尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!
我是六(一)班的錢雯。很高興再次成為本學期的光榮升旗手。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數學和英語，做到語數英三門功課齊頭並進。同時音體美各方面全面發展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、畫畫等我都樂此不疲。在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對於老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我是個懂事的孩子。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，以後我會更加刻苦的學習。今後我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學們幫助我、鼓勵我。
謝謝大家。
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
我是四(1)中隊的陳逸凡，今天能站在臺上，把鮮豔的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學們給我這次寶貴的機會。
我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個週三和週六晚上我都會利用課餘時間去學圍棋，在黑白對決中我學到了許多圍棋的精髓，我現在是圍棋一級，有興趣的同學有空可以跟我下一盤哦!從二年級開始我參加了學校的計算機logo語言培訓課程，很長一段時間裡，我放棄了大活動和中午休息時間在電腦房裡苦練，競賽之前，更是每天堅持練到很晚，終於功夫不負有心人，在去年的全市計算機logo程式設計競賽中我獲得兩個三等獎;我尤其喜歡體育運動,打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實小的操場就是我的樂園，同學們稱我為運動健將，體育老師叫我跳繩達人。我還是一個愛學習，愛挑戰的男孩兒，課餘時間喜歡閱讀各類課外讀物，盡情暢遊在書的海洋裡,沐浴知識,感悟生活,收穫快樂,快樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。
作為一名班幹部，我將繼續保持熱愛勞動、熱愛集體的優點，關愛身邊人，做好老師的小助手，同學們的好榜樣。我一定不辜負大家的信任，力爭做到最好!在今後的學習和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自己，以實際行動為班級和實小添光彩。謝謝大家!
親愛的同學們，老師們!早上好!我是六年級二班的李淑芹。今天，作為新學期的升旗手站在這裡，我的心情非常激動!我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心裡有很多努力的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的衝動，有一個新的目標在心中湧起呢?同學們，學習就像爬山，最初的起點在山腳。
只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標出發吧!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!我是三(1)班的AA同學，今天能站在這個莊嚴無比的升旗臺上，我感到萬分榮幸，在此非常感謝老師和同學們對我的信任。
我是一個文明活潑的女孩，在校園裡，我從不追追趕趕，也不東奔西跑，推推攘攘。上學路上，我不東張西望，從不闖紅燈。在家裡，我從不碰剪刀電線等危險物品，不喝過期飲料。我還是一個很熱心的女孩，只要有需要幫助的同學，我都會力所能及的去幫助他們!
在今後的學習和生活中，我會繼續努力，為三(1)班和XX國小增光添彩!
介紹完畢，謝謝大家!
尊敬的教師、親愛的同學：
大家早上好！
我是六（一）班的錢雯。很高興再次成為本學期的光榮升旗手。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數學和英語，做到語數英三門功課齊頭並進。同時音體美各方面全面發展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、畫畫等我都樂此不疲。在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對於教師交給我的'任務，我也能盡心盡職。
在家中，我是個懂事的孩子。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自我的事情，不讓他們太操心。今日我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，可是我自我明白：成績只代表過去，以後我會更加刻苦的學習。今後我將繼續努力，以更高的要求鞭策自我，請教師們教育我，請同學們幫忙我、鼓勵我。
多謝大家。
敬愛的教師們，親愛的同學們：
大家好！
我是五（5）中隊的，我是一個活潑開朗、樂於助人的小女孩，是同學們的好夥伴。
我還是一個好學上進，有禮貌的好學生。課堂上，我能積極發言，從不分心；課後我能按時認真地完成作業。
我興趣廣泛，在外面學了許多藝術課，如跳舞、畫畫、古箏等等。獲得了不少獎項，媽媽常說我，人小事多。當然，我所取得的成績離不開教師的培育和諄諄教導。成績只能屬於過去。
路漫漫，在今後的成長道路上。我會牢記：“沒有最好，僅有更好。”我相信有志不在年高。
今日，鮮豔的五星紅旗能在我的手中冉冉升起，我感到無比地自豪，我要感激教師給了我這次機會。成為升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著站在五星紅旗下莊嚴的那一刻，也代表了對我的嘉獎。
教師常說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只要勤奮，什麼事都能完成，在今後的學習中，我不會辜負教師對我的期望，爭取取得更好的成績來回報學校和教師。
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好！我是一個既文靜又膽小的女孩，名叫何雨夢，是四（2）班的一員。今日，感激教師和同學給我這個機會，我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自我，更上一層樓。雖然我很膽小，可我經過努力，經歷了磨練，使自我改正了膽小的弱點，變成一個有自信的女孩。
記得在一二年級的語文課上，我很少舉手，當教師叫我回答時，我整個人會縮成一團，不敢看著教師的眼睛回答。不知怎樣的，在三年級的一堂語文課上，我見同學們爭先恐後地舉手，我的手也不由自主地舉了起來。回答後，教師表揚了我，這使我對自我有了信心。從這以後，我每堂課都積極舉手，得到了教師的一致好評。
最終，請教師和同學相信我，我會繼續努力！
大家好！
我叫，來自三（3）中隊。
這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。
平時，我喜愛畫畫、看書。
我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。
我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴。在書的海洋中遨遊。同時，學校打造的書香學校理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。
書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、醜，在故事中感悟做人的道理。
我會記住這天這個光榮的時刻，鞭策自我，更加嚴格要求自我，在各方面精益求精，不辜負教師和同學們對我的期望。
多謝大家！
大家好，我是大一班的，很高興能當上小小升旗手，我是一個文明禮貌、認真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫裡有五彩繽紛的世界，還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個機會說說我心中的感謝：一謝實驗南園，像個溫暖的大家庭!
