為加強20xx年省財政支援社會組織發展專案（以下簡稱專案）管理，確保專案規範實施，根據國家和省有關支援社會組織發展的規定，制定本實施方案。
一、資金來源及分配
20xx年專案資金是由省財政安排的用於支援社會組織發展的專項資金。專案預算總額20xx萬元，主要用於支援社會組織綜合服務平臺建設和運營。根據社會組織服務平臺的場所規模、服務能力和實際運營情況確定具體扶持資金數額。
二、扶持物件
專案扶持物件為社會組織綜合服務平臺（包括社會組織孵化基地、社會組織服務中心、社會組織創業園、社會組織創新園等）的運營主體，具體應符合以下條件：
（一）依法成立，在省、市、縣民政部門登記為具備獨立法人資格的民辦非企業單位，能夠獨立承擔民事責任。
（二）按規定參加年度檢查，上年度年檢合格（當年成立的，須無違法違規情形）。
（三）成立以來未受到登記管理機關或其他政府部門的行政處罰。
（四）法人治理結構完善，財務和人事管理制度健全，獨立於行政機關、企事業單位或其他機構。
（五）嚴格遵守有關法律法規對社會組織非營利性的要求，依法繳納稅收和社會保障資金。
（六）具有開展社會組織培育孵化、綜合服務活動的經驗，服務內容形式多樣，富有成效。
（七）具有一定的服務、孵化規模。省級社會組織綜合服務平臺場所面積20xx平米以上，入駐社會組織家以上；市級社會組織綜合服務平臺場所面積1000平米以上，入駐社會組織10家以上；縣級社會組織綜合服務平臺場所面積500平米以上，入駐社會組織6家以上。
（八）具有一定數量的專職工作人員，服務設施裝置完善，具備以自身條件直接提供專案所需社會服務的能力。省級社會組織綜合服務平臺有10名以上專職工作人員，市級社會組織綜合服務平臺有6名以上專職工作人員，縣級社會組織綜合服務平臺有3名以上專職工作人員。
具備以下條件的社會組織在同等條件下可優先獲得專案資助：
（一）被列入各級民政部門公佈的具備承接政府職能轉移和購買服務條件的社會組織名錄，或評估等級在3A以上；
（二）有地方財政資金、福利彩票公益金或社會資金資助的有效證明。
獲得近三年省財政支援社會組織發展資金支援的社會組織不納入20xx年度扶持範圍。
三、資金用途
專項資金用於社會組織綜合服務平臺運營補助，具體包括辦公場所租金、物業管理費、水電暖等公用事業費以及人員培訓費用。
四、專案申報和評審程式
（一）申報材料
申報單位需提交以下材料：
1.專案申報書（附件）。申報單位應按要求填寫專案申報書，並由法定代表人簽字、單位蓋章。
2.專案實施方案。專案實施方案內容包括服務內容、專案預算、實施計劃、宣傳和總結方案等。資金預算支出合理、明細清晰。專案服務內容具體、詳實，針對性強，符合專案宗旨。
3.有關證明材料。主要包括法人登記證書副本影印件（正反面）、銀行開戶許可證、稅務登記證、開展相關業務活動所需資質證書影印件、章程、專職工作人員勞動合同及社保繳費記錄、辦公場所證明（房屋產權證明、租賃合同等）、評估等級證書影印件、具備承接政府職能轉移和購買服務條件的證明檔案、配套資金的有效證明、有關榮譽聲譽證書等。
（二）申報和初審
符合申報條件的社會組織綜合服務平臺運營主體均可申報。省級社會組織綜合服務平臺直接向省民政廳申報，由省民政廳進行初審。市、縣兩級民政部門登記的社會組織向市級民政部門申報，市級民政部門會同財政部門進行初審後將申報材料和初審意見統一上報至省民政廳。省級社會組織綜合服務平臺和市級民政部門均應在20xx年7月21日前將紙質申報材料一式三份報送至省民政廳，同時將專案申報書和專案實施方案電子版傳送至專案辦電子郵箱。
（三）專案評審
省民政廳、省財政廳成立專案評審委員會對申報專案進行評審。專案評審委員會成員5-7名，由省民政廳、省財政廳及相關領域的專家共同組成。專案評審主要審查：1.申報材料的完整性；2.申報單位的資質，包括其年檢結果、評估等級、社會聲譽、內部管理制度、工作隊伍、執行能力和相關經驗；3.資金使用的主要內容、實施進度安排等；4.預算的編列、社會和地方資金的配套情況。評審將依據申報單位的專案規模、服務能力、社會信譽等條件確定專案資金額度。同時，專案評審中優先考慮在特定領域發揮獨特作用、具有典型示範作用、具有重大社會影響或作出特殊貢獻的社會組織。
（四）專案公告
省民政廳、省財政廳對獲得評審委員會通過的專案進行確認，並將獲得資金扶持的專案名單和扶持資金數額向社會公告。
五、資金管理
按照“專款專用、單獨核算、注重績效”和“誰受益、誰管理、誰負責”的原則，加強對專案資金的管理，將專案資金納入單位財務統一管理，單獨核算，便於追蹤問效和監督檢查。嚴格按照申報用途使用資金，保證資金的安全和正確使用，不得用於購建維修樓堂館所、繳納罰款罰金、償還債務、對外投資、購買汽車，不支援基建、宣傳等活動，嚴禁用於發放工資及各種津補貼獎金等，不得以任何名義從專案資金中提取管理費，不得以任何形式擠佔、截留、挪用專案資金。發現有弄虛作假以及擠佔、截留或挪用專項資金等行為的，按《財政違法行為處罰處分條例》予以處罰或處分，涉嫌犯罪的，移交司法機關處理。
六、執行要求
專案執行單位要嚴格按照專案實施方案實施專案，所有專案應於20xx年底前執行完畢。
七、專案管理和績效評價
加強專案管理。社會組織要提高自身專案管理水平，加強資訊公開，健全內部管理制度，自覺接受有關部門的監督檢查。各市民政部門應當加強對本地區專案資金使用的監管，負責組織專案的階段性檢查。省民政廳將委託具備有關資質的會計師事務所對專案進行檢查，就資金使用情況出具專項檢查報告。檢查中發現問題的，責令專案執行單位整改。
建立專案績效評價制度。省民政廳按照財政支出績效評價的要求，委託第三方客觀、公正地對專案資金使用情況和總體實施效果進行整體綜合評價，反映其經濟效益和社會效益。
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為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》檔案精神，貫徹落實經濟學院團委xx年年關於暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的執行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才幹，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系於今年暑期組織該院部分優秀學生到X市進行社會實踐活動一、指導思想
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤於學習、勤於創造、甘於奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼於學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、活動主題
三、活動時間
xx年年7月中旬至下旬
四、活動地點
XX省XX市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學技術源於社會實踐，服務於社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。
