1. 女兒從國小起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自我的信心我相信她必須能做到。
2. 很喜歡畫畫，並且表現出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，哲哲變得懂事了，會主動幫忙我們，遵守常規，講究衛生，我們期望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點永續性，處在“趕著走”的狀態，期盼老師們幫忙她，讓她更棒，祝：新年快樂。
3. 在媽媽心中一向保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼裡，依然是那種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
4. 這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自我每一天該做什麼，較以前比之，也有進步。期望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自我制定的計劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最後一點，期望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
5. 這學期確實取得了必須的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背後有老師的付出，在那裡我們誠心誠意的多謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我期望在下學期老師能針對這些，對要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。
6. 你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶牆走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬於你自我的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長期望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
7. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。期望莊梓靈在新的學期裡在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裡總結經驗思考自我的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
8. 她從小就文靜乖巧，成績一向名列前茅。做好自我的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在應對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今會考在即，期望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自我的國中生涯畫上一個無憾的句號。
9. 你是一個自尊心很強的孩子。由於你的執著與認真，學習上也取得了較大的進步。期望你今後能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!
10. 你是一個聰明伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動，關心群眾，愛幫忙同學，在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成績!
11. 老師十分高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，用心舉手發言，字寫得也有進步，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!
12. 你活潑好動，對班級的活動十分熱情，在學習上有一顆上進不甘落後的心，學習成績在逐步提高。繼續努力吧!老師等待看到一個更加出色的你。
13. 你是一個認真的小男孩，學習用心班幹工作負責……你是一個可愛的小男孩，班上的小夥伴都願意和你交往……瞧，你的優點這麼多，可要好好持續下去喲!
14. xx同學：你待人友善，對待xx同學熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良，期望你今後在學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
15. 你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態度，你對工作負責的精神……同學們對你讚賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興!
16. xx同學：文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。
17. 老師眼裡你是一個乖巧懂事的孩子，同學的眼中你是助人為樂關心群眾的同學，老師期望你今後能大膽發言，抓住每一個機會鍛鍊自我，相信你會變得越來越能幹!
18. xx同學：你喜歡簡單，但思想比較複雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱不想鑽研使你的成績總是起色不大，你並非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!
19. 你是個聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。這學期你進步了，能認真聽講，按時交作業，在學習上還要勤奮，努力提高學習成績!
20. 你是一個文靜可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索學習!上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小夥伴合作學習。看到你的這些進步，老師由衷地感到高興!
21. 無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。願你在新學期裡優點越來越多!
22. 你一向為能早日加入少先隊而不懈努力，此刻如願以償了，祝賀你!這學期你進步很大，作業寫得工工整整，學習上能加上鑽勁兒，成績有了明顯提高，願你越來越出色!
23. 你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發言聲，你還個性喜歡問問題，像個小問號!如果你上課不說“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快!
24. 你的優點一如太陽的光輝，是任何烏雲都無法遮蔽的，你活潑開朗自強向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自我的信念，不隨波逐流，給自我的青春留下難忘的記憶!
25. 你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，課堂上不能大膽發言。基本上能按時做好老師佈置的作業。認真做好組長工作，勞動認真負責。用心參加班級活動，學習上如能再刻苦些，注意學科平衡就好了，努力吧!
1. 對一向以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，期望在新學期里老師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導。
2. 我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支援和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在那裡對老師們說聲：辛苦了!多謝。
3. 不論今後應對的是什麼，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!
4. 該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，十分富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裡能幫父母幹一些力所能及的事。
5. 這學期孩子的進步很讓我們高興，這次考試得益於老師的教導，但是離我們的期望還有一段距離，孩子有時懶惰，期望老師在今後能給予我的孩子更多的督促和指導，爭取更快更大的進步。
6. 首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待於我們家長更就應關心孩子的成長，讓我們共同進步吧。
7. 在大的方面很懂事，能應對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。期望能更加認真一點，仔細一點，並持之以恆。體育方面期望能跑更快一點，當然是需要多練習。
8. 孩子能健康的成長我們就很高興了，我們必須會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立應對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立應對，期望老師能和我們一齊幫忙她解決這方面的問題。
9. 在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中，期望老師們能繼續多多啟發媛媛，讓她更自信，大膽的表現自我。
10. 我們發現這學期變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家裡感到很高興。當然在家裡的表現比學校裡淘氣些，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。
11. 這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由於我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以後我們必須會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格。
13. 老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注並慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以後和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。多謝老師在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。
14. 小y變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的潛力，期望她在下學期更用心主動大膽參與群眾活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點。
15. 以前性格內向的她從不愛講話，自從上了國小性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，期望以後有更加努力的表現。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會理解，社會會認可，多謝。
16. 你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有衝突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年就應學會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，期望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優秀的學生，能夠嗎?
