優秀班主任期末評語
陳芝高小朋友:
你那忽閃的大眼睛總是含著笑,透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手,還有那鎖住眉頭認真思考的神態,都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信,無論碰到什麼樣的難題,你都能想方設法去解決。可能是太專注于思考中吧,有時你會不知不覺地講出聲,或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬於大家的,老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候,來和老師一起研究。
黃玲玲小朋友:
首先,老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這麼大的進步。無論在課堂上還是在成績上。看到你認真地思考老師的問題,積極地參與同學們的討論,老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態度。學期初,你對作業總是皺著眉頭,遲遲交不出作業本。可現在的你總能高高興興地完成老師的作業,按時交上作業本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!
黃雪素小朋友:
你個性沉靜,還愛言辭,但做事認真,學習勤奮,同學們都喜歡你。雖然你平時很沉默,但回答問題時聲音又是那麼的響亮。你是那麼的認真,當學習上有不理解的問題時,不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上,而是想方設法弄明白。以後有什麼問題大膽問老師好嗎?沒有關係的,老師期待著你更快地進步。
吳佳佳小朋友:
你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負責和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心,正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步,不斷地取得好成績。現在的你再也不會把應用題看成“攔路虎”,而能輕鬆地解決它,你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續努力,爭取更大的進步!
蔣慧慧小朋友:
老師欣喜地看到了你在本學期末的最大的進步——改掉了上課故意破壞課堂紀律的壞習慣,同時發現你在課堂上敢於舉手發言了。不過可要堅持完成作業啊!那樣你的進步就會更快!能做到嗎?其實你是一個非常聰明的學生,老師只給你補了幾次課,你就能把落下的知識掌握了,而且還能舉一反三。現在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學習上,你一定能取得更大的進步。聰明的你一定要記住學習,學習,再學習!項老師一直在關注著你,為你加油呢!
丁思思小朋友:
你真不愧是我們班的好班委,你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態度更是其他班幹部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你,佩服你,信任你!每次看到你整潔的作業本,老師的心情也舒暢了不少。在班級後面的展示欄,每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發揮你的優點,成為品學兼優的學生。
楊文學小朋友:
每次看到了你笑眯眯的樣子,老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習,每次上課都能認真地聽講。可是你好像對你的椅子有意見,每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當你嚴格要求自己的時候,你就寫一手端正的字,並取得好成績;可當你放鬆對自己的要求時,你的成績就直線下降了。所以,老師希望你能從頭到尾都不放鬆對自己的要求。
林聖孟小朋友:
開學初,你是一個非常聰明、懂事的孩子,總是高高興興地接受老師交待給你的任務,上課坐得是那麼的端正,發言是那麼的積極,又很體貼人。可現在你有點變了,喜歡和老師唱反調了,上課也放鬆了對自己的要求,這樣的聖孟老師可不喜歡。希望你能找回開學初的聖孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣!
蘇秀秀小朋友:
你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當上了衛生委員以後,總是默默地幫同學掃地,幹這幹那,可積極了,老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上,平時按時完成作業,每天把教過的課文讀一讀,你學習也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時,老師就會更喜歡你了!
黃莉莉小朋友:
最近一段時間,你的進步真大,再也看不到你上課做小動作,不但會聽講,而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認真,為班級爭光。你願意繼續努力,取得更大的進步嗎?
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