“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。
為進一步做好我校XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動，深化團中央“青馬工程”、團省委“兩進三同”等工作部署，落實學校“xx”發展規劃與“大學生創新行動計劃”，引導青年學生在實踐鍛鍊中不斷提高思想政治素質、調動創新創業潛能、增強政策理論水平，在服務社會的偉大實踐中成長為堅定地青年馬克思主義者。此外我們也希望藉此次“三下鄉”實踐活動來實現個人價值，也希望藉此來為促進社會主義和諧社會和新農村建設做微薄奉獻!
1.社會實踐意義及其背景
(1)社會實踐的意義：
“三下鄉”社會實踐是我們大學生這個知識階層與社會最底層農民階級交流的舞臺，通過下鄉實踐可以體會到農民的喜悅和哀愁，增強我們的服務能力和服務精神，培養我們大學生堅毅、吃苦耐勞、不畏艱辛的新時期優秀大學生品性，感知社會主義新農村建設取得的成果，為將來的就業、創業提供想法。
進行社會實踐活動可以促進大學生的全面發展，提升大學生的勞動技能和生存能力。經歷社會實踐我們大學生可以與人民群眾進進行“心與心”的交流， 一步瞭解中國最底層百姓的生活，感受生活的另一面，在實踐活動中受到啟迪，對自己的人生觀和價值觀，增強社會、家庭責任感，昇華自身的思想，對自己以後的人生有個大致的方向。
(2)社會實踐的背景：
為學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極響應xx在黨的群眾路線中的明確指出以及對新時代青年的號召，進一步引導廣大青年學生把理論學習與專業學習、社會實踐、社會服務結合起來促進青年大學生在實踐中鍛鍊成長，全面提高自身綜合素質。三下鄉所在地武邑縣位於河北省中南部。總面積830.1平方千米。總人口31萬人(XX年)，是一個歷史悠久文化深厚但經濟條件相對落後的地方。既有助於同學們體驗農村的民俗風情，又有助於將自己在大學中所學的知識和能力帶給武邑縣龍店鄉的孩子們。 二.社會實踐主題：
燕趙子孫河北心連心，送溫暖
三、社會實踐時間、地點和實踐隊伍的組成
(1)社會實踐時間：7月15日—7月25日(待定)根據國小放假時間和我校放假時間再做具體的調整
(2)實踐地點及介紹
社會實踐地點：河北省衡水市武邑縣龍店鄉
武邑縣原來是武羅國武邑縣地處黑龍港流域沖積平原，地勢自西南向東北平緩傾斜，海拔15.10--22.50米，平均海拔20米。土壤型別主要為潮土亞類，東南沙，西北粘，中間鹼，沿河兩岸是良田，ph值7.3--8.9，有機質含量一般為0.8%左右。地下淺層水為10至20米，深層水250米至300米，為傳統農業大縣。1994年被國務院確定為國家扶貧重點縣，XX年被國務院列為扶貧開發重點縣。邑縣位於華北平原的河北省中南部，所轄6鎮3鄉，545個行政村。據第五次人口普查統計，總人口31.95萬人，其中漢族319418人，少數民族114人，人口密度為每平方公里385人。全縣總面積830.1平方公里，總耕地面積89.3萬畝，人均2.78畝。機井2400眼，水澆地面積45萬畝。XX年完成國內生產總值17.8億元，其中第一產業增加值4.57億元，第二產業增加值8.91億元，第三產業增加值4.35億元。財政收入7600萬元，地方固定資產投資完成
6.5億元，農民人均純收入2035元，XX年被國務院確定為國家扶貧開發工作重點縣。武邑縣轄6個鎮、3個鄉：武邑鎮、清涼店鎮、審坡鎮、趙橋鎮、韓莊鎮、肖橋頭鎮、龍店鄉、圈頭鄉、大紫塔鄉。而我們的支教地點就在龍店鄉。
(3)社會實踐單位：廣州中醫藥大學三下鄉燕趙學子隊 (4)關於實踐團隊的組成：
成員：宋燃 歷娜 王立慧 李可 趙品歌 王實倩 其餘人員待定 (5)實踐團隊根據活動版塊以及一些內務工作分以下小組：
祕書組：負責實踐團隊與連山領導的聯絡工作，管理團隊資金，以及整體策劃。
宣傳組：負責實踐團隊在當地的宣傳工作以及實踐活動記錄。 支教組：負責策劃團隊支教的方案以及收集團隊支教的內容。 拜訪組：拜訪當地居民，鼓勵其孩子參加義教活動
四、社會實踐的基本方針：
在我們的“三下鄉”社會實踐活動中，我們把自己在校所學的先進科學的觀念在廣大農村廣泛傳播，首先就要從小孩子做起，豐富孩子們的課餘生活，使其暑假過的更加豐富多彩，寓教於樂。同時也開展適量的社會實踐調研活動，深入到農村當中發先解決問題並應用到學習和生活當中。
五、社會實踐活動的主要內容支教：
服務物件：一至六年級的學生
開展各種形式的支教活動，注重學生的素質教育，培養學生的學習興趣，形式豐富，內容多樣，在提高學生學習趣味性的同時更要提高其心理健康指數，使其心理、學習方面得到更好的指導。。
六. 實踐的可行性分析
a.此次實踐活動的全部成員均為在廣州的燕趙學子，大家都是常年在廣州一年回一兩次家所以對家鄉的感情是不言而喻的，同時成員大部分都是生在農村長在農村的，所以在適應農村生活方面也相對有優勢。
b.此次實踐活動的時間在暑假地點在衡水距離隊員家庭所在地相對較近，所以可以直接在支教地方集合少了很多集合所浪費的時間和不必要的麻煩。
c.國小內可以提供住宿，同時全體隊員願意與學校簽訂安全協議，對自己的交通安全以及學校的公共設施，學生在校期間的安全問題負責。