世界首條高溫超導磁懸浮列車示範線將在XX市建成。示範線專案，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，佔地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設週期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在執行的上海磁懸浮列車更先進。其示範線專案暨產業園專案有3 個子專案，投資總額50 億至126 億元。一旦這一專案建成，隨州將成為中國乃至國際科研、製造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對於相關產業發展有很強帶動作用，有利於提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個專案建成後，隨州示範基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品製造基地!而且建成之後隨州的稅收相當於去年該市全年的財政收入!這就相當於再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之慾。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項智慧財產權達90以上，一項專利可帶動100 餘項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線建成後可以與旅遊資源相得益彰，吸引大量遊人前去乘坐、旅遊2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。
六、活動人員
帶隊老師：電子工程系肖述劍老師
隊長：王恆智
成員：方潔 汪鑫 鍾若文 趙亞東 李亮 於欣 魚春燕 許甜 陳政活動協調：王恆智 方潔
財務管理及後勤保障：王恆智 方潔 李亮 趙亞東外聯公關：鍾若文 汪鑫 陳政
資料整理：於欣 許甜 魚春燕
資訊宣傳：鍾若文 汪鑫 於欣
安全工作：李亮 陳政 趙亞東
七、日程安排
1、宣傳動員及立項(5月30日6月19日)
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動專案，並上報。
2、準備階段(6月27日7月9日)
制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。
3、實施階段(7月10日24日)
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日8月26日)
各種材料整理上報，並作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動內容
1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分佈、人民生活水品等基本情況，瞭解磁懸浮示範線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示範線建成以後時間所在地的經濟發展，人口分佈，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況後，根據所掌握的有關資訊和資料，繪製出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分佈，人民生活水品的圖表，分析圖表內容。並且進行合理的分析比對。
其二：磁懸浮示範線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車專案“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進XX市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三：XX市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線的建成將極大的帶動XX市的旅遊業的發展，磁懸浮示範線建成後可以與旅遊資源相得益彰，吸引大量遊人前去乘坐、旅遊。
2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修
針對現在電子產品的普及情況以及現在的由於廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子汙染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中國小生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子汙染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。並利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳
今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的責任心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經費預算
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160
2、住宿費：10*(20*14*1
3、活動宣傳經費：580
橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元4、相機、dv電池費：150
5、捐贈書籍及文化用品：300
共計：4990元
十、注意事項
附：經濟學院電子工程系暑期社會實踐管理制度經濟學院電子工程系
暑期社會實踐管理制度
一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：
1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學校廣播、網站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
2、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢蒐集與課題相關的資訊，積極思考此次活動的完善方法。
3、認真參加準備期間的各種會議，並做好記錄;會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開學校，更不能在校外過夜，每天應及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經同意離開學校，必須按時返校。
5、在校居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯絡。每晚向指導教師彙報，一切活動以安全為第一。
6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。
7、手機二十四小時開機，保證資訊的暢通。
8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯絡以確保安全。
二、暑期社會實踐活動執行期間制度：
1、 本次三下鄉小分隊成員共十二人，設小分隊隊長、財務總管、安全負責人等各一名。定於xx年年7月中旬開始調查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
2、 本次小分隊所用經費統一由財務總管管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。
4、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯絡以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻幹。
