一、活動背景：
開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅遊成為了人們在空閒時間緩解壓力，放鬆身心的重要方式。近幾年，我國旅遊業迅速發展，公民的旅遊文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅遊業還不相適應。眾所周知，旅遊的發展一方面依賴於環境；而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響。旅遊對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅遊業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。
旅遊主管部門與實業部門對旅遊環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，並採取了一定的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先後頒佈了一系列關於環境保護與管理的法律、法規；如《關於保護和改善環境的若干規定（試行草案）》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設專案環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水汙染防治法》、《徵收排汙費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國檔林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發會後釋出的《中國環境與發展十對策》等等規定都不同程度地與旅遊環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅遊環境保護的實際工作中，旅政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意塗畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。
今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入瞭解中國。從我做起成為一名合格的旅遊者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養；更能向全世界展示我們作為中國這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。
二、活動目的及意義：
文明旅遊不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家範圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見、以點代面，來喚醒人們保護旅遊環境的意識，讓更多的人蔘與到文明旅遊的行動中來。
通過對在所實踐地的旅遊景區進行文明旅遊的有關宣傳和調查，提高人們對於文明旅遊的關注程度，使人們意識到保護旅遊資源和環境的重要性，進而規範自身行為成為文明旅遊的支持者和執行者；另一方面通過社會媒體的力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的瞭解文明旅遊的重要性，共創文明旅遊環境，同圓百年奧運夢想。
三、活動流程：
第一階段：前期籌備工作
時間：五月初六月下旬
內容：
1、團隊建設：
（1）招募實踐團隊成員
在校管理學院範圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，於5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校範圍內進行公示。
（2）團隊制度建設
建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。（具體制度見附件）
2、團隊設定：
實踐團隊下設：
團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。
組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。
宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作
財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理
外聯部：負責實踐期間的媒體聯絡，確定活動贊助等工作
3、相關聯絡：
在活動前期與相關的z政府部門，媒體單位進行聯絡。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。
4、實地考察：
在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實
踐地進行前期的實地考察，考察的目的在於瞭解實踐地的具體情況，聯絡住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備並交財務部。
5、物品準備：
宣傳準備：膝上型電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。
物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。
安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊
實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用
調查準備：調查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支
第二階段：具體活動安排
1、實踐地旅遊情況調研
在網際網路和活動實踐地全面開展當地旅遊資源源現狀調研，深入瞭解當地旅遊業的發展狀況，對當地主要旅遊景點的位置，特色，景區內情況進行分析總彙，為後期在景區開展實踐活動做好準備。
2、隊員赴實踐地匯合
實踐團隊成員在7月12日學校放假後回家進行最後的準備工作，於7月25日趕赴實踐地並在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最後的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，20__山東建築學管理學院“心繫文明旅遊，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。
3、聯絡當地旅遊部門和實踐景區
活動負責人於25日與當地旅遊部門和實踐景區取得聯絡，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支援。
