾於心。你需要儘快調整自己，走出迷茫！
xx：
在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。你有強烈的進取心，有非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鑽研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質。但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接新的挑戰。
xx：
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。前半期思想有過動盪，致使成績大幅度滑坡，最後兩星期很用功，多次受到老師表揚，我很高興！希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步！
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我很抱歉沒有好好保護你，讓你受傷，對不起！你其實是一個很善良的男孩，一般不會與人爭鬥，只是你要管住自己的嘴，須知“禍從口出”的道理。這期你的英語學得不錯，我很高興。但你的數學和物理我很擔心，你要不斷加強學習，爭取成績早日趕上來！好好奮鬥吧！
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你為人憨厚善良，熱愛勞動，團結同學，關心集體。在這學期裡你在學習上能夠主動探索，學得能夠比較主動，但有時還缺乏自我控制能力。逐漸長大的你應該有目標有追求地度過每一天。希望在新的學期裡，你能再以新的精神面貌投入到學習中去，老師相信你一定會有所突破，另外，要學會保護自己，對亂開你玩笑的人不可太仁慈，要懂得說“不”！
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你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績一直名列前茅。你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴。我觀察很久，在全班男生中，你屬於做事認真、精益求精的那種。你很靦腆，也很可愛，我很喜歡。希望你今後大膽發言，多多展示自己，勝不驕，敗不餒，永遠向前！
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你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動，是一個相當不錯的孩子。你的數學很棒，英語和語文卻有點糟糕，你要學會調整，克服一切困難，精益求精，力求完美。聰明的孩子，好好學習語文和英語吧，你有很大的潛力，加油！
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你的可貴之處在於平和，平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人，絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現聰慧的大腦，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕鬆而有效。我很看好你，特別是你的笑容很燦爛，我很喜歡，孺子可教也！[蓮 山課件 ]
xx：
你說話聲音尖尖的，分貝很高，所以我每次提醒你要溫柔一點，不要大喊大叫。你每天像燕子一樣飛來飛去，快樂如風，我羨慕你的青春，喜歡你的單純，更期望看到你可喜的成績。願你永遠保持少女純真，願你永遠擁有快樂心情！九年級一年很辛苦，你要做好思想準備，不可再粗心大意！
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你是一個誠實穩重、積極向上的好孩子，我好喜歡看你燦爛的微笑！上次突然流鼻血，我好緊張，幸好沒事！這一期你學習很踏實，能吃苦，有韌勁，你的書寫是男生中最認真最漂亮的，我很欣賞。希望以後你在學習中盡力展現自我，釋放靈氣、一定要考出9a，實現心中夢想！
xx：
你說話嘟嘟嘟好快，好容易激動，手舞足蹈的神情好可愛！老師好喜歡你！你為人正直，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，你要加強英語學習，你的基礎較差，學起來有些吃力，希望你在新學期裡嚴格要求自己，聰明加上勤奮好學才會令你成功！
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我很疼你，你是個善良忠厚的孩子，對你我比別人更用心，也更寬容！你有一顆熱愛集體的心，也很愛你的父母，你想早日報答父母恩，卻總是苦於找不到機會。輝輝，你知道嗎？報答父母的最好方式就是好好學習，不要懶惰，不要抱怨，要勇敢面對一切困難挫折，你是男子漢，要肩負起應有的責任，你的父母會慢慢變老，你要撐起家裡的一片天！
如何發揮班主任評語的激勵作用激勵評語（4） | 返回目錄面對21世紀人才市場的需求，教育目標發生了變化，由應試教育向素質教育的轉變。這對教育者與受教育者都提出了更高的要求，對操行評語的改革，是日益迫切了。那麼又如何寫好操行評語，發揮其激勵作用呢?本人粗略談談一些看法。
一、要充分體現民主性。
師生之間的關係應該是職友關係，既是大朋友又是老朋友，既是密友，又是諍友，應該是平等的、友好的。這首先是體現在把第三人稱轉變成第二人稱，這樣能融洽氣氛，使人感到親切、自然;其次語言要委婉，能顧及學生的自尊心，又能適當地提出優缺點，使學生易於接受。態度要誠懇，用商討的語氣、溫柔的語調來講。把學生當作一個話鮮鮮，有思想、有個性的朋友來對待，這樣才能使學生體會到他是一個獨立的，既有權利又有義務的公民，從而使他的思想觀點得以昇華。
二、重視以情動人。
寫好評語，發揮評語的激勵作用，要先架起感情的橋樑，開啟心連心的感情之"門"。通過語言滲透情感，使學生能感受到老師對他的愛與賦於他的期望。生動的、充滿感情的語言，不僅能夠打動學生的心，更能有效地使學生樹立起改正不良行為的決心和願望，從而用來指導、衡量自己的行為。例如，我對黃繼超同學寫的一條操行評語："你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，積極舉手發言，相信你將是一個很棒的孩子。"成績單發出之後，這位學生家長給我打了一個電話，我才得知，這位學生把這條操行評語看了又看，讀了又讀，興奮得睡不著覺，覺得老師是多麼地喜歡他，他在老師的心目中原來是這樣受重視，同時又為自己沒能取得好成績而內疚。在這一學期中他改正了缺點，也取得了優異的成績。
三、對學生的評定要一分為二。
用馬克思的辨證論說，萬物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。"人無完人"。即使是一個全面發展的好學生也有他的不足的一面，學習成績差得一踏糊塗的學生，也有其思想閃光的一面，就是雙差生也有其好的一面：體育好、愛勞動。因此，在講述好生的優點的同時，也應提出一些缺點，讓他戒躁戒驕，看到自己的不足，還需不懈的努力。而差生呢?一般會對自己萬念皆灰，覺得自已是無可救藥的，破罐子破摔，對自己失去了信心，怯於面對困難的挑戰，喜歡逃避，甚至有封閉的心理。因此，在給差生寫操行評語時，儘量挖掘其閃光的一面，誇大他閃光的一面，佼他對自己樹立信心，揚起希望的風帆，重新投入學習。
四、全面瞭解學生，掌握"火候"。
世間沒有相同的樹葉。同樣，我們面對學生也是各種各樣的。在寫操行評語前應全面瞭解學生，對學生的政治態度、思想基礎、覺悟程度、知識水平、性格特徵及生活、愛好興趣、家庭條件等方面的差異要細心體察，這樣在寫評語時就能掌握"火候"，把好"度"。具有藝術性，只有這樣才如綿綿細雨，涓涓細流，觸及思想，因勢利導。達到預期的目的，有所收穫。
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