活動目標：
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;
2、願意表現自己這一年的收穫，讓家長同伴為自己喝彩
3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識
活動形式：
奪取智慧數果實，智力遊戲
活動準備：
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。並練習說自己隊的口號。
活動步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣佈遊戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之後增加一個遊戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的遊戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動內容：
有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。
遊戲內容：
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結束：給得分最高隊的小朋友發獎。
活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
活動準備：
1、佈置歡慶元旦場地。
2、氣球，十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。
活動過程：
幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
一、教師出場
炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收穫的喜悅，孩子是我們的未來，我們的驕傲，看著他們一天天長大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程式：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子製作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著夥伴的愛，如今我也要表達我的愛，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。
二、成果展示：
在過去的一學期我們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我們的彙報活動，伴隨著新年的到來，我們的新年祝福也開始了：
1、請欣賞英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多，山谷迴音真好聽請欣賞歌曲《山谷迴音真好聽》
3、我是中國娃，我們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》
4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》，
5、一匹大馬沒尾巴，一隻小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我做他爸爸，我做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》
7、我們愛唱，我們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。
8、數學王國奧祕多，數學遊戲樂趣多，請欣賞數學小遊戲：1、我問你答2、一把鑰匙一把鎖
三、製作時刻：
平時我是媽媽的小幫手，今天我要請媽媽來當我的小幫手，一起製作一個藝術花瓶。（製作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）
活動目標：
1、能大膽選用自己喜歡的材料製作，裝飾瓶子
2、體驗與家長一同製作的樂趣
活動過程：
1、瓶寶寶參加展示會引出活動：
2、裝飾瓶寶寶，參加展示會
四、運動時光
遊戲是我們的最愛，爸爸媽媽，遊戲中有你們的身影，我們會更快樂，請你牽起我的手，讓我們一同遊戲。
請欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》
幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長於兩米前投紙球，勝者可得到小禮物
2、家長遊戲《十二生肖成語大全》
運用擊鼓傳花的遊戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠
3、套圈
家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，後面的人依次進行，看哪對先套完圈。
五、結束
時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我們的聯歡就要結束了，在這裡，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！
當新年的腳步悄悄地走進我們的時候，在這個喜氣洋洋、激動人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長的心坎裡，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。
