期末中學生評語大全

學生評語是教師教育學生的一種有效手段,也是促進學生全面發展、自我完善的有力途徑。你想知道期末中學生評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的期末中學生評語吧!

1. 你是一個文靜懂事的女孩，踏實穩重知禮大方;在班裡你並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，你的學習習慣和規範都十分棒，給同學們作出表率。上課時你用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真;你的作業乾淨整潔字跡漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，勤于思考，接受能力較強，開學至今，你逐步適應並融入班級學習氛圍，不斷進步，成績一直都保持優秀。在你的身體裡還蘊含著豐富細膩的情感，要不然怎麼能將課文讀得那麼真摯呢!如果能夠再細緻點，勇敢點，天一的校園會是你更大的舞臺。願你永遠健康快樂上進，在知識的海洋裡遨遊，做一個強者勝利者!

2. 你沉穩內斂，具有獨到的自省精神和考查能力;你積極進取，在集體中默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事物有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優秀。雖然你平日裡默默無聞，但

3. 老師知道你關心熱愛集體，願意發表自己的建議和意見，很有班級靈魂人物的風範和潛質。老師希望你在今後的學習生活中更活躍，放開手腳，抓住機會鍛鍊自己。

4. 你性格開朗，為人直率，待人真誠，但是有時候比較任性;你字跡雋秀，每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞;你要求上進，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡，還記得那次你在講臺上流淚了，因為我提到別人對體育特長生的看法，希望你“不要小看自己”，從那時起我就更相信你不會放棄自己。也許你的基礎知識掌握得不夠牢固，學習方法不太恰當，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，學得有些辛苦。但是，“世上無難事，只怕有心人”，只要你持之以恆，平時能多思多問多說，那你的進步會很大的!如果你能夠更勇敢地向青春支取力量，你一定會發現每一個今天都比昨天強。

5. 你很喜歡閱讀吧?在汲取課外知識方面，你付出了很大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈精益求精呢?老師想提醒你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在探索求知上，如果你能將課內外知識相輔相成的話，相信你會更加出色的。希望思維獨特的你，能正視自己的缺點，虛心好學，認真作業，明確目標，查漏補缺，合理安排時間用行動去證明自我，把你的聰明才智發揮出來，做生活學習中的強者!

6. 剛開學時的你，給大家留下的最初印象是靦腆膽怯不善言辭;後來，看到你翻閱《資治通鑑》時那怡然鎮靜的樣子，我知道你擁有獨特的視角和思想，是一個不平凡的男孩;現在，你融入了班級和宿舍，老師知道你的內心深處和大家一樣是火熱的，有著對成功的強烈渴望。你很有責任感做事細緻，輪到你值勤，班級的桌椅總是更整齊些。如果你能夠把這份責任心用到你的學習上，能把這份細緻用到你的學習上，一切是不是會更讓人喜悅呢?希望你嚴格要求自己，時刻用優秀的榜樣鞭策自己，踏實學習。堅持吧，大膽點，向著更高更遠的目標奮鬥!

7. 你是一個認真努力好強進取的男生。你願意接受老師的教導，知錯能改;你自覺拓展，買了很多參考書做練習。老師知道你的內心深處有著對成功的強烈渴望，也許你現在的學習成績並不能達到理想的水平，但是不要著急氣餒，學會先反思自己的不足，為今後的努力指明方向。是不夠踏實?是方法不對?是目標不明?老師希望你能找到問題的癥結，對自己的要求更嚴格些，明確奮鬥目標，查漏補缺，有針對性地鞏固拓展。同時也希望你能在為人處世上變得更加沉著冷靜。

8. 你踏實刻苦，每次晚飯後總是早早來到教室，多少次我都看到你埋在課桌旁奮筆疾書的身影。你善於安排學習時間，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記;自修課你按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字型;你總能靜心看書主動拓展，從不浪費分秒。老師知道，你是一個心懷夢想的女孩，並且也正在默默付諸行動，願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，同時發揮自己的優勢，爭取在班級和年級中脫穎而出。老師也感覺到，你很期待在班級中找到一個展現自己的平臺，那麼下學期抓住機遇，暢抒己見展我風采，讓我們見證你的才能吧!