d.參加義教的隊員均為在校本科大學生素質相對較高，且各項開支均為學生自己負擔，不會向學生以及學生家長以任何的形式收取任何的費用，所以較為容易獲得學生以及學生家長的支援。
七.實踐前後準備工作
(1)實踐前期工作：
1.聯絡學校校長及相關工作單位
2. 寫申請材料和組建隊伍，申請實踐團隊
3、小組成員細緻分工，完善實踐計劃，分別上交自己的教學目標以及教學計劃
4、在出發前幾天準備好社會實踐所需要的物資、社會實踐檔案、隊旗等
5、大家需要帶隊服，在活動時統一著裝一服裝，並且要帶膝上型電腦、照相機 夏天氣溫高、炎熱，在實踐過程中難免遇到一些小毛病小傷害，所以備帶一些基本的藥物是必要的，可以做到有備無患，如創可貼，藿香正氣水，紅花油等
(2)社會實踐後期工作：
1、收集、總結實踐隊成員的實踐體會 2、收集關於我實踐團隊的相關資訊 3、整理、編寫、總結實踐材料
4、回來後整理相簿，製作視訊和ppt，實踐成果、總結材料上報上級學院完成後期評比工作
八、社會實踐期間完成的任務、詳細行程安排：
(1)社會實踐期間完成的任務：
在學校和城鎮完成義教支教 幫助鄉民幹農活，體驗生活 走訪農戶完成調研
(2)社會實踐的詳細行程安排：
7月15日下午
各成員在龍店鄉國小集合，收拾行李拜訪校長主任等
7月16日晚上
討論總體的教學計劃以及教學目標 詢問校長關
7月16 日
拜訪學生家長以及學生統計接受義教的學生的人數年齡以及文化水平
7月16 日晚上
根據接受義教的學生人數以及文化水平進行分班，適當對制定的教學計劃進行調整同時也要考慮自身的人員分工，最好兩人一組帶一個班
7月17—25日白天
進行教學活動，沒有課的成員深入農戶進行調研，或者幫助農民做農活食宿儘量在學校解決，若不能解決可在其中一位成員家中入夥解決
7月17—25日晚上
開會總結一天收穫，討論明天的教學進度以及目標
7月26日白天
分別對幾天的教學活動進行總結，與學生進行告別
7月26日晚上
拜訪校長等相關領導感謝他們對活動的支援，請校長在校旗上簽名留念
7月27日
離開武邑縣
九、社會實踐預期成果
1.完成社會實踐計劃書的內容，體驗人民群眾的基層生活，瞭解農民大眾的疾苦，讓大學生在實踐中得到能力和意志鍛鍊。
2.宣傳廣州中醫藥大學的文化，傳播厚德博學精神
3.做好義教工作，用自己所學的知識和道德感染龍店鄉的孩子們。同時也為自己的家鄉做出自己的貢獻。
4.有了這次“三下鄉”實踐活動，讓鄉民以及更好地瞭解我們大學生是優秀的，在外界為學校豎立好形象。
三下鄉支教策劃書三下鄉策劃書模板(2篇) | 返回目錄活動主題：健康醫療
活動背景：改革開放三十年，我國社會主義各項事業迅猛發展，經濟水平不斷提高，隨著西部大開發戰略的實施，西部廣大農村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎教育較快發展，農村醫療衛生條件有了明顯改善，農村合作醫療廣泛開展，給廣大農民帶來了極大的實惠。但成就掩飾不了差距，我們應該看到：西部農村的醫療衛生狀況仍不樂觀，缺乏基本的醫療裝置，醫療衛生知識普及率仍然很低，農民的健康意識仍然很低。教育的質量與水平仍與東部存在較大差距，教學設施還不夠完善。這些已成為制約農村發展的“瓶頸”。改變西部的欠開發造成的與東部的差距，改變西部教育的落後面貌，須從西部人自立、自強、自富的觀念做起。
活動目的：深入貧困山區，在支教過程中身體力行，為當地孩子帶去外面世界的精彩，激發他們求知和走出大山的願望，促進學生德、智、體、勞等全面發展，把素質教育真正落實到實處。把醫療衛生知識不僅通過教學傳授給學生而且通過實踐活動讓村民參與，使他們瞭解科學就醫的重要性，瞭解一些基本的衛生知識。為村民帶去科學適當的方法，轉變傳統的致富觀念，促進農村各項事業的發展，為新農村建設添磚加瓦。豐富學生的課餘文化生活，開闊學生的視野，樹立科學醫療的觀念，樹立科學發展觀，為構建和諧社會做力所能及之事。並且通過此次活動，使志願者本身增長農村生活經驗，體味農村生活艱辛，培養吃苦耐勞精神，在艱苦的環境中錘鍊自我，淨化心靈，昇華人格，樹立為農村事業奉獻的理想信念。
活動時間：XX年7月20日——8月4日
活動地點：貴州省黔東南凱里麻江縣
活動物件：貴州省黔東南凱里麻江縣河壩國小
活動實施體：貴州大學拓荒者志願服務隊一隊——夢飛翔隊
策劃負責人：鍾鋒（築夢隊隊長，貴州大學管理學院人力資源管理專業08級1班）
活動詳情：
一、前期準備
1、隊內選出各板塊負責人，做好具體分工，工作由各個負責人安排執行；
2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉村文化建設策劃、調研策劃、安全策劃）
3、召開三次隊內會議，對準備工作及下鄉活動過程中的問題進行討論，尤其是要強調課件準備、安全問題和隊內團結問題；
4、物資準備：（1）集體物資：隊旗、辦公物品、後勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。（2）隊員個人物資準備：被褥、洗漱用品、檯燈、學生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環境中錘鍊自我，淨化心靈，昇華人格。在艱苦的環境中錘鍊自我，淨化心靈，昇華人格。防晒傷的藥物。100元風險資金）
