敬愛的老師、親愛的同學，大家好：
今天我給大家演講的題目是《雷鋒精神伴我行》
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，每當我們聽到這首歌，誰都會想起他的名字――雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐著自己的人生價值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。
雖然我們現在還小，不能做驚天動地的大事，也沒有崇高而偉大的事業，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以在雨天為同學撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書;可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛心、真誠和善良去幫助別人、關心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人
同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧!
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
今年的3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習” 題詞50週年紀念日。3月，是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。
文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園裡的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神，爭做合格公民。
有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但是在我們心中卻是無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他，就是雷鋒!一個甘做螺絲釘奉獻自己服務他人的好同志,一個永垂不朽的無名英雄。
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生髮出如下倡議：
一、學習雷鋒助人為樂、勇於奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。雷鋒在日記裡寫到：在平凡細小的工作中，幹出不平凡的業績。高樓大夏是一磚一石砌起來的。的確，我們何不做這一磚一石呢!隨手拾起腳下的垃圾;幫助老人過馬路;送迷失孩子回家;撿到東西交給失主。這些看似零碎簡單的事情，都是對雷鋒精神的恪守。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生就是艱苦奮鬥，勤儉節約的一生。所以同學們，我們不應該肆意揮霍我們的零用錢，買些必要的學習用品，其餘的錢可以捐獻給那些更需要幫助的同學們。不知道大家是否還記得那個平凡得不能再平凡的小人物-------白芳禮。一個窮困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是這樣的老人，憑著自己的韌勁，20xx年來累計向貧困學生捐資35萬元。人們曾這樣計算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三輪車賺五毛錢來算，那他為貧困生奉獻的相當於繞地球18圈的奔波。就是這樣，一個名不見經傳的小人物用自己的方式書寫了一段傳奇，一個用一生來詮釋雷鋒精神的普通人，就這樣把中國感到了。同學們。這就是聞名新時代的活“雷鋒”。我們要向他學習，向他致敬。向他一樣發揚雷鋒精神。
三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。要想工作好，就得學習好。工作與學習的關係其實就是點燈，加油一樣：點燈如果不加油，就會變得黯淡無關，只有不斷的加油，燈才會亮。人只有不斷努力的學習，才不會迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能為社會主義事業的發展提供不竭動力。同學們，好好學習，天天向上吧!讓我們用行動更好的詮釋雷鋒同志的釘子般的學習精神。從小培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己，為祖國為社會貢獻出自己的一份力。
四、弘揚雷鋒無私奉獻精神。雷鋒說過：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫助人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。
