我們鄆城縣高階技工學校歷經風雨，赫然屹立，是新時代的產物，是鄆城縣職業教育邁向的新高地，是培養我國新時代職業工作者的搖籃。
我要寄語我們的老師，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，希望你們能在職業技能研究中感悟做教師的快樂；在常態技能教學中體會做教師的樂趣；在和同事、學生溝通交流中尋找做教師的幸福。做一名教師要懂得幹事從做人做起，成功從小事做起，改變從現在做起，像對待自己孩子般教授學生們知識和技能，目睹他們的成長，見證他們的成才。教學中要時常懷有感恩之心，謙虛之心，熱愛之心，你會變得更加謙和更加高尚，每天提醒自己，為自己能成為學校的一員而感恩，為提升自己能力而奮進，為學生的成長而欣喜，如果每天帶著這樣的心去工作，相信你們定能成為我們學校真正的中流砥柱。
我也要寄語我們的學生，勵志做到“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平“，做一個有理想有擔當的人。當你們走進校園的那一刻，你們就從此肩負著新的使命，在如今人才輩出的新時代，你們定是國家的人才，社會的希望，他人的榜樣。要堅持自己的使命，從自身做起，從班級做起，在學習生活中要懷有一顆感恩之心，立志之心，奮起之心。學習技能，磨練技藝，在細節中不斷創新自我，超越自我，爭做學習榜樣。同學們本是志同道合之人，因此你們要更加團結一心、相互合作、肝膽相照、共同成長、共同成才，才能為我們祖國，為我們學校增添一份光輝的色彩。
老師們，同學們，讓我們共同努力，為建設我們美麗的校園抹下濃厚一筆，為建立高質量技能型教學環境獻出自己的力量，我由衷的希望大家能在這裡追逐夢想，攜手共創美好未來！
實習教師給學生的寄語
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我以在**中學頂崗實習半年的時光。也認識你們半年時光，我們在一起的歲月中有過傷心，有過難過，但更多的是快樂。
還記得新生入學的那一天，我作為你們的副班主任在七年一班的教師門口等待你們的到來，看到你們臉上洋溢的笑容，我很是欣慰，但心裡更多的是興奮。那時的你們對我似乎還有一絲畏懼，每天都會盯著我看，而如今的你們，早已熟悉了我，把我當做你們的知心朋友。還記得認識七年七班的第一名學生――鄭洋洋，你水汪汪的大眼睛總是那麼有神，雖然很調皮，但對我確很好，總是會給我充足的面子。希望在以後的生活中你能夠努力學習，聽從其他老師的話，完成學業。還有其他許許多多的孩子都給我留下了難以忘記的回憶，雖然我對你們發過火，說過你們，罵過你們，但希望你們能理解，我是出於對你們的愛。雖然我們在一起的時間並不是很長，我只擔任了你們一個多月的數學老師就離開了，但與你們的感情是深厚的，我的第一批學生，我永遠不會忘記你們的。
現在的我好想時間就停留在這一刻，永遠與你們在一起，即使不能擔任你們的老師，但畢竟陪在你們的身邊，有什麼事情依然可以去找我。可是，時間不允許，我必須要離開你們，離開這裡，回到大學繼續我的學業。真心的希望你們都能夠在這裡好好學習，實現自己的夢想。也希望我回來看你們的時候你們都依然是**中學的學生。現在的我，不敢面對你們，我也害怕離開，所以我才一直沒有告訴你們我離開的時間，希望你們能原諒我。或許離開的時候我不會再去和你們道別，因為我只想把微笑留給你們，一群天真可愛的孩子們。最後，我只想在這裡和你們道別，都要好好的，我會想你們的。
1.只有逆流而上，才能找到水的源頭。
2.知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
3.知識是昇天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
4.知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
5.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你開啟成功之門。
6.衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
7.抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
8.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
9.走進童心，這是一個多麼純潔的殿堂，成功的喜悅，成長的快樂，我們彼此分享；沮喪的面容，悔恨的淚水，同樣值得欣賞。
10.最好不是在夕陽西下的時候去幻想什麼，而要在旭日初昇的時候即投入學習。
11.最後，希望你們守望高尚。高尚關乎人的精神和品質。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。
12.昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡！
13.昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
14.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
15.做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
1、你是個聰明，好學的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真，舉手回答老師的問題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上國小了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
2、感到高興。希望你在以後的學習中堅持聽好每一節課，認真地完成每一次作業，那麼你會更出色的!
3、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋裡裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學生，上課能積極舉手回答問題，作業能及時認真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風範，希望你以後能再細心些。相信你會更優秀。
4、課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!
5、虎頭虎腦的帥小夥，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾。
6、老師驚喜地發現，以前的”小花貓“不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支援你。
7、 “孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去幹每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
8、你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，願意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在聖誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。
9、課間，經常看到你快樂地像只小麻雀一樣玩耍。課上，你言語不多，老是忘記看老師的眼睛。開學到現在，你已經向大家證明，你進步了，但需要持之以恆。端正學習態度，好好努力，爭取更大的進步!
10、你是一個樂於助人，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔，工作很能幹，是班上的小能手。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
11、你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫摺紙都很很棒!你的數學操作能力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地遊戲，但你上課不喜歡積極舉手發言，不能主動與別人交流。
12、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
13、是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上國小了，希望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能幹的，加油吧!
14、活中的你總是那麼文文靜靜，總是與那幾個特定的夥伴一起交談，在作業方面你完成的令老師無可挑剔，對待老師佈置的各項任務，你總是能認認真真的完成。單憑你的認真勁，如能適當提高學習的自覺性與主動性，相信你會成為一名令老師放心、令家長省心的好學生的。
15、是一位聰明，能幹的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常讚美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。
16、能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什麼你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，採用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
17、你有活潑開朗的個性，樂於助人的美好品質。課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言，老師很喜歡你。希望你在寫字上再多下一點功夫，這樣你會進步得更快!加油啊!
18、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮正確的回答，課後有你關心集體的身影，老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課會做小動作，和同學講“悄悄話”。老師希望你能改正缺點，使自己更加出色!
19、你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優秀。今後的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了。
20、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
21、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,使只歡樂的“喜鵲”,班裡的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能鼓起勇氣,堅定信念,認真學習,你將會跑在大家的前頭,小夢晨,加油吧!
22、你是個誠實、憨厚的男孩。你學習認真、字跡端正、熱愛集體、關心同學，加上你的努力，成績穩步前進。希望你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。加油!老師相信你!
23、你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地摺紙繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上國小了，老師希望你能勇敢些，好嗎?
24、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀放到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：學得踏實，玩得痛快!
25、你是一個活潑懂事的小朋友，你折的衣服被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。馬上就要上國小了，改掉這些缺點，好嗎?
26、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
27、文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
28、你是一個天真可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做遊戲時都能積極參與。你的小手越來越能幹了，手工作品做得特別精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發言，馬上就要上國小了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你一定會更棒了。
29、你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上國小了，如果你上課能積極舉手發言，那進步就會更大了。
30、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那麼，你會很優秀的。
31、在老師眼裡，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裡，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
32、不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!
33、劉思敏:你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩,可你的學習很讓老師著急啊!老師還發現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,認真學習,你會有進步的,加油吧!
