200字左右的高中生評語

只有當評語對父母與孩子的心靈產生了真實、積極地觸動,評語本身才具有教育意義。你知道要怎麼樣寫好評語嗎?下面是本站的小編為你們整理關於學生的評語，希望你們能夠喜歡

200字左右的高中生評語

1. “筆力雄健，骨氣奇高。”你的到來為班級輸送了新鮮血液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀，既充滿了童貞童趣，又蘊涵著層層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學們走近些，你會發現，英雄的用武之地會更寬闊。

2. “俏也不爭春，只把春來報。”你象一隻活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什麼。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員，你全心全意的為大家服務，博得了大家的一致好評。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，願你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。

3. “生旦淨末醜，誰言不多情?”每當看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心裡讚許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。這學期，你學語文的興趣如同你對京劇般節節攀升，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達到理想的境界。同時，在生活方面，你的衛生習慣也有待於加強。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子。

4. “少壯不努力，老大徒傷悲。”蘇老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發言，並帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累並不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表裡如一，引以為榮的你。

5. “一切盡在不言中。”你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創意。紀律方面的你更是百裡挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛生小組長，你以身作則，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。”

6. 孩子，美術老師說你色彩感特強，每次上交的圖畫畫面美觀，推薦你去參加校現場作畫比賽，還得了學校二等獎呢;舞蹈老師說你舞姿優美，毫無怨言，在市藝術節彙報演出中有你精彩的表演;音樂老師說你樂感好，聲音甜美;數學老師說你是她最喜歡的學生;我說你是個善良的精靈，給班級帶來歡樂，也給全班同學帶來寬容待人勤奮好學的好班風。在家呢?是個爸媽貼心的“小棉襖”吧。哦，別忘了，有空就看有益的課外書寫寫日記喔。

7. 臉上永遠洋溢著自信快樂的男孩，你是那麼討人喜歡。這學期給老師留下了很多沒想到的事情。沒想到這學期你真的堅持寫日記了;沒想到我批評你上課隨便說話，你露出無辜的眼神表示接受，過了一會兒，我轉個頭，你想發言又隨便說了，而且說的話總很精彩;沒想到你生病了堅持來上課，還自己把嘔吐物掃掉。孩子，這學期你懂事了不少，也能幹了不少。你如再靜下心來好好練字，多看課外書，你的進步會更大!

8. 老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定會成功。不是嗎?現在你能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言了，朗讀課文有感情了，老師為你的進步感到高興。今後，在家也能像在學校一樣主動完成作業，看課外書嗎?孩子，老師看你這學期越來越認真，相信寒假過後，長大一歲的你會寫作業速度加快，課堂發言更積極，課外書看得更多……令老師刮目相看吧。

9. 最欣賞你有空就拿出課外書看，總被書中的故事吸引住，同學們也是多麼羨慕你。流利地背誦課文，準確地書寫聽寫的作業，背誦《三字經》一字不漏，這證明你有良好的記憶力。每星期一次畫配話，圖畫美，文章妙，讓老師讚不絕口;還有你的科幻畫在學校獲得一等獎，這說明你有繪畫和寫作的天賦。可是，有時你寫字總愛磨蹭，不是手指玩玩，就是橡皮擦擦，浪費了很多時間，養成了這壞習慣，作業總是交最後。可最近我發現你寫作業速度是班級前幾名，吃午餐也快了很多，這表明你已明白這樣磨蹭不行，改正缺點了。可要保持喲。下學期來，不管在家，還是在校做事情速度都快，讓老師刮目相看哦。我期待著。

10. 這一學期，老師真要為你喝彩!不是嗎?你為班級獲得一個個榮譽，老師和同學都記在心裡。在校“隊知識知多少”比賽中你獲得了優秀獎，那是你刻苦記憶的結果;在“節約環保”活動中獲得最佳金點子獎，這裡有你一份辛勤的汗水;在玉環舉行的獨舞比賽，你的成績驕人，這是你刻苦訓練的收穫。你平時活潑開朗，做事認真，學習自覺主動，成績優秀，現在越來越顯示出你的出色了。希望你再接再厲，為同學們帶好頭，成為真正的領頭雁。

