禮儀標兵申請書
禮儀標兵是我們每個人都向往的,那麼你們知道禮儀標兵申請書要怎麼寫嗎?下面是本站為大家帶來的禮儀標兵申請書,僅供參考。
禮儀標兵申請書1:白駒過隙,透視過去一學年。工作的點點滴滴還在眼前隱現,由剛開始時的面試到現在的工作,讓我學會了好多,懂得了好多,收穫了好多。在此,非常感謝學姐們以及隊友們。
首先,禮儀隊每週的訓練由站姿到走姿,到禮儀頒獎,禮儀引領以及各種禮儀場合的應對,全面而詳細的向學姐學習了禮儀相關知識,這不但使我的能力、修養等得到很大的提高,而且使我加強了隊內成員間的交流與溝通。並嚴格遵守禮儀隊的紀律。我積極參加學校內外的各項禮儀工作,將所學習的禮儀知識很好的應用到生活及工作中。即使有時需要穿著高跟鞋站幾個小時,即使禮儀服很單薄天的風很冷,即使陽光下很炎熱,即使很多人都注意不到禮儀的工作,但是我們始終面帶最甜美的微笑,保持最優美的站姿,以最優雅的儀態堅持到每一個活動的結束。
其次,我在遵守禮儀隊紀律、積極參加禮儀隊的工作的同時,加強對自身素質以及修養的提高。參加禮儀隊的舞會讓我獲益匪淺,舞會的成功舉辦讓我深深的認識到,我們禮儀隊既是一個有組織、有紀律的隊伍又是一個具有團結合作精神的隊伍。如今,禮儀隊的訓練工作接近尾聲,準備換屆,真心希望咱們校禮儀隊有一個更璀璨的明天。
最後,向學校申請成為20xx級廣西大學校禮儀隊優秀隊員,望考察批准。 謝謝。
禮儀標兵申請書2:諸城市昌城鎮 大宋華榮國小六年級 1.從入學到現在一直獲得三好學生,優秀班幹部等榮譽稱號; 2.體育比賽 50 米短跑一等獎獲得先進 3.在鎮中心校舉辦的 “童心同悅” 漢字聽寫大會中獲得 “小狀元” 榮譽情況 稱號
主要事蹟
刁帥龍同學,今年 12 歲,是我班的學生。他品學兼優,熱 愛祖國, 熱愛學校, 團結同學, 樂於助人, 同學們都願意接近他, 只要有困難,同學們都會去找他,他都會伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們,從不推辭拒絕。大家都誇他有同情心.有愛心。 作為一名班幹部,刁帥龍同學處處以身作則,為同學們樹立 了榜樣,從不遲到.早退,上課認真聽講。對於不文明的行為, 敢於及時勸阻,如果發現同學違反了規定,他會上前指正,對其 進行教育批評。每當有什麼髒.累的活兒,衝在最前面的有他的 身影,老師不在的時候,他也能發揮自己的組織能力,帶領同學 們把教室打掃的乾乾淨淨,讓老師放心。 在家裡,他是一位自立的好孩子,能主動幫助父母幹力所能 及的家務事,能有禮貌的招待客人,做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學校,他是個守紀律.講禮貌的好學生, 能做到嚴格遵守《國小生守則》.《國小生行為規範》。
申報單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
禮儀標兵申請書3:敬愛的老師同學們大家好: 我是來自的xx ,在老師的帶領下,使我懂得了 文明禮儀是我們學習、 生活的根基, 是我們健康成長的臂膀。 我非常高興成為四年二班的一員,我非常珍惜和老師同學們 在一起學習的每一天,同時我也希望我們班的每一個同學都 養成良好的文明習慣,做文明國小生,我會自我為榜樣給同 學們樹立一個良好文明禮儀標兵的形象,不說粗話,不隨地 吐痰,不亂扔垃圾,不打架鬥毆、不踐踏草坪,尊重長輩, 團結同學,我相信,在我的帶領下,一定會營造出一個美好 的校園, 一個文明的校園, 讓文明禮儀之花在校園處處盛開, 請老師相信,請同學見證,我一定會成為一名優秀的文 明禮儀標兵。
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