尊敬的各位領導，老師們：
下午好!
金風送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節，我們共同迎來了第31個教師節，請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂，身體健康，萬事如意!
今天，在這個特別的日子裡，作為獲獎代表發言，我感到十分的榮幸。
首先，我帶著三個感謝而來。
第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支援，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從課堂教學到事務管理，給我很多經驗，讓我能夠不斷成長。
榮幸之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。可以毫不誇張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那麼的渺小。
我想擷取我近四年來的幾個片段與大家分享我成長的經歷與感悟，更懇請老師們給予批評和指導!
感悟一：當你置身於強大的集體力量之中的時候，你也會獲得強大的力量
20xx年夏秋之際，我幾乎在同一時間面臨了兩項新的任務，一是接手生物實驗室的工作，二是參加通用技術學科的暑期研修、承擔高08級通用技術學科的教學。生物實驗室在短短的幾年內先後兩位老師退休，由於時間的原因，兩次變更人員，都沒有進行完整的交接工作。我剛接手時間不久，就趕上省裡清理整頓固定資產賬目管理，所有的賬目都要和實物一一核對，重新編號登記電子賬。而第一次教通用技術課，基本是一無所知，必須一點一滴從頭開始。在20xx年的下半年，我幾乎處於一種木偶狀態，整理儀器、準備實驗、登記帳冊、備課上課，為各種繁瑣的事物所困，就像一個機器人只是不停的運轉，卻毫無思想可言。重要的轉折出現在20xx年的3月，通用技術成為為魯中半島六校聯盟的第一次同課異構第一個學科，首先在青島二中開展研討，學校把第一個吃螃蟹的任務交給了我。在那近一個月的時間裡，反覆的聽課、備課、試講，我第一次感覺到自己的教學有那麼多的欠缺，第一次經歷的磨課的痛苦。同時，我又感覺到自己是如此的幸運，有那麼多人在幫我一起度過難關。高校長一次次去聽我的課，一遍遍幫我修改課件，帶著我去聽其他優秀老師的課，親自去青島二中給我壓陣;胡校長和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明巨集老師，反覆的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準備各種工具和材料，並且一路搬運到青島，韓建國老師則對我進行了各種工具的突擊培訓，正是有這麼多老師的無私幫助，我的課贏得了與會老師的一致好評。也正是從這次課開始，我逐漸找到了自己可以努力的方向。
感悟二：一個人可以不成功，但不能不成長。也許有人會阻礙你成功，但沒人會阻擋你成長。
20xx到20xx年，是我自我感覺在教學中收穫最大的兩年。在這段時間裡，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來給自己做一些規劃，並且嘗試著反思自己的教學。先後有兩篇文章出爐，並且發表於教育部主管的相關雜誌上。隨著學科知識的進一步熟悉，在教育教學上的短板逐步暴露出來，怎樣上好課，怎樣讓學生喜歡我的課，以往的教育學和心理學的知識怎樣才能應用到教學中去?成為困擾我的最大問題!在20xx年，我們學校有很多的老師考取了在職教育碩士，給我帶來了一個新的提示，也許，到高校去聽聽課，瞭解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當時山師大有一個科學與技術教育專業招收教育碩士，於是20xx年的3月我就開始準備考試，可是等到7月招生計劃正式出來的時候，這個專業卻取消了。考還是不考?既然準備了那麼久，不考實在對不住自己。如果考，考什麼專業?諮詢了山師的幾位老師，感覺教育管理專業可能會學到更多的教育教學的知識，於是又繼續投入到複習備考中，並且幸運的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長的樹，即便再次求學的路上有再多的困難，我想我都可以克服!
感悟三：凡事只要自己努力去做了，就可以問心無愧!
20xx年，是我們學校發展的關鍵年，因為我們要面臨省級規範化學校的複評。通用技術學科成為複評的一個關鍵指標，從實驗室建設使用到課程的開齊開全，任何一個環節都不可以出錯!20xx年9月，投資近100萬元的通用技術專用教室，基本配置到位。第一次開啟所有的教室，映入眼前的是到處堆積的儀器裝置，牆面粉刷的泥灰落滿了門窗，貼牆磚的水泥砂漿硬化後四處散落在牆角，桌面上和櫥子上是近一指後的塵土。9月底，利用運動會的時間，供貨方來校給予了簡單的培訓，並且初步清理驗收了各種儀器裝置。國慶假期回來，我用了整整兩週的時間，一間間教室打掃衛生，一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟南參加全省的骨幹教師培訓。在濟南的20多天裡，始終擔心的是省規復評的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來遲，等我11月15日從濟南返回的時候，我還有時間繼續做準備!在後來的半個月裡，更加細緻的工作一點點開展。黑板上的泥點，用小刀一個一個刮掉，門窗上的石灰，用洗衣粉一塊一塊擦去，每一間教室的地面，一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天裡，用壞了3副橡膠手套，6個拖把掉光了布條。每天的工作時間，除了上課，幾乎一直是在整理衛生，甚至晚上還要加班!有時候，宋勳晚上不值班，就一起來幫我打掃。每天中午和下午下班的時候，我累的是一步都不想走，就讓他騎車來接我。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我，可是我謝絕了，因為她們自己的工作也不輕鬆。李榮國主任和我說，如果有困難，他可以幫忙找學生來打掃，我也謝絕了，因為之前曾經假公濟私了一把，讓老公找他班裡的學生來幫忙，速度是提升了，可是學生的組織與管理，又耗費我更多的時間，反而不如一個人做的細緻。好在，辛苦不會白費，省規復評中，我們的通用技術實驗室建設是同期參評的三個學校中最好的!
回首幾年來的工作，所作的多是樸實無華的瑣碎小事，而收穫到的是領導的肯定與支援，體驗到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那一隻小小的蝸牛，也品嚐到了葡萄的甜香!
最後，請允許我再次表達我最真摯的謝意，並祝願所有的老師們節日快樂!
尊敬的各位領導、親愛的全體老師們：
下午好，首先祝大家節日快樂!