一、活動主題：喜迎新年
二、活動時間：2019年12月29日上午
三、活動地點：幼兒園多功能廳二樓
四、活動準備：水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等;每班準備兩個節目;獎品：小玩具(大班幼兒人數);遊戲名稱：水果蹲、踩氣球。
五、活動過程：
1.主持人宣佈活動開始，並說祝詞。
2.觀看各班小朋友節目表演。
3. 遊戲“水果蹲”。
4.再次觀看小朋友表演節目。
5.遊戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7.主持人宣佈活動結束，祝福幼兒“新年快樂“!
活動目標：
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;
2、願意表現自己這一年的收穫，讓家長同伴為自己喝彩
3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識
活動形式：
奪取智慧數果實，智力遊戲
活動準備：
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。並練習說自己隊的口號。
活動步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣佈遊戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之後增加一個遊戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的遊戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動內容：
有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。
遊戲內容：
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結束：給得分最高隊的小朋友發獎。
一、活動主題：喜迎新年 再創輝煌
二、活動目的
1、 加強企業品牌文化的打造，增加凝聚力;
2、 加強公司各部門同事之間的溝通與交流;
3、 增強內部員工的團隊合作精神。
三、活動內容
*參加人員：公司各級領導、公司全體員工。
*活動時間：20xx年12月24日19：00點(時間初步預定)
*活動地點：公司幾樓會議室
1.公司元旦聚餐
2.公司領導致詞
3.文藝演出
四、前期準備工作
(一)、晚會籌備時間(時間節點)，成立籌備小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。
1.通知各部門遞交節目型別和名單，型別有限，屆時篩選。(報名截止時間)
2.確定節目參加人員
3.晚會節目主持人確定
(二)、晚會協調進展期(時間節點)，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、燈光舞臺音響裝置、背景牆佈置、物品購買等工作。
(三)、晚會倒計時(時間節點)，本階段主要完成晚會節目單的確定、彩排、末期宣傳工作、佈置內外現場。
(四)、晚會正式演出期間(時間節點)
1.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作
2.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
3.晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作
4.晚會後的收尾工作
五、元旦晚會內容：(所有進場員工進場前簽到，並填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)
1、主持人開幕
2、請領導致詞
3、由領導宣佈元旦晚會正式開始
4、節目表演開始
5、活動結束
六、互動小遊戲
可在節目中穿插互動小遊戲，小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
遊戲1：步步為贏
遊戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪，將報紙對摺，堅持到最後的一對為勝。
遊戲2：不差錢
遊戲規則：請出10-20人，男女不限。男生代表一塊錢，女生則是五毛錢。遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
遊戲3：搶凳子
遊戲規則：請出8-10人蔘加，遊戲開始前把凳子成圓形(按參加人數減一計算)，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時，參加人員沿著圓形凳走動，當音樂停下時參加人員要迅速找到一張凳子坐下。沒凳子坐的人為淘汰，每淘汰一人，減少凳子一張，其餘人繼續玩。最後剩下一人為贏。
七、表演節目評獎
由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設定一、二、三等獎
八、幸運大抽獎(演出結束)
安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
一、活動主題：元旦晚會
二、活動目的：增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課餘生活。
