自考論文答辯做好準備大綱
自考畢業生張玲認為,在畢業論文撰寫過程中,導師扮演著很重要的角色。越接近定稿的階段,與導師的溝通也該更為頻繁。在此過程中,考生要遵從導師意見,及時修改論文。“論文指導教師大多經驗豐富。遇到拿不準的問題,考生要及時嚮導師請教,不要自作聰明,以免耽誤答辯。”
考生周慧贏介紹,自己在畢業答辯前一個月時與導師交流最多。此前,包括確定選題、草擬提綱以及撰寫初稿等階段只和導師通了3次電子郵件。距離答辯還有一個半月,她以為按照導師意見進行修改、提交了“定稿”就算完事了,沒想到此時導師卻更為頻繁地展開了“郵件攻勢”。僅9月份,導師就給她發了8封郵件,從論文的格式、引用的規範到句式邏輯以至於字型,都逐一提出了意見,有時改了兩三遍都不能讓導師滿意。經過這樣反覆修改,她在論文答辯時的表現贏得了所有導師的好評,取得了優異的成績。
值得一提的是,指導考生論文答辯的導師一般都有參與論文答辯的經驗。聽從導師的意見,與導師多溝通,寫出來的論文一般都會符合答辯教師的“口味”。考生曲先生介紹,如果不做準備就拿著自己的初稿去參加答辯,且不說論文能否通過,恐怕連導師的問題也答不上來。而在和導師溝通修改論文的過程中,自己對論題有了更深的瞭解,從而使論文邏輯更清晰,回答答辯教師問題時也能有的放矢。
答辯文案簡練準確
考生參加論文答辯,不是要照本宣科地把自己的論文讀一遍,而是根據自己的論文進行簡練的闡述,這就需要考生在答辯時將自己的論文凝練為一篇論文簡介。有些專業還要求考生將論文簡介做成ppt形式。無論形式如何,考生對論文的闡述都要做到簡練、準確、規範。
考生對論文闡述的主要內容包括論文的題目,選擇該題目的動機,論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義等。撰寫答辯文案,要求考生熟悉自己所寫論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容,明確論文的基本觀點和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義,所運用的基本原理的主要內容;同時還要仔細審查、反覆推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方。這不僅涉及到考生論文闡述時是否能做到邏輯嚴密、自圓其說,更能有效應對答辯導師所提出的問題。
答辯時的論文闡述一般都有規定時間,因而考生所準備的答辯文案務必做到簡潔。更重要的是,考生要再次檢查自己所引用的材料或資料是否準確。以前一位考生為了讓自己對論文的闡述更為精彩,在文案內引用了一個蘇軾和佛印的典故,然而答辯導師立刻指出這則典故實際上是明朝人杜撰的,並不能以此作為論據。北京大學心理系相關老師介紹,偽造案例或資料都是參加論文答辯的硬傷,考生要避免因此影響成績。
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