當我們沉浸在自己節日的氣氛中我心情高興，當聽到看到那麼多年輕同事受到學校表彰，我--一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動;當聽到被表彰中還有自己時心情同樣激動。感謝學校的表彰鼓勵，感謝學校提供了交流彙報的機會。
我1973年參加工作，先擔任民辦教師，後擔任公辦代理教師。1976年8月被分到一中從事物理教學。多年來作為一名人民教師，在學校的培養教育下，能自覺按照教師職業道德規範，規範自己，忠誠和熱愛黨的教育事業、愛崗敬業為人師表。有熟悉考綱，把握各年級教材及教學要求的業務能力：有認真負責、勤懇紮實，無私奉獻的工作態度和實幹精神。多年的教學實踐，積累了改革意識強、教學方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學經驗。按照學校要求，在教學工作方面：能認真履行教師職責認真備課、上課、批改作業，從不給學生耽誤一節課(去年4月心臟病發作醫生建議：“住院治療必要時手術”自己還是把住院時間安排在暑假)。高度重視培養學生的自主學習能力和發揮學生的主體作用。學生學習進步大成績提高快，評教滿意率高，教學效果好。班主任工作方面：擔任過20多年班主任，關心熱愛學生，做學生的良師益友。落實我校以人為本的辦學思想，也貫徹我校為全體學生負責，為學生的全面發展負責，為學生的未來發展負責的教育理念。讓學生在學會求知的同時，學會生活，學會做人，學會創造，學會合作，逐步養成遵紀守法的好習慣，能堅持按《中學生日常行為規範》的要求教育學生，使學生向著品德高尚，人格健全，品學兼優，志向遠大的方向發展。在擔任高三物理教研組組長期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學常規常抓不懈，教學改革常改常新。20xx年度，大學聯考物理由一模全市弱科變為大學聯考全市物理第一。所帶教研組被評為市級優秀備課組，20xx年度又接高三，經一年的努力所教兩個班成績有了長足進步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應屆本科錄取人數第一，總上線人數位年級之首的突出成績。為我校奪的全市第一做出了貢獻。今年剛畢業的20xx級13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協調下，13班學習積極主動成績突出且穩定，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進進步明顯。
作為教育戰線上一名老兵從教近40年，我深刻體會到教師是光榮的、教學是嚴肅的、講臺是神聖的。能夠做自己喜歡做的事，本就是幸福的，教書育人責任重大。自己常想，決不能因為自己工作的過失，給學校聲譽造成不良影響，給學生造成終生無法彌補的損失。多年的教研組長、班主任組長工作，多年送畢業班，所帶班級多次獲學校先進班集體也曾獲得市級先進班集體的榮譽稱號。多次獲得教學成果一等獎和班級工作一等獎。多次參加市高三複習資料的編寫工作，多次在市教研會上發言或交流論文，曾有論文獲全國一等獎也曾有論文發表在省級刊物上，也曾執教過電教課獲省一等獎。還曾獲得輔導物理競賽的優秀指導教師獎。多次被學校表彰為“優秀教研組長”、優秀班主任、優秀班主任組長、教師職業道德先進個人、師德標兵、優秀教師。曾被表彰為市級精神文明建設積極分子、市級優秀班主任、市級優秀共產黨員。兩次市級教學突出貢獻獎、兩次市級優秀備課組長、一次省級優秀備課組長。自己深知成績的取得與領導的指導，教研組，各處室及周圍同志們的支援幫助分不開，在此一併表示感謝。榮譽和表彰是學校對自己的肯定和鞭策。自己會繼續努力。雖然和年輕同志們比經驗多一些，但畢竟長江後浪推前浪一代更比一代強，正如毛澤東所講，世界歸根結底是屬於你們青年人的。你們是教學的生力軍，學校的頂樑柱，改革的闖將，科研的先鋒。我想作為教育戰線上一名老同志除對獲得表彰的同志表示祝賀還對全體年輕同志們寄予厚望：就是進一步開拓創新，不斷進取。要敢於衝破傳統觀念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，，大膽地投身到教育教學改革實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，理出新思路、提出新方案，拿出新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服鬆懈心理，樹立嶄新的奮鬥目標，保持強健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓，勇往直前。努力發揮自己的聰明才智、體驗幸福教育、以更加輝煌的成績為學校為黨的教育事業做出貢獻。教書育人，我們責無旁貸;夢圓一中，我們無怨無悔。相信在更多中青年教師成為我校骨幹力量的今天，一中必將迎來更加美好的明天。
年老不移敬業志，白髮仍是愛生人。在新的學期，在學校黨政領導下，在學校精神的感召下，在全體同志積極參加教育教學改革和科研所形成的熱潮的裹挾下，雖說體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續在教學第一線上發揮餘熱為學校的發展，再做貢獻。
敬愛的老師們：
大家好!在第三十一個教師節到來之際，能代表全體教師發言，心情非常激動。當選市十佳班主任，不僅是一份榮譽，更是一份責任。位列十佳班主任之首，這不僅是對我個人的認可，更是對一中教育水平的認可，是對全體班主任辛勤工作的認可。充分體現了學校領導班子對班主任工作的重視和關愛。如果沒有一中這個高的平臺是不可能取得這樣的成績的。對此，我謹代表全體班主任對學校領導、對各位任課教師、對教輔崗位的老師們表示最衷心的感謝!今天我發言的題目是“在堅守與期盼中昇華”
尼采說：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默。”我不敢說自己是一個成功者，但跟許多優秀的教師一樣，總是有一些成長的故事。我所追求的不僅僅是事業的精彩，更是生命的豐富和充實。
我1990年7月畢業於師範大學，任教至今已22個年頭。1994年，對我來說終生難忘。我從女兒出生、初為人父的喜悅中墜入了痛苦的深淵。女兒不幸罹患嚴重的先天性疾病，才出生三個月就動了一次大手術，醫生斷言最多活不過10歲。在承受揪心痛苦的同時，我在內心默默承諾：盡一切力量延長女兒的生命，讓女兒有限的生命在快樂中度過。
為了讓女兒康復，我先後帶女兒到北京等地治療，但面對這種國際疑難病症，都沒有成功的治療辦法。現在，女兒只能坐在輪椅上，大小便不能自理，恐怕一生都要掛著尿袋，幾乎每天都要輸液。繁忙的工作之餘，我盡一切可能多陪陪女兒，讓孩子能夠多感受到生命的樂趣。跟爸爸在一起的時候，是女兒最快樂的時光，也是我作為一個父親最幸福的時光。
家庭的困難並沒有壓倒我，更沒有成為我事業的負擔，而是轉化成了工作上的巨大動力。我把對女兒深深的疼愛轉化成對學生的關愛。正是從1994年女兒出生的那一年，我開始擔任班主任。當時我就想，要把自己的工作與延續女兒的生命聯絡起來，用努力工作來延續女兒的生命。一干就是十八年!如今，我還要繼續幹下去!為女兒，為我的學生，為我的事業。
20xx年，在距離大學聯考還有三個月的關鍵時期，為了做一個問題學生的思想工作，我曾連續一個月，每天都到學生家裡與他進行耐心細緻的交流，最終使這個學生克服了思想偏激和心理障礙，順利參加了大學聯考並取得了優異成績，現在也已有了自己的事業和幸福的家庭，一直對我心存感激。
曲莎莎同學20xx年考入清華大學，現在已經留校任教。當時，因為家庭比較困難，即使在高三階段高強度用腦的情況下她仍舊能省則省，每天的午飯和晚飯仍然只有一個饅頭和五毛錢的大鍋菜。我瞭解到這個情況後，便悄悄地給她訂了牛奶，每天一袋。在大學入學時我又給了她一些力所能及的資助。曲莎莎接受記者採訪時深情地說：“李濤老師無微不至地關心著我們，教我們樹立自信，砥礪品格。原以為記憶會隨著時間的流逝而淡去，但猛一回首突然發現，心靈深處的那些片段反倒因歲月的沉澱而愈發清晰起來!”20xx年曲莎莎那屆學生畢業的時候，全校有10個人考入全市文理科前20名，其中有4人來自我所帶的班。
“博觀而約取，厚積而薄發。”作為一名教師，我始終把讀書學習和反思當成自己的本分，使自己的工作始終保持一種高水準，也使自己的人生境界不斷提升。
老師們，目前我們學校正處於歷史上最好的發展時期，學校為我們每個人的發展創造了良好的環境和條件，我們一定要好好珍惜，牢牢把握住這一發展的機遇，為一中美好的明天、為我們個人的幸福而勇於擔當自己應有的責任，無論這份責任是輕是重，我們都要擔當下去，在默默堅守責任中創造屬於我們自己的真正幸福!享受在工作的每一分鐘裡!
謝謝!祝大家教師節快樂!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!在這裡首先祝大家教師節快樂!