4、在景區進行實踐活動
（1）團隊成員於26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅遊部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，並與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動範圍進行商議選定，對活動期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進行蒐集等，為稍後開展活動做好物資準備，與到場採記者做好溝通工作。
（2）上午9點活動正式開始，隊員對景區遊客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅遊的相關知識和內容，並詢問其對綠色旅遊的瞭解程度及對綠色旅遊的看法，對遊客的回答內容做詳細記錄；請遊客填寫調查問卷，活動後對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及遊客發生，維護現代學生的良好形象。
（3）隊員於中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯並對中午調查情況做初步整理和分析並向負責人彙報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。
（4）下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向遊客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察並記錄。
（5）下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。
第三階段：（後期整理工作）
1、彙總分析調研結果，資料彙總成冊
通過對活動期間蒐集資料的彙總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等彙總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
2、完成新聞稿件
宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，於27日送交當地電視臺
3、提出可行建議
根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，於27日並送交給相關部門以供參考。
四、注意事項：
1、安全問題：
在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。
2、隊伍管理：
（1）、團隊形象
在實踐期間，實踐隊員都應該處處以局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。
（2）、物品保管
在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
（3）、責任制度
在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。
一、活動目的
1、參觀革命遺址，探訪老紅軍、老戰士，感悟老一輩無產階級革命家的優秀美德，繼承和發揚先輩們的革命遺志。
2、瞭解革命老區的發展狀況，體驗當地的風土人情。
3、瞭解我國古代輝煌燦爛的歷史和文化，增加隊員的愛國熱情。
4、考察母親河——黃河的周圍環境及當地對黃河治沙的情況，培養對母親河的感情，並加深對保護環境的迫切性的認識。
5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。
二、活動背景
延安是中華民族五千年文明的發祥地之一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。在漫漫的歷史長河中，延安以其“邊陲之郡”、“五路襟喉”的特殊戰略地位，吳起、蒙恬、范仲淹、沈括等許多中國古代名將在此大展文韜武略，上演了一幕幕金戈鐵馬的悲壯史劇。
二十世紀上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創立的陝北革命根據地，成為中央紅軍長途征戰的落腳點。從1935年到1948年，延安是中國共產黨中央的所在地，是中國人民解放鬥爭的總後方，十三年間，這裡經歷了抗日戰爭、解放戰爭和整風運動、大生產運動、中國共產黨等一系列影響和改變中國歷史程序的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮鬥、實事求是、全心全意為人民服務的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，已經成為全國人民團結一致進行社會主義現代化建設的重要精神支柱。
近年來，我國大學生對於祖國的歷史和革命歷程瞭解甚少，特別是文理分科後，理科學生對於我國古代歷史和革命歷程的興趣不夠，同時，瞭解此方面知識的渠道也比較少，造成了我們當代大學生對祖國的歷史和革命人士不夠深入，不能夠很好地繼承和發揚革命先輩們的優秀品質，他們的信念。不能夠在精神上得到較深的洗禮。作為中國當代的大學生，祖國未來的建設者，我們有責任繼承先輩的光榮事業，發揚先輩們的革命精神，為祖國的現代化建設積蓄力量，積累知識。
三、活動任務：
本次活動是以革命和歷史文化教育為主題，主要思想是加深隊員對革命歷史的認識。
完成以下課題：
1、考察部分：
（1）增加對黨的認識，瞭解老一輩無產階級革命家的艱苦生活，體驗革命老區的民風民情，陶冶情操。回校後做一份倡議書，倡議全校同學向革命先輩學習。
（2）考察延安老區的發展狀況，對比東部與西部發展的情況，瞭解老區發展的不足，並做出調查報告。
2、學習部分：學習革命先烈的光榮傳統，學習古代燦爛輝煌的歷史文化。
3、宣傳部分：宣傳奧運精神，宣傳北京化工大學，將青年的熱情活力與老區人質樸穩重結合。
四、活動日程安排
7月24日，上午從學校出發，第二天中午到，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。
7月26日，早上到楊家嶺、棗園、寶塔山進行參觀，下午乘車去南泥灣並參與勞動。
7月26日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，並寫活動日記，交代次日工作安排。
7月27日，走訪當地健在的老紅軍老戰士，與他們聊天，瞭解紅軍長征時的艱苦歲月和在延安建立根據地時的情況。
7月28日，參觀鳳凰山革命遺址，王家坪革命遺址和延安革命博物館。
7月29日，乘車前往壺口瀑布，途中體驗黃土高原的壯闊。
7月30日，到黃帝陵、軒轅廟進行參觀，下午做簡單休整，晚上總結。
7月31日，乘車到西安，參觀兵馬俑，以及西安事變遺址。
8月1日，早上參觀西安鐘樓及大雁塔，下午到西安閻良空軍試飛院進行參觀，並參加當地“慶八一”活動，晚上總結本次實踐活動。