5、課件。支教協調人安排課程，隊員利用課餘時間蒐集資料，準備課件，在7月18日前將下鄉活動前8天的課件發給資料負責人。具體情況由支教協調人負責。課件內容切合健康醫療主題，形式活潑，健康向上。
6、知識儲備。各位隊員儘量蒐集健康醫療方面的知識，為講解和校外宣傳做準備。
二、活動過程
1、7月20日早上，火車出發前兩個小時，全體隊員集合，由專案負責人開展動員大會，歷時30分鐘，並強調注意事項；
2、到達當天安排全隊的吃住問題，後勤負責人安排後勤值日表以及每天的作息時間表；
3、與當地村委會及校領導見面，對此次活動的目的及意義進行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當地及學校情況進一步瞭解，並取得支援與幫助；
4、支教協調人根據學校具體情況按排課程表，隊員開始準備後期課件，資料負責人整理前期資料，為教學活動提供便利（詳見《支教策劃》）；
5、舉行開學儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當地村民的理解與支援。
6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經驗，宣傳醫療知識。
7、在家長會後，舉行健康醫療知識講座，對一些基本知識進行講解，並在此期間為村民做一些簡單的體檢；
8、前幾天課程，隊長和支教協調人到課堂聽課，並寫出紀錄，總結和改進意見，在會議上進行交流；
9、隊員利用空餘時間進村調研，調研主題為醫療健康，瞭解當地的環境情況，瞭解村民的健康衛生意識，並適時宣傳醫療健康知識，並對當地各方面情況瞭解，以便提出合理意見。（詳見《調研策劃》）；
10、從當地具體實際出發，分別找出兩個典型，為建國60週年和科學發展觀兩個內容做準備
11、組織隊員及學生利用課餘時間排練節目為文藝匯演作準備，每個隊員都要想好自己的一些即興演出節目、可以用於調節氣氛和最後的演出，注意在自己的班級裡發掘有特長的學生；
12、文藝匯演的準備工作（詳見《鄉建策劃書》）；
13、運動會和知識競賽或演講比賽：根據學校情況，開展一次具有趣味性的運動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題；
14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫療知識和文藝會演，發放調查問卷製作並印刷統計問卷，包括兩種型別：分別發放給學生、當地村民。要充分考慮到接受調查者的文化水平。回來後對問卷進行分析總結；
15、紀錄片的準備和拍攝，由新聞照片組成員負責，
16、每天寫一篇新聞報道；
17、每晚進行總結會議安排，會議內容包括：當天活動總結，第二工作安排，當天開銷明細科目。要求每名隊員每天寫一篇總結或感悟，由資料負責人收齊並整理；
18、會後是自由交流階段，對當天出現的一些個人問題進行交流解決；
19、各項集體開銷由財務負責人負責，儘可能在消費時索要發票，沒有發票時則必須作好紀錄，做到節儉適度、公開透明；
20、徵集當地學生的手工藝品、繪畫等（最好具有當地民族特色），以備返校後的成果展示；
21、學生安全機制：對到來的學生實施考勤制度，到校學生進行登記，填寫必要資訊，如聯絡方式，家庭地址等；
22、隊員安全機制：嚴禁隊員私自外出，兩人以上結伴出行，外出時必須與隊長或安全負責人講清去向及時間；
23、支教後期優秀班級以及優秀學生的評估和獎品頒發：對支教過程中表現較好的班級和學員進行適當的獎勵。根據班級平時的考勤、學習狀況和學習風氣進行有效評估；
24、妥善做好與學生分別的工作，確保不出意外情況。
三、活動總結（8月4日以後）
1、各個板塊負責人總結各自工作，寫出總結，隊長寫出全隊總結；
2、根據調研情況寫出調研報告並寫出建言書交給鎮政府和村委會；
3、完成建國60週年和科學發展觀的兩篇報告
4、組織隊員進行交流與分享，對下鄉過程取得的成績和出現的問題進行總結；
5、成果展示。
活動風險預測及應對措施
1、教員因故不能上課，支教協調人負責協調，並保證課程質量；
2、學生在課堂上的突發事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調查並給予妥善解決；
3、教員與村民發生衝突，由隊長和當地領導或治安機構等共同解決；
4、教員與教員發生衝突，由隊長與隊員共同協商解決；
5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；
6、隊員出現牴觸情緒或不合群現象時，隊長和隊員進行談心和教育，幫助其解決心理問題。
教員注意事項
1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；
嚴肅行為，注意衣著，以切實行動維護一名當代大學生志願者的良好形象；
2、語言、語氣
不得挖苦、體罰學生
3、提前進教室，準時下課；
4、不無故缺課；
5、嚴格遵守紀律，注意安全，嚴禁隊員私自外出，兩人以上結伴出行，外出時必須與隊長或安全負責人講清去向及時間；