5、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。
6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉”實踐活動。同時發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務，並承擔相應的集體任務。
7、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排著裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。
8、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。
9、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內任職的高低為原因產生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內各項事物由集體討論決定，統一意見後貫徹民主集中制原則。
10、小分隊隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定後和大家討論個人見解，經 大家同意後依實際情況實施。
11、為保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對於多次不能完成者取消其一切評獎資格並在返校後給予通報批評。
12、每天調查結束後，各個隊員都要認真做好筆記，整理資料，以便整個實踐活動結束後寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日誌和總結，日誌字數每天不少於200字，總結字數不少於xx字。
13、小分隊隊員完成當天的調查任務後，晚上可以自行活動，但不得單獨行動(至少三人以上)，需向負責人說明去向，且必須於當晚九點前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。
14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現象發生做自動離隊處理。
三、暑期社會實踐活動結束後製度：
1、實踐活動結束後，所有隊員必須回到學校完成後期事物後方可離校返家，離校前必須通知隊長。
2、活動結束後，每個隊員要對整個活動進行反思，總結經驗教訓並整理以便後期活動參照。
3、為擴大活動影響，新學期返校後應通過各種渠道積極對活動作後期宣傳。
4、每個隊員要認真對待自己的調查報告和相關論文，在規定時間內保質保量完成，獲隊長認可後交由隊長統一儲存，不得拖拉，更不得敷衍塞責，否則視為自動離隊並上報系領導，視情節給予相應處罰。
5、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師稽核，及時修改直至最終定稿。
附：活動經費預算
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160
2、住宿費：10*(20*14*1)=2800
3、活動宣傳經費：580
橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元4、相機、dv電池費：150
5、捐贈書籍及文化用品：300
共計：4990元
經濟學院電子工程系
暑期社會實踐小分隊
xx年年6月15日
本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志願者組成。此策劃擬定後，提交共青團貴州大學明德學院委員會稽核批准後，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。
一、活動背景
“”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
二、活動目的
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會, 宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中國小生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支援西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
三、活動主題
“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”
四、活動形式
深入貧困山區支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困戶、服務農村。
五、活動時間
20xx年7月15日——20xx年7月25日
六、活動地點
貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘國小，格凸國小，二關國小)
七、活動組織
活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會
監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會
指導老師：唐穎
隊長：####
隊員：待定(35人左右)
八、前期準備
1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務專案、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯絡商家企業，爭取資金贊助。
3、初步聯絡服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人員到當地進行踩點，聯絡當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。
7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務
(1) 安排工作人員，包括聯絡，宣傳，攝影等
(2) 成立會計小組，主要負責預算出支費用
(3) 成立採購小組，主要負責事物的採購
(4) 成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集
(5) 成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。
(6) 成立組織小組，主要負責本次活動的安排。
(7) 成立安全小組，主要負責本次活動的安全。
9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯絡當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視訊資料，聯絡媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。
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一 活動背景
近年來建材行業迅速發展，新型建材行業應運而生，隨著建築產品的不斷更新，裝修材料正由原來實用性的單一理念逐漸向環保、節能等特性轉移，孕育著巨大的市場潛力。大多數產品以其出色的效能為消費者提供了更好的生活環境，創造了可觀的社會價值。我們團隊將在去年調查的成果上更加完善自己在此專案上的調查。基於去年我們對環保板材、塗料的簡單調查，我們這次活動主要針對節能燈具和環保塗料做詳細調查。瞭解相關產品的資訊，可以幫助消費者優選節能環保的燈具和塗料產品，這不僅對經濟的健康發展有重大的推動作用，而且對培養人們的環保意識有著重要的意義。
