【一】、要熟知比賽輸贏判比的標準。
本次衢州論語辯論賽每場設5個獎項，知識獎，答辯獎，提問獎，辯風獎，立論獎。一方有三個以上的同學獲獎這一方便勝出。我們的第一場比賽因為不知道這種標準，所以一直以一個辯手為主心骨，其他三位辯手並無過多的發言機會，所以導致比賽失利。根據此種判斷標準，4個辯手應該針對不同的獎項發揮，例如一辯4辯可以針對辯風獎和立論獎，無論在陳詞環節還是自由辯論的環節發言都要表現的很沉穩不慌不忙不激動而且口齒清晰普通話標準，以自己的大氣風範贏得評委的欣賞，留下好印象。相比之下2辯3辯可以針對提問獎和答辯獎(自由分配，但賽前要講好各自針對的獎項)。2、3辯同1、4辯不同，要表現的有攻擊性一些，與1辯4辯形成鮮明的對比才好。
【二】、要明白我們不是要說服對方辯友而是要說服評委。
這是大忌啊。由於經驗太少，我們常常犯這樣的錯誤。主要表現為，我們講話是講給評委聽得，你在發言的時候要注意不僅要看對方辯友，而且要經常看著評委，而且要滿臉自信地看著。對方辯友蠻不講理的時候你不要跟他一起蠻不講理，你要相信評委是有自己的判斷的。
【三】、一辯注意的地方。
一辯一定要注意陳詞流暢，面部表情溫和，特別要注意陳詞的時候要看著評委。目光要流暢，不要呆滯。雖說一辯不可以背稿子，但是稿子背熟還是很必要的，是不是有背稿的嫌疑就要看一辯自身的功力了。稿子忘了的地方可以發揮自己的語言，所以稿子大概內容一定要熟練。
【四】、二辯三辯注意的地方。
第二個環節是攻辯。先是由反方二辯挑正方的二辯或三辯提問。然後正方二辯挑反方的二辯或三辯。接著反方三辯挑，接著正方三辯挑。攻方不可回答，辯方不可提問
辯時：攻方總是很有攻擊性，會往往挖個陷阱讓你跳下去。如果你沒有十足的把握，就一直死守自己的觀點，三句不離本方的觀點，(評委還可能誇你堅守自己的觀點)。以下是辯時的小技巧(就是別人進攻你，你回答的時候)：
A、對方辯友，我方一辯已經陳述過了。
B、 對方辯友，我剛剛已經多次陳述我我方觀點了，你是沒聽清楚還是沒聽懂呢?沒聽清我可以再說一次，沒聽懂的話我就沒辦法了。
C、 對方：你聽過……(以“你聽說過，你知道”這樣的問句提問)
我方：(滿臉笑容很大方)願聞其詳。(實踐證明，願聞其詳真是太有用了)
對方：(開始解釋)
我方：謝謝對方辯友。
D、對方：請你正面回答我的問題。
我方：親愛的對方辯友，我不是一直都是正面對著你答題的，難道我是背對著你答題的嗎?(這個超級有。不僅能賺的掌聲，而且能讓對方矇住。搞不好評委還會覺得你機智，但是這個只能用1次。用多了就不好了)
E、對方：這不就證明了我方的觀點了嗎?這不正好證明我方的觀點是成立的嗎?