6、艱苦奮鬥，努力工作；
7、服從集體，增強集體責任感，時刻以團隊為核心，對於集體作出的決定，必須無條件服從；
8、從自身做起，堅持節儉。
醫學專業大學生暑期三下鄉社會實踐活動策劃書三下鄉策劃書模板(3篇) | 返回目錄活動概況
活動時間：XX年7月15日-XX年7月22日
活動地點：湖南省邵陽市隆回縣巖口鎮
活動物件：湖南省邵陽市隆回縣巖口鎮全體人員
活動背景
為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。引導青年學生在實踐中深入社會，瞭解國情，樹立對國家和人民強烈的責任感，不斷提升思想認識水平、專業理論素養和服務社會的能力，不斷提高思想政治素質，促進學生全面發展,舉行暑期三下鄉活動。
長沙醫學院委員會展開了以“激揚青春志，共築中國夢”為主題的XX年一系列暑期社會實踐服務活動。作為臨床技能協會，積極響應國家關於“三下鄉”活動的號召，積極響應校團委的號召，積極承擔社會責任，組建了“鑄夢者之隊”志願服務團隊，走進農村，服務基層，開展社會實踐活動。本著弘揚長沙醫學院“千年長醫濟世惠民”的理念，送愛心下鄉、文化下鄉、衛生下鄉。為祖國的發展和醫療事業貢獻一份力量。
XX年暑假，我們用純真、微笑和關懷贏得了當地政府和居民的支援、信任和讚揚。XX年我們團隊再次進行暑期三下鄉活動，總結去年的經驗，制定更加周密的計劃。相信本次活動一定能取得更加優秀的成果。
活動意義
大學生三下鄉能很好的鍛鍊當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關心社會以及幫助社會。通過實地考察，深入瞭解當地人民並給予不同程度地醫療服務，緩解農村人們看病難、看病貴的基本現狀。以及走進留守兒童和孤寡老人的內心世界，用愛心去溫暖他們，也讓我們更加知道如何關愛、護航每一個病人的心理健康。提早了解基層、瞭解農村、瞭解社會、瞭解國情，提早鍛鍊自己，有利於培養實事求是的思想作風，增強使命感責任感，為以後我們人文行醫奠定基礎。通過支教組的教育活動，宣傳一些急救知識，預防一些普遍性的疾病，防止人們對一些常見藥物的濫用，增強當地居民健康意識。演示一些臨床急救技術，幫助他們掌握生活中常見的一些急救措施，使人們在危急時刻能有所用，避免一些因時間延誤而出現生命事故的發生。通過陽光體育活動，心理健康輔導，解決留守兒童的身心健康問題。通過文娛組的娛樂活動，豐富基層農村人們的精神生活。同時通過急救知識的宣傳，臨床技能的演示，文化活動的開展，為我們以後的醫學事業提供一些寶貴的經驗和打下堅實的基礎。同時也讓我們更自覺的學習好專業技能知識，增強合作意識。有意識的提高自身綜合素質，更好的為國家發展做貢獻。通過此次活動也可以起到宣傳我們學校，讓更多的人瞭解我們學校“千年長醫濟世惠民”的辦學宗旨，為我校的未來發展做出一份貢獻。
活動具體實施計劃
前期：
1.聯絡實施地點並取得支援，制定活動具體計劃，進行專案可行性分析和調查。
2.將人員進行分組：醫療組、支教組、調研組、文娛組、後勤組記錄組，並確定指導老師，隊長和各組長名單以及相應職責
職務
姓名
工作職責
指導老師
唐玉蕾
指導“三下鄉”實踐方案的策劃工作，指導活動調查報告的撰寫。在活動過程中指導隊員的活動。
隊長
曾繁佳
統籌整個“三下鄉”活動；對各位成員進行分工、協調各組、各成員之間的工作，跟進各小組的進展情況，並及時向指導老師彙報。
調研組
根據當地情況製作問卷調查，責每天活動的調研地點及相應的工作安排。活動結束後，進行定期的回訪，也可通過定期的問卷調查進行後期的工作。
醫療組
對老年人進行一些基本指標的測定，對老年人進行健康指導，引導積極生活方式，對兒童進行一對一的心理諮詢以及開展陽光體育活動，加強孩子身心健康。
支教組
負責教學內容，教學任務，教學人員的安排，制定課程表。保證教學活動的正常進行，負責教學活動資料的收集及整理做好教學活動的培訓工作，積極收集教學活動的效果反饋。
文娛組
主要進行文化活動的開展，如：啟動儀式，慰問演出，閉幕式晚會等的籌劃，安排表演的人員和表演的節目。
記錄組
記錄組進行文的記錄和照片的拍攝，為通訊稿的發表及以後文章的書寫提供充足的素材。
後勤組
後勤保障工作，如：管錢記賬，租車，住宿，伙食等等;做好賬務記錄公佈。
3.通過篩選來確定整個團隊人數，然後進行一定的醫療培訓和知識補充，在進行活動之前一定要通過考核來確定每個成員的技能操作，安全，紀律等方面。
4.制定活動物品清單，隊員常用藥和簡單必備藥品及發放藥品的清單，對應採購的物品進行市場調查。
5.完成詳細的策劃書，徵得指導老師、學校團委等各方面意見並取得他們的支援。
6.對指導老師及各位團隊成員買好保險，以保證指導老師和團隊成員的安全。
7.宣傳部在準備工作做完之後進行此次活動的前期宣傳。
活動中期：
活動統一作息時間：
上午8：00--12:00 午餐12:00--1:00
午休1:00--3:00 下午3:00--6:00
晚餐6：00--7:00 每日總結7:00--8:00
第一天：到達目的地。邀請當地領導和村委會委員，學校領導，舉行啟動儀式，開啟我們的服務計劃。團隊做好調整，各個組長明確的安排好每個組的具體任務，強調安全與紀律，務必確保每位成員的安全。
