學校教師對聽課的評語
聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對於瞭解和認識課堂有著極其重要的作用。在聽課結束後一般都會寫一份聽課評語。以下是小編蒐集整理的學校教師對聽課的評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑑!更多資訊盡在學校評語欄目!
學校教師對聽課的評語
X老師的課教學思路清晰,重點突出,充分發揮學生的自主性。通過引導學生提煉資訊提出問題解決問題,使學生再次感受了數學與現實生活的密切聯絡,經歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,培養了學生對知識的遷移能力。通過討論交流,引導學生概括計算方法,培養了學生的歸納概括的能力。對於書上提出的三個除法問題的資訊,這節課不是由教師直接提出羅列出來,而是由學生自己根據資訊提出來的,問題來自於學生,培養學生自主探究式學習。
“請坐,請讀,請……”,“請”字拉近了師生的互敬情誼,道出了教師關愛學生之心聲,再現了和諧的課堂,忠誠黨的教育事業,熱愛學生是教師本能的素質。
教師語言表述能力好,課堂講解層次清晰,注重啟發拓展,教師的基本功紮實,講解中注重知識的記憶整理,結合習題在授課中及時鞏固,並做到精批精講,板書相當清晰規範。但做為複習課,對學生能力要求可再提高一些,課堂上可適當給予學生互動的空間。
X老師的教學組織能力有了很大進步,知識點講解清晰,所選練習講解較精當,教學中各環節能有效衍接,課堂容量較足。但根據七年級學生狀況,課堂教學中學生口語練習還可增加,
教師能讓學生在理解中背誦,逐步掌握本文的重點難點,但氣氛少活潑。教師注意引導學生積累一些文言虛詞和固定用法,能一定程度上自譯成文。做到講練結合,聯絡疏通新舊知識,分析精當。
X老師的《分式的通分》,通過類比學習是數學教學的一種重要方法,X老師恰當地採用了這一點,值!教師示範---學生板演---鞏固練習的過程清晰且訓練較具體,鞏固及時。但教學過程中,教師不注意細節,另外也多了一點嚴肅,少了一點輕鬆。
通過課前學生的講述新聞,不但能培養學生的能力,還能培養所有學生參與分類,評價,鑑別能力。對重點詞句作了必要分析,為學生語文素質打下了堅實基矗學生參與面廣,但似乎缺少點激-情。
X老師在課堂上能把握學生的認知規律,通過複習舊知匯入新知,注意解題的示範作用,課堂容量足,條理清晰。但課堂少活潑,很多可由學生解決的由教師替代了,拖堂也較長。
學生對知識的掌握較好,從中可看出熱愛上了這門功課,大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣,通過講授討論朗讀等方式,達到了示範課的目的。 教師能在組織舊知識的基礎上講新課,且從舊知到新知的過渡自然,學生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導,很有親和力。但示範效果不好,其實在這裡分組學習會更好。
課前準備充分,充分利用了多媒體教學,為學生創造了良好的語言學習情境,激發了學生的學習熱情,調動了學生的學習積極性。
教學重難點突出,板書清晰有條理。教學步驟設計合理,由淺入深,循序漸進。教師基本功紮實,知識講解準確,教學設計合理,始終以學生為主體,自主學習,小組交流討論,上臺交流展示等形式,師生配合默契,取得了較好的學習效果。
X老師的課注重培養學生的自主學習意識,討論式,參與式運用自如,揮灑入流。備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
X老師的課有一定改進,但仍需努力,要加強教師基本功訓練,虛心學習,不斷提高,力爭成為學校骨幹教師。知識點的講解鞏固如能使用多媒體裝置來輔助教學效益會更高。
本節課學習內容是與學生生活學習緊密結合息息相關的課題,教師授課中有針對性地探討了學生面臨的問題及相應對策,教學中能密切結合校園內及學生身邊熟悉的事件開展教學,深入淺出,啟發學生進行思考,開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學生的分析提煉總結問題的能力加強培養,提高要求。
本節語法課內容緊扣知識要點,所選內容突出了重點難點,加深了學生的體會,便於學生理解。教師語法授課中講解能注意引導啟發。在課堂中學生朗讀能力培養還略顯欠缺,各環節緊湊性還可加強,老師對學生紀律要提高要求。
教師教態自然,語調親切,並不斷鼓勵學生,充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習,推進了知識的掌握和智力的發展,達到了良好的教學效果。教師準確的把握了設疑的方向,調動了學生學習的興趣,使學生進入積極的的思維狀態。
相關文章
-
教師對數學聽課學生評語
學生評語既是對學生全面考核後的概括性評價,又是促使學生進步的良好手段;下面是有教師對數學聽課學生評語,歡迎參閱。教師對數學聽課學生評語1. 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪,勇往直前,就一定能夠到 -
學校教師聽課評語
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的難忘的媽媽作文6篇,希望能夠幫助到大家。難忘的媽媽作文 篇1媽 -
學校教師聽課點評語
產婦在生產的過程中,會消耗大量的體力,尤其是對於順產的女性來說,基本上生產之後都是全身虛脫的狀態,很多女性在順產之後都會是全身被汗水溼透,頭髮更是,面對著這種情況,很多寶媽在生產完之後,都想要及時的洗澡洗頭,好讓自己的 -
學校教師聽課記錄評語
聽課記錄的評語藥品著眼於整篇文章,要實事求是。以下是小編帶來學校教師聽課記錄評語的相關內容,希望對你有幫助。學校教師聽課記錄評語 範例11. 授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解 -
學校教師聽課評語建議
聽課是提高教師素質,提升教學質量的重要方式。以下是小編蒐集整理的學校教師聽課評語建議,歡迎閱讀,供大家參考和借鑑!1.教師教態自然,語調親切,並不斷鼓勵學生,充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習, -
學校教師聽課評語【通用】
聽課是初為人師的起點,教學中經常出現這樣那樣的問題,卻不知如何向學生講解傳授,如何使學生學會貫通,如何使學生紮實的掌握。以下是小編蒐集整理的學校教師聽課評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑑!1) 教學設計合理科學。課堂容 -
高校教師聽課評語範例
史記讀後感範文1我讀了一本書,叫《史記故事》。史記故事的原著是司馬遷。司馬遷有了周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏作為自我激憤的好榜樣。立志寫完《史記》。最後司馬遷經過了十多年的努力,終於寫完了《史記》這130 -
高校教師聽課評語
學生通過評語可以發現自己的亮點,去強化它,看到自己的不足,然後去克服它。那麼你知道高校教師評語怎麼寫嗎?下面小編為你整理了高校教師聽課評語,歡迎閱讀。高校教師聽課評語【1】1. 該生上進心強,嚴格要求自己,遵紀守法,團結 -
高校教師聽課評語大綱
學校會不定時的對教師的教學效果進行評價,對教師的評價可以產生交往、反饋、導向、鑑控、管理等多種效能。你想知道高校教師聽課評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的高校教師聽課評語吧!高校教師聽課評 -
教師聽課的評語
通過引導學生提煉資訊提出問題解決問題,使學生再次感受了數學與現實生活的密切聯絡,經歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,培養了學生對知識的遷移能力。下面是小編整理的教師聽課的評語,希望對你有所幫助!1、教師