工作警示語（精選13篇）

工作警示語（精選13篇）

工作警示語 篇1

26、安全三個寶、上班莫忘了

27、科學管理、精心施工。

28、船到江心補漏遲，事故臨頭後悔晚

29、思想鬆一鬆，事故攻一攻

30、治病要早，除患要細

31、以管理保質量、以質量保進度、以進度求效益

32、沾沾自喜事故來，時時警惕安全在

33、小蟲蛀大梁，隱患釀事端

34、漏洞不補，事故難堵

35、正確使用它、事故就少了

36、遵章是安全的先導，違章是事故的預兆

37、精心組織、科學施工、爭創一流

38、學習 文化打基礎、技術能力勤鑽研

39、樹名牌意識、創精品工程

40、走平地，防摔跤;順水船，防暗礁

41、嚴格質量、優良出品

42、求快不求好，事故常來找

43、小洞不補，大洞吃苦

45、接地接零裝置好、搬運斷電帶手套

46、你對違章講人情，事故對你不留情

47、災害常生於疏忽，禍患多起於細末

48、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故

49、百年大計質量先、安全生產記心間

50、安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痺

工作警示語 篇2

1.千忙萬忙出了事故白忙 千苦萬苦受傷害者最苦

2.船到江心補漏遲 事故臨頭後悔晚

3.安全送人情 等於要人命

4.違章蠻幹鑄成終身遺憾 遵章守紀伴你一生平安

5.自控互控他控 安全不會失控

6.安全生產擺上位 隱患整改抓到位

7.眼睛容不下一粒砂土 安全來不得半點馬虎

8.堵不死違章操作的路 邁不開安全施工的步

9.嚴是愛 鬆是害 發生事故坑三代

10.登高作業要小心 事故多自麻痺心

11.事故不長眼 你嚴他就遠

12.今日注意安全 節日閤家團圓

13.要與愛人共蟬娟 須和工友保安全

14.大事小事重要事 忽視安全就出事

15.生命只有一次 沒有下不為例

16.寧繞百米遠 不冒一步險

17.用雙手創造財富 用安全編織幸福

18.見了違章嚴批評 道是無情卻有情

19.有妻有子有家庭 沒有安全等於零

20.絆人的樁不在高 違章的事不在小

21.不講安全搭上命 掙座金山有啥用

22.工地情繫你我他 預防事故靠大家

23.安全施工是全家幸福的基石 違章作業是人生悲劇的禍根 與安全牽手 讓幸福常有

24.事故不留情 安全要先行

25.手與手拉起安全的防線 心與心築起生命的樂園

26.安全生產勿僥倖 違章蠻幹要人命

27.自己做自己的安全員

28.放鬆安全一時悔恨人生一世

29.工作多一分小心家人多十分安心

30.一秒鐘的事故一輩子的痛苦

31.工地是個大家庭工友合力保太平

32.固安全防線解後顧之憂

33.安全心中裝事故跑精光

34.安全人人抓幸福千萬家

35.工程質量要保證安全健康要警慎

36.工程質量誠可貴生命安全價更高

工作警示語 篇3

37.生命珍貴安全至上

38.創造幸福安全必行

39.事故是隻虎千萬別馬虎一旦被他咬終生受痛苦

40.五湖四海為一家情同手足皆兄弟

41.人人為我我為人人相互照顧大家放心

42.吃飽飯努力幹平平安安多賺錢

43.一滴熱汗一份貢獻一聲平安一片祝願

44.我們的城市有您的血汗您的平安是我們的心願

45.匆忙出麻痺安全靠警惕

46.工友情無限日日講安全

47.常掛安全心工作不分心

48.連線安全紐帶築起城市風采

49.把安全長留身邊讓隱患遠離人間

50.城市建設需要你安全防範靠自己

51.每一天都要安心工作中且勿鬧心

52.你的汗水讓城市感動你的安康要多加保證

53.施工現場咱來談安全三寶都備全質量安全過嚴管勝利回家樂的全 生命握手中安全記心中

54.走人生安全之路從文明施工起步

55.家人為你擔心施工請你當心

56.質量是生命安全是保障

57.緊握安全的手噩夢不再有

58.一時的疏忽一世的痛苦

工作警示語 篇4

1、思想走了神，事故瞬間生

2、寧可千日不鬆無事，不可一日不防釀禍

3、以百分之百的細緻、創百分之百的優良

4、抓基礎從小處著眼，防隱患從小處著手

5、嚴把質量關、寬廣企業路

6、為己為家為國、安全必須牢記

7、加強質量教育、提高質量意識

8、樹立質量法制觀念、提高全員質量意識

9、質量是企業的生命 線

10、繩子斷在細處，事故出在鬆處

11、抽一塊磚頭倒一堵牆，鬆一顆螺絲斷一根樑

12、質量重於泰山。

13、百年大計、質量第一

14、無事勤提防遇事穩如山

15、毛毛細雨溼衣裳，小事不防上大當

16、事故隱患不除盡，等於放虎歸山林

17、氣洩於針孔，禍始於違章

18、攪拌投料按規定、鐵鍬勿伸料豆裡

19、科學管理、施工規範

20、綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患

