同志們：
今年是十三五的開局之年，為促進我縣中國小教師牢固樹立終身學習觀念，適應基礎教育改革，全面推進素質教育和實現教育現代化，根據河南省中國小教師繼續教育的相關要求，結合我縣中國小教師隊伍實際，教育局制定了“十三五”中國小教師培訓規劃。
本規劃堅持從我縣實際情況出發，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以總結系列講話精神為指導，開展以新理念、新技術、新方法和新師德教育為重點的新一輪中國小教師全員培訓，以樹立教師的現代教育理念，提高教師的綜合能力和業務水平，培養造就一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的高素質專業化教師隊伍，為推進我縣教育事業全面協調可持續發展提供良好的師資保障。
在今後的教師培訓中，我們將採用教師集中培訓、遠端培訓、國培、省培、市培、縣培、送教下鄉與校本培訓相結合的培訓形式，力爭讓每一位教師結合自身實際情況，找到自己的專業發展方向，做到“人人有目標，個個有追求”，並逐步成長為本學科的研究型、專家型教師。
今年的暑期培訓是十三五培訓規劃制定後的第一次集中培訓，為了做好這次培訓工作，教育局做了大量的前期準備工作，投入了大量的人力、物力、財力，對培訓質量提出了較高的要求，希望各位教師要珍惜這次學習機會，要以飽滿的熱情和自覺學習的精神投入到這次培訓中去，靜下心來認認真真學習，潛下心來專心致志研究，積極探索教育教學規律，努力提高課堂教學能力，高標準、高質量地完成這次培訓任務。
在此，我就進一步做好此次教師培訓工作提幾點要求：
一、思想上高度重視，增強學習的自覺性。
全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新視野、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓這個平臺，相互交流、互相學習、共同提高。要把不斷增強搞好我縣基礎教育的責任感和使命感作為提高自身素質的首要任務。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，力爭圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。
二、強化學習意識，提高學習的主動性。
學習是從業的資本，興業的前提，是教師安身立命的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態度、願望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷髮展，不斷追求。希望你們要牢固樹立終身學習的理念，不斷提高教育教學創新能力，認真學習，積極思考，在培訓中更新知識、提高素質、增強教學能力、提高管理水平，努力成長為一名本學科骨幹教師。培訓之後，希望你們能夠把學到的成果帶回學校去，帶給身邊的同事們，帶給班裡的孩子們。讓你們參加培訓不是最終目的，最終目的是讓你們把培訓中吸取的營養釋放出來，以有效促進教師水平的整體提高。
三、注重師德修養，提升自身素質。
教育成敗，繫於教師，教師素質，重在師德。“德高為師，行為世範”的教師形象一直植根於社會各界人士的心中，在學生的眼裡，教師是社會的規範、道德的化身、思想的楷模。可以說，教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛默移化地影響著學生。古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”高尚的師德是對學生最生動、最直接、最具體、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示範，在思想上崇尚師德，在行為上體現師德，在師德中體現自我價值，實現崇高的教育目標。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。作為教師，就應當把愛心傾注於整個職業生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心去教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活中的“知心人”、成長中的“引路人”。
各位任課教師在培訓中應準確把握當前教育發展趨勢和要求，準確把握提高教師課堂教學能力和促進教師專業發展的具體目標及內容，準確把握參訓教師對培訓的實際需求。培訓重點要與教育改革的重點和熱點問題相結合，與解決好當前教育特別是農村課堂教學突出存在的問題相結合，與激發教師對培訓的主動性和能動性切實提高培訓效果相結合。力爭讓參訓教師直接感悟到先進的管理理念和教學理念，直接接受授課教師的指導和培養，使培訓更加貼近課堂教學實際，更加貼近教師實際需求。培訓中對每位參訓教師的學習都要有相應的指導計劃、明確的任務和要求，並要進行嚴格的考核。以切實提高參訓教師實施素質教育的能力和水平。
進修學校作為此次培訓的承辦單位，要牢牢樹立質量第一的意識。要對這次培訓高度重視，在培訓方案設計，培訓目標、培訓內容和時間確定，實踐性環節的安排等方面要始終堅持高標準、嚴要求，切實加強領導，採取有效措施，確保培訓任務的完成。培訓期間要落實相應的管理制度，制定嚴格過程管理、培訓質量監控和考核評價等管理制度。要以人為本，在抓教學工作的同時，要妥善安排好培訓教師的業餘生活，解決他們的後顧之憂。
另外，在培訓過後要及時組織學習交流活動，對好的意見和建議要積極採納，對學習紮實、成效顯著的單位和個人要進行表彰。特別是要運用暑期集中培訓的成果指導今後的工作。學習結束後，要對暑期集中培訓情況進行認真總結，並將書面總結材料上報縣教育局。
同志們，組織教師暑期集訓學習，是提高教師整體素質的重要舉措，我們要以以辦人民滿意的教育為目標，精心組織，狠抓落實，為全面提高教師隊伍素質和推進我縣教育工作持續健康發展而努力奮鬥!
