家長國小生評語

家庭是兒童健康成長的第一個生活場所,家長是兒童的第一任老師。那麼你知道家長小學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的家長國小生評語，歡迎閱讀。

1. 簡訊來，好運到，多微笑，別煩惱，心莫躁，不自擾，讓成功，跟著跑，朋友情，長相繞，思念時，花枝俏，祝願你，日子妙，幸福花，永不凋!

2. 人可以無財，但不可以無德;人可以無志，但不可以無信;人可以無能，但不可以無術;人總要有自己的長處，方可以立世!

3. 帶著年“最初的夢想”，“倔強”翱翔在在的“海闊天空”，讓夢想“飛得更高”，有了曾經的構建，奮鬥不用“從頭再來”，即刻迎接“光輝歲月”!祝你擁抱“怒放的生命”!

4. 事在人為是一種積極的人生態度，隨遇而安是一種樂觀的處世妙方，順其自然是一種豁達的生存之道，水到渠成是一種高超的入世智慧。願豁達樂觀成功快樂!

5. 樑夢緣你活潑天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什麼時候，你變得沉默了，上課不再愛發言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什麼呢?

6. 熊美媛老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手;同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談;謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講!謝謝你天天堅持為老師收發作業，願你以學習為重，上課專心聽講，不說小話，願我們可愛的小姑娘更加的優秀!黃鴻業在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結交校外人員，不遵守學校紀律;只顧貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且作業字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，別讓父母再擔憂了，因為“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”啊!

7. 何建發你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師佈置的作業，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

8. 潘源你是一個乖巧讓人喜歡的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真，作業字跡端正清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希望在學習上能鍥而不捨地努力進取，爭取得更大的成績。

9. 潘律寧你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將收益匪淺。

10. 黃振濤你開朗樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時比較粗心，學習成績不夠穩定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成為同學們學習的榜樣。

11. 譚雨柔你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，同時注意用眼衛生。希望你能膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。

12. 譚雨露你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，禮貌待人。學習上有自覺性，上課能積極動腦舉手發言。但學習上缺乏恆心，有時難免有走捷徑的心理，學習沒有上半學期腳踏實地了。希望你揚長避短，努力向上，學習更上一層樓!

13. 樊德你機靈調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩，作業不能按時完成，上課常常開小差。希望你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

14. 何炳祺你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛說小話，學習上好勝心不強，課後貪玩，不愛溫習功課，故成績不夠理想。另外，希望你像《孝經》中講的那樣孝敬父母，不要取笑孝敬父母的同學;在學習上充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

15. 韋福瑩你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能積極參加。能夠按時上學，作業能按時完成，但字跡欠工整，課上表現不佳，有時說小話。行動上有時沒有是非觀念，會犯些小錯，“事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧”，希望今後改正缺點，爭取更大的進步。

16. 陸彬你是一個內向害羞的男孩，也許是年紀還太小，你學習上還不夠自覺，常常是玩字當頭，作業忘在了腦後，生活上還不能幫父母分擔家務，不愛吃飯，所以個子比較矮小。希望新的學年你變得更懂事，不但學習更自覺，生活上也能幫助父母分擔憂愁，做《孝經》中那樣的孝子。

17. 韋力麗你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，團結同學，但作為一名班幹，你較少自覺參加管理，常常是老師交待的工作第二天就忘得一乾二淨，上課能認真聽講，但舉手發言太少。希今後更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明。

18. 韋紹恩你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的少先隊幹，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動。在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的人才。

19. 朱小西你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，但作文不夠自覺，有盲目抄襲的現象。希望上課要積極動腦，舉手發言，課後要多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

20. 蘇婷婷你是一個性格內向，膽小怕事的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，渴求知識，

1. 但學習過程中不講究學習方法，聽課不認真，學過的知識沒有鞏固牢或者不能靈活運用，所以成績較差。希望你發揚笨鳥先飛的精神，到達理想的彼岸。

2. 孩子需要鼓勵，在成長的道路上難免有失敗和教訓，我們的家長都能善待自己的孩子，真好!