9. 你頭腦聰明，但不夠專注，容易受到他人言行或不良思想的影響，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力也有待提高。其實我知道你是一個懂事的人，渴望得到老師的表揚，這是一種多麼難得的上進精神啊!本學期以來，你的學習和紀律都有所好轉，但是你還不止當前的水平，老師相信只要你嚴格要求自己，端正學習態度，自覺獨立完成作業，多思多問，加強課堂基礎的學習，克服各種困難，你一定會在今後的學習中有更好的成績更大的進步。

10. 你學習比較認真，但是進步不大，原因主要在於你對自己要求不高，缺乏學習的主動性和探究性。你對自己學習上的薄弱環節不能做到主動查漏補缺，如文言文閱讀;不能主動探索最適合自己的學習方法，缺乏反思和總結這一學習環節。老師希望你能夠在“願學”的基礎上學會學習，多問多思，總結經驗方法，這樣才能輕鬆而高效地發展。作為舍長，你能做到以身作則，較有責任心，但是在宿舍管理和清衛上還缺乏威信和細緻，要是能自信點主動點就更好了。

11. 你頭腦聰明，但沒有充分利用;你較貪玩，精力分散，學習目標不夠明確，還是以“好玩”為標準做事。你曾因為玩鬧而不止一次受傷，真令人擔憂，現在基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，你對自己要求不夠嚴格，掌握知識不夠牢固，課堂和自習課上的效率有待提高，記誦等學習方法有待改進。如果你能夠真正踏實自主學習，你的成績完全不止現在的水平。希望今後你多向優秀的同學學習，取長補短，在文科方面端正態度夯實基礎，做到均衡發展，相信你一定會取得很大的進步。

12. 你隨和幽默樂於助人會玩愛樂，所以朋友很多;你在紀律上表現有所好轉，開始懂得紀律上的自主自律是有效學習的前提;你對學習十分重視，但定力不足，意志力不夠，所以成績不理想。其實你有較好的基礎，但是不夠踏實，容易滿足得意，學習習慣不好。我想，養成好的習慣，是終生受益的偉業;打下好的基礎，是事業發展的必須。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，下苦功夫，爭當一名品學兼優的學生。

13. 你是一個內向沉穩自覺踏實聰明高效的男生。學習上你願學會學勤學，從不鬆懈，始終在默默地努力著，又總是那麼謙遜，老師很欣賞你，事實也證明你這種積極鑽研踏實勤奮的精神肯定能取得優秀的成績。作為舍長，你以身作則，盡心盡力地為宿舍服務，帶動宿舍成員在紀律衛生學習上的良好表現，辛苦了!老師在此也真誠地給你提出點建議，希望你能在今後的學習生活中積極大膽地與同學們溝通交往，拿出男子漢的氣概來，這樣的你將會是一個充滿青春氣息的更優秀的人，老師期待著!

14. 你是一個聰明自覺，善於動腦，勇於探索，富有進取心的好學生。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你擁有頑強的意志力和拼搏精神，你的集體榮譽感和責任心也令老師非常感動——還記得你運動會上的踴躍表現和錚錚誓言，還記得你主動請命擔任宿舍值日生。你不愧是班級同學的榜樣，再加上你待人真誠隨和，在班級中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。老師比較擔心的是，你有時會無故走神發呆，是在思考問題嗎?是在聯想延伸嗎?希望你能儘量想辦法克服，不能因此而影響了學習的效率，拖你的後腿。加油，你有潛力成為班級的佼佼者，勇敢地去競爭吧，超越自我!

15. 你是一個可愛而又活潑的女孩，對待他人總是很坦率，你有著敢愛敢恨的真性情，你是我們心中的“小不點”;作為宿舍長，你非常認真負責，那句“天天優勝”更是令人感動;你總能主動向老師反饋許多班級情況，並且管理好周圍的同學，令人信服。你聽課認真，效率很高，預複習做得較好，但還是有點粗心，這很可能因為你思維方法運用得不夠熟練，基礎知識掌握得還不夠透徹。老師希望你能去粗戒躁，控制好自己的情緒，真正靜下心來查漏補缺鞏固基礎。也願你永遠健康快樂上進，努力做一個全面發展的好孩子!