今天能夠站在這裡，感覺有些汗顏。那些幾十年如一日兢兢業業的前輩，點點滴滴在提醒著自己不能懈怠;那些雖然工作時間短卻有一股子拼勁、創新精神的年青人，時時刻刻在警示著自己不能停下。
09級的最後一課上，我把與學生相處的時光稱之為“溫暖的旅程”。
一個平平凡凡普普通通的語文老師，一門不受部分學生重視的語文課，但自己從來沒有因為身份的關係學科的特點而選擇不作為。語文課不可能承擔一切，但我一直在苦苦尋找著“理想與現實的平衡，個人與體制的平衡”，努力讓自己的課堂變得有溫度，讓學生感受到的是陽光的溫暖，春天的氣息。這種溫度應該體現在教師信任鼓勵的眼神上，學生質疑求知的目光裡，師生的平等對話間，師生的共同成長裡。何謂明亮?明亮就是有方向，有希望。當孩子的世界裡遭遇了突如其來的狂風暴雨，或者曾經有過不堪回首的漆黑記憶，作為老師，你是否為你的學生“留著燈、留著門”?“當一點一滴過去的溫暖時光彙集成河，我們也要從這些過往中擷取點點滴滴的溫暖，給我們以後的路照亮。”——王。我不敢說自己對學生的影響“經久不息，無處不在”，但自己從來沒有停止對學生的精神引領。
開學，一個精精神神的孩子站在了老師們的面前。
“只是一個小小的碎片，只要把陽光投到學生陰暗的地方，給他帶去光明，教師的人生就有了最大的價值和意義。”廣州鐵一中的校長陳慶雯如是說。當自己的生活天空一片陰霾之時，我依然掙扎著舉起火把去照亮孩子的天空。也許如《桃姐》所說，“我們經歷的磨難，是為了能夠讓我們更好地安慰別人。”
有人說，最好的老師是一片愛心對待自己的學生，然後跟他交流，伴隨他成長。自己算不上最好的老師，但這並沒有阻擋我的一腔熱情，我用自己並不豐富的學識不斷生成的精神力量，盡力地呵護著我的學生。
“心裡的疙瘩在老師的幫助下解開了不少，我知道我的性格心理都很古怪，同學之間找不到深層溝通的，遇到老師，我很開心。”——高
“您找我談話的那個晚上，我抱著您哭了一節課，您像個母親一樣抱著我安慰我，您的頭髮都被我的眼淚溼了，但那一刻，像是累了很久的心找到了暫時可以依靠的地方。”——周
“前進的迷茫被老師一點點驅除。”張說。
“伴著陽光與愛的教學，一路行走，一路收穫。”孫說。
觸控不同的脈搏，聆聽不同的心聲。隨時為孩子們挺起可靠的肩膀，用溫暖的話語點燃學生心中的希望。正如學生所寫，當芳華暗轉、流年偷逝，當滄海桑田、時過境遷，曾經溫暖過自己生命的回憶，依舊會鮮活如初，依舊擁有帶領我們穿越過流逝的時光的力量。
似水流年，精神不斷擦亮——
畢淑敏說，人一生能夠從事自己所熱愛的事業，是一種奢華的好運氣。十七年的教學，皺紋爬上了額頭，青絲熬成了白髮，但我笑容不改，愛心不變，依然保持著“透明的童心，純正的良知”。選擇做教師，並非僅為稻粱謀。
對於我來說，十七年的工作經歷同樣是一段溫暖的旅程，而自己的精神也在不斷地被照亮、擦亮。
高瞻遠矚瑣事纏身的領導關心著我，信任著我，是你們給我排憂解難，讓我心無旁騖;
嚴謹踏實聰明智慧的同事砥礪著我，啟發著我，是你們給我魄力勇氣，讓我從容優雅;
素不相識滿懷理想的教育人完善著我，引領著我，是他們給我理想信仰，讓我精神明亮。
肖川教授曾這樣說：基礎教育不僅要對學生的升學考試負責，更要對學生一生的幸福人生負責。師生共同關注的，更多的應該是文學、文化、成長、生命等足以滋養靈魂的精華養分。
你讓我明白，教師的“幸福感”會直接影響孩子的幸福感。
緊緊追隨蘇霍姆林斯基的李鎮西老師說，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”。教師的生命因為學生而馥郁芬芳，我將銘記您的諄諄教誨。
溫州的名師肖培東告訴我，教自己的書，別想著傑出，沒有什麼比堅持自己的靈魂更重要。
不要汲汲於名利，你讓我更加清醒。
於平鋪直敘的生活中撿拾著蘊藏著哲理光澤的顆顆珠貝，我將奮然而前行!
“踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，認認真真對待每一次談心。”就像電影《放牛班的春天》裡的馬修，藉著音樂，把世間的美好，播種在孩子們心中。我也要像學生(王一鳴)所說，“繼續用您生動的課堂去影響更多的學子，讓他們堅定方向，努力前行。”
“我一直想將來回一中接你去你喜歡的地方。”——畢(20xx年7月1日)因了這個簡訊，我一直在感動著，幸福著。
我想用XX老師的一句話結束我今天的發言：不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在學生的記憶裡!
這麼多優秀的班主任，這麼多優秀的老師，我在這裡真的是有班門弄斧之嫌。不當之處敬請批評指正!謝謝!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
金風送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節，我們共同迎來了第三十一個教師節，在這個特別的日子裡，能作為教師代表發言，我感到十分的榮幸，請允許我藉此機會，向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂，身體健康，萬事如意!
今天，我帶著三個感謝而來。
第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這個平臺上展現自我;
第二，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支援，也給了我最大的動力，讓我能安心工作，實現價值;
第三，感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級的老師們。我們這個團隊，儘管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個團結協作的大家庭。永遠都不會忘記，我們有條不紊按部就班地進行著高三的每個環節：一輪複習、與附中聯考、統一閱卷、藝體生回校培訓、二輪複習、文綜、理綜合卷、各種聯考、考前心理輔導、送考、出分數前的等待......一切的一切，歷歷在目，如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無私的幫助，從課堂教學到班級事務管理，事無鉅細，不吝賜教，讓我能夠不斷成長。
榮幸之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。可以毫不誇張地說，在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的書，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，多少個靜謐的夜晚，他們奮筆疾書筆耕不輟。為教學的一個細節反思揣摩，為學生的丁點小事深思熟慮。夜深人靜時，還為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那麼的渺小。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知......相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎!我們沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神聖!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
在這裡，我想代表廣大教師作出如下承諾：
一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。
二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
三是要勇於創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
現在，我又站在了一個嶄新的起點上，我將 "順應形勢、不辱使命、回報期待、不負重託"，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
親愛的同事們，讓我們一起努力，為實驗中學更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量吧!
最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利!
同學們，新的學期又開始了，我們又迎來了新的一年，又站在了一個全新的起點上!過去的一學期，同學們在各位任課老師的帶領下，通過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的進步，為一個學期劃上了圓滿的句號，但這並不表示我們取得了最終的勝利，我們只是度過了國中三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標。但是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年裡，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。
首先，我們要有一個新目標。不論是班集體還是每個人在新的學期都要制定新的目標，有目標才有方向，才不會渾渾噩噩混日子，我們要延續期末制定的目標，未完成的同學還需努力，已經完成的同學又要制定新的目標，而我們整個集體也要分學期大目標，每月每週小目標，集體凝集力的提升，集體生活學習氛圍的提升，集體水平的提高，要靠每個同學為實現班級目標而努力。
其次，為著目標的實現有智慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展、進步的內因，付出一份努力才會換取一份收穫。學習不僅僅是一種興趣，更多的是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視老師的努力。老師是我們的指導者，老師的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，一定要虛心接受老師們的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步。此外是家長的努力。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
同學們，祝願我們在新的一年裡，以新的氣象，新的努力，取得新的進步!
老師們，同學們：早上好!
今天，我們在這裡慶祝第xx個教師節，在慶祝教師節之際，我謹代表學校校委會祝全體教職員工節日快樂!並道一聲：大家辛苦了!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為文明規範，教學質量連創新高，生源質量日益好轉，年輕教師茁壯成長，骨幹教師碩果累累，學校 社會美譽度提高，這一切的一切，全得益於全體教職工的辛勤勞動、無私奉獻，在這裡我對各位老師表示衷心的感謝!