34、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!願你的明天更加美麗!
35、知道，成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。我真誠的希望你能在學習上啟用所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。讓我們一起努力，好嗎?
36、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果
37、活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項任務，是老師的得力助手，班級的成績有你辛勤的汗水，老師非常感謝你在工作上給予的支援;學習上，你擁有很好的基礎，但有時卻不能夠很好的投入。
39、你是一個聰明能幹的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上國小了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。
40、知道，月牙一天一天的充實著自己，總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以後的學習生活中，我真誠的希望你能明白這句話，明白學習的重要性，把運動會的精神帶到學習中來，刻苦鑽研，勇於實踐，你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎?
41、你是個文靜美麗的女孩，你用善良和誠實塑造著自己。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情，觀察力強，能掌握所學的知識並運用。盼你勇往直前，用你的努力去獲取更大的成績!
42、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步
43、是一個為人隨和，誠實正直的男孩。生活中的你總是彬彬有禮，尊敬師長，對老師提出的建議能夠虛心接受，在過去的這一個學期裡，你能夠與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績逐步提高，這一點也是大家有目共睹的。
44、在老師心目中，你是一個心地善良、懂事開朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學們團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的!
45、你是一個善良可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的!
46、你是一個很有活力的孩子，我最喜歡你良好的精神面貌。熱愛集體樂於助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病，多用心學習，你會是一個很棒的學生。加油吧!
47、你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。
48、你是一個聰明可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發言了，你的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處合作遊戲，還會幫助老師為小朋友服務。馬上就要上國小了，老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強身體協調能力的發展!
49、見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
50、你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作遊戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上國小了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。
51、你是個乖乖的小男孩，不僅調皮搗蛋的事情絕不會做，還是課堂上很遵守紀律的同學之一。還記得開學時，你不標準的發音讓老師常常糾正，而現在，學了漢語拼音後，你的發音準了，能說正確的普通話了，真是“世上無難事，只怕有心人”。你這樣一個有心的小男孩，肯定會取得更大的進步。
52、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。
53、善良誠實的小男孩，你的出現給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小內向，可是不到一學期，你變了，變得堅強活潑愛學習，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。
54、在學校裡，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課後，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
55、你是個活潑好動的男孩。但你有時辨別能力差，上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈努力，取得不斷進步。
56、你是個愛說愛笑，有禮貌的孩子，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業都完成得不錯，學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。希望以後能專心聽講，積極回答問題，爭當一名全面發展的好學生。
57、你是個即活潑又內向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做遊戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學期你的繪畫數學都有了進步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做遊戲那樣能幹，那你一定會更棒的。加油!
58、聰明可愛是你的特點，平日裡總能看到你真誠的笑臉和端正的坐姿。上課能把小手舉起大聲地回答問題，按時完成作業，這可是你在學習上一個喜人的進步啊!老師希望你繼續發揚下去，能做到嗎?
59、你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師佈置的任務，你的小手真能幹，會自己摺疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地遊戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發言。就要上國小了，老師希望你能繼續努力，爭取更大的進步。
60、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今後不管做什麼事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
61、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正。
62、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今後不管做什麼事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
63、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
64、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
65、在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生。瞧，認真起來，你的字寫得多端正、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多麼令人難忘!老師希望你再認真些，再踏實些，那樣你會有更大的進步的!
66、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯幹，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
67、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活、累活搶著幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裡，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
68、你對待學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常不計較。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出正確的答案，努力吧，你將會有更大的進步!
69、每次上課鈴聲一響，你總是最先坐端正。你上進心強，口齒伶俐，愛動腦筋，上課能大膽發言聲音清脆悅耳。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。老師希望今後你在學習中能大膽施展自己的才幹，使自己更加出色!
70、你是一個聰明伶俐的`小男孩，記得剛開學的時候，你每天早上來都哭，特別想家，膽子小，怕說話。可是，朱老師就知道，你那麼聰明，肯定會戰勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
71、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。
72、你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能幹，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真負責，你的作業又對又好，馬上就要上國小了，如果以後你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。
73、你的大腦就如同一片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬於你的那片沃土，創造明天的輝煌。
74、你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優異的成績，鮮明優美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發言，一切那麼美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。願你能充分發揮自己的聰明才智，再接再厲，再創佳績!
75、黃文靜課堂上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。
76、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
77、你是個活潑可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上國小了，如果在以後學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。
78、維敏捷應當是你最大的特點，生活中的你總是能遊刃有餘的處理各種事件。課堂上也時常聽到你富有創造性的發言，你的文筆優美，富有豐富的想像力，具有良好的文學素養。但對待學習，你並沒有表現出強烈的求知慾。
79、善良的你在不斷地進取，即使遇到挫折也毫不氣餒，淳樸之中透著踏實，沉靜之中帶有幾分倔強。會彈鋼琴的小女孩，願你多讀課外書來充實自己，繼續努力，你會成功的。我始終對你充滿信心。
80、見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
81、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最後老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔乾淨些，好嗎?相信你一定能!
82、待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
83、你是個聰明伶俐的孩子,看著你的“小樣”,似感不愛說話,其實你也有很調皮的一面,對吧?老師希望你課堂上膽大些,踴躍發言,你肯定能做到的,對麼?加油吧!
84、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體裡，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以後走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!
85、你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
86、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
87、在學校裡，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課後，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什麼的話，你會進步更快的。
88、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好夥伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油!你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
89、你是位聰明漂亮的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
90、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
91、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚歎，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!
92、要上國小了，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了。
93、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今後大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
94、你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上國小了，你一定會更加努力的，對嗎?
95、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。
96、每當我望著你亮晶晶的大眼睛，認認真真聽講的可愛模樣，看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情，聽你琅琅的讀書的悅耳聲音，我心裡就說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間你就象變了個人，老師真為你驕傲啊，不禁要為你喝彩!你知道，你在父母、老師的幫助下，付出了很大努力，孩子，你能堅持下去嗎?老師期待盼著下學期你有更大進步!
97、你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上國小了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓!
98、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，願你在今後的學習中更加主動，爭取更好的成績!
99、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
100、知道，成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。我真誠的希望你能在學習上啟用所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。讓我們一起努力，好嗎?
101、還有一個小建議：寫作業不能只求速度不求質量，一定要把字寫漂亮呀。
102、總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上、胳臂上全是揹包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習氣嗎?今後可要分辨清楚。此外，學習上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什麼，希望你今後多思考。
103、你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業一絲不苟。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言，並且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
104、在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
105、在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期裡，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
106、你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
107、活潑可愛好動團結同學---是你留給老師的深刻印象。這學期，你能聽從教導，積極參加各項活動，大膽表現自己，但是平時學習還不夠認真。老師希望你能揚長避短，亮出自我風采，爭當一名全面發展的好學生!
108、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能幹：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，馬上要做國小生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?
109、你是個聽話的好孩子,性格溫婉,團結同學,對學習有興趣,能按照要求很好地完成學習任務,如果你發言聲音再響亮一些的話,你會顯得更優秀,繼續努力,好麼?
110、時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這麼久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑!小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，願你的才華進一步昇華。
111、你很可愛,也很細心,能和小朋友們比較融洽地相處,課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步,老師看了很高興,要繼續努力啊!