三、活動物件：高職學院16級14班全體師生
四、活動時間：12月31日晚7點至9點
五、舉辦單位：高三級14班
六、經費預算：500元(用於場地佈置、紀念品購買、果品購買)
七、活動地點：教工活動中心
八、前期準備：由文藝委員、體育委員、生活委員負責
1、活動經費：全部從班費中支出
2、場地佈置：12月31日12點前佈置完畢
3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排並訂做節目單
4、物品購買：在12月30日購買，並放置活動場地
5、主 持 人：男女各一人
九、活動流程：
1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓併入場
2、由主持人致開幕辭並介紹各位嘉賓
3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行
4、與會嘉賓講話
5、班委代表講話
6、發紀念品
7、主持人致謝幕辭
十、可行性分析：
1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項巨集揚民族精神的表現
2、學院領導、老師高度重視與支援，同學積極參與
3、活動經費完全可由班費支出
4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟
為迎新年，豐富我校校園文化生活，展示我校師生靚麗的風采。根據學校的部署，決定在春節放假前舉行教職工文藝節目展演，具體活動方案如下：
二、活動主題：
和諧校園，激情飛揚。
三、領導組織：
領導組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動時間及地點：
2019年1月23日上午(學生休業式後)，教師會議室。
五、活動形式：
1、以樓層為單位，每單位表演三個節目。
2、節目形式不限。(合唱、舞蹈、小品、詩朗誦等)
六、具體要求：
1、全體教職工參加。教師到所在的樓層報名，行政人員到辦公室報名。
2、每個樓層報三個節目(備註：樓層每一位教師都參與節目表演的總分再加5分)。
3、各樓層須在1月20日前將參賽的節目名稱、表演形式、參演人員的情況上報。
4、行政人員、各樓層室長擔任評委。
評分標準：
1、才藝特色：3分;
2、才藝水平：2分;
3、合作展示：3分;
4、整體效果：2分
七、獎項設定：
以樓層為單位發獎：
一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
為進一步鞏固提升平安建設宣傳工作成果，提高廣大師生以及群眾對平安建設的知曉率和參與度，促進元旦春節期間我市教育系統內部安全，保證社會治安大局的穩定，根據《xx市綜治委關於在元旦春節期間開展平安建設專題宣傳活動的通知》(綜治辦〔20xx〕x號)要求，經研究，教育局決定在元旦春節期間開展平安建設專題宣傳活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年12月21日至20xx年2月20日。
二、宣傳內容
(一)防火災專題宣傳。針對季節特點和“雙節”期間燃放煙花爆竹容易引發火災的實際，對廣大師生認真開展防火災宣傳教育，通過各種載體，播放警示宣傳教育片，讓大家知曉火災對家庭和社會的危害，宣傳各種場所用電用氣常識、常用消防器材的使用方法、火災防控以及逃生常識等。
(二)防交通事故專題宣傳。“雙節”期間，社會車流量增大，交通事故頻發，學生上下學途中，面臨的交通事故隱患增多。各級各類學校要結合當地實際，針對不同的物件，廣泛開展預防交通事故安全宣傳教育。
(三)防食物中毒專題宣傳。在放假之前，要有針對性地開展好防食物中毒宣傳教育，教育學生在過節期間防止暴飲暴食，禁止亂買亂吃街頭垃圾食品，學會識別食品有效期，掌握科學飲食、衛生飲食的一些知識。
(四)防校園欺凌專題宣傳。臨近寒假，學生盼家心切，思想活躍，遇事容易衝動，學校要聯絡當前社會環境和學生成長特點，有針對性地開展好防校園欺凌宣傳教育，宣傳法律的嚴肅性，宣傳校園欺凌對家庭和他人的危害，杜絕發生校園欺凌現象。
(五)防詐騙專題宣傳。幼兒園、國小校要針對誘拐兒童案件時有發生，重點圍繞防詐騙進行宣傳教育，主要宣傳如何防止詐騙行為，如何識別詐騙真相，如何在被騙後安全脫險等常識;高中、職業學校、高等院校等要重點宣傳如何防電信詐騙，提高預防電信詐騙的警惕性和自覺性。
(六)防盜搶專題宣傳。“雙節”期間，人員走親訪友、外出購物活動多，是盜搶案件高發期，針對這一問題，開展防盜搶宣傳活動，重點從學生宿舍、家庭民宅、乘車途中、外出購物等方面宣傳如何防盜搶知識。
三、宣傳形式
(一)開展集中宣傳。各縣(市、區)教育局、各級各類學校要結合市教育局的活動內容，進一步制定本單位的平安建設專題宣傳活動方案，可以通過召開專題會議、下發相關檔案等形式，進一步統一思想，集中開展大型宣傳教育，調動廣大師生參與平安建設、平安校園建立的積極性。
(二)開展陣地宣傳。充分利用單位的電子大螢幕、板報、宣傳欄、電子滾動標語進行平安建設宣傳，利用召開班會、舉辦知識講座、開設專題專欄深入開展防盜、防詐騙、防火災、防傳銷、防非法集資等安全防範常識的宣傳。利用安全教育牆報、班級板報等宣傳陣地，開闢專欄，從不同角度對學生進行消防安全、交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等進行宣傳教育。