二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識！
三謝可愛的好朋友，和我一起做遊戲！
在實驗南園，我幸福快樂地成長！
大家好，我是來自。我是格開朗的女孩。我的愛好很廣泛：有跳繩，踢毽子，畫畫等。在學校裡，我總會幫老師收作業，發本子，是老師的得力小助手。在家裡我是媽媽的乖女兒，每天都會幫媽媽做家務，媽媽常誇我像一隻勤勞的小蜜蜂。當上升旗手是我夢寐以求的願望，我要感謝老師和老師和同學對我的信任和鼓勵，我一定不會辜負她們對我的期望，謝謝大家。
大家好，我是，別看我其貌不揚，像個“乖乖男” ,一旦踏上田徑賽場，我可是令人生畏的對手。和這個年齡層的男孩一樣，我生性活潑,熱愛體育，做事一絲不苟。對待自己的學習，我絲毫不馬虎。課上認真聽講，積極思考發言；課下主動學習，虛心求教。在同學老師的幫助和自身努力下，我的成績不斷提高，進步很明顯。感謝同學老師讓我當上光
榮升旗手，這是鼓勵也是鞭策，我會繼續努力，謝謝大家。
老師們，同學們：
大家早上好！
我是來自五（6）中隊的。
此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的嘉獎我是一個樂於助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業本教他解題方法；當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現我遵守紀律，誠實、正直、上進我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發奮下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的國小生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
登高必自卑，自視太高不能到達成功，因而成功者務必培養泰然心態，凡事專注，這才是成功的要點。
敬愛的教師們，親愛的同學們:
大家早上好!
我是四（1）中隊的陳逸凡，今日能站在臺上，把鮮豔的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到十分的榮幸，我要感激教師和同學們給我這次寶貴的機會。
我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個週三和週六晚上我都會利用課餘時間去學圍棋，在黑白對決中我學到了許多圍棋的精髓，我此刻是圍棋一級，有興趣的同學有空能夠跟我下一盤哦！從二年級開始我參加了學校的計算機logo語言培訓課程，很長一段時間裡，我放棄了大活動和中午休息時間在電腦房裡苦練，競賽之前，更是每一天堅持練到很晚，最終功夫不負有心人，在去年的全市計算機logo程式設計競賽中我獲得兩個三等獎；我尤其喜歡體育運動，打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實小的操場就是我的樂園，同學們稱我為運動健將，體育教師叫我跳繩達人。我還是一個愛學習，愛挑戰的男孩兒，課餘時間喜歡閱讀各類課外讀物，盡情暢遊在書的海洋裡，沐浴知識，感悟生活，收穫歡樂，歡樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。
作為一名班幹部，我將繼續堅持熱愛勞動、熱愛團體的優點，關愛身邊人，做好教師的小助手，同學們的好榜樣。我必須不辜負大家的信任，力爭做到最好！在今後的學習和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自我，以實際行動為班級和實小添光彩。多謝大家！
成長，安寧而美好。
成長，像什麼呢?像希冀的春天嗎?是的，我在這個希冀的春天裡播種了十六次;像金色的秋天嗎?是的，我在這個金色的秋天裡收穫了十六次;像火熱的夏天嗎?是的，我在這個火熱的夏天裡經過了十六次磨礪;還是像那個嚴寒的冬天?同樣，我也經過了十六次有苦有甜的考驗。在近六千個的日子裡，我的成長又經歷了些什麼呢?是煩惱?是快樂?還是兩者皆具?
煩惱，與身共存......
記得辛棄疾說過：“少年不識愁滋味。”，是的，也許在他老人家的少年時代是無憂無慮的，或許是因為時代的進步吧，一連串的煩惱留給了我們。煩惱，像霧，像雨，又像風，老纏著我不放，煩惱是我的家常便飯。無數的已知、求證、證明、解答，沒有盡頭的考試、作業、習題，它們就像空氣一般，纏繞在我身上，讓我透不過氣來。我羨慕，那飛在藍空中無憂無慮的小鳥;我羨慕，那遊在水裡自由自在的魚兒;我羨慕，那生活在無邊際的大地的無憂草。下課了，走在出校門的路上，一個接著一個的一年級的小朋友，活潑地在我身邊跳過、跑過、走過。看著他們，我不禁也想到了我自己，我現在還是和他們一樣，是活潑可愛的嗎?回到家，我發現，我做的每一件事都沒有童年時的幼稚了，我問媽媽：“我是長大了嗎?”得到了肯定的回答：“是的，你長大了，懂事了。”忽然間，我覺得我肩頭上重了許多，是的，我長大了，再也沒有童年時的幼稚了，那現在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子裡的我嗎?不，不是的!
快樂，盪漾於身......
匆匆忙忙的，十六年過去了。當零點的鐘聲再次響起時，回數起過去的開心事。一開始，什麼也沒想到，再仔細想一想，有了!學校組織去春遊，我玩得好高興啊!還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短十三年內，我的成長記錄本上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在競賽中得悟的道理，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，開朗的個性，它們在成長中神采飛揚地追趕著我成長的腳步，緊握住我璀璨的少年華歲!
不管怎麼的煩惱，怎麼的快樂，成長的腳步都還在不緊不慢地繼續著，它不能回頭，但它也不需要回頭，在匆匆裡，我明白了，成長只有一次，沒有第二次，我要好好地成長，不能辜負我已逝的近五千日的歲月。因為，不管是煩惱還是快樂，它們都在灌溉著我的成長，是我成長中的必需養料。今天升旗儀式的自我介紹就到此為止，謝謝大家！
大家好!我是來自四(2)班的，非常榮幸能擔任本週的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂於幫助同學。
身為一名班長，我熱愛學習，對待老師佈置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等;並且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的完畢，謝謝大家。
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