老師們：
大家好!
20xx年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成了，我們將迎來豬年的新春佳節。一年來，老師們勤於學習，樂於奉獻，學校各科室工作人員相互協作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收穫，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校校務會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工緻以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支援學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家身體健康、萬事如意!
一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力和淵博的學識，為學校發展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現在以下幾個方面：
一、以德育為首，狠抓養成教育，提升育人工作水平
1、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。 每週按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每週、每月進行了總結、表彰。
2、本年度以學生養成教育、“創文整建”活動開展為契機，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進行學生養成教育,評比活動做到日常化，管理工作追求精細化。專人負責學校“創文整建”工作，專人負責寢室寄宿生管理工作。
3、加強了安全教育，建立平安校園。
①學校政教處牽頭，學生課餘休息期間與第三節晚自習後派專人在校內巡邏;週五放學校務會與護校隊集體值班;學生進出校門進行指紋刷機與視訊監控雙重管理。
②我校進行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學生的防範意識。
利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命、遠離毒品”的宣誓簽名活動，進行毒品預防教育。
③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防裝置，保證校舍安全。 ④學校校長、總務、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。 ⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解，事事人人必管。
二、抓教學常規管理，保證教育教學工作有序開展
1、認真紮實抓好常規工作。
①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每週公佈落實。 ②每期最少組織了三次教學常規普查。
2、穩步推進了課改工作，推行新的教學模式，提高教學質量。 今年上期，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的” 觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變，睡覺的、講話的學生很少了，充分地調動了學生學習的積極性和主動性，培養了學生自學等各方面的能力。
20xx年會考我們成績與往年來比，很有進步。會考940分以上達25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人蔘考，6人上線，並且分數都在入圍面試的前10名。八年級的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年會考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進步。七年級的統考成績我校獲教學獎金2213元(相比八年級有大的進步，八年級統考成績我校一共罰金144元)。
20xx年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿中專，得到領導的好評。
3、各教研組活動、課外活動常態化。
各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規範化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數學組、理化組開展了學科知識競賽，並且及時進行總結頒獎。活動的開展，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。
我校成立了課外音樂、美術興趣小組，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。
4、完成了學生學籍管理系統全國聯網工作;出色完成了漣源市“建立省級教育現化化先進市”的迎檢工作。
三、強化教師培訓，全面提高教師素質
積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。
為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入，落實學校以質量求生存的發展思路，打造一支具有“敬業愛崗、團結合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養：
①為提高教師的業務水平，充分重視並督導教師參加各類教學教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習;英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動，學習取經;語文組全體教師到龍塘中學參加語文優質課競賽活動;數學組年輕教師到伏口中學參加數學教研活動;物理組全體老師到伏口中學參加物理優質課競賽活動;生物教師到伏口中學參加生物教研活動;化學老師孟永梅參加化學實驗創新大賽等。
②20xx年我校李斌(班主任培訓)、徐品紅(語文)、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史)、吳劍蓉(地理)、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數學)到常德師院參加了集中培訓;李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓;李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓„„
教學改革成效顯著，一大批教師的論文，優質課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學實驗創新大賽一等獎。眾多的學生也在國家、省、地市獲獎：“復興中華，從我做起”徵文活動中，李菊芳老師輔導的李開同學、邱雯同學榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎;在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮優秀教師”，在年終評先評優中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權、李廣被評為“先進個人”，龍豔、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅、李志剛被確定為“優崗”。
四、校園育人環境進一步改觀
1、加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”，育人於無聲。
2、學校進一步美化了校園。及時更換安裝大型標語牌7塊，小型標語牌制度牌62塊，課改班級學校統一佈置教室，改善了教學環境。對學校校園監控系統、廣播系統、班班通裝置、各功能室進行定期檢查、維修，促進教學資源的有效利用。
3、儘管資金困難，但學校總是秉承再苦也不能苦孩子的理念，為了提高教育教學質量，改善辦學條件。
①添置了新課桌、凳210套，添置教師辦公桌12張，烤火桌5張。
②暑假期間學校進行排水溝的改造、臨街面硬化、學生宿舍的排水改造等。
③20xx年12月在上級領導的指導下完成了食堂改造、添置學生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等。
④在電教中心的支援下，我校電腦室更新，新增電腦50臺，印表機2臺，攝影機1臺，班班通裝置1套，辦公電腦4臺，增設了開放式學生電腦室1個，教師電子備課2個。
五、其他工作小結
(一)、信訪維穩工作
20xx年我校在信訪工作中完成出色，沒有出現上訪的事件，校園平安，教師穩定。
(二)、計劃生育工作
20xx年我校所有孕齡教師及家屬，在校計育辦李愛強同志的督促下，都積極參加了鎮計育辦組織的春秋兩季孕檢，在本年內沒有出現違計事件。
(三)家長學校工作
20xx年我校家長學校工作開展正常，在市級驗收中得到了領導與專家的好評。
(四)教育亂收費治理工作
在20xx年的教育亂收費整治工作中，我校教師積極自查自糾，沒有家教家養、亂辦班亂補課現象。我校在每期的開學收費中，嚴格按上級規定收費。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規收費，得到了廣大家長的一致好評。
老師們，學校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結果，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年後，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這裡，我向大家拜個早年。再次祝願大家新春快樂，闔家幸福，!
謝謝大家!
各位領導、老師：
大家下午好!
今年，我校教師隊伍中突然新增了新教師，已經成為學校教育教學工作的一支重要力量。新教師的專業素質與教學水平，直接決定著我校的整體教學質量;新教師成長與進步，直接關係著學校的發展。新教師的培養是一件大事，學校有責任為新教師及其他青年教師的成長創造條件，機會總是青睞那些有準備的人，從開學工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個很好的開始，相信在今後的工作中你們會取得更加優異的成績。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。
1.用快樂的心態對待工作，追求教師工作的職業幸福。
選擇了教師這個職業其實就等於選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點上，我們比警察快樂;每天風吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業的人都快樂;走到大街上經常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當自己送走一屆屆畢業生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業帶來的快樂是其他職業體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作。
2.認真學習新《中國小教師職業道德規範》。愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在這裡我重點談三方面的看法：
(1)教書育人。曾經聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責任重大。對於一位教師來說，或許你出現差錯之後可以查詢原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對於孩子們來說卻不能重新來過，這對於學生來說是十分不公平的，所以我們要儘量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期、一個學年甚至是六個學年，我們都要為學生的終身發展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。
(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴格要求自己，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。
(3)終身學習。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學到老。于丹教授說：當一個人拒絕學習、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學生的發展變化很快，所以任何時候都不能停止學習和提高。雖然我們剛從學習畢業，時間不長，理論經驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個學習型、研究性、業務型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領幾方面入手。沒有反思的教學工作是不會“上升”的，所以我們要養成及時反思的好習慣;在工作中我們要多向學校有經驗的教師去學習，取別人之長為自己所用。當然我指的是要自己主動去找別人學習，而不是等著學校安排，其實學習時機無處不在，就看自己是否善於把握;我們可以多看一些專家的講座以及優秀教師的教學課堂錄影來不斷提升自己，我們還可以從網路上學習很多東西，當然我們相信大家會正確使用網路，不會出現在上班時間上網聊天或打遊戲等行為。王金戰教授說教師的成長，大致分為四個階段：(1)經驗缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長期;(4)學者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。
3.要有自己的成長計劃和奮鬥目標。
俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實際制定自己的成長計劃和奮鬥目標。只有這樣，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。
4.要正確對待自己學校安排的工作。
(1)在學校要有一種“我是革命一塊磚，哪裡需要哪裡搬”的境界。我們雖是師範畢業的專業學生，但是或許由於學校工作的需要沒有給自己分配自己所學專業的學科，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因為學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
(2)學校對於新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該寫的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長。我們應該把學校施加的壓力變為動力來嚴格要求自己。俗話說：人只有經過重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級各方面情況並不好。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一為人都會為你們鼓掌!
5.工作中要為成功想辦法，不為問題找藉口。
在今後的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找藉口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對症下藥，而不是抱怨、找藉口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執著的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。
6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現在不缺乏太多的理論專業知識，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛。
最後，我用微信上看到的一句話當做我的結尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀;一個人想要優秀你必須接受挑戰;一個人，你想要儘快的優秀，就要去尋找挑戰。一個人的知識通過學習可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，儘快適應新工作、新生活，真誠祝願大家能更好地成長，早日成為唐先國小的棟樑。謝謝大家!
大家好：
今天我們召開全體教師會，標誌著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。 第一方面：關於收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、制定班規、改選班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合症。”
總之，在新的學期裡無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題;2、新時期德育工作實效性不高的問題;3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今後教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大。
所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會大增，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。 第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、政教來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。 但不可否認，離開大家的支援與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。
2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裡做、實裡做、細裡做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬乾什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裡、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育物件也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育物件?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。 一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育部落格，全體教師必須參與。對於我們個人來說，通過網路平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今後的日子裡，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。 會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家 !