17. 你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，期望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!
18. 在本學期孩子有了很大的進步，多謝老師一向以來的培養教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我期望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關心和幫忙，多謝各位老師。
19. 女兒從國小起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自我的信心我相信她必須能做到。
20. 多謝老師給予這麼高的評價，這學期在老師的幫忙指導下得到了鍛鍊和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調潛力也提高了，表達潛力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這麼大的進步。
1. 該生能與同學友愛相處自覺遵守規章制度，把完美的理想轉化為實際行動，聽講專注用心認真按時完成作業成績好。
2. 該生機智敏捷課堂上聚精會神，作業乾淨整齊碰到難題總全力以赴刻苦鑽研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。
3. 該生班級工作認真負職責勞任怨一絲不苟從不推諉，自覺性強勤奮學習能吃苦成績有進步，頭腦聰明數學成績很好。
4. 該生思想純樸待人隨和誠懇同學關係好，熱愛群眾用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習努力有計劃提高明顯。
5. 該生生性活潑善於交往人緣好，服從組織安排遵守紀律，群眾榮譽感強能認識自己不足，成績有明顯的進步與提高。
6. 該生遵守法律規章制度，平凡而又樸實，班級工作投入群眾榮譽感強，學習不懈怠，修養好敢於質疑解難，成績優。
7. 該生遵紀守法，學習態度端正獨立思考興趣廣泛，用心參加校內外公益活動用心樂觀身體素質好，創新實踐潛力強。
8. 該生遵守法律規章制度，認真善於自學，思維敏捷學習成績穩中有升，自信心強，能很好地完成學業任務審美觀強。
9. 該生純真可愛熱情大方表情溫和心靈善良。學習要求嚴格基礎知識掌握較牢，勤補基礎多思多問，成績提高較明顯。
10. 該生心地善良脾氣溫柔活潑可愛為人坦誠，接物待人春風撲面，專注課堂學習認真刻苦踏實精神，基礎不牢很努力。
11. 該生能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動，遵紀守法思維活躍，對自己要求更高用心投入到學習鍛鍊當中有進步。
12. 該生用心配合老師思維活躍成績有所進步，勤學好問但不夠認真細緻學習方法有待改善，思維潛力有待培養和提高。
13. 該生嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感，聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任，學習刻苦從嚴要求成績前茅。
14. 該生遵守法律規章制度，對同學謙虛友好，對學習毫不怠慢，對工作勤勤懇懇，對困難坦然處之，對老師虛懷若谷。
15. 該生本職工作認真負責，用心發言見解獨到師生好評，合理安排各科學習時間與有效學習方法，學習成績明顯上升。
16. 該生嚴格遵守紀律，見解獨到自覺性強，勤奮學習能吃苦成績有進步學習上有鑽勁，學習成績穩步提高興趣愛好廣。
17. 該生善於觀察思考動手潛力強，遵紀守法但課堂上易受外界干擾注意力不夠集中。學習方法思維潛力有待培養和提高。
18. 該生遵紀守法為人正直誠懇，尊敬老師團結同學關心班群眾待人有禮，能認真聽老師教導工作計劃性強，成績持續好。
19. 該生尊敬師長關心群眾學習自覺勤奮，按時完成作業字跡工整。能根據自己的實際選用恰當的學習方法。各科都進步。
20. 時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重學習，加強潛力的培養，做一個全面發展的好學生!。
1. **同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯於鑽研，對於指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂於深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材教法，備課當中不墨守成規，勇於創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，並在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。
2. *同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性建設性地並能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
3. 該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。
4. 該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業，能夠虛心求教，善於思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差行為偏差的孩子，耐心為他們補課，並給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細緻。相信今後的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
5. 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
6. 待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
7. 該生在實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程式編寫當中，並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評
8. ×××同志於xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。×××同志工作積極主動高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導，不怕苦不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察體驗思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的
9. 謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
10. 該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現優異。有較強的組織能力和良好的心理素質和應變能力，勇於進去，不怕挫折，是名優秀的人才。
1. 你尊敬老師，文明守紀，能積極參加各項活動，團結同學。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
2. 你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得鬱鬱寡歡，知道為什麼嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
3. 你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
4. 你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過後半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注於學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收穫!
5. 你做事比較耿直，有時比較衝動，尤其是對待同學之間的矛盾。這學期，你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。
6. 你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
7. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧、文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定會學有所成，像你的品格一樣給大家留下深刻的印象。
8. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
9. 平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什麼在家會那麼固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
10. 平時能積極參加體育鍛煉，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步!