16. 你是一個聰明爽朗的孩子，你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動;作為勞動委員，較有責任心，能有效地督促好班級值日工作。學習上，你能做到認真自覺，但有時粗心大意，努力程度恐怕還不夠。這表現在你不能合理安排學習時間，完成作業後不能自覺地檢查複習拓展，而花費過多時間看課外讀物，收效甚微。老師覺得你對自己的實力“保留”得太多了，現在這個位置應該還不是你自己期待的吧。別讓“得過且過”的思想迷惑了你，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。付出努力，去競爭，你能攀登得更高!

17. 那一次，你主動將罰抄本送到我手裡，就在我快要忘了的時候，我覺得你挺自覺;那一次，英語老師最初宣佈“罰讀制”，你終於久違地不用重默了，我覺得你挺被動。我常常覺得，你能以一種平和的心態來對待學業上的得與失，淡然接受外來的褒貶賞罰，不過，你的進取心是否會在這樣的“淡定”中悄悄溜走呢?須知道，學習需要自主性，需要迎難而上，這是考驗意志力和自控力的。你在摘抄和作文中都流露出一種“無慾無求”“平淡是真”的思想，那你是否會因此安於現狀，放棄遠大的志向?是因為這樣所以你對自己要求不明確作業馬虎大意，導致成績不理想嗎?人不能沒有夢想，而你正當走在尋夢的路上，怎麼能如此頹唐?希望你今後拿出學習的熱情，合理安排時間，注意方法和習慣，把你的聰明才智發揮出來!

18. 不用老師說，你也知道本學期你的表現不夠突出，平日裡太過懶散，目標意識不強，在學習中能偷得點懶就偷懶。你學習習慣不佳，不能勤做筆記;你字跡潦草，沒有認真思考;你自修課時間安排不理想，不懂得查漏補缺，有點浪費時間。正因為如此，你的成績每況愈下。老師是看在眼裡，急在心裡。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽從老師指導，但是時常反覆，效果一直不明顯。不過下一學期你肯定會有所改變的吧?要記住，努力永遠不會太遲。

19. 你有藝術才能，有遠大的理想，在繁重的學業之餘還能夠每週堅持練琴，老師真希望能欣賞到你精彩的演奏。不過，一直以來，老師有點為你擔心，因為你的理科成績不太樂觀，老師一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱;另一方面更希望你能好好把握寒假這個寶貴的提高機會，查漏補缺，為下一階段的學習積聚能量。我相信只要你端正態度，坦誠面對自己的不足，虛心求教，反思和改進學習方法，一定會有很大的進步!

20. 在老師的印象中，你有強烈的進取心和榮譽感，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快肯鑽研，這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質。下半學期以來，你學習特別主動，成績提高較快，已進入了優秀學生的行列。但是老師想提醒你，你很情緒化，不妨修煉一下自己的性情，學著踏實一點內斂一點，你會在人際上和學習上都更優秀的。同時在紀律方面，你需要嚴於律己，嚴守時規，作為舍長更需以身作則，鍛鍊責任心和組織能力。你是一個追夢的少年，也許這條路坎坷又艱辛，願你走得坦然而堅定。

1. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裡的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

2. 在老師的眼裡，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。作業完成你能做到，上課也能上好課，但為什麼成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。

3. 你曾經以出色的能力和認真的學習態度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥倖得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。

4. 你是一個關心同學熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期裡，老師看的出你認真了，成績對於國小有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是懶!學習上要懂得摸規律找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。

5. 你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛鍊，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的同時爭取拔尖，希望今後學有所成!

6. 你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能紮紮實實的打好基礎，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法，那該多好!只是你在班裡，總是“沉默是金”，所以錯失了很多鍛鍊機會，我希望在以後的國中階段裡，你能用開學時的刻苦，把以上的假如變成現實!

7. 黃智聰孩子頑皮的你對待學習卻是極其認真。每天，你都會把聽寫本上的錯字自己找出來改正三遍，連續改一週，這個習慣真好!楊老師說的這種消滅錯別字的方法真正實踐了的同學不多，而你就是這極少數人中的一個，真好!相信有著良好學習習慣，又愛學習的你肯定會在知識的滋養下越來越優秀，加油!