二 實踐主題
我們的節能環保 城市的健康呼吸
三 活動意義和目的
(1) 深入瞭解節能環保材料行業在鄭州市場現狀，主要調查照明裝置和塗料這兩大類。
(2) 通過調查節能環保的照明設施和環保型塗料與傳統材料相比在市場中各自所佔的比例、優勢以及市場前景。
(3) 瞭解建材市場中買家的主要消費傾向及主導因素。
(4) 能簡單的辨別市場上的節能環保材料的真偽。
(5) 宣傳“節能環保，建設節約、環保型社會”的理念。
四 活動實施方案
前期準備：
(1) 完整隊伍，確定活動地點及活動內容，準備好活動所需的物品和資料;
(2) 小組成員分工明確，確定各成員的職責;
(3) 聯絡好鄭州市質量技術監督局、鄭州市消防局、鄭州市環保局等相關單位。
(4) 聯絡好鄭州日報、鄭州晚報、河南省電視臺等相關媒體。
7月6日：走訪調查群眾對節能燈具和環保塗料的認識。
(1)製作調查問卷，收叢集眾對節能燈具和環保塗料的問題，以及提出的意見;
(2)整理資料瞭解民眾對節能燈具和環保塗料關心的方面以及理想的節能燈具和環保塗料是什麼樣子的;
(3)用多種渠道完成資料的蒐集工作：
1 製作紙質調查問卷，進入小區、社群進行走訪調查;
2 用網路對網路人群進行調查分析;
3 採訪本學院的專家、教授聽聽他們的意見和看法。
7月7日：走訪鄭州市質量技術監督局。
(1) 瞭解國家對燈具和塗料方面的節能、環保的質量要求，還有對燈具節能和塗料質量的監測方法;
(2) 瞭解國家對節能燈和環保塗料的等級分配;
向相關人員詢問如何分辨節能燈和假冒節能燈的方法，用手裡現有的建築材料做樣品學習分辨，爭取能在歸納總結出簡單的辨別方法為後期的
宣傳做準備。
7月8日：走訪鄭州市東建材市場，尋找市場上的節能燈具和環保塗料，同時瞭解其價格和銷售情況(這一項主要針對節能照明設施和環保塗料進行調查瞭解);對比節能燈具和環保塗料與傳統材料相比佔市場的比例;對鄭州市銷售較好的幾個品牌進行了解，條件允許的情況下買一些樣品，為後期走訪質量技術監管局做準備。
7月9日：隊伍分成兩組，一組走訪鄭州市的一些燈具和塗料的節能環保建材生產工廠，瞭解其生產的產品在市場上的優勢並瞭解其生產的產品佔市場份額是多少;通過和工廠人員的交流，知道如何分辨產品的真偽;爭取在工廠負責人的帶領下參觀工廠的生產車間，大致瞭解其產品的生產過程;如果可能我們可以買一些工廠的材料為後面的鑑別真偽做準備。
另外一組去走訪鄭州市消防隊，主要了解燈具和塗料的消防要求，以及如何檢驗建築材料達到了消防要求。同時瞭解什麼材料是好的耐火材料。詢問消防隊員對新型塗料以及其他環保建材從消防角度的認識，以及對新型材料的建議。
7月10日：全組成員在碧沙崗公園或綠城廣場進行節能燈和環保塗料的宣傳;詢問市民他們對節能燈和塗料是怎麼選擇並對他們使用後的感覺進行了解，然後詢問他們對這兩類產品有什麼建議或者期望;最後對如何辨別節能環保材料的真偽進行宣傳，並把我們蒐集的建材作為範本進行講解。
五 預期實踐成果
(1) 爭取得到河南日報、鄭州日報、河南衛視、河南電視臺等媒體的報道。
(2) 實踐結束後根據所掌握的資訊整理出節能環保建築材料的調查報告並發表。
(3) 小組成員得到充分的鍛鍊並在此專案上能有熟練開展的能力，為下次做此品牌活動有充足經驗。
六 宣傳方案
活動宣傳階段，我們首先使用展板、條幅和張貼海報等方式吸引大眾的注意;同時邀請報社、電視、廣播等媒體的記者對我們的活動進行宣傳。
在媒體報道方面，我們及時提供活動照片和活動內容相關的文字資料給相關網站、報社進行報道。
七 安全應急預案
(1) 在活動過程中，如有成員出現分歧，要分析原因並解決問題，不得意氣用事。
(2) 遇到需要請假時，必須提前向指導老師申請，經批准後方可離開。未經批准的不得離隊。
(3) 保證活動安全。組織中隊員不得隨意離隊;不得隨便離開自己的崗位。
(4) 在活動過程中，隊員要注意交通安全，注意文明用語，不要與其它人發生衝突，要維護大學生的良好形象。
(5) 活動過程中，隊員手機必須24小時開機，保持時刻暢通。
(6) 遇到突發事件，在共同處理的同時及時上報學院團委。
八 團隊介紹
我們團隊是一個經驗豐富的團隊，隊長是在上次的暑期社會實踐活動中表現出色的胡柯柯同學，副隊長是團隊中工作出色的劉洋同學和李子峰
同學。我們這支團隊在上次暑期社會實踐活動中出色的完成了學院組織交給的任務。在上次活動中所有團隊成員認真負責，在遇到困難的時候每一個成員都積極的想方法處理困難，使得我們的困難都能迎刃而解。每個成員都很有團隊意識，在出現個人生活與活動衝突時都能為大局著想，犧牲小我完成大我。每位團隊成員也很有毅力，在困難面前總是抱著堅持就是勝利的決心，這也是我們這支隊伍不怕困難，喜歡挑戰的原因。
九 社會合作聯絡情況
我們團隊去年的社會實踐活動中已經和鄭州市環保局、鄭州市質量技術監管局取得過合作，媒體方面我們去年活動曾被多家媒體報道並已經取得聯絡。
十 實踐後的總結內容
團隊對每天實踐的每個環節進行及時的總結，在實踐活動結束之後，把掌握的有關資料及時整理;每人每天寫一篇總結，實踐結束後寫個人對本次社會實踐的體會，並闡述自己在活動中的收穫和想法。之後，我們將根據此次活動的情況、查閱相關資料撰寫一篇調查報告，爭取能夠發表。
一、活動介紹
(一)、活動概況
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，並得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志願者服務團的指導下，在校大學生自發成立的支援農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站
支教時間：XX年2月12日—26日
支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹國小和拉林國小
遵義站
支教時間：XX年2月12日—26日
支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字國小
(二)、活動背景及出發點
改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。
農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，佔全國80%以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關係我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要儘可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。
(三)、活動宗旨
拓展視野，增長才幹;磨練意志，提高素質———鍛鍊自我，服務新農村建設!
(四)、活動可行性分析
客觀方面：
1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支援農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支援!
3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。 XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關係，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績!