最後，預祝這次培訓班圓滿成功!祝各位學員學習愉快，學有所獲，學有所用!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、專家，老師們：
大家上午好!
我非常榮幸能夠代表本次參培教師在此發言。
首先，請允許我代表本期來自各個學校的參培精英向給予我們關心、支援和幫助的益陽市各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的老師，表示衷心的感謝!謝謝!最近，我在網上看到一名國小老師在微博上分享的一篇學生作文《園丁與導遊》，該國小生對“老師是園丁”提出了質疑，文章第一段寫到，從小到大，學生們都被教育說“老師是園丁”，而說到老師的時候，我們想到的詞也是“園丁”，接下來，該生就提出了質疑，稱“園丁這個詞，真的合適老師這個職業嗎?”然後，開始敘述自己的觀點，“中國的‘園丁’思想被牢牢鎖住，連百度、字典都承認了它的功勞。但我始終覺得，人的想法不可以是統一的。”這位國小生則覺得用“導遊”來形容老師更適合，他寫到：“他們帶我們去參觀一個地方，或許，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個人所發現，拍的景色都不一樣我希望老師像導遊而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物。”這篇作文受到廣大網友的熱議和教育者的反思。在我看來，學生提出老師是“導遊”，是對老師在教學過程中的一種期待，我想我們的地理教學也應當更多的關注到教學過程中去。“園丁”的比喻有灌輸、修剪，也有更多的陪伴、觀察、幫助、呵護還有收穫。“導遊”在規劃好的遊覽線路上，也確實能輔助、引導和幫助遊覽者，讓人們看到自己想看的。正如每個學生都是不一樣的，我們每個老師也是不一樣的，無論人們稱呼老師為“園丁”還是“導遊”，我們都是去“傳道、授業、解惑”，我們都有一個共同目標：那就是都希望自己成為一名優秀教師。
而隨著時代的發展和進步，人們對我們教師的要求越來越高。過去，我們說“要給孩子一杯水，老師要有一桶水”。現在，人們認識到老師只有固定量的水是不夠的，應該有涓涓不斷的細流才行。這句話不論怎麼變，它都只說明瞭一個問題：要當一名好老師，就應該有豐富的知識。然而，知識是發展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。而這次培訓正為我提供了這樣一個機會，一個汲取知識、互相交流、共同進步的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。我想：一個人自學，總是沒有大家一起學習、切磋、交流的效果好，所以我非常慶幸能參加此次培訓，或許這將是我教師生涯中另一個成長拔節點。
我會珍惜此次培訓機會，做到沉下心來，專心聽講，積極做好筆記，認真向專家、老師學習，力求學得更多一點，更好一點。在學習的過程中，我將會緊密結合個人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。
老師們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發，讓我們以此為力量，借力起飛，在益陽市教育的藍天留下我們飛翔的痕跡，把生命中最靚麗的風景定格在我們為教育事業努力的過程裡!最後，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們!
謝謝!
大家上午好!
很高興今年的庫倫旗幼兒園園長及骨幹教師培訓班又開班了。在此，請允許我代表旗教體局向參加本次培訓的各位老師表示真誠的問候!