3. 良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點滴做起，勤奮踏實積極健康快樂新學期要注意坐姿，保護視力，增強體質——小宇爸爸

4. “子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業馬虎怯於發言我們著急我們多麼希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多麼希望你能微笑著面對生活，幸福地收穫孩子，讓我們共同努力吧!——子晴爸爸

5. 新的學期又要開始了，通過對比，可以看出小逸在一天天的進步，希望小逸能以新的姿態投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發展的好學生——小逸爸爸

6. 從家長的話中，我們不難看出父母對自己的孩子瞭如指掌，“知子莫如父——母”啊，他們既能迅速地找到孩子的長處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無不希望孩子能揚長避短，越來越好

7. 倔強聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自己沒有信心孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了——昊昊爸爸

8. 半年來，你的話語越來越少，成績不斷往下掉，我很傷心傑傑，不要因家庭的變故而影響你我知道，你要的那份愛永遠也找不回來了，但是我希望你要堅強要自立

9. 一年級的濤濤很調皮，二年級的濤濤很好動，濤濤爭取在三年級中做個合格的國小生!(濤濤媽媽

10. 今年，尤其在第二學期裡，阿成變得很多，變得我們家長有些著急他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子一個暑假相伴，希望他在新學期裡找回自信，再創佳績!(阿成媽媽

1. 倔強聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自己沒有信心孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了(昊昊爸爸

2. 自立自主自強，那是你的優點，希望這些優點會陪伴你一生，讓你享用不盡膽小猶豫愛哭，那是你的缺點，希望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，老師同學的幫助下，在你身上一一消失，那時，展現在我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長老師同學們都喜愛的小女孩(洋洋媽媽

3. “子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業馬虎怯於發言我們著急我們多麼希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多麼希望你能微笑著面對生活，幸福地收穫孩子，讓我們共同努力吧!(子晴爸爸

4. 你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恆;你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道?!(一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望(越越媽媽

5. 很快，兩年的學習已經過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心;膽小發言不積極;學習不紮實有一點驕傲，也有點自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個提高，能看到一個全新的李一輝(一輝爸爸

6. 成功人士的標準‘從不與人相比，只求突破自己’(猛龍)加上‘拉闊空間，創新無限’(理光相機)再加上‘活力，魄力，生命力’(蘭氏雞精)。

7. 得意，失意，切莫在意;順境，逆境，切莫止境。人生之路，上坡路與下坡路總會與你不期而遇，上坡需要冷靜和沉穩，下坡需要自信和勇氣。走好人生的上坡路與下坡路，既是一種覺悟，更是一種智慧。

8. 你是一個天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕遊戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上國小了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

9. 願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

10. 在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟樑之才。你是一個懂事能幹的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上國小，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

11. 願你是一棵樹春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

12. ××是一個熱愛班集體的同學,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅於和別人溝通,學習不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,不斷地完善自己

13. ××的學習意識學習態度和學習習慣都不錯,但綜合能力仍有很大的進步空間,彧昕要在國中階段好好補上老師希望你在學習上不斷開拓的同時,自理自立和溝通表達的能力也能不斷提高,另外,還要加強做事的計劃性,這樣會使彧昕的個人綜合表現更優秀,老師期待你走向更成熟及更優秀

14. ××給自己的評價是幽默樂觀善良,但老師覺得幽默是能把痛苦壓力轉化為輕鬆快樂的能力,所以榮鉅還要多點看書,書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現在對老師的批評不怎麼在乎,對自己的成績落後不焦急;而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子

15. ××是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,並在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓

16. 你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!

17. 你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生

18. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣如果你能改掉的話，老師會很喜歡你你的學習成績也會有很大的提高

19. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言

20. 你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功後燦爛的笑容