2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3、優秀的隊伍。“銀鴿”志願者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
(五) 活動內容
1、支 教
①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課餘，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，並通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：
鄉村文化廣播站方面
以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志願者中普通話較標準的隊員擔任。併成立記者團，負責收集和整理播音材料。
鄉村圖書館建設
以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯絡相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜誌等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，並通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。
③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。
2、助 農
①促進科技興農程序。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。
②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。
3、調 研
調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。
同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的資訊。
4、愛國主義行動
1、看望老兵，資助老兵棉被等物資;
2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。
5、“華橋傳夢”助學
“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。
(六)、活動預期成果
1、使當地師資力量不足得到緩解。
2、使農村的教育觀念得到轉變。
3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。
4、使我們更好的聯絡實際，樹立科學發展觀。
5、使我們更好的體驗民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。
三、活動行程安排
前期準備：
1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。
2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。
3、招募前期志願者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。
活動流程：
第一天：活動啟動儀式
舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便於以後的教學活動。
一、活動背景及目的
二、活動要素
活動主題：會計系20xx年社會實踐經驗交流會
活動形式：經驗交流會
活動時間：20xx年10月30日中午12:30分
活動地點：學院學術報告廳
活動主持人：榮豔鵬
活動嘉賓：
學院副院長潘昌友、學院學生處處長夏智、會計系黨支部書記陳定璜、學院團委書記張豔豔、會計系團總支書記張洪梅及會計系專職輔導員
活動物件：會計系20xx級各班5名代表
三、前期準備
1、宣傳工作：①設計製作2副海報，張貼在宣傳欄(宣傳部) ②1條橫幅標語，4個團隊名稱KT板
2、申請工作：①申請學術報告廳(祕書處)
②話筒、音響(社會實踐部)
③禮儀、服裝準備(文體部)
3、相關工作：會場佈置(12級、13級團總支)
會場考勤(組織部)
會場紀律(13級團總支)
四、活動流程
1、會計系團總支書記張洪梅老師上臺做活動開場白並介紹蒞臨嘉賓。(張老師簡述本次社會實踐活動意義並介紹來賓。)
2、會計系黨支部書記陳定璜為本次活動致辭。
3、三下鄉團隊上場
團隊以PPT+日記體朗誦形式，展現會計系三下鄉團隊體驗。
①、顏夕立(以參與學院三下鄉團隊的經歷為角度，述說自己的體會) ②、謝玲菲(以會計系三下鄉“關愛空巢老人”板塊的角度，述說自己的體會)
③、唐佳瑜(以會計系三下鄉“關愛留守兒童”板塊的角度，述說自己的體會)
④、陳彬彬(以會計系三下鄉針對農村財務人員的調查為角度，述說自己的體會)
⑤、4個人共述團隊宣言。
5、帶薪實習團隊上場
團隊以訪談交流的形式，訴說自己的帶薪實習體驗。(工作照片作為背景PPT)
①、吳文欽：居委會(在居委會畫黑板報、當交通志願者、寫簡報、每天坐2個半小時公交車上班)
②、徐朝慧：銀行大堂經理(學習的各種銀行金融、理財知識，幫助老年人填單子)
③、陸飛：商委行政辦公室(學習各種辦公工作技能，參與組織活動)
④、李屹：客服人員(作為客服人員在工資待遇、績效和實際操作上遇到的苦難，潘院的慰問給予了一定的鼓勵)
6、企業做工團隊上場
①、鍾偉：
②、何中英：
③、曾程成：會計師事務所(出差辦理業務、整理資料、電鑽裝訂資料)(現場演示如何整理、裝訂資料)
④、向麗娟：培訓機構助教(參加培訓學校，因為出色的專業能力被賞識成為助教)
7、自主擇業團隊上場
①、唐燕子：收銀員、業務員(大學聯考失利，家庭困難，暑期三個月打三份工作掙得學費、生活費)
②、倪良樑：兼職中介(各種兼職，掙得大學三年生活費) ③、謝波：主題屋的創辦(對於店鋪的經營管理與遇到的困難) (主題屋照片展示)