同志們：
這次會議是教育系統一年一度的工作會議，也是鎮黨委、政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務是：總結20--年來我鎮教育戰線取得的優異成績，安排部署20--年教育工作各專案標，促進我鎮教育工作再上新水平。今天，鎮黨委、政府、中心學校對辦學先進學校和尊師重教先進單位進行了表彰，希望獲獎單位要戒驕戒躁，再立新功。剛才，鎮中心學校陽貴慶副校長對20--年全鎮教育工作了全面總結，並對今年乃至今後一個時期的教育工作提出目標任務和要求，各單位、各學校要認真抓好落實。下面，我再講三點意見。
一、總結經驗，進一步增強加快教育事業發展的責任感和緊迫感
教育事業的發展水平，是一個地區整體發展水平的重要標誌，體現了後勁，預示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠、抓根本。20--年，我鎮在縣委、縣政府的正確領導及教育主管部門的精心指導下，通過廣大師生及各界人士的共同努力，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，辦人民滿意學校”的宗旨和“面向全體學生，促進全面發展”的新理念，繼續深化教育改革，傾力整合教育資源，全面實施素質教育，教育各項工作取得了可喜的成績。
1、教育質量全面提升。一年來，我鎮各學校徹底打破“大鍋飯”、平均主義，嚴格教育獎懲制度，狠抓教育教學常規管理，堅持教學常規月查制，特別是通過人力資源的合理整合，盤活教育一盤棋，全鎮教育出現了空前的繁榮：九年級畢業會考中，我鎮升入省重點高中人數達88人創歷史新高，整體綜合排名進入全縣第 ，較20--年提升了 個名次;鎮中心學校雙文明目標管理進入全縣前五名，較20--年提升了 名次;我鎮中心校男子籃球隊在全縣中學生“三好杯”籃球賽中進入前六強，在全縣建黨85週年文藝調演和全縣國小生、幼兒園文藝演出中，我鎮文藝代表隊分獲一、三等獎;特別值得一提的是，鎮中心國小、柳山完小的家長學校，得到省市領導的讚許，被評為省示範家長學校。今年三月，柳山完小家長學校又晉升為國家級示範家長學校。
2、教學條件逐步改善。20--年，我鎮三所中學和 所國小裝備了遠端教室;橫板橋中學新裝備了電腦室、語音室，並新廁所一棟;鎮中心國小、羅子團完小各新建了綜合樓一棟;鎮屬六所學校都努力改善辦學條件，辦起了學生食堂。20--年底，全鎮幹部群眾關注的鎮中學、中心國小圍牆，正式納入縣維修改造計劃，近期即動工修建，計劃於5月底完工。優雅的校園環境，現代化的教學裝置，完備的服務設施，我鎮教學條件得到了前所未有的改善。
3、隊伍素質明顯提高。教師職業道德建設加強，學校通過政治學習、制度約束、樹立典型等多種途徑不斷加強教師道德建設。鎮中心校定期評選名優校長、優秀教導主任、政教主任、團隊工作者、班主任和認定骨幹教師(學科帶頭人)，在全鎮範圍內樹立領導和教師的優秀典型，廣大教師普遍增強了職業道德意識和責任感，敬業精神明顯增強。教師業務水平不斷提高，學校鼓勵教師業務自修和培訓，全鎮國中本科學歷教師達32%，國小大專以上學歷教師達35%，全年教師參加繼續教育、計算機培訓達66人次，從而大大提高了教師的專業素質和教學水平，促進了素質教育的實施。
4、教育管理日趨規範。鎮中心校借鑑外地經驗和結合我鎮實際，制定了《教育教學管理制度》，從領導、班主任、教師的考評，到教學常規、財務、考勤管理制度，共計23個管理制度;每期初各校開展開學工作競賽，中心校與下屬各校簽訂保學控流、收費工作、綜治安全責任狀，中心校領導分校尊點負責、定期檢查。教育管理有據可依、規範有序。橫板橋中學班級管理實行一週一評，流動紅旗、文明班級評選，持之以恆;羅子團中學實行班主任責任制，班主任費一月一評;鎮中心國小的班級養成教育競賽，一週一評比。學校管理各具特色，有制度，有獎罰，有實效，良好的學風、校風正逐步形成。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到我鎮的教育工作還面臨一些不容忽視的問題和困難。一是基建負債太多，目前我鎮各校基建欠款達60多萬元，正常的教學秩序難以保證，開學鎖門現象時有發生。二是我鎮的教育教學質量與先進的兄弟單位相比還有很大差距，國中畢業會考綜合評價水平在短時間內還難以實現進入全縣十強的行列。三是學校、家庭、社會三位一體的教育體系沒有真正的建立，學校老師從早到晚，忙於教學;家長長期外出務工，疏於對孩子的管教;網咖、遊戲廳老闆唯利是圖，容留未成年人上網遊戲。特別是越來越多的“留守學生”，已成為一個越來越嚴峻的社會問題，應引起廣大教育工作者和社會人士的關注和深思。四是應試教育仍然普遍地存在，素質教育沒有真正地實施，嚴重地束縛了學生的個性發展，使學生厭學、恐學，輟學現象沒有得到有效的控制。
加快教育事業發展，是千家萬戶的迫切願望。教育與廣大群眾的利益息息相關。隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質量的教育需求明顯增加，上好學校，找好老師，受好教育的願望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統美德，體現了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學生家長的心情，把群眾的願望作為我們工作的重點，加快教育現代化程序，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾儘快享受到教育改革與發展的成果。多年來，黨委、政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優先發展的基礎地位，特別在教育佈局調整、優化資源配置等諸多方面投入了相當的人力和物力，為我鎮教育騰飛構築了基礎性的發展平臺。但是，儘管如此我們也必須清醒地認識到，和教育先進地區比，我們在辦學機制、辦學水準、辦學觀念、全員素質和思路創新等方面，還存在不小的差距。我們應進行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認真地加以解決。
二、適應新形勢、新任務的要求，全面提升我鎮教育事業發展水平
加快教育事業發展，率先基本實現教育現代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱鉅任務。面對新形勢、新任務，教育必須主動適應形勢的變化，找準位置，抓住根本，進一步解放思想，與時俱進，紮紮實實地抓好落實。重點要抓好以下幾方面的工作：
(一)、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。一要建立一套與市場經濟體制相適應的用人機制。進一步完善競爭上崗，優勝劣汰的管理機制，按照平等自願，雙向選擇的原則，一年一聘，全面激發教師工作積極性。要繼續深化全鎮範圍內的人力資源整合，全理地利用和開發人才，真正實行能上能下。對工作先進、成績突出的要不拘一格地進行獎勵和重用，對口碑不佳、工作久無色的要毫不留情地處罰和下放。二要加強師德建設，提高教師業務水平。各校要完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查、考核，落實獎懲。開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。加強教師主人翁意識培養，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。要把教師的業務學習當作一件大事來抓，社會在飛速發展，知識更替日新月異。各校的政治學習、業務學習不應流於形式，要切實組織教師學習新的教育理念、教學方法，要搞好城鄉對口交流活動，採取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經驗，使教師在理論水平和業務水平方面都有真正地提高。
(二)、深化教育教學改革，提高教育教學質量。一要把德育擺在學校工作的首要地位。各校要積極落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，真正把學生培養成既在中華傳統美德，又具有現代科學知識的合格人才。二要全面改進教育教學工作。各中國小要嚴格落實“1234”工程，即：突出“一箇中心”——教育教學。學校一切工作都必須圍繞教育教學工作進行，始終把教育教學工作擺在重中之重。提倡“兩個面向”：——面向全體學生，面向全部學科。要求科任教師既培優又輔差，面向所有學生，力求讓學生齊頭並進;在對待各門學科上，堅決按上級開課設節標準和各科教學大綱要求進行操作。狠抓“三風建設”——班風、校風、學風。各學校要建立“教師輪流值班制度”，成立“家長督風委員會”、“學生互查小組”等機構，設定“班風監察公示欄”等，以促進班風、校風、學風的根本好轉。落實“四個認真”——認真備課、認真上課、認真批閱、認真輔導。真正做到備課不是形式，上課不是任務，批閱不是應付，輔導不是過場。要建立一套面向全鎮的教育教學考核長效機制，對每所學校，每個教師的教育水平、教學質量、教研教改都有一個客觀公正的評價。
(三)、著眼未來，切實抓好素質教育和創新教育。十年樹木，百年樹人。義務教育是整個教育體系的基礎，是人的全面發展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長曆程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養良好學習習慣的重要階段。現在的中國小生，十年、二十年後，就是建設中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質如何，直接關係到黨和國家的興旺發達和長治久安。我們必須要按照素質教育的要求，紮實推進課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學生的動手能力和創新能力。各學校要堅決按照上級要求開課設節，要加強對音樂、體育、資訊科技、社會實踐、實驗操作等課程的檢查和考查，要把這些實踐綜合課的教師考勤、上課情況納入教師的考評細則，要有計劃地開展素質技能和創新競賽活動，特別是要在全縣、全國的“世紀之星”、科技創新等活動有專案、有成績。