11. 你活潑可愛，愛笑愛說。身為值日班長那天，我發現你工作積極主動，檢查同學背誦，中午掃地都做到一絲不苟，可見你是個負責人的孩子。平時對老師同學熱情有禮，大家非常喜歡你。課堂上，你積極舉手發言，有時答案也非常精彩。我一直認為你是個學習上有能力的孩子，可在這學期你卻缺乏一顆積極上進的心，沒有用更高的標準來要求自己，總不能完成家庭作業。不過，複習階段，你變得很珍惜時間。希望在下學期迎頭趕上，在作文上再加把勁。努力吧，你會是個出色的男孩。

12. 從你的課堂發言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多。眼睛一骨碌，老師知道你已消化了，平時說話也總有自己獨到的見解。可是你有時忘記完成家庭作業，不訂正好作業就去玩，所以成績就不見提高。一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小木偶”一樣什麼本領也學不會。希望你能明白老師的心，把你的聰明才智用到學習上，你一定會是一個出類拔萃的孩子。

13. 這一學期，老師一直為你在寫作文方面的進步感到驕傲。是不是因上學期評上了全優生，這學期對自己要求嚴格了。不是嗎?每次課堂作業完成得早，你就安靜地拿出課外書看，我也總表揚你是同學的榜樣;書寫速度也比以前快很多了;小提琴拉得也不錯。這說明強烈的上進心促使你自覺學習，各方面進步很大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你將更優秀。別忘了，在家也要跟在學校一樣做個貼心懂事的好孩子喲。

14. 你是一個認真踏實的小男孩，每一次作業錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態度是那麼負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的。可有時老師在想，為什麼這學期你的書寫沒有進步，上課發言聲音不響亮呢?下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。

15. 你是一個愛學習聽話的好孩子。在你心裡，一直都想做個成績優異的學生，不是嗎?你按時完成作業，上課認真聽講，積極舉手發言，課餘時間還積極參加練字學作文興趣小組來提高自己，現在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期裡，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣愛學習的女孩。

200字左右的高中生評語

1. 你是個乖巧懂事的小女孩。在上進心的驅使下，你各方面都有了進步。最值得稱讚的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日裡，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現在，你已真正融入到了班集體中。由於一年級基礎打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養分，提高自己的閱讀和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

2. 你，優秀的成績，端正的書寫標準的朗讀，甜美的歌聲，無不讓人佩服，完成作業的速度更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對全班同學唱歌朗讀也聲音很響亮，一點不緊張，難怪你在同學的心中威信提高了。老師為有你這樣的學生感到自豪!你的作文一直是老師最擔心的，希望你在寒假裡，多看課外書，多學習別人優秀的作文，提高寫作水平，你將會更優秀。

3. 你是一個認真踏實的小男孩，每一次作業錯了，你總會誠誠懇懇地訂正好，從不會貪玩而忘記訂正，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業，在家長的督促下，完成得挺不錯。當值日班長時，態度是那麼負責，看來把事情交給你班，老師會很放心的。可有時老師在想，為什麼這學期你的書寫沒有進步，上課發言聲音不響亮呢?下學期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當班級的帶頭人。

4. 你是一個愛學習聽話的好孩子。在你心裡，一直都想做個成績優異的學生，不是嗎?你按時完成作業，上課認真聽講，積極舉手發言，課餘時間還積極參加練字學作文興趣小組來提高自己，現在，字寫得較漂亮，作文寫得通順，童趣，這些都是你的進步。你的成績已向優秀學生靠攏。希望你再接再厲，爭取更好的成績。新學期裡，老師希望你做事速度加快，多看課外書，仍然是一個充滿朝氣愛學習的女孩。

5. 你是個乖巧懂事的小女孩。在上進心的驅使下，你各方面都有了進步。最值得稱讚的是，在上課時你舉起了自信的小手。平日裡，也看到你綻放的笑容，說明你從開學初到現在，你已真正融入到了班集體中。由於一年級基礎打得薄弱，你在好幾個方面還需要加倍努力。廣泛閱讀課外書練好字是立馬要做的事，希望你從書中汲取更多的養分，提高自己的閱讀和作文水平，當然，多練字使自己顯得更漂亮，俗話說字如其人嘛。

6. 孩子，後半學期的你讀書有點認真了。這次朗讀考試，你能大方地站在講臺前，聲音響亮得地朗讀，給同學留下了好印象;識字測試，你很早就過關了;作業基本上能按時完成了，也能勇敢地舉起手來回答問題了，對自己的要求也嚴格起來，因此進步蠻大的，聽寫還得了一百分呢，但要保持住喲。多複習，多閱讀，你的成績不會比別人差，老師相信你。要加油，在家多做事，多看課外書!

