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九年級學生面試自我介紹(通用15篇)

欄目: 面試自我介紹 / 釋出於: / 人氣:1.15W

九年級學生面試自我介紹 篇1

我是一名即將畢業的國中生.在三年的國中學習生活中,德智體美都有了本質的提高.三年的國中生活,培養了我熱愛體育,熱愛勞動,團結同學,尊敬老師,孝敬父母的良好品質. 國中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

九年級學生面試自我介紹(通用15篇)

在學習上,我努力幫助落後的同學.幫助他們理解題目.在生活中,我積極幫助每一個有困難的同學.在學校積極參加每一次課外活動,積極參加興趣小組,積極參加勞動. 在同學們的幫助下,我認識到了自己的不足,並且積極改正.在老師的幫助下,學習成績有了明顯的提高.在父母的支援下,我發展了興趣愛好.三年的國中生活不光提高了成績,而且還樹立了正確的人生觀,價值觀,世界觀. 學習中不光提高了自己,還有了許許多多的朋友.雖然遇到過挫折但我從未放棄,雖然遇到過挑戰,但我從未退縮,雖然遇到過失敗,但我依舊在努力.

1、時光流逝,豐富多彩的三年國中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡。我衷心擁護中國共產黨的領導, 熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提初自己的政治思想覺悟,並向黨組織遞交了入黨申請書。 作為班長,我能以身作則,嚴於律己,在同學中樹立了好榜樣,並能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。 九年級我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。

20xx年被評為省優秀學生幹部。學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法, 腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率初。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年級前列。在學科競賽中也多次獲獎,積極參加體育鍛煉,平時喜歡下棋(除圍棋外可謂是樣樣精通),且在20xx年獲太原市首屆數棋大賽二等獎、全國數棋個人銅獎。通過國中三年生活的錘鍊。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處, 體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提初成績,在今後的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。

2、國中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國, 思想覺悟初,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善於質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三, 學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。國中三年以來學習成績優異,名列年級前茅。

3、三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節裡,我取得了一些成績,在往後的日子裡,希望我能做得更好。我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》 和《中學生日常行為規範》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先後擔任過班級的數學課帶表和班長,能以一名團員和班幹部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評.

九年級學生面試自我介紹 篇2

我叫,是x中學九年級(1)班的學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,講奉獻,努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上,我有目標,有決心,有收穫,在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裡,我是老師的“小助手”,是同學的好朋友,更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信,有著許多興趣愛好。德智體美全面發展,是我努力的目標。下面,我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程:

一、用奉獻收穫愛心和感動

媽媽常跟我講:一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人也才會尊重你。我是這樣想的,也是這樣做的。在家裡,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼,主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時,我會把自己身上的零錢,送到他的手裡。

在幫助別人的過程中,我不僅有付出,還不斷收穫著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛, 四川汶川發生特大地震,全國上下團結一心抗震救災,學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園,失去了自己熱愛的校園,甚至失去了寶貴的生命。

我感到悲痛的同時,更感到作為一名少先隊員,身上應肩負一份責任,應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢,毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍,重新回到嶄新的教室學習時,我感到從未有過的快樂,因為這裡包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢,我知道應該把它留在更有用的地方。

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裡,作為一名班長,我就像老師的小助手,同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務,我總是能夠克服困難,努力完成,因此很多事情老師都很放心讓我管理。

比如:班裡的板報由我負責完成,還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著幹最髒最累的活兒,和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員,誠實守信是我做人的準則。在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母指責。在學校值周時,我客觀公正,遇到好朋友求情,要我給她們班打高分時,我會毫不猶豫拒絕。

三、用恆心攀登知識的高峰

作為一名學生,在學習上我勤奮刻苦,一絲不苟,學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習,課後複習;上課專心聽講,積極主動回答老師提問,充分利用課上時間理解掌握知識;課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研,積極向老師和同學請教。

平時多讀一些課外書,從中吸取知識不斷充實自己,開闊眼界。在以往的學習中,我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中,而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的,只有不畏艱險,一步一個腳印,才能達到光輝的頂點。

四、用興趣豐富心靈和素養

我性格開朗,興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁,給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上,我把自己喜歡曲目彈給大家聽,和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上,我和古箏班的學員合奏的樂曲,獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏,我已經學習到七級了,我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

我最大的興趣是畫畫,我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品,取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收穫。

我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間,每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班裡彙報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛鍊了自己。

一位偉人曾經說過“生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,豐富了我的心靈和素養,給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

一分耕耘,一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校七年級(1)班十佳少年,我十分激動和高興。我一定會繼續努力,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己不足,在工作、學習中起到模範作用,帶動身邊的同學們共同進步!