第二天到第五天
醫療組：攜帶好血壓計、聽診器在指定地點為居民做基礎的檢查，由專業老師針對居民的疾病和相關問題進行解答和建議。向群眾分發前期準備好的藥品。
支教組：根據年齡大小不同將學生分為高低中年級，由不同老師進行授課。課程安排為美術，音樂，舞蹈，科學，武術，安全知識等課程。製作心願牆，鼓勵孩子大膽表達自己的想法。舉辦趣味競賽，發放獎品，調動孩子們的學習積極性。
調研組：攜帶自行策劃好的問卷調查在村幹部帶領下，去居民住所進行拜訪，展開問卷調查。詢問家庭基本情況，聊天，進行人文關懷。
後勤組：每天安排人進行伙食安排，住宿管理。錢財管理員每天仔細記錄支出情況，向隊長彙報。
記錄組：派一隊員進入各個組別。進行拍照，攝影，文記錄。每天晚上進行彙總，將臨床協會三下鄉情況發至官方微博。
第六天到第七天
醫療組：舉辦健康講座，心理組發放宣傳單。針對中老年人普遍的脊椎脊柱問題，醫療組還將教學一套保健操，提高當地居民健康水平。
支教組：與孩子舉辦拔河，畫畫，唱歌，跳舞等競賽活動，給贏的孩子頒發獎品，調動孩子的積極性，培養孩子參加活動興趣。排練最後根據由前幾天義診情況，總結出當地居民普遍患有哪些疾病，應該怎樣預防，寫出報告。釋出當地報刊和媒體宣傳如何預防與治療。文娛組老師排練孩子歌曲舞蹈準備在送別集體聯歡晚會上演出。
調研組：負責調查問卷的總製作，攜帶問卷和常用藥物到各個村各戶人家分發，回來進行總結與歸納。回訪留守兒童和空巢老人的家庭。給予一些補助給予我們力所能及的關懷和幫助。根據當地環境進行分析後對討論出的當地可能存在的安全隱患進行急救知識的補充。以及歸納總結調研結果，整理資料，交給記錄組發表。
記錄組：收集各個組別記錄的資料，將材料按照要求進行彙總和整理，發至官方微博。
後勤組：做好日常工作，提前開始準備回去各個物品，合理安排工作內容。
第八天：團隊成員與當地村民一起參加聯歡晚會，支教組給小朋友分發獎品。由老師和學生代表進行講話，感謝政府的招待以及當地居民的熱情和配合。各個小組組長組織隊員收拾行李物品，檢查物品是否落下。醫療組特別注意醫療器械和剩餘藥物是否安放妥當。最後由各個小組長一一檢查各組的情況，統一彙報給隊長，返校。
活動後期
1.整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視訊資料，清理好資金流向和藥品。
2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經驗會的開展，進行資訊總結。
3.通過協會官網、微博、微信平臺，學校微博、微信平臺。與當地政府宣傳部門進行緊密聯絡並與相應電視臺記者進行聯絡，擴大我們宣傳影響力。
3.向學校彙報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉評優活動。
活動可行性
（一）、強有力的安全保障
1. 團隊實行隊長、組長責任制。紀律嚴明，分工明確。
2. 組建紀律嚴密、團結的組織機構，制定切實可行的安全制度。
3. 提前做了一些關於活動中可能出現的一些安全問題假設及預防措施。
（二）、人力資源
1. 團隊隊員多層次
我們團隊有多才多藝、熱情活潑、勇於挑戰的大一學生。有紮實基礎、樂於助人、細心體貼的大二學生，還有知識淵博、學術嚴謹、三下鄉活動經驗豐富的指導老師。
2. 組對成員能力多樣化
我們的隊員各有所長，有的具有較強的組織管理能力，能夠有力協調各方面的關係；有的具有深厚的知識底蘊，為工作提供堅實的知識基礎；有的擅長交際、資訊溝通靈活，為工作組與地方各部門及人員進行有效交流提供保障；有的擅長攝影寫作，能及時記錄工作的進展及成果；有的擅長統計分析，極大的增強了工作的科學性；有的安全意識特強，有的後勤保障踏實，為工作的順利進行保駕護航；各盡其能，團結協作，共同服務基層人民。
3. 團隊成員貼近農村
我們的隊員大多來自農村，對農村的情況比較熟悉，與鄉親們有天然的感情聯絡，並且有本地人，便於語言交流。
4. 帶隊老師經驗豐富
指導老師唐玉蕾，臨床學院優秀老師，臨床技能協會指導老師。帶的隊伍多次成為當地媒體報道的焦點，不僅得到了校領導的認可，還得到了當地人的讚美。
指導老師劉燕，內科教研室主任，主治醫師，XX年獲得院級“優秀黨員”稱號，先後獲得院級教學教案比賽三等獎、二等獎，具有豐富的臨床經驗。
（三）、溝通保障
XX年暑假我們已經在當地進行了一次三下鄉活動。並取得當地村民、學校及政府對我們活動的大力支援，反響極好，並且在官網上進行宣傳贊揚。後期以臨床技能協會為單位組織捐款，根據實情捐助一筆資金用來資助當地兩名品學兼優，家庭困難的學生。本次應當地村民與政府的強烈要求，團隊再去當地進行調研，義診與支教等活動，為我們本次三下鄉的活動順利進行提供了可靠保障。
活動經費預算
支出費用
專案
單價（元）
數量
價格（元）
來往車費
3000
2
6000
每個人保險費用
13
30
390
隊服
30
30
900
生活費
600
7
4200
拉桿（宣傳）
200
2
400
醫療宣傳手冊
2.5
1000
2500
問卷調查表
0.1
1000
100
醫療藥品
1000
1
1000
合計
15490元
每人收取費用：330元總計：28×330=9240元
