專案組號
密 級 公 開
湖南科技職業學院軟體學院[採用“文件總標題”樣式（黑體，加粗，小一）]
XX 屆畢業論文（設計）
論文題目：電子商務環境下的供應鏈採購策略研究
專 業： 電子商務
班 級： 電子商務3061
學生姓名： 羅燕
指導老師： 劉安福
(三號字宋體)
年 月
目 錄
（黑體二號居中，中間空兩格）
（以下一級標題宋體字四號，二、三級標題宋體字小四號，1.5倍行距，自動索引生成）
傳統採購策略……………………………………………………1
（一）垂直整合型供應鏈………………………………………………3
（二）分散型供應鏈……………………………………………………5
電子採購策略……………………………………………………8
（一）xxxxxxx…………………………………………………………8
（二）yyyyyyy……………………………………………………… 12
傳統採購策略與電子採購策略的比較……………………… 15
（一） ………………………………………………………………17
（二） ………………………………………………………………17
b2b電子供應鏈採購問題………………………………………20
參考文獻 ………………………………………………………………23
致謝 ……………………………………………………………………24
附錄 ……………………………………………………………………25
電子商務環境下的供應鏈採購策略研究
（標題黑體二號字，居中）
[摘要]（宋體五號字加粗）電子商務是我國……………………………………本文從………………………………………………（宋體五號字，總字數不超過300字，是整個文章的中心論點與主要論證的闡述或叫論文的中心思想）
[關鍵詞] 關鍵詞1 關鍵詞2 關鍵詞3………………（不超過5字，一般為3-5）
傳統採購策略（一級標題,黑體三號字）
二級標題（宋體四號字）
xxxxxxx（三級標題，楷體四號字）
1）四級標題（宋體四號字）
yyyyyyy
二級標題
電子採購策略（一級標題,黑體三號字）
二級標題（宋體四號字）
傳統採購策略與電子採購策略的比較
b2b電子供應鏈採購問題
大畢業論文（設計）中期檢查表
專業：
論文（設計）題目
學號姓名
指導教師職稱
計劃完成時間
論文（設計）的進度計劃：
已經完成的內容：
指導教師意見：
籤 字：
年 月 日
大專畢業論文（設計）指導教師評語
專業：
論文（設計）題目
學號姓名
指導教師職稱
指導教師評語：
籤 字：
年 月 日
指導教師給分：
籤 字：
年 月 日
畢業論文（設計）的分工情況：【合作一個論文（設計）題目時填寫】
備註：
大專畢業論文（設計）評分標準
系部： 專業： 學號： 姓名：
優良中及格不及格最高分成績
論
文
選
題論文（設計）選題角度新穎，富於創造性，具有較高的理論水平和現實意義中心論題明確，有一定的理論水平和應用價值中心論題基本明確，能結合專業理論學習和社會實踐論文（設計）選題與專業基本相關，但理論水平和應用性較差論文（設計）選題無理論和現實意義，與專業無關10
文
獻
資
料使用材料翔實、恰當,掌握大量的背景資料和資料有比較豐富的文獻材料和較充足的理論依據持論有據理論根據及客觀材料有少部分欠缺缺乏理論根據，客觀材料空泛20
綜合知識與技能的運用能在問題研究中綜合運用專業知識以及計算機、英語等各方面的能力。能運用專業理論以及計算機、英語等各方面能力。有較好的理論基礎和專業知識基礎知識和綜合能力一般，但能獨立完成論文（設計）基礎知識和綜合能力較差，經過努力可在教師指導下完成論文（設計）缺乏應有的專業基礎知識和綜合能力，不能獨立完成論文（設計）20
寫作
水平理論分析準確，邏輯嚴密，層次清楚，結構合理，語言流暢。理論分析恰當，條理清楚，層次比較清楚，語言通順。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。分析能力差，論證不準確，材料簡單堆砌。語言不準確30
學術
水平有獨到的個人見解，學術性較強有一定的個人見解和學術性能從個人角度分析和解決問題無明顯的個人見解結論觀點有錯誤10
格式規範化論文（設計）格式符合要求，列印清晰漂亮，無錯別字，達到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個別錯誤，列印清楚，基本達到正式出版物水平內容提要和正文基本符合要求，但註釋和參考文獻格式有問題，列印基本清楚。行文基本規範，但不符合學校規定的要求論文（設計）的格式不規範、列印不清晰10
學生畢業論文（設計）總成績：
評分教師簽字：
年 月 日
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