三、切實加強領導，為加快教育事業發展提供堅強保證
實現教育現代化，是一項艱鉅複雜的系統工程，必須切實加強領導，充分調動方方面面的積極性，形成促進教育事業加快發展的合力。
1、明確責任，加強領導，切實把教育事業擺在優先發展的戰略地位。我鎮黨委、政府從戰略和全域性的高度，一向把教育擺在重中之重的位置，尤其是黨政主要領導，親自抓負總責，鎮黨委副書記、鎮長鬍擁軍同志上任後的第一站就是學校，他進和學校，瞭解情況、指導工作，為鎮中學、中心國小的圍牆修建，多次親自組織協調會，幫助基層和學校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關部門和各村(居委會)對涉及教育的問題，主要領導要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協調，努力把好事辦好。要加大對學校教育教學環境的綜合整治，全力維護良好的育人環境。
2、努力營造加快教育事業發展的良好氛圍。教育事業是全社會的共同事業，離不開社會各界的關心和支援。橫板橋歷來有尊師重教的優良傳統，我們要繼續保持和發揚這個傳統。要尊重知識、尊重人才、尊重創造，加大對教育的宣傳，在全鎮上下廣泛形成重視教育、關心教育、支援教育的良好氛圍。特別是村主要領導幹部、黨員要發揮好正確的導向作用，廣泛宣傳正確的教育觀、人才觀和質量關，把家長望子成龍、望女成鳳的心情和教師教書育人的積極性引導到正確方向上來。20--年，是農村義務教育經費改革的第一年，農村義務教育階段學生全部免除了學雜費，部分學生免除了課本費，部分寄宿學生還可以享受寄宿生生活補助。並提高農村義務教育階段中國小公用經費保障水平，建立農村義務教育階段中國小校舍維修改造長效機制。20--年至20--年5年間，中央與地方各級財政累計將新增農村義務教育經費約2182億元。我們要充分抓住機遇，努力改善我鎮辦學條件。鎮中學、中心國小圍牆的修建，對加強學校管理、提高教育教學質量，在著重要意義，是功在千秋、利在當代的造福我鎮人民群眾的大事，全鎮人民特別是村領導要不遺餘力地支援。各群團組織、村(居委會)等，要主動配合教育工作，積極開展豐富多彩、文明健康的教育活動，加強未成年人思想道德建設，積極為學生的社會實踐提供便利條件。
3、教育戰線要努力為加快教育事業發展多做貢獻。教育事業的發展，既是全鎮人民的共同期盼，更是教育戰線一項光榮而艱鉅的任務。教育系統廣大黨員幹部和群眾，要通過學習不斷提高自身的政治素質、業素質和工作水平，努力做到學以致用，用以促學，學用相長。要切實加強領導班子建設，按照黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，加強和改進黨的建設，充分發揮導向和保證作用，確保各項教育教學任務的完成。以建立學習型校長、學習型教師為重點，著力抓好黨員、幹部和教師隊伍建設，用先進的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，用優異的成績回報黨的關懷、回報橫板橋父老鄉親的殷切期望。
同志們，在橫板橋鎮現代化發展程序中，教育事業肩負著神聖的使命和艱鉅的任務。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
能和優秀的大家在同一個年級工作是我的榮幸，絕大多數老師都是剛帶完畢業班下來，可能會覺得高一和高三相比，是太容易，太輕鬆了。所以首先我想談談高一的重要性。
很多人認為高一是最沒有壓力的一個年級，學考在高二、大學聯考在高三，其實不然，從教育統計的結果來看，高一是高中生能力增長最快的一年，平均成長比例大於30%;而高二、高三的學習主要是知識層面的深入，思維方式、習慣的形成主要依賴於高一的學習，統計資料顯示高二、高三成長比例一般在10%-15%左右——如果想讓學生保持良好的學習成績，就要從高一開始努力，否則高二高三要花至少雙倍的精力的去彌補。所以我們迫切需要重新審視高一教學的特點及重要性，因為高一直接影響著學生高二文理選修，乃至以後兩年的學習能夠順利的走下去的重要時期，教育環境的變化、教學內容的變化、教學方法的改變、思維方法的改變均讓學生們感到困惑與迷茫，因此必須要儘快培養學生自主學習的能力、養成良好的學習習慣並樹立競爭意識。
開學已近半個月，各項教學工作已步入正軌，從反饋的情況來看，全體老師能迅速進入狀態，年級教學開展井然有序。絕大多數老師能做到盡職盡責，全身心的投入到教學中。其中有很多做的很好的，如早自習大部分語文、外語老師都至少提前5分鐘趕到教室，全體老師都能實行候課，體育課、實驗課紀律都非常好，常規教研課聽課積極，集體備課活動也都能在各備課組長的組織下得到很好的開展，未發生一起教學責任事故,這是一個非常好的開始，但也還有不足之處：如還存在未帶一筆一紙進行集體備課的，有個別教師的教案字跡非常潦草。
前天我們對全體任課教師的教學進行了一次學生測評，現將學生反映較多的情況通報給全體教師，希望老師們對照反思自己的教學，有則改之，無則加勉，認真做好自己的本職工作。
1、課前準備不充分，所講知識混亂，個別教師經常在課堂內出錯。
2、用多媒體上課時翻頁過快，未留足學生做筆記的時間
3、方言過重、未使用普通話，學生聽不懂
4、板書字太小、太輕、潦草，過於彰顯個人風格等，學生辨認很吃力
5、學生問問題時缺乏耐心，甚至諷刺挖苦
6、例題、練習過少，未能體驗知識的運用;
7、在教室內講髒話，當眾侮辱學生
8、多拿點實驗儀器實物演示，這樣更有利於加深印象與理解
9、聲音太小，後幾排學生根本聽不到，其中對女老師反映居多
10、自習時幾乎不走動，未能對後幾排學生有效監管
11、照本宣科，幾乎未進行擴充與拓展
12、上課時精神萎靡不振，沒精打采
下面我就當前的教學情況提出以下幾點看法與要求：
一、教學有目標、過程有掌控
我們的分班是嚴格按會考成績平行分班的，且教師配置也是均衡搭配，好成績的取得主要取決於平時的過程掌控。課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，也是抓教學質量的主陣地，因此我們要向課堂45分鐘要質量要效益，要狠抓課堂教學落實。同時落實新課改的教學理念，探索適合我校教學實際情況的高效課堂教學模式，嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。老師們要認真鑽研教學大綱和教材, 瞄準大學聯考，夯實基礎，從高從嚴， 落實好預習環節，紮實抓好備、教、批、輔、測、評等基本環節的落實，做到少講精講，學生懂的不講或少講，學生不懂的要詳講精講，真正做到有的放矢，達到課堂效率最大化。實驗課要按要求做好實驗，有效利用好現代化教學手段，形成師生互動的局面，共同建立高效課堂。
二、我為人師，人為我師
古語有云，三人行，則必有我師焉。我們每一位老師身上都有別人學習的地方。中老年老師有豐富的教學經驗，過硬的系統的專業知識，青年老師有飽滿的工作熱情，能很快的接受新鮮事物。因此我們要營造一種互相學習的氛圍，來促進共同進步。每位老師課堂要做到公開化、透明化、開放化，本校的每一位老師均可以不打招呼直接推門聽課，一個學校的生存與發展，需要經驗老道的老教師“看家”，需要年富力強的中年教師“當家”，更需要青年教師的“發家”，因此每位教師尤其是經驗不太豐富的、進取心較強的老師要多聽課多學習，力爭使自己成為教學中的骨幹和強手，早日實現 “一年實現角色轉變、三年站穩腳跟、五年定型、七年成為專家”的教師個人業務奮鬥目標。
三、培優補差促中間，齊頭並進共提升
我們的目標除了高中階段的終極目標大學聯考及兩年後的學業水平考試外，還有高一第二學期期末的名校聯考，要想獲得全面豐收，必須要在教學體現出“優秀生吃好，中間生吃飽，學困生吃了。”，每位教師都要摸清學困生學習困難的原因，及時補救，激發學習動機，教給學習方法，增強學習信心。在班內可以開展“一幫一、一賽一、競爭小組”等學習活動，讓後進生感受到班集體的溫暖，品嚐到成功的喜悅。學校組織的培尖班僅僅是培尖工作的一個輔助措施，培尖的主陣地還是在課堂。這就要求我們精心設計教案，練習題設計要有一定的梯度，要確保優秀生能吃好、中間生能吃飽、學困生能吃得了，要把培優補差工作貫徹到日常課堂教學之中 。
不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁，培優補差要持之以恆，相信只要付出努力就一定會獲得收穫。
為了早日使優秀學生樹立競爭意識、促進年級培尖工作，年級組決定由班主任在各班選出五名潛力最大的優秀生，下週利用一節晚自習的時間同班級全體文化科目教師一同召開一次師生座談會，讓全體科任教師全面瞭解本班優秀生的學習狀況，使優秀生產生“冒尖”意識、得到鼓舞與激勵、獲得最佳的學習方法，令其以最佳的狀態投入到學習中去。此次活動的具體時間安排將由教務科發放到年級組，請老師們留意通知欄。
四、重申幾項規定
1、各備課組教學計劃、進度、難度、內容、作業及測試要高度統一，我們鼓勵的是有序競爭、強調的是團結共贏，爭創公平甲等、效率甲等，嚴禁擠佔或變相擠佔學生其他科目的時間。
2、嚴守課堂教學六不準，即在上課自習時間：嚴禁批改作業、試卷、或備課;嚴禁坐著講課;嚴禁玩手機、看書報等與教學無關的事情;嚴禁打瞌睡;嚴禁中途離堂;嚴禁只管教不管導。要充分發揮課堂主陣地的作用。
3、嚴禁任何教師私自要求學生統一購買其他資料，私自收取任何費用。
4、上班時間不得在辦公室玩遊戲、看電影、網上聊天等。
5、強化集體備課紀律，嚴守備課時間，保持備課室內乾淨整潔，不要將早餐及其它零食帶進集體備課室，不得用閒聊或睡覺等方式取代集體備課，儘量不將個人事務安排在集體備課或教研課聽課時間後請假，當然，突發情況除外。
6、時刻樹立安全意識，尤其實驗課、室外課等，嚴守安全規程，防止意外事故發生，如遇突發情況能做到冷靜、正確處置。
老師們，海爾總裁張瑞敏有一句名言：什麼叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單;什麼叫做不容易?大家公認的、非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。
我相信，在校長的直接領導下、在全體高一教師的支援、配合和共同努力下，我們年級的教學工作一定會為一中的發展再添一道亮麗的色彩。
謝謝!
各位領導、老師：
下午好!