8月2日，實踐結束。
五、活動可行性：
1、聯絡在延安大學的同學做活動的嚮導，可避免盲目的趕往目的地。
2、革命遺址的票價便宜，對於學生還可更加優惠，更適合學生的社會實踐活動。
3、延安當地有很多還健在的老紅軍、老戰士，而且都很親切，很樂意接受探訪，不會出現去探訪時吃閉門羹的情況。
4、有北京至延安的直達火車，不必倒車，交通便利。
六、前期準備：
1、告知父母暑假安排及行程。
2、準備從北京到延安的直達車票，提前十天預訂。
3、準備數碼照相機、電池等器材。
4、向學校借用校旗，準備宣傳資料。
5、準備常用藥及必須衣物。
七、經費預算：
2、門票：74×7=518元（其中包括楊家嶺5元，棗園5元，南泥灣4元，鳳凰山革命遺址5元，延安革命博物館5元，黃帝陵40元，鐘樓10元）
3、食宿費：250×7=1750元（每人每天住宿費10元，餐飲等15元）
4、其他：100元
總計：4308元整
八、小組成員：
7人帶隊老師：薛菁
隊長：劉晶
宣傳工作：戚曉芸
拍照，管理電腦：朱凱博
生活起居：劉波
聯絡交通，買票：張靜
活動記錄，實踐日記：劉海峰
公共財產管理：朱瀟
九、注意事項：
1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假。
2、活動期間注意安全，統一著裝，樹立學校良好形象，做一個---積極、負責、熱情、務實的北化人。
3、帶好防暑藥品及生活用品，晝夜溫差大，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。
4、尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束後要致以謝意。
5、樹立環保意識，保護當地環境衛生。
一.活動背景
有那麼一群人，他們做著這個城市最髒最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去汙垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二.活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，瞭解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的'現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省"十二五"規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
三.活動名稱：我的世界與你不同
四.活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五.活動時間：xx年6月中旬
持續時間約兩週
六.活動地點：杭州市
七.活動準備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：
組名：mvp小組
分工：
團隊總負責人：
組織策劃部：
宣傳聯絡組：
財務保障組：
後勤組：
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2.合作準備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯絡獲取支援，同時與部分媒體取得溝通。
社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。進入新世紀以來，黨和國家號召進行社會主義新農村建設，取得了一系列的可喜成績。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學生，我們要做的就是根據社會的需要努力學習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，儘自己應盡的力量。
我是一名在農村長大的大學生，雖說我學的專業可能對新農村建設的作用不是很大，但我卻不能不去關心新農村建設，因為那是撫育我長大的地方。當國人在沐浴著社會新風尚的陽光，那麼建設怎麼樣的新農村、怎麼樣建設好新農村是我們大家必須思考的問題。十分高興，我能夠在暑假進行相關的實踐調查。
以下是我們的團隊進行此次社會實踐活動的具體策劃。
(一) 調查目的
1.本次活動使大學生真正地深入農村，瞭解村情，實現其由學生到社會責任人的轉變。促進大學生與村民的交流，培養大學生與村民之間的感情。提高廣大學生的社會實踐能力，增強起社會責任感和關注社會的意識。
2.本次活動為廣大會員及學生提供了一個親身接觸“三農”的平臺，使他們對“三農”問題和國家政策有一個切實的感受，並提高他們分析問題、理解國家政策的能力。
3. 通過此次活動，發揚新農會“關注三農”的精神，培養新農會聚焦時事、與時俱進的能力。
4. 擴大與實踐基地的合作，為今後工作的順利開展打下堅實基礎。
(二) 成員介紹：
組長：
成員：
(三) 調查內容：
1. 失地農民現狀問題
2. 農村土地閒置與流轉情況
3. 農村家庭聯產承包責任制與農業集約化經營問題
(四) 人員分配：
1. 由，x同學針對失地農民現狀問題走進xx省xx市xx鎮xx村進行實地調查。
2. 由，x同學針對農村土地閒置與流轉情況深入xx省xx市xx區xx村進行實地調查。
3. 由x老師對四位同學所收集的資料進行彙總並寫出調查報告。
(五) 調查地點：
1. xx省xx市xx鎮xx村
2. xx省xx市xx區xx村
(六) 調查方法
1. 查閱國家相關政策
2. 村委會查閱資料
3. 走訪相關人員
4. 實地調查(附照片)
5. 總結調查記錄
(七) 調查預期
1. 通過調查瞭解農村在新農村建設中遇到的問題
2. 提供可行性方案優化新農村建設中所遇問題
(八) 活動注意事項
1.作好活動聯絡工作，必須得到批准。
2.活動過程中一定要按照規則辦事，禁止出現衝突事件，維護好學校、學院和社團形象。
3.聽從統一安排，遇事要與組長商量後處理。
XX年是我校評估建設的重要一年，為了助廣青年學生深入學習、宣傳和貫徹黨中央的十六精神和“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”理論。我隊堅持發揚我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇於實踐，自覺奉獻”的優良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。
一、社會實踐專案的主題
走進企業
感知社會
鍛鍊自我
增加實踐
二、社會實踐專案的目的、意義
為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢於吃苦、勇於創新的精神，提高社會的'適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進學生在社會實踐中成才
三、社會實踐專案的到之處或創新之處