不同時代，可能對於快樂與幸福的理解不同，但是有一種快樂是相通的，它穿越千年而亙古不變且歷久彌新，那就是“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂。奉獻是給及，是被需要，是個人存在的價值體現。當戰友沒帶飯，雷鋒把自己帶的飯讓給戰友吃。他說：“我雖然餓一點，他吃飽了，這便是我最大的快樂。”老太太在寒冬雙手快被凍僵時，雷鋒把自己的手套送給了老人，他說：“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有種不可言喻的快樂。春季到了，他特意到火車站幫助旅客，端茶送水拎包，當有旅客讚揚他時，他說：“我這樣做，能使人民更加熱愛黨，熱愛毛主席，這就是感到最幸福的。”同學們，只有讀懂了雷鋒的快樂，才能讀懂雷鋒精神。我希望大家能夠把幫助他人當做獲得快樂的途徑。涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者。
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!聽了剛才幾個單位同志的發言很受啟發。作為教育系統，開展學雷鋒活動總體看有兩個特點：一是條件好——管轄學校師生多，受教育面大，利於擴大影響造聲勢;二是責任重——學習雷鋒志願服務活動是加強青少年思想道德建設的重要載體，促進青少年健康成長的責任主要在學校、在教師。基於這兩點認識，教體局十分重視在全區中國小生中開展學習雷鋒志願服務活動。
一是建立組織。教體局和各中國小都建立了相應的組織機構，成立了一批志願服務隊伍，自上而下形成工作體系，及時傳達佈置，確保認真落實。
二是響應號召。積極參加環境整治志願服務，局機關、各中國小按照指定區劃，先後五次出動4000多人次，清理小廣告、清掃路面、剷除垃圾，為整治城鄉面貌做出了積極貢獻。
三是堅持經常。利用重大節日開展學雷鋒志願服務活動，3月5日和5月4日，局機關和中國小校志願者都高擎校旗、團旗、隊旗到主街上打掃衛生、發放宣傳單、參加諮詢服務。
四是形成特色。各校不斷豐富志願者活動內涵，第七中學成立了志願護校隊，24小時輪流值班維護校園和師生安全;逸夫實驗國小開展了“日行一善”志願服務主題道德實踐活動，用行動承傳雷鋒精神;濱河路國小生每人一本“道德銀行卡”，以加減分形式，隨時記錄學生校內外表現，好人好事層出不窮。其他三鎮國小在教體局和所在鎮團委的領導下，也積極開展學雷鋒志願服務活動。
五是訓戰結合。在各校防火、防震等防自然災害疏散演練過程中，應急志願分隊所有成員都在第一時間到達指定位置，組織同學有序疏散，遠離危險樓體。在“4.9”山火發生後，教體局及相關中國小校教師應急志願分隊接到指令後連夜奔赴火場一線，參與滅火，提供後勤服務;在其後的防火工作中，教育系統志願隊伍與澇窪灘村積極配合，查火種，觀火情，創作並錄製防火宣傳快板，沿村入溝反覆播放，成為防火工作中的一個亮點。
通過今天參加區文明委組織的學雷鋒志願服務推進會，我們感覺到前段的志願服務活動還有一定的不足。一是被動活動比較多;二是校內比校外活動多;三是作為市級文明單位，引領帶頭作用發揮的還不夠。在下一步的工作中，我們在延續一些有益做法的基礎上，將以“三化”活動為重點，紮實全面做好如下工作：
一、志願服務宣傳常態化。一是健全志願服務組織。以教體局為統領，各校分工協作，樹立志願服務“一盤棋”思想。二是及時調整充實志願服務隊伍;尤其是在每學年第一學期新生入學後及時補充隊伍，保持志願服務隊伍活動的延續性。三是豐富宣傳手段創設濃厚氛圍。充分利用每週一國旗下講話、主題班隊會、宣傳板報、遊走字幕、《學校簡報》等形式手段，不斷夯實學習雷鋒精神的輿論和思想基礎。四是及時表彰典型引路。廣泛開展各類星級評比，大樹特樹身邊典型，讓身邊的事蹟感染同學，讓身邊的典型帶動同學，形成人人蔘與志願服務的濃厚氛圍。
二、志願服務內容特色化。結合教育系統特點，重點開展兩項活動：一是開展“城鄉學校手拉手”活動。教體局將組織開展主城區中國小與各鎮國小志願幫扶活動，每個學期都從主城區學校抽調黨員教師志願服務隊，到三個鎮國小義務開展送教下鄉、電教指導等教學技能傳幫帶活動，共促教育均衡發展。二是在各校開展關愛貧困生活動。主要是以成立“志願幫扶基金會”形式，每月末最後一天為自願捐款日，號召教師獻愛心捐款物，號召同學們將節省下來的零花錢納入基金會，用於為貧困學生添置學習用具，代繳規定費用，幫扶貧困家庭學生完成學業。在這項活動中，堅決做到公正、公開，確實讓貧困生“解渴”。
三、志願服務範圍社會化。做為市級文明單位，我們有責任培育和弘揚文明道德風尚，起到示範引領作用。我們將在組織有序，確保安全的前提下，將學雷鋒志願服務活動由校內延伸至社會，下步計劃開展的工作有：1、發揮師資優勢服務街道社群。學校將主動與附近街道社群聯絡，派出音、體、美教師定點對社群的文化體育活動進行指導幫扶。2、在團員青年中廣泛開展“我是一名學生，我更是社會一員”文明禮儀服務活動。義務開展社會秩序維護活動，其中包括主城區中國小及北馬圈子中國小與鐵路車站派出所聯絡，進一步拓展愛路護路誌願服務工作，維護鐵路設施和正常運營。3、開展定點關愛活動。將對全區的敬老院及公益設施進行一次摸底，由居住較近的同學組成志願服務小組，定期開展慰問和環保服務。4、發揮“小手拉大手”優勢。由教體局統一印製發放《市民文明公約》《市民行為準則》、森林防火、交通安全、改善環境等內容的宣傳單，形成學生拉動家長、家長帶動鄰里、鄰里影響社會，形成全社會積極參與志願服務、人人爭當文明市民的良好氛圍。
教體局將加強對上述具體志願服務措施的組織領導和監管評價，讓活動項項都得到落實，讓項項活動都經得起檢驗，為礦區的兩個文明建設、兩個環境建設作出積極的貢獻!
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