在沒有講之前，我把一堂課改課給各位老師說說，(也把此作為下面講話的例子)所上課文是高中語文《林黛玉進賈府》。老師把課堂目標給學生，那就是分析王熙鳳的性格。老師把原文描寫王熙鳳的文字引導學生讀後，觀看了兩個視訊剪輯，一個是老版中的王熙鳳形象，一個是新版中的王熙鳳形象。之後，老師提問學生，你們覺得那個版本中的王熙鳳最有個性，學生們經過討論，覺得老版的形象更有個性，因為與原文字中的文字描寫更符合。這一堂是典型的新課改後的課，調動了學生的主動意識，也有影評和表演藝術的培養，甚至，對人物形象的服飾與美也有探究。
面對新課改，大家都是頭一遭，許多工作都是邊做邊摸索，在座的許多老師在暑假裡也去培訓過的，對新課改也有了較多的認識，我也是剛剛接手這個工作，對新課改的理解也還是如此膚淺，此時我坐在這裡講新課改，真的也惶恐，如有偏差，還望各位老師原諒並指正。今天我主要談談開學之初，老師如何備課，我們的教師要注意的地方。
一、首先是我們觀念的轉變，以往的教學以傳授知識為中心，而備課的重點往往放在知識的學習、技能的訓練上。新課改，備課的重點應轉移到學生的發展上來，真正從學生的發展著眼，給學生留下足夠的自主活動的時間和空間，促進學生積極參與，自主探究，健康成長。
二、我們教師對課改的認識改變：
一、教材呈現方式上變。
(1)有必修和選修版塊。 課程設定：學習領域、科目、模組。兩個亮點：綜合實踐活動;通用技術課。
(2)內容上，量小了，但面廣了。
(3)“死記硬背少了，探究問題多了。
(4)空洞的理論少了，聯絡生活實際多了。
二、教學方式上變。
(1)教師是學生學習的合作者，引導者和參與者，引導學生主動、探究、合作學習
(2)課堂是一個開放的、旋轉的舞臺，教師與學生都是表演者。
(3)從關注學生考試成績轉變為關注學生的知識與能力、學習過程與方法、情感態度與價值觀。
不變：
1、基礎知識點不變，夯實基礎尤顯重要。
2、多讀多練多寫，落到實處的意識不變，該記該反覆記的知識點，不能放鬆。
3、教學常規決不能馬虎和拋棄。其中作業佈置，督查環節不能改變。
三、讓學生明白“新課改”的具體內容
普通高中新課程由學習領域、科目、模組3個層面構成。其中，高中課程設定了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐8個學習領域。8個學習領域共包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、技術(含資訊科技和通用技術)等12～13個科目。每一科目下由若干模組組成。
根據新課改要求，學生每學年在所有學習領域都應獲得一定的學分，學習一個模組並通過考核，可獲得2學分(其中體育與健康、藝術、音樂、美術每個模組原則上為18學時，相當於1學分)。三年中獲得116個必修學分(包括研究性學習活動15學分，社群服務2學分，社會實踐6學分)，選修學分在28學分以上，其中在選修Ⅱ中至少獲得6學分，總學分達到144分方可畢業。鼓勵學有餘力或希望多方面發展的學生修習更多的選修課，獲得更多學分。通常情況下，三年內總學分不超過180學分。
此外，新課程在學習內容安排上有兩大亮點：一個亮點是將綜合實踐活動作為一個新的必修課，學生每學年必須參加1周的社會實踐，三年中，學生必須參加不少於10個工作日的社群服務;另一個亮點是新開設了通用技術課程。簡易機器人制作、家政與生活技術、汽車駕駛與保養等內容都將被納入課程之中。
關鍵詞：領域、科目、模組;學分;綜合實踐活動，通用技術課程
四、關於新課改課前備課
一要備教材。
在備課時，應對下列問題有些思考或做準備：①教材內容是不是達成課時教學目標所必須的，哪些知識的素材需要補充。②看看身邊日常生活中與教材內容密切的課程資源。③本節課的教學重點、難點教學目標要明確，從學生的實際情況看怎樣定位比較恰當?④課堂內容上的那一個點能培養學生的情感和態度。⑤在練習設計時應做好基本與提高的關係，注意設計彈性練習，滿足不同學生的需要，促進不同的學生在原有基礎上均得到發展。
關鍵詞：補充、日常生活、重點、彈性練習。
二、要備學生。
做好學情，我們在備課時側重做出分析和判斷。通過預習，學生是否已經瞭解了即將學習的知識的有關內容，有多少人瞭解?瞭解了多少?達到什麼程度?哪些知識是重點、難點，需要教師在課堂上點撥和引導?哪些內容會引發學生的興趣和思維，成為課堂的興奮點?除此之外，要從教育心理學的層面瞭解學生;從學生的生活環境狀況瞭解學生;從學生課前預習和反饋資訊瞭解學生。正確地估計未來的課堂，正確的把教學的重點、難點，恰當地轉化為學生的興趣點、興奮點。
關鍵詞：學情、課堂興奮點、設計課堂。
三、要備問題。
要對課堂上的提問進行預設。新課程背景下，教學要通過問題解決過程實現學生的整體發展;教師對“問題的設立”首先要做相當的技術處理，就是要達到精益求精。在備課準備“問題”時，必須使問題具備以下三性：輻射性，即能使多數學生能回答，至少要有一半學生回答，並且要使學生有話說，有闡述發揮的餘地，不只是答一個“是或不是”;銜接性，“問題”的設立要有難度係數的遞增，從而推動課堂向深度發展探究。同時，“問題”要起到層上起下的作用，是課堂成為一個整體;典範性，要為教學目的服務，突出新穎的一面，能調動學生的興趣，具備典型意義。學生在完成任務的過程中會遇到那些疑難問題;預設課堂學習中學生可能會出現的認知衝突;預設學生“沒有問題”時怎麼引導學生產生問題。
關鍵詞：問題設立、學習主體、預設場景。
四、要備手段。
我們在備課時要根據教學內容製作必要的多媒體課件和教具。
新課改的確是新的挑戰，每一位老師都應該以學習姿態認真面對，我想提出兩點：我們老師多學習新課改的要求，多關注重慶新課改的程序。最後，我借用孫書記的“高度重視、激情投入、擴大宣傳，做好銜接，抓出特色”這句高屋建瓴的話來做一個總結。
謝謝!
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，春節即將到來，在這裡，我首先代表三裡中學全體教師給各位拜個早年，祝大家生活愉快，身體健康!
首先，我要感謝三裡教育總支對三裡教育工作的高度重視，對三裡教師的深切關懷，感謝你們提供了這個平臺，讓我們全鎮教師能歡聚一堂，交流教學心得體會。
其次，我代表學校的年輕教師感謝學校的領導，是你們每年組織各類教學活動，給我們年輕教師創造了許多展示的機會，使我們的業務工作能力不斷提高。
最後，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助，加快了我向更高目標奮鬥的步伐。
我們學校每學期都會舉行大規模的教學比武，在今年的“課內比教學”活動中，學校領導精心組織，打破年齡界限，實行比教學全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與，為了上好自己的一節示範課，查資料、做教具，忙得不亦樂乎。全校“課內比教學”活動分三輪進行，第一輪分學科、以備課組為單位展開，實行備課組長負責制。備課組教師既是教學比武活動的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組為單位，實行教研組組長負責制，備課組長為評委。第三輪為全校“大比武”，不分學科，由各教研組獲得一等獎的教師參加，全校教師集體聽課、評課。
在整個活動過程中，學校領導都深入課堂聽課，各位參賽教師認真準備，精心設計教學導學案，充分運用了小黑板，導學案，多媒體等多種教學手段，以嶄新的視角進行教學，展示了自已的教學風格，課堂精彩紛呈。對於我們年輕教師來說，“課內比教學”是個非常好的學習機會，通過聽課、說課、評課、講課等活動，讓我們認識到什麼樣的課才算是好課，怎樣教學才能構建高效和諧的課堂，讓我們的教學能力上升到一個新的水平。
在活動中，我不斷的汲取各選手的精華，認真鑽研教材，採用靈活多樣的教學形式，改進課堂教學，經過幾輪的比拼，終於獲得參加區“標杆教師”評比的機會。
“課內比教學”活動結束了，但我在教學方法上的嘗試卻沒有的結束，在課堂上我注重給學生提供展示才華的機會，比如講練習題時，先將題目指定給不同層次的學生，讓學生在課後通過各種途徑弄懂，到下次上課時讓學生輪流上臺講題，我在下面適時進行點評、補充。事實說明，學生很喜歡這種講題形式，相對於傳統的講題形式，雖然慢了點，但學生的學習效率卻得到了提高，學生對化學學習的興趣也變濃了。其實這也是“課內比教學”活動帶給我的改變!
成績屬於過去，榮譽屬於大家，未來在於創造，我相信在三裡橋中學全體教職員工的共同努力下，三裡中學在新的一年一定會再上一個新臺階。
最後，我再一次把最美好的祝福送給你們：
祝全體領導、教師新年快樂，閤家幸福!
各位老師，大家上午好!
今天在實驗學校的發展史上註定會成為一個值得紀念的日子，20xx年8月29日，今天是這個新學校自建校以來最熱鬧的一天，因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞表達四個意思--------有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什麼講有幸呢，我想是基於以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強區的總體目標下，本屆區政府尤其重視教育事業的發展和建設，為滿足地區百姓日益高漲的享受優質教育資源的要求，新建九年一貫制實驗學校應該說是XX區教育發展史上的一次大手筆，一大亮點。新學校樓體投資4000多萬，佔地面積3萬平方米，建築面積16000平方米，目前主體工程已經完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中，多媒體裝置、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝除錯中，都將於近期陸續完成，8月7日，已接收規定學期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學及區內各國小的新老師報到。實驗學校的成立，如何劃分學區，如何調配老師，能否如期開學，一個多月來一直是地區百姓的焦點。我承蒙各級領導的信任，安排到這樣一個註定會因人注目的學校擔任第一任校長，深感榮幸。
第二，我從3月份部分介入實驗學校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進駐實驗學校歷經了學校除主體建築之外裝置採購，詢價，招標，談判的各個環節，深知在這所新學校身上寄予了區委政府和全區百姓多大的期望。36個標準教室，每個教室中4萬多元的多媒體裝置，現在國內最先進的互動式投影，每個班級價值萬元的學生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書櫃，上課教師價值4000多元的膝上型電腦，500座位的多功能報告廳，標準室內籃球館，目前全國範圍內最先進的監控系統，校園廣播系統，通訊及網路系統，校園網系統，按照政府趙強區長的講話，區政府為實驗學校打造了目前省內一流，全市獨一無二最先進的校園硬體條件，目前內設部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子，8月6日學生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當時我代表學校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學生報到，施工方高度重視，緊急調來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當時和幾位領導開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪!置身在這樣一個目前全市最先進，幾千萬打造的學校中，正式進入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優越的環境中工作幾年，深感榮幸。
第三，從8月20日老師放假以來，區內對實驗學校的老師的調配問題的議論達到了空前熱烈的程度。我也關注到了網上的一些議論，特別是有些家長對實驗學校所謂一流的校舍、二流的教師、三流的學生的擔憂也引發了我們憂慮。前天我拿到了學校教師名單，我認為區政府及教育局均衡調配，側重新校的大原則得到了很好的落實，對目前分配來的老師我非常滿意，目前已經介於實驗學校前期準備工作的幾位領導在幾天來的交流議論中一致認為調配給我們的這114名教師無論從個人素質，過往的工作表現，年齡結構都是相當不錯的，這讓我們打造市內一流學校，爭當區內學校的標杆和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支捨得高尚，業務過硬，開拓進取的教師隊伍。特別是從8月6日起，國小的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素豔，王豔秋等10名教師。原十八中學分入實驗學校的23名同志連續奮戰2天，原十七中學的幾位實驗員，圖書管理員，突擊搶運原十七中學的儀器，裝置，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今後的工作充滿，代表校班子向大家致謝!與這樣一群可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成為實驗學校歷史上的第一批創業者，深感榮幸。
各位領導、各位同仁：
大家好!