112、知道，狂風能捲走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。
113、有句話，“充實的一天，勝於空虛的一年。”真誠的希望你能好好把握短暫人和的每一天，只有這樣，我們才不會在回首往事時感到遺憾。
114、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
115、樂隊訓練並沒有影響你的學習。可見你是一個會合理安排和利用時間的孩子。所以本學期你的學習一直比較穩定。你很善良，願意幫助別人，能寬容別人。你關心集體，願意為集體爭光，雖然你的跳小繩成績不是最好，但卻積極地準備著。希望你在學習上更上一層樓。建議你平時多觀察、多思考、多看書，那樣你不僅能提高學習成績，也會寫出好日記。
116、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
117、在老師的眼裡，你是個有上進心精神面貌好聽從老師教導的孩子。這學期，你確實進步了，課堂上搞小動作的次數少了，還能積極舉手回答問題，，字跡也逐漸清晰整潔。希望你用自己的努力去獲取更大的進步!
118、谷峰：活潑可愛的你，關心班級，熱愛勞動，為人和善，待人友好。美中不足的是你的成績還是不太穩定，想知道原因嗎?那是因為你和“粗心”交上了朋友，老師希望你儘快和“細心”成為夥伴，那麼你會更優秀的!
119、話說得好：“充實的一天，勝於空虛的一年。”真誠的希望你能認真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎。
120、在你身邊有兩個形影不離的小夥伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕小“調皮”,老師相信你會變得更聰明,努力吧,小潤辰!
121、老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點鬆懈，作業有點不細心，希今後改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧!
122、不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小夥伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
123、天真聰明是你的特點。這學期，你能聽從教導，積極參加各項活動，但上課愛搞小動作，尤其是書寫馬虎，這對你自身的學習能力的提高影響很大。老師希望你能揚長避短，儘早亮出自我風采!加油!
124、曾經有一段時間，你上課發言聲音響亮，作業書寫優美，尊師守紀，受到老師不斷的誇獎，真讓人羨慕!可現在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。
125、你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。就要上國小了，如果你改掉這個缺點，就更好了。
126、你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
127、話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識和經驗。
128、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細緻負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
129、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子裡只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
130、見到老師立即請教，很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕吃苦。你上課聽講也還算仔細，遺憾的是舉手一點兒不主動，非要老師點名你才回答，希望你能積極一點，讓老師看到你的認真。
131、老師真想對你說：“你進步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什麼也不會，小朋友也不願與你一起玩。其實，不管做什麼事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
132、你是一個聰明能幹的小朋友。喜歡唱歌跳舞，願意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上國小了，老師希望在新的學習中你能繼續努力，爭取更上一層樓!
133、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
134、生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的國中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
135、你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
136、你很關心集體,班級裡的事總是搶著幹,作為勞動委員非常負責,拖地倒垃圾樣樣幹,是老師的得力小助手。假如學習跟勞動那樣起勁,你的學習會更加出色,老師相信你,加油吧,小夢迪!
137、你是個聰明能幹的小朋友，整天愛問“為什麼”。喜歡動腦筋愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上國小了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子!
138、你是一個聰明,富有想象力的孩子,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更大的進步
139、學習積極性與自覺性而言，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，成績也是步步高昇，是一名較讓老師省心的好學生。老師希望在以後的生活中，你能拓展一下你的交際範圍，多與老師、同學交流，另外要注意學習中的靈活性。
140、兩隻大眼睛盛滿好奇，一張巧嘴代表了你的伶牙俐齒。可惜有個壞朋友跟著你，那就是粗心大意!老師悄悄的告訴你：認真仔細，虛心好問，這是成功的祕密。希望你以後取長補短，百尺竿頭，更進一步!
1. 只要今天比昨天強就好!
2. 雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創新的幼芽正破土而出。
3. 讓我們的視野，我們的想象，飛向地平線，飛向廣漠的宇宙。
4. 你分析問題這麼透徹，老師真希望每課都能聽到你的發言。
5. 他的彙報完整、精彩，是我們學習的榜樣!
6. 你的問題難住了老師，希望大家幫助老師，去查資料，共同解決這個問題，好嗎?
7. 你敢於向困難挑戰，我要向你學習!
8. 你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀!
9. 你真像位小科學家，有這麼多重大發現!
10. 埋頭讀書，抬頭做人。
11. 別洩氣!還有機會等著你!
12. 試一試，相信自己，老師知道你能行!
13. 努力爭取，老師相信你們是最棒的!
14. 開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關係，老喜歡肯動腦筋的同學!
15. 陽光總在風雨後，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹?
1、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的！
2、老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！
3、老師知道你記性很好，背誦課文字事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦！
4、因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會特別注意你，要是哪天放鬆了自己，退步了，我可要嚴厲處罰你的哦！
5、一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德，希望你在與同學的友好相處中品嚐成功的甘甜。
6、“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。”細細品味並行之，你會收穫很多的。
7、期望老師的關愛能讓你愉快暢遊在知識的海洋，同學的幫助能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
8、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收穫成功的，因為你很聰明。
9、開卷有益。菁菁校園裡，希望總能看到你孜孜以求的身影。願你早日“下筆如有神。”
10、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收穫。記住哦，別再在學習上偷懶了！
11、你認真、刻苦、虛心、誠實，因此得到了老師和同學的好評。但作為班長，還需要“全域性”觀念，老師相信你以後會做得更好。
12、“謙受益，滿招損。”小聰明永遠戰勝不了大智慧，這個大智慧可是勤奮哦。所以說千里之行始於足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？
13、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”天才靠勤奮，記住啦！
14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關注著你所走過的每一步腳印哦！
15、“天行健，君子以自強不息。”蔣行健，記住父母的期望，加油吧！
16、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
17、你是位聰明又有愛心的孩子。老師希望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，積極認真地學習，用豐富的知識填充自己。
18、相信自己，從每一節課沒一次作業中紮紮實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。
19、相信自己，一次次超越自己，並且堅持到底，你定會收穫更多！
20、惟有創造，才有快樂。願你在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。有問題多提出來哦！
21、沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
22、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
23、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。
24、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
25、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
26、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
27、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
28、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡！
29、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
30、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。
31、你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
32、這是最後的衝刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
33、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。
34、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
35、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採擷。
36、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。
1.天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
2.同譜育人新篇，共架理想金橋。
3.同學們，千萬不要讓自己心靈深處的純真因世故而沉睡，不要因為走得太遠而忘記了當初為什麼要出發，也不要抱怨自己的人生為什麼總是在徘徊。純真地去奮鬥幾年，你們一定會在牛A和牛c之間找到自己的位置！
4.同學們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。第一，做一個喜愛讀書的人。第二，做一個快樂的人。第三，做一個負責任的人。
5.往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
6.為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。
7.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界裡，太陽將始終照耀我們
8.我們每一個人，都僅是一個人，但卻不容忽視，正因為有你的努力，世界才變得更美麗。
9.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
10.我特別推崇喬布斯的純真！不管是被自己創辦的公司炒魷魚，還是被癌症病痛折磨，無論順境還是逆境，喬布斯從來就是在很純粹地做人做事。一如他在很多場合反覆講的那句話：“聽從自己內心的聲音，去做自己想做的事情”！因為這種純真，他造就了蘋果神話。純真是創新的動力！
11.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多型的事物中閃現著美，時間和空間裡跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
12.希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。
13.閒談莫論人非，靜坐常思己過。
14.學問是苦根上長出的甜果。
15.學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
同學們，一模僅有兩週，會考還有倆個多月，可你們仍無動於衷，你們的所作所為讓老師太傷心了，老師很焦急，苦悶，憂愁班主任寄語，很想給你們說說心裡話。
同學們，有時我感到太孤獨無奈，在這非常時期你們的所作所為讓我束手無策;手機你們把他當玩具，吸菸，小說，上課打瞌睡，遲到屢禁不止。高興時候傳個字條，做題時交頭接耳更有甚者不想動腦採用抄襲法，中途非要上廁所還成群結隊，這意味著什麼?晚上遲遲不上床，息燈聽歌曲，說笑到深夜。打了起床鍾在睡五分鐘，銄了上操鐘快速往前衝，早上讀書沒有聲，看著看著眼朦朧。或許有人認為再讀再背語文，英語都是倒數第一，不會倒數第二，何必用功。嗨，有時我感到很累，氣的想哭，真想休息一下，更想瀟灑走一回，我能迴避現實?我的困惑誰能解決?