11. 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實，每次開啟作業都能欣賞到你清秀的字型，每次批改作文都能感受到你的明理懂事。如果還能經常與好書為伴，豐富知識、開闊眼界，相信課堂上你一定會有更精彩的回答!
12. 其實，你很可愛。胖得可愛，笑起來更可愛.在老師的眼裡，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，願意主動與老師親近、接觸。在教師節日收到你的祝福，我的心裡甜甜的，美美的;但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心裡總是酸酸的、澀澀的。在新的學期裡，你願意揮動勤奮的雙槳，為老師掠去心頭的這片陰影嗎?有志者，事竟成，老師相信你一定會成功的!
13. 其實你很可愛!忽閃忽閃的眼睛，一翹一翹的小嘴，一蹦一跳的身影.記得在一次賽詩會上，你能一口氣背下近百字的長詩，令同學驚異，令老師折服，這說明你很聰明!可你就是與學習無緣，上學遲到，作業不做，許多寶貴的時間和聰明才智被你浪費了，快要國小畢業了，努力吧!!!
14. 其實你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑。可是以往為什麼沒有取得過這麼好的成績呢?關鍵是對自己太寬鬆，太容易原諒自己的過錯。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強鞏固基礎知識，在學習上要有質的飛躍，而不是上下的起落。
15. 其實你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
1. 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
2. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
3. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
4. 老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!
5. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎
6. 每當看到你那著掃帚在教室裡忙碌的身影我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支援你!等你的好訊息噢!
7. 你是個令人佩服的女孩!每天早上，你總是第一個走進教室;每次作業，你都能有始有終地完成。你對人有禮貌，值日工作認真負責。要是你能在寫字時再細心一些就會更好!
8. 你對人有禮貌，能與同學較和睦地相處。在數學上，你有著較高的領悟能力，因而你作業速度快，正確率高。我相信：你在語文上也有同樣的潛力!當然，你首先應該在漢語拼音上下功夫。
9. 你的好習慣使我由衷地讚賞：書寫認真清楚，一絲不苟;書本平整潔淨，擺放有序。我想：細心的你若能大膽地與別人交流，你會發現你的口頭表達能力也很出色。願意付出努力嗎?
10. 你的輕言細語，讓我想到了“春燕呢喃”。但我覺得你比春燕更令人喜愛，因為你在課堂上敢於響亮地回答問題。值日工作特別負責的你若能少吃零食努力把字寫好，會顯得更加可愛!
11. 一句“good morning teacher”的問候，讓我第一個就認識了對人有禮貌的你。病假半個月後的你，順利地通過了漢語拼音過關測試，讓我更加佩服。我相信：在學習的道路上，你會主動探索，穩步前進!
12. 你不僅對人有禮貌，而且樂意幫助別人。你團結同學，積極參加課間活動，能主動與他人交流自己的感受，。關心集體的你值日工作認真負責，作業從不拖拉。我深信：你會很主動地對待學習。
13. 一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。因此，你在課堂上能積極舉手發言。你能堅持按時到校，積極參加課間活動。若能在書寫時注意方法，你的字會像你的人一樣漂亮。
14. 你雖然不善言談，卻能主動與別人打招呼，說明你很有禮貌。你還能在課堂上大聲發言，課後積極參加活動，說明你也有活潑的一面。你在學習數學上已掌握了一定的方法，因此你有了進步，希你能靈活運用所學的知識。
15. 你寫的字很清楚，這是你認真的結果。你回答問題較正確，這是你思考的結果。你對人有禮貌，能較負責地做好值日工作。我堅信：在師長的精心培育下，你會與小朋友和睦相處，會越來越明理!
1. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!在本學期，你在屬於自己的知識天地裡辛勤耕耘著，然而到了豐收的季節，你卻沒有別人的豐厚，你知道為什麼嗎?告訴你吧!因為你缺乏持之以恆的毅力。在新的一年裡，希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開!加油!相信你可以做到!
2. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤勞，勤勞，再勤勞。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路。希望能志存高遠，不滿足現狀，提高對自身的要求，揚長避短，完善自我，勤奮執著地去追索成功，創造出自己明日的輝煌。
3. 詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要誇誇你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那麼多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候開啟，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?
4. 是個性格內向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠、心地善良，團結同學、關心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今後繼續努力，揚長避短，更上一層樓。
5. 說實話，以前我就認識你.一學期下來我才真正瞭解你：誠實大膽，踴躍發言，團結同學，熱心幫助他人，善於向他人請教，能聽從老師的諄諄教導.勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將等待改為開創時，才能擁有一個真正屬於自己的、美好的明天!
6. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快
7. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
8. 雖然你的學習優秀、明理乖巧都深得老師的喜歡，同學的佩服，但作為班長，更需要在各方面起帶頭作用。不過沒關係，“不經歷風雨怎能見彩虹”?只要對症下藥，相信你會越來越出色!
9. 雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣，那麼優秀的成績就離你更近。
10. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
11. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裡的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!
12. 踏實細緻的你對待學習態度特別認真，對問題有自己的觀點，善於思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時，要學會善於進行自我的心理調節，保持良好的心態，擁有充分的自信是成功的前提。在今後的學習生活中，期待看到你成功的笑容!
13. 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
14. 我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那麼你願意從現在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!
15. 相處一個半學期，知道你是個聰明、能幹、早熟的學生，但在你的內心還帶著幾分孤僻，老師希望你能正確地看待自己，排開各種雜念，要相信生活是美好的，一切都會變好的，而我們所要做的就是打點好自己，去迎接這美好的未來。
1. 你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。老師相信你一定能克服貪玩和作業馬馬虎虎的習慣。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
2. 懂得尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發現你上課時有時分散精神，開小差。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。老師知道，還有很多教過生字你不認識，不要洩氣，平時多讀，讀問，讀看，利用寒假把還沒學會的補上，老師相信你一定能行的。加油啊!老師知道，還有很多已經教過的生字你不認識，寒假期間好好補補，一定要學會，這樣下學期你才能跟上大家。望你繼續努力，老師關注著你的進步。
3. 你文靜乖巧而又帶點害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真，可惜成績不夠穩定。能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰，如果發言的次數再多點，聲再大點，老師會更喜歡的。相信你一定會取得更大的進步。
4. 你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心些，加油吧!
5. 你活潑可愛，能歌善舞，有多方面特長，而且熱愛集體活動，關心他人，希望你在課堂上能專心聽講，認真對待每一次作業，力爭取得好成績。
6. 你有敏銳的思維，聰明的頭腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績，老師真為你感到高興，希望你能繼續努力，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功!
7. 在老師的心目中，你是一個文靜，懂事，愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希望你今後要大膽些，爭取更大的進步。
8. 你是個聰明伶俐的小男孩，課堂上你響亮的回答透出了你的天真與智慧，從你的大眼睛裡，老師看到了你對知識的渴求。老師希望你以後課間遊戲時，和同學們友好相處，好嗎?
9. 你是一個聰明可愛的小男孩，喜歡動腦，但有時又控制不住自己，會忘了老師的提醒，希望你多一份自覺，少一些走神，努力向更高的目標看齊。
10. 你是一個聰明的孩子，學什麼都快，但也因為聰明，有時你就學會了偷懶，因為偷懶，也就嚐到了“不勞無獲”的滋味，希望你用自己的勤奮建築起學習成績的高樓。
11. 你乖巧認真，有較強的責任心和自覺性，很多時候你都能主動地做好班級工作，是老師的好助手，課堂上，你能積極地舉手發言，管好自己的學習，希望你一如既往，不斷進步。
12. 你是個有愛心聽話的孩子，而且樂於助人。為什麼你的字沒以前寫得好呢?希望你找出原因，改正缺點，爭取做個全面發展的好學生。
13. 你是一個好孩子，老師知道，在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。
14. 短短的一學期你改變了很多，上課專心了，作業的正確率提高了，課間積極了，笑聲也多了。希望你能繼續保持這些優點，戒驕戒躁，勤奮踏實的對待每一次挑戰，使成績更上一層樓。
15. 你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常能看到你高舉的小手，這是你的一個進步，平常值日工作也比較負責。老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
1. 幸曉芳：你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，用心思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不就應的失誤，希以後用心舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
2. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不用心，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
3. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，用心的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!
4. 在老師眼裡，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裡，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。期望你能嚴格要求自我，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
5. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡!
6. 在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自我是個學生，而且字跡較差，上課老走神，期望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，用心舉手發言。只要努力，相信你能行。
7. 你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱?願你在渴求知識的同時，不斷的提高自我的工作潛力，努力完善自我。
8. 你是個十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再厲，更上一層樓!
9. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加鍛鍊，就能使文靜的你增添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡?!
10. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加鍛鍊，就能使文靜的你增添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡囉!