九年級學生面試自我介紹 篇3

大家好,我叫@@@,今年剛滿xx歲,在同齡人中,我的身高可是鶴立雞群,但我有一個缺點,長得太帥!

me,一頭烏黑的長毛刺兒下留著稀稀的流孩兒;兩條濃濃的眉毛下鑲著兩顆寶石般眼睛;高高的鼻樑下嵌著一張扁扁的小嘴。在十二生肖中我與泰哥同類,性別跟爸爸相同!!

Ilove葫蘆絲巴烏等樂器,在國小時,我就能熟練的吹出“月光下的鳳尾竹”和“姑娘生來愛唱歌”,因此,我成為了全校著名的文藝明星。每當盛大節日到來,像“六一”“十一”或學校舉辦的各類文藝比賽,班裡的節目幾乎全讓我承包了,對了我還獲得過全省音協會首屆葫蘆絲巴烏演奏大賽二等獎呢!反正腦袋裡的東西有的是,三天三夜也用不完,因此,同學們給我起了一個“文藝王”的雅號!

在學校是個能幹的大人物,可在家裡,我總是翻箱倒櫃,東撇西仍,連一本甚至一張紙也不會放過。用不了多大一會兒,滿屋就被我弄得亂七八糟烏煙脹氣,害得媽媽得跟在我的屁股後面收拾!

我比較喜歡打籃球,每當學校有什比賽時,都少不了我的身影,作為隊長的我帶領本班奪得過無數次冠軍。對了,我還喜歡看足球哦,比如意甲聯賽AC米蘭vs國際米蘭的比賽,皮爾洛的飄逸,馬特拉奇的狡猾,贊布羅塔的紳士````的大步流星都讓我目瞪口呆。米蘭德比貼身肉搏的激烈戰爭,每一場都是那莫的激動人心,每一次都讓我讚不絕口。

怎麼樣,我就是一個這樣的人,希望大家喜歡我,支援我,我可以請大家吃雪糕奧!呵呵。

九年級學生面試自我介紹 篇4

大家好,我叫某某某。本人性格比較開朗、樂觀,善於和人相處;具有較強的團隊協作意識,能認可他人長處,虛心學習並接受他人的意見;有積極的工作態度,願意和能夠自覺勤奮地工作。

本人對工作認真負責,能吃苦耐勞;英語能力較強,口語及書面語流利;對新事物有較強的學習能力,且能在學習基礎上有一定的創新。工作上:負責制度流程建設,提高公司物流運轉的效率,降低公司物流成本。能順利週轉等倉庫管理體系,提高公司貨物使用效率; 運輸管理:組織建立公司貨物運輸體系,規劃公司的貨物調配與排程; 銷售與市場支援:支援銷售及相關市場活動,進行物流成本分析、預算及控制,提高客戶滿意度。

九年級學生面試自我介紹 篇5

敬愛的先生/女士:

您好!

我是XX大學的一名大四學生,即將踏入社會的我對未來充滿著期待,我相信“Well begun is half done”,(好的開端是成功的一半)。我希望貴公司就是我成功的起點,我能有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。

社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才,因此我在學好專業知識的同時,主攻英語和計算機,在英語方面,我加強培養我的聽、說、讀、寫能力;在計算機方面,我從基礎知識入手,進一步掌握了OFFICE的各項功能,同時還自學了INTERNET的基本知識,能夠靈活加以運用。在選完專業後,為了拓寬自己的知識面,我還參加了會計電算化的學習,掌握了會計軟體的基本應用及EXCEL等應用程式。為了使自己所學的專業知識能夠與實際結合,我還自學了有關的案例教材,如戰略管理,公司管理,財務管理,資本運營等,並將其運用到自己的實習工作中。

在校期間一直擔任班內團支書職位,負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作,有很強的交流能力和組織協調能力;我在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號,優秀班幹部稱號,三好學生稱號。

在外地求學的四年中,我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進取。如果我有機會被錄用的話,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值,爭當工作精英,做合格的員工。同時,我也認識到,人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。

對即將畢業的我來說,雖然缺少工作經驗和社會閱歷,雖然缺少工作經驗和社會閱歷,讀萬卷書,行萬里路,這些我將在以後的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!