百日誓師大會上你既然舉起右手宣誓，你就應該牢記誓言班主任寄語，尊重承諾，尊重別人，決不能把自己的高興建立在別人的痛苦之上，你們傷心班主任難心，你們興奮班主任痛苦。老師心中有你，你心中有老師嗎?你在要面子，自尊心時要良心嗎?為了丞救那幾個淘氣的學生我只好用“話聊”.不定時談話，聊天，拉家常，鼓勵，樹立遠大理想，我感到說的太多，恐怕你和我一樣感覺有點煩。節日氣氛已退，你們每天感到很累，老師已成為””…….陪你們學習，陪你們吃飯，中午在教室陪你們趴在桌上午休。老師也感到很累，每天都是”倆眼一睜忙到熄燈”.老師如此的辛苦仍感動不了個別學生，你那冷卻的心何時能被班級這個大熔爐融化?大家都知道人心都是肉長的，可知道你們每天都在長大。
歌德說過;”我們越接近目標，困難就越多”。但不要忘記;”只要思想不滑坡，方法總比困難多。’’面對困難不低頭，從那跌倒從那爬起，只要不忘記趕路同樣是生活的強者。老師相信自信自強的七十個兄弟姐妹，一定會團結一致以最飽滿的熱情迎接會考。
在景色怡人的菱角池國小校園裡，幾十張天真的笑臉，幾十顆靈動的心，組成了我們班這個大家庭。在這個溫馨可愛的集體裡，我們沐浴愛的春風，我們遨遊知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想；我們在老師引導下，將努力學會學習，學會自理，學會關愛，學會珍惜……在人生的起跑線上，將會留下我們堅實的腳櫻在收穫併成長的季節裡，將錄下我們成長時拔節的聲音！“健康快樂陽光向上”是我們班集體建設的目標，讓我們共同創造快樂，一齊分享快樂。讓每個人都成為我們班級的驕傲，每個人都為我們的集體而自豪！
匆匆的學習行程裡，太多的美好，太多遺憾，太多故事、太多的回憶，所有短暫的學習與交流此讓我們是如此地留戀，都輕輕地糾結著每一個學員心底的那一份情愫，身已止，而心不甘。
一絲絲皎潔的月光輕輕地撫慰著正在電腦旁學習的你，淹沒一天的勞累。本次研修正如炎炎夏日裡迎面吹來的徐徐微風，無需言語，卻會永遠駐留在心中。陽光、清風、明月會為我們收藏這份永恆的美麗，因為我們不會忘記。
寫得出的是文字，寫不出的是心情。敲擊著鍵盤，落字成傷，黯然獨語。
一路走來，擁有了太多的美好記憶，像一首首雋永的小詩，默默地在心底吟唱；像一朵不知名野花，靜靜地散發著淡淡的幽香；像一滴純淨的水滴，閃爍著微薄卻晶瑩的光亮……
心若在，夢就在，讓我們一起翱翔！
二十一個可愛的孩子猶如二十一朵美麗的鮮花，點綴著一年級一班的樂園，每一朵鮮花都散發著芳香，討人喜愛。這是一個富有朝氣和凝聚力，團結向上的班級。我們的奮鬥目標是：勇爭第一，爭創文明班集體。走進一年級一班的生活樂園，窗明幾靜，環境幽雅，便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。這裡是我們成長的樂園，這裡是我們快樂的家園，我們在這個家園裡將學會互相關懷，互相幫助，互相學習，生活在這樣一個充滿愛的大家庭裡，我們感到特別溫暖！我們感到特別幸福！我們雖然很弱小，知識也很少，道理懂得也不太多，但我們相信，在這個家園裡，我們會很快地豐富知識，活潑健康地成長，我們在園丁的辛勤培育下，在知識海洋裡像小船一樣揚起理想的風帆，為了明天的彼岸乘風破浪，這就是我們——二十一個快樂的小精靈。
親愛的同學們：你們個個都是聰明可愛、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果，和你們在一起，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我願是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！讓我們手拉手，踏著童貞的步伐，踩出幸福的腳印，編織夢想，暢遊未來。
在求學的道路上，老師願做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起討論，一起交流，一起創新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。史蒂芬的火車頭跑的比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生因為永不停歇的靈感成為科學的一代宗師。找到適合自己的學習方法，把自己從貪玩享樂、耗費時間中解放出來，用自己辛勤的汗水和聰明的才幹戰勝挫折，品嚐學習的樂趣、成功的喜悅，在西關國小一（3）班構起一道五彩繽紛的風景線，從而享受快樂的人生。
1. 願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
2. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，請師兄師姐記得多回來看看。
3. 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
4. 光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室裡，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
5. 沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。
6. 又是一年畢業季，讓我們記住那些校園裡瀰漫的味道！
7. 在未來的日子裡溫暖心靈。道一聲珍重，願你從此青雲隨風，一路走得輕鬆！
8. 畢業了，追夢的腳步別停了，昂揚的鬥志別洩了。
9. 輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來精彩！
10. 成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我知道，這便是智慧。
11. 記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好夥伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
12. 儘管時時有一團團沉渣泛起，但就是滔滔的江河總就是朝著既定的方向奔流。
13. 在這個曾經歡天喜地的校園中，你給我留下了很多美好的回憶，你哪努力學習的勁頭，令我漢顏，因為你知道我就就是一個跳皮倒蛋的孩子，現在要分開了，我祝你早日實現你的春秋大夢。
14. 轉眼間，六年時光已無聲流逝，記得當時那天真可愛的笑臉，縈繞在我心田。
15. 柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情誼長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！！
16. 願你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟樑。
1.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
2.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的'腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。
3.平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。
4.沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
5.只要能收穫甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
6.進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。
7.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
8.機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
9.駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
10.駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
11.如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。
12.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
13.只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
14.生命力的意義在於拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
15.海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
16.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
17.駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
18.即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
19.只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
20.敢於向黑暗宣戰的人，心裡必須充滿光明。
21.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
22.種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
23.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
24.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。
25.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
26.對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
27.奮鬥者在汗水彙集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
28.忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
29.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
30.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
31.海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
32.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
33.激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
34.如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
35.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
36.腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
37.不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
38.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
1、運動會讓老師對你有了更多的瞭解，看似對事漫不經心，實際內心充滿了熱情。你用汗水為班級爭得榮譽，學習上也有一股衝勁。你對老師說你知道該怎樣學習了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會收穫成功。
2、你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放下，因為你知道學習的過程不僅僅是文化知識積累的過程，更是學會做人並不斷自我完善的過程。
3、老師一向認為你是一個有主見的女孩，更期望你能成為一個具有明辨是非潛力的女孩。期望你能認真想一想，自我將來要應對的一切，此刻要怎樣做才是最好的。
4、你的資質不錯，許多新授的學習內容，你理解得很快;課後作業也能及時完成，認真改錯。但是你對自己的信心不足，缺乏幹勁，每件事都任務觀點，這樣你就難以達到相當高度。希望你在今後的學習中，認真一點，好嗎?你看，同學和你在一起愉快相處，積極探討，互幫互助，這是多好的一個集體啊!