我方：你說成立就成立了嗎?那我們還站在這裡辯論做什麼?還要評委做什麼?(此招也不宜多用的，)
攻時：就是自己提問對方，而對方不得提問的環節。
A、要謹記這個環節對方是不能提問的，但是實際情況中，對方往往會忘記這一點而對你不斷提問，這個時候你可以不用回答，切記不能回答，不然很容易跳入對方的陷阱。若是對方不斷提問，你就可以說“對方辯友，你可不能向我提問的啊”(語氣詼諧)，主要是起到提醒對方辯友和評委的作用。
B、 準備一個連環套的情節。把對方套進來。而且當發現對方不能夠很清楚地理清自己的思緒時，那麼很好，你在提問時可以馬上接著說，就算對方有話要說你也要忽略他自顧自地說，用自己的聲音蓋過對方，而且要厚著臉皮說，對方說完之後才能停下。觀眾往往會給你的氣場和沉穩不慌不忙以熱烈的掌聲。這個要點，簡單說，就是和對方強著說話。
C、 準備的問對方的問題不要問一些有多種答案的問題，要多問：請對方辯友回答，“是”還是“不是”?注意語氣的堅定。這樣就限定了對方的說話發揮。若他一開口回答不是“是”也不是“不是”。你一定要馬上追問：請對方辯友請回答我“是”還是“不是”?一定要搶著說，不用等他話說完。要用自己強大的氣場壓過對方。這招很有用。
D、若你自己問：請問對方辯友，你有沒有聽過……。對方若不會回答且讓你解釋，你不要浪費太多的去解釋，要語言精練，解釋還是必要的，搞不好你就是知識獎。但時間是有限定的，一定不要浪費太多時間。不然你還沒攻到高潮，時間就到了，你也就發揮不了了。
【五】、4辯注意的地方。
A、四辯陳詞的時候也要和一辯一樣要大方要沉穩。目光要看著評委而不是對方。要注意抓住本場辯論中對方辯友的弱點在第一段有禮貌地攻擊。然後後面幾段肯定是背事先準備好的。
【六】、最關鍵的自由辯論要注意的地方。
A、自由辯論是所有辯手都要至少發言一次。但是千萬不可以因為自己的隊伍裡有一個特別能言善辯的就把這個環節都扔給他。這是大忌。這樣其他辯手都會沒有表現自己的機會也就沒有地方可以吸引評委給你獎。這樣整個團隊損失會特別大。該是以二辯三辯為主，一辯四辯多多發言。這樣的境界最好。
B、如果對方提前用完了時間不可以繼續發言，那麼你們是可以繼續發表自己的觀點的。你們可以每人實現準備好幾句話，然後輪流站起來發言，注意圍繞中心，可以起到很強大的效果。
C、這個環節主要看自己的實力和平時材料的準備了。不能一味盯著自己的材料讀。那樣跟不上對方的思維。要注意抓對方的漏點。自己準備好的問題和材料一定要讀熟，最好能脫稿，目光看著評委說，能起到很好的效果。
D、這個環節的問題可以多找幾個連環套套住對方。更可以事先寫好幾組氣勢強大的排比句攻擊對方。這個效果很好。但是還是一句話，最好能夠脫稿啊。說話結結巴巴的人還是說話慢慢說的比較好，口齒清楚地大方的慢慢說搞不好就是辯風獎。
E、切忌說話說得太快。之前我們都覺得說話說得快是有利於自己的。結果我們忽視了不僅對方反應不過來，而且連評委也沒挺清楚的。其實我們有好幾個說話說得又快又清楚的人，但是，評委還是告訴我們說話還是不要太快的好。評委是王道。
F、總的來說，有些邏輯思維清晰地人不一定口才好，所以這種人適合和顏悅色地慢慢說，千萬彆強求說的快啊。
【七】、團隊注意。
A、要注意一個團隊不要自己說自己的。要順著自己隊友的意思往上爬。而不是這個問題還沒結束你就為了展現自己所以急忙開始下一個問題。這樣不僅問題深不下去，而且還會造成評委覺得你們不像是一個團隊的，各說各話。
B、一辯陳詞也很重要。後面的辯論中，緊緊踩著一辯稿子中所確立的中心可以一而再再而三地告訴對方辯友：這個問題我方一辯已經陳述過了/我方的觀點是……這個已經由我方一辯陳述，對方辯友可不可以不要在這個問題上再做糾纏。諸如此類的話。
C、面部表情很重要。不論你招架不招架的住對方辯友，一定要和顏悅色啊。從觀眾和評委的角度看，一個在整場辯論賽中都和顏悅色的人往往會迅速贏取別人的好感，還能遮掩住你的不知所措來掩飾你的弱點。千萬不要流露出很焦急的樣子。整個團隊都要做到這樣，看上去才像是一個實力很強自信滿滿的團隊啊。
D、肢體語言也很重要。一些很典型的手勢動作肢體語言能增強你的語勢，壯大你的氣場，提升自己的氣質。我看過很多辯論賽裡有些人其實邏輯沒有那麼強，可是他的肢體語言太強大反而得了獎。
E、注意服裝穿戴整齊。本次我們作為江山中學代表參賽，卻是穿著整齊的秋季校服去的。衢州電臺的人說江山中學是穿的最保守最熱的一組了。而且燈光下的效果也沒其他學校的好。最重要的是快悶死了熱死了。
F、由於四辯總結陳詞需要攻擊對方的不足之處，但是臨場可能總結地不是那麼詳盡。所以這個時候其他三個辯手要學會用其他不同於準備的材料的筆的顏色在紙上把自己發現的問題寫起來傳遞給四辯。平時也是這樣，要學會把一些想出來的東西寫下來快速傳遞給自己的同伴。
G、團隊裡的隊員一定要感情要好，要聯絡好感情。我們當時是從很不熟混到很熟很熟的地步。私底下都感情變得非常好。
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