近幾年，國家對學前教育工作高度重視，各級政府加大了對學前教育的投入力度，推進學前教育更好更快發展。目前，我旗新建重建公辦幼兒園17所、民辦幼兒園13所，在園幼兒3600多名，共有幼兒教師355人。學前教育隊伍成為了我旗教育事業發展中的一支重要力量，提高他們的保教知識和技能對於提升我旗幼兒教育質量有著重要意義。
下面，我就做好這次幼兒教師業務培訓班，講幾個方面的意見：
一是要確保培訓質量。本次培訓時間不長，只有兩天，時間短就更要保證效果，所有學員一定要保證全程參與聽課、觀摩，中途非特殊情況不能請假;
二是服從統一安排。本次培訓的聽課、觀摩、交流等都是統一安排，要按照培訓班確定的制度和規定認真落實。
三是爭當優秀學員。要把自己真正當成學生，上課時自覺關閉手機或調成振動狀態，上課期間不得隨意離場講話，尊重授課教師的辛苦工作。培訓結束以後，要進行考評，希望每一個學員都能成為優秀學員。
四是加強互動交流。大家來自不同的幼兒園，能夠在這裡學習，能夠在這裡認識，是一種緣分。我們通過這種方式給大家提供了一種交流的平臺，在學習之餘大家可以互相交流自己的工作情況、辦園經驗，相互學習。這次培訓除了聽專家講座，還安排有示範幼兒園的觀摩活動，希望園長和老師們在實地考察活動中要取長補短，為己所用，把這幾所幼兒園好的辦園理念和經驗運用到自己的實踐中去。
五是要學以致用。希望園長和老師們通過培訓要做到以下幾點：一是要進一步更新教育觀念，黨的十八大報告把教育的根本任務歸納為四個字——“立德樹人”，這是我們所有基礎教育的方針和方向，我們的教育方針第一句話就是“育人為本、德育為先”，所以教育一定要堅持“立德樹人”，過去理解教育是“教書育人”，應該說是偏頗的。按照《說文解字》的解釋，教育的“教”是“上所施、下所效也”，教育的“育”是“養子，使之作善也”，這才是我們教育的本質。現在出現的學前教育“國小化”、“學科化”現象主要是我們在教育觀念上出了問題。思想決定行為，首先需要改變的就是思想，看得見的是行為，看不見的是思維，如果我們不改變觀念，不解決思維問題，那麼辦園的方向就會出現偏差。二是要進一步提高保教水平。現在社會對學前教育有一個共同的認識，把幼兒園辦起來，並不難，難在提高學前教育的保教水平。震驚全國的溫嶺某幼兒園的虐童事件，說明幼兒園教師的素質還需要進一步提高，幼兒園教師的師德教育還需要進一步加強，只有保教水平提高了，我們的學前教育水平才能得到真正提高。三是要更加尊重幼兒的身心發展規律。要尊重兒童的前提是理解他們，尊重他們身體、心理的客觀發展規律，不要用成人的方法和思維來對待兒童。今天我們可能學習和掌握了一些理論知識，但是回到幼兒園面對孩子時行為可能又是另外一套，這就是在應用上出了問題。最後，幼兒園還要高度重視幼兒的養成教育，讓兒童在學前階段養成良好的生活、學習和思維習慣，同時教師還要用自己的言行潛移默化地去影響兒童。我希望各位學員能學以致用，樹立正確的質量觀，並將本次所學落實到以後的工作中去。
六是要不斷學習。我們本次培訓時間比較短，培訓的內容有限，主要目的還是要提供一個平臺，引起大家的思考，激發大家的學習興趣。各位除了參加國家、自治區、市、旗的培訓外，還要積極參加幼兒園內的園本培訓和教研活動。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》制定的到20--年“兩基本”目標，其中一個就是要基本建成學習型的社會，每一位公民都要加強學習，我們從事教育工作的同志、老師更要不斷學習。
本次培訓是我們組織的第二期幼兒園園長和骨幹教師免費培訓活動，可能會存在一些不足，希望大家在培訓結束後有什麼建議給會務組提出來，以便我們在今後的工作中進一步改進，並把以後的培訓工作做得更好，更完善。希望所有參加本次培訓的學員珍惜這次學習機會，認真學習，學有所獲。
最後，祝各位學員學習順利，身體健康!