8. 周曉煒孩子祝賀你榮獲書寫比賽一等獎。這一學期，你明顯比上一學期精神多了。上課，總能看到你高高舉起的右手，總能聽到充滿智慧的見解。每天，老師都能欣賞到你漂亮整潔的作業，看到你陽光燦爛的笑容。謝謝你帶給老師這麼多感動。在未來的日子裡，老師願你吟誦和朗讀時，聲音再大一點。好嗎?加油!

9. 陳虹宇孩子你那高高隆起的髮髻，你那悅耳的吟誦，你那甜美的笑容都帶給大家一種與眾不同的美麗。謝謝你!老師非常喜歡聽你吟誦詩詞，非常喜歡欣賞你寫的美文，也非常喜歡你的善解人意。在未來的日子裡，願經典童書和傳統詩詞帶給你無限的魅力，使你更加惹人喜愛，更加獨立自主。

10. 鄒宇泰孩子每到課間，都會看到你來辦公室，和樑老師或張老師請教不懂的問題。你“有疑必究”的學習精神令老師深深佩服。而你丟三落四的習慣也常令老師無可奈何。如果熱愛學習的你能放點點精力到培養自己的行為習慣上，那該多好呀。孩子有時，差別就是一個小小的細節呀。

11. 曹紫焓內秀誠實，特別喜歡你的踏實和認真勁兒，學習上認真細心，思維縝密。不要忘了，勤學還要好問，才能有學問。下學期如果能多問，勤問，你在學習上一定會有更大的進步!

12. 華天繡你是一個聰明踏實的好姑娘，元旦聯歡會上看著你自信滿滿的表現，真為你高興!如果能科學安排自己的學習任務，做自己學習的主人，提高學習效率，你的成績定會有更大的進步。若能再開朗一些，多參與集體活動，更好地與同學們溝通，你會更加可愛!

13. 李柯馨大方的你看似一個男孩，其實藏著一顆細膩善良的女兒心。團結同學，尊敬老師。如果在學習上能夠合理安排，提高效率，做自己學習的主人，成績一定會突飛猛進，你也一定會變得更加自信!加油!

14. 劉思妍你是個心思細膩善解人意樂於助人的女孩。作為文藝委員，工作非常負責，是老師的好幫手。如果把你對生活的熱愛比作一首曲子的話，那奮鬥定當是那不可或缺的旋律。只有旋律優美，那曲子才能悠揚動聽。聰明可愛的姑娘，如果插上奮鬥的翅膀，你將會更加優秀!

15. 李世賢人如其名，懂事賢淑。有著踏實穩重的品格，善解人意的心靈。雖說成績到現在還不能體現你的能力，令人高興的是你一直努力，積極進取，從不言棄。希望堅持下去，相信功夫不負有心人，付出總有回報，向著自己的方向，矢志不渝，你的理想之花定能炫麗綻放!

16. 劉豐旗聰明活潑博學，心靈純潔得如聖水洗禮，叫人怎能不喜歡你!可別忘了，你要成長為一個男子漢，男子漢最優秀的品質莫如自立自理沉穩大氣，希望你能夠以這些為目標，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力。粗中有細，才能做事疏而不漏。希望在學習上，多注意細節，謙虛踏實，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!

17. 尤怡漂亮聰明積極陽光自尊自強……，世上所有讚美都用在你身上，也無法充分表達你的優秀!你目標明確，信心十足，又踏實認真，做事一絲不苟，如果堅持下去，定能實現自己的美好理想。作為學生會紀律部幹事，對自己要求嚴格，工作認真負責。若能在與同學相處中，隨和一些，形成蓮與水的關係，那就更完美了!

18. 閆韶毅;你穩重大方，性格隨和，為人大氣，同學和老師都很喜歡你。雖然話不是很多，但樣樣在爭先，數學也不要落下呀。以你優秀的文科為基礎，再把數學成績提高上來，你的綜合實力將大大增強。

19. 王洋林;聰明機靈一表人材，人見人愛。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因為這些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美醜懂得拚搏進取做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴格要求自己。男孩做事，一定要三思而後行，不要憑喜好做事，成熟的標誌是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一號種子，很有潛力，如果敢於挑戰自己，學習目標更加明確，時間任務安排更加合理，你的潛力將會化作實力，別說班級，年級的頭把交椅就應屬於你!