能讓學生深入社會，瞭解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業後競爭實力。
四、立項課題情況
是否有立項課題：□是 □否
課題名稱：
完成課題的設想：
五、社會實踐團的人員組成情況主要成員
領隊：
副領隊：
六、申報專案所需經費及預算情況
經費預算： 元經費分配情況專案預算金額
七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況
八、活動時間地點及物件
活動地點和時間地點：
時間：XX年年7月2日XX年年8月1日
物件：學生
九、活動組織單位
X學院
本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志願者組成。此策劃擬定後，提交共青團貴州大學明德學院委員會稽核批准後，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。
一、活動背景
規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
二、活動目的
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中國小生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支援西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
三、活動主題
“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”
四、活動形式
深入貧困山區支教、實地調研、走訪*、慰問貧困戶、服務農村。
五、活動時間
20xx年7月15日——20xx年7月25日
六、活動地點
貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘國小，格凸國小，二關國小)
七、活動組織
活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會
監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會
指導老師：唐穎
隊長：####
隊員：待定(35人左右)
八、前期準備
1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務專案、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯絡商家企業，爭取資金贊助。
3、初步聯絡服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人員到當地進行踩點，聯絡當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。
7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務
(1)安排工作人員，包括聯絡，宣傳，攝影等
(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用
(3)成立採購小組，主要負責事物的採購
(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集
(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。
(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。
(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。
9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯絡當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視訊資料，聯絡媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。
九、活動內容
1、科技興農宣傳
2、法律宣傳教育
3、醫療保險宣傳
4、自然災害預防教育宣傳
5、藝術啟蒙，中國小生藝術課堂培訓
6、趣味英語輔助教學：中國小趣味英語課堂培訓
7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課
8、慰問當地貧困家庭
9、社會調查。
十、活動具體開展
1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。
2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。
3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。
4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。
5、藝術啟蒙教育：中國小生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別緻而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。
6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，遊戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，瞭解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。
7、進入農村各家戶利用志願者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。
8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。
9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。
10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。
一、後期總結
1.活動結束以後，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，並以電子檔或列印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日誌，心得體會圖片集和相關視訊資料、接受單位證明或實踐鑑定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料
2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束後通過報紙、網站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。
