畢業論文格式模板示例參考大綱

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畢 業 論 文

課題名稱

學生姓名

學 號

專 業

班 級

指導教師

xx 年 月

“目錄”樣式

reflection on chomsky’s idealization of language

i. introduction

ii. demonstration

a. language as a concrete system of signs, has its own significance

in the context of society.

1. language is a system.

conventionalization of language.

b. language as a social institution, is born with society. it develops

and interacts with the society.

1. communicative function of language.

2. language evolves hand in hand with the society.

uences from the society upon language.

1) macrolinguistic perceptive

2) microlinguistic perceptive

uences from language upon society

1) interaction between language and society

2) social factors and linguistic research

iii. conclusion

“英、中文摘要、關鍵詞”樣式

abstract

this paper begins with a brief introduction to chomsky’s methodology of idealization in linguistic research. although the idealization

in physical research from which chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out

chomsky’s idealization is not accessible. the key point lies in the exclusion of

social factors

in his research. then the author demonstrates the reason why chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) language

is a concrete system of signs. (2)language is a social institution. only in the

context of society are these

features significant and integrate, can language bear its form and forward its

development and keep up the interaction with the society. therefore instead

of “being idealized” out of linguistic research, social factors should be regarded

as the base of the research. otherwise the object of the research will be totally

changed and the research itself will be misguided. as for what factors can be

temporarily idealized without changing language’s fundamental features? this is a question worth our further study in the future.

摘要：本文從chomsky在語言學研究過程中所採用的理想化模式入手，認為chomsky為了使研究變得簡單，便將與語言關係緊密的社會因素摒除在研究範圍之外，這是一種不可取的理想模式。接下來本文從兩個主要方面闡述了理想化模式不可取的原因：一是語言作為一種符號系統，只有在社會的環境下才能具有完整的意義。二是語言作為一種社會結構，無論是它的產生還是發展過程，都在不斷地和社會發生著相互作用。故而只要是研究語言學，我們就不能將社會因素“理想化”。至於什麼因素可以暫時不予考慮，這仍有待進一步的研究。

關鍵詞： 理想化，符號系統，社會結構，語言與社會的相互作用

1.統一使用a4紙，單面列印;

2.封面：封面欄目要求列印;

3.字型全部用宋體;主標題行要求用小二號字加黑，次標題用三號字加黑，再次標題用小三號字加黑，以此類推。正文內容要求用小四號字;行距為單倍;頁邊距左為3㎝、右為2㎝、上為2.5㎝、下為2.5㎝;

4.用阿拉伯數字連續編排頁碼，頁碼放在右下角，由正文首頁開始編排，封面封底不編入頁碼;

5.題目：簡要、明確，一般不超過20字;

6.中英文摘要和關鍵詞：中文摘要一般不超過300字;關鍵詞為3～8個，另起一行，排在摘要下方，詞與詞之間以“;”分隔;英文摘要和英文關鍵詞要求與中文摘要和中文關鍵詞一致;摘要和關鍵字用小四號字;

7.目錄：由論文的章節以及附錄、參考文獻等的序號、題名和頁碼組成(課程論文不列入);

8.結構層次序數的表示方法：第一層為“1”，第二層為“1.1”，第三層為“1.1.1”，第四層為“”，正文中序號用“①”表示，不分段;

9.附表與插圖：附表要有表號、表題;插圖要有圖號、圖題;所有的圖表都應具有“自明性”，即不閱讀正文，就可理解圖表的意思;

10.致謝：在正文後對單位和個人等表示感謝的文字(課程論文不列入);

11.附錄：是正文主體的補充專案，並不是必需的。下列內容可以作為附錄：(課程論文不列入)

(1)為了整篇材料的完整，插入正文又有損於編排條理性和邏輯性的材料;

(2)由於篇幅過大，或取材於複製件不便編入正文的材料;

(3)對一般讀者並非必須閱讀，但對本專業人員有參考價值的資料;

12.參考文獻：

(1)參考文獻的標註方法：採用順序編碼制，即按照文章正文部分(包括圖、表及其說明)引用的先後順序連續編碼;標註的符號為“[ ]”，作為上標，在標點符號前使用;

(2)參考文獻的寫作格式為：

①參考文獻是連續出版物時，其格式為：[序號] 作者.題名.刊名，出版年份，卷號(期號)：引文所在的起止頁碼

②參考文獻是專著時，其格式為：[序號] 作者.書名.版本(第1版不標註).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止頁碼

③參考文獻是論文集時，其格式為：[序號] 作者.題名.見(英文用in)：主編.論文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止頁碼

④參考文獻是學位論文時，其格式為：[序號] 作者.題名：〔博士、碩士或學士學位論文〕.儲存地點：儲存單位，年份

⑤參考文獻是專利時，其格式為：[序號]專利申請者.題名.專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期

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