學校團委資助費用：1000元
合計收支：9240+1000=10240元
需要補助費用：15490—10240=5250元
注意事項
出發前，確認所有物品是否完整，並做好安全教育；
提醒暈車的同學提前準備暈車藥或者預防暈車措施；
在與村領導、村民交流時應注意禮貌用語；
在村裡要注意安全，要注意村裡有養狗的村民，不得去挑逗狗，以免被狗咬傷；
注意個人衛生清潔，勤洗澡，換衣服，保持面板清潔，避免蚊蟲叮咬；
避免在烈日下直晒頭部，多喝涼茶和鹽開水，多洗溫水澡，以防中暑；
應急預案
當本隊成員內部發生矛盾或與當地民眾發生矛盾時，周圍同學應及時進行調解，調解無效應立即報知隊長，讓隊長出面調解；
發現有隊員使用電器裝置時不慎觸電，周圍同學應立即關閉電源，再用絕緣體挑開電源，然後將其轉移到安全的地點，如若心臟驟停，應立即進行心肺復甦，再送醫院處理；
當隊內的任務隊員有不同意見時應由集體討論決定，以安全第一為原則；
發現有人中暑時應立即使其服用藿香正氣水，並用溼毛巾敷於額部，注意降溫，重症者送醫院治療；
如果在路途中有隊員發生暈車反應，首先應協調與其他成員調換座位，使其坐於臨窗通風的位置上，在太陽穴塗些風油精，可使症狀減輕，如果帶有乘暈靈，可立即口服1-2片，並準備一塑料袋，以防嘔吐；
當有人感冒時，建議多喝白開水、薑糖水，如果較為嚴重，可吃些感冒沖劑，一般4-7天可好轉，否則應及時就醫；
發現有人水土不服時，可建議其使用止瀉藥，並多喝可樂，橙汁等酸性飲料，有助於抵制大腸桿菌的數量；
在村中被狗咬傷後應及時清洗傷口，並注射狂犬疫苗；
在野外被蛇咬傷，無法分清是毒蛇還是無毒蛇咬傷的情況下，應按有毒蛇咬傷處理，傷者不要慌張奔跑，迅速勒緊傷口上部10釐米處的血管，以防止毒液擴散，並儘快聯絡同學，向老師求助。
附一: 活動紀律
(1)專案紀律
沒有規矩不成方圓，所以在我們三下鄉社會實踐中也要有嚴格的紀律要求。因為有了這些紀律才能保證我們的安全，才能保證活動的順利完成。
1、安全第一，尤其要絕對保證同學的安全。專案成員必須服從統一的管理，服從集體的決定，不得擅自行動。必須注意維護學校形象，不做與身份不相符的事情。
2、全心全意為鄉親服務，尊重鄉親，服務鄉親。不能隨意接受鄉親吃飯邀請和饋贈。
3、每天晚上必須進行交流和討論，對隊員進行評議，安排第二天工作，堅持每日管理。
4、我們要有團隊協作精神，要有統一的標誌，大家互幫互助，團結合作、親密配合。
5、注意言行保持中立，不介入村內矛盾。
6、獨立自主原則，專案流程不要受任何人的強制安排。
7、隊員必須做些力所能及的體力活；艱苦奮鬥，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛鍊自己，養成良好的生活習慣。
8、做事要善始善終，有始有終，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到底。
9、環保宣傳、調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論，開展活動前做翔實的調查並儘量保持從村民的角度考慮。
（2）團隊安全制度
1、團隊把安全問題放在第一位，一切有可能造成安全問題的行動都一票否決 。
2、安全包括人身安全、財產安全及政治安全。
3、團隊設立安全員負責安全問題。
4、安全員行使下列職權：
（1）制定安全制度，並要求每一位隊員遵守。
（2）提醒每一位隊員注意安全問題，有權指出和批評違反安全制度的隊員。
（3）提醒隊員注意保管自己的財物，尤其是貴重物品。
（4）給每位隊員編號，並實施嚴格點到制度：上車前點到，上車後點到，下車後點到，候車時隨時點到。
（5）實施嚴格請假制度：原則上開會、集合不允許請假、遲到，更不許缺席。若的確有事需要請假的，須在開會、集合前告知安全員和隊長，允許後方可請假。非開會、集合時間，如在候車或火車上等情況離開十分鐘以上的，須向安全員與隊長請假。
（6）組織集合：下鄉期間，安全員負責全隊準時集合，以便順利開展各項工作。
（7）保管全隊的公共財物。
（8）負責其它安全事宜。
5、未經安全員和隊長的公共同意，隊員不得私自離開組織單獨活動。隊員獨立活動須告知安全員與隊長，活動結束後須待安全員處報到。
6、隊員原則上不得單獨活動，活動時須有兩人以上。
7、夜間任何隊員不得外出。有必要時須向安全員和隊長報告，由隊長和安全員商量組織集體外出。
8、隊員不得隨便到村民家裡吃飯，不得隨便接受村民送的東西。隊員未經隊長許可不得給村民送東西。
9、隊員的通訊工具（如手機等）須隨時開啟以便隨時聯絡。
10、全隊藥品由後勤員統一管理，支教物品由支教組管理，宣傳物品由心理組管理，其他公共財物由後勤組管理。
11、隊員在活動中應注意安全，不在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留。
附二: 團隊後勤管理制度
1、團隊設立後勤員管理後勤事宜。
2、後勤員的職責如下：
①後勤員制定後勤制度，並要求每位隊員遵守。
②後勤員負責隊員食宿安排，並監督隊員每天打掃整理房間，有權指出批評衛生差的房間和隊員。
③安排隊員值日打掃房間衛生，並安排隊員飯後整理飯桌、刷洗碗筷和托地等。
④負責全隊的藥品購買和保管管理。