11. 你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，用心發言，獨立分析問題的潛力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自我，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
12. 聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。就應說，你是個出色的優等生，但是，我對你有一個個性的期盼：要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
13. 李慧：每次開啟你的作業就有一種美的享受，你那絹秀工整的字跡使人過目不忘。你學習主動，做事認真，職責心強，關心群眾，是老師的得力助手，儘管你的數學成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
14. 有著小鳥般的童心的你，是那麼活潑，那麼可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優異並列前茅，一篇篇作文寫得文情並茂，深得老師和同學們的讚賞，期望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好訊息。
15. 你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫忙下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課用心動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
16. 劉旭麗：你是個聽話守紀的女孩子。你尊敬師長，團結同學，待人有禮，作業依時完成。但紀律散漫，不樂意為群眾做事，學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，老師對你的期望是做人用心主動點，學習刻苦點，將勤補拙，你會進步的。你有信心做到嗎?
17. 向宇琴：學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎樣會有收穫呢?老師知道你一向想自我的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。透過努力，你的成績不是上來了嗎?數學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收穫。老師期盼你更大的進步。
18. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。(班主任評語banzhuren)老師打心眼裡喜歡你!若是你能用心參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
19. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。期望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學需要你幫忙，你知道嗎?
20. 姚洪洋：你是個聽話守紀的男孩子。你尊敬師長，團結同學，待人有禮，按時上學，作業依時完成。但你學習目的欠缺明確，基礎知識十分薄弱，書寫欠認真，上課沒能做到專心，老師對你的期望是儘可能學好最基礎的知識，在學習和紀律上不掉隊。你能做到嗎?
1.該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
2.“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不苟，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。願你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
3.身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛鍊了自己的能力，又規範了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。
4.來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極，熱愛運動也是你的優點。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今後的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭並進，你取勝的機率才更大，你說對麼?!我們希望在前五十名裡看到你的名字!
5.你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次開啟作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以的狀態向理想的未來衝刺。
6.在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。希望你向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
7.你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
8.默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。
9.該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
10.該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
11、你是攜帶著優秀的風來的吧。明亮、清爽，主動進取，主動吸收。你擅長博採他人之長，你善於巧借別人之力。聰明和才智，正在成為你騰飛的雙翼。我覺得：你面前的跑道似乎有點繁雜，不然的話，你本可以起飛得更為漂亮的。
12、你是一位聰明勤奮又懂事的孩子，為人真誠熱情，在我們班的人緣也比較好，只是有時比較貪玩，愛說些小話，這多少左右了你的進步，願你在今後的學習中，克服這些小毛病，爭取大的的進步，加油
13、有正義感，有火熱心腸。學習踏實，工作認真，行為端正，用心做好每件事，誠心對待每個人。潛力在蓄積，還沒有完全顯露;知識在增長，還沒有完全豐富。學習的過程，是個逐步擴充的過程，包括知識，膽識，見識。
14、你是個懂事，做事認真的女孩，而且心靈手巧，喜歡幫助別人。在校影評比賽中榮獲三等獎，這是對你認真寫作的最佳鼓勵。在學習方面也比以往有些進步，只是還不夠穩定。希望在今後的學習生活中你能變得更加的堅強與自信，能克服生活中的種種困境!
15、能夠活而不亂，活而有所進，活而有所成的一個。有自學能力，有自主係數，有自強字首。你似乎並不關注成績，但卻聚神於交往。舉止穩重些，更大的優秀將與你不期而至。
16、進步很大，也很快。玩心很大，也很重。心，有一點浮躁;手，有一點懶惰;腳，有一點遲緩。多閱讀，增加自身的內涵與厚重，不僅要強壯，還要力爭強勁。多行動，用辛勞的汗水，澆灌自己那片不太肥沃的思想。
17、這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答問題的話語，以及學習成績等方面，都看出你有了明顯的進步，只是你的自制力還是不夠，有時比較貪玩，希望你能在保持進步的同時，穩中求進，加油
18、為人正直，性格淳厚，學風時濃時淡。有一顆積極向上的心，有一股奮力拼搏的勁，有一腔報效父母的情。希望你前進中不要鬆懈，你已經到了升級的門檻，稍微加把勁，成績就會有一個大的跨越。永遠保持充沛的精神，讓你的實力得到發揮。
19、你是一位頭腦靈活，反應靈敏的孩子，尊重師長，團結同學，對集體也比較關心，這是任何人都不能抹殺的，尤其是英語那是你的強項，我們班的很多同學都很羨慕你，只是你的自制力太差，貪玩的毛病使你損失巨大，願你今後能改正這個毛病，爭取更大的進步
20、你學習努力勤奮、刻苦好學，為人誠實熱情，很受我們八一班師生的喜愛，你是一位很懂事的孩子，我也很喜歡你，願你在今後的學習中再接再厲，爭取更大的進步，加油
你聰穎、乖巧、善解人意。課堂上能聽到你響亮清脆的發言，每次開啟你的作業本就有一種美的享受。多才多藝的女孩，希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎 沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。 你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。
你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎 沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神，缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦，永遠進取!