一、活動主題
牽手農心，展望未來。
二、活動背景
學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關係到我國人才資源的合理配置。近幾年來，學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力，就業難。
三、活動目的
讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。
四、主辦單位
醫學院團總支
五、承辦單位
“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。
六、活動時間
20xx年xx月號20xx年xx月號
七、活動地點：
xx市xx區xx有限公司
八、活動形式
參觀問、工作實習
九、活動流程
1、前期準備。
xx月xx日xx月xx日
完善活動策劃書，聯絡xx有限公司。
招募隊員。
採購團隊所需物品。
2、活動安排。
xx月號：從乘車到達，xx有限公司經理熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。
xx月號：公司總經理在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得
xx月號：公司總經理為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識
xx月號xx月號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員一起做飼料銷售
3、活動後期。
積極尋找媒體釋出暑期實踐活動新聞。
活動後及時總結，並及時上報相關資料。
十、經費預算
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料製作xx元。
共計xx元
十一、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業學動醫學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。
6、堅決噪黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生事件。
7、乘坐正規的客運單位車輛。
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農精神”。
一、活動主題:
走出校園,服務農村，青春建功
二、活動地點：
三、活動時間:
20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、活動背景：
為響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生＂三下鄉＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情況。
五、活動目的：
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。
3、為了更好的鍛鍊同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。
4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，為以後走出社會奠定基礎。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經濟學院團委
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動協調：
財務管理及後勤保障：
外聯公關：
資料整理：
資訊宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動專案，並上報。
2、準備階段（6月x日——7月x日）
制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。
3、實施階段（7月x日——24日）
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段（7月x日——8月x日）
各種材料整理上報，並作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、活動內容：
以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的形式調查當地林業、自然保護區,國家森林公園等林業發展狀況、城市生態規劃和開發區經濟發展情況，最後結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，瞭解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業後建功北部灣打好基礎。
活動具體方案：
第一階段：準備階段 20xx年x月x日—20xx年x月x日
落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協調活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。
準備一定數量的調查問卷和科技宣傳手冊。
準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。
7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。
7月x日派一名同學到火車站購買車票。
第二階段：活動階段
活動階段：7月23—25日
7月x日：南寧—北海
上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發前往南寧火車站，到站後集中，期間清查物品後上車。
9：00上火車，前往北海。預計11：00到達北海，下車後直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。
3.12：30—14：00為午飯及午休時間。
4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環境進行調查。
5.17：30在北海人流密集區設立傳單點，就北海當地環境汙染問題進行調查。
6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。
7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發展狀況。
8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收穫，並佈置第二天的行程以及相關注意事項。
7月x日：北海—欽州