④、陳杰：二院會計+“微企”農家樂(專業與特長的結合，學好專業再創業)(農家樂照片展示)
8、學院副院長潘昌友總結髮言。
9、嘉賓上臺與隊員合影留念。
10、參會人員有序退場。
五、注意事項：
工作人員佩帶工作證;
投影儀、話筒、音樂(除錯確定沒問題);
注意入場和退場的秩序;
④交流會結束後，工作人員留下清理舞臺;
⑤活動時長1小時。
六、具體工作安排
七、座位表
一、 專案背景
南山，有八十里南山之稱，位於城步縣西南邊睡，地處湘桂邊界，南跨廣西龍勝，屬雪蜂山南端餘脈。主峰南山頂，海拔1940米，平均海拔1800米左右。山上有四十八坪，土地肥沃，雨量充沛，氣候溼潤，水草豐茂，實為我國天然山地牧場。1976年冬，在黨中央和政府的親切關懷下，正式建立了南山牧場。
南山牧場因擁有南方優質的十億畝草山草坡而聞名遐邇，被盛讚為”南方的呼倫貝爾”。該牧場是我國南方最大的現代化山地牧場，同時也是新穎的旅遊景點。“南山牌”全脂奶粉、選用優質鮮牛奶精製而成。南山奶粉早在1982年參加全國農產品和加工品展銷會，被評為優質產品，1983年又榮獲湖南省優質產品獎，南山牌全脂奶粉91年獲湖南省、國家農業部優質產品獎，獲第五屆亞洲及太平洋地區食品博覽會金獎。“南山牌牛奶汁”是國家女子藍球隊指定專用飲品。20xx年3月，經國家統計局認定，南山奶粉進入全國市場同類產品銷量前五強，成功使公司躋身國內乳品製造業的第一軍團之中。現已聞名遐爾，暢銷全國，供不應求。
20xx年，湖南亞華乳業有限公司成立，公司擁有享譽全國的南山四季常青牧場、內蒙古特泥河牧場兩大奶源基地，城步乳品科技園、望城乳品科技園、特泥河乳品科技園三大工業園區，主要生產“南山”、“賓佳樂”兩大品牌乳製品。亞華是一家鮮為人知的乳業上市公司，目前公司乳產品的規模和產量在上市公司中僅次於伊利股份和光明乳業，其水平與三元股份相當。公司在乳品行業實現連續四年以超80%的速度增長，整體實力進入全國十強之列，排名第七位，在上市公司中排在前三名，先後獲得“中國農產品市場佔有率15強企業”、“中國食品加工百強企業”等榮譽稱號。公司已儼然成為國內乳業巨頭之一，全國市場佔有率位居行業前列，旗下城步乳品廠、南山乳品廠均實現了規模效應，區域壟斷優勢明顯。“南山”、“賓佳樂”商標被評為“湖南省著名商標”，兩大品牌的嬰幼兒配方奶粉為國家質檢總局認定的首批“國家免檢產品”。研發實力和核心競爭能力的強勁，使行業的優勢地位國家明顯。
目前，亞華乳業公司正強勢推進國家學生飲用奶計劃，但眾所周知，伊利、蒙牛、光明是中國乳品市場上的三大巨頭，去年，伊利、蒙牛和光明的主營業務收入分別為87.35億元、72.14億元、67.86億元，業績對比成階梯級遞減，而排名第四的企業被三強遠遠拋開。面對中國液態奶市場的激烈競爭，後起之秀“南山”乳業該如何佔領更大的市場份額，找到自身準確的市場定位，卻是擺在企業發展面前亟待解決的一大問題。
我們之所以選擇南山牧場作為調查物件，是基於以下理由：
一 城步縣地處湘西南邊陲，是全國扶貧工作重點縣之一。已被劃入西部大開發的範圍之內，屬於中部貧困地區，需要社會給予關注。
二 作為全國5個苗族自治縣之一的城步苗族自治縣，該地區有經濟發展的天然資源優勢——南山草場，然而就當前而言，該地區並未充分利用其得天獨厚的草場資源，為該地區經濟發展做出卓越的貢獻。而南山奶粉作為一個湖南省的區域品牌走出省門，理應成為帶動該地區經濟發展的龍頭產業，擔當起推動該地區其他產業發展的重要擔子，邵陽的發展出路就在這：依託資源優勢，建基地興奶業。
我們幾個同學想通過對南山牧場的調查，瞭解她具體的生產經營運作模式，並提出淺薄的發展建議。以一斑而窺全豹，南山乳業發展作為中國乳業發展的一個縮影，通過對其發展前景的預期，也可以看到中國乳業的發展前景。正在發展壯大的“南山”勢必在乳業道路上越走越遠。
二、專案主題
通過對南山乳業奶源基地，奶牛品種，生產流程，企業內部管理，營銷策略等的調查，探究其成功經營之處同時發現其在具體生產運營過程中的一些問題及存在的不足，運用我們團隊所學的西方經濟學，政治經濟學，管理學等專業知識，對其進行案例分析並提出我們的一些見解及解決建議。
三、專案內容
我們的實踐活動將在兩個地方完成
第一部分我們將在湖北省武漢市完成，主要以分發調查問卷的形式進行。我們的問卷將主要著重於瞭解，作為臨近省份，湖北的消費者對於南山乳品的瞭解程度、消費情況以及對於南山乳品的印象。(後面附有詳細的調查問卷)我們還將走訪各大零售超市，瞭解南山奶粉的銷售情況，初步瞭解其在外省的營銷途徑。
第二部分我們將在20xx年8月初走訪湖南邵陽城步縣，對南山乳業進行近距離接觸。我們在城步將主要進行以下實踐工作：(後面將有具體活動安排)
(一)對南山奶源基地進行現場考察。包括：草場質量、奶牛品種、生產流程，瞭解其具體的生產模式
(二)對南山乳品廠進行參觀調查，瞭解企業內部管理方式、營銷策略。發現其在具體生產運營過程中的問題及存在的不足，提出自我見解及解決建議。
(三)在城步當地進行有針對的問卷調查，瞭解當地人民對於南山乳品的消費情況(以供與外省的情況進行對比研究)，發現其在廣告宣傳與營銷途徑上的缺陷，並提出建議。
四、研究方法
1、對比研究
我們的調查問卷分為兩個部分：
武漢是我國中部地區最大的城市，同時也是湖南臨近省份的省會城市。湖北人民的消費偏好
將在很大程度代表我國大部分湖南省外大城市居民對於南山乳品的消費需求。同時，作為武漢大學的學生，我們在武漢當地進行調查，將有許多便利。
城步縣是南山牧場所在地，對當地居民的調查，將會了解作為乳品產地對乳品的消費偏好。同時，城步的經濟發展水平代表了我國南方普通縣城的經濟發展水平，調查問卷的結果也可以很中肯地反映普通縣城對於南山乳品的消費需求。
將兩份問卷進行對比分析，就可以很明確地知道一下兩點：首先，南山在外地的廣告宣傳以及營銷途徑是否存在缺陷。其次，對兩個極具代表性的市場進行對比研究，將有助於找到南山乳品最準確的市場定位，以及下一步的發展戰略。
2、抽樣調查
通過抽樣調查的方法對武漢地區居民和城步當地居民對南山乳品的消費情況進行了解。我們將盡量在問卷調查過程中，走訪不同的單位的居民，對不同收入水平的消費者進行多層次調查，以求得調查的全面性和具有代表性。