5、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自我努力必須能克服困難，把事情做好。
6、你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的子裡你能更努力，成為更出色更優秀的學生。
7、學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂於助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。
8、“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心，再加上你的聰明才智，在學習上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會更出色。
9、你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課後你也總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛鍊和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
10、你是一個平日裡安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發覺每個人都有訴說的慾望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師同學們的交流面吧!學習上，請注意細緻與踏實，一分耕耘一分收穫啊!
11、你穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的潛力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動用心，一向處以優秀。在今後的學習中，只要你繼續持續良好的心態和堅持不懈的精神，必須會取得更大的成功。
12、你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動用心，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今後的學習中，能更加認真，爭取更大進步!
13、用“活蹦亂跳”來形容你，真是太確切不過了。課間，時時看見你和同學說說笑笑，一副快樂的樣子，讓人很受感染，上課，你思維敏捷，和同學展開積極的討論，對新授的學習難點能很快接受。因此，各科學習的成績還是不錯。可惜，你的樂觀態度有點過頭，該嚴肅的時候不嚴肅，什麼事都做得不紮實。希望你能認真對待自己的缺點。
14、你有文靜的時候，又有活潑的時候，看到你，每個人都會發自內心地喜歡。在學習上，你和同學們的探討非常熱烈;在勞動中，你和夥伴互幫互助，做事條條理理;要是有文娛活動，你也能很投入地參加。但是，你所有的優點都不能抹掉你的弱點：上課開小差!今後，在課堂上，不要和同桌亂講話，好嗎?
15、學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦幹的你令老師欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今後的學習和生活中，你會表現得更出色。願你堅持不懈，再創輝煌。
16、你大腦聰明，思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，但是字跡潦草是不太好的喲，同時學習上要更加勤奮點，期望你能改掉這些毛病，繼續勤奮努力，相信自我，你能行的!
17、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。持續你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麼你的前程將是一片光明!
18、你是個熱情活躍的能幹孩子，期末學生評語。在體育運動場上總能看到你靈活的身手，在學校勞動中，你不怕苦，不怕累，帶領隊員們做好每件事。在課堂學習中，你積極參與討論，見解獨到。課後作業認真完成，質量很高。本學期以來，你對學習從來沒有放鬆過，如此持之以恆，你一定會大有成就。
1. 生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。
2. 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
3. 畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望著早日投進生活的洪流。
4. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
5. 帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
6. 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
7. 像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
8. 小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
9. 是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶裡，也烙在你的印象中。
10. 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，瀰漫著我們的幻想。
11. 請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！
12. 我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
13. 歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什麼？ ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋樑。
14. 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
15. 大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章裡有五線譜，人生中有五彩路。
16. 今日學生分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
17. 四年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 ……
18. 有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運的建築師。 ” 願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
19. 盡情地飲乾這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的脣間舌上，留下無盡的回味 ……
20. 天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登， 平原等待你信馬由韁 …… 出發吧，願你前程無量！
21. 緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的祕密。
22. 強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
23. 憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱誠無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
24. 你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！
25. 同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
26.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生髮智慧，獲得快樂。
27. 畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的學生生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
28. 採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
29. 我們擁有個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
30. 還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
31. 還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈裡。
32. 紅葉紛飛的楓林裡，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的.楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
33. 雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和淒涼，但我們畢竟走了過來。
34. 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！
35. 那個撥動著六絃琴的你，那個滿不在乎地揚起黑髮的你，即將像一隻鴿子般地飛走了，多少年後，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子麼？
36. 我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
37. 還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
38. 我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
39. 四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
40. 四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的訊息。
41. 一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
42. 當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
43. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
44. 願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
45. 今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。
46. 競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
47. 聚也不是開始，散也不是結束，學生數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
48. 那以往的學生生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
49. 學生四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
50. 柳蔭下握別百般惆悵 ―― 學生數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
51. 的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們去挖掘。
52. 小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
53. 朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的學生，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
54. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
55. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
56. 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
57. 朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
58. 願雲彩豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
59. 繩鋸木斷，水滴石穿
60. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
61. 啊，願你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
62. 願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
63. 願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
64. 願你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
65. 自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
66. 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
67. 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！
68. 聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
69. 明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
70. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
71. 生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
72. 你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
73. 願你是一棵樹：
74. 春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
1. 學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學會總結反思行為、習慣，善於總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今後繼續努力。
2. 持積極的學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自己的學習、娛樂時間，能按時、按質量完成作業，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調控情緒，保持樂觀的心態，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
3. 有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想、有目標，持之於恆，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，並會總結學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。會關心、體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通並養成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。
4. 你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼裡，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛，開學了，祝願你可以獲得更多，天天快樂。
5. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裡在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裡總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。
6. 你確實長大了，中學一年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶牆走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬於你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
7. 學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學會總結反思行為、習慣，善於總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今後繼續努力。
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―啊！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇蹟而存在！
看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――願我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的訊息。
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的訊息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說："人人都可以成為自己的幸運的建築師。"願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
"經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康"。願你畢業後，能經得起各種考驗，做一個有益於社會的人。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，願大家"晴"時多些。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
我的朋友們，我們要暫時分別了；"珍重"的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
看，那希望的山崗，多麼美麗，多麼蒼翠，讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裡開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裡，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑窪窪，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓！
人生之路，彷彿環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
人生是什麼？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏鬥的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……願我們用自己的雙手，創造最美好的人生！
流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
曾經，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什麼都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現了我們的約定是有效的。
不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以後就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無二的！
我們在校園的海邊站著，校園的上空又是繁星滿天了。可我們已經沒有校園的明天了！
真誠的，都已說完；虛假的，還沒學會去說請忘記我曾經傷害過你，因為在同時，我也傷害了我自己
這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢！
沒有我的歲月裡你要保重你自己，沒有你的日子裡我會更加珍惜自己！
水洩平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離
生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實沉穩地走過那段執拗多情的歲月
一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽
強有力的理想產生強有力的行動
人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢。當人不再做夢時，那就意味著他直麵人生的風風雨雨
過去的，讓他過去，不必回想；未來的，等來了再說，不要空想！
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室裡，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！
贈一張照片給你，贈一片靜穆的風景給你，這風景屬於所有的季節，不枯不黃，永遠也不會退色。
就這樣，轉過身去，打點好歲月的饋贈，作一次永恆的天涯之旅
北去的車將載著你載著我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼
珍惜這份美好的回憶，在夢裡，在敘我們的情誼
所有等待的眼睛終會走出停泊的小窗，敲門聲依次響起
不是所有的夢/都來得及實現/不是所有的話/都來得及告訴/也許是歡樂/也許是憂愁/誰又能決定去和留！
人，總是會在走新路的時候戀著舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人
縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不願悲傷！
不用再多說什麼，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足
今天，是你開學上課的第一天，也是你高中三年這個如萬里長征路的第一步。在充滿壓力和挑戰下，三年的時間轉眼即到，每天你會覺得時間不夠用。三年後的今天，是你人生的另一個起點。
這個階段，也許你會叛逆，不再聽父母的話。這個階段，也許你會厭學，不再聽老師的諄諄教誨。這個階段，也許你經不起誘惑，去玩遊戲，甚至初戀。
今天，你帶著誠惶誠恐的心情和對未來的期盼，來到了高中校園。會考的喜悅已經落幕，新的篇章正式開啟。空白的起點，開始了你的腳步，你的足跡指向三年後的終點......
