各位考官：
早上好！
我叫，畢業於xx大學財務管理專業。對銀行、會計、財務方面有較強的學習能力與實踐能力，能夠快速接受新東西並用於實際工作。擅長組織、參與團隊工作，有豐富的社團活動經歷。具有較強的語言文字表達能力、人際協調和解決營銷實際問題的能力，膽大心細。愛好表演，熱於組織人文藝術活動。
我平時喜歡看書，運動和文藝，為人和善，勤奮上進，善於溝通，喜歡創新與挑戰，對待事情認真負責，是班級的組織委員，有一定的領導能力，在三年的.學習生活中，在學習專業課的同時，我自選了管理學，經濟學，金融學和國際貿易學，故有一定的財務管理能力。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想。作為一名即將畢業的大學生，我有信心去迎接新的挑戰，並在挑戰中戰勝自我，也許我不是最好的，但一定是最用心的，希望您能給我一次機會，我將用我的行動讓您看到我作為財務的優勢，請相信我，並給我一次實現自我價值的機會。
我的自我介紹完畢，謝謝大家。
尊敬的領導：
你好！
我叫，來自，x年畢業於x大學x學院，我的專業是。畢業後在x公司工作xx年。
九年多的財務工作經驗，熟悉國家會計制度和準則及相關稅法政策，能做好事前的稅務策劃、財務預算，合理安排公司的稅負，協調處理好公司與銀行、稅局、工商、統計等部門的關係，減少公司的財務和稅務風險；能夠獨立全面處理公司的賬務處理和管理工作，對一般納稅人企業稅務操作非常熟悉及出口退稅等相關帳務處理，並對財務報表有良好的分析能力；熟練操作計算機，如金蝶財務軟體K3、增值稅開票系統（Windows版）、電子報稅軟體和OFFICE辦公軟體等相關應用軟體；能吃苦耐勞，善於與人溝通，有較強的工作責任心和敬業精神。工作經驗後又在x公司工作過xx年的.時間。人往高處走，水往低處流。前兩份工作因沒有太大的發展潛力，故我辭去工作，以謀求更好，更有發展前途的工作。之前xx年的工作使我有了豐富的財務管理能力。我認為我可以很好的勝認貴公司的一職。謝謝！
今年的班助面試方法比較新，和以往的不一樣，分三個步驟，第一，兩分鐘的自我介紹和對班助工作的認識;第二，兩分鐘回答公共題;第三，兩分鐘回答抽題。對於第一部分，我沒有準備講稿，希望全憑自己場前準備，臨場發揮，可還是緊張，邏輯都說不清楚，草草完了，第二部分是回答公共題，題目是：如果你現在已經是一位新生的班助，並且你們班級已經準備好要出遊，可是在出遊的前一天，你們班主任臨時有事不能去了，此時，班級同學有的央求你帶隊出去，有些甚至出現了對班主任不滿的情緒，那麼你會怎麼辦?而我按照平常的經驗，回答：學校規定要班主任帶隊出遊是出於安全考慮，如果沒有人帶隊，是不可能出去的，所以我會尋求其他科任老師帶隊，這樣就可以出遊了!後來，在臺下聽別人面試，感覺自己答的好爛，需要回答幾個問題都沒搞清楚。
後來，在臺下反思了一下，主要是兩個問題，一，同學央求你帶隊;二，不滿情緒。而我漏回答了一個問題，並且對於可能性也沒有充分的分析，其他科任老師一定有空，或肯帶隊嗎?因為這關係到安全問題，估計他們也不想!沒有回答如果沒有老師帶隊怎麼辦，而且自己不會從大眾方面考慮，因為自己的班主任和輔導員是同一個人，很特殊，所以考慮問題完全不會考慮到輔導員這個名詞(針對這個問題，我感觸較深的是李莎，原文藝部部長，他們班的班主任和輔導員也是同一個人，為什麼她就能答的很好，而我就不行，或許大二一年班長的工作一直都是我和支書在蠻幹，不是一個領導者所為，悲哀)。
後來聽了他們比較好的回答是，先去尋求輔導員的意見，能否讓其帶隊，或者徵求得班主任同意，讓其他跟同學關係比較好的科任老師帶隊，如果在不行，可以找班委，改變活動方式，改在校內活動，這樣就不用老師帶隊了!但是，他們回答關於有情緒的問題，覺得都比較簡單，無非就是問清緣由，向同學們解釋，班主任臨時有事，這是沒辦法的!(太空泛)在臺下思考許久後，我覺得應該這樣回答，先對所有人說明緣由，希望他們能理解班主任的工作，而針對那幾個對班主任有情緒的人，可以單獨私聊，先從他的角度否定班主任此等行為，在第一時間內攻破他對我的防線(不然直接跟他講大道理，他肯定是不聽的)，讓他能認同我，才會把我的話聽進去，然後從他身邊舉類似的例子，讓他了解如果他遇到這樣的事他也會這麼做，有時計劃趕不上變化。如此一來，他也就更能理解班級學院的工作，以後的其他工作也就可能更好的開展!
後面那個抽的題目忘了，估計也答的不是很好。聽完所有人的面試後，感覺大家的問題都差不多，平常那些學生會看起來很強悍的人，臨場發揮也不過如此，而對於此次面試，我總結如下：
1、回答問題期間不要間斷，不要沉默，這樣會冷場，也不要“額…額…額…”的，評委會聽的很不爽，看起來也會不自信;
2、回答問題結束後，要提示考官，回答完畢，也不要卡住，託太久實在沒話講了才說回答完畢;
3、回答問題前，分析問題要全面，理清思路再回答，不要只回答自己平常的經驗，雖然有些方法自己的平常理所當然會做，或對於自己不可能遇到的也要回答出來，顯得你分析解決問題能力很強;
4、要自信，不要一緊張就口齒不清;
5、眼光要與考官交流，也顯得自信;
6、開始要問好(簡單的就可以，不要太客套)，結束要說謝謝，如果可能要微笑握手;
7、客套話不要說，什麼尊敬的各位領導，親愛的各位同學，什麼很榮幸領導給我這次機會站在這裡怎樣怎樣，聽了很噁心。再者，自我介紹之類的不要背誦，聽起來很假;
8、不要答非所問，要有側重點;
9、要學會總結自己或別人生活中處事成功或失敗的經驗教訓，這樣在抽到題目時，臨場發揮才會從容不迫，有話可說;
10、抽到題目後要先思考，即使你知道怎麼回答，也要裝著在思考，這樣讓考官認為你遇到問題後有走大腦，有想法;
11、對於原則性問題，不要耍小聰明，不要回答其可能性，規定這樣就是這樣，沒有其他可能。在回答公共題過程中，很多人都說，如果能徵得班主任同意，讓我帶隊出去，那麼我會周全考慮安全問題，然後帶他們出去。甚至有人還說讓同學們籤責任狀，才帶他們出去，著實可笑，也要考官季老師十分不屑，這樣的面試保證失敗;
12、充分利用面試所給的時間，不要講太長，也不要說太短;
13、手，其他身體姿勢要自然，不要讓人看起來你很慫。如那個原團副書記，站在講臺，雙手放前，在那裡畫圈圈，十分可笑;
14、在短時間的回答裡，不要過多的描述自己經歷的過程，因為時間不允許，要說重點;
15、回答遇到問題的措施時，不要太空泛，說些實際的，說些新意的;
最後，總結其最重要的一點就是生活歷練，生活經驗嚴重不足，要珍惜每一次鍛鍊的機會，這次雖然沒能上任班助，但是能獲得這麼多的總結，認識自己這麼多的不足，也是很值得的!
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