1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預計9：30可以到達。
2.下車後直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。
3.10：30—12：00前往當地經濟開發區進行實地考察，瞭解當地的經濟發展狀況，可以對當地的市民進行一些適當的交流。
4.12:10—13:20為午飯休息時間。
5.13:30集中出發依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣瞭解以上地區的生態環境保護狀況和經濟發展情況。
6.19:00—20:00為晚飯時間。
7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發回西大。以新聞形式公佈在雨無聲網站及學院網站上。
8.21:30回到住所，交代次日行程。
7月x日：欽州-防城港
1.上午7：30出發前往當地汽車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。
2.預計9：00到達防城港，然後直接前往京島風景名勝區（金灘）進行考察，以便對其今後的生態規劃提出可行方案。
3.12：30—13：30為午飯時間
4.13：30分前往東興市考察邊貿情況。
5.18:00前往汽車站乘車回南寧。
4.預計21:00回到南寧，交代實踐結束後的工作。
第三階段：後期製作與宣傳 7月x日-9月x日
對資料進行整理，分析和總結。並寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的形式製作宣傳板報。
製作網路部落格，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。
開學後，組織開展“三下鄉”經驗交流會。
活動名稱：
泉之心關注農村暑期活動
活動主題：
資助愛心，關注農村
活動簡要描述：
活動背景：
農村留守學生問題，引起了我們下鄉志願者的.注意，由鄧瑞發起的泉之心愛心團，由此而生，我們要資助愛心，聯合廣大的愛心社團、愛心個人通過我們走進孩子，走進農村，然後讓外面瞭解我們的農村，從而關注農村。農村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農村做出一份責任，展示當代大學生的風貌，飛揚青春的激情。
活動事項：
活動過程中，為了不產生不必要的麻煩，嚴格實行AA制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團結一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協商解決。
支教事項：
xx中學暑期對活動的大力支援，借出教師、學生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關鄉鄉團委會給活動提供支援和幫助。
活動人員：本地誌願者，桐子營資教教師：鄧瑞（男）。武漢大學20名支教大學生，負責人：張學榮（男）。湖北大學4名支教大學生，負責人：王磊（男）。
課程安排：語文、數學、英語、體育
學生學習時間：
20xx.7.17 ——20xx.7.26早：8：30——12：00，午：3：00——5：00，晚上：學習或活動
工作分配：到達桐子營中學後，由武漢大學和湖北大學負責人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。
政教管理：
1、安全管理
（1）學生不得私自結伴外出，必須履行請假制度，除非生病，家庭變故，一概不得請假；
（2）嚴防學生下河洗澡和外出。
（3）對學生打架事件嚴肅處理，要分班進行評比，實行扣分制度。
（4）不允許學生亂吃東西，一旦發生事情，冷處理，在一名教師的護送下去桐子營醫院，或者能在學校內，一率自行解決。
2、衛生管理
（1）校園衛生，教室衛生，住宿衛生，要進行評比，實行加分制度。
（2）學生個人衛生，洗澡問題，在新廁所內進行。
（3）志願者衛生，統一到鄧老師處或者安排男老師到河裡洗澡，不允許長時間游泳，學生不允許外出。女志願者到鄧老師家裡或者到女生廁所裡的洗澡區進行（條件有限，希望女志願者原諒）。
3、住宿管理
統一到學生宿舍，男教師在外面宿舍，男學生在裡面，女生同樣。
或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧老師家裡住。
4、學校財產管理和賠償
對學生加強財產的認識，並對財產損壞進行清算，並負責修復或者賠償，不允許現金，只需修理好。
後勤管理：
1、食品衛生
2、學生，支教教師伙食的安排
3、值日的方式進行，確保正常時間開飯。
4、保證作息時間。
教務管理
1、學生出勤和支教教師出勤
2、學生作業，課堂紀律和教學效果
3、不要給學生產生對本地區教學的誤導。要讓學生理解本地區教師的一些土方法，而不是在學生面前指責本地教師，否則，對今後本地區教學帶來不利影響。
走訪事項
1 、走訪期間每個自願者必須遵循安全第一，服從安排，團結協作，相互照顧的原則。凡報名人員視同預設戶外活動規則，杜絕出現任何安全事故。（因個人原因發生意外，組織者不承擔任何法律責任；建議在出發前為每位自願者購買短期保險，多買多保）。
2、走訪時時小組嚴格遵守規定。由鄧老師帶路，走訪學生時，志願者要認真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準，每個學生至少需要拍五張照片，學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的情況文字資料儘量詳細。晚上回到住處，把當日走訪的資料和照片進行歸類整理。
3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準備運動鞋及揹包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗髮水、沐浴露、防晒霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量乾糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習慣性感冒，胃痛，水土不服的志願者不宜參與走訪工作。組長鬚提前備好相關藥品，可帶適量創可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志願者每人必須要有一件以上通訊裝置，並保證能及時聯絡到。（藥品統一買）
4、報名參加走訪的志願者必須認真學習走訪事項。
走訪成員需注意的事項：
一、準備工作：
1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。
