畢業論文的答辯指導

(一)、畢業論文答辯的意義

(1)、答辯是審查論文的必要補充

(2)、答辯是檢查論文真實性的必要手段

(3)、答辯是鍛鍊作者能力的重要途徑

(二)、畢業論文答辯的程式

(1)、答辯的準備

1、瞭解、摸清答辯教師擬題的一般規律和原則，以保證答辯場上臨陣不亂、沉著應對。

答辯教師一般從以下幾個方面提出答辯題目：

1)圍繞論文的真實性;

2)圍繞論文字身的薄弱環節;

3)圍繞和論文主要內容相關的、探討學生水平高低、知識的深度、廣度的所謂“拔高題”。

答辯教師擬題時都會注意幾個原則：

1)提問因人而異，深淺適中;

2)基礎題和應用題相結合;

3)形式多樣，大小配合，點面結合，深廣度互相聯絡。

2、在掌握答辯教師擬題的一般規律和原則的基礎上，寫5—10分鐘的論文自述報告。

自述報告包括：1)自己為什麼選擇了這個課題，研究這個題目有何科學價值和理論意義;

2)對這個課題曾有何人做過哪些研究，他們的主要研究成果及觀點是什麼，各有哪些代表性的著作或文章，自己有何新發展，提出和解決了什麼問題;

3)論文的基本觀點及其發展的過程和立論的主要依據;

4)重要的引文、版本、出處;

5)論文還有哪些應該涉及的或解決但又因力所不及未能接觸的問題;

6)還有哪些問題在論文中未涉及到或涉及得很少，而在研究過程中卻已接觸到了，並有一定的見解，只是由於覺得與論文表述的中心關聯不大而沒有寫入，等等。

(2)、答辯

1、答辯注意事項：

1) 要認真、明確地回答答辯委員提出的全部問題，2) 有不同意見，可進行辯論，但態度要誠懇，闡述要簡明;3) 當未聽清發問者提出的問題時，可以請發問者重複所提出的問題;4) 答辯期間不得詢問答辯成績;5) 若對所宣佈的成績有意見，可向上級提交書面意見。

2、先做10分鐘左右的論文概要報告，2、 要求簡明扼要，3、 重點突出。

3、畢業論文答辯中常見的問題

(一)、缺少鍛鍊，自信不足;

(二)、準備不足，倉促上陣;

(三)、顧此失彼，漏洞百出;

(四)、生拉硬扯，捉襟見肘。