3、個案分析
我們關注南山乳業，支援家鄉產業的發展，但南山乳品作為中國眾多乳品品種中的一員，通過分析南山乳品的生產工藝可以瞭解中國乳品的普遍情況。隨著人民生活水平的不斷提高，對乳製品及奶製品的需求不斷上升，希望南山乳業生產出更多高質量的符合人民需求的乳品，為中國乳業的發展做出新的貢獻。
五、活動意義和目的
有利於引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，瞭解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要藉此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇於創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“學習、實踐”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以後的工作墊下基石。
有利於結識相關單位與工作的合作伙伴。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關係，開創成功事業。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的媒體，我們可以藉此機會與他們建立聯絡。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關係。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。
有利於結合專業所學知識開展活動，提高自身的專業知識和技能。通過實踐可以接觸到相關單位，並有機會與其保持長期的聯絡，方便以後實習就業。也可以結識很多合作伙伴，有機會保持長期聯絡，利於日後專業的交流，方便以後實習就業。通過實踐，可以獲得對專業從理論變為現實的全域性把握。在完成實踐的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。
有利於豐富我們的實踐經驗，提高我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，瞭解資訊化程序，能主動把握資訊時代的機遇和挑戰。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我們開闊視野，瞭解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘鍊,在思想上得到了啟發和昇華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我們相信，這對我們以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
專案可行性分析
一、 專案成員簡介
吳光富 福建人，共青團員，現就讀於武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班，我是一個喜歡挑戰的人!自信開朗，真誠友善，善於與他人溝通，敢於創新，粗中有細，做事情踏實認真，有始有終，具有較強的獨立性和高度的責任感，有志於在大學期間開始創業生涯。現擔任武大家教網會長，珞櫻旅遊學社策劃部副部長，武漢大學足球協會外聯部副部長職務，大學聯考結束後曾經在中國鞋都-----晉江的一家鞋業公司參加社會實踐，親身體驗了打工一族的艱苦生活，曾獲武漢大學新生丙等獎學金。
劉穎 共青團員，湖南嶽陽人，現就讀於武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班。經濟與管理學院平面設計部成員，武漢大學家教網宣傳部部長。愛好閱讀，學習紮實勤奮，自我要求嚴格，追求完美。做事細緻認真，為人誠懇善良，與人和善，對實踐活動有極大的熱情。熟悉湖南的地理環境和交通路線。
蔣茜 共青團員，湖南邵陽人，現就讀於武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。經濟與管理學院新聞部副部長，武漢大學校廣播臺通訊員。曾獲湖南省“三好學生”稱號。愛好新聞，擅長寫作，有一定的採訪與編輯經驗。責任感強，為人善良大方。同時，對實踐當地有較深的瞭解，便於與當地人溝通。
查燦 共青團員，湖北黃岡人，現就讀與武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。武漢大學心理與衛生協會成員。愛好看書，擅長排球。生活自理能力強，做事踏實，細緻周到，務實肯幹，沉穩莊重。畢業於著名的黃岡中學，通過在這樣一所競爭激烈的學校中的學習生活，鍛鍊了我自主思考的能力，對許多的問題都有獨到的見解。進入大學後，利用課餘時間進行了家教等多種形式的兼職工作，鍛鍊了自己的能力，也積累了豐富的社會經驗。
朱正傑 湖北荊門人，共青團員，先就讀於武漢大學經濟於管理學院20xx級工商管理類7班。我有著極其廣泛的興趣和愛好，看書，書法，籃球，乒乓球……通過這些業餘的文體活動豐富了自己的情操，也學會了極好的人際關係的處理能力。內斂敦厚，沉穩莊重，細膩獨到，有較強的自我工作和團結協作的能力，也具有一定的職業責任感。現在我擔任武漢大學家教網的財務部長，盡職盡責的完成了組織的任務。還任合唱團部委，隨團獲得20xx年金秋合唱比賽第一名。追求自我，不斷前行。
二、已完成準備工作
1、聯絡湖南邵陽城步苗族自治縣縣委及南山乳業公司，得到他們的協助及支援
2、召集志同道合的同學，組成一支實踐團隊，並尋找團隊指導老師
3、認真填寫專案申請表及相關申報資料
4、開展討論，確定調查方向及調查內容
5、通過參考暑期社會實踐網站上的材料，借鑑相關團隊的成果和經驗，撰寫一份詳細的團隊實踐計劃書，明確活動目的，意義，具體日程安排及各自的職責。
6、獲得經濟與管理學院相關老師的指導意見。
7、將課題考察的整個問題分為幾個部分，分發給每位隊員，討論每個隊員所要承擔的具體任務，要求與本專業知識相結合，從各個角度去考慮問題，力求把任務按時圓滿完成。