21、一人違章，眾人遭殃

22、只有麻痺吃虧，沒有警惕上當

23、安全第一、質量為本

24、常添燈草勤加油，常敲警鐘勤堵漏

25、違章違紀不狠抓，害人害己害國家

工作警示語 篇5

為進一步深化化“市教育局關於做好20--年教師暑期集訓工作的通知”精神，進一步提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，建設一支師德高尚、師風端正的教師隊伍，進一步提升教育教學質量，創辦人民滿意的教育。根據我校教師隊伍現狀，結合學校工作實際，求真務實，特制訂本整改方案。

一、指導思想及目標要求。

以《中國小教師職業道德規範》為指導，堅持以人為本，樹立科學的世界觀，培養高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風，增強教師愛崗愛業，為人師表，教書育人，全面提升學校的新形象，教師的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。

二、對照檢查，直視不足。

通過對照師德師風的要求，查詢個人執教信念、從教行為、為人師表等方面，發現我校主要存在以下不足：

1、教師參差不齊。名師和學科帶頭人缺乏，年青教師的成長緩慢。

2、少數教師責任心不強，對待差生缺乏耐心、細心、工作方法簡單，常規工作不徹底。

3、教研成果不突出。“有效性課堂教學”的課題研究不深入，在省級以下刊物發表教研文章乏人。

4、教學理念更新慢，少數教師放鬆業務學習，思想理念沒有與時俱進，工作缺乏創新。

5、學生的養成教育落實不夠。學生的行為習慣的養成，高尚情操的培養還需加大力度，務實求效。

6、教學中教師語言不規範，極少數教師和學生在校外，還有時出現講方言的現象，寫錯別字、不規範字的情況。師德師風整改方案|師德整改方案

三、整改措施。

1、進一步建立健全師德師風制度機制。

良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。因此，學校將結合工作實際，對照師德規範要求，科學制訂和逐步完善各項規章制度。發揚民主精神，使師道師風建設制度化，常抓不懈。

2、提高認識，明確教師工作的重要性。

教師是人類靈魂的工程師。教師的職業道德素質高低，直接關係億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德素質水平，始終是學校精神文明建設的基本任務。現如今，在享樂主義，個人主義等社會不良風氣的影響下，部分教師存在體罰、變相體罰學生和以罰代教，以教謀私的現象，嚴重影響了人民教師的形象，影響了學校的的聲譽，影響了教育事業的發展。提高認識，嚴於律已，作風正派，以身作則，才能為人師表。

3、進一步發揮榜樣的激勵效能。

榜樣的力量是無窮的。發揮身邊的榜樣的示範和導向作用，堅持以先進型的思想和情操帶動全體教職工，激勵教師發揮積極性、創造性。充分利用各種機會，總結經驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，推動教師職業道德建設。

4、真心待孩子，愛心獻孩子。

關心愛護每一個孩子，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。尤其對留守學生、生活技能低、學習成績滯後的特殊學生，要耐心指導，細心育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變想體罰，以真情、真習、真誠教育和感化學生，努力成為學生的良師益友，促進學生全面、主動、健康發展。

5、不斷學習，更新知識，更新觀念。

教師是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習，不斷充實自己，要大膽探索教育教學規律，改進教育教學方法。學校將爭取機會，創造條件，為教師搭建學習交流的平臺，幫助教師樹立終身學習的理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人的本領。

6、全校教師積極學習使用普通話，加強教師基本功訓練，提高業務素質。

7、育人為本，德育為先。

堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學校的根本任務。學校將以豐富多彩的德育活動為載體，利用德育平臺，對學生加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生思想政治工作，把社會主義核心價值體系融進養成教育中，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

工作警示語 篇6

1、以實幹的精神創造高效的企業業績。

2、提高自我文明意識，展示當代才子風采。

3、美好生活靠我們創造，創衛目標靠大家實現!