學校開學伊始，軍訓剛剛結束，我們全校師生以嶄新的精神面貌迎來了第24個教師節，回首昨天，育英中學成績輝煌：20xx年會考創造了優秀生人數、各科平均分、總平均分第一的好成績。07、20xx年連續會考奪取了臨西縣會考狀元。O7、20xx年兩年送入重點高中讀書的百餘人。06、07、20xx年全國數學希望杯競賽連續三年年奪得9塊獎牌，20xx年校園環境得到最大改善，年社會讚譽度明顯提高，迎來了學校科學發展的大好機遇。這些都是全體教師做出的巨大貢獻。展望明天，全體教師信心百倍，科學發展，創造品牌是每一個教師的心願.提高質量，不讓一個學生掉隊，是每一個教師的誓言.規範管理，穩定秩序每一個教師勇挑重擔.有這樣的教師隊伍，一定會創造育英中學美好的明天!
新學年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開並逐步步入正軌：新生軍訓圓滿結束，教學秩序井然，後勤保障服務基本到位。可以說，新學年開了一個好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的發展，師資隊伍不斷加強，學校規模逐步擴大，生源質量日益提高。教學改革全面展開，教學裝置進一步完善，導學案全面展開，這些為學校發展帶來了新的啟機!
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個崇高的職業，教師是一個神聖的職業。今天的教師處於知識更新迅速的時代，處於學習新課標改進教學方法時期，面臨著新的形勢和挑戰.學校今年制定了三年規劃，也面臨著艱鉅的任務，在第24個教師節到來之際，真誠希望全體教師能志存高遠，愛崗敬業，更新觀念，銳意創新，團結一致，和衷共濟，求真務實，為實現學校發展目標辛勤工作，不懈奮鬥!
各位老師，你們辛勤的付出，定將激勵學子們刻苦學習、努力拼搏，創造優異的學習成績，踏上成功之路，尊敬的老師們，你們辛勤的勞動，社會會永遠銘記，育英中學會永遠銘記!學生們將以你們為榮，育英中學將以你們為榮!
最後，祝教職工節日愉快，身體健康!
各位老師、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬於所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表，並以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻於教育教學崗位上的全體教職工緻以誠摯的節日問候!祝大家節日快樂、闔家歡樂!
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們，X學院已經走過了X年的發展歷程。在X年的風雨奮鬥中，經過幾代人的不懈努力，學校逐步發展壯大，為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區遷建以來，在省有關部門和社會各界的大力支援下，學校得到了較快的發展，完成了從中職教育向高職教育的轉變，專業設定更趨完善合理，師資隊伍、辦學條件得到了較大改善，學生規模發展到5000多人。據我瞭解，今年畢業生的就業形勢非常好，招生計劃又達到一個新高。這些成績的取得，是學院領導班子和全體教職工共同努力的結果，對學院所取得的成績表示祝賀!但是，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個競爭的社會，隨著教育事業的大門向國外開放，競爭將更趨激勵，在此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才。科學技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。我們學院的領導班子和全校教職員工要進一步增強責任意識，以建立“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業教育的內在規律和特點，以服務為宗旨，以就業為導向，堅持產、學、研結合的道路，為國家經濟社會的發展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進一步深化教育教學改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學質量和辦學效益。當前，重點要認真落實《20xx-20xx年教育振興行動計劃》，求真務實地制訂學院“十一·五”規劃。通過制訂這一帶有全域性性的計劃，進一步明確學院改革與發展的新藍圖。
第二，希望大家進一步加強學習，把學院建設成一個學習型大學。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養;要抓緊學習教育科學理論、現代科學技術和市場經濟等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善於發現和總結教育規律，提高教書育人的能力;要面對社會發展和人民群眾對優質教育的迫切需求，勇於並善於改革教育內容和教學模式，不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
第三，希望大家進一步重視師德建設，努力提升學院文明水平。學校是社會主義精神文明建設的視窗，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規範，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神聖職責。要忠誠於黨和人民的教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱鉅，希望我們的教師以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。
最後，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!
各位來賓、各位家長、各位老師、同學們：
大家好!今天我們在這裡隆重集會，共同慶祝第22個教師節，在此，請允許我代表西安翻譯學院、代表丁祖詒院長、代表洪澤外國語中學，向努力耕耘、辛勤工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職責的員工們表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學校發展做出的卓越貢獻!並通過你們向你們的父母、家人致以誠摯的問候!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。幾年來，我校繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優良傳統，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，我們經歷了風風雨雨，我們克服了重重困難，為社會輸送了一批又一批的優秀畢業生，造就了大批素質高、能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現了歷史性的跨越：會考的優生比例與全縣的同類學校相比，具有明顯的優勢，大學聯考的達線人數也創歷年的新高。實踐證明：校風正，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們不斷前進的動力。可以說，沒有全校老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，所以我要鄭重的道一聲：“老師，你們辛苦了!”
藉此機會，我也要向同學們，尤其是新同學們說幾句話。你們選擇洪外，在此邁向了人生的新起點。在我們的學校，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉;也有富於生氣的青年老師，他們執著追求，勇於創新，在三尺講臺上，燃燒著自己無悔的青春。我堅信，通過全體教師和教育工作者齊心地努力，將會為同學們創造一個最適合學生讀書的環境。同學們要珍惜時光，在人生髮展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人的基礎知識，不斷提高自己的綜合素質，實現自己的人生價值。
同志們、同學們，我們的學校從昨天到今天，日趨成熟;從今天到明天，任重道遠。但，跨越式快速發展的今天，如何保證人才培養質量，如何實現建立品牌名校的歷史程序，這是我們學校求發展、求生存的非常現實的重要任務。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教師同心同德的拼搏，只能依靠廣大教師任勞任怨的付出，只能依靠廣大教師無怨無悔的奉獻。我們要繼續發揚艱苦創業、甘於奉獻的優良傳統，群策群力，團結一致，努力奮鬥，為我們洪外的長足發展貢獻力量!
最後，祝大家節日快樂，閤家歡樂，萬事如意!
尊敬的全體教職員工們：
下午好。
1985年，在王梓坤院士的倡議下，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。時至今日，已有30個年頭。在第30個教師節到來之際，我代表學校，向全體教職員工緻以節日的祝賀，向為學校發展奉獻了汗水和智慧的老師們、員工們表示衷心的感謝!