你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力，奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 願你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量，能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求，不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩，何時能讓我自豪 我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
你思想純樸，待人隨和，誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 願你活潑，開朗，鍛鍊能力，做一個全面發展的好學生!
你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾，信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。 願你策馬前行，快馬加鞭!
你是一個非常文靜，禮貌，懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞，一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 願你繼續努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
你是個聰明，機靈的人，但又是個令人捉摸不透的，頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!
：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間，你嚴格要求自己，儘自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質更應該用在學習上。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學習方法和養成良好的學習習慣是非常重要的。好好加油!
1.曉奉：你是一個不可多得的才女——有一口流利的普通話，有較強的組織領導才能，有好學上進的好品質，有勤奮認真的好習慣……作為團支書的你，若能多出點子，多帶領班上同學多搞點活動，活躍班級氣氛，增強集體凝聚力，那就更好了!
2. 春豔：有著甜甜笑容的可愛女孩，本期對自己的工作非常認真負責，能顧全大局，學習上也較努力，能積極參加各種活動，
3. 具備多種能力。我希望你能充分發揮自己所長，比如唱歌，跳舞，打籃球，你一定會更優秀!我期待著!
4.劉萍：你是一個漂亮的，很講文明禮貌的乖女孩，與人友善，熱心助人。參與集體活動積極。本很聰明，可學習不用心，對自我要求不嚴格。還須記住：交友需謹慎!
5.海玲：可愛的你，對工作的那份認真態度，看得很多人學習。有較強的人際交往能力，樂於參加集體活動，集體榮譽很強。憑著這些優勢，再加上學習的用心，你的人生一定精彩!
6. 玉蓮：你待人友善，也樂於為他人提供方便，自己的事情總能把它做得很好!希望你在能力上也要多鍛鍊自己，讓自己更優秀!
7.美香：柔聲細氣的你，總是那麼地叫人放心：寢室管理得那麼好，對朋友的關心那麼真誠，一絲不苟的工作態度定能讓你終生受益，建議有意識地鍛鍊自己的人際交往能力，因為這在社會中也相當重要。
8.明豔：稍顯內向的你，在我眼中是個成熟穩重的女孩!做事井井有條，是同學眼中的好姐妹，父母心中的好女兒，更是我心目中的好學生!但應注意培養自己樂觀向上的性格!
9.朝寧：在我心中，你可真是個全面發展的好學生!體育，藝術，口才，知識，技能，都是頂呱呱的哦!為此也得到了很多老師的肯定與認可!我相信，你的明天一定美好!
10.禮瓊：懂事乖巧的小妹妹，總是把老師交給你的任務完成那麼出色。你有一顆善良的心和正直的態度，與人友善，但應注意培養自己樂觀向上的積極心態哦!
1. 一塊好身板一手好籃球，一根“直腸子”。運動場上，你雙腳生風，左躲右閃無人敢敵。其實，你很聰明，但你也很頑皮。課外生龍活虎，課堂上也有點“活躍”，結果收穫所剩無幾。記住：刀不磨會生鏽的，人不學不知道。但願你能領悟其中的道理。靜下心來，開啟思維，開啟智慧的大門，迎接燦爛的明天!你看，新一天的太陽已經升起來了!
2. 你是一個上進自尊的女孩，一學期來，有了很大的進步。上進心：你總期望自我能趕上超過別人，所以一向都很努力，看到別人比你好的地方總羨慕不已。自尊心：你樂觀開朗，有時像一隻快樂的鳥兒。熱心：你樂於幫忙別人，雖不是課代表，但常幫老師收交作業，是老師的好幫手。誠心：你善良真誠地對待每個人。是的，學習和生活都要用心。
3. 你是一個聰明的孩子，性格開朗樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生，你經常一個人抱一大桶水，為班級做好事，有什麼群眾活動，你都能用心參加，尤其是上次的拔河比賽，你為我們班的勝利立下了汗馬功勞。可要說到學習，有點叫人遺憾，因為學習不夠刻苦，所以成績不盡如人意。期望你多聽一點，多記一點，作業認真一點，你會進步的。
4. 你是一個又聰明又調皮的“傢伙”。你給老師的第一印象是乖巧，可之後才發現你那麼頑皮;你給老師的第一個驚喜是你的作文也能寫出很優美的句子，可很多作文你都沒好好思考;無疑，你是一個思維敏捷頭腦靈活的孩子，但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上，粗心不積累讓你丟了很多分數，還不吸取教訓麼?為了上一中這個理想，你該怎樣做?