經過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆九年級年級組。本屆九年級教師的配備，在保持九年級隊伍的穩定性的基礎上，實行活水機制，挑選原八年級年級幹得好的同志升上九年級，又增加了原二中幾位精英。在九年級年級組補充了新鮮血液，他們在九年級年級組形成了新的衝擊和挑戰，促進了競爭，增加了這支九年級隊伍的活力。本屆九年級，語外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學校骨幹力量。從九年級師資的配備，讓我們感受到九年級工作在學校的重要地位，感受到學校對九年級工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領導的重視，有同志們的團結拼搏，我們期待20xx屆九年級取得新的成績。
學校讓我分管本屆九年級併兼任九年級年級組長，我在感謝領導信任的同時，更感到壓力沉重，唯恐有負重託。因為前幾屆九年級都取得了不錯的成績，尤其是上屆九年級，最高分707分，位居農村中學第四名，考取83名市重點以上高中，在周邊造成很好的影響，使學校能夠繼續吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們為學校的健康持續發展作出了貢獻。本屆九年級共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學生整體基礎比較薄弱，優生不優而且人數很少，兩極分化嚴重，中等生隊伍較小，幾乎聽不懂的學生人數眾。這些情況，使教師在執行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據學生的實際情況作出調整，既要考慮學生的接受情況，努力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，紮實工作、科學拼搏，在逆境中求發展，爭創新的佳績。
開學七週來，九年級教學和管理工作有序開展。年級組繼承前幾屆九年級的成功做法，實施了周練和雙休練，做到及時批改講評並訂正，在這項工作中，感謝各位備課組長盡心盡責，做了大量工作，協調安排同組任課教師按時出好周練和雙休練作業紙，並在質量上做好把關工作。班級管理方面，幾位班主任以高度的責任心和豐富的經驗在開學伊始就讓學生領略到了九年級年級的新氣象，一段時間抓下來，在班風和學風建設方面初顯成效。學生思想穩定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態勢。
畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫，學生信心不足缺乏持久動力，學生基礎普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優生和中等生數量太少，還存在部學生打架違紀甚至發生易引發惡性事故的群毆事件，這些都要我們在今後的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關措施，做好下一階段的九年級年級教學和管理工作。
各位領導，各位老師：上午好!
今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業班教學和管理工作，同時也深受鼓舞和倍感壓力。現就近兩年的工作中些許的心得和大家做個交流。在過去的工作中我個人覺得加強責任意識和落實力度是搞好工作的重要保障和關鍵。
責任意識是一個履職意識，既然選擇了這份職業，就應該熱愛它，這是對職業負責也是對自己負責。責任意識也是職業道德的體現，不能讓學生因為我工作的疏忽而痛恨一生。我相信我們與會的老師在這方面都做的很好，很多人的認識比我更深刻。
有責任心是搞好工作的保障，那麼加強落實力度更是關鍵，只有工作落實了，才會有效果和收穫。比如在抓班級班風、學風建設，需要目標的細化和到位，需要科學的管理，也需要身體力行的參與。又比如在教學中對學生的作業、練習或者測試要落實訓練學生的規範、速度、重點、技巧和能力等，要落實學生作業批改，特別是試卷的批閱，落實歸納總結，對學生的錯題及時糾正，落實考試的情況分析並及時查漏補缺。
同仁們，我們的工作面臨著很多的困難，比如這一屆學生本身存在著一些差距，兄弟學校的殘酷競爭，市委直屬學校的掐尖等等不利因素。但我們有來自學校領導的高度重視、來自結構合理、敬業愛業的教師團隊，所以我們有信心搞好本屆九年級的教育教學，在此請允許我代表戰鬥在一線的全體教師下定決心：紮實工作，負重拼搏，爭取會考的最終勝利。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團結在以姚校長為核心的領導團體周圍，以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同贏取20xx年會考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌。
尊敬的各位領導、來賓，全體教師：
大家好!
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅氣氛的季節，我們迎來了第25個教師節。在此，我代表學校向長期以來對我校給予大力支援的各位領導、來賓表示最誠摯的感謝，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工緻以親切的節日問候和衷心的祝福。
大浪淘沙，方顯真金本色;風雨過後，才見眩目彩虹。在過去的一年裡，我校在對教育工作富有遠見卓識的村黨支部、村委會的支援下，經過全校教職工團結一心、共同努力，圓滿地完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績。下面我把學校一年來的工作向領導、來賓、老師們作一彙報。
一、堅持依法治校，不斷規範學校管理。
完善學校規章制度是規範學校管理、堅持依法治校的前提。我校不斷完善各項管理制度，先後建立鍵全了《教職工獎懲制度》、《優秀學生表彰制度》、《教職工作息到校簽到制度》、《教師備課制度》、《學生作業批閱要求》、《學生衛生值日製度》等多種制度。制定這些規章制度，切實保障了學校各項工作有法可依，實踐依法治校，保證學校工作的順利開展，使學校各項工作步入了良性發展的軌道。
成功源於細節。我校努力實現落實精細化管理，學校管理更趨規範有序。為進一步加強教學管理，實現教學管理的過程化、規範化、精細化，全面提高教學質量，我校對教師的教學工作提出了明確的要求。例如：教師的教案怎麼寫、寫什麼，對學生的作業怎麼批閱、批閱的評語有什麼要求，都進行了詳細的規定與說明。通過平時的檢查，我校大多數教師能按照精緻化管理要求認真備課、認真批改每一次作業，教師也形成了工作一絲不苟、嚴謹踏實的教風。
二、重視師資隊伍建設，促進教師專業發展。
1.一年來，我校重視師德建設，努力提高師德修養，將師德作為教師隊伍建設的首要內容。學校領導組織全校教職工進行教師形象大討論，要求全體教師在學生面前樹立工作兢兢業業、關愛學生成長的形象，在社會上樹立遵守國家法律法規、不遲到不早退、嚴格按時到校的形象。要求全體教師認真執行教師職業道德規範，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴禁體罰與變相體罰學生。通過學習教育法規、撰寫心得體會等活動不斷提高黨員及教師的師德修養及業務素質。通過樹立良好的教師形象，體罰學生的現象少了，關愛學生的教師多了，遲到早退的現象少了，積極工作的的教師多了，家長與教師之間關係更加密切了。
2.重視校本教研，促進教師專業發展。我校主要通過組織全體教師業務學習和教研活動，參加上級組織的教師繼續教育工作等途徑來提高教師的業務能力與素質。一年來，我校利用校會及業務學習時間組織教師先後學習了《當代教育理論學習資料》、《課堂教學導語設計》、《語文教學應重視的幾個問題》、《在作文教學中要注重激發學生的興趣》、《樹立良好教師形象 引領學生健康成長》等教育教學理論文章。通過學習，教師進一步提高了教育教學理論水平，對新的課程教學理念有了更深入的理解，新的教學理念更加深入人心，提高了教師的業務素質，對改進教學工作提高教學質量起到了重要作用。
三、開展多種德育活動，提高學生的道德素養。
我校堅持德育為首，重視德育的學科滲透，重視各項德育活動的開展，切實加強學生思想道德建設，全面營造學生健康成長的良好環境。
1.開展德育活動。為了加強學生的思想品德教育，我校組織開展了“迎奧運，講文明”主題教育活動。同時先後開展了《我愛讀書演講比賽》、《我愛祖國演講比賽》、在寒暑假開展“讀一本好書活動”;配合上級工作開展了《改革開放30週年學生書畫比賽》、《迎奧運書畫作品、口號徵集活動》。在四川汶川大地震發生後，組織全校師生為災區積極捐款。這些主題活動既鍛鍊了學生多方面的能力，又使學生深受教育。在活動中，有兩位同學的作品獲河北省文化廳、河北省圖書館三等獎，一位同學獲張家口市教育局一等獎，一位同學獲教育局二等獎，十位同學分別獲鎮特等獎與優秀獎。
學校還兩次聘請己退休的王老師給全體師生講革命傳統故事。通過家長會和教師家訪等途徑較好地擴大了家校聯絡的範圍。繼續規範升國旗儀式，充分利用每週一次的國旗下講話、黑板報等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，切實提高對學生德育工作的實效。
2.加強學生安全教育。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對社會、對學生家庭應盡的義務。因此，我們牢固樹立學校安全重於泰山的思想，增強責任意識。一方面繼續健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學校房舍裝置安全情況進行檢查，發現問題，及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學生進行安全教育，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識。在每學期放假前，針對季節特點，學校都要對學生進行假期安全教育，增加學生的安全知識，儘量減少事故的發生。我們還加強了學校大門的管理，防止校外人員隨意出入學校，同時保證教師能夠安心教學，保證師生的在校時間。