⑤負責其他後勤事宜。
3、隊員須養成良好的社會公德和衛生習慣，保持宿舍內外環境衛生整潔。每天須打掃房間衛生，整理床鋪，摺疊被子。
4、隊員須自覺保持宿舍安靜，不得大聲喧譁。隊員之間應和睦相處，不得以任何藉口爭吵、打架等。
5、隊員在食宿方面有問題，須向後勤員反映，由後勤員和隊長商量決定，而不得直接向村民提出。
6、隊員每天須按時起床，按時休息，按時參加活動。
7、隊員須注意房間裡電器的合理使用，做到人離燈熄，斷電源。
8、參加社會實踐應穿適宜運動的服裝和鞋。
附三: 夏季常見病預防及其治療
1 蚊蟲叮咬
症狀：被叮出會出現小塊紅腫
預防及其治療：搞好環境衛生，滅蚊防蚊。注意個人衛生清潔，勤洗澡，換衣服，保持面板清潔，避免和減少身體汗味吸引蚊蟲。外出時不要讓身體暴露太多，露出的面板最好塗抹防蚊露。睡覺時在床上掛蚊帳，也可以室內使用電蚊香驅蚊。一般性蟲咬主要是止癢，可外塗蟲咬水，氨水10%，複方爐甘石洗劑。亦可用止癢清涼油。對於情況嚴重者，可內服抗菌藥物消炎，及時清洗消毒被叮的區域性，及時換藥！
2 防蛇
如果與毒蛇不期而遇，保持鎮定安靜，不要突然移動，不要向其發起攻擊，應遠道繞行。若被蛇追逐時，呈“之”形路線跑開，切勿直跑。如果遇到蛇，如果它不向你主動進攻，千萬不要驚擾它，尤其不要振動地面；如果迫不得已要殺死毒蛇，可取一根長棒，要具有良好的彈性，快速劈向其後腦（打蛇頭下七寸）；在翻轉圓木、石塊或掘坑挖洞的勞作時應該使用木棒或其它工具，不可徒手進行。 在不能確定為何種蛇咬傷的情況下，不能以為無明顯症狀就判斷是無毒蛇。在多數情況下傷口可能模糊不清，在無法分清是有毒蛇還是無毒蛇咬傷的情況下，應按有毒蛇咬傷處理。無毒蛇咬傷常見四排細小的牙痕，毒蛇咬傷通常見一個或兩個或三個比較大而深的牙痕，有的毒蛇有兩排毒牙。一旦被蛇咬傷，千萬不要抱僥倖心理，一定要及時求醫。傷者千萬不要慌張奔跑，迅速勒緊傷口上部10釐米處的血管，以防止毒液擴散，並儘快聯絡同學，向老師求助。
3 中暑
症狀：頭昏、眼花、噁心、嘔吐、體溫過高，嚴重時可出現暈厥或抽搐
預防及其治療：避免在烈日下直晒頭部，多喝涼茶和鹽開水，多洗溫水澡，忌吃油膩辛辣食物、服用藿香正氣液，注意降溫。重症者送醫院治療。
4 暈車
症狀：頭昏、嘔吐
預防及其治療：如果在旅途中發生暈車反應，首先爭取和其他旅客調換一下座位，坐在臨窗通風的位置上，並將眼睛閉起來，保持平靜和平穩的呼吸，因為車窗一閃而過的物體能加重病態感受。在太陽穴塗些風油精或清涼油，也能使症狀減輕。有噁心時，可以將腰帶束緊，減少腹腔內臟的振盪，也能使噁心減輕。或者吃點水果，喝點濃茶也都有幫助，如果帶有乘暈寧，可以立即口服1~2片，也能夠緩解症狀，如果是體弱多病和以往經常暈車的人，則在乘車前30分鐘，服用乘暈寧，可以預防暈車，效果很好。
5食物中毒（腹瀉）
症狀：以噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉為主。
預防及其治療：及時去醫院作補液和抗感染治療，痢疾性腹瀉可服用痢特靈，不吃不潔和變質的食品，保證飲水和食物的安全衛生，保證餐飲器具衛生。
6 面板病
症狀：生痱子、毛囊化膿、瘙癢
預防及其治療：出汗時及時擦去汗水、勤洗澡、避免長時間在陽光下暴晒，擦防晒霜，對皮炎用皮炎平、膚輕鬆手軟膏
7 普通感冒
症狀：咳嗽、咽痛、鼻塞
預防及其治療：避免長時間吹風扇、洗涼水澡，多喝白開水、薑糖水、吃些感冒沖劑、板藍根沖劑。一般4-7天可轉好，否則應及時就醫。
8 水土不服
症狀：頭昏、眼花、噁心、嘔吐
預防及其治療：多喝水補充電解質，避免乳製品幾固體事物，使用止洩藥：如瀉立停，藿香正氣液。多喝可樂﹑橙汁等酸性飲料，有助於抵制大腸桿菌的數量
自備藥品：藿香正氣液5盒、板藍根沖劑一整袋、食鹽一袋、肥皂一塊、防蚊蟲叮咬的花露水一瓶、創可貼20片。
附四：三下鄉調研問卷
附五：三下鄉成員資訊表
三下鄉活動策劃書三下鄉策劃書模板(4篇) | 返回目錄一、活動背景
在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應福建中醫藥大學康復醫學院號召學生志願者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的安排。在“夢舞青春，康復引行”的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，深入龍巖連城的貧困山區村寨，利用所學康復物理治療的知識，結合當地的溫泉水資源豐富的自然地理條件和藥酒文化，研究水療對於改善心血管疾病，增強心肺功能，緩解肌肉疲勞作用，以及藥酒對於治療骨性關節疾病的輔助作用等等，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發展觀實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：醫療衛生、社會調查等活動。為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。
二、活動目的
