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班主任對優秀國小生的期中評語(通用13篇)

欄目: 班主任評語 / 釋出於: / 人氣:2.02W

主任對優秀小學生的期中評語 篇1

:你是一位稱職能幹的班幹部,在你擔任生活委員其間,你的賬本上條理分明,一筆一劃都說明了你認真負責、正直公正。你能及時獨立的完成各項作業,絕不拖泥帶水,但“不想當元帥的不是好士兵”,你必須要樹立一個遠大的志向,一步一個腳印來逐漸縮短現實與理想的距離。祝你成功!

班主任對優秀國小生的期中評語(通用13篇)

班主任對優秀國小生的期中評語 篇2

:你聰明機智,學習處在班級的上游,但決不能驕傲自滿。要知道學習猶如逆水行舟,不進則退。因此你要改掉你的一個不容忽視的缺點,那就是你的懶惰和散漫。你是一個男子漢大丈夫,應該有相符合的氣魄,欺負別人可不是個好現象哦。老師想看到的是一個全心全意投入學習的你,一個各方面全面發展的你,一個成熟的你,加油!

班主任對優秀國小生的期中評語 篇3

:你尊敬師長、待人誠懇;你熱愛關心班集體,有很強的班級榮譽感;你積極參加各項比賽,為班級爭光;你認真好學,但語文作文方面很敷衍。有一點你要注意:你是班級裡的兄長,你應該比他們更懂事、明事理,你要帶好弟弟妹妹們,而不是隨波逐流,受其他同學的影響。希望下學期你能做好兄長這個角色。

班主任對優秀國小生的期中評語 篇4

:你是一名性情溫和,待人誠懇,乖巧可愛的女生。你學習上韌勁十足,有良好的學習方法和學習態度,不易受環境的影響,有一種“眾人皆醉我獨醒”的氣質。你的作業既清晰又仔細,端正清秀的字跡總能讓人心情舒暢。在你身為紀律委員期間,為班級管理付出了很多的汗水,公正無私完全能詮釋這一切。但精益求精,老師希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步!

班主任對優秀國小生的期中評語 篇5

:你是一位讓老師很放心的女生。學習上你不需要老師去督促,自己就會主動完成各項學習任務。你那鍥而不捨、勇於進取、屢敗屢戰的魄力令很多人汗顏,由此可見,你深刻的知道自己學習的目的,達到了變“要我學”為“我要學”。老師有理由相信你假如一直保持這種難能可貴的精神,你一定會騰飛的!

班主任對優秀國小生的期中評語 篇6

:你是一名乖巧文靜、品行兼優的女生,你有很強的責任心。在老師的眼裡,你對待學習兢兢業業,嚴格要求自己,絕不同流合汙,時常能看到你獨自學習的影子。不過,“千里之堤,潰於蟻穴”,又有“為山九仞,功虧一簣”的說法,希望你能把這種勢頭持續下去,老師期待你的表現!

班主任對優秀國小生的期中評語 篇7

:你是一名聰明機靈的男生,特別是在數學、科學方面屢克難關;你大膽積極的發言讓老師很欣賞,往往能一針見血地講出題目的關鍵;你工作認真負責,是老師的好助手。不過身為班長,你必須要比其他人更優秀,更有自律意識,一定要嚴格要求自己。此外,你還要靜下心來去完成各項作業,養成自覺主動學習的良好習慣。

班主任對優秀國小生的期中評語 篇8

:你是一名乖巧文靜的女生,學習積極勤奮認真,學習態度端正,各科成績名列前茅,工作積極負責。但偶爾你會開小差,受旁邊同學的影響。在“六一”文藝匯演中,你為節目的成功付出了自己辛勤的汗水,難能可貴的是,你們幾位同學能不斷的推陳出新,把小品改的如此有滋有味。最後,你沉默寡言的性格,很容易讓老師忽略你,希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌。

班主任對優秀國小生的期中評語 篇9

:你是一名乖巧勤奮,有上進心的女生。從你上課用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真,默默地思索。你在“六一”文藝匯演的預演中表現很好,但老師希望你平時再大膽些,多積極主動地參加班級學校的活動,這些經歷將會成為你人生的寶貴資源。你能做到嗎?

班主任對優秀國小生的期中評語 篇10

:你身上有著明顯的優點:待人誠懇、文明禮貌、性情溫和。你學習基礎不是很好,在學習上缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法。這些導致你的學習效率不是非常有效。但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只要你不怕艱難險阻,持之以恆的堅持下來,我們有理由相信在香甜的果實中,必然會有你的一份子。

班主任對優秀國小生的期中評語 篇11

:你乖巧可愛,懂事而又認真,你是全班最具有上進心和懂得主動學習的女生。你有一股拼勁,肯學、肯吃苦,這從你期會考的名次就可以看出來。工作上你認真積極負責,有能力幫助老師完成各項班級管理事務。你那激昂飛揚的領讀聲是班級裡一道亮麗的風景線。從你積極主動參加各項學校組織的活動中可以看出,你明確地知道了學習的目的,你懂得全方面的提高自己的能力。