4、質量是企業的生命，為了保護您的生命，請為您的企業建立質量保證體系。

5、只有勇於承擔責任，才能承擔更大的責任。

6、優質產品，是走向世界的橋樑。

7、廁所水房、嚴禁棄物。

8、貫標出質量，認證樹形象。

9、今天工作不努力，明天努力找工作。

10、汙染行為、勸誡阻止。

11、物件內外、防灰防黴。

12、商場如戰場，品質打先鋒。

13、為了你和周圍人的健康著想，營造一個無煙的環境，請戒掉吸菸的惡習。

14、嚴謹思考，嚴密操作;嚴格檢查，嚴肅驗證。

15、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

16、我的形象全在你的舉手投足之間。

17、建立企業美如畫，點滴小事見精神!

18、保護環境，拯救地球。

19、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。

20、講文明，愛衛生，做個合格職業人。

21、使用者是企業發展的源泉。

22、工作的場所應該是安靜、清新的環境，請大家幫助保持!

23、奉獻就是人生，奮鬥就是樂趣。

24、早點小吃、勿入公司。

25、關愛生命，保護環境。

26、保證質量，是對社會的承諾。

27、文明禮貌、積極主動。

28、開展環境衛生整治，營造清潔生活環境!

29、有了您的真心呵護，企業才會更加美麗!

30、辦公時間、不可飲食。

工作警示語 篇7

為深入貫徹習近平總書記關於教師隊伍建設的系列重要講話精神，進一步激發全省廣大教師和教育工作者愛崗敬業、無私奉獻的精神，努力建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍，根據《__省教育廳關於開展20__年師德建設主題教育月活動的通知》(__教師函〔20__〕87號)和《中共__大學委員會關於開展20__年師德建設主題月活動的通知》(中大黨發〔20__〕43號)的檔案精神，結合我中心實際，開展師德建設主題月系列活動。現將有關活動安排通知如下：

一、活動主題

深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質和豐富內涵，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平教育思想武裝頭腦，深入開展理想信念學習教育活動，自覺成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，全心全意做好學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，爭做四有好教師，為學校新時期的改革發展和雙一流建設，以及實現中心三最一流的巨集偉目標做出積極的貢獻。

二、時間安排

20__年9月-10月

三、主要活動內容

(一)開展教師徵文和微視訊徵集活動

組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開展的以弘揚高尚師德，潛心立德樹人為主題的師德徵文及微視訊徵集活動。鼓勵教師從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做四有好教師，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現我中心教師愛崗敬業、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處

(二)開展首屆研究生演講比賽

組織中心全體研究生參加我心中的好老師為主題的演講比賽，講述師生之間的真實故事，激發學生感恩老師的情感，弘揚高尚師德，樹立好老師的典範，營造良好的師生氛圍。同時提升我中心研究生的綜合素養，促進學生全面發展，提高人才培養質量。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處、研究生會;協助單位：各科室(三)舉行師德建設輔導報告

邀請校內外專家向中心教師作一次師德建設輔導報告，組織教師深入學習師德建設制度規範，引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處;協助部門;黨政辦、人事處(四)組織教師座談會

通過開展教師座談會，組織中心教師充分交流教學育人實踐中所獲所思所悟，分享學習體會和實踐成果，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神，引導廣大教師進一步提高師德修養，切實增強教師的職業榮譽感、責任感和使命感。同時，分析研討本單位師德師風建設現狀，深入查擺存在問題，有針對性制定整改措施。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處;協助部門;黨政辦、人事處(五)開展黨支部專題組織生活會

由中心黨委統一部署，以各教師黨支部為單位，召開一次專題組織生活會，加強模範榜樣學習，深入學習黃大年、李保國等為代表的新時代優秀知識分子的先鋒模範事蹟和愛國情懷，學習他們為人師表、行為世範的高尚品格風範。並廣泛徵求意見、深入交心談心、認真查擺問題，開展心得交流，掀起向楷模學習的熱潮。具體安排另行通知。

牽頭部門：黨政辦;責任部門：各黨支部

四、有關要求

各部門和科室要高度重視和充分認識開展師德師風主題教育月活動的重要性和緊迫性，廣泛動員教師和學生積極參與師德建設主題月的各項活動，確保師德師風主題教育活動取得紮實成效，提升中心師德師風建設質量水平。