(三)開展網路宣傳。利用學校特有資源，組織拍攝交通安全公益廣告、平安校園建設宣傳微電影、平安建立微視訊等大家喜聞樂見的小短片，在校園大螢幕上滾動播放，使學校的平安宣傳教育潛移默化、深入人心。各縣區教育要注重發揮教育資訊網的優勢，發動學校積極報送平安建設方面的宣傳材料，拓展網上宣傳面，擴大網路平安宣傳影響力。
(四)開展群眾宣傳。通過校訊通、家長微信群、家長會、致家長一封信等，與學生家長互動，釋出安全資訊，及時發出安全宣傳警示語，傳遞平安建設相關理念，提高家長參與共創平安校園、共保社會平安的思想意識。
四、工作要求
(一)提高思想認識。開展這次專題宣傳活動，是落實省、市兩級綜治委要求的具體行動，是確保元旦春節期間校園安全的有力舉措，是促進社會治安穩定的有效方式，各縣(市、區)教育局、各級各類學校要高度重視，切實把專題宣傳活動開展好。
(二)科學制定方案。各單位要針對“雙節”特點和本單位的實際情況，有針對性地制定好專題宣傳活動方案，活動內容不侷限於以上六個方面，可以有重點地選擇其中幾條，也可以根據情況增設宣傳內容，但一定要符合單位實際，一定要注重宣傳效果。
(三)嚴格崗位責任。各單位要建立工作責任制，層層分解工作任務，責任到人，確保工作任務落實到位。各單位負責人要靠前指揮，深入督導、跟蹤問效，全力督促落實各項工作措施。局直屬學校在一、二月份安全工作月報中，要將此項工作的進展、落實情況作為一項主要內容進行彙報。
活動期間，各單位如有重大活動安排、重要新聞線索，請提
前報教育局安保處。各縣(市、區)教育局、各局屬學校(單位)於12月30日前將活動方案以書面形式報市教育局安保處，民辦學校、市屬高校分別報市教育局民辦教育管理處和高等教育處。各學校開展專題宣傳活動情況，將納入年度平安校園建立考核範圍。
一、活動目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。
4.增進家校聯絡，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯絡，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采 喜迎新春
三、活動時間：2019年12月31日(週三)下午2:20至4:00
四、活動地點：各班教室
五、活動內容：
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。(詳見方案)
2.各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。
六、備註：
1.各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的安排(因學校車位有限，請儘量使用公共交通工具)，家長憑家長志願者牌進出校園。】
3.活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。
4.教室要做適當的佈置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室佈置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動，活動後進行衛生的清掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
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新年快樂祝福簡訊
“元旦”寶貝已下架，擁有元旦獨特的幸福布料，愉快花色，團圓款式的商品正在熱銷，親只需用時光消費您所有煩惱便可購得，溫馨免郵，請笑納。
元旦快到，提“錢”祝你元旦快樂!願你生活無憂很有錢，事業成功會掙錢，頓頓大餐不花錢，悠閒娛樂不差錢。總之，就是生活美好一路向“錢”!
幸福已集結，好運已合圍，平安當先鋒，健康當後盾，吉祥在左邊，如意在右邊，福祿當內應，財源當外圍，他們將在2019年1月1日向你發起總攻，你還是趁早投降吧，祝元旦快樂!
元旦就到，祝你2019年裡：1月好運2月吉祥3月如意4月高升5月精彩6月平安7月發財8月美好9月愉悅10月高興11月開心12月快樂。
2019元旦到，收到簡訊心情好;抬頭能見喜，出門撿錢包;伸手抓祥雲，幸福來擁抱;踏上健康路，登上快樂島;豬年多福運，年年樂逍遙!2019元旦快樂!
平安說她很愛你!幸福說她追求你!健康說她擁抱你!財富說她親吻你!長壽說她屬於你!我說我要祝福你!心意都在簡訊裡：提前祝你：元旦節快樂!
新年新氣象，祝福不一樣。永珍在更新，送你十一新，祝你：新人新景新程廣，新事新慧新事忙，新運新福新財多，新朋新友舊不忘。提前祝你元旦快樂!
元旦來臨，清掃一年裡的疲憊，規劃今年將精神振奮;清掃一年的傷心，規劃今年將裝備快樂;清掃一年裡的鬱悶，規劃今年將朝氣蓬勃;祝你快樂天天做伴，幸福歲歲年年!
元旦伊始，願好事接二連三，四季愉快，生活五豔六色，心情七彩繽紛，然八時煩惱拋在九宵雲外，願所有人都十全十美!
元旦到了，新年要有新氣象，為了更多人享受生活的快樂，你可以把你的錢捐給我，紅十字協會感謝您對慈善事業的支援。特送上簡訊一條，祝你節日快樂，以資鼓勵。
元旦來到，一切從頭開始，祝你萬事開頭易，事事順利如你意;祝你辦事有頭腦，頭頭是道，沒煩惱;祝你元旦從頭起，圓圓滿滿到年底。祝你元旦快樂。
辭舊迎新元旦到，雪花飄飄山河嬌。紅梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家戶戶放鞭炮，小孩高興滿地跑。吉祥如意都送到，聲聲祝福耳邊繞。祝你元旦快樂，幸福來到!
歲末總結，交給你稽核。對我的祝福要負責，願所有的幸福為你飄落，美麗的焰火燃起的那一刻，元旦輕輕來過，祝你元旦快樂!