一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。在附中，我們迎來一批批充滿期待與渴望的學子;在附中，我們送走一屆屆滿懷自信與憧憬的校友。身為教師，我們樂在其中，我們幸福在其中。
即將開始的20xx—20xx學年度“附中獎勵”頒獎，集中展現了附中人這一年心智勞動的豐碩成果。我們在工作中不斷創新，構建著“新語文教育”體系;我們無私奉獻，汗灑青奧賽場，為校爭光;我們肩擔重託，勞心勞力，圓滿完成第29屆全國中學生數學冬令營以及第55屆數學奧林匹克國家集訓隊集訓的承辦工作;我們放棄多少個週末，與驕子們相守在一起，共同切磋，取得了本學年度人文、體藝、數、理、化、生、資訊、科技創新等高級別競賽的眾多獎項;我們從優質課堂上走來，靈動而美麗，播譽省內外;我們的創造性勞動成果獲得了第二屆江蘇省基礎教育成果獎一、二等獎;我們在各類社團上定音律，清聲吟，撥動著孩子們不斷創造的心絃;還有一幫來校不超過5年的青年人，人人努力，虔心傳承，各顯風采;我們，堅守在各自的崗位上，為附中的教育教學工作提供了優質的服務和有力的保障……
在附中，我們發現、創造並體驗了教師職業的美麗：我們踐行著：教師不僅是職業更是事業，教育物件不僅是學生更是朋友，教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關注明天。
愛因斯坦說：“學生對教師尊重的惟一源泉在於教師的德和才。”附中教師既要做好“經師”，更要做好“人師”，“德隨量進，量由識長”，以德養智，以智長德。學校需要大師，需要名師，但更需要優秀的教師群體;教育需要個唱，但更需要合唱。只有當每一位教師都承擔起應有的責任時，附中才能成為一個真正的卓越的學校。
未來其實正在當下發生。老師們，附中已經走進了建校的第113個年頭，“社會中堅，學校栽成眾”的接力棒已經傳到了我們手中。“社會中堅，附中栽成”，依賴於有信念、有熱忱、有智慧、有能力，塑造人才、編織錦繡的附中人。蘇格拉底曾說:“未經反省的人生不值得過。”我們既要有對職業生涯發展的夢想，更要有對職業生涯意義的探索與反思。
當前學校面臨著難得的機遇與嚴峻的挑戰。我們附中人應該“能看得破，認得真”，“掏出心來”，埋頭苦幹。我們應以社會主義核心價值觀為引領，致力於創造適合學生髮展需要的教育，“掃除外物，直覺本來”，師生“格致誠明”，“質文競進”，開拓創新，切實提高學校教育質量。
20xx—20xx學年，我們需堅守善心做教育，“心善子盛，根固葉榮”;我們要更努力，附中的明天才會更加青春美麗!
最後，祝大家教師節快樂，事事緣圓!
謝謝大家。
老師們：
晚上好!
今天在這裡我們慶祝第二十一個教師節，這是我們自己的節日，我謹代表學校黨總支、校長室祝全體教職員工節日愉快!道一聲：大家辛苦了!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為規範，初高中質量再創新高，生源日益好轉，年輕教師茁壯成長，骨幹教師碩果累累，師德先進事蹟感人，學校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益於我們全體教職員工的共同努力，全仰仗於我們四十三中人辛勤的勞動、無私的奉獻!
在座的許多老師在四十三中已經工作了許多年，大家共同見證了四十三中這麼多年來的發展變化，從低谷走到今天，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多。僅就開學一週的所見所聞，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中，我們高一的王天長老師，高二的汪瓊、楊國祥老師打著傘組織學生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無怨言為其代課;高一歷史教師空缺，趙剛老師說：“不請人代課了，又花錢又不放心，乾脆我們自己的老師一人分擔一點。”常智巨集老師反過來做鍾主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行。不要怕今後繼續讓我帶國中不好做我的工作。”金世紅老師加了國中歷史課，還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、餘鳳珍老師……
是的，學校這樣的老師太多了，正如德藝雙馨的華生萍老師、模範黨員陳彩霞老師、師德先進個人、優秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
值得稱讚的人很多，恕我不能一一列舉。
正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績，才有了今天的口碑，並且我們有理由相信，有我們在座的各位，四十三中一定會有更美好的明天!
最後，祝全體教職員工身體健康，閤家幸福!
尊敬的各位老師，同志們：
今天是個喜慶的日子，我們歡聚在這裡，一起慶祝第31個教師節。在此，我謹代表汕尾市實驗國小並以個人的名義，向在座的各位致以節日的問候!並祝大家身體健康、生活愉快、萬事如意!
一直以來，全校教師忠誠於人民的教育事業，敬業愛崗，清貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。這是我校跨越發展的希望所在。隨著我校教育教學質量的不斷提高，深受父母的好評，我們能為汕尾教育發展取得許多成績感到無比自豪。
這些成績的取得，離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出。成績來之不易，經驗彌足珍貴。教育改革和發展的實踐告訴我們，引領社會先進文化，推動教育科學跨越發展，必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量。同時，我們也要清醒地認識到，我校教育教學也存在許多問題，各種條件和師資水平與教育發展的需要還不適應，需要全體教育工作者繼續發揚成績，攻艱克難，銳意進取，不懈努力。
在這裡，我想借用新時期廣東精神與大家一起共勉：
厚於德。“厚於德”指的是要有寬廣的胸懷，要有德性，要有行為的準則。這是要求師者要加強師德修養，提高師德水平，教書育人，為人師表，潛下心來教書，靜下心來育人。加強師德建設不僅是教育發展對我們的要求，也是我們自身發展的要求。所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認識，要堅守道德底線，保持教育行風問題上的高度警惕，加強師德師風建設，重視錘鍊高尚品格，做一個脫離低階趣味的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資格，五年要考核一次。
誠於信。古語有云：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”“誠於信”說的是一種處事的準則，指做人做事要做到真誠、守信。這就要求師者要時刻牢記引領社會先進文化的職責和教化社會的使命，思想和行動要主動順應人民群眾的教育需求，身心和言行要主動貼近全社會賦予教師的讚譽和光環，使履行教書育人職責、促進學生健康成長成為一種行為自覺，以自己正直、真誠、守信的品質和魅力去影響學生，愛生敬業，以身作則，用實際行動貫徹教師職業要求和課程標準，不愧於人民教師的光榮稱號。
敏於行。“敏於行”指行為舉止要做到符合市場規律，符合社會發展規律，務實、敢為、肯幹。這就要求我們要主動適應教育改革發展的形勢需要，與時俱進，更新教育理念，樹立正確的學生觀、質量觀、師生觀，掌握現代教育技術和手段，聚集教室、研究教室，不斷提高教室教學的規範性、科學性和藝術性，努力形成自己的教學特色和風格。要爭做學習型教師，主動主動加強業務學習和培訓，提升教育教學水平，促進教師專業成長，從而提高教書育人水平，促進學生全面發展。
作為一名教師，我們最需要的是一種快樂!就是認識自我，(自知之明)，發現自我，發展自我，成就自我的快樂!認識自我，就是要求教師要看清自己所處的環境，明白自己身邊的事物，發現自己的不足。認識自我，就是要在不足之處努力。發現自我是教師成長的第一步。每個人身上都有與眾不同之處，每個都存在著巨大的潛能，發現自我就是要求教師要善於發現自己存在的潛能，在工作中敢於堅持不懈的努力，提升自我，成長自我，走進優秀教師的行列中，發展自我是教師成長的重要環節。發展自我，要求教師要不斷地學習、積累、總結、反思、實踐、開拓、進取，形成高度的職業責任感，把教育教學當作自己的事業，實現敬業到精業的突破。創造自我是教師成長的關鍵。創造自我，就是創造自我的人生價值。作為教師，要在工作中懷著對教育執著的信念，在創造中肯定自己的價值，並且成為別人的需要，從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超越的勇氣和信心，要在創造自己人生價值的基礎上，開創屬於自己的教育天地。並且用自己的思想和智慧影響教育，讓整個社會受益。做一個做人有氣度，做事有尺度、思想有深度、教學有智慧的人民教師，使學校教育教學洋溢著春風，充滿著生機。
老師、同志們，教師職業責任重大，使命光榮。我校正處於發展機遇期，教育事業大有可為。我們要在市委市人民政府的正確領導下，在社會各界一如既往的關心支援下，同心協力，開拓進取，為建設幸福汕尾、實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
親愛的同志們：
大家上 午好!
在這收穫的季節裡，在這歡聚一堂的日子裡，我們一起歡度第29個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己! 今天我們隆重集會，首先請允許我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻!