班主任對優秀國小生的期中評語 篇12

:你多才多藝,是各方面都很優秀的一名女生,無論在什麼場合都可以看到你的身影。你會珍惜每一次機遇,大膽積極的參加各項比賽。在學習方面,你名列前茅,有自己一套行之有效地學習方法,但偶爾會出現懈怠現象;在交往方面,你是一名性格活潑開朗外向的學生,同學關係融洽;在工作方面,你的能力足以勝任副班長這一職務,助教師完成班級各項工作。

班主任對優秀國小生的期中評語 篇13

1. 何星:該生尊敬師長,團結同學,學習態度端正,聽講專心,能認真的完成老師佈置的各項任務。平時生活很節儉,不浪費。期望你今後能更多的參與班級各項活動,敢於表現自己,與大家一起快樂的生活學習。繼續發奮,爭取創造更好的成績!加油!

2. 陳瀟:該生多才多藝,具備舞蹈繪畫等才能。在學習上能認真發奮,用心進取,按時完成老師佈置的各項任務,此外,能踴躍參加班級各項群眾活動,尊敬師長,團結同學,與大家相處的十分融洽。期望能繼續發奮,克服自身的不足,爭取更上一層樓!加油!

3. 周哲:該生幽默智慧,學習態度端正,能按時完成老師佈置的各項任務,此外,一年以來幾乎從不遲到早退,時間觀念很強。身為班幹部,能主動替老師分擔,群眾榮譽感很強,參加班級各項活動用心。期望你能繼續發奮,改正自身不足,爭取更好成績!加油!

4. 郭佳奇:該生思想上進,道德品質好,身為班級體育委員,不僅學習態度端正,按時完成老師佈置的各項學業任務,還能主動替老師分憂,為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻。能尊敬師長,團結同學。期望能繼續發奮,改掉自身不足,爭取做得更好!加油!

5. 戚豔本:該生學習態度端正,勤奮刻苦,用心向上,能十分認真的完成老師佈置的各項任務,遵守校紀班規,尊敬師長,團結同學,熱心助人,用心的參加班級和學校的各項群眾活動,期望能繼續發奮,敢於吃苦,一步一個腳印,爭取做一個更好的自己!加油!

6. 趙碧瑩:你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,把手錶當雞蛋扔進鍋裡煮了。一個人學習工作時如此專注,還有什麼做不好的呢?你有良好的學習願望,總是缺乏信心,好好發奮,學好每門功課,一分耕耘,一份收穫。克服學習上的困難,不斷向前進。

7. 張碧青:該生是一個性格開朗,樂於助人的女生,平時學習態度端正,上課聽講十分認真,能認真的完成老師佈置的各項工作,上進心十足。能與老師相處融洽,團結同學,參加班級和學校的各項活動十分用心。期望你能樂觀地面對自己的生活,繼續發奮!加油!

8. 肖子怡:老師很明白你,你想學,可有時力不從心。如果你比別人多花時間學習,做到笨鳥先飛,是不會比別人差多少的。最近,你的學習態度比以前端正多了,物理學習方面也有了一定的進步,老師感到很高興。期望繼續發奮,不放棄自己,老師期待你的進步。

9. 王莎莎:該生性格開朗,活潑好動,與同學相處和諧,參加班級各項活動十分用心,敢於展示自己的長處。此外,學習上能按時完成老師佈置的各項學業任務,遵守班紀。期望能在展示長處的同時,認識並改正自身的不足,敢於吃苦,力爭取得更好的成績,加油!

10. 徐鵬:該生學習態度端正,勤奮刻苦,用心進取,能認真的完成老師佈置的各項任務,參加班級和學校的群眾活動十分用心,表現優異。此外,能尊敬師長,團結同學,與大家相處融洽。期望能繼續發奮,敢於吃苦,力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

11. 周春雪:該生是一個文靜內向的女生,平時對待學習十分認真,上課時聽講十分專心,能很好完成老師佈置的各項任務,成績優秀。此外,還能很好的參與班級各項活動,樂於助人。期望能繼續發奮,腳踏實地,朝著自己的理想繼續奮鬥,相信付出就有回報,加油!

12. 王航:該生為人正直,性格直率,學習態度端正,能很好的完成老師佈置的各項任務,此外,能尊敬師長,團結同學,與大家和諧相處,用心參與班群眾各項活動。期望能繼續發奮,改正自身不足,勇敢面對人生的困難與挑戰,爭取考上理想的大學!相信自己,加油!

13. 黎健:你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。期望你再加把勁,繼續發奮,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。遊戲幫派名字大全

14. 盛莉:該生是一個性格開朗,樂觀的女生,學習態度端正,能很好的完成老師佈置的各項學業任務,此外,你還能展示自己的長處,如打羽毛球,畫畫。身為團支書,工作認真負責,為大家做了很多實事。期望能繼續發奮,改正不足,敢於吃苦,爭取更好成績!加油!

15. 龐銘媛:你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦發奮奮發圖強的求學原則,所有這些發奮也最終換來了豐收的喜悅,儘管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。本學期被評為“雙禮貌學生”。