20. 郝一凡;聰明漂亮是你的天生麗質，好學勤奮自強不息責任心強是你的人格的魅力。作為學生，你成績優秀，品行端正。作為班長，識大體，顧大局，表現出了卓越的領袖氣質和寬廣的胸懷，是老師的得力助手。作為父母的好女兒，懂事明理，你一直是父母的驕傲。內心的熱情，若能更多表達，青春之花將會更加美麗!

1. 你是一個認真進取聰敏好學的女孩。你在學習上有很高的積極性和探究性，這是十分可貴的學習品質。你平時認真踏實，基礎知識掌握得比較紮實，思維方法也比較靈活，是一個很有潛力的優秀學生，老師希望你能查漏補缺拓展延伸，把總體實力提上去。你學習高效，善於調動思維，把握重點，如果能注重培養獨立細緻的學習習慣，你一定可以做到的!作為文娛委員，你積極負責，不管是在運動會上還是在藝術節中，我都能看到一個充滿榮譽感和責任感的你，我為有這樣的學生而感到自豪。老師真誠地希望你能不斷充實自己，自信地迎接挑戰，改掉自身存在的小毛病，成就更優秀的自己!

2. 你成熟穩重，高效聰慧，富有鑽研精神，這些都是你學習成績的保證，也表明你是個很有潛力的優秀學生。你上課能積極舉手，大膽發表個人意見，平時作業完成得又快又好，並且善於反思和調整，老師對你很放心。你個性獨立，大度而又倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較;但做事很有責任心，不管是學生會工作還是課代表工作都能積極認真地完成。雖然有時候“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機遇鍛鍊自己，獲得知識能力情感等方面的全面豐收，我始終對你充滿信心!

3. 你是一個內向沉穩自覺踏實聰明高效的男生。學習上你願學會學勤學，從不鬆懈，始終在默默地努力著，又總是那麼謙遜，老師很欣賞你，事實也證明你這種積極鑽研踏實勤奮的精神肯定能取得優秀的成績。作為舍長，你以身作則，盡心盡力地為宿舍服務，帶動宿舍成員在紀律衛生學習上的良好表現，辛苦了!老師在此也真誠地給你提出點建議，希望你能在今後的學習生活中積極大膽地與同學們溝通交往，拿出男子漢的氣概來，這樣的你將會是一個充滿青春氣息的更優秀的人，老師期待著!

4. 你是一個聰明自覺，善於動腦，勇於探索，富有進取心的好學生。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你擁有頑強的意志力和拼搏精神，你的集體榮譽感和責任心也令老師非常感動——還記得你運動會上的踴躍表現和錚錚誓言，還記得你主動請命擔任宿舍值日生。你不愧是班級同學的榜樣，再加上你待人真誠隨和，在班級中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。老師比較擔心的是，你有時會無故走神發呆，是在思考問題嗎?是在聯想延伸嗎?希望你能儘量想辦法克服，不能因此而影響了學習的效率，拖你的後腿。加油，你有潛力成為班級的佼佼者，勇敢地去競爭吧，超越自我!

5. 你是一個可愛而又活潑的女孩，對待他人總是很坦率，你有著敢愛敢恨的真性情，你是我們心中的“小不點”;作為宿舍長，你非常認真負責，那句“天天優勝”更是令人感動;你總能主動向老師反饋許多班級情況，並且管理好周圍的同學，令人信服。你聽課認真，效率很高，預複習做得較好，但還是有點粗心，這很可能因為你思維方法運用得不夠熟練，基礎知識掌握得還不夠透徹。老師希望你能去粗戒躁，控制好自己的情緒，真正靜下心來查漏補缺鞏固基礎。也願你永遠健康快樂上進，努力做一個全面發展的好孩子!

6. 你是一個聰明爽朗的孩子，你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動;作為勞動委員，較有責任心，能有效地督促好班級值日工作。學習上，你能做到認真自覺，但有時粗心大意，努力程度恐怕還不夠。這表現在你不能合理安排學習時間，完成作業後不能自覺地檢查複習拓展，而花費過多時間看課外讀物，收效甚微。老師覺得你對自己的實力“保留”得太多了，現在這個位置應該還不是你自己期待的吧。別讓“得過且過”的思想迷惑了你，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。付出努力，去競爭，你能攀登得更高!