活動準備：
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。並練習說自己隊的口號。
活動步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣佈遊戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之後增加一個遊戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的遊戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動內容：
有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。
遊戲內容：
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結束：給得分最高隊的小朋友發獎。
一、活動目的
相約2019年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。
二、活動時間：2019年12月19日 校會課
三、活動地點：各班教室
四、參加人員：全體老師、全體同學
五、活動準備：
1、查詢資料：各年級同學在班主任老師的帶領下，運用自己擅長的方式，瞭解各國人民迎新年的風俗習慣。
2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“聖誕樹”。三至五年級每位同學製作一個“燭臺”。
2、後勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。
六、活動過程：
1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。
2、學生動手製作“聖誕樹”和“燭臺”，教師指導。
3、交流展示評比： 12/26校會課，各班佈置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
2019年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作，在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新，讓同學老師能夠以更大的熱情投入到聯歡晚會中來，特策劃此晚會方案。
一、晚會方式:班級“文藝之星”選秀賽
二、晚會編排:分三段舉行
①才藝展示
②pk賽
③個人自選歌曲排位賽
參賽人數每班報名控制在10人，最好男女各5人。(這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時)第一段才藝展示部分，10個選手抽籤產生比賽順序，依次進行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分數高低確定pk賽搭配物件。
pk賽確定5首規定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。
個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學校“校園之星”的評選行列。
三、評委設定:①專職評委，由班級相關教師擔任，可以由課任老師特別是專業老師擔任。設定3-5人左右，評分以10分制設定。
②大眾評委由班級非參賽選手組成，大眾評委採用每人一票投票方式進行評選工作。
四、前期工作準備:
①音響裝置的準備，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節目效果出不來。
②學生節目首先要收集好，並進行歌碟的準備。
③要進行節目適當的編排和主持詞的串寫，防止前半段節目冷場。
④對選手進行適當的專業培訓，可以請專業老師進行賽前的小培訓。
一、活動目標
1.知道新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2.樂意對周圍人表達自己的祝福。
3.學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1.激發幼兒喜歡過新年的情感。
2.願意表達自己在新年裡的願望。
三、活動準備
1.瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經驗
1.準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1.說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並儲存好記錄，來年再用。
(三〕表達情感
1.給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年裡的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的願望;
c.畫自己的頭或寫上自己的名字;
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裡面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3.送賀卡。
一、活動目的
在新年到來之際，以“收穫快樂，祝福2019”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。並教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發自內心的問候。
二、活動時間：2019年12月31日下午 1：30
三、活動地點：五(2)班教室
四、參加人員：五(2) 班老師、全體同學
五、活動準備：
1.每位家庭提供一點裝飾材料，佈置教室，體現節日氣氛。
2.小主持人做好準備( )。
3.學生準備節目
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦……形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
4. 學生每人帶一點零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。
六、活動過程：
1.班主任致新年賀詞，宣佈活動開始(略)
2.主持人致辭(主持人： )
開場白
男：尊敬的各位老師 女：各位同學 合：下午好!
男：時光荏苒(rěn rǎn)，
女：歲月如梭!
男：在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收穫秋天的碩果
女：感受嚴冬的凜冽( lǐn liè)
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
女：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
2019年新年聯歡會現在開始!
3.個人才藝展示(略)(按照節目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演)
4.節目表演三分之一和三分之二時，加入遊戲(主持人：)：
a .氣冠雲霄(吹氣球)：遊戲規則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，
b.踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最後留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。
c.搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍著凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最後一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。
5.結束語
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;
女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;
男：在新的一年裡，我們繼續追求創造，探索實踐;
女：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。
男：新年是新的樂章，
女：讓我們用行動，
男：讓我們用真誠，
女：讓我們用奉獻---
合：迎接充滿希望的2019!
吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。如今2019年已接近尾聲，2019年的腳步聲近了，為了迎接2019年元旦的到來，××學院“四席”聯合會擬定主辦本次晚會。具體計劃如下：
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進四席內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節。
3、特點：節目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。
4、時間：12月31日
5、地點：待定
6、物件：所有“四席”成員。
7、主辦單位：××學院“四席”。
8、承辦單位：××學院團委。
9、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和專案式管理相結合。
第一部分具體組織安排
1、拉贊助
由學生會外聯部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便後期的舞臺設計、海報製作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人
先由“四席”內部成員或老師自我推薦後，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量應控制在6個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一週經過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序
由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。
4、會場佈置
由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場佈置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席佈置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。
5、節目編排
由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節目編排，並要保證節目的高質量。節目要在12月中旬上報到晚會節目組。彩排時，各社團、部門節目自帶與節目相關的磁帶或cd等。
6、通知領導
由晚會總負責人(待定)負責聯絡學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。
7、dv拍攝
主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證後期vcd製作出來的質量和上傳院網站的方便(不用加工處理)。
8、晚會現場攝影
負責晚會前後整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作
安排好當晚電腦的安置、除錯與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制
安排好位置、除錯與控制，保證可讓與其有關的節目的效果。
11、協調工作
負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
第二部分活動安排工作
一、活動宣傳：
1、前期宣傳工作
(1)宣傳板
製作：××學院2019年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
(2)海報
製作：2019
年元旦晚會海報。
要求：專業噴繪海報。
(3)宣傳單
製作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
(4)廣播宣傳
要求：利用學院廣播臺做宣傳不得影響正常播音。
一、活動主題：“2019年班級慶元旦聯歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接2019年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，建立和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間：2019年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點：各班級教室
五、活動主要內容及過程：
(1)午講時間各班級進行班級佈置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，佈置好桌椅及音響裝置。
(2)第一節課後班幹部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行2019年工作總結及2019年工作展望，班級學生代表發言。
(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯歡活動結束後，各班組織學生打掃好室內外衛生。
六、活動要求：
(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合國小生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動後，各班級務必組織班幹部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃乾淨，以整潔的校園環境迎接新年的到來。
一、活動目標
1.知道新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2.樂意對周圍人表達自己的祝福。
3.學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1.激發幼兒喜歡過新年的情感。
2.願意表達自己在新年裡的願望。
三、活動準備
1.瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經驗
1.準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1.說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並儲存好記錄，來年再用。
(三〕表達情感
1.給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年裡的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的願望;
c.畫自己的頭或寫上自己的名字;
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裡面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3.送賀卡。
一、 活動主題：喜迎新年 再創輝煌
二、 活動目的：
1、 打造企業文化品牌，增加凝聚力;
2、 加強各部門同事之間的聯絡與溝通;
3、 增強公司員工的集體語言精神觀念。
三、活動內容
*參加人員：公司各級領導、公司全體職工。
*活動時間：20xx年12月XX日點(時間初步預定)
*活動地點：公司幾樓會議室
1.公司元旦聚餐
2.公司領導致詞
3.文藝演出
四、前期活動準備工作
(一)、晚會策劃及準備時間(時間節點)，成立晚會籌劃小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。
1.通知各部門遞交節目名單、節目型別，每個部門節目型別限，屆時篩選。(報名截止時間)
2.所報節目參加人員確定
3.晚會節目主持人確定
(二)、晚會協調進展期(時間節點)，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞臺燈光音響裝置、背景牆佈置、物品購買等工作。
(三)、晚會倒計時(時間節點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行佈置。
(四)、晚會正式演出期間(時間節點)
1.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作
2.現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
3.晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作
4.晚會後的收尾工作
五、元旦晚會內容：(所有進場員工進場前簽到，並填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)
1、主持人開幕
2、請領導致詞
3、由領導宣佈元旦晚會正式開始
4、節目表演開始
5、活動結束
六、互動小遊戲
可在節目中穿插互動小遊戲，小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
遊戲1：步步為贏
遊戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪，
七、表演節目評獎
由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設定一、二、三等獎 七、幸運大抽獎(演出結束)
安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體職工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
活動時間：2019年12月21日下午5:00
活動地點：託班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2019年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裡， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裡，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人： 床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住2019鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸
爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
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