8、制定好兩份調查問卷，兩份採訪大綱。
9、準備好參加暑期社會實踐所需的各種物資，如：資金，資料，數碼相機，手提電腦，衣物等。
三、可行因素分析
1、近水樓臺先得月
我們實踐團隊中，有兩位同學來自湖南，其中一位是邵陽本地人。對邵陽以及城步縣的情況比較瞭解。同時，有著廣泛的人際關係，可以在緊急情況下得到援助。熟悉當地的風俗習慣，與當地交流沒有障礙。熟悉當地的氣候及自然環境，其他小組成員也對此地區有濃厚的興趣，並通過各種途徑對當地有了一定的瞭解。
2、三思而後行
選擇城步縣進行實踐活動，我們經過了細緻縝密的思考與討論。城步縣的南山牧場，位於雪峰山區，是我國南方最大的天然牧場，南山乳業也是極具代表性和發展潛力的乳品企業。通過對此地調查研究，可以得出具有廣泛適用性的結論，可以為許多類似的乳品企業以及較貧困縣城的發展提供借鑑。
3、腹有詩書氣自華
在出徵之前，我們對課題做了充分的前期準備。我們通過向校圖書館借閱大量的圖書，如：阿姆斯特朗的《市場營銷學》、張欣瑞的《市場營銷管理》、於俊秋的《農牧資源加工型企業發展戰略研究》，近一步瞭解了有關南山牧場、奶業發展、市場營銷的相關知識。並通過網路，獲得了大量的最新詳細資料，參考了“中國報告大廳市場研究報告網”釋出的《20xx中國乳製品市場發展現狀、問題及對策研究報告》，具有最具前瞻性的視野。並且，我們對調查問卷的設計進行了反覆的斟酌，保證問卷調查的全面性和可參考性。對於採訪大綱的設計，由具有記者經驗的蔣茜同學來完成，並向校廣播臺的責編學長李興明請教，得到修改意見。
4、眾人拾柴火焰高
通過與城步縣南山乳業生產一廠二廠聯絡，在我們提出實踐活動的申請之後，他們很爽快地接受了我們的申請，並表示願意為我們提供幫助和支援。他們的熱情給了我們極大的勇氣與信心，我們相信我們的實踐活動在他們的協助配合下，定會取得圓滿成功。
5、團結就是力量。
我們的團隊由五個極具合作精神的同學組成。他們各有所長，吃苦耐勞，並有明確的分工。吳光富同學是我們的隊長，負責統籌規劃，與巨集觀上的協調。細心嚴謹的劉穎同學主要負責團隊的財務工作。查燦和朱正傑同學負責問卷調查和分析工作，鑑於此項工作量較大，其他成員也將從旁協助。蔣茜同學負責設計問卷調查與採訪大綱和一定的宣傳工作。由於蔣茜同學是邵陽本地人，還將負責與當地人聯絡，並配合隊長處理緊急情況。與此同時，由於我們五人都是來自經濟與管理學院06級工商管理類的同學，經過一年的共同學習生活，建立了深厚的友誼。可以在實踐過程中，互幫互助，團結友愛。
6、一個好漢三個幫
為了使實踐活動開展得更為順利，也為了使我們的調查研究更具有專業性，我們聯絡了經濟與管理學院的李雪松老師作為我們的指導老師。在詳細瞭解了我們的實踐計劃後，李老師對我們的活動表現出極大的熱情，並就我們的規劃書提出了許多中肯的意見。我們還將在活動過程中與老師保持密切聯絡，及時將情況反饋給老師，並在第一時間得到老師的幫助。老師的悉心指導是我們實踐活動順利進行的保障。
7、學以致用
經過在經濟與管理學院一年的學習，我們團隊的每一位成員都已經具備了一定的專業知識，基本掌握了西方經濟學、政治經濟學與管理學的基本原理。而本次實踐的主題，與我們所學的專業聯絡十分緊密。我們可以熟練地將自己所學知識運用於解決實際問題，服務於地方。同時，我們的隊長吳光富同學在業餘時間自己創辦了家教資訊網，有豐富的團隊合作經驗和理論運用於實踐的能力。
8、一切從實際出發
經過前期周密的準備和幾次大的團隊集體討論，我們儘可能詳細地考慮到了實踐過程中可能出現的問題，進行了詳細的路線和時間安排、財務規劃。我們的調查方式主要有實地走訪、分發問卷和資料分析。這樣的活動方式是基於對自身能力的冷靜思考和實踐課題的客觀分析後得出的，我們的實踐方式可以在規劃的時間與經濟條件下圓滿完成。
9、經費預算的精確與合理
經過詳細的諮詢及調查，得到最新的相關費用標準，確保了各項費用(如交通費，印刷費等)的準確性，從而大大地提高了我們資費預算的精確度，資金預算由所有成員經過縝密而完備地計算得出，這又大大地提高了我們經費預算的合理性。本團隊僅向學校申報部分經費，其餘部分費用(如餐飲費)由我們自己籌備，這使得我們的經費申報更合理，同時也體現了我們的誠意。
基於以上九點理由，相信我們的實踐活動是切實可行的。
四、團隊安全應急預案
1、路途中若發生偷盜事件,導致成員物品遺失.
預防措施：路途中不將大額現金帶在身上，貴重物品如手提電腦、數碼相機、手機等則儘量放在行旅包內，時常注意自己所攜帶的物品。提高警惕，不與陌生人搭訕。
應急措施：若發現成員物品被盜，首先，我們要保持一個清醒的頭腦，不要被損失衝昏了頭腦。其次，我們要安慰該隊員，並迅速的展開查處，若是貴重物品丟失，則儘快與當地的警方取得聯絡，取得他們的支援與幫助。
2、我們隊員的行為犯了當地民俗之忌諱
預防措施：在出發之前，我們會通過網路及圖書館儘可能地瞭解當地的風俗習慣。同時由於我們團隊中的蔣茜同學是邵陽人，對當地的人文地理知識及民風民俗具有較深入的瞭解，她能有效的指導我們的行為，避免觸犯當地忌諱。
應急措施：若我們的行為無意識中觸犯了當地的忌諱，當我們意識到之後，則將立即向當地人民道歉，同時與他們進行進一步的交流，得到他們的諒解，並更深入地瞭解當地風俗習慣，防止再犯。
3、在當地實踐期間，有隊員生病了
預防措施：暑期社會實踐期間，由於是到異地去實習，可能會造成短時間內水土不符，隊員應多注意身體，若感到不舒服，則應主動提出來，便於我們採取相關措施，避免硬撐而導致更嚴重的後果。
應急措施：若發現團隊成員中有人生病了，團隊應該儘快送其去當地的醫院進行治療，同時給予真切的慰問。
4、其他困難
在社會實踐過程中，必然會遇到許多預想不到的突發事件。我們會與指導老師及實踐辦公室的相關老師保持緊密的聯絡，遇到我們不能處理的突發事件時，我們會先請示老師們的意見，再做決策。我們是一支充滿凝聚力的團隊，我們隊
員之間不僅是同學，更是好朋友，大家一條心，團結就是力量，能夠儘量應對突發事件的!
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