預祝本次培訓會圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的振豫教育基金的各位領導和專家，各位老師：
大家中午好!
在這驕陽似火、流金鑠石的炎炎夏日，今天，我們迎來了振豫212工程濟源農村國小教師培訓班的開班。在此，我代表市教體局對各位領導和專家的到來表示熱烈的歡迎!
濟源因濟水發源地而得名，是傳說中愚公的故鄉，總面積1931平方公里，人口68萬，先後榮獲“中國優秀旅遊城市”、“國家衛生城市”、“全國籃球城市”、“國家園林城市”“全國雙擁模範城市”等多項榮譽稱號。近些年來，伴隨著濟源經濟的快速崛起，濟源教育事業也步入了持續、健康、協調發展的快車道。濟源在全省率先免除了山區學生的雜費，率先完成了中國小D級危房改造工程和農村中國小課桌凳更新配置工程，率先在全省一次性兌現了教師的地方性津補貼，率先普及了高中階段教育並實現了普職教的協調發展。
教師素質是素質教育的奠基工程。近年來，我市堅持以科學發展觀為指導，始終把教師隊伍建設作為教育發展的重中之重，以“教師素質年”活動為載體，在開展新課改培訓、教師教育技術能力培訓、骨幹教師培訓的基礎上，全面開展了校本研修、教師讀書、技能競賽等活動，創辦了研修茶座網路交流平臺，引導教師自主反思，專注教師專業成長，有力促進了教師隊伍整體素質的提高。今年以來，我們以建設全國教育強市為目標，又提出“名學校、名校長、名教師”培養工程，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍的內涵。但是，由於我市山區面積大，受經濟條件、人員素質、裝置條件等因素的影響，農村教師知識老化，觀念陳舊，方法落後。開展對教師的培訓工作，特別是國小低年級包班教師培訓的培訓，正是我們師資培訓工作的一個薄弱環節。由河南籍慈善人士徐勇先生資助的、由北京師範大學振豫教育基金會承擔的農村國小教師培訓專案，正好是雪中送碳，解教師之所需，補培訓之遺漏，搭學習之平臺，積極地給予了我們資金上的和精神上的大力支援和邦助。在此，我代表市教體局向基金會的支援和幫助表示衷心的感謝!
老師們，為做好此次培訓工作，振豫教育基金會做了大量細緻周到的工作，他們事先專程到我市進行調研，並根據老師們的意見精心設計了培訓方案，並聘請到了來自北京師範大學、北京教育科學研究院等知名高校、研究機構的研究人員，和北京市一線的的特級教師、學科教學專家來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學習機會，嚴格按照課程安排，圓滿完成各項學習任務，為全面提升農村教師隊伍素質，建立教育強市做出積極的貢獻。
最後，祝老師們取得豐碩的學習成果!
預祝培訓班取得圓滿成功!
各位新朋友、新同事，大家上午好!
今天開始，我們將利用5個週六的時間，對新進教師進行業務培訓，大家會很辛苦，但這是我市近年來的常規工作，是為了讓新入職的你們以最快的速度適應從學生到教師的身份轉變，為迅速提升教育和教學業務能力打下一個初步的基礎，也為加強教師職業道德教育，使我們在一個新的起點上走出最堅實的步子。
其他什麼目標了、遠景了等大道理我也不講了，只是提出幾個問題供大家思考，帶著問題完成這次培訓，甚至能在今後的人生中給出這些問題一個個美好的答案。第一個問題是教師應具有怎樣的職業理想?熱愛教育事業是現代師德的基本要求。教師，能力有弱有強，但都應致力於教育、教學工作。但什麼才能稱得上“職業理想”?