7. 你是一個天資聰穎的小男孩，但有時卻顯得不夠懂事，總讓爸媽為你操心，因為你不是忘記帶作業本，就是忘記哪些作業也要完成。應該來說這學期的你，比上學期有了明顯的進步。有時你還會主動問老師不懂的地方，看得出你學習意識比以往增強了不少。但是，每次老師批改你的作業時，總覺得那些字太“粗”了，粗得令老師看了難受!你知道嗎?老師喜歡看你那整潔的作業!在假期裡，多練練字，在新學期裡給老師一個驚喜，好嗎?

8. 天資聰慧的你思維活躍，最難忘的是你解數學難題的樣子，那麼專注，那麼入神，我們班又多了一位“數學小博士”。經過這個學期的學習，你已會主動拿起課外書來看了，老師為此感到高興。但是，課餘，你總和同學打打鬧鬧，以至學期結束前，腦袋上長“草莓”，害老師和爸媽替你擔心，你對自己的要求顯得不夠嚴格，上進心也不夠高，所以你的成績始終停止不前。你是個蠻有天賦的孩子，老師期待著你的進步。

9. 開學初，你不踏實的學習態度，真讓老師為你擔心。現在有媽媽的督促，進步還是蠻大的。完成作業的速度很快了，作業書寫端正了不少，學習成績也穩中有升，這說明你是一個學習上有能力的孩子。在學校，你能積極參加各項活動，是個人見人愛的可愛女孩。需要加油的事還有很多，比如寫作書寫看課外書等，希望你能保持優點，改正不足，爭做一個品學兼優的好學生。

10. 當然，寒假在家多幫爸媽做事，多看課外書，努力使自己越來躍優秀哦!

11. 這學期，你令老師刮目相看了，各方面都有進步。你的踏實聰明好學，使老師同學和家長都是那麼喜歡你。你尊師守紀，思維敏捷，課堂上專心聽講，對待工作一絲不苟，有著一顆積極向上的心。寫作水平也有提高，你寫的“唏哩呼嚕戰‘痘’記”已被選入學校書香校園校刊裡了。希望你以後更留心觀察周圍的人和事，多幫爸媽做事，能多看課外書，積累豐富的詞彙，這樣你會成為一為名副其實的好乾部!

12. 這學期在課堂上，你總是那麼專心聽課，積極發言，作業書寫也比以前有了進步，可見你在不斷努力著。瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的小手，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心絃。看到你主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終於戰勝了過去的你。

13. 願你放開膽量，繼續發揚優點，爭取更大的進步。

14. 孩子，你是班級的最高個兒，也是班級體育健將，你應該是班級裡最懂事的。可你總是作業本不整理放家裡來學校讀書，這是極不應該的。你還記得爸爸出遠門前跟你和我說的話嗎?如果爸爸知道你不認真學習，不按時完成作業會很傷心的。不過，最後複習時間，你終於比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多麼的焦急呀!無論何時，你都應該嚴格要求自己，現在的你，老師多麼喜歡呀!你願意繼續努力，取得更大的進步嗎?

15. 尊敬老師講禮貌愛學習，有上進心，做事認真是你留給老師的最深印象。在課堂上，你舉手最積極了，總是十分投入地在參與;在學習上你專心聽課，作業主動完成並且速度非常快。這學期，還積極參加水墨畫興趣小組練習，你參加現場繪畫比賽，得了校二等獎，還為班級爭光了呢。老師真為有你這樣一位學生而高興。多看課外書，吸收各種營養，一定會對你有所幫助。平時，細心些，把字寫漂亮些，你會贏得更多的稱讚聲。