四、加強校園文化環境氛圍建設。
學校是文化單位，是教育人的場所，是教育人的場所就要有相應濃郁的育人氛圍。今年是宣化縣校園文化建設年，我校積極響應上級號召，首先確定了先到外地學校參觀學習取得經驗，然後再結合本校情況，設計校園文化建設工作方案，最後實施計劃的工作思路。我先後去萬全縣實驗國小、張家口橋西區北新村國小、書院巷國小、下東營國小參觀學習，學習到了先進學校校園文化建設的經驗方法。回來後，我們結合學校的實際情況，多方收集資料，安排了我校的校園文化建設工作內容。在村委會的大力支援下，我校的校園文化建設工作開展得有聲有色，這項工作做到了謀劃早、動作快、效果好，走在了我鎮其他學校的前面，受到了上級領導的好評。現在我校的校園文化建設初具規模，共分修身苑、詩文苑、安全苑、安全知識苑、名人名言牆五個部分，這五個部分組成的我校校園文化建設氛圍，不盡美化了學校，同時也增加了學校的文化育人氛圍，做到了讓每面牆都會說話，都能給學生以思想心靈上的啟迪，對學生的身心發育成長起到了潛移默化的影響作用。這種教育影響作用是不可低估的，是永恆的。我校正努力實現用健康有益的文化氛圍引領全校學生健康成長。
我們在校園的花池裡種植花草，爬山虎重新出現在學校的圍牆上，美化了校園，促進了校園的綠化。
經過努力，我現在可以自豪地說，我校雖然是我鎮最小的一所學校，但也是我鎮校園最美的學校。
五、增強質量意識，努力提高教育教學質量。
1.加強學科建設，促進學生全面發展。語文教學方面，一年來我們開展學生讀書活動，要求全體學生一走進學校教室就要捧起書本讀書。同時，充分發揮班級圖書角的作用，較好地擴大了學生的閱讀面，豐富了學生的語言積累，提高了廣大學生的語文素養，努力打造“書香校園”，要求教師認真指導學生讀書，認真指導學生寫好讀書筆記。其次，我們重視國小英語學科建設，重視英語課程設定，開齊上足英語課;加強英語師資隊伍建設，提高英語教學質量。在體育教學中，
我們聘請了優秀體育教師到我校指導國小生韻律操，學校體育教師也克服多重困難認真教學學生韻律操，使優美的少兒廣播操的旋律重新飄揚在沙地房國小的校園裡，也填補了我校體育工作的一項空白。同時，我們想方設法開齊上足各類課程，切實加強藝術、體育、美術、綜合實踐等課程的教學與研究，促進學生全面發展。
2.抓實教育教學常規，加強教學工作管理。教學質量始終是一所學校發展的生命線，因此我校始終能重視抓好各科教學質量。我校認真搞好教師備課工作，平時認真檢查教師備課工作，期末進行優秀教案的評比，一年來學校先後有十多人次的教師教案被評為優秀教案。學校領導經常到班聽課，及時瞭解教師的教學情況，聽課結束後，認真進行評課，交換意見，幫助教師提高教學水平。對教學效果不好的教師，學校領導分別與他們認真談話，瞭解情況，分析原因，提出整改要求。同時認真進行教學考核，組織好期中期末考試。
我校的教學成績取得了優異的成績。教學質量在以前的基礎上有了更大的進步，這些成績在我鎮是首屈一指，處於領先地位。
回顧一年來的工作，我校在各方面取得了一點成績。但是，我們也知道，與很多兄弟學校相比，我校的工作還有很多不足。比如：骨幹教師隊伍的建設還比較薄弱，教師人數滿足不了學校學科教學的需要，且教師隊伍很不穩定，教師老齡化現象比較嚴重。學校有些工作還未達到精細化管理的要求。所有這些，還有待於學校與村、學區領導加強溝通與聯絡，採取有效的措施加以解決，以增強學校發展的後勁，學校的辦學質量還有待於我們全體教師在今後的工作中群策群力，開拓創新，以求學校有更大的發展。再比如，今年我們搞了學校校園外部環境的文化建設，但是教室內部的佈置還需進一步規範、改進，教室牆壁黑、教室掛圖陳舊檔次低的情況應該得到扭轉，教室應象個教室的樣子，要把孩子們學習、生活的“家”佈置好。這些地方都是我們今後努力的方向。我們只有正視自己的不足，敢於承認自己工作的落後，才能知恥而後進，我們的工作才會更上一層樓。
過去的一年是收穫的一年，所取得的成績為大家所矚目，這些成績的取得有兩個離不開，一是離不開村黨支部、村委會的大力支援，二是離不開全體教職工的辛勤勞動和不懈努力，成績也是對領導大力支援、教師辛勤勞動的極好回報。
回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。成績屬於過去，我們今後還要揚鞭奮蹄，不斷進步，為了把父老鄉親的子孫後代培養成有知識、思進取、謀大業的一代新人，讓我們攜起手來共同努力吧!
最後祝大家節日愉快、身體健康、閤家幸福、萬事如意! 謝謝大家!
各位老師：
大家好!
今天是正月十六，十五已過，年已走遠，鮮花爛漫的春天即將走來，所以我想送給大家春天般的祝福：祝大家在新的一年裡，像春天一樣生機勃勃，像春天一樣陽光燦爛!
我們今天這次會議的主題可以概括為這樣兩句話，那就是：總結昨天做好成績分析，展望未來走出堅實腳步。剛才姜主任就年前考試成績問題，已經做了非常細緻非常深入的比較和剖析。所以，我想主要就這次考試成績和開學初管理工作談一下自己的幾點想法。
1、客觀看待年級成績，有希望更有信心。
面對我們的成績單，首先應該感謝各位班主任各位老師的辛勤付出，如果沒有我們大家一個學期的辛苦，就不會有現在的成績。雖然成績和外校特別是一中相比還有很大差距，但是這畢竟是我們大家的勞動成果，就像母雞下的一顆又小又醜的蛋，雖然又小又醜，但它是我們下的。我不知道大家看到五校聯考成績對比後會有什麼樣的感受，我想肯定有老師會在心裡說我們的成績太差了，和其他學校沒法比，真是看不到希望。如果這樣想，你就錯了，因為你看到的只是成績本身，沒有看到成績背後。不要忘了我們只有百分之二十的優秀生入學率，所以這樣的成績是進步而不是倒退;不要忘了我們高一教師團隊敬業愛崗無私奉獻的精神，這是一種無形的資產，讓我們不斷劈波斬浪揚帆遠航;不要忘了我們高一一群好孩子們，他們都積極陽光心懷夢想，所以我們在辛苦勞累的時候眺望未來，總能夠看到希望。這些就是我們高一團隊隱性的力量。老師們，面對這個成績，我想說的是恭喜我們，第一學期我們勝利了。第一學期，我們各科老師完成了各自的教學任務，我們班主任做好了各自的常規工作，我們高一學生思想穩定，學習積極，完成了初高中的平穩過渡。應該說我們取得了階段性的勝利。所以，這次成績帶給我們的應該是信心，應該是決心，更應該是恆心。
當然，我們也要看到差距，也要看到壓力，因為有差距就有潛力，有壓力才有動力。拿破崙說過：誰要是因為我的個子小而嘲笑我，我就會砍下他的腦袋，來縮小這個差距。這是一種霸氣。我們雖不要這樣的霸氣，但我們要的是高大的精神。新東方創始人俞敏洪說：在一塊荒地上，草長得最快，然後慢慢地灌木會長出來，再後來各種雜樹會長出來，草和灌木叢因為沒有陽光就消失了。很久後松樹就會從雜樹下長出來，慢慢就超過雜樹，最終千百年挺立在那裡。所以，不要看我們現在成績稍差，只要我們團結一心、腳踏實地，最終三年後會怎麼樣，誰也不敢對我們小覷。
2、理性面對班級不足，有思路才有進步。
對於班級來說，成績好的要繼續發揚，成功的做法繼續保持，爭取更上一個臺階。成績差的要深刻反思，總結教訓。作為班主任，我首先要向各位老師檢討，因為這次考試，七班成績有所下滑，前85名人數沒有完成目標。假期裡我反省了自己，覺得自己工作做得不細緻，不深入，班級管理太鬆散，欠嚴格。一味的“以人為本”，忽略了“嚴師高徒”。我找學生談話太少，和老師溝通不多，對學生處罰缺少力度，班級工作靠得不緊，作業檢查沒有到位。所以下一步決心要在各個方面做好。班級工作，最重要的是要有自己的思路，問題出在哪裡，就到哪裡找方法。我相信只要用心，沒有解決不了的問題。所以，成績稍差的班級，希望班主任不要有壓力，更不要灰心失望。面對學生，難道我們做老師的可以先灰心嗎?面對學生，難道我們做老班的可以先逃避嗎?我們教育學生說要堅持，要忍耐，要臥薪嚐膽，我們自己怎能不先做到呢?人生在世，豈能事事如意?重要的是，只要我們做到問心無愧這就夠了。因為無論對學校、年級、學生，我已不虧欠。
3、近期班級幾項工作。
①所有老師十八日上午8：00、下午2：00要上班，到辦公室打掃衛生，整理上課書籍資料，備備課，做好上課準備，提前進入狀態。特別是班主任要到班裡去看看，做好迎接學生，穩定學生的工作。
②學生到校後，班主任要做好儀容儀表自查，不合格的要責令當天整改，晚自習年級檢查。
③安排好第一次班會，主要是班內成績分析，橫向、縱向對比，獎勵進步生，鼓勵落後生，特別對優秀生和進步生要大加表揚。同時班會上要嚴講紀律，手機一經發現，一律沒收，永不返還。
④凡處分夠三個月的學生，如果處分期間表現良好，班主任可以去級部要申請單解除處分。新的學期，也要讓差學生有一個全新的開始。
⑤開學後，班主任馬上就要抓好常規工作的落實。兩操、兩休、自習、作業等，讓學生快速進入緊張有序的學習狀態。
⑥安排好考後學生談心工作，可以不同形式的談心，個人談心，小組談心，分層次集體談心等。
⑦安排好學生上報文理傾向，班主任可以根據情況做好學習引導，同時可以考慮班內文理傾向生拉開座次，分開行列，以便於管理和輔導，這並不做統一要求。班主任要引導好，安撫好，注意講話分寸，特別做好學生思想工作，以全班穩定為重，還要考慮到會考過關的問題，讓學生上課各科都要抓好效率，只是作業可以稍微放鬆。
高二時可以報文兼藝、理兼藝特長生，班主任可以先摸好底子，做好部分學生的動員與引導工作。
⑧各班師生共同確定本學期班級奮鬥目標，指導學生定好個人近期、遠期奮鬥目標，並張貼上牆。
素質教育改革走到今天，又回到了大張旗鼓抓質量的階段。張校長說過，成績對比，校外看學科，校內看班級;向學科要分數，向班級要人數。但班級管理絕不是班主任一個人的事，是班主任、所有代課老師和全體同學的共同的事業，它牽扯到我們每一個人的切身利益。希望所有任課老師積極參與到班級管理工作中來，集思廣益，群策群力，共同把班級工作做好，從而讓我們整個年級在三年後的大學聯考中勝出。最後，面對下學期的工作，我送給大家兩句話：
新學期，新面貌，贏在起點。
新目標，新方法，落到實處。
我的發言了，謝謝大家!
教師們、同道們：
東風化雨潤無聲，桃李芳香又一年。一年一度的教員節又到臨了。明天，我們在這裡盛大會議，慶賀我國第31個教員節。在此，我謹代表鎮黨委、鎮當局，向持久任務在教導第一線、為我鎮教導事業成長辛苦貢獻的教人員工，和為教導事業貢獻了一生血汗的離退休教員致以節日的問候!向行將遭到表揚嘉獎的進步前輩個人和進步前輩團體暗示強烈熱鬧的恭喜!向持久關懷和撐持我鎮教導事業的社會各界人士暗示衷心的感激!