工作警示語 篇8

1、強化服務意識，倡導奉獻精神。

2、服務只有更好，沒有最好。

3、服務全天候。

4、從我做起、對我監督、有困難找我。

5、參與黨員服務，共促和諧新農村建設。

6、多點溝通，少點抱怨;多點理解，少點誤解。

7、熱情務實工作，與真誠寬容待人。

8、築堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學發展。

9、一切為了百姓。

10、獻身，負責，求實。

11、一個黨員一面旗，黨的宗旨進中心。

12、你的滿意，就是我的承諾。

13、黨員爭先、支部創優、踐行宗旨、服務群眾。

14、真誠的為您著想，完美的為您服務。

15、鑽研業務，踏實工作。

16、我在你身邊，你在我心中。

17、堅持學習，努力提高。

18、注重工作效率，講究工作方法。

19、全心全意為人民服務。

20、到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去。

21、積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。

22、深入基層、依靠群眾、服務百姓。

23、為群眾辦實事，讓百姓說黨好。

24、為黨旗增輝，為百姓辦事。

25、說實話、辦實事、求實效。

26、青春智慧獻人民。

27、無私的愛心，沉甸甸的責任。

28、爭第一、創一流、樹先鋒、促發展。

29、盡職、盡責、盡心、盡力。

30、服務在崗位，滿意在視窗。

工作警示語 篇9

61、擯棄陋習，崇尚文明!

62、杜絕不良思想，發揚優質精神。

63、注重衛生，保持清潔。

64、改善既改革，改革先革心。

65、讓環宇風帆載著優質的產品，跨越21世紀。

66、保持環境整潔，請不要亂扔亂倒。

67、一個人只有依託集體，才能實現價值。

68、你我多一份自覺，廠區多一份清潔!

69、多創優質產品，提高企業形象。

70、企業是我家，衛生靠大家!

71、管住髒、亂、差，留下真、善、美!

72、給自己養成個好習慣，給別人留下個好環境。

73、熱愛安康、熱心創衛!

74、美化，我愛我司。

75、產品質量無缺陷，顧客服務無抱怨。

76、創優質品牌，鑄一流企業形象。

77、一時的快樂，永恆的傷痛——請勿吸菸。

78、決心就是力量，信心就是成功。

79、環境好一點，心情爽一點。

80、分工到位、責任到人。

工作警示語 篇10

為進一步加強我校教師師德師風建設，激勵全體教師以“學為人師、行為世範”為準則，力行師德規範，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據市局關於加強師德師風建設的有關檔案精神，結合我校實際制定本方案。

一、考核原則

1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。

2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結合的原則。

二、考核內容和評分細則

中國小教師師德師風考核內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內容。

具體內容詳見《榮興學校教師師德師風考核表》(見附表)，學校將直接運用榮興學校的“評分細則”對教師進行師德師風考核。

三、考核時間

考核時間安排：師德師風考核每年度考核一次，每年12月底進行，在學期結束前結束考核，並將考核結果公佈。

四、考核方法和程式

教師師德師風考核與年度考核和績效考核結合進行。

1、教師進行師德述評。學校以學段組(分低段、中段、高段)為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。

2、組織實施考核評議。成立學校考核組，採用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。國小低年級教師的師德考核，不進行學生評議。

學生評議和家長評議：以班級為單位，採取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。

3、教師評議：採取學段組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。

4、確定考核等次。考核評議實行百分制，考核組根據學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。

5、反饋考核評議意見。考核組向每位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。

6、公示考核評議結果。教師考核等次要在學校公示5個工作日。公示無異議後學校將每位教師《師德師風考核表》分年度儲存,存入學校教師師德檔案。

五、考核等級

1、考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。優秀率掌握在參加考核教師總數的15%。(優秀：90分以上;合格：60分--89分;不合格：60分以下。)

2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

(1) 擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的;

(2) 體罰或變相體罰學生的;

(3) 在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的;

(4) 向學生或家長索要錢、物、有價證券的;

(5) 散佈非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;

(6) 以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;

(7) 其它違反師德行為規範，造成不良影響和後果的。

六、考核結果的使用

1、考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。

2、師德師風考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各型別骨幹教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。

3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各型別骨幹教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節嚴重的給予政紀處分。

七、加強對師德師風考核工作的組織領導

1、師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校領導以及公道正派、政策業務水平和群眾威信較高的教師代表組成。考核組負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核不合格教師進行教育、誡勉。

2、學校要提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標準，嚴格程式，確保考核結果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。

工作警示語 篇11

1.非必要不出門。

2.非必要不出城，非必要不入城。

3.待到病毒驅散時，出門再轉也不遲。

4.小小疫情不可怕，全民齊心戰勝它。

5.聚會一時爽，全家感染悔。

6.少一次聚會，多一份安全。

7.隔離的是親情，佑護的是生命!