為了教師的榮光，我們洪池中心校在 建立“特色課程、特色教師、特長學生、特色學校” 的道路上闊步前行。我們銘記升級考試時，各位老師嘔心瀝血，辛勤付出，使我校教學成績再創新高;我們銘記排六一節目時，各位老師不顧酷暑炎熱，認真彩排訓練，使我校六一表演受到社會各界的一致好評;我們銘記各位老師服從學校安排，為學校排憂解難，使學校一次次渡過難關;我們銘記兩大驗收時，各位老師密切配合，毫無怨言，高標準完成驗收，贏得上級領導的高度肯定和讚揚;我們銘記的太多太多，老師留給我們的感動也太多太多……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月! 教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!可以說，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這裡我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
為了教師的榮光，我們洪池人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在學校崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息，我們要特別感謝老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今年，我們又有5位新教師迎來了他們的第一個教師節，在洪池中心校這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把洪池人的光榮傳統延續。
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!書桌旁的循循善誘，校園裡的談笑風生， 教育學生 的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。我們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
然而，“教師”二個大字的後面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節，中共中央、國家專門發表了重要講話。講話中有兩段關於教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世範，默默耕耘、無私奉獻”，這是對全國優秀教師形象的高度評價;另一段是“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為 洪池中心校的 一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在於我們的未來。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那麼高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛鍊身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的願望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
老師們 ， 成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。作為 中心校 的每一位教師，在收穫果實的同時，也註定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始，創重成功只是學校發展的開始，我們將在新的時期裡迎接新的挑戰。我們將 “美化校園環境，完善教學設施，培養學生創新精神和實踐能力”作為 辦學理念， 以建立“特色課程、特色教師、特長學生、特色學校”為教育目標， 以 “明理、勤奮、嚴謹、合作” 為校訓，營造 “團結、拼搏、文明、創新” 的良好校風。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
同志 們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心繫學子，情歸校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥!最後再次衷心祝願全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!
謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好!
值此金秋九月，距中華人民共和國抗戰70週年大閱兵一週的日子，我們迎來了第31個教師節。今天，我們大家在這裡隆重集會，慶祝我們教師自己的節日第三十一屆教師節。在此，請允許我代表雙圩國小所有的學子，向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!向給予我們教師關心和愛護的黨政領導和社會各界表示衷心的感謝!
過去的一年,學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真學習和貫徹黨的和xx屆三中全會精神,牢固樹立和全面落實科學發展觀, 積極踐行“三靜”教育思想,以"抓師德、促均衡、提質量、保穩定"為工作重點,提高育人質量，推進學校工作持續健康發展。全體教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學、奮發進取;學生活潑善思、向學文明;校園整潔乾淨、平安和諧、書香儒雅、生氣勃勃。學校堅持育人為本，德育為先，狠抓學生行為習慣養成教育。全體教師齊抓共管，用“好習慣成就品味人生”的思想引領學生，形成育人合力。通過豐富多彩的德育活動，寓教於樂，開闊學生視野，鍛鍊學生能力，促進學生身心健康成長。學校始終把安全工作放在第一位,強化安全教育，增強師生法紀觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,管理落實、措施到位，積極採取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生等安全工作,從而確保了學校師生平安穩定,確保學校安全無事故。
老師們，長期以來，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生動詮釋了愛心、奉獻和責任。老師們在教育事業中無私奉獻，在困難面前從不放棄，用實際行動贏得了地方黨政、百姓的理解、支援和愛戴。從踏上三尺講臺的那一天起，每位教師就把學生的健康成長當成自己最大的幸福。我們有的老師帶病堅持工作;有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學校，我們絕大多數教師，為了幫助學生改變不良習慣，為了班級學生平安健康，盡心盡力、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的，備課、上課，日復一日，但收穫的幸福卻是崇高神聖的，我們為有這樣一個奮進向上、團結和諧的集體而高興，為有把學生和學校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪。回首過去，我們心情激盪;展望未來，我們任重道遠。國運興衰，繫於教育。百年大計，教育為本。教師擔負著承前啟後繼往開來的光榮使命，教師身繫著國家、民族的重大責任，這份責任決定了教師要更加註意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。教師擔負著這樣重大的責任，心中必要有大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業，真正培養出將來建設國家的棟樑之才。
今年是我校教育發展攻關之年，是我校突破質量發展瓶頸之年。我們希望全體教師繼續振奮精神，團結協作，切實改進工作作風，規範師德師表行為，反對“四風”，樹“四清”新風，勤奮學習，踏實專研，銳意進取，不斷提高育人水平，以更加務實、更加有效、更加積極向上的姿態投入到新學年的各項工作。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。在第31個教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，愛崗敬業，團結一致，求真務實，以高尚的師德，精湛而紮實的業務水平，無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意，讓雙圩學校明天更加美好。
最後，祝在座各位節日快樂，身體健康、家庭幸福、萬事如意! 謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好!今天我們在這裡集會，共同慶祝第20個教師節，在此，讓我代表學院黨政工各級領導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀!向為學院的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學院發展做出的卓越貢獻!並通過你們向你們的父母、家人表示節日的問候!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學院始終繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優良傳統，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經50年的風風雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的優秀管理人才和技術人才，造就了一支學術水平高、業務能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現了歷史性的跨越，新校區粗具規模，專業特色鮮明，新生生源充足，使在校學生人數達到5300人以上，成為全國一流的高職學院，實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學院不斷髮展的原動力。可以說，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學院蒸蒸日上的今天，在這裡我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
藉此機會，我也要向同學們，尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗，終於圓了人生理想的求學之夢，在我們學院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈;也有富於生氣的青年教師，他們執著追求，敢於創新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創造了在全國高職院校中一流的最適合學生讀書的良好環境，你們要珍惜時光，在大學這一人生髮展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質，早日成為國家和社會的有用之才，實現自己的人生理想。
同志們、同學們：我們的學院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我們學院進入跨越式快速發展的今天，如何保證人才培養質量，如何實現建立品牌名校的歷史程序，是擺在我們面前非常現實的根本任務。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創新。我們要繼續發揚艱苦創業、甘於奉獻的優良傳統，群策群力，團結一致，努力奮鬥，為我們學院更好、更快的發展貢獻力量!
最後，祝大家節日愉快，閤家歡樂，萬事如意!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，下午好：
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年雨雪霜風，又是一年桃李飄香。縷縷醉人的秋風，又一次送來了我們自己的節日。在這裡預祝各位領導、我朝夕相處的兄弟姐妹、以及親愛的同學們，節日愉快!並真誠地祝願大家能把今天的快樂延伸到今後的學習工作中，以良好的心態過好今後的每一天，品味今後的每一天，充實今後的每一天，直至美麗我們的一生。
今天我們一起，快樂著我們的快樂，幸福著我們的幸福!風雨同舟，我們已牽手走過了兩千多個日日夜夜。雖說步履匆匆，卻不敢有半點懈怠，有半點自足，用一顆顆無私的愛心，為年輕的實驗中學譜寫了一篇篇動人的樂章……
七年來，會考成績在全縣遙遙領先，省級優質課非我們莫屬，各科的競賽選手幾乎全成了實驗中學代表隊，我們的學校也因此獲得了100多個獎項。
記得去年春天，我帶領獲得全省第三名的韓曉萌到北京參加中央電視臺希望英語大賽。望著報到處那一個個護照，我的心裡陡然生出了幾許忐忑不安。我們土生土長的農村孩子，能和這些“海歸派”相提並論嗎?沒想到的是，當我拿出我們那土的掉渣的戶口本，竟讓報名處的老師大吃一驚：“你們來自縣級中學?”原來我們的學生是全國唯一一個縣級選手!我滿懷信心地告訴曉萌：“看到他們眼中的敬佩了嗎?我們既然能憑著實力，從青島來到北京，就是要見識一下拿著洋文護照的選手到底有多麼厲害!別害怕!勇敢地走上去，你身後，有媽媽，有老師，還有我們的實驗中學為你吶喊助威!”當曉萌以全國26名的成績結束比賽，很多人帶著懷疑來驗證我們的身份時，我和曉萌大聲地告訴他們：“我們來自山東博興實驗中學，我們的校長叫周奎齊!”