方才，副鎮長代表黨委和當局對全鎮一年來的教導任務停止了總結，並對此後的教導任務停止了擺設，我完整附和文生副鎮長的定見，請同道們做好貫徹落實。明天，一批優異教員和優異教導任務者遭到了表揚。他們兩頭，既有勇於開闢、治校無方的黌舍帶領，也有精心育人、功效明顯的通俗教員;既有謹小慎微、怨天尤人的老教員，也有謙善勤學、成果優良的新同道。他們在普通的任務崗亭上做出了不服凡的任務事蹟，獲得了全鎮國民和社會各界的高度評價和遍及認同!還有年夜布國小作了辦學經歷先容，--教師作為教員代表作了團體講授經歷先容，使人振奮、打動，很有開導。讓我們再次用強烈熱鬧的掌聲恭喜他們!
本年以來，國際國際的經濟社會情勢出格龐雜，我鎮各項扶植使命出格沉重。在市委、市當局的準確帶領下，我鎮新一屆黨委當局班子緊緊掌控以年夜專案鞭策年夜成長、以城市轉型鞭策財產轉型的計謀方針，環繞抓轉型、促成長、優規劃、強交通、惠平易近生的任務重點，拼搏朝上進步，勵精圖治，狠抓落實，完成了各項任務穩步較快成長，“三個適合”幸福和美--揭示新生機、新面孔。本年鎮當局肯定的直接投資重點專案、各類地盤招商、增資擴產專案到達24項，投資額超越100億元。今朝，本年啟動的金湧年夜道革新工程已完成60%工程量，無望11月份全線通車;備受年夜家存眷的抗鹹應急工程明天上午曾經進行了完工典禮。接上去，包羅新圩蓄洪湖在內的茅灣湧綜合水利三期工程、一級客運站工程、振華路和扶植路排水革新工程等根本舉措措施工程，和金融商務中間工程、富和商旅廣場及五星級酒店專案、景不雅一品貿易專案、年夜信城市綜合體專案等貿易專案，都將放慢扶植程式。在教導根本舉措措施扶植上，我鎮更是年夜手筆年夜投入。高尺度高規格扶植的中間幼兒園將於9月份落成，下學期便可以正式開園開學。桂山中學二期工程正在全力推動中，將在來歲下半年建成。瞻望不久的未來，我們對--的夸姣藍圖佈滿決定信念和等待!
新一輪的年夜成長年夜轉型既為教導事業的可繼續成長、高質量成長供給了物資根本，也呼喊教導事業以更蓬勃的暮氣、更積極無為的形態、更過硬過強的事蹟為全鎮新一輪年夜成長供給辦事和支援。上面，我代表鎮黨委，連繫--教導事業成長的實踐，講兩點定見。
1、用教導為--博得將來
縱不雅世界列國的成長過程標明，成長教導是扶植立異型國度、進步綜合國力、塑造古代文明的主要路子。理論也證實，--過來的疾速成長得益於教導事業的蓬勃成長和教導程度的穩步晉升，此後--的成長也離不開教導的辦事功用和支援感化，特別是以後在各區域各鎮區千帆競發、百舸爭流的競爭成長態勢中，在推動--新一輪年夜成長年夜逾越的歷程中，在我們要安身打造南部教導文明中間的年夜定位中，必需要果斷不移地成長教導、依託教導，經過教導的優先成長，更好地帶動經濟增加體例的改變、鞭策經濟社會成長的轉軌，更好地為扶植“三個適合”幸福和美--的方針供給堅實的人材保證和智力撐持，更好地為--在新一輪劇烈的競爭成長中博得自動權。
(一)對峙教導優先位置，打造--教導新窪地。教導是處所成長的基石，是城市前進的引擎，是國民大眾完成機遇、改動命運的主要路子。對峙教導優先成長，是我們黨和國度持久對峙的一項嚴重方針，也是我們施行科教興鎮、扶植南部教導文明中間的題中之義。全鎮各村(社群)、各部分單元要以高度的義務感和真知灼見，安穩建立迷信手藝是第平生產力、人材資本是第一資本的思惟，果斷不移地把教導放在優先成長的計謀地位擺設落實。要充沛看法到，--將來的成長實力若何，很年夜水平就是--的教導、人材實力若何，實在把教導、科技、人材作為經濟成長的主要根本和鞭策力氣來抓。特別要看到，以後我鎮生齒整體本質偏低，高條理人材絕對缺乏的成績仍較凸起，我們要從過往的拼資本、拼耗費的集約型成長，改變為拼智力、拼手藝的迷信成長之路，關頭是人材，前途在教導。
(二)對峙教導品牌成長，打造--教導文明咭片。教導是一個城市文明實力的主要載體，是一個城市綜合實力的主要構成部份，也是一個城市主要的對外宣揚抽象。教導部分要把教導講授任務和鎮黨委、鎮當局的中間任務、年夜局任務連繫起來，把培育優異人材、創立百年品牌黌舍與扶植文明強鎮、明珠城市連繫起來，以優良的“--教導”品牌，豐厚充分--作為南部教導文明中間、文明強鎮的內在，晉升--對外抽象位置。要對峙教導質量是教導的性命線的辦學方針，在知足社會教導需求的條件下，持續推動“一校一品”內在式成長，“培育名教員、培養名校長、打造論理學校”，構成各具特點、各有所長、內在厚重的特點黌舍、品牌黌舍。要增強校園平安、綠化、醜化和文明扶植，讓每間黌舍都是調和的校園、育人的福地、文明的陣地，成為教員樂教喜教的家園，成為先生分開後依然留戀馳唸的處所，成為裝點在--年夜地上的靚麗風光線，成為--對外宣揚的抽象視窗。
(三)對峙教員治校，讓教員更有莊嚴地任務餬口。尊師重教不克不及逗留在行動上、檔案上、會議上，要從軌制上、政治上、經濟上、任務上、餬口上保證教員、關懷教員、尊敬教員，實在為他們排難解紛，讓更多的優異教員會聚到--、紮根在--，樂於從教。要在經濟上持續保證教導投入的“三個天然增加”、“兩個相當”，確保教員的待遇絕對波動;要落實教員治校方針，完美教代會、績效查核、平易近主評斷等治校規章軌制，標準黌舍平常辦理，保證教員的各項權力;要成立健全優異教員表揚嘉獎軌制，建立進步前輩典範，巨集揚崇高師風，盡力構成全社會尊師重教的傑出風氣。
2、做德業雙馨的國民稱心教員
面臨汗青和理想付與的重擔，泛博教員肩上的義務更重，擔子不輕。必需增強本身進修前進，不竭進步本身才能程度，塑造國民教員的傑出抽象，不孤負全社會的希冀。
(一)愛崗敬業，做黨的教導事業的虔誠者。教員起首就是一種職業，愛崗敬業、毋忝厥職是任務的底子，為師職責。以後，與社會上一些職業比擬，教員的職業絕對孤單、貧寒、繁瑣，但與此同時，教員是攸關先生人生塑造、處所久遠成長、平易近族但願將來的主要事業。教員從事的是根本任務，但任務高尚;崗亭普通低調，但關係嚴重久遠。泛博教員要實在進步職業高傲感、義務感、任務感，找準人生定位，盲目把完成人生價值融入到黨和國民的巨大教導事業中去，擔任起培育和培養平易近族回覆事業交班人的嚴重汗青任務。要對峙準確的政策導向和辦學標的目的，進一步加強年夜局認識、義務認識和貢獻精力，對峙把地點的崗亭和培育的物件，同我們國度的出路命運、同扶植--的夸姣將來、同鑄就平易近族和處所的優異人材聯絡起來，為先生的安康生長、畢生成長處心積慮，為處所成長和國度復興奉獻英才。
(二)篤學立異，做先生安康生長的守望者。教員的勝利當然表現在培育了一批批高分數、高升學率的先生，但更表現在他們能否能生長為安康的社會之人，成為社會的棟樑之才。泛博教員要經過進修，更新教導不雅念，確立對先生畢生擔任的不雅念，不但要關懷先生的學業成績，並且要為先生此後的儲存和競爭作籌辦;不但要正視常識和才能的培育，並且要重視思惟品德質量和健全人格的培育;不但使先生具有獲得常識的才能，並且要培育他們的創業才能、理論才能和立異才能。要年夜力倡議平易近主對等的師生不雅，教員不只是教授常識，更主要的是鼓動勉勵先生考慮、發明和立異，做到與先生配合切磋真諦、配合前進、配合生長，使教導成為常識傳佈、利用、立異、締造的主要陣地，使黌舍成為培養能順應社會急劇轉變、立異型複合人材的年夜本營。
(三)激濁揚清，做社會一方習尚的引領者。“學高為師，身正為範”。教員作為一個非凡職業，承載著黨委當局的希冀、社會年夜眾的但願、家長先生的盼願。教員的言談舉止，對外牽扯著有數家長的目光，對內影響著千萬萬萬的青少年先生，一言一行乃至穿著衣飾都能夠被先生仿照縮小，被家長群情指導。同時，教員作為學歷常識程度比力高、社會位置比力高的一個群體，人們對教員的品德希冀更高，對教員的言行請求更嚴。作為教師本人，要深入看法職業非凡性，增強師德涵養，用崇高的品德情操去教導先生、傳染先生、轉化先生，讓先生在耳聞目睹、潛移默化中學好習、學做人、學幹事。要盲目批評社會各類不良影響，抵擋各類犯警引誘，甘於平平，甘於貢獻，甘居幕後，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始乾的崇高師德，博得先生百花成蜜、家長心甜，獲得泛博大眾對本人和這份職業的必定和尊敬。黌舍辦理者要連繫全市的“全平易近修身”步履，以清廉修身為焦點，在觸及到招生、基建、教員僱用、財經利用等嚴重方面，標準手續，完美軌制，讓權利在陽光下運轉，讓清正清廉之旌旗在黌舍高高飄蕩。
教師們、同道們，致全國之治在人材，成全國之才在教化，行教化之業在教員!以後，--的教導正處於承上啟下、承前啟後的主要期間。黨委當局和全鎮20萬國民對泛博教人員工寄與厚望，寄與重託。讓我們持續勾結二心，持續負重前行，配合為昌盛--的教導事業，為培育棟樑之才做出更年夜的奉獻!最初，祝全部教員節日興奮，心想事成，祝在坐列位身材安康，萬事如意!