8.少串門防止疫情擴散，多洗手杜絕病毒入侵。

9.健康來自防護，疫情止於科學。

10.聽黨指揮不會錯，全民皆兵定勝魔。

11.新冠病毒不可怕，科學防治遠離它。

12.疫情就是命令，防控就是責任!

13.眾志成城，控制疫情;自覺自律，護佑生命。

14.管好自家人，不要亂串門。

15.勤洗手，戴口罩，防護隔離不能少。不串門，不聚集，攻克疫情早捷報。

16.無要事不出門，出門必戴口罩。

17.坐在家裡，就是貢獻;親戚不走，來年還有。

18.朋友不聚，回頭再敘;全民安康，才是第一。

19.戴口罩為人為己，少串門利國利民。

20.勤洗手，戴口罩。不出門，最牢靠。

21.莫亂串，易感染;莫驚慌，自有方。莫串門，勤洗手，別讓病毒跟著走。

22.防控疫情全民參與，抗擊肺炎人人有責。

23.信心就是消毒劑，隔離就是安全網!

24.防護很重要，口罩不可少。用完不亂丟，病毒逃不了。

25.病毒無情人有情，眾志成城驅毒魔。

26.勤洗手來勤洗澡，病毒嚇得無處逃。

27.少吃一頓飯，親情不會斷。

28.這個春節莫瞎串，居家隔離最安全。

29.口罩你不戴，病毒把你愛。

30.疫情防控不添亂，宅家就是做貢獻。

31.勤洗手、戴口罩、少聚會、多通風、忌野味、吃熟食、遵醫囑、莫恐慌。

32.不聚集，不串門，病毒疫情不上門。

33.親戚不走來年還有，朋友不聚回頭再續!

34.與其外出要隔離，不如在家陪父母!

35.寧願長點膘，不在外面飄。長膘是“富態”，亂飄是禍害。

36.我宅家，我驕傲，我為國家省口罩，我為自己省鈔票。

工作警示語 篇12

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實周口師範學院的師德師風精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。特制定資訊保安教研室師德師風建設活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以深入開展創先爭優活動為主題，以構建和諧師生關係為主線，以深入推進素質教育、全面加強大學生思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為規範”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規範，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠於教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

(一)進一步提高教師的思想政治素質

引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

(二)進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神聖職責。

(三)進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮鬥、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

(四)進一步規範教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

三、主要措施

(一)加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠於人民的教育事業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規範，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

(二)加強師德教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《教師法》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規範的職業素養。

(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘於奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

(四)關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

樹立“尊師重教、科教興區”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理症狀出現率。

(五)完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，嚴格執行“教研室教師八不準”：

1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2.不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。

3.不準出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

4.不準向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

5.不準向學生、家長索要錢物，託辦私事。

6.不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不佈置、不批改學生作業。

7.不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關的事。

8.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對有違反以上教師職業道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核和評優評先不予考慮。

四、保障措施

為保證師德師風建設活動的順利開展，教研室成立教育活動領導小組，組成人員如下：

組長：譚永傑

成員：軟體與理論教研室全體教師

工作警示語 篇13

就業是民生之本，培訓是就業之門。

以人為本，和諧發展。

同吃同住同勞動，同心同向同小康。

勞動有合同，權益有保障。

勞務輸出一人，脫貧致富一家。

以人為本建新村，產業扶貧奔小康。

創造就業機會，實現心中夢想。

先富幫後富，共走小康路。

立足相城辦職教，辦好職教興相城。

讀職校，好就業，奔小康。

堅持整村推進，提高扶貧效益。

伯樂識英才，就業大舞臺。

機會無處不在，創業只等你來。

參加就業，各盡其才。

選擇就業，成就事業。

與就業同行，與成功並肩。

想方設法引進人才，千方百計愛護人才。

堅持專案到村、扶貧到戶。

六大行動，情傾民生。

就近擇業，共創佳績。

若想發家致富，職教為你鋪路。

招聘新時代，就業更精彩。

網路天下英才，共創輝煌明天。

創業新時代，就業好“薪”情。

學會一種技能，帶富一個家庭。

改善創業環境，營造創業氛圍。

技能提升，職教先行。

盲目去打工，不如讀職中。

成棟樑材，就人生業。

勤勞可致富，扶貧來幫助。

給人才更多機會，給夢想更大舞臺。

參加人才招聘，實現事業夢想。

擴大農村低保，落實扶貧政策。