第二個問題是什麼是教師的職業職責? “師者，所以傳道、受業、解惑也” 夠嗎?
第三個問題是教師僅僅是一個職業嗎?你想做一名什麼樣的教師?你有教育家的夢想嗎?我現在不要你的答案，只希望未來的你們，把教師不僅僅是當作一個職業，更是一種生存或是生活方式，成為能夠恪守理想並不斷努力的教育人。
當然，作為一次集中培訓，我還必須提幾點要求：
1、要認真學習。通過此次培訓，大家應該對教學規範、班主任、學生管理的基本知識、職業道德等方面有深入透徹的瞭解，對以後的教育教學工作能夠得心應手。
2、要遵守培訓紀律安排。我們都是培訓學員，不管你喜歡不喜歡，總要坐在這裡，能有點收穫總總比白白耗費時間好。
3、要有機遇意識，以積極的心態參與學習。新教育理念中把教學過程稱為“師生交往”，交往必須是主動的。在培訓過程中也就是你和培訓教師的交往，和同學朋友的交往，也許你的多一點點勇敢，就可以墊高你未來的職業起點。
最後，祝大家在此次培訓中取得優異的成績，謝謝大家!
尊敬的各位老師：
在20--年來臨之際，我區教師崗位培訓如期開班了。在此，我謹向能在這寒冷的冬天參加學習的廣大教師表示誠摯的問候，向為此次培訓將付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!區教育局非常重視此次培訓工作，並把它作為廣大教師、鍛鍊提高綜合素質以及應對各項工作挑戰和提升教育教學質量的一項重大措施。藉此機會，我講幾點意見。
一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和專業水平的重要性
舉辦這次培訓，是適應我區教育發展的需要。教育大業，人才為本;科教興國，關鍵在人。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個國家、一個地區、一個企業快速發展的關鍵因素。我們作為一支培養人才的教師隊伍，政治上靠得住、綜合素質高、業務力能強是關鍵。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務力能強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創新能力，進一步提升教育事業發展水平。
舉辦這次培訓，是為大家提供一個互相瞭解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，不如大家一起學習、研討、交流效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。此次參加培訓的教師大多是教育教學的中堅和骨幹，當前迫切需要更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。我們舉辦這次培訓班，就是希望通過集中學習、研討、交流，使大家養成一種習慣，形成一種機制，給大家提供一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識。
二、善於學習實踐，努力提升自身的綜合素質
我們要加強學習，善於學習。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善於學習是一個人事業成功的重要法寶。首先，要學習理論。理論就是規律，學習理論就是學習規律和方法。其次，要學習知識。知識決定修養，修養需要方方面面知識的融會貫通。我們要善於從繁雜的事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些學識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。第三，我們要學習他人。海納百川，有容乃大，我們每一位教師都要敞開心胸，向他人學習、借鑑，善於和敢於向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利於自身進步的良好環境。
我們要以這次學習為新的起點，不斷探索教育工作新思路。“學不可以已”，學習貴在持之以恆。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業的進步也將是無源之水。我們要堅持理論聯絡實際，把各項工作做實、做好，把教育事業不斷推向前進。
我們要加強實踐鍛鍊，不斷提高工作能力。實踐鍛鍊是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑。大家要敢於實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發現缺憾，尋找進步的突破口，在實踐中去解決問題，這樣才能積累經驗、增強智慧和提升能量，在教學實踐中提高業務能力，提高專業水平。
三、對參訓教師的幾點要求
一是要認識到位。參訓的每一位教師都要以主人翁的姿態看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，記好學習筆記;要認真聽從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認真完成培訓任務。
二是要認真學習。這次培訓班是經過教育局精心組織,教師進修校認真準備後才舉辦的，從課程設定、師資配備、以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，努力做到共同進步，共同提高。
三是要深入思考。在學習的過程中，大家要緊密結合工作實際，把學習與思考結合起來，用科學發展觀分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高教育教學質量。
四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到教學實踐中，堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和業務水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。
最後，預祝此次培訓取得圓滿成功。祝各位在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。謝謝大家!
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