工作在實驗中學，我們自豪;生活在實驗中學，我們驕傲!因為是實驗中學的老師，不論走到哪裡，我們說話有底氣!校園的整潔美麗，領導的高瞻遠矚，老師們的愛崗敬業，學生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。“為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”因為我們對實驗中學的愛由心底萌發，從肺腑湧出。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我和我的同事們會固守心中的這份情愫，我的學校我的愛。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的週末”，人們常常這樣來描述教師的生活。在實驗中學，且不說辦學理念超前、管理有方、日理萬機的決策者們，且不說廢寢忘食、夜以繼日、為學校的發展、學生的成才出謀劃策的中層領導，單看看這些埋頭苦幹、任勞任怨、勤勤懇懇、不計個人得失的老師們，他們從早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，為了學校，為了學生，無怨無悔的奉獻著一顆顆無私的愛心。
有人說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，我們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著粉筆發出的旋律，學生學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求自己的理想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺，放飛著希望。
有人說，老師是火炬，燃燒自己，義不容辭，把黑暗照亮。是啊，當花紅柳綠，鶯飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳;儘管我們也會兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣;儘管我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可是卻不聲不響;儘管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂傷卻從不寫在臉上;儘管我們也會當爹做娘，三尺講臺卻仍然是我們的主戰場。
有人說，老師是蠟燭，蠟炬成灰，無怨無悔，甘守清淚兩行。是啊，因為我們知道，選擇了這個職業，就註定我們的夢想和榮譽與學生一起成長，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的。
今天早晨，收到了幾個賀卡，有幾句話是這樣寫的：輕輕的一聲問候，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好?老師，注意身體!媽媽，為了我們，保重自己……聽到這樣的問候，您感動嗎?您還覺得累嗎?兄弟姐妹們，為自己自豪吧!我們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;我們不是偉人，但我們的身上凝聚著學生滾燙的目光。
愛我們的工作，愛我們的學生吧!當教師雖苦雖累，但卻有他人體味不到的快樂和歡欣。如果失去的歲月可以重來，青春的年華可以再次度過，我依然可以毫不猶豫的選擇教師這個崇高而神聖的職業。誠然，“筆墨繞身，口舌生涯。”我們沒有豐功，沒有偉績，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚五湖;我知道，我永遠都得那麼平凡，平凡得像一片綠葉，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我們愛教育，愛學生的愛心不老，我們人生的枝頭一定會年年盛開萬紫千紅的桃李花。
各位領導、老師們：
今天，我們在這裡歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節日——第27個教師節，教師節校長發言稿。我們有幸請到了工作區領導、各黨支部及村委會的領導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領導，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支援，同時我們也相信，在各位領導的支援下，我們這所嶄新的學校，一定會日新月異，飛速發展。
值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的祝賀!
老師們，新學年已經開始，我們將在新的時期裡面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區、各村支兩委會，更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。
同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生，發言稿《教師節校長髮言稿》。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最後，藉助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校;第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。
第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和讚譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重託，不負各位領導的期望。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥!
最後祝領導們步步高昇!萬事如意!
祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的老師、員工朋友們：
大家晚上好!
丹桂飄香，傳遞金秋的芬芳，在這充滿喜悅和收穫的日子裡，我們迎來了第XX個教師節暨XX大會。在此，我謹代表學校董事會向與會的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!向默默耕耘、辛勤奉獻的全體教職員工緻以節日的祝賀和親切的問候。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”過去的一年，在各級領導、社會各屆及廣大家長的熱情關懷、大力支援和幫助下，我校圍繞“依法治校，科研立校，質量強校，特色興校”的辦學宗旨，狠抓學校管理，強調德育首位，突出教學中心，發展藝術特色，呈現出良好的發展勢頭。全體教職工，團結奮進，以強高度的責任感，全身心投入到教育教學工作中，取得了可喜成績。今年7月份，國小畢業班在汕尾市城區升中學測試中又取得語數英三科總分第一、單科分別第一的好成績，實現了“七連冠”，國小、幼兒園每位老師都在工作實踐中發揮較高水平，學生參加競賽屢屢獲獎，期末各項工作成績斐然，先後湧現了一大批先進教師和優秀學生。在這喜慶的時刻，我提議，用我們最熱烈的掌聲，再次表達我們對全體老師和員工朋友們的崇高敬意和衷心的感謝!
“桃李每從肩上過，人才多是梯上來”，多年來，正是大家滿懷對教育事業的無限忠誠和對學生、家長以及小風帆的深厚感情，用自己高尚的師德風範和淵博的學識魅力，忠於職守，無私奉獻，成為學生的楷模，換來了小風帆教育教學成績的輝煌，得到社會的認可和廣大家長的讚譽，使自己在學校事業發展的里程碑上鐫刻下永恆的記憶!
此時此刻，我真切地感受著別林斯基的話：“教育者多麼偉大，多麼重要，多麼神聖，因為人的一生幸福都操縱在他們手中。”我們的古人也說：“道之所存，師之所存也。”教師是祖國的棟樑，教師塑造著未來和明天，也喻意著我們的學校要辦成讓人民滿意的教育，離不開一支求真務實、踏實苦幹、團結合作、艱苦奮鬥的教師隊伍。
有人說：教育是塑造靈魂的事業，那裡面有脫胎換骨的大歡樂。教育是使人幸福的事業，教育應該讓人充滿幸福感。當我們把教育當作一項幸福的事業去追求，我們就會體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。時光如水，歲月如歌，透過大家幸福的笑臉，我不斷聆聽著這種神聖的聲音。
“本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。”老師們、員工朋友們：學校過去的辦學靠教師，今後的發展仍然依靠教師。如今，教育教學改革的浪潮為學校和個人的發展，都創造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰，因此，我衷心希望廣大教師朋友繼續弘揚：“厚於德、誠於信、敏於行”和無私奉獻的精神，以高尚的師德，精湛的業務，紮實的工作和豐碩的成果回報社會，不斷提高學識魅力和人格魅力，爭當教書育人的模範，共同把學校教育教學推向一個新高度，讓家長更放心，讓社會更滿意。
學校也將採取更加切實有效的措施，充分尊重廣大教師的主體地位，從政治上、思想上和生活上關心教師，努力為老師們創造良好的工作和生活條件，在全校上下營造“尊師重教”的良好氛圍。
我深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風會更加濃厚，教師的素質和精神風貌會更加優良，人才培養質量會更加優秀，小風帆在家鄉美麗的豔陽天下會更加絢麗多彩，興旺發達。
老師們，員工朋友們：小風帆永遠為你欣慰，為你自豪，讓我們自己和小風帆共有的事業蒸蒸日上!
同時，我也藉此機會向外教朋友致以真摯的問候，感謝你遠涉重洋，與我們共同培養學生良好的英語素質，請接受小風帆全體師生最深切的問候和祝福!
最後，祝各位領導老師和來賓朋友：節日闔家歡樂幸福!萬事如意!
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們在這裡隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節，表彰為全市教育事業做出突出貢獻的先進集體和先進個人，市領導在教師節表彰大會上講話。藉此機會，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師及教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優秀教師和先進工作者表示熱烈的祝賀!向為教育事業作出突出貢獻的離退休老教師以及關心支援教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!