同志們：
今天是新一屆董事會接管三中後的第二次全體教師會，以後，開會的時間挪到週日的晚上，每四個禮拜召開一次，其他三次分別是備課組活動、教研組活動、級段活動。今天，我講以下幾個問題：
⒈要堅定不移的貫徹落實學校的決議。比如今天是第一次使用新的時間表，從學生起床的速度看，學生基本上沒有思想問題。可是，有幾個班主任跟不上步伐，沒有實現起在學生前頭，睡在學生後頭的設想。午飯後，本來是午休，可學生在校園裡到處跑，有的佔到走廊裡，把大好的時間浪費了，午休時間，學生要麼在寢室，要麼在教室，不允許有其它地方。從明天起，值班的(包括班主任、學校的、都要到位，政教處要考核)。
2.要自覺完成一定量的工作：連同上課在內，每天上班的時間定為6個課時不算多，教務處從明天起，要考核，作為董事會的參考。每天11節的時間。王校長安排，把每一個教師的上課輔導標示清楚，你就是兩個地方，這兩天我發現有的教研組裡不是備課，而是拉閒話，
3.遺留問題的處理。凡是原來三中欠你賬的，散會後憑條到任群偉處登記，沒有條子的，口述。相信新一屆董事會會給你處理好的。新聘沒有入編的教師，從本月起學校按照國家規定的工資標準給你發放，補助是補助，讓你有尊嚴的生活，有尊嚴的工作。我知道當臨時工的味道。
4.各個口要各司其職：下午我來的時候，有兩個學生截住我說，二四班的英語一個星期沒有教師了，也沒有人代課。我覺得學生的.要求並不高，有人代課就行了。這是教務上的失職!以後，不能在出現如此的情況。今後，政教處負責學生的紀律、處分、衛生、醫務室，保衛科，評先晉職等，教務處負責與教學有關的所有內容，包括外出聽課，油印室，微機室，教學檔案室教師進修等，總務處負責物資供應、購買、基建、學生食堂、保管室、小賣部。各個工作屋內的衛生要始終保持清潔。屬於那個口的那個口要檢查。不用的東西通知後勤弄走，不該放的東西堅決清除。
5.改善辦公條件：這是大家的要求，也是董事會的共識。初步打算，20天左右安裝好辦公室空調，購買好教師辦公用椅。遠期看，還要建辦公樓，把各項教學設施添置到一定的標準，在某些方面要超出公辦高中，讓大家工作起來稱心。有好的人文環境，有好的工作環境。規劃內，給各個班級安裝空調，這不是吹牛，而是在規劃之內。喝水有兩種方案，一是喝自己的水，學校提供水桶和熱水器，二是喝外面的水，用那種特殊的熱水器。大家喜歡那個我們就用那個。
6.要印刷練習題。我聽說高一二學生手中資料非常少，從本週開始，數學每週6頁，物理每週四頁，化學三頁，政治兩頁，歷史、地理分別一頁，語文有作文，外語有小作文，每個學科每個禮拜要測試一次。教務處要配合好、統計好!
7.著手招生的宣傳：今年打算：國中8個班，高中46個班，其中高一16，高二14、高三13加3.近期規劃，明年國中12個班，後年18個班。高中明年50個班，後年60個班。國中招生有訾校長負責，高中招生有王校長負責。兩天內交出各個鄉鎮的招生宣傳小組名單，包括成員。
8.努力提高課堂授課水平。一節課好比寫一篇作文，每一個環節都重要。我覺得首先要靠自身的形象，這裡不是說人的長相，而是魅力。周立波長得好看嗎?但他有吸引力，靠語言。我們要有朝氣，不能講課像是催眠曲。克服口病，對不對、是不是等無用的語言堅決克服。儘量使用普通話。
9.完成教師基本情況的登記工作。凡是沒有上班的暫時不登記，不準代填，以便學校掌握相關情況並且是真實的情況。因為下個學期我們的教師缺口很大，大家下去後要宣傳，來的新教師，按照國家規定發工資外加課時補貼，可以考研、招教等。
10.作業的佈置要分層次。用三個三分之一把學生分開，全做的，做一大部分的，做一小部分的。讓每一個學生都能在作業上有成就感。批改的時候，要按照大學聯考的標準，不要再使用幾十年的對錯號，打分，在大學聯考中是多少分，你就給多少分，滿分是多少就是多少。作業每週的次數為：數學6、物理4、化學3、其它1(八開紙一張)
11.教務處要切實做好教學的相關工作。每週一次的45分鐘測試，每週的綜合科目測試，尤其是高三的綜合科目，兩次考試，一次評卷，一次給學生提供答案。聽課規定如果原來有，如果沒有，每週有級段組織聽一次課，你再聽一節，總會有進步。要生存就要有本領。
12.實行級段管理。高一段暫時有付永輝兼職，高二段李麥勞老師，高三段王建濤老師，國中段訾校長。這一週的週六各班召開主題班會。全面治理三具，收學生的東西交到學校後，要想法通知家長，告知危害，體現關心。
13.全面實行值班制度。學校的分別是：智海松、張學師、周建國、王振營、付永輝、任群偉、許文鬆。每個級段午飯後都要有值班的(教學樓)，寢室裡是服務員的，校園裡是政教處的。每天一次，包括晚休，每週一次。值班的要把具體情況書面表格形式彙報給學校總值班。
14.全校掀起整理衛生的高潮。衛生有嚴賢德具體負責。家裡衛生不用多說，校園衛生分開，細化到邊邊沿沿。所有的垃圾近期找一個人拉走，以後不準再有垃圾滯留，無論是哪裡的垃圾，要倒到指定的地方。凡是種菜的，菜地裡的紙片是你的責任，菜地兩頭的雜物移到路邊。這是本週的主要工作。
15.要讓學生背誦東西。早讀，早自習，甚至某些輔導時間也可以抽出5---15分鐘讓學生背誦。根據學生的建議，晚自習前兩節還是老師輔導為好，最後一節讓學生自習，這樣，我們大部分老師就可以在第二節課後自由，唯有班主任要在第三節去，我覺得這也符合教學規律，讓學生在這個時間總結反思等。
最後，與大家共享：
【傑出人士的六個好習慣】1、凡事第一反應：找方法而不找藉口。2、寫下來，不要太依靠腦袋記憶。3、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。4、恪守誠信說到做到。5、不管任何方面每天必須“進步一點點”。6、每天在下班前15分鐘的時間做一天的整理工作。
希望大家從六個好習慣裡悟出點兒東西來，沒有做到的，從今天開始堅持做到!
各位老師：
作為期末總結要說的話，我在述職報告和剛才散學典禮上都已經講到了。我在這裡表達四層意思：
一、表示敬意的話
在過去的一年裡，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各專案標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裡我代表學校向大家表示敬意!本站版權所有
二、表示問候的話
在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閒人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累。現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，箇中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家藉助這個寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，菸酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節。
三、說說題外的話
春節是閤家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裡面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模範公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。
四、想想學校的工作
20xx年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學質量年”，休息娛樂之餘，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
最後，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂，歲歲平安!
同志們：今天我們召開第四國小教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標。**年8月21日期初，我校26人蔘加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績;難得可賀。會後我又認真地研讀、疏理。從中感悟到了教育發展的繁榮局面與井然有序的發展前景。
同志們：今天我們召開第四國小教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標。**年8月21日期初，我校26人蔘加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績;難得可賀。會後我又認真地研讀、疏理。從中感悟到了教育發展的繁榮局面與井然有序的發展前景。
過去的成就我可以用121個字來概括，那就是：
兩免一補，政府支援，有底氣;
城鄉一體，改善辦學，大手筆;
調整佈局，優化組合，講效益;
電網人網，農遠工程，全普及;
大量讀寫，問題引導，有實力;
八大校園，藝體特色， 2 + 1 ;
說課演練，三五教育，有成績;
功能教室，特長訓練，先墊基;
目標管理，一校一標，真精細;
品牌學校，特色校園，已樹立;
四面來風，八方呼應，講學習。
這麼說，這並不是誇張，我個人也正是伴著市礦兩家合併的腳步，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的。記得20xx年春季**局長在一次教學工作會議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書，一塊是習慣。多少年來，從沒有鬆懈，從沒有打折，這就是恆心堅持。
教育發展到今天，各所學校都已具有了一定的基礎，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是校長的領導下，現已奠定了規範管理，專用室特色建設等多項基礎,在也步入前列，但也有不足之處，這幾年學校人員調出很多，而且特色骨幹居多，同時財政撥款學苗都減少，專用室建設維護費用相對支出費用較多，人工支出也是不小的開支，教師身體健康狀態下降，很多因素制約著學校的程序，但是，我們的根基還在，發展方向已經確定，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內打出學校的特色品牌，注重經營教師的思想，打造教師隊伍，提高教學質量**局講未來三年工作思路：內涵發展，質量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思考並踐行的工作任務。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：從師德師風入手，樹立責任意識，務實意識，服務意識;潛心研究，恆心堅持;全心辦人民滿意的教育;以落實為重點：精細化管理，抓課堂，抓養成，抓特色，創品牌，形成自我的辦學理念和一套行之有效的管理措施。在**局長新三年工作思路引領和敲擊下，通過多年的實踐反思，我們已經認識到：真正把德育放在辦學的首位，國小生文明行為習慣的養成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂於讀書善於表達，這也正是我們一直不懈追求的目標。新學年，新起點，**局的講話為我們描出了教育的願景藍圖。我願用整個身心做整個校長，事業第一，學校第一，儘早縮小自己與名校長的差距，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來的學校管理、現代資訊科技、專用室建設，學生文明習慣養成、學生特長特色、教學成績，校園文化建設等方面取得好的成績，讓領導放心，讓社會滿意。用滿腔的激情，燃燒自己，用富有時代氣息的大愛去辦好學校，讓四小的教育，天更藍，景更美!
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