九年級學生面試自我介紹 篇6

隨著時間流逝,我已經在學校生活了三年了。三年中專技校生活我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為自己實現人生的價值打下堅實的基礎,將來為社會做出更多的貢獻。

在思想品德上,我有著良好的道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地想團組織靠攏,使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法,愛護公共財產。關心和幫助他人,並以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。

在學習上,我更是惜時如金,不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”,我勤奮刻苦,力求向上,虛心請教,努力進取。努力學習基礎與專業知識,當今社會需要高質量的複合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎,計算機基礎、極限公差與合、專業數學、程式設計、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門,走向社會的技校生,我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。()

課餘生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。三年中,我加入了青年志願者、參加了學校黨校培訓,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

在工作中,我認真負責,踏實肯幹。一時不忘嚴格的要求自己,先後獲得“校優秀學生幹部”、“校優秀團員”和“校三好學生”等多項稱號。

三年技校學習,使得我自己的知識水平思想境界,工作能力等方面的邁上一個新的臺階,在這即將揮手告別的美好地中專生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的自信,高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

九年級學生面試自我介紹 篇7

尊敬的各位考官:

你們好,很榮幸能夠進入第二輪的面試。

我叫,今年25歲。畢業於廣西xx大學會計專業。大學四年,通過不斷的努力、鍛鍊、學習、實踐、和社會工作,在會計,銀行業務和金融方面積累了豐富的經驗。

表達溝通協調能力強,性格開朗責任心強,具有良好的團隊協作精神和客戶服務意識。能吃苦耐勞,有不斷挑戰自我的能力和勇氣。重視市場資訊,善於學習,思考,適應資訊化時代的要求熟悉會計實務的運作,曾代表班參加過學院的會計基礎知識競賽,取得優異的成績,從中,加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識,也讓我懂得了會計對一間企業的重要性,同時也培養了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務態度。

四年的大學生活讓接受全方位的大學高等教育,受到良好的專業訓練和能力的培養,在會計等各領域有紮實的理論基礎和實踐經驗,有較強的實踐和研究分析能力.

"工欲善其事,必先利其器","學而知不足"是我學習、工作取得進步的動力!

銀行會計員這個職業是神聖而偉大的,他要求我不僅要有豐富的專業知識,還要有高尚的情操。因此,在書時,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,並學有專長,做到有專業和專長(歷數自己的專長),還能會唱、會說、會講。在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德和職業道德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名金融工作者應該具備的最起碼的素養。 假如,我通過了面試,成為眾多銀行會計員隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉的教育事業貢獻自己的力量,決不辜負銀行工作者這一職業。

我的自我介紹完畢,謝謝!

九年級學生面試自我介紹 篇8

尊敬的領導:您好!

我是師範大學XX學院專業XX級的一名學生,即將面臨畢業。經歷了四年的高師教育和高校生活,面對新的機遇和挑戰,我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

師範大學是我國著名的教育人材培養基地,素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下,我切身地體會到了學習樂趣和作為一名人民教師的神聖,無論是在知識能力,還是在素質修養方面,都受益匪淺。

四年來,在師友的真誠幫助和個人的努力下,我具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了英語文學、語言學及教育學等理論,在各科的結業考試中,成績優異。同時也具備了優異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力,出色的教師素質,具有良好的語音面貌,自然大方的教態,並在教學中善於創新。在課餘時間我閱讀了大 量書籍,熟練地掌握了計算機的基礎知識和常用作業系統,參加了硬筆書法培訓,不但充實了自己,也培養了自己多方面的能力。

此外,我還積極地參加各種社會實踐活動,把握每一個機會,鍛鍊自己。大學四年,我深深地感受到與優秀人才共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長;這學期歷時六週的教育實習,更鍛鍊了我作為一名人民教師的潛質。

我熱愛貴單位從事的事業,如果貴單位能為我提供一份就業機會,我將深表感謝,並以實際行動來證明自己不負您的選擇。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

九年級學生面試自我介紹 篇9

我叫,大學裡的專業理論學習和實習,使我具備了紮實的專業基礎知識,掌握了很好的數控專業技能。

我生長在農村,從小就樣成了吃苦耐勞,拼搏進取的精神;為人誠懇,樂觀開朗,樂於助人,愛交際,人際關係好。工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神;有較強的學習和適應新環境的能力,求知慾望強烈.