在這裡，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹!1班就是你的舞臺!
帶著新的希望，踏上新的征程。
1.一分耕耘，一分收穫，未必;九分耕耘，會有收穫，一定!
2.沒有付出，就沒有收穫，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬於你的。
3.人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望。
4.要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!
5.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
1、其剎那之美，彌足珍貴，如黃金敢與金雞爭朝光，蜀山誓與峨眉高。
2、每一天，每一天，每一天，世間的每一個人都在讚美輝煌的教學世界，鑄造學校成果的大師們都在展示他們的風采。
3、內容：因為緣分我們相識相知，我們走在了一起，光陰似箭，日月如梭.時光很短暫，但我們一起經歷了一些事情，有些事情讓我們深深記在心上，我希望未來的我們前程似錦，祝你工作順利，每天開開心心的，教師是一個很偉大的職業，您把你的精力全部放在了我們身上，您對待我們就像對待自己的親生孩子一樣！
4、另一扇門為你開啟，另一條路為你鋪好，另一個臺階被你躍過，另一段時間被你記住。剛剛開始大學生活，你的光彩就開始迎接同學們了。
5、畢業了，多想留住那些美好的日子，但又多麼渴望投入創業的洪流。那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，夾著糖裹著蜜，將永遠回味不完；那以往的孜孜苦讀，是一艘快艇，乘著風破著浪，將永往直前！即將步入下一個驛站，只有不停的努力、奔跑，才能發出耀眼的光芒！
6、採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但願我們不忘過往。如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流。
7、四年光陰，一劃而過，夢一般的年紀，到處瀰漫著歡聲笑語，不要嘆息，覺得繁花已逝，鼓起勇氣，不要忘了互傳驚喜的訊息。
8、追求，前進，奮鬥，成就；夢想，飛翔，努力，就會有結果。大學是一個新的開始，一個夢想的開始。好好學習，享受生活。
9、你是花香的蓓蕾，你是親戚的拼音，明天是你們的世界，一切由你們而光輝抱負，是高尚行為成長的萌芽，願意離去洗刷她就開花，我深深地理解耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績，請你相信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁
10、即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶不管未來的路將走向何方
11、人生本是一場空，來時空空如也，去時一縷青煙，看淡人生，才會看淡名利，看淡名利，才知道人生該珍惜什麼。
12、最後可以裝飾一下賀卡。如果是關係比較好的朋友之間的賀卡，除了祝福語之外，還可以根據自己的特長畫朵小花，或是心之類的圖形來做裝飾，使賀卡看起來更加漂亮與溫馨。
13、高中生活已經過去，但老師不會忘記你們充滿笑意的臉龐；不會忘記你們無憂無慮的神情；不會忘記你們課堂上想盡力學好，但由於基礎太差而聽不懂的無奈；不會忘記你們知識競賽槍答時爭先恐後的氣氛；不會忘記你們為了想學好而向老師提建議的情景；也不會忘記你們教師節、新年給老師送的祝福；不會忘記你們課間休息時的歡聲笑語……總之，老師不會忘記你們高中生活的點點滴滴。和你們在一起，老師覺得永遠年輕。你們用青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息，瓦中的校園正是因為有了你們而真正美麗。
14、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝64、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷湧現。
15、我讓他們在空開闊的廣場飛向你。我在時間的曠野裡，滿是幸運星，讓它們圍繞著你。我發了一條真誠的資訊，請他們在開學的時候陪伴你。祝你大學一切順利，學業有成！
16、天空為感謝大地而變藍，花朵為感謝雨露而嬌豔，戀人親密無間，薪水上萬成千，快樂無際無邊，煩惱渺如雲煙，逍遙勝似神仙!
17、祝你有更好的前程，展翅飛翔，前程似錦。
18、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的祕密。我在白浪奔湧的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
19、我們馬上就要畢業了，能和你共同度過三年高中學習時光，我非常高興。你是我們班上學習成績特別棒的一個人，而且你人性格也特別好，我非常崇拜你，總想與你交朋友，但是因為我內向，一直沒找到合適的機會向你坦白，現在畢業在即，希望你前程似錦，未來可期。
20、從五湖四海到天南地北。無論我們去哪裡，無論我們在哪裡，讓我們繼續填寫我們的簡歷，交出我們事業的優秀答案，為母校的旗幟增添光彩。
21、希望孩子們都能留下堅實的足印，讓自己生活中經歷的每一步都更精彩。
22、寫完稱呼之後就要寫祝福語了。祝福語寫在第二行，前面空兩格。祝福語要寫的應景，比如送生日賀卡，就要寫上對對方的生日祝福，語言要優美，感情要真摯、感人。
23、一句寒暖，一線相喧;一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份友情，一生掛念。
24、學業有成心想事成新年快樂歲歲平安美夢成真萬事如意錦繡前程鵬程萬里事事順利金榜題名步步高昇馬到成功
25、生活的海洋已經鋪開了一條金色的道路，歡迎的花束浪的兩側搖擺。勇敢地去，朋友們！前面，已經吹響出征的海螺；彩霞正在飛紅旗...
26、閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁，由於在屬於未來的太空裡，你們會找到本人的星群。
27、你覺得有意義就可以辦，沒意義不要
28、願你在今後的學習道路上越來越順暢.