黨的xx大提出“教育是民族振興和社會進步的基石”。教育是國計大事，也是民生要事。一句話，是國家民族未來之根本。近年來，市委、市政府全面貫徹落實黨的教育方針政策，全市教育事業呈現出協調發展的良好態勢。高中教育始終走在全省前列，今年大學聯考總錄取率、本科錄取率、重點院校錄取人數等指標大幅提升，學前教育、職業教育和高等教育快速發展，構建起了符合時代要求、具有地方特色，基本與我市經濟社會發展水平相適應的教育體系，為各類人才的成長創造了適宜的環境和條件。這些成績的取得，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結果，也是全市上下共同關注、關心和支援的結果。廣大教師潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘的敬業精神，是推動我市教育事業不斷髮展的不竭動力。今天受到表彰的優秀教師和先進工作者中，有滿腔熱情、嚴謹治學、教育教學成果顯著的優秀教師;有忠於職守、勇於探索、治校有方的各級學校領導;有埋頭苦幹、兢兢業業、幾十年如一日默默奉獻的老同志。他們是我市教職員工隊伍中的優秀代表，更是我們建設“教育強市”的希望所在。希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽、再接再厲，成為教書育人的楷模和師表。同時，也希望廣大教師以他們為榜樣，在各自的教學崗位上辛勤耕耘，共同為張掖教育事業的全面振興作出新的貢獻。
剛才，優秀教師常麗、優秀班主任張學忠、優秀校長代表馬銀正三位同志作了情真意切的發言，聽了之後令人感動、令人欣慰，更使人深受教育、倍受鼓舞。他們用自己的實踐，對人民教育、人民教師的神聖職責進行了最好的詮釋，對我們辦好人民滿意教育，促進經濟社會全面發展給了非常好的啟示。藉此機會，我講幾點意見，以求共勉、共同努力。
一、深刻認識教育優先發展的重大意義，切實增強辦好人民滿意教育的責任感和使命感
百年大計，教育為本。無論是一個國家，還是一個地區，最關鍵、最核心的競爭力，是人才的競爭，歸根到底就是教育的競爭。當今世界正在發生廣泛而深刻的變革，科技越來越成為推動經濟發展和人類社會進步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素。今天的教育，就是明天的科技、後天的經濟，既是未來的競爭力，也是未來社會發展的質量和水平。在新的歷史條件下，教育肩負著托起實現中華民族偉大復興中國夢的光榮使命，人民教師肩負著全面貫徹落實黨和國家教育方針的重大責任和辦好人民滿意教育的艱鉅任務。我們要實現科學發展、民族復興，就必須高度重視教育，順應時代要求，尊重人才成長規律，遵循教育發展規律，立足國情，全面貫徹黨的教育方針，走具有中國特色的教育發之路，發言稿《市領導在教師節表彰大會上講話》。無論何時，無論我們以何種形式、何種途徑強市富民，都必須首先以建設教育強市、辦好人民滿意的教育為基礎，全力提升教育教學水平，為國家未來負責，為青年學生負責，當然也為建設宜居宜遊金張掖、實現幸福美好家園夢的目標負責。
教育興則人才興，人才興則事業興。隨著經濟的快速發展，人民生活水平的普遍提高，人民群眾對教育的需求更為強烈，渴望優質教育的願望也更加迫切，這些都給教育和教育工作者提出了新的更高的要求。我們應當清醒地認識到，我們的教育工作與時代要求相比還相對滯後，與人民群眾對優質教育資源的需求相比還不盡人意，與推進我市經濟社會又好又快發展的要求相比還不明顯。因此，我們一定要深刻認識教育的極端重要性和努力建設教育強市、辦人民滿意教育的重大意義，自覺把思想和行動統一到民族復興的目標要求上來，切實增強責任感、使命感和緊迫感，以改革創新的拼搏精神和時不我待的緊迫意識，大力推進教育事業發展，為經濟發展和社會進步提供堅實的人才支撐和智力保障。
二、以辦好人民滿意教育為目標，加快教育改革發展步伐
教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會關注的熱點和焦點。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個沉甸甸的“望”字，更多地寄希望於教師、寄希望於學校、寄希望於教育主管部門。在新的歷史時期，教育的形式、內容和要求與過去相比都發生了很大變化，“龍鳳”早已具有了新的時代內涵，如果教育的思想觀念和方法不進行大的轉變，體制機制改革不取得質的突破，教育事業的發展就很難有嶄新的局面。怎樣迴應群眾對教育工作的關心和期盼?怎樣合理佈局教育資源?怎樣體現教育公平?怎樣推進素質教育?等等，都需要各級黨委政府和教育系統的幹部職工認真研究解決。我們必須牢固樹立創新發展的理念，積極推進教育體制機制改革，全力推進素質教育，構建公辦教育與民辦教育互相促進、共同發展的良性格局，健全科學的激勵、評價、競爭和淘汰機制，促進教科研成果轉化為現實的教育推動力，推動全市教育事業全面協調發展。教育公平是人民當家作主的基本權益，是人生起跑線上的公平，是最大的公平。我們必須著力推進義務教育均衡發展，逐步縮小城鄉、區域、校際之間的差距，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、都能上好學;通過健全家庭困難學生資助體系，保障各類群體平等受教育的權利，真正形成更為普惠的公平教育，這是辦好人民滿意教育的基礎。我市教育工作雖然一直走在全省前列，但與真正辦好人民滿意的教育相比還任重道遠，必須牢固樹立一流的辦學理念，努力探索順應時代要求、符合教育規律、適應人才競相成長的教育教學模式。
三、以師德師風為核心，切實加強教師隊伍建設
教育大計，教師為本。教師是教育事業的第一資源，沒有高素質的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高素質的人才，這是一個普遍規律。每個人都有自己的老師，老師對我們的影響可以說是“春風化雨、潤物無聲”，這種影響是一輩子難以磨滅的而終身受益的。我想，一個好的老師，不僅要牢固樹立終身學習的理念，不斷更新自己的知識結構、提高育人本領，用先進的理念、科學的方法，善於引導和激發學生的興趣、潛能，培養更多的素質型人才;更要加強自身道德修養，保持蠟燭成灰的教育情懷，甘為人梯，以此為榮，以此為樂。當前，中央和省市委正在大力抓作風建設，市縣區的群眾路線教育實踐活動即將全面開展。教育部門要以此為契機，以師德師風建設為重點，堅持師德為先，堅守“師德紅線”，堅決落實好師德底線紅線一票否決制，切實加強教師隊伍的師德建設，大力弘揚正氣，抵制歪風邪氣，確保園丁環境的清潔和寧靜，確保為人師表的基本形象，以正本清源的氣魄捍衛教育大計、教師為本這個根本。
四、弘揚尊師重教良好風氣，形成全社會共同支援教育事業發展的強大合力
經濟社會的發展首先依託於教育，但在經濟社會發展之後，又應當更好地反哺教育，使教育的發展有更可靠的保障。各級黨委政府要把優先發展教育作為經濟社會發展的戰略支撐，堅持做到制定發展規劃時教育事業優先，財政預算時教育經費優先，城鎮規劃建設時學校佈局優先，改善待遇時教師優先，確保教育事業適度超前發展。有關部門要認真履行職能職責，切實加強教育資金的使用管理，為教育優先發展提供物質保證;大力整治校園周邊環境，不斷完善校園安全防範體系和維護穩定機制，確保全市學校周邊的安全穩定;大力宣傳教育成就和優秀教師的先進事蹟，努力在全社會營造關心支援教育事業發展的良好氛圍。
同志們，實現中華民族偉大復興的中國夢，建設宜居宜遊金張掖，實現幸福美好家園夢，教育工作擔負著重大的歷史使命，承載著黨和國家以及全市人民的殷切期盼。希望全市廣大教師和教育工作者以更加嶄新的姿態，更加飽滿的熱情，更加務實的作風，開拓創新，紮實工作，為教育強市、科教興市做出新的更大的貢獻!
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