7. 那一次，你主動將罰抄本送到我手裡，就在我快要忘了的時候，我覺得你挺自覺;那一次，英語老師最初宣佈“罰讀制”，你終於久違地不用重默了，我覺得你挺被動。我常常覺得，你能以一種平和的心態來對待學業上的得與失，淡然接受外來的褒貶賞罰，不過，你的進取心是否會在這樣的“淡定”中悄悄溜走呢?須知道，學習需要自主性，需要迎難而上，這是考驗意志力和自控力的。你在摘抄和作文中都流露出一種“無慾無求”“平淡是真”的思想，那你是否會因此安於現狀，放棄遠大的志向?是因為這樣所以你對自己要求不明確作業馬虎大意，導致成績不理想嗎?人不能沒有夢想，而你正當走在尋夢的路上，怎麼能如此頹唐?希望你今後拿出學習的熱情，合理安排時間，注意方法和習慣，把你的聰明才智發揮出來!

8. 不用老師說，你也知道本學期你的表現不夠突出，平日裡太過懶散，目標意識不強，在學習中能偷得點懶就偷懶。你學習習慣不佳，不能勤做筆記;你字跡潦草，沒有認真思考;你自修課時間安排不理想，不懂得查漏補缺，有點浪費時間。正因為如此，你的成績每況愈下。老師是看在眼裡，急在心裡。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽從老師指導，但是時常反覆，效果一直不明顯。不過下一學期你肯定會有所改變的吧?要記住，努力永遠不會太遲。

9. 你有藝術才能，有遠大的理想，在繁重的學業之餘還能夠每週堅持練琴，老師真希望能欣賞到你精彩的演奏。不過，一直以來，老師有點為你擔心，因為你的理科成績不太樂觀，老師一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱;另一方面更希望你能好好把握寒假這個寶貴的提高機會，查漏補缺，為下一階段的學習積聚能量。我相信只要你端正態度，坦誠面對自己的不足，虛心求教，反思和改進學習方法，一定會有很大的進步!

10. 在老師的印象中，你有強烈的進取心和榮譽感，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快肯鑽研，這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質。下半學期以來，你學習特別主動，成績提高較快，已進入了優秀學生的行列。但是老師想提醒你，你很情緒化，不妨修煉一下自己的性情，學著踏實一點內斂一點，你會在人際上和學習上都更優秀的。同時在紀律方面，你需要嚴於律己，嚴守時規，作為舍長更需以身作則，鍛鍊責任心和組織能力。你是一個追夢的少年，也許這條路坎坷又艱辛，願你走得坦然而堅定。

1. 你開朗活潑，自尊心強，上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績有很大進步，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後學習的決心再大些，並持之以恆，你的人生將會更加精彩!

2. 懂事乖巧的你省卻了老師家長的許多心事。你的不愛說話的特點給老師留下了深刻的印象。希望你課堂上思維能活躍些，作文中思維能創新些。你的學習成績一定會大有長進的。沉默不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發現，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

3. 你的個子是班級的“大哥大”，可學習成績為什麼沒。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進!

4. 調皮好動的你確實讓老師很費心。作業的一次次遺忘，測試的一次次亮紅燈。看著無言的你，老師心裡急啊!孩子，用“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才”來激勵自己吧!

5. 調皮好動愛說愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，精下心來，用心思考。踏實去做才能比別人更好!

6. “愛吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你身上真是體現的一覽無餘。你是班幹部，你是班裡出了名的熱心腸，總是那麼默默無聞的為班級做貢獻，真是做到“愛班如家，事事關心。”你的付出那麼多，卻從來沒有想到過回報，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認真的學習態度是大家公認的，沈老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子裡再創佳績七年級期末優生評語七年級期末優生評語。讓我們一起努力，好麼?

7. “桃李不言，下自成蹊。”樸實憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在沈老師眼裡，你不怕髒，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上，你一直在穩步前進著，沈老師看在眼裡，喜在心上。沈老師願與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現心中夢想

8. “一片冰心在玉壺。”你是個清純善良外剛內柔的可愛女孩，才思縱橫，創意無限七年級期末優生評語評語。作為班級一員，你盡最大努力地為同學們服務，為他人著想。無論是勞動還是各種活動，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關係。

9. 一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

10. 你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這裡，我要送你一句話相信自己，你會做得更好!

