形式:成對/個人
型別:問題解決/破冰遊戲
時間:15-20分鐘
材料及場地:投影儀
適用物件:參加課程的全體人員
活動目的
為了說明我們在思考時候是怎樣受到束縛的以及我們是怎樣自己給自己設定假設,從而找不到解決問題的方法。
操作程式
1. 這是一個比較經典、常用的遊戲,有些學員可能在上課前已經做了。
2. 把準備好的資料發給學員,在豬皮紙上或投影儀上畫出9個圓點,9個點形成一個正方形。
3. 讓學員以最快速一筆四條直線把9點連線起來。
有關討論
l 你們當中有多少人在問題出現幾分鐘後就放棄了?
l 你們當中有多少人嘗試去改變或“歪曲”遊戲規則?