2、需攜帶的物品：最好有膝上型電腦（用於走訪當晚整理資料，一臺即可），U盤。洗漱用品，手機（本地卡要先開通漫遊），充電器，相機（有數碼相機的儘量自行準備，最少保證一半人數有。請提前自行向總負責人確認），DV，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥（感冒藥，腹洩藥等，或者部分麥民自己需要的藥品），雨傘，手電筒（儘可能晚上不外出，以免意外）
3、如不到當地老百姓家吃飯，自備的食品，水、乾糧。走訪一般早上出發，中午可能沒有地方吃飯，需準備一點乾糧做午餐，也可補充體力。
4、分組（由總負責人根據需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學極其管理），另外一人負責填寫走訪登記表，一人負責拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點後者做教學。每組安排一個負責人。
5、準備走訪記錄表（總負責人安排）。第一次走訪前，根據學校提供的名單人數影印走訪記錄表。走訪前，由活動負責人做好安排和說明注意事項。
6、建議準備給學生和帶隊孩子或當地百姓的禮物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。（一起購買）
二、走訪：本次走訪地點為西部山區，貧富差距大，情況很複雜，請大家做好準備。走訪物件基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學生。對父母健在、有外出務工的家庭一般不做考慮（提供的資料已做初步篩選）請走訪人員務必仔細調查，多角度多側面（例如鄰居等）瞭解分析具體情況。走訪過程為：
1、早晨在預定時間內集合出發。
2、到達學校後，跟鄧老師及帶隊隊長溝通，確定每一組由哪一位負責人帶隊，由鄧老師安排走訪。
3、走訪學生時，認真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務必要謹慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結合各方資訊，根據實際情況分析。對於有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側時，建議空出，等下自己再補上。
4、拍照，每個學生需要拍五張照片。學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時儘量使用大畫素。因為照片很可能會用於製作麥田計劃圖片展。，拍照之前要徵詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照（如何拍照準備到時提醒）。
5、走訪儘量細緻，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數量。一定要做好詳實記載，以便對學生有更多的瞭解，對今後的工作做好鋪墊。
6、注意在走訪中發現特例。遇到時儘量多拍照片，文字資料儘量詳細。
7、計算回程所需要時間，在約定時間內回到學校，不得因為個人原因拖延，在每到達一個地方需和負責人保持聯絡，對於資訊不便利的地方，務必找到“133”CDMA型號手機進行聯絡。
8、走訪中，如果遇到學生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標準付費（一般不少於5元）。要注意給錢的方式，飯局要儘量提醒節約，並按一定的比例折算。對於是農家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發覺的地點，不要直接給。
9、調查如發現有公務員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經走訪要明確說明具體情況。
10、注意走訪調查的語言方式，請保持低調。調查的目的僅僅是瞭解學生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。
11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進走訪記錄中，同時請務必不要輕易許諾，更不要私下預定資助走訪的孩子。
三、整理。
1、晚上回到住處，需要把當日走訪的資料進行初步整理，學生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的資料夾；各組負責人對走訪表進行完善，整理。對於沒有填寫完整的負責人要及時補充。
2、走訪活動全程結束後，所有資料交給活動總負責人，給鄧老師留一份，做今後的宣傳。
3、活動總負責人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學校。
4、建議每天回來後由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。
5、做活動總結。
未及事項，由三個部門共同協商解決。
一、活動背景
20xx多年前，孔子提出同理想，設計了人類理想社會的基本正規化進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案，孔子提出同理想對當今建設和諧社會有著寶貴的借鑑意義伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。
二、活動目的、意義和目標
活動目的：展現學生良好精神風貌。
活動意義：學生學有所成回報社會，為構建和諧社會提供適當的可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要
人力資源：
1、在需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯絡縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯絡好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。
四、活動開展
目的地：xx省xx縣
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭
1、調查問卷形式，回來後統計資料。
2、典型事例個別採的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當地媒體聯絡，做好協調。
6、加工成文字材料，做好最後的總結。
五、經費預算
1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。
3、頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿左右。
5、調查問卷份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。
六、活動中應注意的問題及細節
1、安全問題。
2、注意學生自身形象。
七、活動負責人及主要參與者
組織策劃：
參與者：
宣傳等將會責任到人。
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