5. 健勳：你的進步確實令人振奮!“一分耕耘就有一分收穫”，汗水澆開了期望之花，老師也為你倍感高興。你知道你蘊涵的潛力有多大嗎?沒有人能估測它!他只能在勤奮挖掘中才會顯現!再接再厲，在持續基礎學科優勢的同時努力提高物理綜合等科目的成績，爭取更大進步!生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。期望你在快樂中學習，祝寒假愉快!
6. 你為人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裡，你是一個能夠信任的人。學習上，你的理科基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你並沒有放下學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有必須的進步。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!期望你能再接再厲，不辜負老師和家長的重望，力爭考取理想的高中!
7. 你是屬於那種能簡單地掌握課本知識的聰明孩子，平日裡總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫忙同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只期望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!期望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋裡暢遊。老師祝福你!
8. 你心直口快，做事用心主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師期望你努力改善學習方法，博覽群書，做任何事情都細緻紮實些，爭取優異的成績!
9. 你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛群眾，對有益的文娛活動興趣濃厚，黑板報中有你傾注的心血。你本是一個聰明的男孩，只是平時過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常走神，課後複習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績有所下降。但是，期望你不要氣餒，堅持就是勝利，老師相信，經過自我的努力，在國中階段，你必須會有所收穫!
10. 你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很紮實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都大有進步!願你繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
11. 你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言用心，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什麼可挑剔的!
12. 你知道嗎，老師很喜歡你，不僅僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真踏踏實實不驕不躁。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”期望能正視自我的不足，勤奮學習。在那裡，我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
13. 挺文：你在週記本上那首詩讓我記憶猶新。你是一個很聰明很有思想也很善良的小夥子，你有較強的領悟潛力，能持續各科平衡，穩中稍有進步，期望你多與老師溝通，改掉懶散的學習生活習慣，各方面嚴格要求自我，成為真正的帥小夥!課外適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，提高自身綜合素質。“生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。”寒假快樂!
14. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心裡，你一向都想做個成績優異的學生，是不是?你此刻也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績並不十分理想。期望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收穫”的道理，爭取優異的成績。
15. 你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都個性快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
你樸實無華，思想健康，性格開朗率真。習作中常見新奇的見地，細膩的文筆，令老師格外欣賞。另外，你幽默的語言也使同學樂於與你相處。但你缺乏努力的耕耘，踏實的腳步，和迎接挑戰的從容，要是你迎難而上，激流勇進，一定能採擷到最美的花朵。
1、熱情幫助同學，能認真對待功課，好奇心強，尊敬老師，作業乾淨優美。但是，如果你想成為一個好學生的話，那麼，請克服上課不專心的毛病。能多點思考，培養自己的獨立性，相信你和你的父母的期望會指日可待。努力吧!
2、朗讀能力較好，團結同學，記性好。噢，如果你能注意衛生，怎麼不會是一個人見人愛的小女孩呢?你的作業乾淨整潔，字型優美，可上課仍然愛開小差，有時也欠交作業，老師期待著你的改變。
3、字型漂亮，老師知道你希望自己成為一個學習成績名列前茅的學生，但你能體會到這樣一句話嗎?“成功等於九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學習，比別人花多一點時間，少一些給自己找藉口，相信進步會很大的。
4、友善待人，能積極面對困難，雖然成效不大，但已有所改進，能完成作業，如果你的字型能登上大雅之堂，老師會很高興的。如果你上課紀律好一些，對你對班都有會有好處的。
5、你今學期沉默多了，雖然你能完成作業，但成績並不理想，多點發揮你的勇氣，你積極面對困難的毅力，老師相信你的進步會很大的，願意努力嗎?
6、你那活潑好動的性格，真讓人喜歡，你的性格使你勤於動腦，上課時積極發言，思同學不能思的問題，是同學解決問題的嚮導。你那圓溜溜的大眼睛十分好看，如果你寫的字型能跟你的樣子一樣好看，你說多好啊!
7、你多才多藝能寫一手好字、臺上舞蹈、學習都是你的強項，工作負責，任勞任怨，積極為班級工作，關心同學，是同學學習、生活的榜樣，是生活的強者，希望你不卑不亢成為學校的一顆“明星”。
8、你是班上的“小弟弟”你知道你那流利的英語領讀，連我這教語文的班主任也要向你學習學習，你工作認真負責，也讓同學佩服，你雖是班上的“小弟弟”，英語的學習卻是同學的大哥哥，如果你寫的字型也同樣出色，那多好啊!
9、你是個很特別的孩子，性格比較沉靜。每次遇到問題，總有自己的獨特見解。喜歡運動，喜歡創作漫畫，喜歡對每事查根問底，喜歡看科普讀物的書，喜歡探索宇宙的奧祕……老師也為你有這麼多的“喜歡”而高興。繼續努力探索吧，你會發現更多的宇宙的奧祕!