本著感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨。發揮隊員的專長優勢，開展內容豐富的、形式多樣的、科技和衛生服務，從而更好的運用所學的醫療知識幫助更多的人。我們將組織一批專業知識紮實、科研能力較強的同學，結合連城當地的實際情況，研究當地溫泉以及藥酒對人體身心的益處，並實施義診活動。希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識，通過豐富的社會實踐活動，在服務社會實踐活動中拓展自身素質，發揚大學生愛國精神，積極為社會、人民服務。
三、活動主題(李寧)
青春下鄉體驗別樣生活，學以致用將康復用於民生 四、活動口號(銳騰) 為青春添夢，揚康復技藝
四、活動時間
XX年7月日——7月13日
五、活動地點
龍巖連城
六：主要人員
王進、陳少華、陳怡寧、李寧、池瑞騰、王妹仔、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、陳林波(臨床)、謝夢琳(骨傷)
七、面向物件
連城縣全體人民
八、活動前期準備【5月1日-6月31日】
1、確定活動時間、地點、人員、醫療器具、分工、活動流程等【5月10日前完成】。
2、開會討論活動細節，將分工工作安排清楚以及規劃出合理的路線【5月16日前完成】。
3、由當地負責人事先與當地的村委會、衛生所、醫院協商好，告訴其具體活動目的、意義和活動流程，爭取獲得當地居民的同意與支援，實現活動的最大影響力和最佳效果【5月30日前完成】。
4、提前到活動地點以橫幅，海報等形式進行活動前期宣傳【6月10日前由當地負責人完成】
5、組織相關志願者培訓，學習相關的知識以及技能。【6月25日前完成】見附表一。
5、聯絡當地電臺、報社等媒體，對我們的活動進行報道，擴大本次活動影響力，以及活動後期的剪輯報道【6月25日前完成】。
6、通過有關主管部門、網路、相關人士等了解基本情況，設計問卷進行調查。【6月31日前完成】
九、活動流程
(1)走進連城，走進藥酒之鄉，傳承中醫精髓。
1、XX年7月1日，從福建中醫藥大學旗山校區出發前往連城縣。探訪連城藥酒文化基地，學習、調研當地人民對藥酒的瞭解情況，傳承中醫藥酒。
2、XX年7月2日，前往連城縣名貴藥酒展覽館，進一步學習有關藥酒的製作以及儲存。
3、通過查詢歷史文獻、圖片材料等來深入瞭解藥酒，並和當地居民等進行面對面的交流、學習。用dv給記錄拍攝下來。設計一份關於當地居民對藥酒文化的瞭解、認識情況的問卷調查，過後進行綜合資料資料分析，最後進行成果展示。
(2)走進連城，走進水鄉，走進現代康復醫療。
1、XX年7月3日，從 連城出發至連城水療中心。
2、事先和相關水療中心溝通，希望他們提供合適的水療點。
3、普及物理因子療法的知識(見附件一)，結合當地的溫泉水資源豐富的自然地理條件，組織志願者進一步學習水療方法。
4、開展醫療諮詢，上午下午各一場，結合中醫康復特色以及現代康復的方法(水療)為當地人民群眾服務。
(3)開展“學以致用將康復用於民生”醫療衛生服務活動
1、XX年7月4日至5日，在連城村莊開展醫療衛生服務活動。
2、進行衛生知識宣傳，結合志願者團隊所學專業知識，對當地群眾進行臨床疾病諮詢、肌肉骨骼疾病康復鍛鍊以及衛生安全防範等。
3、舉行醫療諮詢和義診，使用傳統康復技能：如鍼灸、推拿、耳針、火罐等為當地人民群眾服務，緩解或治療一些常見疾病。
4、即使和接受治療的民眾互動，瞭解接受治療後的效果，以便更好地為後續病人治療。
5、治療持續兩天，關注特殊情況的病人，特殊病人應記錄下來，以便回訪病情。(見附表一)
(4)開展“青春下鄉展團隊精神，康復治療用於生活”美麗中醫的大學介紹宣講會、勵志啟航學習經驗交流會
1、於7月6日在連城一中開展美麗中醫大宣講會;在校內為高中學子介紹美麗中醫，以及學校專業的簡要介紹，為我中醫校園增添人才
2、在連城一中開展勵志啟航學習經驗交流會;結合中醫校園湧現出來的先進勵志例子，如周耀雄、曹玉忠等同學，和廣大高中生一起分享，宣揚勵志學習經驗，勵志廣大高中學子。
3、和高中生交流學習經驗、心得。幫助他們順利完成大學聯考。
十、活動後期
1、整理資料。把調查問卷回收、彙總走訪考察資料，結合網上資料整理、上交，在指導老師的指導下完成調查總結，上交到有關部門。
2、後期宣傳。通過社會實踐報告會、媒體、dv視訊、圖片展等形式讓更多人瞭解當地的豐富的自然地理條件和藥酒文化。
十一、活動分工
1、吳春花、陳少華負責活動地點的確定，並踩好點，與當地居民、衛生所聯絡溝通好。
2、王進負責專案書的書寫。
3、技能組：陳少華、陳怡寧、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、
4、財務組：王妹仔。
5、外聯組：王進、李寧。
6、dv、照片拍攝組：池瑞騰、陳林波。
7、宣傳組：李寧、謝夢琳。
8、調研組：吳春花
十二、活動注意事項
1、活動時注意尊重當地民俗民風，注意自己言行舉止，體現當代大學生的良好面貌。
2、活動期間注意安全，按照計劃統一行動。
3、活動過程中若有突發事故應立即和帶隊隊長或者老師的聯絡，以便快速解決突發事故。
十三、經費預算（略）
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