課堂團隊小遊戲

課堂團隊小遊戲一：眾志成城

目的：1、現實團隊合作的重要性

2、讓學生體會個人在團隊中的價值

步驟：

1、 分成8-12人小組

2、 教師在地板上畫一個一米見方的正方形

3、 要求小組成員儘可能多地進入正方形，無論什麼方法都可以，但腳不能踏出正方形外

4、 站立人數多的小組獲勝

討論：

1、 這個遊戲給我們什麼啟示

2、 你覺得個人的力量在團隊合作中起到什麼作用

3、 獲得這個遊戲勝利的關鍵是什麼

點睛：當大家能夠以非常協調的方式來作思想及其行動上的配合時，產生的力量是強大的

提示：必要時縮小正方形

課堂團隊小遊戲二：穿鞋子(簡單)

穿鞋子(適用：協作)

簡述：大家合力來穿回自已的鞋子

人數：每組三人以上

場地：不限

遊戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須三人以上。

2. 每個人脫下自己的鞋子，每組把鞋子堆成一堆。然後每個人圍著鞋子一圈手牽著手。

3. 看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，繫好鞋帶。

課堂團隊小遊戲三：踩石過河

遊戲名稱：踩石過河

目的：愉悅身心，加強同學之間的合作精神，鍛鍊身體協調能力。

人數：全班，以6人為一小組比較合適

地點：操場

材料：每個小組3塊拼板，遊戲前在小組站立的前方地面上縱向平攤好。

步驟：

1. 老師將學生以6人為一組進行分組。

2.小組中每2人結成一個合作伙伴，共3隊合作伙伴。

3.老師宣佈遊戲開始後，小組前2人開始“踩石過河”。兩位同學分別踩在第一、二兩塊拼板上，後面的同學把第三塊拼板撿起來，傳給前面的同學。前面的同學把拼板放到地上並且前進一步，後面的同學也緊跟著前進一步。然後重複前面動作，最後到達指定的“河岸”。

4、到達河岸後，這2人必須把拼板送回到下一輪的2位同學手中，繼續遊戲。

5、遊戲過程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了)，這一隊合作伙伴必須返回原地重新開始。

6、等到小組內6位學生都順利過河，以速度最快者為優。

說明：

1、 如果遊戲比較成熟，可以適當增加一起過河的人數，比如4人同時出發。

活動總結:

1.由於心急，多數孩子都把“石頭”之間的距離定得較遠，這樣反而弄巧成拙，直接掉進河去了。

2.兩個人之間的配合很重要，一個人在撿石頭的時候，另一個人應該做好接的準備了。

課堂團隊小遊戲四：泰坦尼克逃生記

目的：體會團隊合作的重要性

材料：磚頭22塊

時間：30分鐘

步驟：

1、 每組10人，每個組11塊磚(報紙、書本也可以)

2、 設立起點和終點

3、 將11塊磚由起點向終點縱向排練，磚與磚之間有一定的間隔，要求每組同學只能踩在磚上，從起點到終點

4、 遊戲期間，腳不能落地，否則視為犯規

5、 最快的組獲勝

討論：

1、 順利完成遊戲的關鍵是什麼

2、 成員之間的高度默契給全隊合作有什麼作用

3、 這個遊戲給你什麼啟示，如何運用到實際

點睛：團隊合作具有令人吃驚的能量，集體可以做到比個人更聰明、更全面