29、一句簡單的寒暖，一線相喧;一句簡單的叮嚀，一箋相傳;一份淡淡的相思，一心相盼;一份深深的友情，一生掛念。
30、追求什麼/就讓他永遠保持著那種清幽自然的美……搖曳夢中的風鈴/一絲的寂寞/輕易的敲開了塵封以久的心扉/如泣如訴的夜晚/伴著夜風/唱一首寫給自己的歌……
31、有嚮往，有夢想，去努力，便擁有快樂與幸福。
32、希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。
33、畢業在即，為了更好地服務社會，以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我總結鑑定。
34、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定&&這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
35、你是我的兄弟和姐妹。十年寒窗苦讀，祝你大學聯考高分，鯉魚躍龍門。加油！
36、人都走啦？上學的也走啦？上班的走沒？畢業的都走啦？那我開寫了，沒有你的日子裡，我會更加珍惜自己，沒有我的歲月裡，你要保重你自己，祝你平安，祝你平安，讓那快樂——永遠在你身邊！
37、節節開花笑口常開篤實好學
38、同學們，雖然你們高中畢業了，但畢業只是一個里程碑，畢業並不是結束，而只是新的開始，瓦埠中學知識你們人生的一次跳躍，未來還有很長的路要走。我無法預測你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我相信未來一定屬於不斷努力的你們。同學們，努力吧！青春與你們為伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們！
39、寒窗苦讀十幾年，快樂與辛酸從未間斷。多年的夢想實現了，我滿懷信心的走向考場。審題認真不馬虎，文筆從容如神。驕傲地離開考場，等待成為第一，祝你大學聯考取得好成績！
40、帶著稚氣，帶著青澀，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著美好，帶著自信……我們一起踏入了美好的大學：一起生活，一起奮鬥，一起磨練，整整四年；而今，畢業的我們稚氣消減，成熟穩重，獨立自主，即將接受社會的挑戰，願哥們你披荊斬棘，飛黃騰達！
1、耿雪：你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業能按時完成。但你寫作業時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發言，這樣你的成績才會更好，你會發現自己原來也是很棒的。
2.劉暢：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
3.王昊天：你是一個內向的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
4.高立澤：你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發言積極，老師欣賞你。但你要嚴於律己，才能成為一個更出色的孩子。
5.趙林宵：短短的一學期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，。你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優秀。你學著做小老師，領著小朋友們早自習，表現得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以後的日子裡，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識。
6.呂一敏：你是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分讚賞你。但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。
7.王世傑：聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！
8.黃順：你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。
9.張效君、你是一個內向乖巧的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
10宋鵬：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案；如果你能下定決心認真學習，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行！
11.葛欣如：你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業，我想：憑你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。
12.楊柳：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，不能很好地發表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。
13.史俊浩：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業認真仔細，成績很優秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續努力，爭取更大進步。
14.柳陽：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步！
15.盛浩鵬：你誠實、善良、文靜，儘管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。
16.江南：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時候發言積極，同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好！
17.賈捷：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今後的學習中，要嚴格要求自己，積極主動、不懂就問，老師相信你，你會取得優異成績的。
24.徐輕鬆：你是個誠實可愛的好孩子。學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。
25.徐高傑：你是一個好孩子，老師知道，在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績並不非常拔尖。希望你能勤奮學習.爭取取得更好的成績。
26.陸冰：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。你文靜可愛，為人坦誠。希望能發揚刻苦學習的精神，爭取下學期取得好成績。
27.陳藍：你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你上課能開動腦筋，能積極發言，作業能獨立完成。但是，如果你上課不再講話了，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，我相信你的成績會更好。不信你自己可以試試！
28.蔡雲霞：:你聰明、懂事、乖巧，老師喜歡你！你學習認真，成績進步也很大。老師希望你以後在上課的時候要大膽發言，積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步！
29.郭海濤：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
30.黃佳樂：老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，寫得字也很漂亮，讓老師喜歡，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。
31.樑會員：你是一名聰明、勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手，能為班級做事，平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力。
32.吳敬沈：你是個懂禮貌講衛生的好學生，老師很喜歡你。如果你能刻苦學習的話，老師相信你是個好學生。希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。
33.張盼盼：你是個乖巧的好孩子，有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你是個懂事的好孩子。不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。
35.陳淑琴：你腦子靈活，有時能出色地回答別人不能回答的問題。可是，不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“學習不認真”！不過老師知道你會很快與它絕交，並交上“認真學習”這個朋友的。
36.丁星星：你是個聰明、懂事可愛的小女孩。平時能認真學習，作業能完成，老師非常喜歡你，要是你能再刻苦的話。成績一定會更好。希望你再接再勵，更上一層樓！
37.許成龍：在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
38.繆毓春：你是個有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你。你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支援你！等你的好訊息噢！