喜歡挑戰自我,勇於開拓創新。工作認真負責,有吃苦精神!實習期間表現優秀,得到領導的好評,實習期滿後,得到轉正。但本人覺得該公司對業務員的管理存在著極限性,勇於挑戰自我的我願意做一次重新的開始,尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。

追求永無止境,奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌,書寫新的記錄,創造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵。我的希望寄託於您的慧眼。

九年級學生面試自我介紹 篇10

我叫,畢業於xx學院法律系。我相信憑藉我紮實的專業背景和豐富的實踐經驗,足以使我勝任法務崗位的工作

學習上,本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、智慧財產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等,掌握法學基本理論和基本知識,瞭解和掌握國家的主要法律法規,理解和把握法律規則背後的法律精神和法律價值,並能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題。

我的性格比較開朗,隨和。能關係周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,並且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實習過,所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中,我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時,我也認識到,人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。

如今,四年法律專業的學習賦予我縝密的思維足以讓我應付紛繁複雜的法律問題。中建三局在我國建築領域是一枚奇葩,她所承擔的工程很多成為我國的地標性建築。我希望能在中建三局這個溫暖的大家庭裡不斷成長,為鍛造我國建築史的新奇蹟奉獻自己的青春。

九年級學生面試自我介紹 篇11

本人經過三年多紮實的工作實踐,現已能夠獨立操作整個外貿流程.工作踏實、細緻、認真。具有較好的文字組織能力,有一定的英語聽說讀寫能力,能都熟練操作windows平臺上的個類應用軟體。本人具有較強的責任心和工作主動性,較好的組織協調能力和應變能力,可以和各個部門的同事相處融洽,配合順利地完成工作任務。本人性格開朗,善於溝通,謙虛,自信。雖然新的工作和環境與以往的有所不同,但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任,對此我很有信心!

九年級學生面試自我介紹 篇12

尊敬的領導:

您好!

我是**大學中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想,**大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結一心,有堅實的教育基礎,對此,我十分仰幕。現把一個真實的我以 自薦書 的形式展現給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業,選擇了XX大學,春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後,我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養,不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為範。

作為師範生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。在能力培養上,校內積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛鍊了能力。中文專業本科畢業生面試自我介紹中文專業本科畢業生面試自我介紹。

大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的*人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

九年級學生面試自我介紹 篇13

我是XX大學專業畢業,這個專業與我所應聘的崗位非常對口,我也非常熱愛我的專業並希望在畢業後繼續在這個方向發展,我利用業餘時間考取了相關的XX職業證書。畢業後我通過嚴格的考試進入XX公司,在崗位工作了3年,這3年對我的專業技能提升非常快,我掌握了技能、有XX專案的經驗。

九年級學生面試自我介紹 篇14

我叫本站,來自羅定市,現在就讀於x大學,專業是化學工程與工藝,出身雲浮山區的我從小養成了勤勞務實,不怕吃苦的習慣,在大學的三年中,我掌握了紮實的理論知識,並培養了較強的實踐能力,我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的,養成了自學的好習慣。

學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書,在大一時,先後加入了環保協會,青年志願者協會,在幾次活動中使我得到鍛鍊,並利用週末時間做家教和電腦促銷員,使自己得到工作經驗的同時也補給了生活費.生活自理能力比較強,這次來到這裡面試,希望大家給我一個機會,讓我能與大家一起共創輝煌。

九年級學生面試自我介紹 篇15

我叫,今年18歲,愛好是聽歌和看電影,這或許和大多數同齡人的愛好相同,但或許的只是愛好,我認為我比周圍的同齡人更加會用心做事,用心對待自己想要到達的目標。

我沒有帥氣的外表,也沒有富足的家庭,我想正是因為這樣培養了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己,也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書,書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生,雖然我的年齡還不到20,但我想應該為了這個充滿挑戰和冒險的20歲做準備,我的人生不想在碌碌無為的景象中度過,我想每一天都有不一樣的色彩,每一天都是充滿挑戰和希望的。我現在能做的,就是不斷提高和完善自己的內涵和頭腦,為了將來而不懈努力。

這就是我,平凡的我,帶著大大的夢想,擁有一顆善良執著的心,喜歡不斷挑戰和超越自己追求的夢想。