11. 你為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

12. 你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

13. 你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之後，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以後的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

14. 你有上進的慾望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。希望加強數學等學科的學習，充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

15. 在我看來，你一直是個處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現出了你的銳意坦蕩愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而後行，深思而慎獨。並且，必要的成功也是需要的國中一年級班主任評語國中一年級班主任評語。從自己的內心開始奮鬥，你能取得更大成就。

16. 你有一顆熱愛集體的心，並善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課後的學習效率。望你要進一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創最好成績。

17. 你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

18. 你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生!

19. 你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

20. 對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的讚揚。在這裡老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

21. 你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

22. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支援。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

23. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。學習成績一直保持優秀。更為可貴的是，勞動中你從來不怕髒不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。願你在知識的海洋裡遨遊，做一個強者勝利者!

24. 你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。願你堅持不懈，再創輝煌!

25. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅國中一年級班主任評語評語。你品行優良，待人誠懇，表裡一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定穩重，去迎接更大的挑戰。

1. 王士路老師喜歡你做事的認真勁兒，看你默默地為班級做好後勤服務，我總覺得只要你肯認真，你的學習也一樣會很好的。只是，你願意嗎?

2. 劉點點你是個挺文靜聰明的女孩。在校遵守紀律，學習也挺認真的，能和同學一起討論問題來促進學習。平時能尊師愛友，樂於助人。希望今後能在課堂上積極發言，相信你一定能展現出自己的風采。

3. 嚴光遠你是個任勞任怨責任心強的同學，班級的很多事情都有你的功勞。學習上態度端正，是老師比較喜歡的學生。但是有時你不能很好處理與同學的關係，影響了你的學習。希望今後更加努力學習，與同學好好相處，做一個優秀的中學生。

4. 曾慶豪老師覺得你是很想認真學好卻沒有學好英語的一位同學。也許是沒有找到適合自己的方法，或許是你沒有真正用心去征服它。老師能學好英語真的是因為很喜歡英語，然後就發奮從零開始學的。‘世上無難事，只怕有心人’，希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思考，練習和總結所學的內容，這樣你一定能學好英語的。老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出於勤奮’，加油!祝新年快樂!

5. 洪銘老師雖然教你的時間不長，卻從一開始就覺得你是一個很乖的男孩子，老師相信你一旦用心去做一件事，一定能把它做的很好的!你沒有做好僅僅是因為你還沒有真正感興趣並用心去做。希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思考，練習和總結所學的內容，這樣老師相信你一定能在英語方面取得很大的進步的!老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出於勤奮’，加油!祝新年快樂!

6. 耿浪你是個聰明靈活的男孩，知道我為什麼元旦晚會上讓你扮演狼的角色嗎?因為只有你倆才能把它表演得活潑可愛，充滿情趣。這一階段，我看到你學習肯用功了，打心裡為你高興。希望你能像這樣堅持下去，相信會學業有成的。

7. 你是一個熱愛生活熱愛學習不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人學會求知學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!

8. 雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!

9. 我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!

10. 你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收穫。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。

11. 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我彷彿看到了你美好的明天。

12. 一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!

13. 你的每一點進步，老師都看在眼裡，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!

14. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己也屬於社會的美好人生。如果你能再穩重些，會更加完美。

15. 雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!

16. 活潑開朗熱情大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩!

17. 老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

18. 你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

19. “失敗是成功之母”，希望你鼓起勇氣的風帆，刻苦學習努力進取，一定會達到勝利的彼岸!老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將會時刻為你加油助威。

20. 一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

21. 你是一個懂事的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過刻苦的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。

22. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

23. 你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

24. 仲志祥你是個很有原則的男孩。對班級事務，認真負責，有很強的集體榮譽感。而且你很聰明，記得那道關於角的題目，你能化繁為簡，一招取勝。老師希望你今後能冷靜地面對同學之間小矛盾，有時退一步姿態更高，會更快樂!

25. 袁建濤你待人真誠，能為班級著想。對老師的話也肯聽，有時老師衝你發火也許過了頭，但你從不記恨。老師心裡很明白，也非常喜歡你。你字跡清秀，書寫認真，這表明你是個穩重的男孩。希望你對學業對同學都能“沉穩”，老師非常期望你學習進步，你能行!