39.李華盛：你是個有禮貌愛勞動，講衛生，發言積極的好孩子。老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，愛調皮，有時作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
40.張加盛：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯的好孩子，你發言積極，腦子靈活。你知道嗎？學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息！
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
當冬日的暖陽靜靜地灑在我們的身上，當日日縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時候，我們又一次踏著時間的節拍，迎來了盼望已久的寒假。同時中華民族的傳統佳節——春節也日益臨近，在此，提前向所有老師和同學們預祝春節快樂，身體健康，萬事如意。
在學期結束之前，我們有必要對過去的一學期進行一下總結，我們可以問問自己，我又新懂得了哪些道理，又新增長了哪些知識，為學校和班級爭得了哪些榮譽，一句話，在過去的一學期中，我是否又長大一些了呢？在愉快的寒假到來之前，我們也有必要一起來商量一下，我們應該怎樣來過好一個開心而又意義的假期呢？回顧一學期來我們的努力，盤點著我們的收穫，讓我們一起來感受我們不斷進步的足跡吧。可以說，這一個學期，是一個忙碌、充實、快樂的`學期。一年級的小同學從不懂事的幼兒園小朋友成了一名光榮的少先隊員，雖然人小，卻在老師的耐心引導下，慢慢養成了良好的學習習慣和行為習慣，看到你們的點滴進步，老師打心眼裡為你們高興；五年級的同學在學校裡年齡最大，年級最高，是學校裡的大哥哥大姐姐。這學期裡不管是升旗儀式也好，大課間活動也好，大掃除活動也好，還是平時上課，你們都能自覺遵守規範，團結向上，文明守紀，表現出了良好的精神風貌，是中低年級小朋友學習的榜樣。這學期中，我們還有很多小朋友見到老師、家長能主動親熱地打招呼，進到學校能安靜讀書，見到果皮紙屑也能彎腰撿起，見到不文明行為能及時制止，對待同學也很熱情真誠，對待學習比較積極主動……這一切的一切，都表明同學們在學會做人，學會做事，學會學習中漸漸長大。在過去的"一學期中，我校有很多同學在各類評比和比賽中取得優異成績，比如我們的校女子足球隊，還有我們的花樣跳繩隊在高新區以及全國的比賽中獲得佳績為學校爭得了榮譽，我們應該向
他們祝賀也應向他們學習，積極的參加各種比賽活動為學校增光添彩。當然，成績是屬於過去的，我們更要面對未來。我們應該及時總結學習中的得與失，優秀的，我們要發揚，不好的，我們要找出原因，以便在以後的學習中揚長避短，改進方法，取得更大的進步。寒假就要到了，接下來我們應該考慮寒假怎麼過了。假期不僅是同學們休息、娛樂、調整學習狀態的時間，更是大家鍛鍊身體、積累社會經驗、提高社會閱歷的好時機。
為了使這個寒假過得有意義，學校還想給大家提幾點要求：
一、寒假中不忘學習。
雖然放寒假了，但我們不能忘記，我們還是一個學生，寒假中，我們不能忘記學習。在假期中，我們要複習以前學過的知識，認真完成老師佈置的寒假作業。假期中我們還要多看課外書，認真閱讀並寫好讀書筆記，要好好練習寫字，每個同學都能寫出一手好字。
二、鍛鍊自理能力。
假期中，我們應該積極幫助父母親做家務，用實際行動孝敬長輩，學會自己的事情自己做。春節期間走親訪友講禮貌、講禮儀，養成良好的行為習慣。要正確處理長輩給我們的壓歲錢，用好壓歲錢，學習理財方法。
三、遵守社會公德。
許多同學在學校裡養成了不亂丟紙屑果皮的好習慣，希望在社會上也能講衛生，保護環境。所有同學要時刻提醒自己，做一個遵紀守法的小公民，不破壞綠化，不損壞公物，時刻注意自己是華僑城國小的學生，維護學校榮譽。要時刻保持文明習慣，不進入遊戲室、網咖等不適合國小生進入的場所。在公共場合，要時刻記住自己是一個有理想、有知識的學生，要遵守社會公德，爭做文明小公民。
四、注意安全。
1.注意交通安全。在人行道內行走，沒有人行道處靠路邊行走。橫穿車行道要走人行橫道。不準穿越人行道、車行道的護攔。乘公共汽車，不準攜帶易燃、易爆物品。不乘無營運證、超載、車況不良的車輛。
2.小心用電，注意安全。
3.不燃放煙花爆竹。
4.自我保護。寒假期間儘可能不要一人外出較遠、較偏僻之處，謹防不良青少年、不法分子的敲詐勒索；單獨在家時要提高警惕，防止壞人誘騙、拐賣。
5.單獨使用電器、煤氣等要在大人指導下進行。並注意對飲食、藥品的控制，以防引起腹瀉甚至食物藥物中毒。
6.冬天有些水塘結冰了，但隨著天氣轉暖有些冰層已經開始融化，所以我們要注意不到這樣的地方滑冰玩耍以免發生冰層斷裂落水等危險的事情。
五、學生寒假實踐性作業。
1.以“我們的節日”為主題：一、二年級每人制作一張剪貼報；三—五年級學生每人制作一張手抄報。要求：以提倡勤儉節約，文明過節為宗旨；中、高年級學生要獨立完成，低年級可以在家長指導下完成；開學後每班選出五幅作品上報學校進行評獎。
2.做一個有修養的讀書人。請根據老師的推薦書目，有計劃的利用寒假時間完成這本書的閱讀，同時提出十個關於此書的問題，開學時上交。開學第一週學校要檢測大家的讀書情況哦！
3.觀看一部自己喜歡的電影。寒假到了，請同學們在爸爸媽媽的帶領下，走進久違的電影院，觀看一部自己喜歡的電影吧！三到五年級的同學們，可不要忘記在觀看電影后寫寫自己的觀影感受哦！開學時記得交給老師。
今天，距離會考還剩下33天。此時此刻我想許多同學的心情和我一樣是非常複雜的。是的，國中三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在今年的六月來收穫，而所有的一切都只剩下這33天的時間了!同學們，你們準備好了嗎?
“會考”這個大家耳熟的字眼，你是否想過，會考意味著什麼呢?它是命運的拐點。大家都知道，人生的道路有很多條。真正決定一生命運的，可能僅僅是幾個瞬間、幾個岔道口。而會考就是這樣的一個瞬間、一個岔道口。
現在的大學聯考，今年考不上明年可以再來，即使是八十歲的老人，只要自己願意，現在也可以參加大學聯考讀大學。而會考呢?對於我們每個人來說——只有一次!今年考不上了，明年想重新開始，行嗎?不行!因此，一生只有一次的會考將是人生命運的拐點，在此，我希望每一位同學要告誡自己：我只有一次機會!如果你考出了更好的成績，意味著你可以讀更好的學校、有更好的發展前途，有更多的發展機會。反之，你可能會為自己錯過這一機會而追悔莫及、抱恨終生。
同學們，面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的會考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失!同學們，也許有些人可能考不上重點高中，但你可以考普高，考不上普高可以考職高，不管你讀什麼學校、不管你將來走到哪裡，有一點是不變的，那就是你都需要為了你的人生而努力、拼搏!
也許你還認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一是明確的目標，第二是堅持的態度，第三是聰明的方法。
人們常用一桶水對一杯水，來形容老師必須有淵博的知識才能教好學生。其實，對學生而言，又何嘗不是這樣呢？你學了100分的知識，你肯定很難考100分，你只有學了150分，甚至200分、300分的知識，你才有比較大的把握考100分。
這就要求你在三年高中階段一定要把書讀“厚”。
何謂把書讀厚？一是要對每一門功課都認真地鑽進去。教材上的內容，老師講課的內容，都要充分地理解掌握，並能融會貫通。二是要通過自己獨立地課外閱讀和學習，擴大教學內容要求的知識面，加深對已學知識的深度把握和理解。
有人說，學多了記不住，反而把該掌握的東西忘了；學深了會把淺的東西忽視了，大學聯考時會失分。這個觀點是錯誤的。人走路只要兩隻腳寬的路面就行，但如果路面真的只有兩隻腳距的寬度，兩邊是萬丈懸崖，那誰也不敢上路。如果路面寬達1米，就會有人敢走了。如果達到3米，就可以放心地走了。如果達到10米，路兩邊即使是十萬丈深淵，一般的人都可以甩開膀子向前走。還有練跑步時，你在腿上綁一個沙袋，比賽時你跑起來就很輕鬆。
這就是寬度與深度對人的感覺的影響。學習不是一種感覺，而是對知識的掌握和積累，感覺的東西是精神的虛幻都如此重要，知識的掌握和積累是物質的存在就更不必說了。
如何才能把書讀厚呢？一要反覆讀，反覆鑽研，反覆練習。二要博覽群書，擴大閱讀面。我前面說過一個學生，她國中就讀完了不少包括《資治通鑑》在內的一些古代經典名著，她的語文成績想下都下不來。理論物理學家、中科院院士黃祖洽先生小時候讀書的故事也許你也可以參考。國中畢業時，黃祖洽家裡一把大火把家裡的藏書燒了個精光。他無書可讀，翻出了父親曾經用過的一本《代數學》課本。這是老一輩數學家何魯著的教科書，除了代數外，還有方程等，內容簡練，不容易讀懂。看第一遍時許多地方讀不懂，他就用鉛筆打上問號。回頭看第二遍後，先前不懂的有些懂了。再看第三遍，邊看邊拿起筆來自己推導一番，興致越來越濃。連著看了六遍，全書的內容基本都弄明白了。通過這樣反覆閱讀，反覆推導，打下了紮實的自學基礎，上高中就輕鬆了許多。黃祖洽先生曾經感慨地說：“我那時才15歲，讀這本書，在自己演算、推導、證明的過程中，培養了自學的興趣，又鍛鍊瞭解決問題的能力，終身受益啊！”黃先生讀高中時閱讀面也很廣。高一時讀《史記》、《莊子》，高二讀《通鑑紀事本末》，都是商務印書館“萬有文庫”叢書裡的。這種讀深讀寬的本領，對他1944年考入西南聯大，直至1950年從清華大學研究院畢業，都有很大的幫助。
把書讀厚是你學好高中課程的一種必然要求，你必須在學習中自覺養成這種習慣，逐步具備這個本領。只有這樣，你才會在高中三年的時間裡如魚得水。
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