10、多年來你都被同學們推選為班長，這足可見你的管理能力之強。你每天早來晚走，為同學們送簿，帶同學們早讀，管理班的紀律，還為同學們的學習操心，真不愧為班主任的得力助手，老師十分感謝你。記得那次大食會你所表演的節目嗎?真是頂呱呱!繼續發揮你的潛能吧，你將會是個很出色的。
11、你知道嗎?雖然你的接受能力不夠別人強，但你在學習上卻有一顆永不放棄的心，有一種頑強、奮勇向上的毅力，讓全班同學都十分敬佩你。繼續下去，相信你一定能衝破阻力，取得成功。
12、看到你的名字就想到你是一個靈敏的人，做事越來越果斷，越來越有男孩子的膽量、勞動時總看到你一馬當先，多惹人喜愛，如果學習也如此，相信你會成為班級的絞絞者。
13、你心靈手巧，是個很聰明的女孩，你那一手漂亮的字型及學習上突出的表現，真讓同學羨慕不已，但你知道嗎?待人熱情，工作主動也同樣重要，老師希望你發揚優點、克服缺點。
14、看著你慢慢長大，你變了，變得既活潑又開朗，既愛說話又愛笑，多可愛的孩子啊!你熱心助人，學習刻苦認真，成績優良，成為同學們學習的榜樣。望你繼續努力，爭取更大進步。62.你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好孩子;從你的學習成績上可以看出你是個力求上進的好學生。加油啊，老師期待著。
15、你是一個聰明、活潑、好動、頑皮的孩子。但你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲.
16、你是一個很可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，能很好地完成值日工作。相信懂事的你下個學期一定會讓我感到驚喜的，是嗎?
17、你那雙眼睛透著聰穎，閃著機智的亮光。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生。願你別粗心，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，更進一步。相信聰明的你一定會更棒。
18、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學。但老師也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，不服輸的人，做任何一件事都是持久的人，而不僅僅是聰明的人。
19、你是位聰明又可愛的孩子，性格開朗，你上課專心聽講，勤奮好學，思維敏捷，但不夠穩定。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你一定明白，相信你將會是個很優秀的學生。
20、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的勤勞用功像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田.做作業，你很認真，可惜字型還有些潦草。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
1. 該生自進入本班級後，表現突出，成績優異，團結助人。積極融入到班集體中去，以團結共進為本，以助人善施為樂，以集體利益為重，顧全域性，識大體。
2. 從你的善良，你的細膩，你的聰明，你的堅強中，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對於每個人來說，是一種付出後的收穫，只要付出多少，我們就可以收穫多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!
3. 你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支援你
4. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，那麼你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久後的成功!
5. 明白水滴石穿是為什麼嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支援你!
6. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支援你!
7. 你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支援你!
8. 你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支援你!
9. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你!
10. 該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量
：在工作上很負責，責任心很強，老師把任務交給你很放心。但是老師對你的學習態度很不滿意，課堂上講悄悄話，做小動作，作業不認真完成。態度決定一切，你的學習成績正是對你學習態度的最好反映。不過，老師知道你本身很聰明，只是你沒有學習的興趣，這些現象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
1. 性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好情緒，總是帶著一份笑容，平靜應對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自我的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。
2. 該同學誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動用心，遵守學校各項規章制度，用心社會活動。
3. 對學習對工作態度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽，和大家的關係都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。
4. 該同學在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格應屆畢業生。
5. 善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
6. 該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂於助人忠厚朴實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
7. 有較強的自學潛力和自我管理潛力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應潛力強。能夠充分利用現有條件，發揮自我的才能，健康成長。
8. 該同學學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想用心上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加各種社會活動和社會實踐。
9. 熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自我的困難，挺身而出，樂於助人。專業學業上踏實認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象。
10. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的學習生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收穫的。
11. 競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，願意為同學辦事，同學也認可你的為人和潛力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊並親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。
12. 該生政治上用心要求上進，熱愛群眾，學習刻苦認真，工作用心主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂於助人，富有團隊協作精神及創新潛力，是一名合格的大學生。
13. 靈巧，上進，善於向比自我優秀的同學學習，善於利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級裡的同學關係都很好，大家都喜歡你
14. 該同學政治上用心要求上進，熱愛群眾，學習刻苦認真，工作用心主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂於助人，富有團隊協作精神及創新潛力，是一名合格的大學生。
15. 經常能夠看到你在一本正經的給同學解釋些什麼東西，“網頁的這個地方怎樣做”“去無錫市區的那個地方怎樣走”，象個和謁可親的大姐姐。班級裡，宿舍裡有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。
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